Projeto violência nas escolas

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  • 1. VIOLNCIA NAS ESCOLAS DESENHOS ANIMADOS - SENSIBILIZAO Luciane Ferro da Silva Lucyane Maria Erthal

2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. VIOLNCIA NAS ESCOLAS DESENHOS ANIMADOS - FUNDAMENTAO Luciane Ferro da Silva Lucyane Maria Erthal 32. JUSTIFICATIVA Justifico a importncia do objeto de anlise por entender que ele contm em si um significado simblico inscrito no contexto scio-histrico do presente; assim sendo, a partir das anlises, buscamos atravs do projeto esquadrinhar os ensinamentos da TV, sua pedagogia cultural, dissecando a infncia produzida nos desenhos animados, veiculado em canal de TV a cabo e tambm em TV aberta. 33. Considerando que o processo de socializao na atualidade vem sendo mediado pelos meios de comunicao, uma vez que a escola, local tradicional da produo, estrutura e troca do conhecimento, j no d conta da diversidade social, cultural que caracteriza o contexto presente, no possvel nos furtarmos presena da TV e das representaes que nela circulam.O discurso televisual repleto de mensagens e linguagens prprias que produzem uma srie de efeitos sobre a subjetividade contempornea. RELEVNCIA 34. PROBLEMATIZAES

  • Que identificaes e inscries a TV vem efetivando sobre e para o sujeito infantil?
  • Como a TV trabalha na infncia?
  • At que ponto as mensagens implcitas nos desenhos esto influenciando nossas crianas?
  • Esto interferindo em sua personalidade e vida em sociedade?
  • A violncia na escola pode ser fruto gerado por essas mensagens?
  • Que exemplos esses desenhos tem trazidos para as crianas, cujo aprendizado se realiza a partir de observaes e experimentaes?

35. OBJETIVO GERAIS:

  • Aproveitar as novas idias a partir de desenhos abordando os pontos levantados pelo mesmo numa discusso;
  • Problematizar as narrativas a cerca das questes implcitas nos desenhos;
  • Compreender estes novos conhecimentos;
  • Refletir sobre que identidades esto sendo produzidas, e como so produzidas.

36. OBJETIVOS ESPECFICOS:

  • Analisar os desenhos com um novo olhar sobre que tipo de mensagem ele vem abordando;
  • Discutir sobre as ideologia trazidas pelos desenhos e sua provvel influncia no contexto escolar;
  • Despertar no aluno o senso crtico;
  • Estimular no aluno a se expressar oralmente com clareza e segurana;

37. ATIVIDADES

  • Seleo e projeo de desenhos animados (TV, DVD e YOUTUBE) e apresentaes em powerpoint de desenhos que trazem em si um teor discutvel.
  • Debates em cima dos temas abordados nos desenhos;
  • Pesquisas nos laboratrios de informtica sobre o assunto;
  • Produo de textos; (Quadrinhos, elaborao de apresentaes em power point, cartazes, etc)
  • Apresentaes em grupo para a comunidade escolar;

38. RECURSOS

  • Internet sitesde pesquisa, youtube;
  • Apresentao eletrnica (BrOffice.org Impress - Slides);
  • TV E DVD;
  • Cartazes;

39. CULMINNCIA

  • Evento marcando as apresentaes das caractersticas de cada desenho e os debates sobre o assunto;
  • Exposio e apresentaes dos trabalhos realizados durante o projeto para a comunidade escolar;

40. LINK DE ALGUNS VDEOS RELACIONADOS:

  • http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=OFH7_RySnCE
  • http://www.youtube.com/watch?v=lsGl31aGDS0&feature=player_embedded
  • http://www.youtube.com/watch?v=b7kVTlolBjw&feature=player_embedded
  • http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=IxsSmYb4i6w
  • http://www.youtube.com/watch?v=eF2oaJ4QLVs&feature=player_embedded
  • http://www.youtube.com/watch?v=w7Z9yRkouFo&feature=player_embedded
  • http://caiunarede-peixe.blogspot.com/2011/05/ideologia-dos-desenhos-animados-tirem.html

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