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C O L É G I O D E G A I A
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
2017/2018
V I L A N O V A D E G A I A | S E T E M B R O | 2 0 1 7
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
2017-2018
Elaborado por: Data: Verificado por: Data: Aprovado por: Data: Pág. 2 / 202
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FICHA TÉCNICA
Coordenação José Ramos - Projetos e Recursos de Apoio
Grupo de Trabalho
Pe. António Manuel Barbosa Ferreira (Diretor e Diretor Pedagógico) Manuel Jorge Sá (Diretor Adjunto para o Ensino Secundário) Isabel Meireles (Diretora Adjunta para o Ensino Básico e Educação Pré-Escolar) Fernanda Maria Trindade (Matemática e Ciências Experimentais); Eduardo José Fernandes (Expressões e Tecnologias); Leonel Desidério Salazar Vaqueiro (Línguas e Ciências Filosófico-Humanas); Liliana Patrícia Silva (Educação Inicial - Pré-Escolar e 1º Ciclo) – Diretores de Departamento) José Lemos (Artes e Construção Civil) ; Maria do Rosário Nunes (Biologia); Nuno Miguel Valente (Educação Física); José Carlos Pereira (EMRC/Moral, Ética e Deontologia); Sílvia Maria Silveira (Economia e Contabilidade); Rogério Ribeiro Couto (Eletrotecnia e Eletrónica); Maria Alícia Leal (Filosofia); Alda Susana Silva (Físico-Química); Carla Luísa Moreira (História e Geografia); Jorge Fernando Vieira (Informática); Celeste Maria Pombal (Inglês); Violeta Áurea Balão (Matemática/Ciências Naturais e Matemática); Paulo Sérgio Cunha (Português/Francês) – (Delegados de Grupo) Paula Cristina Antunes (AM); Pedro Miguel Marques (AGD); Paula Maria Pina e Silva (AQB); Domingos Joaquim Rebelo (CGE); Hélder Vasco da Costa Couto (CM); José Aragão Pereira de Athayde (DP-AE); Paulo Alves Ferreira (EIA); Rogério Couto (ET); Maria José Soares da Costa (ITM); Manuel Ramos Trindade (PCI); Patrícia Alexandra Silva (TdS); Miguel Lino Silva (TSA); Manuel Jorge Sá (TSI)- (Diretores de Curso) Jacinta Sequeira (Gabinete de Inserção na Vida Ativa - GIVA) Carina Veríssimo (Núcleo de Animação Pastoral - NAP) Mônica Paiva e Paulo Lopes (Serviço de Psicologia e Orientação – SPO) Ana Filipa Dias Pacheco; José Ramos (Biblioteca Escolar)
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NOTA INTRODUTÓRIA O presente documento tem por objetivo apresentar o plano anual de atividades do Colégio de Gaia e das suas unidades orgânicas, para o ano escolar 2017-2018, em conformidade com o seu Projeto Educativo e a legislação em vigor, definindo os objetivos, as formas de organização e de programação das atividades, procedendo ainda à identificação dos recursos necessários à sua execução.
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Índice
INTRODUÇÃO ............................................................................................................................................................................................................................................................... 8
OBJETIVOS ............................................................................................................................................................................................................................................................... 11
AVALIAÇÃO DO PLANO ANUAL DE ATIVIDADES ............................................................................................................................................................................................................ 13
SECÇÃO 1 – UNIDADES PEDAGÓGICAS ....................................................................................................................................................................................................................... 14
Educação Pré-Escolar ...................................................................................................................................................................................................................................... 14
Ensino Básico – 1.º ciclo .................................................................................................................................................................................................................................. 22
Ensino Básico – 2.º ciclo .................................................................................................................................................................................................................................. 36
Ensino Básico – 3.º ciclo .................................................................................................................................................................................................................................. 49
Ensino Secundário – Componente de Formação Geral ................................................................................................................................................................................ 65
Grupo de disciplinar de Português-Francês ............................................................................................................................................................................................. 65
Grupo de disciplinar de Inglês .................................................................................................................................................................................................................... 68
Grupo de disciplinar de Filosofia ............................................................................................................................................................................................................... 70
Grupo de disciplinar de Educação Física .................................................................................................................................................................................................. 71
Grupo de disciplinar de Biologia e Geologia ............................................................................................................................................................................................ 82
Grupo de disciplinar de Informática ........................................................................................................................................................................................................... 86
Grupo de disciplinar de Matemática .......................................................................................................................................................................................................... 91
Grupo de disciplinar de Físico-Química .................................................................................................................................................................................................... 92
Grupo de disciplinar de Artes e Construção Civil .................................................................................................................................................................................... 97
Grupo de disciplinar de Economia e Contabilidade ............................................................................................................................................................................... 104
Grupo de disciplinar de Eletrotecnia e Eletrónica .................................................................................................................................................................................. 108
Grupo de disciplinar de História e Geografia .......................................................................................................................................................................................... 110
Grupo de disciplinar de EMRC/Moral, Ética e Deontologia .................................................................................................................................................................... 110
Ensino Secundário – Componente de Formação Tecnológica .................................................................................................................................................................. 112
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Curso Científico-Tecnológico de Administração e Marketing ............................................................................................................................................................... 112
Curso Científico-Tecnológico de Análises Químico-Biológicas............................................................................................................................................................ 115
Curso Científico-Tecnológico de Animação e Gestão Desportiva ........................................................................................................................................................ 118
Curso Científico-Tecnológico de Comunicação Multimédia .................................................................................................................................................................. 122
Curso Científico-Tecnológico de Contabilidade e Gestão Empresarial ................................................................................................................................................ 129
Curso Científico-Tecnológico de Desenhador de Projetos – Arquitetura e Engenharia ..................................................................................................................... 132
Curso Científico-Tecnológico de Eletrónica e Telecomunicações........................................................................................................................................................ 137
Curso Científico-Tecnológico de Eletrónica Industrial e Automação ................................................................................................................................................... 139
Curso Científico-Tecnológico de Informática e Tecnologias Multimédia ............................................................................................................................................. 140
Curso Científico-Tecnológico de Produção e Controlo Industrial ........................................................................................................................................................ 144
Curso Científico-Tecnológico de Tecnologias da Saúde ....................................................................................................................................................................... 145
Curso Científico-Tecnológico de Tecnologias e Segurança Alimentar ................................................................................................................................................ 150
Curso Científico-Tecnológico de Tecnologias e Sistemas de Informação ........................................................................................................................................... 153
SECÇÃO 2 – UNIDADES ESPECIALIZADAS ................................................................................................................................................................................................................. 155
Serviço de Psicologia e Orientação .............................................................................................................................................................................................................. 155
Gabinete de Inserção na Vida Ativa .............................................................................................................................................................................................................. 156
Biblioteca ......................................................................................................................................................................................................................................................... 158
Núcleo de Animação Pastoral ....................................................................................................................................................................................................................... 162
Educação para a Saúde ................................................................................................................................................................................................................................. 165
Projetos e Recursos de Apoio ....................................................................................................................................................................................................................... 173
Andebol ....................................................................................................................................................................................................................................................... 173
Ateliê de Aprendizagens Computacionais .............................................................................................................................................................................................. 176
BrincArte ..................................................................................................................................................................................................................................................... 178
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Cinema – Oficina de cinema ..................................................................................................................................................................................................................... 178
Cinema – Curtas-metragens ..................................................................................................................................................................................................................... 180
Clube da Leitura ......................................................................................................................................................................................................................................... 182
Fotografia (Oficina de Fotografia) ............................................................................................................................................................................................................ 183
Música - Laboratório de Música ............................................................................................................................................................................................................... 184
Sala de Espera ........................................................................................................................................................................................................................................... 185
Sala de Estudo ........................................................................................................................................................................................................................................... 185
Teatro - Palco ColGaia ............................................................................................................................................................................................................................... 186
The Inventors ............................................................................................................................................................................................................................................. 187
Oficina de Xadrez ....................................................................................................................................................................................................................................... 188
ANEXO 1 – MODELOS DE SOLICITAÇÃO DA AUTORIZAÇÃO PARA A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE (EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR/ENSINO BÁSICO/ENSINO SECUNDÁRIO) ............ 194
ANEXO 2 – INQUÉRITO AOS PARTICIPANTES DA ATIVIDADE (ENSINO SECUNDÁRIO).................................................................................................................................................... 199
ANEXO 3 – INQUÉRITO AOS PARTICIPANTES DA ATIVIDADE (EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR E ENSINO BÁSICO) .................................................................................................................. 201
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INTRODUÇÃO
O presente documento, correspondente à apresentação do plano de atividades anual do Colégio de Gaia está organizado em duas secções, de acordo com a seguinte estrutura:
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Figura 1 – Estrutura do Plano Anual de Atividades.
Plano Anual de Atividades
Unidades
Pedagógicas
Educação Pré-Escolar
Ensino Básico – 1.º ciclo
Ensino Básico – 3.º ciclo
Ensino Básico – 2.º ciclo
Ensino Secundário
Cur
so C
T A
GD
C
urso
CT
AM
C
urso
CT
AQ
B
Cur
so C
T C
GE
C
urso
CT
…
Grupos disciplinares (disciplinas
da componente de formação geral)
Grupos disciplinares (disciplinas da componente de formação
científica)
Cursos CT (disciplinas da componente de formação
tecnológica)
Unidades
Especializadas
Serviço de Psicologia e Orientação (SPO)
Gabinete de Inserção na Vida Ativa (GIVA)
Biblioteca
Núcleo de Animação Pastoral (NAP)
Projetos e Recursos de Apoio
Atividades de Enriquecimento
Curricular
Educação para a Saúde
Programa de Férias e Interrupções
Letivas
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O Plano Anual de Atividades é um documento de planeamento, elaborado e aprovado pelos órgãos de administração e gestão do Colégio, que define, em função do projeto educativo, os objetivos, as formas de organização e de programação das atividades, destinatários, dinamizadores, realização temporal e que procede à identificação dos recursos envolvidos.
Assim, a primeira secção do documento corresponde à apresentação dos planos de atividades para cada nível de ensino ministrado no Colégio de Gaia, nomeadamente, a Educação Pré-Escolar, o Ensino Básico (1.º, 2.º e 3.º ciclos) e o Ensino Secundário. No caso do Ensino Secundário, o plano de atividades, nas componentes de formação geral e científica dos cursos, está agrupado de acordo com os grupos disciplinares, já que muitas das atividades são transversais a todos, ou alguns, cursos Científico-Tecnológicos. Por sua vez, as propostas de atividades realizadas ao nível das disciplinas da componente de formação tecnológica são apresentadas por curso, uma vez que, na maioria das situações, são específicas de cada curso Científico-Tecnológico.
Na segunda secção do documento são apresentados os planos de atividades correspondentes às Unidades Especializadas do Colégio, designadamente, do Serviço de Psicologia e Orientação (SPO), do Gabinete de Inserção na Vida Ativa (GIVA), da Biblioteca, do Núcleo de Animação Pastoral (NAP) e da Projetos e Recursos de Apoio. De salientar que a unidade referente aos Projetos e Recursos de Apoio integra as Atividades de Enriquecimento Curricular (AECs), o Projeto para a Saúde e os Programas de Férias e Interrupções Letivas.
Importa sublinhar que os dados, referentes ao plano anual de atividades, apresentados no presente documento resultam dos contributos recolhidos junto de cada uma das unidades pedagógicas constituintes do Colégio de Gaia (pedagógica, especializadas e estruturas e serviços administrativos e de apoio).
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OBJETIVOS
De acordo com o objetivo geral definido pela Direção, “A Liberdade e Caridade, a Força que nos Move”, e tendo como referência o Projeto Educativo, o Plano Anual de Atividades tem por ambição implementar atividades promotoras do sucesso escolar. Trata-se de um documento aberto, orientador, dinâmico, mobilizador e aglutinador de vontades e, como tal, recetivo à introdução de novas atividades que poderão surgir ao longo do ano escolar, tendo como horizonte o cumprimento dos seguintes objetivos específicos:
Retratar a dinâmica institucional dos diversos intervenientes no processo educativo.
Promover e reforçar as aprendizagens dentro e fora da sala de aula.
Promover a interdisciplinaridade e aprendizagens lúdico-pedagógicas.
Proporcionar um conjunto de atividades de carácter multidisciplinar, visando um desenvolvimento global e harmonioso do aluno, em colaboração com Pais e Encarregados de Educação e em articulação com todos as unidades orgânicas e estruturas.
Promover a integração de saberes através de exemplos da sua aplicação contextualizada.
Desenvolver a curiosidade, o gosto pela investigação, pelo trabalho e pelo estudo.
Promover a ligação da escola ao meio envolvente.
Integrar as estruturas educativas e a comunidade escolar na realização de atividades em parceria com entidades locais, regionais, nacionais e, eventualmente, internacionais.
Contribuir para a inserção do aluno no mundo e para a construção de um olhar humanista e crítico sobre a sociedade.
Operacionalizar com eficiência a dinâmica dos departamentos e grupos disciplinares.
O nosso Plano Anual de Atividades (PAA) pretende, assim, concretizar o Projeto Educativo (PE) que o suporta e dar corpo ao objetivo geral “Liberdade e Caridade, a Força que nos Move”, definido para o ano escolar 2017/2018.
Assim, pretendemos aglutinar a comunidade educativa em torno dos valores da liberdade e da caridade, promotores de um Colégio mais interventivo, mais dinâmico, mais inovador, mais solidário, mais humano, que tem como centro o aluno, a nossa razão de existir.
Neste contexto, no presente ano escolar, as nossas palavras-chave são liberdade e caridade pelo facto de:
Liberdade:
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promover a capacidade de mudança, de renovação, de rutura com as rotinas, contribuindo para o sucesso educativo e para um Colégio que se deseja livre e libertador, criador de um espaço de responsabilidade;
permitir o sonho, a ousadia, o pensamento, a ação;
criar em nós a capacidade de refletir, de agir, para que as nossas mãos e o nosso trabalho não fiquem vazios;
impulsionar para defesa e concretização dos nossos ideais e dos nossos projetos.
Caridade:
rasgar horizontes, caminhos onde se cruzam a justiça, a verdade, a equidade, a solidariedade, a transparência, a inovação, a responsabilidade, a cidadania, o respeito por si e pelos outros, promovendo a comunhão de ideias e projetos, assentes nos valores éticos;
contribuir para um Colégio mais atento, atuante, que vive do bem e para o bem.
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AVALIAÇÃO DO PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
A avaliação do Plano Anual de Atividades é um instrumento fundamental de organização e gestão do Colégio, contextualizando as diversas atividades a desenvolver ao longo do ano escolar 2017/2018, com objetivos pedagógicos, em articulação com o Projeto Educativo e com o objetivo geral “A Liberdade e Caridade, a Força que nos Move”.
Contudo, só será possível medir o seu impacto, detetar pontos fortes e áreas de melhoria, se for efetuada a sua avaliação. Todas as atividades realizadas ao longo do ano escolar serão avaliadas, com base na análise dos seguintes parâmetros:
O grau de concretização das atividades.
A participação e envolvimento.
A avaliação na perspetiva dos destinatários.
Para o efeito, para além do pedido de autorização para a realização da atividade (ver documento no anexo 1), será realizado o relatório de cada atividade efetuada e será facultado um instrumento de avaliação através de um inquérito, por questionário, aos participantes (ver documento no anexo 2), seguindo o seguinte fluxo:
Figura 2 – Fluxo de autorização e avaliação da atividade.
O Plano Anual de Atividades é avaliado no final de cada período escolar e no final do ano escolar. Todas as alterações às propostas apresentadas, ou a apresentação de novas propostas, carecem sempre de análise e aprovação pedagógica. Todas as visitas de estudo devem ser objeto de coordenação e avaliação no âmbito do Conselho de Turma.
Pedido de autorização para a realização da atividade
Realização da atividade Avaliação da atividade
Pedido de autorização (documento do anexo 1)
Inquérito aos participantes (documento do anexo 2)
Relatório
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SECÇÃO 1 – UNIDADES PEDAGÓGICAS
Educação Pré-Escolar Caracterização A Educação pré-escolar do Colégio de Gaia, no ano escolar de 2017/2018, conta 24 crianças, divididas em dois grupos (um grupo dos 3 e 4 anos e outro dos 5 anos).
Plano de atividades a desenvolver 1.º Período
Educação Inicial - Pré-escolar e 1.º Ciclo
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
setembro 1 a 8 Acolhimento. Alunos pré-escolar e 1.º ciclo.
Promover a integração suave das crianças.
Educadoras e Professoras titulares do 1.º Ciclo.
Balões/pinturas faciais/ plasticina/ pipocas/computador/ projetor/ aparelhagem.
Sala multiusos
40,00 € (aprox.)
__________ __________ ______ __________
Ao longo do ano Hora do Conto. Alunos pré-escolar e 1.º ciclo.
Despertar o gosto e o prazer da leitura a partir da magia dos contos.
Educadoras e Professoras do 1.º Ciclo.
Obras literárias. Biblioteca __________ __________ __________ ______ __________
setembro 21 Somos gratos por...
Alunos pré-escolar e 1.º ciclo.
Reconhecer a importância do que nos rodeia na nossa vida.
Educadoras e Professoras do 1.º Ciclo.
Folhas A4 coloridas. Sala de aula e bar
7,00 € __________ __________ ______ Comemoração do Dia Mundial da Gratidão.
setembro 22 Viver o Outono. Alunos pré-escolar.
Identificar algumas das principais características do outono.
Educadoras ___________________ Parque da Lavandeira
A definir pelo Colégio
Autocarro __________ Incluído __________
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Educação Inicial - Pré-escolar e 1.º Ciclo
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
outubro (ao longo do ano)
_____
Projeto de Transição (SPO) para os alunos dos 5 anos.
Alunos dos 5 Anos.
Facilitar o processo de transição dos alunos dos 5 anos para o 1.º ano.
SPO (Serviço de Psicologia). Educadora 5 anos. Professora 1.º Ano
___________________
Sala dos 5 Anos. Sala de aula 1.º Ano
__________ __________ __________ ______ __________
outubro 23 a 27
Despertar sonhos, partilhar sorrisos!
Alunos pré-escolar e 1.º ciclo.
Promover as relações intergeracionais. Sensibilizar os alunos para a solidão na terceira idade. Refletir sobre a importância de sonhar. Despertar sorrisos.
Educadoras
Tintas acrílicas. Folhas A4 coloridas
Sala de aula lares e centros de dia (a definir)
7,00€ Autocarro __________ Incluído __________
Professoras do 1.º Ciclo
outubro 31 Halloween. Alunos pré-escolar.
Vivenciar de forma divertida esta data. Desmistificar medos criados com algumas figuras desta festa.
Educadoras Sistema de som Praça do Colégio
__________ __________ __________ ______ __________
novembro (até abril)
a definir
Adotar uma área do FUTURO. (Projeto das 100 000 árvores)
Alunos pré-escolar e 1.º ciclo.
Acompanhar, ao longo do tempo, a evolução do projeto, iniciado no ano escolar transato. Ver a sua floresta crescer. Apreciar os ciclos da natureza.
Educadoras e Professoras do 1.º Ciclo
___________________ Floresta a definir pelo "FUTURO".
A definir
Autocarro alugado ou cedido pelo "FUTURO"
__________ Incluído
__________
novembro 10 Quentes e boas! Comemoração do Dia de S. Martinho
Alunos pré-escolar e 1.º ciclo.
Preservar as tradições e costumes. Estimular as relações interpessoais.
Educadoras e Professoras do 1.º Ciclo
Mantas. Sistema de som. Sumos
Recreio do pré-escolar
A definir __________ __________ ______ __________
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Educação Inicial - Pré-escolar e 1.º Ciclo
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
novembro 16 a 23
Ser criança… Comemoração do Dia Internacional dos Direitos das Crianças e do Dia Internacional da Tolerância.
Alunos pré-escolar e 1.º ciclo.
Dar a conhecer os direitos das crianças. Promover a tolerância nas relações interpessoais.
Educadoras e Professoras do 1.º Ciclo
Papel de cenário. Folhas A3 brancas
Praça do Colégio
4,00€ __________ __________ ______ __________
dezembro 6
Espetáculo "Alice no País das Maravilhas no gelo".
Alunos pré-escolar e 1.º ciclo.
Promover o contacto com diferentes tipos de arte.
Educadoras e Professoras do 1.º Ciclo. AM Live. Mar Shopping.
___________________ Mar Shopping
9.90€+ autocarro.
Autocarro __________ Incluído
__________
dezembro 15 Natal no Mundo. Comunidade educativa.
Proporcionar momentos de alegria e amor. Consciencializar para a importância do nascimento de Jesus.
Educadoras, Professores do Ensino Básico 1, 2 e 3.
A definir com todos os dinamizadores
Sala multiusos
__________ __________ __________ ______
Envolver toda a comunidade educativa numa apresentação do Natal no Mundo.
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Grupo disciplinar de Educação Física
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
novembro 15 Corta Mato Alunos de todos os níveis de ensino
Participar numa atividade obrigatório, ao nível do Desporto escolar, como está explicito no seu regulamento. Promover o gosto pela prática e organização de eventos desportivos.
Professores de Educação Física e Professores estagiários
Material desportivo especifico
Colégio de Gaia _________ _________ ____________ Incluído __________
Grupo disciplinar de Educação Moral e Religiosa Católica
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
novembro 2 Dia de "Todos os Santos"
Comunidade Educativa. Dar conhecer as tradições próprias da nossa cultura.
Professores do Grupo de EMRC
A definir Sala de aula
A definir _________ __________ _______ __________
novembro 11 Dia de São Martinho
Comunidade Educativa
Comemorar o Dia de São Martinho. Conhecer a lenda associada a esta data. Preservar, valorizar e dar continuidade às tradições populares.
Professores do Grupo de EMRC
A definir Sala de Aula e Recreio
A definir _________ __________ ________ __________
dezembro 06 a 13 Semana da Solidariedade
Comunidade Educativa
Sensibilizar a Comunidade Colegial para as situações de carência. Fomentar o espírito de partilha. Celebrar o sentido do Advento.
Professores do Grupo de EMRC
A definir Recreio A definir _________ _________ ________ __________
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2.º Período
Educação Inicial - Pré-escolar e 1.º Ciclo
2.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
janeiro (ao longo do ano)
A definir.
Hora do Conto dinamizada pelos familiares.
Alunos pré-escolar.
Despertar o gosto e o prazer da leitura, a partir da magia dos contos. Envolver os familiares na vida escolar.
Familiares ____________ Sala de aula __________ __________ ____________ ______ __________
janeiro 31 Visita à Casa da Música.
Alunos pré-escolar.
Promover o interesse pela música.
Educadoras do Pré-Escolar
____________ Casa da Música
3,00€ + autocarro
Autocarro ____________ Incluído __________
fevereiro 9 Comemoração do Carnaval.
Alunos pré-escolar e 1.º ciclo. Familiares.
Promover o convívio e o contacto com a comunidade educativa. Conhecer as tradições desta festa. Proporcionar um momento de fantasia, diversão e interação entre grupos. Envolver a família.
Educadoras e Professoras do 1.º Ciclo
____________ Praça do Colégio
__________ __________ ____________ ______ __________
março 21 Festa da Primavera.
Alunos pré-escolar e 1.º ciclo. Familiares.
Comemorar a chegada da Primavera. Sensibilizar para a poesia. Promover o convívio e o contacto com a comunidade educativa. Proporcionar momentos de diversão e interação entre grupos. Envolver a família.
Educadoras e Professoras do 1.º Ciclo. Familiares.
Mesas. Sistema de som. Microfones. Materiais de papelaria.
Praça do Colégio
A definir __________ ____________ ______
Recital de poesia com alunos + familiares. Feira da Primavera, com venda de objetos/ alimentos elaborados pelos alunos e familiares. Doação dos lucros aos bombeiros voluntários de Avintes.
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Educação Inicial - Pré-escolar e 1.º Ciclo
2.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
março 23 Viver a Primavera. Alunos do pré-escolar.
Identificar algumas características da primavera.
Educadoras e Assistentes Educativas do Pré-Escolar.
___________ Parque de Serralves
€6,50 (entrada + oficina) + autocarro
Autocarro Piquenique. Incluído __________
Grupo disciplinar de Educação Moral e Religiosa Católica
2.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
fevereiro 15 e 16 Semana dos
afetos. Comunidade Educativa
Consciencializar para a vivência dos afetos.
Professores do Grupo de EMRC
A definir A definir A definir ________ __________ ________ __________
3.º Período
Educação Inicial - Pré-escolar e 1.º Ciclo
3.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
abril 16 a 18 XXII Expocolgaia Comunidade Educativa
Promover a integração e o convívio entre todos os níveis de ensino do Colégio. Dar a conhecer o trabalho realizado no 1º ciclo.
Professores e alunos do Colégio
A definir Instalações do Colégio
A definir ________ __________ _______ ____________
maio 17
Visita ao Museu do Papel + Oficina "O Engenho da Lourença"
Alunos do pré-escolar
Fomentar o gosto pela cultura do papel e pela valorização do Património Industrial Papeleiro. Estimular a criatividade.
Educadoras do Pré-Escolar
____________
Museu do Papel de Santa Maria da Feira
1,50€ + autocarro
Autocarro __________ Incluído.
Comemoração do Dia Internacional da Reciclagem
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Educação Inicial - Pré-escolar e 1.º Ciclo
3.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
Promover os valores da reciclagem.
maio 19 Comemoração do Dia Internacional da Família.
Alunos do pré-escolar e 1.º ciclo. Familiares.
Promover o convívio entre as famílias e a escola.
Educadoras do Pré-escolar e Professoras Titulares do 1.º Ciclo.
Sistema de som. Mantas. Impressão de diplomas.
Parque da Lavandeira
1,00€ por família
__________ __________ _______ Jogos tradicionais. Piquenique.
junho 1
Comemoração do Dia Mundial da Criança e do Colégio.
Alunos do pré-escolar e 1.º ciclo.
Proporcionar às crianças um dia de animação.
Educadoras do pré-escolar e Professoras 1.º Ciclo.
Sistema de som. Insufláveis. Pinturas faciais. Balões de modelar.
Relvado sintético. Praça do Colégio
318,00€ insufláveis + €10 balões + €15 pinturas faciais
__________ __________ _______
Preço 2 Insufláveis (pré + 1ºciclo) com base no site www.aluguer-insuflaveis.pt.
junho A indicar Festa de Finalistas.
Pais e Alunos dos 4 e 5 anos.
Celebrar o final do ano letivo e a passagem para uma nova etapa. Terminar o ciclo escolar de forma divertida e especial.
Educadoras. Assistentes Educativas. Alunos do Pré-Escolar
Adereços em material desperdício. Cartolinas para as cartolas e pastas dos Finalistas. Fitas de cetim para as cartolas e pastas dos Finalistas. Material para alguns acessórios (a definir); Tubo de eletricista para bengalas dos finalistas. Convites e cartazes da festa.
Sala multiusos
__________ __________ __________ _______ ____________
junho 22 Passeio de final de ano.
Alunos do pré-escolar.
Comemorar o final do ano escolar.
Educadoras do pré-escolar.
____________ Quinta da Eira 12,00€ + autocarro
Autocarro Incluído Incluído ____________
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Grupo disciplinar de ARTES E CONSTRUÇÃO CIVIL
3.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
junho 01 Dia Mundial da Criança
Comunidade Educativa
Desenvolver a criatividade musical. Demonstrar as aprendizagens realizadas. Promover o convívio entre os discentes e a comunidade envolvente. Promover o saudável convívio entre professores, alunos e encarregados de educação.
Professora Cristina Bacelar
A definir Colégio de Gaia __________ _________ ___________ ______ __________
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2017-2018
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Ensino Básico – 1.º ciclo Caracterização O 1.º ciclo do Ensino Básico conta com 106 alunos, divididos em 5 turmas (1 turma em cada ano de escolaridade, com exceção do 4.º ano, que conta com 2 turmas).
Plano de atividades a desenvolver 1.º Período
Educação Inicial - Pré-escolar e 1.º Ciclo
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es) Recursos materiais Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
setembro 1 a 8 Acolhimento. Alunos pré-escolar e 1.º ciclo
Promover a integração suave das crianças.
Educadoras e Professoras do 1.º Ciclo
Balões/pinturas faciais/ plasticina/ pipocas/computador/ projetor/ aparelhagem
Sala Multiusos
40,00€ __________ __________ ______ __________
Ao longo do ano Hora do Conto. Alunos pré-escolar e 1.º ciclo
Despertar o gosto e o prazer da leitura a partir da magia dos contos.
Educadoras e Professoras do 1.º Ciclo
Obras literárias Biblioteca __________ __________ __________ ______ __________
setembro 21 Somos gratos por...
Alunos pré-escolar e 1.º ciclo
Reconhecer a importância do que nos rodeia, na nossa vida.
Educadoras e Professoras do 1.º Ciclo.
Folhas A4 coloridas Sala de aula e bar
7,00€ __________ __________ ______ Comemoração do Dia Mundial da Gratidão
outubro 23 a 27
Despertar sonhos, partilhar sorrisos!
Alunos pré-escolar e 1.º ciclo
Promover as relações intergeracionais. Sensibilizar os alunos para a solidão na terceira idade. Refletir sobre a importância de sonhar. Despertar sorrisos.
Educadoras
Tintas acrílicas. Folhas A4 coloridas
Sala de aula lares e centros de dia (a definir)
7,00€ Autocarro __________ Incluído
Comemoração do Dia Mundial da Terceira Idade, Dia Mundial do Sonho, Dia Mundial do Sorriso
Professoras do 1.º Ciclo
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
2017-2018
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Educação Inicial - Pré-escolar e 1.º Ciclo
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es) Recursos materiais Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
novembro (até junho)
a definir
Hora do Conto dinamizada pelos familiares.
Alunos do 3.º Ano
Despertar o gosto e o prazer da leitura a partir da magia dos contos. Envolver os familiares na vida escolar.
Familiares. _________________ Sala de aula
__________ __________ __________ ______ ____________
novembro (até abril)
a definir
Adotar uma área do FUTURO. (FUTURO: projeto das 100 000 árvores)
Alunos pré-escolar e 1.º ciclo
Acompanhar, ao longo do tempo, a evolução do projeto, iniciado no ano escolar transato. Ver a sua floresta crescer. Apreciar os ciclos da natureza.
Educadoras e Professoras do 1.º Ciclo.
_________________ Floresta a definir pelo "FUTURO"
A definir
Autocarro alugado ou cedido pelo "FUTURO"
__________ Incluído ____________
novembro 10 Quentes e boas! Alunos pré-escolar e 1.º ciclo
Preservar as tradições e costumes. Estimular as relações interpessoais.
Educadoras e Professoras do 1.º Ciclo.
Mantas Sistema de som Sumos
Recreio do pré-escolar
A definir __________ __________ ______ Comemoração do Dia de S. Martinho
novembro 16 a 23
Ser criança… Alunos pré-escolar e 1.º ciclo
Dar a conhecer os direitos das crianças. Promover a tolerância nas relações interpessoais.
Educadoras e Professoras do 1.º Ciclo
Papel de cenário. Folhas A3 brancas
Praça do Colégio
4,00€ __________ __________ _______
Comemoração do Dia Internacional dos Direitos das Crianças e do Dia Internacional da Tolerância
dezembro 6
Espetáculo "Alice no País das Maravilhas no gelo".
Alunos pré-escolar e 1.º ciclo
Promover o contacto com diferentes tipos de arte.
Educadoras e Professoras do 1.º Ciclo. AM Live. Mar Shopping.
_________________ Mar Shopping
9.90€ + valor do autocarro
Autocarro __________ Incluído ____________
dezembro 15 Natal no Mundo. Comunidade Educativa.
Proporcionar momentos de alegria e amor. Consciencializar para a importância do nascimento de Jesus.
Educadoras, Professores do Ensino Básico 1, 2/3.
A definir com todos os dinamizadores
Sala multiusos
__________ __________ __________ _______
Envolver toda a comunidade educativa numa apresentação do Natal no Mundo.
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2017-2018
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Grupo disciplinar de Português/Francês
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
set17 - jun18
ao longo do ano
Um ano, um autor (Fernando Pessoa)
Todos os alunos
Despertar o interesse pela leitura e pela escrita. Motivar os alunos para a aprendizagem da poesia. Divulgar a obra do autor, com exposição da sua obra na Biblioteca Escolar. Elaborar de marcadores com versos e imagens do autor.
______________ Professores do Grupo Disciplinar
Colégio de Gaia
A definir ________ __________ ______ ____________
abril 16 Apresentação
do novo "Nascente"
Todos os Alunos
Despertar o gosto pela escrita do género jornalístico. Motivar os alunos para a organização do jornal (texto em papel e formato digital, fotografia, desenho, entre outros).
Professores do Grupo Disciplinar e alunos a designar
PC Impressora Máquinas
fotográficas
Colégio de Gaia
A definir ________ __________ ______ ____________
Grupo disciplinar de Educação Física
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
nov. 15 Corta Mato Todos os alunos
Participar numa atividade obrigatório, ao nível do desporto escolar. Promover o gosto pela prática e organização de eventos desportivos
Professores de Educação Física e Professores Estagiários
Material Desportivo
Colégio de Gaia _________ __________ ____________ Incluído __________
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2017-2018
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Grupo disciplinar de Artes e Construção Civil
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
setembro A
definir
Visita de Estudo Bienal de Gaia
Básico e Secundário
Desenvolver a capacidade de compreensão da imagem, estética e dos signos visuais da arte contemporânea.
Filipe Rodrigues e José Lemos
_________ __________ ____________ Transporte coletivo de passageiros
_________ ________
Data a definir conforme a disponibilidade do Museu
Grupo disciplinar de Educação Moral e Religiosa Católica
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
novembro 2 Dia de "Todos os Santos"
Comunidade Educativa Dar conhecer as tradições próprias da nossa cultura.
Professores do Grupo de EMRC
A definir Sala de aula
A definir ________ __________ __________ _________
novembro 11 Dia de São .Martinho
Comunidade Educativa
Comemorar o Dia de S. Martinho. Conhecer a lenda associada a esta data. Preservar, valorizar e dar continuidade às tradições populares.
Professores do Grupo de EMRC
A definir Sala de Aula e Recreio
A definir __________ __________ __________ __________
dezembro 06 a 13 Semana da Solidariedade
Comunidade Educativa
Sensibilizar a Comunidade Colegial para as situações de carência. Fomentar o espírito de partilha. Celebrar o sentido do Advento.
Professores do Grupo de EMRC
A definir Recreio A definir ___________ __________ __________ _________
dezembro janeiro
06/12 a 02/01
Exposição de Anjos
Alunos dos 1º, 2º e 3º ciclos
Sensibilizar a Comunidade Colegial para as situações de carência.
Professores do Grupo de EMRC
A definir Recreio A definir ___________ __________ _________ __________
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2017-2018
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Fomentar o espírito de partilha. Celebrar o sentido do Advento.
Serviço de Psicologia e Orientação
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
novembro a indicar Projeto Transição
Alunos do 4.º ano
Facilitar a adaptação ao novo ciclo.
Mônica Paiva e estagiária de psicologia
______________ Sala de aula __________ _________ __________ ________ Visita às turmas do 5º ano
2.º Período
Educação Inicial - Pré-escolar e 1.º Ciclo
2.º PERÍODO (3 de janeiro a 23 de março)
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
janeiro Ao longo do ano
Projeto de Transição (SPO) para os alunos dos 4.º Anos.
Alunos 4.º Ano. Facilitar o processo de transição dos alunos do 4.º ano para o 5.º ano.
SPO (Serviço de Psicologia). Professoras titulares do 4.º ano. Professores 5.º ano
Caderno. Material de escrita.
Sala de acolhimento. Sala de aula 4.º Ano. Sala de aula 5.º Ano
__________ __________ __________ ______ ___________
janeiro A
definir A minha profissão é…
Alunos 2.º Ano.
Conhecer diferentes profissões. Identificar os diferentes instrumentos de trabalho. Reconhecer a utilidade da profissão na sociedade.
Familiares ______________ Sala de aula __________ __________ __________ ______ ____________
janeiro 12 O nosso corpo. Alunos 3.º Ano.
Construir um modelo anatómico do sistema digestivo e do sistema respiratório. Identificar os órgãos que os constituem e a função que desempenham.
Professora Titular 3.º ano
______________ Visionarium
5,00€ laboratório + €2,50 exposição + autocarro alugado
Autocarro alugado
Piquenique Incluído ___________
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Educação Inicial - Pré-escolar e 1.º Ciclo
2.º PERÍODO (3 de janeiro a 23 de março)
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
Compreender melhor como funcionam o código genético, o cérebro e os sentidos: a vista, o ouvido, o tato e o olfato.
janeiro 17 A edição de um livro.
Alunos 1.º Ano.
Conhecer todos os passos do processo editorial. Despertar nos alunos o gosto pela leitura.
Professora Titular 1.º ano
______________ Bloco Gráfico da Porto Editora
A definir pelo Colégio
Autocarro __________ Incluído ___________
janeiro 19 Visita de Estudo a Guimarães.
Alunos 4.º Ano.
Promover o interesse pelo património nacional. Aprofundar o conhecimento da história de Portugal.
Professoras titulares 4.º ano
______________ Guimarães
2,50€ entrada + 5,50€ almoço + autocarro
Autocarro __________ Incluído ___________
fevereiro 2
Visita ao Quartel dos Bombeiros Sapadores de Vila Nova de Gaia.
Alunos 2.º Ano. Conhecer a profissão. Identificar o papel da profissão na sociedade.
Professora 2.º Ano ______________
Quartel dos Bombeiros Sapadores de Vila Nova de Gaia
A definir Autocarro __________ Incluído ___________
fevereiro 9 Comemoração do Carnaval.
Alunos pré-escolar e 1.º ciclo. Familiares.
Promover o convívio e o contacto com a comunidade educativa. Conhecer as tradições desta festa. Proporcionar um momento de fantasia, diversão e interação entre grupos. Envolver a família.
Educadoras e Professoras do 1.º Ciclo
______________ Praça do Colégio
__________ __________ __________ ______ ___________
fevereiro 22 Constrói um edifício.
Alunos 3.º Ano.
Libertar a imaginação e inventar. Compreender a importância de diferentes etapas de um projeto: imaginar, projetar e construir.
Professora 3.º Ano. ______________ ArkiPlay 12,00€ + autocarro
Autocarro __________ Incluído ___________
fevereiro 23 Avaliações Intercalares.
Diretor Pedagógico. Adjuntos do
Avaliar a evolução dos alunos.
Educadoras e Professoras do 1.º Ciclo.
Computador ____________ __________ __________ __________ ______ ___________
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Educação Inicial - Pré-escolar e 1.º Ciclo
2.º PERÍODO (3 de janeiro a 23 de março)
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
Diretor Pedagógico.
março 2 Todos ao banho. Alunos 1.º Ano.
Perceber a importância dos hábitos de higiene para a saúde. Produzir alguns produtos de higiene, tais como, pasta de dentes, sabonete e os sais de banho.
Professora 1.º Ano. ______________ Visionarium 5,00€ +
autocarro Autocarro do
Colégio __________ Incluído ___________
março 9 Sistema LUPO.
Alunos 4.º A.
Criar modelos, a duas ou três dimensões, com base nos planos apresentados. Trabalhar a visualização a duas e três dimensões. Explorar a criatividade e capacidade de dedução. Desenvolver o equilíbrio e a capacitação motora. Proporcionar desafios intelectuais. Estimular as capacidades de coordenação, a memória, a sociabilidade e a criatividade, utilizando conceitos base de matemática, geometria e física.
Professora 4.º A.
______________ ArkiPlay 12,00€ + Autocarro
Autocarro __________ Incluído __________
Alunos 4.º B. Professora 4.º B.
março 20 Ser feliz é… Alunos 1.º ciclo. Proporcionar momentos de felicidade aos alunos e familiares.
Professoras e alunos do 1.º Ciclo. Familiares.
_____________ Espaços do Colégio
__________ __________ __________ ______
Comemorar o Dia Internacional da Felicidade. As atividades do dia serão planeadas pelos alunos. Os familiares enviarão uma mensagem feliz,
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Educação Inicial - Pré-escolar e 1.º Ciclo
2.º PERÍODO (3 de janeiro a 23 de março)
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
para os alunos (vídeo, carta, frase, desenho, fotografia…) e vice-versa.
março 21 Festa da
Primavera.
Alunos pré-escolares e 1.º ciclo. Familiares.
Comemorar a chegada da Primavera. Sensibilizar para a poesia. Promover o convívio e o contacto com a comunidade educativa. Proporcionar momentos de diversão e interação entre grupos. Envolver a família.
Educadoras e Professoras do 1.º Ciclo. Familiares.
Mesas. Sistema de som. Microfones. Materiais de papelaria.
Praça do Colégio de Gaia
A definir __________ __________ ______
Recital de poesia com alunos+ familiares. Feira da Primavera, com venda de objetos/alimentos preparados pelos alunos e familiares. Doação dos lucros aos bombeiros voluntários de Avintes.
março 22 Visita e passeio de
elétrico. Alunos do 2.º Ano.
Conhecer a evolução do carro elétrico. Valorizar o património português.
Professora do 2.º Ano.
______________ Museu do Carro Elétrico
5,00€ + autocarro.
Autocarro do Colégio
__________ ______ ____________
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Grupo disciplinar de Português/Francês
2.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
set/17 – jun/18
_____ Um ano, um
autor (Fernando Pessoa)
Todos os alunos
Despertar o interesse pela leitura e pela escrita. Motivar os alunos para a aprendizagem da poesia. Divulgar a obra do autor com exposição da sua obra na Biblioteca Escolar, elaboração de marcadores com versos e imagens do autor.
Professores do Grupo Disciplinar
Cartazes Obras do autor Marcadores de livros
Colégio A definir __________ __________ _________ ___________
março 21 Comemoração do Dia Mundial
da Poesia Todos os alunos
Despertar o interesse pela poesia; Motivar os alunos para a aprendizagem do texto poético.
Professores do Grupo Disciplinar
Papel Fotocópias Marcadores Computadores Impressora
Colégio A definir __________ __________ _________ ___________
Grupo disciplinar de Educação Moral e Religiosa Católica
2.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
fevereiro 15 / 16
Semana dos afetos.
Toda a Comunidade Educativa
Consciencializar para a vivência dos afetos.
Professores do Grupo de EMRC
A definir. A definir. A definir ________ _________ _______ __________
maio 25
XVIII - Encontro dos alunos do 1º Ciclo de EMRC - Fátima
Alunos do 1º Ciclo
Reconhecer o contributo da disciplina de EMRC para a formação integral do Aluno.
Professoras do 1º Ciclo. Professores de E.M.R.C.
A definir. Fátima A definir Autocarro Almoço ______ __________
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Serviço de Psicologia e Orientação
2.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
janeiro março
A indicar
Workshop sessões informativas sobre 5º ano
Alunos do 4º ano
Minimizar a ansiedade dos alunos através de atividades de preparação para o 5º ano
Mônica Paiva e estagiária de psicologia
Computador, projetor, materiais de papelaria
Sala de aula __________ __________ __________ __________ ___________
3.º Período
Educação Inicial - Pré-escolar e 1.º Ciclo
3.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
abril 16 a 18
XXII ExpoColGaia
Comunidade Educativa e Público em geral.
Promover a integração e o convívio entre todos os níveis de ensino do Colégio. Dar a conhecer o trabalho realizado no 1º ciclo.
Professores e alunos do Colégio.
A definir Instalações do Colégio.
A definir __________ ________ ________ ____________
abril 24 Visita sensações Alunos 1.º Ano.
Conhecer alguns dos factos mais interessantes das aves. Despertar os sentidos.
Professora 1.º Ano. ______________ Zoo Ornitológico de Lourosa.
5,00€ + autocarro
Autocarro ________ Incluído ____________
maio 11
Visita ao Museu do Vinho do Porto + Oficina "Por este rio abaixo".
Alunos 4.º A. Demonstrar diferentes habilidades para responder a desafios.
Professora 4.º A.
______________ Museu do Vinho do Porto.
Autocarro Autocarro ________ Incluído ____________ Alunos 4.º B. Professora 4.º B.
maio 19 Comemoração do Dia Internacional da Família.
Alunos do pré-escolar e 1.º ciclo. Familiares.
Promover o convívio entre as famílias e a escola.
Educadoras do Pré-escolar e Professoras 1.º Ciclo.
Sistema de som. Mantas. Impressão de diplomas.
Parque da Lavandeira.
1,00€ por família.
__________ ________ ________
Jogos tradicionais. Piquenique da responsabilidade das famílias.
maio 25 Constrói um edifício.
Alunos 2.º Ano. Libertar a imaginação e inventar.
Professora 2.º Ano. ______________ ArkiPlay 12,50€ + autocarro.
Autocarro ________ Incluído ____________
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1/0
Educação Inicial - Pré-escolar e 1.º Ciclo
3.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
Compreender a importância de diferentes etapas de um projeto: imaginar, projetar e construir.
maio 28 Sistema LUPO. Alunos 3.º Ano.
Criar modelos a duas ou três dimensões, com base nos planos apresentados. Trabalhar a visualização a duas e três dimensões. Explorar a criatividade e capacidade de dedução. Desenvolver o equilíbrio e a capacitação motora. Proporcionar desafios intelectuais. Estimular as capacidades de coordenação, a memória, a sociabilidade e a criatividade, utilizando conceitos base de matemática, geometria e física.
Professora titular do 3.º no
______________ ArkiPlay 1,00€ + autocarro
Autocarro alugado
________ Incluído ____________
junho 1
Comemoração do Dia Mundial da Criança e do Colégio.
Alunos do pré-escolar e 1.º ciclo.
Proporcionar às crianças um dia de animação e convívio.
Educadoras do pré-escolar e Professoras 1.º Ciclo.
Sistema de som. Insufláveis. Pinturas faciais. Balões de modelar.
Relvado sintético. Praça do Colégio
318,00€ insufláveis + €10 balões + €15 pinturas faciais
__________ ________ ________
Preço 2 Insufláveis (pré + 1ºciclo) com base no site www.aluguer-insuflaveis.pt.
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Educação Inicial - Pré-escolar e 1.º Ciclo
3.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
Festa de Finalistas.
Pais e Alunos dos 4 e 5 anos.
Celebrar o final do ano letivo e a passagem para uma nova etapa. Terminar o ciclo escolar de forma divertida e especial.
Educadoras. Assistentes Educativas. Alunos do Pré-Escolar.
Adereços em material desperdício. Cartolinas para as cartolas e pastas dos Finalistas. Fitas de cetim para as cartolas e pastas dos Finalistas. Material para alguns acessórios (a definir). Tubo de eletricista para bengalas dos finalistas. Convites e cartazes da festa. Arranjo de flores. Pequena lembrança para cada uma das crianças e professores.
Multiusos ________ __________ ________ ________ ____________
junho 21
Passeio de final de ano.
Alunos 3.º Ano. Comemorar o final do ano escolar.
Professora 3.º Ano. ______________ Kidzânia
12,50€ (entrada) + 4,50€ (almoço) + autocarro
Autocarro Incluído Incluído ____________
Passeio de final de ano.
Alunos 1.º e 2.º Anos.
Comemorar o final do ano escolar.
Professora 1.º e 2.º Anos.
______________
Funceramic, Ria de Aveiro, Salinas, Fábrica dos Ovos Moles
6,00€ ateliers cerâmica e visita turística + autocarro
Autocarro A definir Incluído ____________
julho 5 e 6
Passeio de Final de Ano/Festa de Finalistas ao "Campo Jovem"
Alunos 4.º Ano.
Comemorar o final do ano letivo. Promover o convívio e a amizade.
Professoras 4.º Ano.
Crachás Tomar ________ __________ _______ _______ ________
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1/0
Grupo disciplinar de Português / Francês
3.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es) Recursos materiais Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
set17 jun18
Ao longo do ano Um ano, um autor (Fernando Pessoa)
Todos os alunos
Despertar o interesse pela leitura e pela escrita. Motivar os alunos para a aprendizagem da poesia. Divulgar a obra do autor com exposição da sua obra na Biblioteca Escolar, elaboração de marcadores com versos e imagens do autor.
Professores do Grupo Disciplinar
Cartazes Obras do autor Marcadores de livros
Colégio A definir ________ ____________ _______ ________
abril 16 Apresentação do novo "Nascente"
Todos os alunos
Despertar o gosto pela escrita do género jornalístico. Motivar os alunos para a organização do jornal (texto em papel e formato digital, fotografia, desenho, entre outros).
Professores do Grupo Disciplinar e alunos a designar
Computadores Impressora Máquinas fotográficas
Colégio A definir ________ ____________ _______ ________
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
2017-2018
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A.0
1/0
Grupo disciplinar de Artes e Construção civil
3.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
junho 01 Dia Mundial da Criança
Toda a comunidade
Desenvolver a criatividade musical. Demonstrar as aprendizagens realizadas. Promover o convívio entre os discentes e a comunidade envolvente. Promover o saudável convívio entre professores, alunos e encarregados de educação.
Professora Cristina Bacelar
__________ Colégio _________ _______ ________ ______ ___________
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
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1/0
Ensino Básico – 2.º ciclo Caracterização O 2.º ciclo do Ensino Básico conta com 119 alunos, divididos em 6 turmas (3 turmas do 5.º ano e 3 turmas do 6.º ano).
Plano de atividades a desenvolver 1.º Período
Grupo disciplinar de Português /Francês
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
set./17 – jun./18
Ao longo do ano
Um ano, um autor (Fernando Pessoa)
Todos os alunos
Despertar o interesse pela leitura e pela escrita. Motivar os alunos para a aprendizagem da poesia. Divulgar a obra do autor com exposição da sua obra na Biblioteca Escolar, elaboração de marcadores com versos e imagens do autor.
Professores do Grupo Disciplinar
Cartazes Obras do autor Marcadores de livros
Colégio A definir ____________ __________ _________ ____________
abril 16 Apresentação do novo "Nascente"
Todos os alunos
* Despertar o gosto pela escrita do género jornalístico; * Motivar os alunos para a organização do jornal (texto em papel e formato digital, fotografia, desenho, entre outros).
Professores do Grupo Disciplinar e alunos a designar
Computadores Impressora Máquinas fotográficas
Colégio A definir ____________ __________ _________ ____________
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
2017-2018
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A.0
1/0
Grupo disciplinar de Filosofia
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
setembro 20
Sessão de Apresentação do Projeto: "Filosofia com crianças e jovens”.
Encarregados de Educação e Alunos do Ensino Básico 2, 5º ano de escolaridade.
Desenvolver o Pensamento Critico através das capacidades Argumentativas. Desenvolver o Pensamento Autónomo e Criativo. Aprender a ter paciência, compreender a importância de ouvir os outros, aceitando as diferenças. Aprofundar o Projeto Educativo da Escola Católica reforçando assim o nosso objetivo geral: "Liberdade e Caridade, a Força que nos Move”.
Docentes do Grupo Disciplinar de Filosofia
Computador Projetor Vídeos Cartazes Fotocópias Textos Jogos Filosóficos
Sala Multiusos
50,00 € ___________ __________ Incluído
Projeto será desenvolvido em sala de aula, no decorrer do ano letivo
Grupo disciplinar de Educação Física
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
novembro 15 Corta Mato Escolar
Todos os alunos
Participar numa atividade obrigatória ao nível do Desporto escolar. Promover o gosto pela prática e organização de eventos desportivos; Avaliar o nível de prestação dos alunos na
Professores de Educação Física, Professores estagiários da FADEUP, alunos do 12º ano do Curso de AGD.
Material Desportivo Especifico
Colégio de Gaia (espaço desportivo exterior, pavilhões gimnodesportivos e relvado)
_________ ________ __________ Incluído __________
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
2017-2018
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PA
A.0
1/0
Grupo disciplinar de Educação Física
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
disciplina de Educação Física, na Unidade Temática de Atletismo, na vertente de corrida de resistência.
outubro novembro dezembro
A designar pela Federação Portuguesa de Andebol
Campeonato Nacional Federado dos escalões de formação do Clube de Andebol do Colégio de Gaia - Minis
Alunas do 5º ano, inscritas na Federação Portuguesa de Andebol
Promover e desenvolver o projeto definido para o grupo/equipa
Ana Sofia Sousa Material Desportivo Especifico
A designar pela Federação Portuguesa de Andebol
_________ Autocarro __________ Federação Portuguesa de Andebol
__________
outubro novembro dezembro
A designar pela Federação Portuguesa de Andebol
Campeonato Nacional Federado do Clube de Andebol do Colégio de Gaia - Seniores
Alunas do 12º e outras atletas, inscritas na Federação Portuguesa de Andebol
Promover e desenvolver o projeto definido para o grupo/equipa
Paula Castro Material Desportivo Especifico
A designar pela Federação Portuguesa de Andebol
_________ Autocarro __________ Federação Portuguesa de Andebol
__________
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
2017-2018
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PA
A.0
1/0
Grupo disciplinar de Matemática
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
outubro a maio
_________ Problema do mês
Básico 2/3
Desenvolver a capacidade de compreensão e resolução de problemas. Aplicar conhecimentos matemáticos. Desenvolver o espírito crítico e de descoberta. Promover a colaboração dos pais/encarregados de educação na execução de tarefas da vida escolar.
Grupo de Matemática
____________ Colégio de Gaia
_________ __________ __________ _______ __________
novembro 8
(15h30 às 17h30)
Olimpíadas da Matemática
Alunos do Ensino Básico e do Ensino Secundário
Desenvolver capacidades de compreensão e resolução de problemas; Aplicar conhecimentos matemáticos; Desenvolver o espírito crítico e de descoberta.
Violeta Balão; Fernanda Trindade; Isabel Andrade, Susana Baião e João Fonseca
Fotocópias Colégio de Gaia
50,00 € _________ __________ _______ __________
dezembro Final de período
Matemática Mágica
Básico 2
Estimular o gosto e o estudo pela Matemática. Atrair os alunos que têm receio da disciplina de Matemática, permitindo que estes descubram o lado lúdico da disciplina. Mostrar aos discentes que resolver os problemas propostos é uma conquista pessoal muito recompensadora.
Grupo de Matemática
____________ Colégio de Gaia
__________ _________ __________ _______ __________
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
2017-2018
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A.0
1/0
Grupo disciplinar de Biologia e Geologia
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
outubro novembro
A definir Cientistas no Parque
Alunos do 5.º ano
Sensibilizar os alunos para uma observação mais atenta da Natureza. Motivar os alunos para a disciplina de Ciências Naturais. Promover conhecimentos sobre análises e tratamento de água.
Professor de Ciências Naturais do 5.º ano.
Recursos disponibilizados pela Fundação de Serralves
Fundação de Serralves
8,00€ (X 60 alunos)
Autocarro __________ Incluído _____________
Grupo disciplinar de Artes e Construção Civil
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
setembro _____
Visita de Estudo Bienal de Gaia
Básico e Secundário
Desenvolver a capacidade de compreensão da imagem, estética e dos signos visuais da arte contemporânea.
Professores Filipe Rodrigues e José Lemos
____________ _________ _________
Veículo de transporte coletivo de
passageiros
__________ ________
Data a definir conforme a disponibilidade do Museu
dezembro 12 Canções de Natal
Alunos do Ensino Básico 2
Sensibilizar os alunos para cantarem e tocarem em grupo. Promover autoestima dos alunos. Motivar as aprendizagens de grupo. Assimilar de forma
Professora Cristina Bacelar
Instrumentos musicais: Viola e flauta
Colégio de Gaia
____________ ____________ __________ ________ _______________
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
2017-2018
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1/0
Grupo disciplinar de Artes e Construção Civil
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
significativa e bonita o espírito natalício.
Grupo disciplinar de Educação Moral e Religiosa Católica
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
novembro 2 Dia de "Todos os Santos"
Toda a Comunidade Educativa
Dar conhecer as tradições próprias da nossa cultura.
Professores do Grupo de EMRC
A definir Sala de aula
A definir ________ __________ ________ __________
novembro 11 Dia de São Martinho
Toda a Comunidade Educativa
Comemorar o Dia de São Martinho. Conhecer a lenda associada a esta data. Preservar, valorizar e dar continuidade às tradições populares.
Professores do Grupo de EMRC
A definir Sala de Aula e Recreio
A definir _________ __________ ________ __________
dezembro 06 a 13 Semana da
Solidariedade
Toda a Comunidade Educativa
Sensibilizar a Comunidade Colegial para as situações de carência. Fomentar o espírito de partilha. Celebrar o sentido do Advento.
Professores do Grupo de EMRC
A definir Recreio A definir _________ __________ ________ _______________
dezembro janeiro
06/12 a 02/01
Exposição de Anjos
Alunos dos 1º, 2º e 3º ciclos
1 -Sensibilizar a Comunidade Colegial para as situações de carência. 2 -Fomentar o espírito de partilha. 3 - Celebrar o sentido do Advento.
Professores do Grupo de EMRC
A definir Recreio A definir _________ __________ ________ _______________
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2017-2018
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2.º Período
Grupo disciplinar de Português/Francês
2.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
set./17 – jun/18
______ Um ano, um autor (Fernando Pessoa)
Todos os alunos
Despertar o interesse pela leitura e pela escrita. Motivar os alunos para a aprendizagem da poesia. Divulgar a obra do autor com exposição da sua obra na Biblioteca Escolar, elaboração de marcadores com versos e imagens do autor.
Professores do Grupo Disciplinar
Cartazes Obras do autor Marcadores de livros
Colégio A definir ___________ ___________ _________ ___________
fevereiro A definir
Visionamento da peça de teatro "O Príncipe Nabo", pela companhia de teatro Arte d'Encantar
Alunos do 5.ºA, 5.ºB e 5.ºC
Motivar para o estudo da obra O Príncipe Nabo, de Ilse Losa. Despertar o interesse dos alunos pelo teatro. Promover a saudável interação entre professor e alunos em momentos informais.
Professores do 5.º ano
Folhetos informativos
Lavra 5,00€/aluno + transporte
Autocarro __________ Incluído ___________
março 21 Comemoração do Dia Mundial da Poesia.
Alunos de todos os níveis
Despertar o interesse pela poesia. Motivar os alunos para a aprendizagem do texto poético.
Professores do Grupo Disciplinar
Papel Fotocópias Marcadores Computadores Impressora
Colégio A definir __________ __________ _________ ___________
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2017-2018
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A.0
1/0
Grupo disciplinar de Educação Física
2.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
fevereiro A designar pelo CLDE - Porto
Corta-mato distrital
Alunos do 2º,3º ciclos e ensino secundário, apurados no Corta-mato, ao nível do Colégio.
Participar numa atividade de carácter obrigatório para as escolas com Desporto Escolar
CLDE Porto - Acompanhamento Professores de Educação Física.
Equipamentos A designar pelo CLDE - Porto
A definir Autocarro
Sim (Reforço alimentar para meio da manhã)
Incluído ___________
janeiro fevereiro março
A designar pela Federação Portuguesa de Andebol
Campeonato Nacional Federado dos escalões de formação do Clube de Andebol do Colégio de Gaia - Minis
Alunas do 5º ano, inscritas na Federação Portuguesa de Andebol.
Promover e desenvolver o projeto definido para o grupo/equipa
Ana Sofia Sousa Material Desportivo Especifico
A designar pela Federação Portuguesa de Andebol
_______________ Autocarro __________ Federação Portuguesa de Andebol
___________
janeiro fevereiro março
A designar pela Federação Portuguesa de Andebol
Campeonato Nacional Federado dos escalões de formação do Clube de Andebol do Colégio de Gaia - Infantis
Alunas do 6º e 7º ano, inscritas na Federação Portuguesa de Andebol.
Promover e desenvolver o projeto definido para o grupo/equipa
Melissa Costa Material Desportivo Especifico
A designar pela Federação Portuguesa de Andebol
_______________ Autocarro __________ Federação Portuguesa de Andebol
___________
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
2017-2018
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A.0
1/0
Grupo disciplinar de Matemática
2.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
março 14 Dia do π 6º anos
Promover a história da matemática. Estimular o gosto e o estudo pela Matemática. Estimular a capacidade de criação e inovação.
Grupo de Matemática Não se aplica
Colégio de Gaia
____________ __________ __________ _______ ___________
abril A definir
Canguru matemático sem fronteiras
Básico 2/3
Estimular o gosto e o estudo pela Matemática. Mostrar aos alunos o lado lúdico da disciplina. Motivar os discentes para a resolução de problemas, mostrando-lhes que a sua concretização é uma conquista pessoal muito recompensadora.
FCTUC/SPM/ Grupo de matemática
Fotocópias a definir
Colégio de Gaia
55€ (Custo da inscrição 25€ + 30€ (prémios para os 3 primeiros lugares)
__________ __________ _______ ___________
Grupo disciplinar de Biologia e Geologia
2.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
A definir A definir
Centro Ciência Viva de Vila do Conde - Laboratório: Revestimento e locomoção
Alunos do 5.º ano
Favorecer o acesso à Ciência fora do âmbito escolar. Consolidar conhecimentos abordados nas aulas de Ciências relativos ao revestimento e locomoção dos animais. Promover o conhecimento sobre tecnologias, estudo da Natureza. Permitir um saudável convívio entre docentes e discentes.
Professor de Ciências Naturais do 5.º ano
Autocarro Vila do Conde
Valores aproximados: alunos - 60 valor por aluno: 14,00€ Custo total: 840,00€
Autocarro __________ Incluído ___________
A definir A definir Centro Ciência Viva de Vila do
Alunos do 6.º ano
Consolidar conhecimentos abordados nas aulas referentes
Professor de Ciências Naturais do 6.º ano
Autocarro Vila do Conde
Valores aproximados:
Autocarro __________ Incluído ___________
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2017-2018
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Grupo disciplinar de Biologia e Geologia
2.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
Conde - Laboratório: Fábrica de Nutrientes + Exposição Interativa: "O sangue"
ao corpo humano; Reconhecer a complexidade do corpo humano e a interligação que existe entre todos os sistemas que o constituem. Reconhecer a importância da água para o bom funcionamento do organismo humano. Pesquisar nutrientes em alimentos, através de vários testes definidos para o efeito. Desenvolver o espírito crítico e o sentido de observação Fomentar o convívio entre docentes e discentes.
alunos - 60 valor por aluno: 14,00€ Custo total: 840,00€
Grupo disciplinar de Educação Moral e Religiosa Católica
2.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
fevereiro 15 e 16 Semana dos
afetos. Toda a Comunidade Educativa
Consciencializar para a vivência dos afetos.
Professores do Grupo de EMRC
A definir. Colégio A definir _________ __________ _________ __________
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2017-2018
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3.º Período
Grupo disciplinar de Português / Francês
3.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
Set/17 – jun/18
Ao longo do ano
Um ano, um autor (Fernando Pessoa)
Todos os alunos
Despertar o interesse pela leitura e pela escrita. Motivar os alunos para a aprendizagem da poesia. Divulgar a obra do autor com exposição da sua obra na Biblioteca Escolar, elaboração de marcadores com versos e imagens do autor.
Professores do Grupo Disciplinar
Cartazes Obras do autor Marcadores de livros
Colégio de Gaia A definir _______ ___________ _______ _________
abril 16 Apresentação do novo "Nascente"
Todos os alunos
Despertar o gosto pela escrita do género jornalístico. Motivar os alunos para a organização do jornal (texto em papel e formato digital, fotografia, desenho, entre outros).
Professores do Grupo Disciplinar e alunos a designar.
Computadores Impressora Máquinas fotográficas
Colégio de Gaia A definir _______ ___________ _______ _________
Grupo disciplinar de Educação Física
3.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
abril 16 a 18 Torneio de
Futebol 2º e 3º ciclos
Ocupar salutarmente os tempos livres; Incutir o gosto pela modalidade/Promover a prática desportiva; Promover o
Professores de Educação Física e Professores estagiários
Material Desportivo Especifico
Colégio de Gaia - Pavilhão A
_________ ________ __________ Incluído __________
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2017-2018
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1/0
Grupo disciplinar de Educação Física
3.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
aperfeiçoamento técnico e tático da modalidade
abril maio junho
A designar pela Federação Portuguesa de Andebol
Campeonato Nacional Federado dos escalões de formação do Clube de Andebol do Colégio de Gaia – Minis.
Alunas do 5º ano, inscritas na Federação Portuguesa de Andebol.
Promover e desenvolver o projeto definido para o grupo/equipa.
Ana Sofia Sousa Material Desportivo Especifico
A designar pela Federação Portuguesa de Andebol
_________ Autocarro __________ Federação Portuguesa de Andebol
__________
abril maio junho
A designar pela Federação Portuguesa de Andebol
Campeonato Nacional Federado dos escalões de formação do Clube de Andebol do Colégio de Gaia – Infantis.
Alunas do 6º e 7º ano, inscritas na Federação Portuguesa de Andebol.
Promover e desenvolver o projeto definido para o grupo/equipa.
Melissa Costa Material Desportivo Especifico
A designar pela Federação Portuguesa de Andebol
_________ Autocarro __________ Federação Portuguesa de Andebol
__________
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
2017-2018
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1/0
Grupo disciplinar de Artes e Construção Civil
3.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
junho 01 Dia Mundial da Criança
Toda a comunidade
Desenvolver a criatividade musical. Demonstrar as aprendizagens realizadas. Promover o convívio entre os discentes e a comunidade envolvente. Promover o saudável convívio entre professores, alunos e encarregados de educação.
Professora Cristina Bacelar
_____________ Colégio de Gaia _________ _________ ___________ ______ ___________
Grupo disciplinar de Educação Moral e Religiosa Católica
3.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
junho A definir.
Nossa Senhora do Pilar - Lanhoso DiverLanhoso
Alunos dos 2º e 3º ciclos
Promover o diálogo entre a cultura e a fé. Valorizar a dimensão espiritual do desenvolvimento humano.
Professores do Grupo de EMRC
A definir Lanhoso A definir Autocarros Almoço ________ ___________
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Ensino Básico – 3.º ciclo Caracterização O 3.º ciclo do Ensino Básico conta com 154 alunos, divididos em 7 turmas (3 turmas do 7.º ano, 2 turmas do 8.º ano e 2 turmas do 9.º ano).
Plano de atividades a desenvolver 1.º Período
Grupo disciplinar de Português /Francês
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
set/17 – jun/18
Ao longo do ano
Um ano, um autor (Fernando Pessoa)
Todos os alunos
Despertar o interesse pela leitura e pela escrita. Motivar os alunos para a aprendizagem da poesia. Divulgar a obra do autor com exposição da sua obra na Biblioteca Escolar, elaboração de marcadores com versos e imagens do autor.
Professores do Grupo Disciplinar
Cartazes Obras do autor Marcadores de livros
Colégio de Gaia
A definir ____________ __________ _________ ____________
abril 16 Apresentação do novo "Nascente"
Todos os alunos
* Despertar o gosto pela escrita do género jornalístico; * Motivar os alunos para a organização do jornal (texto em papel e formato digital, fotografia, desenho, entre outros).
Professores do Grupo Disciplinar e alunos a designar
Computadores Impressora Máquinas fotográficas
Colégio de Gaia
A definir ____________ __________ _________ ____________
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2017-2018
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A.0
1/0
Grupo disciplinar de Educação Física
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
outubro 11
Formação na modalidade de corrida de orientação
Alunos do 9º ano
Ocupar salutarmente os tempos livres. Incutir o gosto pela modalidade. Promover a prática desportiva. Promover o aperfeiçoamento técnico e tático da modalidade.
Pedro Marques e professores Estagiários
Bússolas, Mapas e Balizas
Colégio de Gaia _________ ________ __________ Incluído __________
outubro 25 Torneios de Voleibol 2x2
Alunos do 3.º ciclo
Ocupar salutarmente os tempos livres; Incutir o gosto pela modalidade/Promover a prática desportiva; Promover o aperfeiçoamento técnico e tático da modalidade
Professores de Educação Física, Professores estagiários da FADEUP.
Material Desportivo Especifico
Colégio de Gaia - Pav. A ou campo de futebol de 7 relvado
_________ ________ __________ Incluído __________
novembro 8
(15h30 às 17h30)
Olimpíadas da Matemática
Alunos do Ensino Básico e do Ensino Secundário
Desenvolver capacidades de compreensão e resolução de problemas; Aplicar conhecimentos matemáticos; Desenvolver o espírito crítico e de descoberta.
Violeta Balão; Fernanda Trindade; Isabel Andrade, Susana Baião e João Fonseca
Fotocópias Colégio de Gaia 50,00 € _________ __________ _________ __________
novembro 15 Corta Mato Escolar
Todos os alunos
Participar numa atividade obrigatória ao nível do Desporto escolar como está explícito no seu regulamento; Promover o gosto pela prática e organização de eventos desportivos; Avaliar o nível de prestação dos alunos na disciplina de Ed. Física, na Unidade
Professores de Educação Física, Professores estagiários da FADEUP, alunos do 12º ano do Curso de AGD.
Material desportivo especifico
Colégio de Gaia (espaço desportivo exterior, pavilhões gimnodesportivos e relvado)
_________ ________ __________ Incluído ___________
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
2017-2018
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1/0
Grupo disciplinar de Educação Física
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
Temática de Atletismo, na vertente de corrida de resistência.
outubro novembro dezembro
A designar pela Federação Portuguesa de Andebol.
Campeonato Nacional Federado dos escalões de formação do Clube de Andebol do Colégio de Gaia – Infantis.
Alunas do 6º e 7º ano, inscritas na Federação Portuguesa de Andebol.
Promover e desenvolver o projeto definido para o grupo/equipa.
Melissa Costa Material desportivo especifico
A designar pela Federação Portuguesa de Andebol
_________ Autocarro __________ Federação Portuguesa de Andebol
__________
outubro novembro dezembro
A designar pela Federação Portuguesa de Andebol.
Campeonato Nacional Federado dos escalões de formação do Clube de Andebol do Colégio de Gaia – Iniciadas.
Alunas do 8º e 9º ano, inscritas na Federação Portuguesa de Andebol.
Promover e desenvolver o projeto definido para o grupo/equipa.
Fernanda Carvalho Material desportivo especifico
A designar pela Federação Portuguesa de Andebol
_________ Autocarro __________ Federação Portuguesa de Andebol
___________
outubro novembro dezembro
A designar pela Federação Portuguesa de Andebol.
Campeonato Nacional Federado dos escalões de formação do Clube de Andebol do Colégio de Gaia – Juvenis.
Alunas do 9º ano inscritas na Federação Portuguesa de Andebol.
Promover e desenvolver o projeto definido para o grupo/equipa.
Helena Soares Material desportivo especifico
A designar pela Federação Portuguesa de Andebol
_________ Autocarro __________ Federação Portuguesa de Andebol
___________
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
2017-2018
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A.0
1/0
Grupo disciplinar de Matemática
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
outubro novembro janeiro fevereiro março maio.
_____________ Problema do mês
Básico 2/3
Desenvolver a capacidade de compreensão e resolução de problemas. Aplicar conhecimentos matemáticos; Desenvolver o espírito crítico e de descoberta. Promover a colaboração dos pais/Encarregados de educação na execução de tarefas da vida escolar.
Grupo de Matemática
_____________ Colégio de Gaia
30,00 € (prémios dos 3 primeiros lugares)
_________ __________ ______ _____________
Grupo disciplinar de Biologia e Geologia
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
Ao longo do ano letivo
Projeto Liga-te
Alunos do 3.º ciclo
Sensibilizar os alunos e a comunidade escolar para a escolha de estilos de vida saudáveis, visando a prevenção de cancro e a promoção de saúde.
Sandra Custódio e Susana Baião
____________ Colégio de Gaia
A definir, em função das atividades propostas pela Liga Portuguesa contra o Cancro, divulgados em setembro de 2017
_________ __________ _____ ____________
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
2017-2018
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A.0
1/0
Grupo disciplinar de Biologia e Geologia
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
Ao longo do ano escolar
____________ Projeto JPS Alunos do 3.º ciclo
Formação de jovens do 3º ciclo, dotando-os de competências que lhes permitam desenvolver autonomamente atividades de educação para a saúde a nível local.
Sandra Custódio e Susana Baião
Sala para a realização das reuniões mensais
Colégio de Gaia
A definir, em função das atividades propostas pela Liga Portuguesa contra o Cancro divulgados em setembro de 2017
_________ __________ ______ ____________
outubro A definir Comemoração do Dia Mundial da Alimentação
Alunos do 9.º ano
Sensibilizar os alunos para uma saudável prática alimentar. Consciencializar a comunidade educativa para bons hábitos alimentares, através de atividades dinamizadas pelos alunos do 9º ano.
Professor de Ciências Naturais do 9.º ano
Documentário e ficha de exploração. Computador e videoprojector. Materiais desenvolvidos pelos alunos no decorrer das aulas.
Salas de aula 40 fotocópias _________ __________ ______ ____________
Grupo disciplinar de Artes e Construção Civil
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
setembro A indicar
Visita de Estudo Bienal de Gaia
Básico e Secundário
Desenvolver a capacidade de compreensão da imagem, estética e dos signos visuais da arte contemporânea.
Filipe Rodrigues e José Lemos
__________ __________ ____________ Autocarro __________ ________
Data a definir, conforme a disponibilidade do Museu.
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
2017-2018
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A.0
1/0
Grupo disciplinar de Educação Moral e Religiosa Católica
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
novembro 2 Dia de "Todos os Santos"
Comunidade Educativa Dar conhecer as tradições próprias da nossa cultura.
Professores do Grupo de EMRC
A definir Sala de aula
A definir ________ _________ _______ _________
novembro 11 Dia de São Martinho
Comunidade Educativa
Comemorar o Dia de S. Martinho. Conhecer a lenda associada a esta data. Preservar, valorizar e dar continuidade às tradições populares.
Professores do Grupo de EMRC
A definir Sala de Aula e Recreio
A definir ________ _________ _______ _________
dezembro 06 a 13 Semana da Solidariedade
Comunidade Educativa
Sensibilizar a Comunidade Colegial para as situações de carência. Fomentar o espírito de partilha. Celebrar o sentido do Advento.
Professores do Grupo de EMRC
A definir Recreio A definir ________ _________ _______ _________
dezembro e janeiro
06/12 a 02/01
Exposição de Anjos
Alunos do 1º, 2º e 3º ciclos
Sensibilizar a Comunidade Colegial para as situações de carência. Fomentar o espírito de partilha. Celebrar o sentido do Advento.
Professores do Grupo de EMRC
A definir Recreio A definir ________ __________ _______ _________
Serviço de Psicologia e Orientação
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
outubro novembro dezembro
a indicar
Workshop – Sessão, em grupo, de Orientação escolar e vocacional
Alunos do 9.º ano
Desenvolver a capacidade de tomada de decisão e planeamento do futuro escolar e profissional.
Mônica Paiva e estagiária de psicologia
Testes
Sala de aula
__________ _________ __________ _______ __________
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
2017-2018
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A.0
1/0
2.º Período
Grupo disciplinar de Português/Francês
2.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es) Recursos materiais Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
set .17/ jun.18
_______
Um ano, um autor (Fernando Pessoa)
Todos os alunos
Despertar o interesse pela leitura e pela escrita. Motivar os alunos para a aprendizagem da poesia. Divulgar a obra do autor com exposição da sua obra na Biblioteca Escolar, elaboração de marcadores com versos e imagens do autor.
Professores do Grupo Disciplinar
Cartazes Obras do autor Marcadores de livros
Colégio de Gaia A definir __________ __________ _________ ___________
março 21 Comemoração do Dia Mundial da Poesia
Todos os alunos
Despertar o interesse pela poesia. Motivar os alunos para a aprendizagem do texto poético. Professores do
Grupo Disciplinar
Papel Fotocópias Marcadores Computadores Impressora
Colégio de Gaia A definir __________ __________ _________ ___________
Grupo disciplinar de Educação Física
2.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
janeiro 24 Torneio Badminton
Alunos do 3º ciclo
Ocupar salutarmente os tempos livres. Incutir o gosto pela modalidade/Promover a prática desportiva. Promover o aperfeiçoamento técnico e tático da modalidade
Professores de Educação Física e Professores Estagiários
Material desportivo especifico
Colégio de Gaia - Pavilhão A
_____________ ________ __________ Incluído __________
fevereiro A designar pelo
Corta-mato distrital
Alunos do 2º,3º ciclos e ensino secundário, apurados no
Participar numa atividade de carácter obrigatório para as escolas com Desporto Escolar.
CLDE Porto - Acompanhamento Professores Educação Física
Equipamento A designar pelo CLDE – Porto.
A definir Autocarro
Sim (reforço alimentar para meio da manhã)
Incluído __________
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
2017-2018
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A.0
1/0
Grupo disciplinar de Educação Física
2.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
CLDE - Porto
Corta-mato ao nível do Colégio.
fevereiro 28 Torneio Basquetebol
Alunos do 3º ciclo
Ocupar salutarmente os tempos livres. Incutir o gosto pela modalidade/Promover a prática desportiva. Promover o aperfeiçoamento técnico e tático da modalidade.
Professores de Educação Física e Professores Estagiários
Material desportivo especifico
Colégio de Gaia - Pav. A
_____________ ________ __________ Incluído __________
março 21 Torneio Ténis de Mesa
Alunos do 3º ciclo
Ocupar salutarmente os tempos livres. Incutir o gosto pela modalidade/Promover a prática desportiva. Promover o aperfeiçoamento técnico e tático da modalidade.
Professores de Educação Física e Professores Estagiários
Material desportivo especifico
Sala Multiusos _____________ ________ __________ Incluído __________
janeiro fevereiro março
A definir pelo CLDE - Porto
Participação nas competições ao nível da CLDE Porto - modalidade de Corrida de Orientação
Alunos do 9º ano, inscritos no Desporto Escolar na Modalidade de corrida de orientação - CLDE Porto.
Ocupar salutarmente os tempos livres. Incutir o gosto pela modalidade/Promover a prática desportiva. Promover o aperfeiçoamento técnico e tático da modalidade.
Pedro Marques e Professores Estagiários
Equipamentos e material desportivo especifico
A designar pelo CLDE - Porto
_____________ Autocarro Sim (Reforço alimentar para meio da manhã
Incluído
Só após saída do calendário competitivo do desporto escolar
janeiro fevereiro março
A designar pela FPA.
Campeonato Nacional Federado dos escalões de formação do Clube de Andebol do Colégio de Gaia - Iniciadas
Alunas do 8º e 9º ano, inscritas na Federação Portuguesa de Andebol
Promover e desenvolver o projeto definido para o grupo/equipa
Fernanda Carvalho
Material desportivo especifico
A designar pela Federação Portuguesa de Andebol
_____________ Autocarro __________
Federação Portuguesa de Andebol
__________
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2017-2018
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A.0
1/0
Grupo disciplinar de Matemática
2.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
abril A definir Canguru matemático sem fronteiras
Básico 2/3
Estimular o gosto e o estudo pela Matemática. Mostrar aos alunos o lado lúdico da disciplina. Motivar os discentes para a resolução de problemas, mostrando-lhes que a sua concretização é uma conquista pessoal muito recompensadora.
FCTUC/SPM/ Grupo de matemática.
Fotocópias Colégio de Gaia
55,00€ (Custo da inscrição: 25,00€ + 30,00€ (prémios para os 3 primeiros lugares))
__________ __________ _______ ___________
Grupos disciplinares de Físico-Química e de Biologia e Geologia
2.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
fevereiro A definir
Planetário do Centro Multimeios - Sessão «Terra no Espaço» + Astro atividade «Construir o Sistema Solar»
Alunos do 7.º ano
Despertar nos alunos o gosto pela Ciência, nomeadamente pela astronomia. Reconhecer o contributo da Ciência para a compreensão da diversidade das transformações que ocorrem na Terra. Refletir sobre a importância do avanço do saber científico e tecnológico no conhecimento sobre o Universo, Sistema Solar e Terra. Desenvolver o espírito de observação e o espírito crítico. Construir um Sistema Solar. Fomentar o convívio entre docentes e discentes.
Professores de Físico-Química e Ciências Naturais do 7.º ano
Autocarro Espinho
Alunos - 62 valor/ aluno: 8,00€ Custo total: 496,00€
Autocarro __________ _______ ___________
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2017-2018
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A.0
1/0
Grupos disciplinares de Físico-Química e de Biologia e Geologia
2.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
A definir A definir
Fábrica Ciência Viva de Aveiro Museu Marítimo de Ílhavo
Alunos do 8.º ano
Sensibilizar os alunos para certas temáticas lecionadas, no âmbito das disciplinas de Físico-Química e Ciências Naturais. Sensibilizar os alunos para a problemática da poluição e da sua relação com a sustentabilidade e a biodiversidade. Relacionar o conhecimento científico com o quotidiano. Estimular nos alunos o gosto pela Ciência. Desenvolver o espírito de observação e o espírito crítico. Fomentar o convívio entre docentes e discentes.
Professores de Físico-Química e Ciências Naturais do 8.º ano
Autocarro Aveiro
Alunos - 41 valor/aluno:18,00€ Custo total: 738,00€
Autocarro __________ _______ ___________
A definir A definir Visita de estudo à LIPOR
Alunos do 8.º ano
Proporcionar o desenvolvimento de competências através da recolha de informação, em articulação com os conteúdos curriculares ministrados nas disciplinas de Ciências Naturais e Geografia. Sensibilizar os alunos para uma gestão adequada dos resíduos. Desenvolver o espírito de observação e o espírito crítico e fomentar o convívio entre docentes e discentes.
Professor de Geografia e Ciências Naturais do 8.º ano
________ Lipor - Ermesinde
Alunos - 41 valor por aluno: 7,00€ Custo total: 287,00€
Autocarro __________ Incluído ___________
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2017-2018
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Grupo disciplinar de Artes e Construção Civil
2.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
janeiro A definir “Aula Com…”
Alunos do Básico 3
Conhecer vida e obra do artista plástico. Despertar nos alunos o interesse pela apreciação de imagens artísticas através das obras do artista. Contextualizar os temas utilizados nas obras apresentadas.
Professores José Lemos e Filipe Rodrigues
Sala Multiusos
Colégio de Gaia
___________ _________ ___________ ______
Data a definir conforme disponibilidade da entidade convidada
Grupo disciplinar de Educação Moral e Religiosa Católica
2.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
fevereiro 15 e 16 Semana dos afetos.
Comunidade Educativa Consciencializar para a vivência dos afetos.
Professores do Grupo de EMRC
A definir A definir A definir ________ __________ ________ __________
Serviço de Psicologia e Orientação
2.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
janeiro fevereiro
A indicar
Visitas aos cursos do ensino secundário
Dias abertos do ensino secundário (alunos do 9º ano)
Proporcionar aos alunos uma oportunidade de conhecer melhor os cursos existente no colégio
Mônica Paiva e estagiária de psicologia
_________ Laboratórios _________ _________ __________ __________ __________
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2017-2018
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A.0
1/0
3.º Período
Grupo disciplinar de Português / Francês
3.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
set17/ jun18
Ao longo do ano
Um ano, um autor (Fernando Pessoa)
Todos os alunos
Despertar o interesse pela leitura e pela escrita. Motivar os alunos para a aprendizagem da poesia. Divulgar a obra do autor, com exposição da sua obra na Biblioteca Escolar, elaboração de marcadores com versos e imagens do autor.
Professores do Grupo Disciplinar
Cartazes Obras do autor Marcadores de livros
Colégio A definir __________ __________ _________ ____________
abril 16 Apresentação do novo "Nascente"
Todos os alunos
Despertar o gosto pela escrita do género jornalístico. Motivar os alunos para a organização do jornal (texto em papel e formato digital, fotografia, desenho, entre outros).
Professores do Grupo Disciplinar e alunos a designar
Computadores Impressora Máquinas fotográficas
Colégio A definir __________ ___________ _________ ____________
maio A definir
Visionamento da peça de teatro "Aquilo que os olhos veem ou o Adamastor", pela companhia de teatro O Sonho
Alunos do 8.º A e 8.º B
Motivar para o estudo da obra Aquilo que os olhos veem ou o Adamastor, de Manuel António Pina. Despertar o interesse dos alunos pelo teatro; Promover a saudável interação entre professor e alunos em momentos informais.
Professor de Português do 8.º ano
Folhetos informativos
Perafita 5,00€/aluno + preço de transporte
Autocarro ___________ Incluído ____________
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2017-2018
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A.0
1/0
Grupo disciplinar de Português / Francês
3.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
maio A definir
Visionamento da peça de teatro "Leandro, Rei da Helíria", pela companhia de teatro O Sonho
Alunos do 7.º A, 7.º B e 7.º C
Motivar para o estudo da obra Leandro, Rei da Helíria, de Alice Vieira. Despertar o interesse dos alunos pelo teatro. Promover a saudável interação entre professor e alunos em momentos informais.
Professores do 7.º ano
Folhetos informativos
Perafita 5,00€/aluno +
preço de transporte
Autocarro ____________ Incluído ____________
Grupo disciplinar de Educação Física
3.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
abril 16 a 18 Torneio de Futebol
2º e 3º ciclos
Ocupar salutarmente os tempos livres. Incutir o gosto pela modalidade. Promover a prática desportiva. Promover o aperfeiçoamento técnico e tático da modalidade.
Professores de Educação Física e Professores Estagiários.
Material desportivo especifico.
Colégio de Gaia - Pav. A
_________ ________ __________ Incluído __________
abril maio
A definir pelo CRN e CNDE
Participação nas competições - nível da CRN e CNDE da modalidade de Corrida de Orientação
Alunos do 9º ano inscritos no Desporto Escolar na Modalidade de corrida de orientação - CLDE Porto, se forem apurados
Ocupar salutarmente os tempos livres. Incutir o gosto pela modalidade. Promover a prática desportiva. Promover o aperfeiçoamento técnico e tático da modalidade.
Coordenação Regional do Norte e Coordenação nacional do Desporto Escolar
Equipamentos e material desportivo especifico.
A definir _________ ________ __________ Incluído
Só após saída do calendário competitivo escolar.
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2017-2018
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A.0
1/0
Grupo disciplinar de Educação Física
3.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
abril maio junho
A designar pela Federação Portuguesa de Andebol
Campeonato Nacional Federado dos escalões de formação do Clube de Andebol do Colégio de Gaia - Infantis
Alunas do 6º e 7º ano, inscritas na Federação Portuguesa de Andebol
Promover e desenvolver o projeto definido para o grupo/equipa
Melissa Costa Material desportivo especifico
A designar pela Federação Portuguesa de Andebol
_________ Autocarro __________ Federação Portuguesa de Andebol
__________
abril maio junho
A designar pela Federação Portuguesa de Andebol
Campeonato Nacional Federado dos escalões de formação do Clube de Andebol do Colégio de Gaia - Iniciadas
Alunas do 8º e 9º ano, inscritas na Federação Portuguesa de Andebol
Promover e desenvolver o projeto definido para o grupo/equipa
Fernanda Carvalho Material desportivo especifico
A designar pela Federação Portuguesa de Andebol
_________ Autocarro __________ Federação Portuguesa de Andebol
__________
abril maio junho
A designar pela Federação Portuguesa de Andebol
Campeonato Nacional Federado dos escalões de formação do Clube de Andebol do Colégio de Gaia - Juvenis
Alunas do 9º inscritas na Federação Portuguesa de Andebol
Promover e desenvolver o projeto definido para o grupo/equipa
Helena Soares Material desportivo especifico
A designar pela Federação Portuguesa de Andebol
_________ Autocarro __________ Federação Portuguesa de Andebol
__________
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
2017-2018
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1/0
Grupos disciplinares de Físico-Química e de Biologia e Geologia
3.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
A definir A definir
Visita de estudo ao Oceanário de Lisboa e ao Pavilhão do Conhecimento
Alunos do 9.º ano
Reforçar as aprendizagens e sensibilizar os alunos para certas temáticas lecionadas no âmbito das disciplinas de Físico-Química e Ciências Naturais. Promover a integração de saberes através de exemplos da sua aplicação contextualizada. Desenvolver a curiosidade dos alunos. Fomentar o convívio entre discentes e docentes.
Professores de Físico-Química e Ciências Naturais do 9.º ano
A definir Lisboa
Alunos - 40 valor por aluno: 39,00€ Custo total: 1560,00€
Avião Metro
____________ Incluído ____________
A definir A definir
Olimpíadas da Física
Alunos do 9.º ano
Incentivar e desenvolver o gosto pela Física nos alunos, considerando a sua importância na educação básica dos jovens e o seu crescente impacto em todos os ramos da Ciência e Tecnologia.
Professor de Físico-Química 9.ºano
_________
Fase Regional: FCUP Fase Nacional: a definir
Alunos - 3 valor por aluno: 2,00€ Custo total: 6,00€
Metro Ao cuidado da faculdade organizadora.
Incluído ____________
A definir A definir
Olimpíadas da Química Júnior
Alunos do 9.º ano e/ou 8º ano
Dinamizar o estudo e ensino da Química nas Escolas Básicas e Secundárias. Proporcionar a aproximação entre as Escolas Básicas e Secundárias e as Universidades e Institutos Superiores. Despertar o interesse pela Química, divulgar a Química como ciência e cativar vocações para carreiras
Professor de Físico-Química 9.ºano
_________
Fase Regional: FEUP Fase Nacional: a definir
alunos - 3 valor por aluno: 2,00€ Custo total: 6,00€
Metro Ao cuidado da faculdade organizadora.
Incluído ____________
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A.0
1/0
Grupos disciplinares de Físico-Química e de Biologia e Geologia
3.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
científico-tecnológicas entre os estudantes.
Grupo disciplinar de Artes e Construção Civil
3.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
junho 01 Dia Mundial da Criança
Comunidade escolar
Desenvolver a criatividade musical. Demonstrar as aprendizagens realizadas. Promover o convívio entre os discentes e a comunidade envolvente. Promover o saudável convívio entre professores, alunos e encarregados de educação.
Professora Cristina Bacelar
A definir Colégio de Gaia _________ _________ ___________ ______ __________
Grupo disciplinar de Educação Moral e Religiosa Católica
3.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
junho A definir
Nossa Senhora do Pilar - Lanhoso DiverLanhoso
Alunos do 2º e 3º ciclos
Promover o diálogo entre a cultura e a fé. Valorizar a dimensão espiritual do desenvolvimento humano.
Professores do Grupo de EMRC
A definir Lanhoso A definir Autocarro Almoço _____ __________
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1/0
Ensino Secundário – Componente de Formação Geral Caracterização O Ensino Secundário conta com 1029 alunos, por 13 cursos Científico-Tecnológicos, correspondentes a 13 turmas no 10.º ano, 13 turmas no 11.º ano e 13 turmas no 12.º ano.
Grupo de disciplinar de Português-Francês Plano de atividades a desenvolver 1.º Período
Grupo disciplinar de Línguas (Português - Francês)
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos
Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
set/17 – jun/18
Ao longo do ano escolar
Um ano, um autor (Fernando Pessoa)
Todos os alunos
Despertar o interesse pela leitura e pela escrita. Motivar os alunos para a aprendizagem da poesia. Divulgar a obra do autor com exposição da sua obra na Biblioteca Escolar, elaboração de marcadores com versos e imagens do autor.
Professores do Grupo Disciplinar
Cartazes Obras do autor Marcadores de livros
Colégio A definir __________ __________ _________ ____________
dezembro 10
Visionamento de peças de teatro (Farsa de Inês Pereira) (Frei Luís de Sousa)
Alunos dos 10.º e 11.º anos
Despertar o interesse pelo teatro. Motivar os alunos para a aprendizagem do texto dramático. Professores
do Grupo Disciplinar
Projetor Sala Multiusos
__________ __________ __________ _________ ____________
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2017-2018
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1/0
Grupo disciplinar de Línguas (Português - Francês)
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos
Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
abril 16 Apresentação do novo "Nascente"
Alunos de todos os níveis
Despertar o gosto pela escrita do género jornalístico; Motivar os alunos para a organização do jornal (texto em papel e formato digital, fotografia, desenho, entre outros).
Professores do Grupo Disciplinar e alunos a designar
Computadores Impressora Máquinas fotográficas
Colégio de Gaia
A definir __________ __________ _________ ____________
2.º Período
Grupo disciplinar de Português/Francês
2.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es) Recursos materiais Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
set/17 – jun/18
Ao longo do ano escolar
Um ano, um autor (Fernando Pessoa)
Todos os alunos
Despertar o interesse pela leitura e pela escrita. Motivar os alunos para a aprendizagem da poesia. Divulgar a obra do autor com exposição da sua obra na Biblioteca Escolar, elaboração de marcadores com versos e imagens do autor.
Professores do Grupo Disciplinar
Cartazes Obras do autor Marcadores de livros
Colégio de Gaia
A definir __________ __________ _________ ___________
fevereiro 16 Realização do roteiro pessoano.
Alunos do 12.º ano
Despertar o interesse pela leitura e pela escrita. Motivar os alunos para a aprendizagem da poesia. Divulgar a obra do autor;
Professores do Grupo Disciplinar Professor Jorge Sá Professor Jorge Vieira
Caderno de apontamentos Telemóvel Máquina fotográfica Roteiro da visita
Lisboa A definir Avião Metro
___________ Incluído ___________
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2017-2018
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Grupo disciplinar de Português/Francês
2.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es) Recursos materiais Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
março 21 Comemoração do Dia Mundial da Poesia
Todos os alunos
Despertar o interesse pela poesia. Motivar os alunos para a aprendizagem do texto poético. Professores do
Grupo Disciplinar
Papel Fotocópias Marcadores Computadores Impressora
Colégio de Gaia
A definir __________ __________ _________ ___________
3.º Período
Grupo disciplinar de Português / Francês
3.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
set17 - jun18
Ao longo do ano escolar
Um ano, um autor (Fernando Pessoa)
Alunos de todos os níveis
Despertar o interesse pela leitura e pela escrita. Motivar os alunos para a aprendizagem da poesia. Divulgar a obra do autor com exposição da sua obra na Biblioteca Escolar, elaboração de marcadores com versos e imagens do autor.
Professores do Grupo Disciplinar
Cartazes Obras do autor Marcadores de livros
Colégio de Gaia A definir ________ ___________ __________ __________
abril 16 Apresentação do novo "Nascente"
Alunos de todos os níveis
Despertar o gosto pela escrita do género jornalístico. Motivar os alunos para a organização do jornal (texto em papel e formato digital, fotografia, desenho, entre outros).
Professores do Grupo Disciplinar e alunos a designar
Computadores Impressora Máquinas fotográficas
Colégio de Gaia A definir ________ ___________ __________ __________
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Grupo de disciplinar de Inglês Plano de atividades a desenvolver 1.º Período
Grupo disciplinar de Inglês
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es) Recursos materiais Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
outubro 31
Halloween: história, tradições, simbologia.
Alunos do Ensino Básico
Motivar os alunos para o estudo da cultura anglo-americana. Fomentar o convívio entre docentes e discentes
Professores de Inglês do Ensino Básico
Materiais/trabalhos a elaborar pelos alunos e professores Fotocópias
Zona adjacente ao bar / sala de aula
__________ _________ __________ _______ ___________
dezembro EB - 13 a 15 ES - 18 a 20
Atividades relacionadas com a quadra natalícia.
Alunos (Ensino Básico e Secundário)
Dar a conhecer aspetos culturais anglo-americanos no que respeita à celebração do Natal. Contribuir para a formação pessoal e social dos alunos
Professores de Inglês
Materiais/trabalhos a elaborar pelos alunos e professores Fotocópias Computador Projetor
Sala de aula
__________ _________ __________ _______
A atividade decorrerá de acordo com os horários das turmas.
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
2017-2018
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A.0
1/0
2.º Período
2.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es) Recursos materiais Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
fevereiro 9
Celebração do St Valentine’s Day
Alunos do Ensino Básico
Motivar os alunos para o estudo da cultura anglo-americana e para a escrita de pequenos poemas.
Professores de Inglês do Ensino Básico.
Materiais/trabalhos a elaborar pelos alunos e Professores Fotocópias Computador Projetor
Sala de aula
__________ _________ __________ _______
A atividade decorrerá de acordo com os horários das turmas
março 21 a 23
Atividades relaciona- das com a celebração da Páscoa.
Alunos do Ensino Básico
Dar a conhecer aspetos culturais anglo-americanos no que respeita à celebração da Páscoa. Contribuir para a formação pessoal e social dos alunos
Professores de Inglês do Ensino Básico.
Materiais/trabalhos a elaborar pelos alunos e Professores Fotocópias Computador Projetor
Sala de aula
__________ _________ __________ _______
A atividade decorrerá de acordo com os horários das turmas
3.º Período
Grupo disciplinar de Inglês
3.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
abril 16 a 18 Participação na ExpoColgaia
Comunidade Educativa
Dar a conhecer o trabalho realizado. Fomentar o convívio entre docentes e discentes.
Professores de Inglês
Fotocópias Cartolinas Cola Tesouras
Salão Multiusos + salas
__________ ________ __________ ________
A participação do grupo estará dependente do horário da exposição e demais atividades.
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2017-2018
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Grupo de disciplinar de Filosofia Plano de atividades a desenvolver 1.º Período
Grupo disciplinar de Filosofia
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
setembro 20
Sessão de Apresentação do Projeto: "Filosofia com Crianças e Jovens”
Encarregados de Educação e Alunos do Ensino Básico 2 - 5º ano de escolaridade
Desenvolver o Pensamento Critico através das capacidades Argumentativas. Desenvolver o Pensamento Autónomo e Criativo. Aprender a ter paciência, compreender a importância de ouvir os outros, aceitando as diferenças. Aprofundar o Projeto Educativo do Colégio, reforçando assim o nosso tema anual: "Liberdade e Caridade, a Força que nos Move".
Docentes do Grupo Disciplinar de Filosofia
Computador Projetor Vídeos Cartazes Fotocópias Textos Jogos Filosóficos. Bibliografia Filosofia com Crianças e Jovens
Sala Multiusos e ou Sala de Aula
50,00 € __________ __________ _______
Projeto será desenvolvido em sala de aula, no decorrer do ano letivo
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1/0
Grupo de disciplinar de Educação Física Plano de atividades a desenvolver 1.º Período
Grupo disciplinar de Educação Física
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
outubro 11
Formação na modalidade de corrida de orientação
Alunos do 9º ano e Ensino Secundário
Ocupar salutarmente os tempos livres. Incutir o gosto pela modalidade. Promover a prática desportiva Promover o aperfeiçoamento técnico e tático da modalidade
Pedro Marques e Professores Estagiários
Bússolas, mapas e balizas
Colégio de Gaia _________ ________ __________ Incluído __________
outubro 25 Torneios de Voleibol 2x2
Alunos do secundário
Ocupar salutarmente os tempos livres; Incutir o gosto pela modalidade. Promover a prática desportiva. Promover o aperfeiçoamento técnico e tático da modalidade.
Professores de Educação Física, Professores estagiários da FADEUP.
Material desportivo especifico
Colégio de Gaia – Pavilhão A ou campo de futebol de 7 relvado.
_________ ________ __________ Incluído __________
novembro 15 Corta Mato Escolar
Todos os alunos
Participar numa atividade obrigatória ao nível do Desporto Escolar. Promover o gosto pela prática e organização de eventos desportivos. Avaliar o nível de prestação dos alunos na disciplina de Ed. Física, na Unidade Temática de Atletismo, na vertente de corrida de resistência.
Professores de Educação Física, Professores estagiários da FADEUP, alunos do 12º ano do Curso de AGD.
Material desportivo especifico
Colégio de Gaia (espaço desportivo exterior, pavilhões gimnodesportivos e relvado)
_________ ________ __________ Incluído __________
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
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A.0
1/0
Grupo disciplinar de Educação Física
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
novembro A designar pelo CLDE - Porto
Torneio de Abertura- Andebol Feminino - Juvenis
Alunas do 10º e 11º anos, inscritas no Desporto Escolar da Modalidade de Andebol - CLDE Porto
Ocupar salutarmente os tempos livres; Incutir o gosto pela modalidade. Promover a prática desportiva; Promover o aperfeiçoamento técnico e tático da modalidade.
Helena Soares Material desportivo especifico
A designar pelo CLDE - Porto
_________ Autocarro __________ Incluído __________
novembro A designar pelo CLDE - Porto
Formação de juízes/ árbitros
Alunas selecionadas para assumirem o papel de juiz nas competições do Desporto Escolar - CLDE Porto
Transmitir o regulamento da modalidade de Andebol no âmbito do Desporto Escolar
Professor nomeado pela DREN
________ A designar pelo CLDE - Porto
_________ Autocarro __________ Incluído __________
outubro novembro dezembro
A designar pela Federação Portuguesa de Andebol
Campeonato Nacional Federado dos escalões de formação do Clube de Andebol do Colégio de Gaia - Juvenis
Alunas do 10º e 11º ano, inscritas na Federação Portuguesa de Andebol
Promover e desenvolver o projeto definido para o grupo/equipa
Helena Soares Material desportivo especifico
A designar pela Federação Portuguesa de Andebol
_________ Autocarro __________ Federação Portuguesa de Andebol
__________
outubro novembro dezembro
A designar pela Federação Portuguesa de Andebol
Campeonato Nacional Federado dos escalões de formação do Clube de Andebol do Colégio de Gaia - Juniores
Alunas do 11º e 12º ano, inscritas na Federação Portuguesa de Andebol
Promover e desenvolver o projeto definido para o grupo/equipa
Sheila Santos Material desportivo especifico
A designar pela Federação Portuguesa de Andebol
_________ Autocarro __________ Federação Portuguesa de Andebol
__________
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
2017-2018
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A.0
1/0
Grupo disciplinar de Educação Física
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
outubro novembro dezembro
A designar pela Federação Portuguesa de Andebol
Campeonato Nacional Federado do Clube de Andebol do Colégio de Gaia - Seniores
Alunas do 12º e outras, inscritas na Federação Portuguesa de Andebol
Promover e desenvolver o projeto definido para o grupo/equipa
Paula Castro Material desportivo especifico
A designar pela Federação Portuguesa de Andebol
_________ Autocarro __________ Federação Portuguesa de Andebol
__________
2.º Período
Grupo disciplinar de Educação Física
2.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
janeiro 24 Torneio Badminton
Alunos do ensino secundário
Ocupar salutarmente os tempos livres. Incutir o gosto pela modalidade. Promover a prática desportiva. Promover o aperfeiçoamento técnico e tático da modalidade
Professores de Educação Física e Professores estagiários
Material desportivo especifico
Colégio de Gaia - Pavilhão A
__________ ________ __________ Incluído __________
janeiro A definir pelo CLDE - Porto
Formação de juízes-Local
Alunas do 10º e 11º ano, selecionadas para assumirem o papel de juízes
Transmitir o regulamento da modalidade de Andebol no âmbito do Desporto Escolar
Professor nomeado pela DREN
___________ A designar pelo desporto escolar
__________ Autocarro __________ Incluído __________
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2017-2018
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Grupo disciplinar de Educação Física
2.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
fevereiro A designar pelo CLDE - Porto
Corta-mato distrital
Alunos do secundário, apurados no Corta-mato ao nível do Colégio
Participar numa atividade de carácter obrigatório para as escolas com Desporto Escolar
CLDE Porto - Acompanhamento Professores Educação Física
Equipamento A designar pelo CLDE - Porto
__________ Autocarro Sim (Reforço alimentar para meio da manhã
Incluído __________
fevereiro Interrupção letiva do Carnaval
Participação e organização de torneios de Andebol para todos os escalões
Alunas inscritas no Desporto Escolar da Modalidade de Andebol - CLDE Porto e Federação Portuguesa de Andebol
Promover e desenvolver o projeto definido para o grupo/equipa
Professores responsáveis dos vários escalões
Material desportivo especifico
A designar pelos clubes organizadores
__________ Autocarro __________ Federação Portuguesa de Andebol
__________
fevereiro 26 Visita à FADEUP
Turma 10º AGD
Proporcionar o conhecimento aos alunos de uma instituição de referência para o seu prosseguimento de estudos
Professor Nuno Sá e Professores Estagiários
___________ Porto - Faculdade de Desporto
__________ Autocarro __________ Incluído __________
fevereiro 28 Torneio Basquetebol
Alunos do secundário
Ocupar salutarmente os tempos livres. Incutir o gosto pela modalidade. Promover a prática desportiva. Promover o aperfeiçoamento técnico e tático da modalidade.
Professores de Educação Física e Professores Estagiários
Material Desportivo Especifico
Colégio de Gaia - Pavilhão A
__________ ________ __________ Incluído __________
março 1
Visita de estudo Museu Nacional do desporto, Jamor e FMH
Turma 12º AGD
Com esta visita pretende-se que os alunos adquiram e percecionem conhecimentos específicos inerentes à evolução do desporto em Portugal, da organização,
Professor Pedro Marques, Professor Jorge Tormenta e Professores Estagiários
___________ Lisboa
Preço aluguer autocarro e entrada no Museu – 700,00€ (aproximadamente)
Autocarro Almoço Incluído
Esta saída insere-se no âmbito da disciplina de Organização e Direção do 12º ano do curso de AGD
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Grupo disciplinar de Educação Física
2.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
conceção e gestão de um complexo desportivo; promover o conhecimento relativo às instalações físicas e percursos académicos oferecidos pela Faculdade Motricidade Humana; proporcionar um saudável convívio entre docentes e discentes.
março 21 Torneio Ténis de Mesa
Alunos do secundário
Ocupar salutarmente os tempos livres. Incutir o gosto pela modalidade. Promover a prática desportiva. Promover o aperfeiçoamento técnico e tático da modalidade.
Professores de Educação Física e Professores Estagiários
Material desportivo especifico
Sala Multiusos __________ ________ __________ ________ __________
março A definir pelo CLDE - Porto
Formação de juízes-Nacional
Alunas selecionadas para assumirem o papel de juízes
Transmitir o regulamento da modalidade de Andebol no âmbito do Desporto Escolar
Professor nomeado pela DREN
__________ A designar pelo desporto escolar
__________ Para escola a designar
__________ ________ __________
janeiro fevereiro março
A definir pelo CLDE - Porto
Participação nas competições ao nível da CLDE Porto - modalidade de Corrida de Orientação
Alunos do Ensino Secundário, inscritos no Desporto Escolar na Modalidade de corrida de orientação - CLDE Porto
Ocupar salutarmente os tempos livres. Incutir o gosto pela modalidade. Promover a prática desportiva. Promover o aperfeiçoamento
Pedro Marques e prof. Estagiários
Equipamentos e material desportivo especifico
A designar pelo CLDE - Porto
__________
Autocarro (neste momento impossível projetar nº de saídas e local)
Sim (Reforço alimentar para meio da manhã
________
Só após saída do calendário competitivo do desporto escolar
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Grupo disciplinar de Educação Física
2.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
técnico e tático da modalidade.
janeiro fevereiro março
A definir pelo CLDE
- Porto
Participação nas competições ao nível da CLDE Porto - modalidade de Andebol Feminino- Juvenis
Alunas do 10º e 11º anos, inscritas no Desporto Escolar da Modalidade de Andebol - CLDE Porto
Ocupar salutarmente os tempos livres. Incutir o gosto pela modalidade. Promover a prática desportiva. Promover o aperfeiçoamento técnico e tático da modalidade.
Helena Soares
Equipamentos e material desportivo especifico
A designar pelo CLDE - Porto
__________
Autocarro (neste momento impossível projetar nº de saídas e local)
Sim (Reforço alimentar para meio da manhã
________
Só após saída do calendário competitivo do desporto escolar
janeiro fevereiro março
A designar pela Federação Portuguesa de Andebol
Campeonato Nacional Federado dos escalões de formação do Clube de Andebol do Colégio de Gaia - Juvenis
Alunas do 10º e 11º ano, inscritas na Federação Portuguesa de Andebol
Promover e desenvolver o projeto definido para o grupo/equipa
Helena Soares Material desportivo especifico
A designar pela Federação Portuguesa de Andebol
__________ Autocarro __________ Federação Portuguesa de Andebol
__________
janeiro fevereiro março
A designar pela Federação Portuguesa de Andebol
Campeonato Nacional Federado dos escalões de formação do Clube de Andebol do Colégio de Gaia - Juniores
Alunas do 11º e 12º ano, inscritas na Federação Portuguesa de Andebol
Promover e desenvolver o projeto definido para o grupo/equipa
Sheila Santos Material desportivo especifico
A designar pela Federação Portuguesa de Andebol
__________ Autocarro __________ Federação Portuguesa de Andebol
__________
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2017-2018
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1/0
Grupo disciplinar de Educação Física
2.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
janeiro fevereiro março
A designar pela Federação Portuguesa de Andebol
Campeonato Nacional Federado do Clube de Andebol do Colégio de Gaia - Seniores
Alunas do 12º e outras, inscritas na Federação Portuguesa de Andebol
Promover e desenvolver o projeto definido para o grupo/equipa
Paula Castro Material desportivo especifico
A designar pela Federação Portuguesa de Andebol
__________ Autocarro __________ Federação Portuguesa de Andebol
__________
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2017-2018
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3.º Período
Grupo disciplinar de Educação Física
3.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
abril 16 a 18 Torneio de Andebol
Ensino secundário
Ocupar salutarmente os tempos livres. Incutir o gosto pela modalidade. Promover a prática desportiva. Promover o aperfeiçoamento técnico e tático da modalidade.
Professores de Educação Física e Professores estagiários
Material desportivo especifico
Colégio de Gaia - Pavilhão A
_________ _________ __________ Incluído __________
abril 16 a 18 Torneio de Futebol
2º e 3º ciclos
Ocupar salutarmente os tempos livres. Incutir o gosto pela modalidade. Promover a prática desportiva. Promover o aperfeiçoamento técnico e tático da modalidade.
Professores de Educação Física e Professores estagiários
Material desportivo especifico
Colégio de Gaia - Pavilhão A
_________ _________ __________ Incluído __________
abril 16 a 18
Dinamização de várias atividades lúdico-desportivas
Toda a comunidade Discente
Dar a conhecer as várias atividades desenvolvidas pelos alunos do curso de AGD. Proporcionar momentos de enriquecimento cultural e desportivo; incutir o prazer pela prática desportiva.
Professores de Educação Física, Professores estagiários e alunos do curso de AGD
Material Desportivo Especifico
Pavilhão B e campo exterior
_________ _________ __________ Incluído __________
abril maio
A definir pelo CRN e
CNDE
Participação nas competições - nível da CRN e CNDE da modalidade de
Alunas do 10º e 11º anos, inscritas no Desporto Escolar da Modalidade de Andebol - CLDE
Ocupar salutarmente os tempos livres. Incutir o gosto pela modalidade. Promover a prática desportiva. Promover o aperfeiçoamento
Coordenação regional do Norte e Coordenação nacional do Desporto Escolar
Equipamentos e material desportivo especifico
A designar _________ _________ __________ Incluído
Só após saída do calendário competitivo escolar
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2017-2018
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Grupo disciplinar de Educação Física
3.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
Andebol - Juvenis
Porto se forem apuradas.
técnico e tático da modalidade.
abril maio
A definir pelo CRN e
CNDE
Participação nas competições - nível da CRN e CNDE da modalidade de Corrida de Orientação
Alunos do 9º ano e Ensino Secundário, inscritos no Desporto Escolar na Modalidade de corrida de orientação - CLDE Porto se forem apurados
Ocupar salutarmente os tempos livres. Incutir o gosto pela modalidade. Promover a prática desportiva. Promover o aperfeiçoamento técnico e tático da modalidade.
Coordenação regional do Norte e Coordenação nacional do Desporto Escolar
Equipamentos e material desportivo especifico
A designar _________ _________ _________ Incluído
Só após saída do calendário competitivo escolar
maio
A definir pela
Diocese do Porto
XVI encontro de alunos de EMRC da Diocese do Porto
Alunos do 11º e 12º ano do curso de Animação e Gestão Desportiva
Participação ativa num evento de grandes dimensões, onde poderão operacionalizar os conhecimentos obtidos.
Secretariado das Escolas - Porto
___________ A designar _________ _________ _________ Incluído
Esta visita insere-se no âmbito da disciplina de OD do 11º e 12ºs anos
maio 2
Visita à fábrica NELO (uma das melhores fábricas de embarcações desportivas do mundo)
Alunos do 11º ano do curso de Animação e gestão Desportiva
Conhecer o funcionamento de uma fábrica de material desportivo (marca NELO) bem como o conhecimento das suas instalações e do processo de criação de uma canoa; Proporcionar o "batismo" de canoa; estabelecer uma experiência em desportos aquáticos.
Professores do curso de AGD e Professores Estagiários
___________
Vila do Conde e Ribeira de Vila Nova de Gaia
_________ Autocarro Almoço Incluído
Esta visita insere-se no âmbito das disciplinas de OD e PPD
maio 3 Experiência de Surf
Alunos do 10º ano AGD
Contatar e experienciar desportos aquáticos, nomeadamente Surf e Bodyboard
Professores do curso de AGD e Professores Estagiários - centro de formação de Surf do CLDE Porto
___________ A designar _________ Autocarro __________ Incluído __________
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Grupo disciplinar de Educação Física
3.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
maio 7 Experiência de Surf
Alunos do11º ano AGD
Contatar e experienciar desportos aquáticos, nomeadamente Surf e Bodyboard
Professores do curso de AGD e Professore estagiários - centro de formação de Surf do CLDE Porto
___________ A designar _________ Autocarro __________ _________ __________
maio 10 Experiência de Surf
Alunos do 12º ano AGD
Contatar e experienciar desportos aquáticos, nomeadamente Surf e Bodyboard
Professores do curso de AGD e Professores estagiários - centro de formação de Surf do CLDE Porto
___________ A designar _________ Autocarro __________ _________ __________
abril maio junho
A definir
Campeonato Nacional Federado dos escalões de formação do Clube de Andebol do Colégio de Gaia - Minis
Alunas do 5º ano, inscritas na Federação Portuguesa de Andebol
Promover e desenvolver o projeto definido para o grupo/equipa
Ana Sofia Sousa Material desportivo especifico
A designar pela Federação Portuguesa de Andebol
_________ Autocarro __________ Federação Portuguesa de Andebol
__________
abril maio junho
A definir
Campeonato Nacional Federado dos escalões de formação do Clube de Andebol do Colégio de Gaia - Infantis
Alunas do 6º e 7º ano, inscritas na Federação Portuguesa de Andebol
Promover e desenvolver o projeto definido para o grupo/equipa
Melissa Costa Material desportivo especifico
A designar pela Federação Portuguesa de Andebol
_________ Autocarro __________ Federação Portuguesa de Andebol
__________
abril maio junho
A designar pela Federação Portuguesa de Andebol
Campeonato Nacional Federado dos escalões de formação do Clube de Andebol do Colégio de Gaia - Iniciadas
Alunas do 8º e 9º ano, inscritas na Federação Portuguesa de Andebol
Promover e desenvolver o projeto definido para o grupo/equipa
Fernanda Carvalho Material desportivo especifico
A designar pela Federação Portuguesa de Andebol
_________ Autocarro __________ Federação Portuguesa de Andebol
__________
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2017-2018
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Grupo disciplinar de Educação Física
3.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
abril maio junho
A designar pela Federação Portuguesa de Andebol
Campeonato Nacional Federado dos escalões de formação do Clube de Andebol do Colégio de Gaia - Juvenis
Alunas do 9º, 10º e 11º ano, inscritas na Federação Portuguesa de Andebol
Promover e desenvolver o projeto definido para o grupo/equipa
Helena Soares Material desportivo especifico
A designar pela Federação Portuguesa de Andebol
_________ Autocarro __________ Federação Portuguesa de Andebol
__________
abril maio junho
A designar pela Federação Portuguesa de Andebol
Campeonato Nacional Federado dos escalões de formação do Clube de Andebol do Colégio de Gaia - Juniores
Alunas do 11º e 12º anos, inscritas na Federação Portuguesa de Andebol
Promover e desenvolver o projeto definido para o grupo/equipa
Sheila Santos Material desportivo especifico
A designar pela Federação Portuguesa de Andebol
_________ Autocarro __________ Federação Portuguesa de Andebol
__________
abril maio junho
A designar pela Federação Portuguesa de Andebol
Campeonato Nacional Federado do Clube de Andebol do Colégio de Gaia - Seniores
Alunas do 12º e outras, inscritas na Federação Portuguesa de Andebol
Promover e desenvolver o projeto definido para o grupo/equipa
Paula Castro Material desportivo especifico
A designar pela Federação Portuguesa de Andebol
_________ Autocarro __________ Federação Portuguesa de Andebol
__________
julho Férias escolares
Participação e organização de torneios de Andebol para todos os escalões
Alunas inscritas no Desporto Escolar, na Modalidade de Andebol - CLDE Porto e Federação Portuguesa de Andebol
Promover e desenvolver o projeto definido para os grupos/equipas
Professores responsáveis dos vários escalões
Material desportivo especifico
A designar pelos clubes organizadores
_________ Autocarro __________ Federação Portuguesa de Andebol
__________
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
2017-2018
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Grupo de disciplinar de Biologia e Geologia Plano de atividades a desenvolver 1.º Período
Grupo disciplinar de Biologia e Geologia
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
A definir A definir
Visita à Farmácia da Liga e das Associações de Socorro Mútuo de Vila Nova de Gaia
Alunos do 12º ano do Curso AQB
Reforçar as aprendizagens e sensibilizar os alunos para temáticas lecionadas, no âmbito das disciplinas de formação tecnológica, no curso de AQB.
Professores de Biologia Aplicada e Química Aplicada do curso de Análises Químico-Biológicas
_________
Farmácia da Liga e das Associações de Socorro Mútuo de Vila Nova de Gaia
_________ ________ _________ _____ _________
novembro A definir Visita ao McDonald´s de Mafamude
Curso de TSA: 11º ano
Observar a implementação de ferramentas de gestão de qualidade e de segurança alimentar na elaboração de produtos alimentares. Observar o cumprimento dos requisitos legais no que concerne ao código de boas práticas de higiene pessoal das funcionárias e no que diz respeito à higiene do local de trabalho.
Professor de Segurança e Qualidade Alimentar
_________ McDonald´s de Mafamude
_________ ________ _________ _____ _________
novembro A definir
Visita ao Museu Anatómico Nuno Grande - ICBAS
Alunos do 11º ano do Curso de TdS
Observar cortes reais dos sistemas anatómicos humanos e de animais. Compreender a relação entre os vários sistemas e as suas funções.
Professora de Sistemas e Tecnologias de Eletromedicina
_________ ICBAS ________ Autocarro _________ _____ _________
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2017-2018
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A.0
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2.º Período
Grupo disciplinar de Biologia e Geologia
2.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
janeiro fevereiro
A definir
Seminário sobre Electroestimulação Muscular
Alunos do 11º do Curso de TdS
Promover o conhecimento sobre a electroestimulação como tratamento de lesões musculares e neurológicas. Sensibilizar os alunos para a utilização da electroestimulação como tratamento para o alívio da dor. Promover a aprendizagem da colocação dos elétrodos e do funcionamento do aparelho.
Professora de Sistemas e Tecnologias de Electromedicina
Computador e videoprojetor Eletroestimulador (TENS)
Sala de aula _______ ________ _______ _______ __________
A definir A definir UNICER Alunos do 11º ano do Curso AQB
Motivar os alunos para novas formas de aprendizagem. Sensibilizar os alunos para a realidade do mundo de trabalho. Relacionar conteúdos lecionados nas disciplinas da formação tecnológica, com processos reais de fabrico inseridos no âmbito da Química e da Biologia. Fomentar o convívio entre docentes e discentes.
Grupo de Física e Química Grupo de Biologia e Geologia
Autocarro UNICER Matosinhos
260,00€ Autocarro __________ Incluído __________
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2017-2018
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A.0
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Grupo disciplinar de Biologia e Geologia
2.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
A definir A definir
Escola Superior de Tecnologias da Saúde do Instituto Politécnico do Porto
Alunos do 10º ano do Cursos AQB, TdS e TSA
Promover a integração de saberes através de exemplos da sua aplicação contextualizada. Desenvolver a curiosidade, o gosto pela investigação, pelo trabalho e pelo estudo. Estimular o desenvolvimento harmonioso da personalidade, contribuindo para a formação pessoal e social do aluno. Promover a ligação da escola ao meio envolvente.
Professores dos cursos de Análises Químico-Biológicas; Tecnologias da Saúde e de Tecnologias e Segurança Alimentar
Autocarro
Escola Superior de Tecnologias da Saúde do IPP
130,00€ Autocarro __________ Incluído __________
A definir A definir Visita de estudo à Biogerm
Alunos do 12º ano dos Cursos de AQB e TSA
Sensibilizar os alunos para certas temáticas lecionadas no âmbito das disciplinas de formação tecnológica (Microbiologia e Microbiologia Alimentar) Permitir a integração de saberes através de exemplos da sua aplicação contextualizada, bem como desenvolver a curiosidade dos alunos.
Grupo Biologia e Geologia Grupo de Física e Química
Autocarro Biogerm - Maia
Entrada gratuita alunos + autocarro
Autocarro __________ Incluído __________
A definir A definir
Visita de estudo à Faculdade de Ciências da Universidade do Porto - Dias Abertos
Alunos do 12º ano dos Cursos de AQB, TSA e TdS
Sensibilizar os alunos e alargar o seu conhecimento sobre o trabalho desenvolvido nas universidades no âmbito das diferentes áreas da Biologia. Permitir a integração de saberes através de exemplos da sua aplicação contextualizada, bem como desenvolver a curiosidade dos alunos.
Grupo Biologia e Geologia
Autocarro
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto
Entrada gratuita alunos + autocarro
Autocarro _________ Incluído __________
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2017-2018
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A.0
1/0
Grupo disciplinar de Biologia e Geologia
2.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
A definir A definir
Visita de estudo ao Planetário do Porto - sessão "Vida, uma história cósmica"
Alunos dos Cursos de AGD (11º ano), TSA (11º ano) e TdS (12ºano)
Favorecer o acesso à Ciência fora do âmbito escolar. Motivar e despertar nos alunos o gosto pela Ciência. Refletir sobre a importância do avanço do saber científico e tecnológico no conhecimento sobre o Universo e origem da Vida. Desenvolver o espírito de observação e o espírito crítico. Fomentar o convívio entre docentes e discentes.
Grupo Biologia e Geologia
Autocarro Planetário do Porto
Entrada 3,50€\aluno + Autocarro
Autocarro ________ Incluído __________
março A definir Visita ao Cantinho das Aromáticas
Curso de TSA: 11º ano
Observar a implementação de ferramentas de gestão de qualidade e de segurança alimentar na elaboração de produtos alimentares. Observar o cumprimento dos requisitos legais no que concerne ao código de boas práticas de higiene pessoal dos funcionários e no que diz respeito à higiene do local de trabalho.
Professor de Segurança e Qualidade Alimentar
Autocarro Canidelo Entrada 1,00€\aluno + Autocarro
Autocarro ________ Incluído ____________
março A definir
Geopark Arouca - À descoberta das trilobites
Curso de AGD (11º ano) Curso de TSA (11º ano) Curso de TSA (10º ano) Curso de TdS (12ºano)
Promover a ligação dos alunos com o meio externo ao Colégio. Motivar os alunos para novas formas de aprendizagem. Promover conhecimentos sobre fósseis e o passado geológico de uma região.
Grupo Biologia e Geologia
Autocarro Canidelo Entrada
4,00€\aluno + Autocarro
Autocarro ________ Incluído ____________
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A.0
1/0
Grupo de disciplinar de Informática
Plano de atividades a desenvolver 1.º Período
Grupo disciplinar de Informática
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es) Recursos materiais Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
outubro A definir
Workshop sobre a Prova de Aptidão Tecnológica do ano anterior
Alunos do 12º ITM
Motivar, incentivar e ajudar os alunos, para o trabalho a desenvolver nas PAT’S, ao longo do ano.
Maria José Costa e alunos do anterior
Projetor e Computador Colégio de Gaia ________ ________ _________ _________ ___________
novembro dezembro
A definir
Seminário sobre área da saúde e instrumentação – TENS.
Alunos do curso de TdS (11.º ano).
Promover a integração de saberes através de exemplos da sua aplicação contextualizada. Desenvolver a curiosidade, o gosto pela investigação, pelo trabalho e pelo estudo. Desenvolver a iniciativa, a persistência e a responsabilidade. Promover a ligação da escola ao meio envolvente.
Enf.º Henrique Afonso
Projetor e computador Colégio de Gaia ________ ________ _________ ________
A realizar com o grupo de com o grupo de eletrónica
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A.0
1/0
Grupo disciplinar de Informática
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es) Recursos materiais Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
novembro dezembro
A definir Segurança na Internet
Alunos dos cursos de ITM, TSI, CM e TdS (10.º ano).
Promover a integração de saberes através de exemplos da sua aplicação contextualizada. Desenvolver a curiosidade, o gosto pela investigação, pelo trabalho e pelo estudo. Desenvolver a iniciativa, a persistência e a responsabilidade. Promover a ligação da escola ao meio envolvente.
Francisco Santos / Mª José Costa
Projetor e computador Colégio de Gaia ________ ________ __________ ________ ____________
novembro dezembro
A definir Visita de Estudo Museu Nacional da Imprensa
Alunos do 10º ano ITM
Mostrar aos alunos as potencialidades de um Museu-Vivo, inspirar a curiosidade, desenvolve o pensamento criativo e oferece experiências inovadoras e peculiares. Aprendizagem da História da Imprensa, revelando a evolução do processo tipográfico e tecnológico.
Avelino Pereira e Carlos Neves
__________________ Museu da Imprensa (Porto)
________ Autocarro _________ Incluído ____________
A definir _______ Visita de Estudo ao IPO
Alunos 11º ITM
Promover a integração de saberes através de exemplos da sua aplicação contextualizada. Desenvolver a curiosidade, o gosto pela investigação, pelo trabalho e pelo estudo. Desenvolver a iniciativa, a persistência e a responsabilidade.
Avelino Pereira e Rui Batista
__________________ IPO ________ Metro __________ Incluído ___________
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2017-2018
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A.0
1/0
Grupo disciplinar de Informática
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es) Recursos materiais Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
Promover a ligação da escola ao meio envolvente.
Semana Aberta _______
Contacto com as informações sobre as ofertas do ISEP- Instituto Superior de Engenharia
Alunos do 12º ITM
Aproveitar os Dias Abertos do ISEP, para apoiar opções mais informadas e conscientes sobre as ofertas desta instituição nesta e noutras áreas.
Professores associados ao curso
__________________ ISEP - Instituto Superior de Engenharia
_________ Autocarro _________ _________ __________
2.º Período
Grupo disciplinar de Informática
2.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
janeiro A definir
Seminário sobre electromedicina. Orador: Eng.º Pedro Vilaça (Siemens Electromedicina)
Alunos do 10º, do curso de TdS
Promover a integração de saberes através de exemplos da sua aplicação contextualizada. Desenvolver a curiosidade, o gosto pela investigação, pelo trabalho e pelo estudo. Desenvolver a iniciativa, a persistência e a responsabilidade. Promover a ligação da escola ao meio envolvente.
Professores de Eletrónica e Instrumentação e de Sistemas Informáticos.
Projetor e computador
Colégio de Gaia
__________ __________ __________ _______ Com o grupo de eletrónica
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2017-2018
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A.0
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Grupo disciplinar de Informática
2.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
fevereio março
A definir Visita de Estudo à Primavera BSS
Alunos dos cursos 12º ano, dos Cursos de TdS e TSI
Promover o contacto dos alunos com o meio empresarial. Conhecer os diferentes departamentos existentes na empresa e as suas funções. Identificar as diferentes linhas de produção e níveis de produto.
Jorge Sá, Jacinta Sequeira e Diretores de Turma
________ Primavera BSS
________ Autocarro Sim Incluído __________
março A definir
Visita à Casa Fernando Pessoa e Futurália
Alunos 12º, do Curso de TSI
Promover aos alunos um conhecimento relacionado com a vida de Fernando Pessoa (Autor estudado em sala de aula). Proporcionar aos alunos contato com oportunidades de prosseguimento de estudos
Jorge Sá e Diretor de Turma
________ Casa Fernando Pessoa
_________ Autocarro Sim Incluído _________
A definir
Visita à Escola Superior de Tecnologias da Saúde do Instituto Politécnico do Porto
Alunos do 10º ano, do Curso
do TdS
Promover a ligação dos alunos com o meio externo ao Colégio. Proporcionar a aquisição de competências ao nível da recolha e aquisição de informação com articulação aos conteúdos curriculares. Promover a integração de saberes através de exemplos da sua aplicação contextualizada. Desenvolver a curiosidade, o gosto pela investigação, pelo trabalho e pelo estudo.
Professores do curso de Tecnologias da Saúde – Eletrónica e Instrumentação e Sistemas Informáticos
________
Escola Superior de Tecnologias da Saúde do Instituto Politécnico do Porto
_________ Autocarro __________ Incluído _________
fevereiro março
Participação/Visita ao Fantasporto 2017
Alunos do 11º e 12º, do Curso de CM
Promover o contacto direto com o meio artístico do vídeo; Motivar os alunos a refletir de forma critica sobre a realização de obras audiovisuais.
Professore Carlos Neves
________ Fantasporto ________ Metro _________
Sim __________
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3.º Período
Grupo disciplinar de Informática
3.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
A definir
______
Seminário sobre Percurso Profissional
Alunos do 10º e 11º ano, do Curso de ITM
Promover a integração de saberes através de exemplos da sua aplicação contextualizada. Promover a ligação da escola ao meio envolvente.
Ex-alunos do Colégio de Gaia / Mª José Costa
Projetor e computador
Colégio de Gaia ________ ________ __________ __________ __________
maio ______
TOPAS - Torneio de Programação para Alunos do Ensino Secundário
Alunos dos 11º e 12º anos, do Curso de ITM
Aplicar os conhecimentos adquiridos na formação tecnológica do curso. Proporcionar a experiência de participação numa competição
Professores Carlos Neves Hélder Couto
___________ Faculdade de Ciências da UP
________ Autocarro Não Sim __________
abril 16 a 18 ExpoColgaia Comunidade Escolar
Apresentar trabalhos desenvolvidos pelos alunos das várias disciplinas do curso. Promover a ligação da escola ao meio envolvente. Estimular o desenvolvimento harmonioso da personalidade, contribuindo para a formação pessoal e social do aluno. Motivar os alunos para o ensino experimental.
Professores associados aos cursos
Computadores Colégio de Gaia _________ ________ __________ ______ __________
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Grupo de disciplinar de Matemática Plano de atividades a desenvolver 1.º Período
Grupo disciplinar de Matemática
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
novembro 8
Olimpíadas da Matemática
Alunos do Ensino Básico
Desenvolver capacidades de compreensão e resolução de problemas; Aplicar conhecimentos matemáticos; Desenvolver o espírito crítico e de descoberta.
Violeta Balão; Fernanda Trindade; Isabel Andrade, Susana Baião e João Fonseca
Fotocópias Colégio de Gaia 50,00 € _________ __________ ______ _____________
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Grupo de disciplinar de Físico-Química Plano de atividades a desenvolver 2.º Período
Grupo disciplinar de Físico-Química
2.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
fevereiro A definir
Planetário do Centro Multimeios (Sessão «Terra no Espaço» + Astro atividade «Construir o Sistema Solar»)
Alunos do 7.º ano
Despertar nos alunos o gosto pela Ciência, nomeadamente pela astronomia. Reconhecer o contributo da Ciência para a compreensão da diversidade das transformações que ocorrem na Terra. Refletir sobre a importância do avanço do saber científico e tecnológico no conhecimento sobre o Universo, Sistema Solar e Terra. Desenvolver o espírito de observação e o espírito crítico. Construir um Sistema Solar. Fomentar o convívio entre docentes e discentes.
Professores de Físico-Química e Ciências Naturais do 7.º ano
Autocarro Espinho
496,00€ (62 alunos X 8,00€)
Autocarro __________ _______ ____________
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Grupo disciplinar de Físico-Química
2.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
A definir A definir
Fábrica Ciência Viva de Aveiro Museu Marítimo de Ílhavo
Alunos do 8.º ano
Sensibilizar os alunos para certas temáticas lecionadas, no âmbito das disciplinas de Físico-Química e Ciências Naturais. Sensibilizar os alunos para a problemática da poluição e da sua relação com a sustentabilidade e a biodiversidade Relacionar o conhecimento científico com o quotidiano. Estimular nos alunos o gosto pela Ciência. Desenvolver o espírito de observação e o espírito crítico. Fomentar o convívio entre docentes e discentes.
Professores de Físico-Química e Ciências Naturais do 8.º ano
________ Aveiro 738,00€ Autocarro __________ Incluído ____________
A definir A definir UNICER Alunos do 11º ano, do Curso AQB
Motivar os alunos para novas formas de aprendizagem. Sensibilizar os alunos para a realidade do mundo de trabalho. Relacionar conteúdos lecionados nas disciplinas da formação tecnológica, com processos reais de fabrico inseridos no âmbito da Química e da Biologia. Fomentar o convívio entre docentes e discentes.
Grupo de Física e Química Grupo de Biologia e Geologia
________ UNICER Matosinhos
26,000€ Autocarro __________ Incluído ____________
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Grupo disciplinar de Físico-Química
2.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
A definir A definir
Escola Superior de Tecnologias da Saúde do Instituto Politécnico do Porto
Alunos do 10º ano, dos Cursos AQB, TDS e TSA
Promover a integração de saberes através de exemplos da sua aplicação contextualizada. Desenvolver a curiosidade, o gosto pela investigação, pelo trabalho e pelo estudo. Estimular o desenvolvimento harmonioso da personalidade, contribuindo para a formação pessoal e social do aluno. Promover a ligação da escola ao meio envolvente.
Professores dos cursos de Análises Químico-Biológicas; Tecnologias da Saúde e de Tecnologias e Segurança Alimentar
________
Escola Superior de Tecnologias da Saúde do IPP
130,00€ Autocarro __________ Incluído ____________
A definir A definir Visita de estudo à Biogerm
Curso de AQB: 12º ano Curso de TSA: 12º ano
Sensibilizar os alunos para certas temáticas lecionadas no âmbito das disciplinas de formação tecnológica (Microbiologia e Microbiologia Alimentar) Permitir a integração de saberes através de exemplos da sua aplicação contextualizada, bem como desenvolver a curiosidade dos alunos.
Grupo Biologia e Geologia Grupo de Física e Química
________ Biogerm (Maia)
Autocarro Autocarro __________ Incluído ___________
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3.º Período
Grupo disciplinar de Físico-Química
3.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
A definir A definir
Visita de estudo ao Oceanário de Lisboa e ao Pavilhão do Conhecimento
Alunos do 9.º ano
Reforçar as aprendizagens e sensibilizar os alunos para certas temáticas lecionadas no âmbito das disciplinas de Físico-Química e Ciências Naturais. Promover a integração de saberes através de exemplos da sua aplicação contextualizada. Desenvolver a curiosidade dos alunos. Fomentar o convívio entre discentes e docentes.
Professores de Físico-Química e Ciências Naturais do 9.º ano
_________ Lisboa 1560,00€ (40 alunos X 39,00€)
Avião Metro
____________ Incluído ____________
Fase Regional: início do 3º Período Fase Nacional: final do 3º Período, antes das Provas finais de ciclo
A definir
Olimpíadas da Física
Alunos do 9.º ano
Incentivar e desenvolver o gosto pela Física nos alunos, considerando a sua importância na educação básica dos jovens e o seu crescente impacto em todos os ramos da Ciência e Tecnologia.
Professor de Físico-Química 9.ºano
_________
Fase Regional: FCUP Fase Nacional: a definir
6,00€ Metro Ao cuidado da faculdade organizadora
Incluído _____________
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Grupo disciplinar de Físico-Química
3.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
Fase Regional: início do 3º Período Fase Nacional: final do 3º Período, antes das Provas finais de ciclo
A definir
Olimpíadas da Química Júnior
Alunos do 9.º ano e/ou 8º ano
Dinamizar o estudo e ensino da Química nas Escolas Básicas e Secundárias. Proporcionar a aproximação entre as Escolas Básicas e Secundárias e as Universidades e Institutos Superiores. Despertar o interesse pela Química. Divulgar a Química como ciência. Cativar vocações para carreiras científico-tecnológicas entre os estudantes.
Professor de Físico-Química 9.ºano
_________
Fase Regional: FEUP Fase Nacional: a definir
6,00€ Metro Ao cuidado da faculdade organizadora
Incluído _____________
abril 16 a 18 ExpoColgaia Comunidade
escolar
Relacionar a Física, a Química e a Biologia com aspetos do quotidiano. Sensibilizar a comunidade escolar para a Física e a Química. Sensibilizar a comunidade escolar para a Biologia e a Geologia. Promover a ligação da escola ao meio envolvente. Estimular o desenvolvimento harmonioso da personalidade, contribuindo para a formação pessoal e social do aluno. Motivar os alunos para o ensino experimental.
Grupo de Física e Química
Grupo de Biologia
e Geologia
Material de laboratório Reagentes
Laboratórios do Colégio de
Gaia A definir ___________ ____________ Incluído ____________
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Grupo de disciplinar de Artes e Construção Civil Plano de atividades a desenvolver 1.º Período
Grupo disciplinar de Artes e Construção Civil
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
setembro A definir
Visita de Estudo Bienal de Gaia
Básico e Secundário
Desenvolver a capacidade de compreensão da imagem, estética e dos signos visuais da arte contemporânea.
Professor Filipe Rodrigues e José Lemos
____________ __________ __________ ____________ __________ ________
Data a definir conforme a disponibilidade do Museu
novembro A definir
Visita de Estudo Fundação José Rodrigues
Alunos do 10ºCM
Desenvolver a capacidade de compreensão da imagem e dos signos visuais. Interpretar e produzir um juízo crítico e estético sobre os produtos da comunicação visual.
Professor Filipe Rodrigues
Material de desenho
Casa-Museu Teixeira Lopes
__________ ____________ _________ ________
Data a definir conforme a disponibilidade do Museu
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Grupo disciplinar de Artes e Construção Civil
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
novembro 23
Visita à CONCRETA 2017 - Feira de construção, reabilitação, arquitetura e design
Alunos 10º/11º e 12º DPAE Alunos 12º CM
Motivar para novas formas de aprendizagem. Conhecer materiais e equipamentos utilizados em projetos e obras de construção civil. Observar equipamentos e programas informáticos utilizados profissionalmente em projeto. Contatar com materiais e equipamentos laboratoriais utilizados no controlo de qualidade no sector da construção civil. Relacionar a oferta empresarial e profissional observada com os conhecimentos adquiridos em sala de aula. Promover o saudável convívio entre discentes e entre docentes e discentes.
Professores José Athayde, Sara Sá, Filipe Rodrigues e Filipa Sousa
__________
EXPONOR (Leça da
Palmeira - Matosinhos)
A definir Autocarro __________ ________ _______________
dezembro 12 Canções de Natal
Alunos do Ensino Básico 2
Sensibilizar os alunos para cantarem e tocarem em grupo. Promover autoestima dos alunos. Motivar as aprendizagens de grupo. Assimilar de forma significativa e bonita o espírito natalício.
Professora Cristina Bacelar
Instrumentos musicais: Viola e
flauta
Colégio de Gaia
__________ ____________ __________ ________ _______________
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Grupo disciplinar de Artes e Construção Civil
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
dezembro A
definir
Visita de Estudo à Casa-Museu Teixeira Lopes
Alunos 10º DPAE
Motivar para novas formas de aprendizagem. Conhecer artistas originários de V. N. de Gaia, respetivo percurso e obra. Observar um edifício construído segundo um projeto de qualidade. Observar materiais de construção e sua aplicação concreta. Aprofundar a conhecimentos adquiridos na sala de aula. Promover a interação Escola/Comunidade. Promover o saudável convívio entre discentes e entre docentes e discentes.
Professores José Athayde e Sara Sá
_________ Casa-Museu Teixeira Lopes
__________ __________ __________ ________ _______________
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2017-2018
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2.º Período
Grupo disciplinar de Artes e Construção Civil
2.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
janeiro ___________
Visita de Estudo Fundação José Rodrigues
Alunos do 11ºCM
Desenvolver a capacidade de compreensão da imagem e dos signos visuais. Interpretar e produzir um juízo crítico e estético sobre os produtos da comunicação visual.
Professor Filipe Rodrigues
Material de Desenho
Casa- Museu Teixeira Lopes
___________ _________ ___________ _____
Data a definir conforme a disponibilidade do Museu
janeiro ___________
Visita de Estudo Fundação José Rodrigues
Alunos do 12ºCM
Desenvolver a capacidade de compreensão da imagem e dos signos visuais. Interpretar e produzir um juízo crítico e estético sobre os produtos da comunicação visual.
Professor Filipe Rodrigues
Material de Desenho
Fundação José Rodrigues
___________ _________ ___________ _____
Data a definir conforme a disponibilidade da entidade
janeiro ___________ “Aula Com…”
Alunos do Básico 3
Conhecer vida e obra do artista plástico. Despertar nos alunos o interesse pela apreciação de imagens artísticas através das obras do artista. Contextualizar os temas utilizados nas obras apresentadas.
Professores José Lemos / Filipe Rodrigues
Multiusos Colégio de Gaia
___________ _________
___________ _____
Data a definir conforme disponibilidade da entidade convidada
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Grupo disciplinar de Artes e Construção Civil
2.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
fevereiro A definir
Visitas de estudo ao Espaço Corpus Christi
Alunos das Turmas dos 10.º ano e 11.º ano do Curso Científico-Tecnológico de Desenhador de Projetos – Arquitetura e Engenharia
Motivar para novas formas de aprendizagem. Conhecer o património construído de V. N. de Gaia. Observar um conjunto de edifícios construídos ao longo do tempo. Conhecer a lógica das diferentes intervenções, de acordo com a época em que se realizaram. Observar materiais de construção e sua aplicação concreta. Promover o saudável convívio entre discentes e entre docentes e discentes.
Professores do grupo
__________
Espaço Corpus Christi Largo, Vila Nova de Gaia
___________ Autocarro ___________ _____
Data a definir conforme disponibilidade da entidade
março A definir
Visita ao MAAT e MEO ARENA
Alunos da Turma do 11.º ano do Curso Científico-Tecnológico de Desenhador de Projetos – Arquitetura e Engenharia Turmas 10º/11º e 12º ano Comunicação Multimédia
Motivar para novas formas de aprendizagem, através da observação de uma parte do nosso património edificado conforme projetos de qualidade reconhecida internacionalmente. Contactar com atuais conceitos de utilização de espaços arquitetónicos, das estruturas que os informam e dos acabamentos aplicados. Relacionar o observado com os conhecimentos adquiridos em sala de aula. Promover o saudável convívio entre discentes e entre docentes e discentes.
Professores do grupo
__________ MAAT e MEO ARENA
___________ Autocarro ___________ _____
Data a definir conforme disponibilidade da entidade
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Grupo disciplinar de Artes e Construção Civil
2.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
fevereiro março
A definir
Visita a obras de construção civil
Alunos da Turma do 12.º ano do Curso Científico-Tecnológico de Desenhador de Projetos – Arquitetura e Engenharia
Motivar para novas formas de aprendizagem. Observar uma obra particular em curso. Observar aspetos e pormenores construtivos. Observar a aplicação de materiais de construção. Aprofundar conhecimentos adquirido em sala de aula. Promover o saudável convívio entre discentes e entre docentes e discentes.
Professores do grupo
__________ A definir __________ Autocarro ___________ _____ Data a definir conforme disponibilidade
fevereiro março
Conforme calendarização das exposições
Visita à Fundação de Serralves
Alunos da Turma do 12º ano de Comunicação Multimédia
Promover a compreensão de questões relacionadas com a implicação espacial da imagem ou do objeto artístico no espaço, e mais especificamente no contexto expositivo. Fomentar uma atitude critica em relação ao ambiente visual. Compreender a imagem e os signos visuais num determinado contexto para o desenvolvimento de projetos que promovam a comunicação.
Professora Filipa Sousa
__________ Fundação de Serralves
2,50€/aluno (Fundação de Serralves) + de autocarro
Autocarro ___________ _____
Data a definir conforme disponibilidade da entidade
fevereiro
Conforme calendarização do certame ( A definir entre os dias 21 e 25 de fevereiro)
Visita à ARCO
Alunos da Turma do 12º ano de Comunicação Multimédia.
____________________ Professores do grupo
__________ Madrid __________ ________ ___________ ______ ___________
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3.º Período
Grupo disciplinar de Artes e Construção Civil
3.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
abril A definir Participação na ExpoColgaia
Comunidade Educativa
Motivar para novas formas de aprendizagem. Demonstrar as aprendizagens realizadas. Promover o convívio entre os discentes e a comunidade envolvente. Promover o saudável convívio entre discentes e entre docentes e discentes.
Grupo disciplinar de Artes e Construção Civil 2017_2018
Papel de cenário; materiais riscadores diversos; colas diversas; tintas
Colégio de Gaia A definir __________ ____________ ______ ___________
junho 01 Dia Mundial da Criança Comunidade Educativa
Desenvolver a criatividade musical. Demonstrar as aprendizagens realizadas. Promover o convívio entre os discentes e a comunidade envolvente. Promover o saudável convívio entre professores, alunos e encarregados de educação.
Professora Cristina Bacelar
___________ Colégio de Gaia __________ _________ ___________ _______ __________
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Grupo de disciplinar de Economia e Contabilidade Plano de atividades a desenvolver 1.º Período
Grupo disciplinar de Economia e Contabilidade
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
novembro 15 Visita de Estudo à Atlantis
10ºAM e 10ºCGE
Analisar o processo produtivo e regras exigidas nos mesmos. Identificar as estruturas empresariais. Constatar os conceitos teóricos falados em sala de aula. Analisar o funcionamento dos departamentos administrativos. Diversificar o processo ensino-aprendizagem.
Professores do Grupo e Professores da Turma
Autocarro Alcobaça 3,00€/aluno+ autocarro
Autocarro __________ Incluído __________
novembro 24 Visita de estudo à Dreambooks
11ºAM
Identificar as diferentes tarefas de uma empresa de Multimédia. Contribuir para a formação dos alunos, educando para a cidadania e para o desenvolvimento. Constatar a aplicação dos conceitos teóricos lecionados nas disciplinas dos cursos. Diversificar o processo ensino-aprendizagem.
Professores do Grupo e Professores da Turma
Autocarro Marco de Canaveses A definir Autocarro __________ Incluído __________
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1/0
2.º Período
Grupo disciplinar de Economia e Contabilidade
2.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
janeiro 24 Visita ao Museu da Imprensa/ Jornais e Artes Gráficas
10ºCM
Compreender o papel determinante da invenção da imprensa para a evolução e transformação dos fenómenos comunicacionais;· .Identificar os marcos históricos mais significativos que contribuíram para o desenvolvimento da imprensa; Conhecer as principais caraterísticas da imprensa; Constatar a aplicação dos conceitos teóricos lecionados nas disciplinas dos cursos.
Professores do Grupo e Professores da Turma
__________ Porto 2,00€/aluno+autocarro
Autocarro __________ Incluído ___________
fevereiro 7 IPAM- Dia Aberto 10ºAM, 11ºAM e 12ºAM
Participar em atividades de exploração vocacional para descobrir saídas profissionais / empregabilidade, oportunidades internacionais e atividades de enriquecimento curricular.
Professores do Grupo
__________ Matosinhos Despesas do autocarro
Autocarro __________ Incluído ___________
fevereiro 21 Visita ao Museu dos Transportes e das Telecomunicações
11ºCM
· Promover a compreensão do significado do papel desempenhado pelos transportes e pelas telecomunicações;·Experimentar diferentes funções associadas aos meios de comunicação social: apresentador, realizador, operador de camara, assistente de som e imagem na régie.
Professores do Grupo e Professores da Turma
__________ Porto 5,50€/aluno+ autocarro
Autocarro __________ Incluído ___________
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
2017-2018
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1/0
Grupo disciplinar de Economia e Contabilidade
2.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
Explorar os espaços e equipamentos ligados à produção e realização televisiva e radiofónica. Promover a educação para os media. Constatar a aplicação dos conceitos teóricos lecionados nas disciplinas dos cursos.
fevereiro 28 Visita às Instalações da Sumol/ Compal
11ºAM, 11ºCGE, 12ºAM , 12ºCGE
Identificar as diferentes linhas de produção e níveis de produto. Analisar o processo de armazenagem. Contribuir para a formação dos alunos, educando para a cidadania e para o desenvolvimento. Constatar a aplicação dos conceitos teóricos lecionados nas disciplinas dos cursos. Diversificar o processo ensino-aprendizagem.
Professores do Grupo e Professores da Turma
Autocarro Pombal Despesas do autocarro
Autocarro __________ Incluído ___________
março A Definir pela FEP
Dia Aberto FEP- Faculdade de Economia do Porto
12ºAM, 12ºCGE
Participar em atividades de exploração vocacional para descobrir saídas profissionais / empregabilidade, oportunidades internacionais e atividades de enriquecimento curricular.
Professores do Grupo
Autocarro Porto 3,00€/aluno+ autocarro
Autocarro __________ Incluído ___________
março A definir pelo ISCAP
Jornadas de Marketing
11ºAM, 11ºCGE, 12ºAM, 12ºCGE
Promover a aquisição de conhecimentos em diversas áreas do Marketing. Proporcionar o diálogo, a partilha de experiências e conhecimentos entre a comunidade científica.
Professores do Grupo
Autocarro Porto 2,00€/aluno+ autocarro
Autocarro __________ Incluído ___________
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
2017-2018
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1/0
Grupo disciplinar de Economia e Contabilidade
2.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
Sensibilizar os jovens para a importância crescente do Marketing enquanto instrumento de gestão. Apresentar, numa perspetiva panorâmica, o estado da arte do Marketing em Portugal e no resto do Mundo. Incutir o espírito crítico e de pesquisa. Promover a criatividade e a imaginação profissional e académica.
março 7 Visita às Instalações da UNICER
Alunos do 12ºPCI
Identificar as diferentes linhas de produção e níveis de produto; Contribuir para a formação dos alunos, educando para a cidadania e para o desenvolvimento; Constatar a aplicação dos conceitos teóricos lecionados nas disciplinas dos cursos; Diversificar o processo ensino-aprendizagem.
Professores do Grupo
__________ Porto Despesas de Transporte
Autocarro __________ Incluído _______
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
2017-2018
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A.0
1/0
Grupo de disciplinar de Eletrotecnia e Eletrónica Plano de atividades a desenvolver
1.º Período
Grupo disciplinar de Eletrotecnia e Eletrónica
1º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
novembro 22 Visita de estudo à Altice Labs
Aunos do Curso de ET, 12º
Visitar os laboratórios de testes de Sistemas e Soluções de Redes, a área de produção de Sistemas de Hardware, o Centro de Suporte ao Cliente, a área de desenvolvimento para IPTV e o Museu das Telecomunicações. Conhecer o funcionamento de uma indústria e a sua organização; Promover as relações aluno/aluno e aluno/professor.
Professores Rogério Couto
__________ Aveiro A definir Autocarro __________ _______ ___________
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
2017-2018
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A.0
1/0
3.º Período
Grupo disciplinar de Eletrotecnia e Eletrónica
3.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
abril 16 a 18 ExpoColgaia Comunidade escolar
Expor conhecimentos adquiridos; Partilha de conhecimentos; Conhecer o trabalho realizados por colegas; Promover as relações sociais entre os diversos elementos da comunidade educativa do Colégio de Gaia e envolvente.
Professores do Grupo de Eletrónica e alunos dos cursos de ET, EIA, TDS e PCI
__________ Colégio de Gaia
A definir __________ __________ _______ __________
junho 01 Lançamento do Balão estratosférico
Comunidade escolar
Articular os conhecimentos adquiridos em múltiplas disciplinas com a realização de atividades no domínio aeroespacial. Incentivar a cooperação entre os diversos cursos científico-tecnológicos no desenvolvimento de projetos comuns e o envolvimento da comunidade educativa. Promover o intercâmbio, nomeadamente com a comunidade científica na realização de provas de aptidão tecnológica.
Rogério Couto e Jacinta Sequeira
__________ Colégio de Gaia
A definir Carrinhas __________ _______ Lançamento a realizar no dia do Colégio
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2017-2018
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Grupo de disciplinar de História e Geografia Plano de atividades a desenvolver
Grupo de disciplinar de EMRC/Moral, Ética e Deontologia Plano de atividades a desenvolver 1.º Período
Grupo disciplinar de EMRC/MORAL, ÉTICA E DEONTOLOGIA
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
novembro 2 Dia de "Todos os Santos"
Comunidade Educativa Dar conhecer as tradições próprias da nossa cultura.
Professores do Grupo de EMRC/MED
A definir Sala de aula
A definir ________ __________ __________ ________
novembro 11 Dia de Martinho
Comunidade Educativa
Comemorar o Dia de S. Martinho. Conhecer a lenda associada a esta data. Preservar, valorizar e dar continuidade às tradições populares.
Professores do Grupo de EMRC/MED
A definir Sala de Aula e Recreio
A definir ________ _________ ________ __________
dezembro 11
Dia Internacional dos Direitos Humanos
Os alunos Ensino Secundário
Compreender as ideias e valores dos Direitos do Homem. Valorizar a importância do reconhecimento dos direitos humanos.
Professores do Grupo de EMRC/MED
A definir Sala de Aula e Recreio
A definir ________ _________ ________ __________
dezembro 06 a 13 Semana da Solidariedade
Comunidade Educativa
Sensibilizar a Comunidade Colegial para as situações de carência. Fomentar o espírito de partilha. Celebrar o sentido do Advento.
Professores do Grupo de EMRC/MED
A definir Recreio A definir ________ _________ ________ __________
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2.º Período
Grupo disciplinar de Educação Moral e Religiosa Católica
2.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
fevereiro 15 e 16 Semana dos afetos.
Comunidade Educativa Consciencializar para a vivência dos afetos.
Professores do Grupo de EMRC/MED
A definir A definir A definir ________ _________ ________ __________
3.º Período
Grupo disciplinar de Educação Moral e Religiosa Católica
3.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
maio 25
XVIII - Encontro dos alunos do 1º Ciclo de EMRC - Fátima
Alunos do 1º Ciclo Reconhecer o contributo da disciplina de EMRC para a formação integral do aluno.
Professoras do 1º Ciclo. Professores de E.M.R.C.
A definir Fátima A definir Autocarro _________ Incluído __________
junho A definir.
Nossa Senhora do Pilar -Lanhoso DiverLanhoso
Alunos dos 2º e 3º ciclos
Promover o diálogo entre a cultura e a fé. Valorizar a dimensão espiritual do desenvolvimento humano.
Professores do Grupo de EMRC
A definir. Lanhoso A definir. Autocarro __________ Incluído __________
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Ensino Secundário – Componente de Formação Tecnológica
Curso Científico-Tecnológico de Administração e Marketing Caracterização No presente ano escolar o curso de Científico-Tecnológico de Administração e Marketing possui três turmas em funcionamento, uma no 10.º ano, uma no 11.º ano e uma no 12.º ano.
Plano de atividades a desenvolver 1.º Período
Grupo disciplinar de Economia e Contabilidade
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
novembro 15 Visita de Estudo à Atlantis
10ºAM e 10ºCGE
Analisar o processo produtivo e regras exigidas nos mesmos. Identificar as estruturas empresariais. Constatar os conceitos teóricos falados em sala de aula. Analisar o funcionamento dos departamentos administrativos. Diversificar o processo ensino-aprendizagem.
Professores do Grupo e Professores da Turma
___________ Alcobaça
Despesas de autocarro + 3,00€ por aluno
Autocarro Almoço Incluído __________
novembro 24 Visita de estudo à Dreambooks
11ºAM
Identificar as diferentes tarefas de uma empresa de Multimédia. Contribuir para a formação dos alunos, educando para a cidadania e para o desenvolvimento. Constatar a aplicação dos conceitos teóricos lecionados nas disciplinas dos cursos. Diversificar o processo ensino-aprendizagem.
Professores do Grupo e Professores da Turma
___________ Marco de Canaveses Despesas de autocarro
Autocarro __________ Incluído __________
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2017-2018
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2.º Período
Grupo disciplinar de Economia e Contabilidade
2.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
fevereiro 7 IPAM- Dia Aberto
Alunos dos 10ºAM, 11ºAM e 12ºAM
Participar em atividades de exploração vocacional para descobrir saídas profissionais / empregabilidade, oportunidades internacionais e atividades de enriquecimento curricular.
Professores do Grupo
__________ Matosinhos Despesas de transporte
Autocarro __________ Incluído ___________
fevereiro 28 Visita às Instalações da Sumol/ Compal
Alunos dos 11ºAM, 11ºCGE, 12ºAM e 12ºCGE
Identificar as diferentes linhas de produção e níveis de produto; Analisar o processo de armazenagem; Contribuir para a formação dos alunos, educando para a cidadania e para o desenvolvimento; Constatar a aplicação dos conceitos teóricos lecionados nas disciplinas dos cursos; Diversificar o processo ensino-aprendizagem.
Professores do Grupo e Professores da Turma
__________ Pombal Despesas de Transporte
Autocarro __________ Incluído ___________
março A definir pela FEP
Dia Aberto FEP- Faculdade de Economia do Porto
Alunos 12ºAM e 12ºCGE
· Participar em atividades de exploração vocacional para descobrir saídas profissionais / empregabilidade, oportunidades internacionais e atividades de enriquecimento curricular
Professores do Grupo
__________ Porto 3,00€ + autocarro
Autocarro __________ Incluído ___________
março A definir pelo ISCAP
Jornadas de Marketing
Alunos dos 11ºAM, 11ºCGE, 12ºAM e 12ºCGE
Promover a aquisição de conhecimentos em diversas áreas do Marketing; Proporcionar o diálogo, a partilha de experiências e conhecimentos entre a comunidade científica, Sensibilizar os jovens para a importância crescente do Marketing enquanto instrumento de gestão;
Professores do Grupo
__________ Porto 2,00€ + autocarro
Autocarro __________ Incluído ___________
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Grupo disciplinar de Economia e Contabilidade
2.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
Apresentar, numa perspetiva panorâmica, o estado da arte do Marketing em Portugal e no resto do Mundo; Incutir o espírito crítico e de pesquisa; Promover a criatividade, além da imaginação profissional e académica.
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Curso Científico-Tecnológico de Análises Químico-Biológicas Caracterização No presente ano escolar o curso de Científico-Tecnológico de Análises Químico-Biológicas possui três turmas em funcionamento, uma no 10.º ano, uma no 11.º ano e uma no 12.º ano.
Plano de atividades a desenvolver 1.º Período
Grupo disciplinar de Biologia e Geologia
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
outubro A definir
Visita à Farmácia da Liga e das Associações de Socorro Mútuo de Vila Nova de Gaia
Alunos do 12º ano, do Curso AQB
Reforçar as aprendizagens e sensibilizar os alunos para temáticas lecionadas, no âmbito das disciplinas de formação tecnológica, no curso de AQB.
Professores de Biologia Aplicada e Química Aplicada do curso de Análises Químico-Biológicas
_________
Farmácia da Liga e das Associações de Socorro Mútuo de Vila Nova de Gaia
___________ ________ _________ Incluído __________
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2.º Período
Grupos disciplinares de Físico-Química e de Biologia e Geologia
2.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
A definir A definir UNICER Alunos do 11º ano, do Curso AQB
Motivar os alunos para novas formas de aprendizagem. Sensibilizar os alunos para a realidade do mundo de trabalho. Relacionar conteúdos lecionados nas disciplinas da formação tecnológica, com processos reais de fabrico inseridos no âmbito da Química e da Biologia. Fomentar o convívio entre docentes e discentes.
Grupo de Física e Química Grupo de Biologia e Geologia
________ Matosinhos 260,00 € Autocarro __________ Incluído __________
A definir A definir
Escola Superior de Tecnologias da Saúde do Instituto Politécnico do Porto
alunos do 10º ano dos Cursos AQB, TdS e TSA
Promover a integração de saberes através de exemplos da sua aplicação contextualizada. Desenvolver a curiosidade, o gosto pela investigação, pelo trabalho e pelo estudo. Estimular o desenvolvimento harmonioso da personalidade, contribuindo para a formação pessoal e social do aluno. Promover a ligação da escola ao meio envolvente.
Professores dos cursos de Análises Químico-Biológicas; Tecnologias da Saúde e de Tecnologias e Segurança Alimentar
________
Escola Superior de Tecnologias da Saúde do IPP
130,00 € Autocarro __________ Incluído __________
A definir A definir Visita de estudo à Biogerm
Alunos do 12º ano, dos Cursos de AQB e TSA.
Sensibilizar os alunos para certas temáticas lecionadas no âmbito das disciplinas de formação tecnológica (Microbiologia e Microbiologia Alimentar) Permitir a integração de saberes através de exemplos da sua aplicação contextualizada, bem como desenvolver a curiosidade dos alunos.
Grupo Biologia e Geologia Grupo de Física e Química
________ Biogerm - Maia
A definir Autocarro __________ Incluído __________
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Grupo disciplinar de Biologia e Geologia
2.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
A definir A definir
Visita de estudo à Faculdade de Ciências da Universidade do Porto - Dias Abertos
Alunos do 12º ano dos Cursos de AQB,TSA e TdS.
Sensibilizar os alunos e alargar o seu conhecimento sobre o trabalho desenvolvido nas universidades, no âmbito das diferentes áreas da Biologia. Permitir a integração de saberes, através de exemplos da sua aplicação contextualizada, bem como desenvolver a curiosidade dos alunos.
Professores do grupo Biologia e Geologia
Autocarro
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto
A definir Autocarro __________ Incluído ___________
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Curso Científico-Tecnológico de Animação e Gestão Desportiva Caracterização No presente ano escolar o curso de Científico-Tecnológico de Animação e Gestão Desportiva possui três turmas em funcionamento, uma no 10.º ano, uma no 11.º ano e uma no 12.º ano.
Plano de atividades a desenvolver 2.º Período
Grupo disciplinar de Educação Física
2.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
março 1
Visita de estudo Museu Nacional do desporto, Jamor e FMH
Turma 12º AGD
Com esta visita pretende-se que os alunos adquiram e percecionem conhecimentos específicos inerentes à evolução do desporto em Portugal, da organização, conceção e gestão de um complexo desportivo; promover o conhecimento relativo às instalações físicas e percursos académicos oferecidos pela Faculdade Motricidade Humana; proporcionar um saudável convívio entre docentes e discentes.
Professores Pedro Marques, Jorge Tormenta e Estagiários
_____________ Lisboa
Preço aluguer autocarro e entrada no Museu - 1 euro por aluno
Autocarro __________ Incluído
Esta saída insere-se no âmbito da disciplina de Organização e Direção do 12º ano do curso de AGD
fevereiro 26 Visita à FADEUP
Turma 10º AGD
Proporcionar o conhecimento aos alunos de uma instituição de referência para o seu prosseguimento de estudos
Professores Nuno Sá Estagiários
_____________ Porto - Faculdade de Desporto
___________ Autocarro __________ Incluído ______________
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2.º Período
Grupo disciplinar de Biologia e Geologia
2.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
A definir A definir
Visita de estudo ao Planetário do Porto - sessão "Vida, uma história cósmica"
Alunos 11º ano dos Cursos de AGD, TSA e do 12º ano do Curso de TdS.
Favorecer o acesso à Ciência fora do âmbito escolar. Motivar e despertar nos alunos o gosto pela Ciência. Refletir sobre a importância do avanço do saber científico e tecnológico no conhecimento sobre o Universo e origem da Vida. Desenvolver o espírito de observação e o espírito crítico. Fomentar o convívio entre docentes e discentes.
Grupo Biologia e Geologia
Autocarro Planetário do Porto
3,50€\aluno + Autocarro
Autocarro __________ Incluído ___________
março A definir
Geopark Arouca - À descoberta das trilobites
Alunos do 11º ano, dos Cursos de AGD e de TSA; do 10º ano, do Curso de TSA; e do 12º ano, Curso de TdS
Promover a ligação dos alunos com o meio externo ao Colégio. Motivar os alunos para novas formas de aprendizagem. Promover conhecimentos sobre fósseis e o passado geológico de uma região.
Grupo Biologia e Geologia
Autocarro Canidelo 4,00€\aluno + Autocarro
Autocarro __________ Incluído ___________
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3.º Período
Grupo disciplinar de Educação Física
3.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
3º período A definir
XVI encontro de alunos de EMRC da Diocese do Porto
Alunos dos 11º e 12º ano do curso de AGD.
Participação ativa num evento de grandes dimensões, onde poderão operacionalizar os conhecimentos obtidos.
Diocese do Porto __________ A definir _________ _________ __________ Incluído
Esta visita insere-se no âmbito da disciplina de OD do 11º e 12ºs anos
maio 2 Visita à fábrica NELO
Alunos do 11º ano do Curso de AGD.
Conhecer funcionamento de uma fábrica de material desportivo (marca NELO). Compreender o processo de criação de uma canoa. Proporcionar o contacto e experiência com os desportos aquáticos.
Professores do Curso de AGD e Professores Estagiários
__________
Vila do Conde e Ribeira de Vila Nova de Gaia
_________ Autocarro __________ Incluído
Esta visita insere-se no âmbito das disciplinas de OD e PPD
maio 3 Experiência de Surf
Alunos do 10º ano do Curso de AGD.
Contactar e experienciar desportos aquáticos, nomeadamente, Surf e Bodyboard
Professores do curso de AGD e Professores Estagiários - centro de formação de Surf do CLDE Porto
__________ A definir _________ Autocarro __________ Incluído __________
maio 7 Experiência de Surf
Alunos do 11º ano, do Curso de AGD. Contactar e experienciar
desportos aquáticos, nomeadamente Surf e Bodyboard
Professores do curso de AGD e Professores Estagiários - centro de formação de Surf do CLDE Porto
__________ A definir _________ Autocarro __________ Incluído __________
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Grupo disciplinar de Educação Física
3.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
maio 10 Experiência de Surf
Alunos do 12º ano, do Curso de AGD
Contatar e experienciar desportos aquáticos, nomeadamente Surf e Bodyboard
Professores do curso de AGD e Professores Estagiários - centro de formação de Surf do CLDE Porto
__________ A definir _________ Autocarro __________ Incluído __________
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Curso Científico-Tecnológico de Comunicação Multimédia Caracterização No presente ano escolar o curso de Científico-Tecnológico de Comunicação Multimédia integra três turmas, uma no 10.º ano, uma no 11.º ano e uma no 12.º ano.
Plano de atividades a desenvolver 1.º Período
Grupo disciplinar de Artes e Construção Civil
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade
Destinatários
Objetivos Dinamizador(es) Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
setembro A definir
Visita de Estudo Bienal de Gaia
Básico e Secundário
Desenvolver a capacidade de compreensão da imagem, estética e dos signos visuais da arte contemporânea.
Professores Filipe Rodrigues e José Lemos
_________ ______ _________ Autocarro __________ ________
Data a definir conforme a disponibilidade do Museu.
novembro A definir
Visita de Estudo Fundação José Rodrigues
Alunos do 10ºCM
Desenvolver a capacidade de compreensão da imagem e dos signos visuais. Interpretar e produzir um juízo crítico e estético sobre os produtos da comunicação visual.
Professor Filipe Rodrigues
Material de desenho
Casa-Museu Teixeira Lopes
_________ A definir __________ ________
Data a definir conforme a disponibilidade do Museu.
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Grupo disciplinar de Artes e Construção Civil
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade
Destinatários
Objetivos Dinamizador(es) Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
novembro 23
Visita à CONCRETA 2017 - Feira de construção, reabilitação, arquitetura e design.
Alunos 10º/11º e 12º DPAE Alunos 12º CM
Motivar para novas formas de aprendizagem. Conhecer materiais e equipamentos utilizados em projetos e obras de construção civil. Observar equipamentos e programas informáticos utilizados profissionalmente em projeto. Contatar com materiais e equipamentos laboratoriais utilizados no controlo de qualidade no setor da construção civil. Relacionar a oferta empresarial e profissional observada com os conhecimentos adquiridos em sala de aula. Promover o saudável convívio entre discentes e entre docentes e discentes.
Professores José Athayde, Sara Sá, Filipe Rodrigues, Filipa Sousa
__________
Exponor (Leça da Palmeira - Matosinhos)
A definir Autocarro __________ ________ _______________
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Grupo disciplinar de Informática
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es) Recursos materiais Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
novembro dezembro
A definir Segurança na Internet
Alunos do 10º ano, dos Cursos de ITM, TSI, CM e TdS.
Promover a integração de saberes, através de exemplos da sua aplicação contextualizada. Desenvolver a curiosidade, o gosto pela investigação, pelo trabalho e pelo estudo. Desenvolver a iniciativa, a persistência e a responsabilidade. Promover a ligação da escola ao meio envolvente.
Francisco Santos e Maria José Costa
Projetor e computador Colégio de Gaia ________ ________ ________ _____ ___________
2.º Período
Grupo disciplinar de Economia e Contabilidade
2.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
janeiro 24 Visita ao Museu da Imprensa/ Jornais e Artes Gráficas
10ºCM
Compreender o papel determinante da invenção da imprensa para a evolução e transformação dos fenómenos comunicacionais. Identificar os marcos históricos mais significativos que contribuíram para o desenvolvimento da imprensa. Conhecer as principais caraterísticas da imprensa. Constatar a aplicação dos
Professores do Grupo de CGE e Professores da Turma
__________ Porto 2,00€+transporte Autocarro __________ Incluído ___________
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Grupo disciplinar de Economia e Contabilidade
2.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
conceitos teóricos lecionados nas disciplinas dos cursos.
fevereiro 21 Visita ao Museu dos Transportes e das Telecomunicações
11ºCM
Promover a compreensão do significado do papel desempenhado pelos transportes e pelas telecomunicações. Experimentar diferentes funções associadas aos meios de comunicação social: apresentador, realizador, operador de camara, assistente de som e imagem na régie; Explorar os espaços e equipamentos ligados à produção e realização televisiva e radiofónica; Promover a educação para os media. Constatar a aplicação dos conceitos teóricos lecionados nas disciplinas dos cursos.
Professores do Grupo de CGE e Professores da Turma
__________ Porto 5,50€ + transporte Autocarro __________ Incluído ___________
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Grupo disciplinar de Artes e Construção Civil
2.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
janeiro A definir
Visita de Estudo Fundação José Rodrigues
Alunos do 11ºCM
− Desenvolver a capacidade de compreensão da imagem e dos signos visuais. − Interpretar e produzir um juízo crítico e estético sobre os produtos da comunicação visual.
Professor Filipe Rodrigues
Material de Desenho
Casa- Museu Teixeira Lopes
___________ _________ ___________ _______
Data a definir conforme a disponibilidade do Museu
janeiro A definir
Visita de Estudo Fundação José Rodrigues
Alunos do 12ºCM
− Desenvolver a capacidade de compreensão da imagem e dos signos visuais. − Interpretar e produzir um juízo crítico e estético sobre os produtos da comunicação visual.
Professor Filipe Rodrigues
Material de Desenho
Fundação José Rodrigues
___________ _________ ___________ _______
Data a definir conforme a disponibilidade da entidade
março A definir Visita ao MAAT e MEO ARENA
Alunos da Turma do 11.º ano do Curso Científico-Tecnológico de Desenhador de Projetos – Arquitetura e Engenharia Turmas 10º/11º e 12º anos de CM
Motivar para novas formas de aprendizagem, através da observação de uma parte do nosso património edificado conforme projetos de qualidade reconhecida internacionalmente. Contactar com atuais conceitos de utilização de espaços arquitetónicos, das estruturas que os informam e dos acabamentos aplicados. Relacionar o observado com os conhecimentos adquiridos em sala de aula. Promover o saudável convívio entre discentes e entre docentes e discentes.
Três Professores. (A indicar).
__________ Lisboa ___________ Autocarro ___________ _______
Data a definir conforme disponibilidade da entidade
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Grupo disciplinar de Artes e Construção Civil
2.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
fevereiro março
Conforme calendarização das exposições
Visita à Fundação de Serralves
Alunos da Turma do 12º ano, do Curso de Comunicação Multimédia
Promover a compreensão de questões relacionadas com a implicação espacial da imagem ou do objeto artístico no espaço, e mais especificamente no contexto expositivo. Fomentar uma atitude critica em relação ao ambiente visual. Compreender a imagem e os signos visuais num determinado contexto para o desenvolvimento de projetos que promovam a comunicação visual.
Professora Filipa Sousa
__________ Fundação de Serralves
2,50€/aluno + autocarro
Autocarro ___________ Incluído
Data a definir conforme disponibilidade da entidade
Grupo disciplinar de Informática
2.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
fevereiro março
A definir
Participação/ Visita ao Fantasporto 2017
Alunos dos 11º/12º do Curso de CM
Promover o contacto direto com o meio artístico do vídeo. Motivar os alunos a refletir de forma critica sobre a realização de obras audiovisuais.
Professor Carlos Neves
________ Porto __________ Metro __________ Incluído __________
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2017-2018
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3.º Período
Grupo disciplinar de Artes e Construção Civil
3.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
abril 16-18 Participação na ExpoColgaia
Comunidade Educativa
Motivar para novas formas de aprendizagem. Demonstrar as aprendizagens realizadas. Promover o convívio entre os discentes e a comunidade envolvente. Promover o saudável convívio entre discentes e entre docentes e discentes.
Grupo disciplinar de Artes e Construção Civil
Papel de cenário, materiais riscadores diversos, colas diversas, tintas
Colégio de Gaia A definir __________ ____________ _______ ___________
junho 01 Dia Mundial da Criança Comunidade Educativa
Desenvolver a criatividade musical. Demonstrar as aprendizagens realizadas. Promover o convívio entre os discentes e a comunidade envolvente. Promover o saudável convívio entre professores, alunos e encarregados de educação.
Professora Cristina Bacelar
A definir Colégio de Gaia ________ __________ ____________ _______ ___________
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2017-2018
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A.0
1/0
Curso Científico-Tecnológico de Contabilidade e Gestão Empresarial Caracterização No presente ano escolar o curso de Científico-Tecnológico de Comunicação Multimédia possui três turmas em funcionamento, uma no 10.º ano, uma no 11.º ano e uma no 12.º ano.
Plano de atividades a desenvolver 1.º Período
Grupo disciplinar de Economia e Contabilidade
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
novembro 15 Visita de Estudo à Atlantis
Alunos dos 10ºAM e 10ºCGE
Analisar o processo produtivo e regras exigidas nos mesmos. Identificar as estruturas empresariais. Constatar os conceitos teóricos falados em sala de aula. Analisar o funcionamento dos departamentos administrativos. Diversificar o processo ensino-aprendizagem.
Professores do Grupo de CGE e Professores da Turma
___________ Alcobaça 3,00€/ por aluno + autocarro
Autocarro ___________ Incluído __________
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
2017-2018
Pág. 130 / 202
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A.0
1/0
2.º Período
Grupo disciplinar de Economia e Contabilidade
2.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
fevereiro 28 Visita às Instalações da Sumol/ Compal
Alunos do 11º e 12º anos, dos Cursos de AM e CGE
Identificar as diferentes linhas de produção e níveis de produto; Analisar o processo de armazenagem; Contribuir para a formação dos alunos, educando para a cidadania e para o desenvolvimento; Constatar a aplicação dos conceitos teóricos lecionados nas disciplinas dos cursos; Diversificar o processo ensino-aprendizagem.
Professores do Grupo de CGE e Professores da Turma
Autocarro Pombal A definir Autocarro __________ Incluído ___________
março A definir pela FEP
Dia Aberto FEP- Faculdade de Economia do Porto
Alunos do12º dos Cursos de AM e CGE
· Participar em atividades de exploração vocacional para descobrir saídas profissionais / empregabilidade, oportunidades internacionais e atividades de enriquecimento curricular
Professores do Grupo
Autocarro Porto Despesas de Transporte + 3,00€
Autocarro __________ Incluído ___________
março A definir pelo ISCAP
Jornadas de Marketing
Alunos do 11º e 12º anos dos Cursos AM e CGE
Promover a aquisição de conhecimentos em diversas áreas do Marketing; Proporcionar o diálogo, a partilha de experiências e conhecimentos entre a comunidade científica, Sensibilizar os jovens para a importância crescente do Marketing enquanto instrumento de gestão; Apresentar, numa perspetiva panorâmica, o estado da arte do Marketing em Portugal e no resto do Mundo; Incutir o espírito crítico e de pesquisa;
Professores do Grupo
Autocarro Porto Despesas de transporte + 2,00€
Autocarro __________ Incluído ___________
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
2017-2018
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A.0
1/0
Grupo disciplinar de Economia e Contabilidade
2.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
Promover a criatividade e a imaginação profissional e académica.
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2017-2018
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1/0
Curso Científico-Tecnológico de Desenhador de Projetos – Arquitetura e Engenharia Caracterização No presente ano escolar o curso de Científico-Tecnológico de Desenhador de Projetos – Arquitetura e Engenharia possui três turmas em funcionamento, uma no 10.º ano, uma no 11.º ano e uma no 12.º ano.
Plano de atividades a desenvolver 1.º Período
Grupo disciplinar de Artes e Construção Civil
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
setembro A definir Visita de Estudo Bienal de Gaia
Básico e Secundário
Desenvolver a capacidade de compreensão da imagem, estética e dos signos visuais da arte contemporânea.
Professores Filipe Rodrigues e José Lemos
________ __________ ____________ Autocarro _________ ______
Data a definir conforme a disponibilidade do Museu
novembro 23
Visita à CONCRETA 2017 - Feira de construção, reabilitação, arquitetura e design
Alunos dos 10º, 11º e 12º, do Curso de DPAE; e do 12º do Curso de CM
Motivar para novas formas de aprendizagem. Conhecer materiais e equipamentos utilizados em projetos e obras de construção civil. Observar equipamentos e programas informáticos utilizados profissionalmente em projeto. Contatar com materiais e equipamentos laboratoriais utilizados no controlo de qualidade no sector da construção civil. Relacionar a oferta empresarial e profissional observada com os conhecimentos adquiridos
Professores José Athayde, Sara Sá, Filipe Rodrigues e Filipa Sousa
________ Exponor (Leça da Palmeira)
____________ Autocarro __________ ________ __________
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2017-2018
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A.0
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Grupo disciplinar de Artes e Construção Civil
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
em sala de aula. Promover o saudável convívio entre discentes e entre docentes e discentes.
dezembro A definir
Visita de Estudo à Casa-Museu Teixeira Lopes
Alunos 10º ano, do Curso de DPAE
Motivar para novas formas de aprendizagem. Conhecer artistas originários de V. N. de Gaia, respetivo percurso e obra. Observar um edifício construído segundo um projeto de qualidade. Observar materiais de construção e sua aplicação concreta. Aprofundar a conhecimentos adquiridos na sala de aula; Promover a interação Escola/Comunidade. Promover o saudável convívio entre discentes e entre docentes e discentes.
Professores José Athayde e Sara Sá
________ Casa-Museu Teixeira Lopes
____________ __________ __________ ________ ___________
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A.0
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2.º Período
Grupo disciplinar de Artes e Construção Civil
2.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
fevereiro A definir Visitas de estudo ao Espaço Corpus Christi
Alunos das Turmas do·10.º ano e 11.º ano do Curso de DP-AE
Motivar para novas formas de aprendizagem. Conhecer o património construído de V. N. de Gaia. Observar um conjunto de edifícios construídos ao longo do tempo. Conhecer a lógica das diferentes intervenções, de acordo com a época em que se realizaram. Observar materiais de construção e sua aplicação concreta. Promover o saudável convívio entre discentes e entre docentes e discentes.
Professores do Curso
________
Espaço Corpus Christi Largo Aljubarrota Vila Nova de Gaia
A definir Autocarro ___________ Incluído
Data a definir, conforme disponibilidade da entidade.
março Visita ao MAAT e MEO ARENA
Alunos da Turma do 11.º ano do Curso de DP-AE, e das Turmas 10º/11º e 12º ano do Curso de CM
Motivar para novas formas de aprendizagem, através da observação de uma parte do nosso património edificado. Contactar com atuais conceitos de utilização de espaços arquitetónicos, das estruturas que os enformam e dos acabamentos aplicados. Relacionar o observado com os conhecimentos adquiridos em sala de aula. Promover o saudável convívio entre discentes e entre docentes e discentes.
Professores do Curso
________ Lisboa A definir Autocarro ___________ Incluído
Data a definir, conforme disponibilidade da entidade.
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2017-2018
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A.0
1/0
Grupo disciplinar de Artes e Construção Civil
2.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
Fevereiro março
A definir Visita a obras de construção civil
Alunos do 12.º ano do Curso de DP-AE
Motivar para novas formas de aprendizagem. Observar uma obra particular em curso. Observar aspetos e pormenores construtivos. Observar a aplicação de materiais de construção. Aprofundar conhecimentos adquirido em sala de aula. Promover o saudável convívio entre discentes e entre docentes e discentes.
Professores do Curso
________ Obra a definir _________ ________ Autocarro ______ Data a definir conforme disponibilidade
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A.0
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3.º Período
Grupo disciplinar de Artes e Construção Civil
3.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
abril 16 a 18 Participação na ExpoColgaia
Comunidade Educativa
Motivar para novas formas de aprendizagem. Demonstrar as aprendizagens realizadas. Promover o convívio entre os discentes e a comunidade envolvente. Promover o saudável convívio entre discentes e entre docentes e discentes.
Grupo disciplinar de Artes e Construção Civil
Papel de cenário, materiais riscadores diversos, colas diversas, tintas
Colégio de Gaia _________ __________ ____________ ______ ___________
junho 01 Dia Mundial da Criança Comunidade Educativa
Desenvolver a criatividade musical. Demonstrar as aprendizagens realizadas. Promover o convívio entre os discentes e a comunidade envolvente. Promover o saudável convívio entre professores, alunos e encarregados de educação.
Professora Cristina Bacelar
Ainda não determinados
Colégio de Gaia _________ __________ ____________ ______ ___________
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2017-2018
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A.0
1/0
Curso Científico-Tecnológico de Eletrónica e Telecomunicações Caracterização No presente ano escolar o curso de Científico-Tecnológico de Eletrónica e Telecomunicações possui três turmas em funcionamento, uma no 10.º ano, uma no 11.º ano e uma no 12.º ano.
Plano de atividades a desenvolver 1.º Período
Grupo disciplinar de Eletrotecnia e Eletrónica
1º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
novembro 22 Visita de estudo à Altice Labs
Alunos do 12º ano de Eletrónica e Telecomunicações
Visitar os laboratórios de testes de Sistemas e Soluções de Redes, a área de produção de Sistemas de Hardware, o Centro de Suporte ao Cliente, a área de desenvolvimento para IPTV e o Museu das Telecomunicações. Conhecer o funcionamento de uma indústria e a sua organização; Promover as relações aluno/aluno e aluno/professor.
Professor Rogério Couto
__________ Aveiro A definir Autocarro __________ Incluído ___________
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A.0
1/0
3.º Período
Grupo disciplinar de Eletrotecnia e Eletrónica
3.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
abril 16 a 18 ExpoColgaia Comunidade escolar
Expor conhecimentos adquiridos; Partilha de conhecimentos; Conhecer o trabalho realizados por colegas; Promover as relações sociais entre os diversos elementos da comunidade educativa do Colégio de Gaia e envolvente.
Professores do Grupo de Eletrónica e alunos dos cursos de ET, EIA, TDS e PCI
__________ Colégio de Gaia
A definir __________ __________ _______ ___________
jun 01 Lançamento do Balão estratosférico
Comunidade escolar
Articular os conhecimentos adquiridos em múltiplas disciplinas com a realização de atividades no domínio aeroespacial. Incentivar a cooperação entre os diversos cursos científico-tecnológicos no desenvolvimento de projetos comuns e o envolvimento da comunidade educativa. Promover o intercâmbio, nomeadamente com a comunidade científica na realização de provas de aptidão tecnológica.
Rogério Couto e Jacinta Sequeira
__________ Colégio de Gaia
A definir Carrinhas __________ _______ Lançamento a realizar no dia do Colégio
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A.0
1/0
Curso Científico-Tecnológico de Eletrónica Industrial e Automação Caracterização No presente ano escolar o curso de Científico-Tecnológico de Eletrónica Industrial e Automação possui três turmas em funcionamento, uma no 10.º ano, uma no 11.º ano e uma no 12.º ano.
Plano de atividades a desenvolver 3.º Período
Grupo disciplinar de Eletrotecnia e Eletrónica
3.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
abril 16 a 18 ExpoColgaia Comunidade escolar
Expor conhecimentos adquiridos; Partilha de conhecimentos; Conhecer o trabalho realizados por colegas; Promover as relações sociais entre os diversos elementos da comunidade educativa do Colégio de Gaia e envolvente.
Professores do Grupo de Eletrónica e alunos dos cursos de ET, EIA, TDS e PCI
__________ Colégio de Gaia
A definir __________ __________ _______ ___________
junho 01 Lançamento do Balão estratosférico
Comunidade escolar
Articular os conhecimentos adquiridos em múltiplas disciplinas com a realização de atividades no domínio aeroespacial. Incentivar a cooperação entre os diversos cursos científico-tecnológicos no desenvolvimento de projetos comuns e o envolvimento da comunidade educativa. Promover o intercâmbio, nomeadamente com a comunidade científica na realização de provas de aptidão tecnológica.
Professores Rogério Couto e Jacinta Sequeira
__________ Colégio de Gaia
A definir Carrinhas __________ _______ Lançamento a realizar no dia do Colégio
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
2017-2018
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A.0
1/0
Curso Científico-Tecnológico de Informática e Tecnologias Multimédia Caracterização No presente ano escolar o curso de Científico-Tecnológico de Informática e Tecnologias Multimédia conta com três turmas e meia em funcionamento, uma e meia no 10.º ano, uma no 11.º ano e uma no 12.º ano.
Plano de atividades a desenvolver 1.º Período
Grupo disciplinar de Informática
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es) Recursos materiais Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
outubro
Workshops sobre Prova de Aptidão Tecnológica do ano anterior
Alunos do 12º ITM
Motivar, incentivar e ajudar os alunos, para o trabalho a desenvolver nas Pat’s ao longo do ano.
Professora Maria José Costa e alunos do anterior
Projetor e Computador Colégio de Gaia ________ ________ _________ _____ ___________
novembro dezembro
Segurança na Internet
Alunos dos cursos de ITM, TSI, CM e TdS (10.º ano).
Promover a integração de saberes através de exemplos da sua aplicação contextualizada. Desenvolver a curiosidade, o gosto pela investigação, pelo trabalho e pelo estudo. Desenvolver a iniciativa, a persistência e a responsabilidade. Promover a ligação da escola ao meio envolvente.
Francisco Santos e professora Maria José Costa
Projetor e computador Colégio de Gaia _________ ________ _________ _____ ___________
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A.0
1/0
Grupo disciplinar de Informática
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es) Recursos materiais Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
novembro dezembro
A definir
Visita de Estudo Museu Nacional da Imprensa
Alunos do 10º ano ITM
Mostrar aos alunos as potencialidades de um Museu-Vivo. Promover a curiosidade, e o pensamento criativo. E Oferecer experiências inovadoras e peculiares. Aprendizagem da História da Imprensa, revelando a evolução do processo tipográfico e tecnológico.
Professores Avelino Pereira e Carlos Neves
___________________ Museu da Imprensa Porto
________ ________ __________ Incluído ___________
A definir A definir Visita de Estudo ao IPO
Alunos 11º ITM
Promover a integração de saberes através de exemplos da sua aplicação contextualizada. Desenvolver a curiosidade, o gosto pela investigação, pelo trabalho e pelo estudo. Desenvolver a iniciativa, a persistência e a responsabilidade. Promover a ligação da escola ao meio envolvente.
Professores Avelino Pereira e Rui Batista
____________________ IPO (Porto) ________ ________ __________ Incluído __________
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2017-2018
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A.0
1/0
Grupo disciplinar de Informática
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es) Recursos materiais Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
A definir A definir
Semana Aberta no ISEP, Instituto Superior de Engenharia
Alunos do 12º ITM
No prosseguimento de estudos, o ISEP tem sido uma das opções dos alunos do Colégio de Gaia que frequentam o Curso Secundário de Informática e Tecnologias Multimédia. Assim, o objetivo é aproveitar os Dias Abertos do ISEP, para apoiar opções mais informadas e conscientes sobre as ofertas desta instituição nesta e noutras áreas.
Professores associados ao curso
___________________
ISEP – Instituto Superior de Engenharia do Porto
________ ________ __________ Incluído __________
3.º Período
Grupo disciplinar de Informática
3.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
A definir A definir
Seminário sobre Percurso Profissional
Alunos do 10º e 11º anos de ITM
Promover a integração de saberes através de exemplos da sua aplicação contextualizada. Promover a ligação da escola ao meio envolvente.
Ex-alunos do Colégio de Gaia e professora Maria José Costa
Projetor e computador
Colégio de Gaia ________ _________ __________ _____ __________
maio A definir
TOPAS - Torneio de Programação para Alunos do Secundário
Alunos dos 11ºe 12º anos do Curso de ITM
Aplicar os conhecimentos adquiridos na formação tecnológica do curso. Proporcionar a experiência de participação numa competição
Professores Carlos Neves Hélder Couto
___________ Faculdade de Ciências da UP
________ _________ __________ Incluído __________
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2017-2018
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A.0
1/0
abril 16 a 18 ExpoColgai Comunidade escolar
Apresentar trabalhos desenvolvidos pelos alunos das várias disciplinas do curso. Promover a ligação da escola ao meio envolvente. Estimular o desenvolvimento harmonioso da personalidade, contribuindo para a formação pessoal e social do aluno. Motivar os alunos para o ensino experimental.
Professores associados aos cursos
Computadores Colégio de Gaia ________ _________ __________ _____ __________
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2017-2018
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A.0
1/0
Curso Científico-Tecnológico de Produção e Controlo Industrial Caracterização No presente ano escolar o curso de Científico-Tecnológico de Produção e Controlo Industrial conta com duas turmas e meia em funcionamento, meia no 10.º ano, uma no 11.º ano e uma no 12.º ano.
Plano de atividades a desenvolver 2.º Período
Grupo disciplinar de Economia e Contabilidade
2.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
março 7 Visita às Instalações da UNICER
12ºPCI
Identificar as diferentes linhas de produção e níveis de produto; Contribuir para a formação dos alunos, educando para a cidadania e para o desenvolvimento; Constatar a aplicação dos conceitos teóricos lecionados nas disciplinas dos cursos; Diversificar o processo ensino-aprendizagem.
Professores do Grupo
__________ Leça do Balio
A definir Autocarro __________ Incluído ___________
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A.0
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Curso Científico-Tecnológico de Tecnologias da Saúde Caracterização No presente ano escolar o curso de Científico-Tecnológico de Tecnologias da Saúde possui três turmas em funcionamento, uma no 10.º ano, uma no 11.º ano e uma no 12.º ano.
Plano de atividades a desenvolver 1.º Período
Grupo disciplinar de Biologia e Geologia
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
novembro A definir
Visita ao Museu Anatómico Nuno Grande - ICBAS
Alunos do 11º ano do Curso de TdS
Observar cortes reais dos sistemas anatómicos humanos e de animais. Compreender a relação entre os vários sistemas e as suas funções.
Professora de Sistemas e Tecnologias de Eletromedicina
_____________ ICBAS A definir Autocarro __________ Incluído ____________
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A.0
1/0
Grupo disciplinar de Informática
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es) Recursos materiais Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
novembro dezembro
A definir
Seminário sobre área da saúde e instrumentação – TENS.
Alunos do 11º ano do Curso de TdS
Promover a integração de saberes através de exemplos da sua aplicação contextualizada. Desenvolver a curiosidade, o gosto pela investigação, pelo trabalho e pelo estudo. Desenvolver a iniciativa, a persistência e a responsabilidade. Promover a ligação da escola ao meio envolvente.
Enfermeiro Henrique Afonso
Projetor e computador Colégio de Gaia ________ ________ __________ ______ Conjuntamente com o grupo de eletrónica
novembro dezembro
A definir Segurança na Internet
Alunos do 10º anos dos Cursos de ITM, TSI, CM e TdS
Promover a integração de saberes através de exemplos da sua aplicação contextualizada. Desenvolver a curiosidade, o gosto pela investigação, pelo trabalho e pelo estudo. Desenvolver a iniciativa, a persistência e a responsabilidade. Promover a ligação da escola ao meio envolvente.
Francisco Santos e Maria José Costa
Projetor e computador Colégio de Gaia ________ ________ __________ ______ ____________
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
2017-2018
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A.0
1/0
2.º Período
Grupo disciplinar de Biologia e Geologia
2.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es) Recursos materiais Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
janeiro fevereiro
A definir
Seminário sobre Electroestimulação Muscular
Alunos do 11º ano do Curso de TdS
Promover o conhecimento sobre a electroestimulação como tratamento de lesões musculares e neurológicas. Sensibilizar os alunos para a utilização da electroestimulação como tratamento para o alívio da dor. Promover a aprendizagem da colocação dos elétrodos e do funcionamento do aparelho.
Professora de Sistemas e Tecnologias de Electromedicina
Computador e videoprojetor Electroestimulador (TENS)
Sala de aula __________ _________ __________ _______ ___________
A definir A definir
Escola Superior de Tecnologias da Saúde do Instituto Politécnico do Porto
Alunos do 10º ano dos Cursos de AQB, TdS e TSA
Promover a integração de saberes através de exemplos da sua aplicação contextualizada. Desenvolver a curiosidade, o gosto pela investigação, pelo trabalho e pelo estudo. Estimular o desenvolvimento harmonioso da personalidade, contribuindo para a formação pessoal e social do aluno. Promover a ligação da escola ao meio envolvente.
Professores dos cursos de Análises Químico-Biológicas; Tecnologias da Saúde e de Tecnologias e Segurança Alimentar
_______________
Escola Superior de Tecnologias da Saúde do IPP
Valor aproximado: 130 euros
Autocarro __________ Incluído ___________
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Grupo disciplinar de Biologia e Geologia
2.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es) Recursos materiais Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
A definir A definir
Visita de estudo à Faculdade de Ciências da Universidade do Porto - Dias Abertos
Alunos do 12º ano dos Curso de AQB, TdS e TSA
Sensibilizar os alunos e alargar o seu conhecimento sobre o trabalho desenvolvido nas universidades no âmbito das diferentes áreas da Biologia. Permitir a integração de saberes através de exemplos da sua aplicação contextualizada, bem como desenvolver a curiosidade dos alunos.
Grupo Biologia e Geologia
_______________
Faculdade de Ciências da Universidade do Porto
A definir Autocarro __________ Incluído __________
A definir A definir
Visita de estudo ao Planetário do Porto - sessão "Vida, uma história cósmica"
Alunos do 11º ano dos Cursos AGD e TSA; e alunosdo12º ano Curso de TdS
Favorecer o acesso à Ciência fora do âmbito escolar. Motivar e despertar nos alunos o gosto pela Ciência. Refletir sobre a importância do avanço do saber científico e tecnológico no conhecimento sobre o Universo e origem da Vida. Desenvolver o espírito de observação e o espírito crítico. Fomentar o convívio entre docentes e discentes.
Grupo Biologia e Geologia
_______________ Planetário do Porto
Autocarro + 3,50€\aluno
Autocarro ___________ Incluído __________
março A definir
Geopark Arouca - À descoberta das trilobites
Alunos do 10º do Curso de TSA; alunos do 11º dos Cursos de AGD e TSA; alunos do 12º ano do Curso de TdS
Promover a ligação dos alunos com o meio externo ao Colégio. Motivar os alunos para novas formas de aprendizagem. Promover conhecimentos sobre fósseis e o passado geológico de uma região.
Grupo Biologia e Geologia
_______________ Canidelo Autocarro + 4,00€\aluno
Autocarro ___________ Incluído __________
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2017-2018
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Grupo disciplinar de Informática
2.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
janeiro A definir
Seminário sobre electromedicina. Orador: Eng.º Pedro Vilaça (Siemens Electromedicina)
Alunos do 10º ano do curso de TdS
Promover a integração de saberes através de exemplos da sua aplicação contextualizada. Desenvolver a curiosidade, o gosto pela investigação, pelo trabalho e pelo estudo. Desenvolver a iniciativa, a persistência e a responsabilidade. Promover a ligação da escola ao meio envolvente.
Professores de Eletrónica e Instrumentação e de Sistemas Informáticos.
Projetor e computador
Colégio de Gaia
__________ _________ __________ _______ Com o grupo de eletrónica
fevereiro março
A definir Visita de Estudo à Primavera BSS
Alunos do 12º ano dos cursos de TdS e TSI
Promover o contacto dos alunos com o meio empresarial. Conhecer os diferentes departamentos existentes na empresa e as suas funções. Identificar as diferentes linhas de produção e níveis de produto.
Professores Jorge Sá, Jacinta Sequeira e Diretores de Turma
________ Braga A definir Autocarro __________ Incluído __________
março A definir Visita à Casa Fernando Pessoa e Futurália
Alunos 12º TSI
Promover aos alunos um conhecimento relacionado com a vida de Fernando Pessoa (Autor que pertence ao corpus literário do 12º ano). Proporcionar aos alunos contacto com oportunidades de prosseguimento de estudos
Professor Jorge Sá e Diretor de Turma
________ Lisboa A definir Autocarro Avião
__________ Incluído ___________
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
2017-2018
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A.0
1/0
Curso Científico-Tecnológico de Tecnologias e Segurança Alimentar Caracterização No presente ano escolar o curso de Científico-Tecnológico de Tecnologias e Segurança Alimentar possui três turmas em funcionamento, uma no 10.º ano, uma no 11.º ano e uma no 12.º ano.
Plano de atividades a desenvolver 1.º Período
Grupo disciplinar de Biologia e Geologia
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
novembro A definir Visita ao McDonald´s de Mafamude
Alunos do 11º ano, do Curso de TSA
Observar a implementação de ferramentas de gestão de qualidade e de segurança alimentar na elaboração de produtos alimentares. Observar o cumprimento dos requisitos legais, no que concerne ao código de boas práticas de higiene pessoal das funcionárias e no que diz respeito à higiene do local de trabalho.
Professor de Segurança e Qualidade Alimentar
_____________ Mafamude/Gaia __________ _________ __________ Incluído ____________
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
2017-2018
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A.0
1/0
2.º Período
Grupo disciplinar de Biologia e Geologia
2.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
A definir A definir
Escola Superior de Tecnologias da Saúde do Instituto Politécnico do Porto
Alunos do 10º ano dos Cursos de AQB, TdS e TSA
Promover a integração de saberes através de exemplos da sua aplicação contextualizada. Desenvolver a curiosidade, o gosto pela investigação, pelo trabalho e pelo estudo. Estimular o desenvolvimento harmonioso da personalidade, contribuindo para a formação pessoal e social do aluno. Promover a ligação da escola ao meio envolvente.
Professores dos cursos de Análises Químico-Biológicas; Tecnologias da Saúde e de Tecnologias e Segurança Alimentar
________
Escola Superior de Tecnologias da Saúde do IPP
130,00 € Autocarro ________ Escolar __________
A definir A definir
Visita de estudo à Faculdade de Ciências da Universidade do Porto - Dias Abertos
Alunos do 12º ano dos Cursos de AQB, TdS e TSA.
Sensibilizar os alunos e alargar o seu conhecimento sobre o trabalho desenvolvido nas universidades no âmbito das diferentes áreas da Biologia. Permitir a integração de saberes, através de exemplos da sua aplicação contextualizada, bem como desenvolver a curiosidade dos alunos.
Grupo Biologia e Geologia
________ FCUP A definir Autocarro ________ A definir __________
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
2017-2018
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A.0
1/0
Grupo disciplinar de Biologia e Geologia
2.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
A definir A definir
Visita de estudo ao Planetário do Porto - sessão "Vida, uma história cósmica"
Alunos do 11º ano dos Cursos de AGD e TSA; alunos do 12º ano, do Curso de TdS
Favorecer o acesso à Ciência fora do âmbito escolar. Motivar e despertar nos alunos o gosto pela Ciência. Refletir sobre a importância do avanço do saber científico e tecnológico no conhecimento sobre o Universo e origem da Vida. Desenvolver o espírito de observação e o espírito crítico. Fomentar o convívio entre docentes e discentes.
Grupo Biologia e Geologia
________ Planetário do Porto
3,50€\aluno + Autocarro
Autocarro __________ A definir ___________
março A definir Visita ao Cantinho das Aromáticas
Alunos do 11º ano do Curso de TSA
Observar a implementação de ferramentas de gestão de qualidade e de segurança alimentar na elaboração de produtos alimentares. Observar o cumprimento dos requisitos legais no que concerne ao código de boas práticas de higiene pessoal dos funcionários e no que diz respeito à higiene do local de trabalho.
Professor de Segurança e Qualidade Alimentar
________ Canidelo 1,00€\aluno + Autocarro
Autocarro __________ A definir ___________
março A definir
Geopark Arouca - À descoberta das trilobites
Alunos do 10º, do Curso de TSA; alunos do 11º ano, dos Cursos de ADG e TSA; e alunos do 12º ano, do Curso de TdS.
Promover a ligação dos alunos com o meio externo ao Colégio. Motivar os alunos para novas formas de aprendizagem. Promover conhecimentos sobre fósseis e o passado geológico de uma região.
Grupo Biologia e Geologia
________ Canidelo 4,00€\aluno + Autocarro
Autocarro __________ A definir ___________
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
2017-2018
Pág. 153 / 202
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A.0
1/0
Curso Científico-Tecnológico de Tecnologias e Sistemas de Informação Caracterização No presente ano escolar o curso de Científico-Tecnológico de Tecnologias e Sistemas de Informação possui três turmas em funcionamento, uma no 10.º ano, uma no 11.º ano e uma no 12.º ano.
Plano de atividades a desenvolver 1.º Período
Grupo disciplinar de Informática
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
novembro dezembro
A definir Segurança na Internet
Alunos do 10º ano, dos cursos de ITM, TSI, CM e TdS.
Promover a integração de saberes através de exemplos da sua aplicação contextualizada. Desenvolver a curiosidade, o gosto pela investigação, pelo trabalho e pelo estudo. Desenvolver a iniciativa, a persistência e a responsabilidade. Promover a ligação da escola ao meio envolvente.
Francisco Santos e professora Maria José Costa
Projetor e computador
Colégio de Gaia __________ ________ __________ _______ ___________
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2.º Período
Grupo disciplinar de Informática
2.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
Fevereiro março
Visita de Estudo à Primavera BSS
Alunos dos cursos de TdS e TSI 12º ano
Promover o contacto dos alunos com o meio empresarial. Conhecer os diferentes departamentos existentes na empresa e as suas funções. Identificar as diferentes linhas de produção e níveis de produto.
Professores Jorge Sá, Jacinta Sequeira e Diretores de Turma
___________ Braga A definir Autocarro __________ Incluído __________
março Visita à Casa Fernando Pessoa e Futurália
Alunos 12º TSI
Promover aos alunos um conhecimento relacionado com a vida de Fernando Pessoa (Autor do corpus literário do 12º ano) e proporcionar aos alunos contato com oportunidades de prosseguimento de estudos
Professor Jorge Sá e Diretor de Turma
___________ Lisboa A definir Autocarro Avião
__________ Incluído __________
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SECÇÃO 2 – UNIDADES ESPECIALIZADAS
Serviço de Psicologia e Orientação Caracterização
O Serviço de Psicologia e Orientação (SPO) dá resposta a uma diversidade de problemáticas sinalizadas pela comunidade educativa cuja intervenção seja de cariz psicológico ou psicopedagógico.
Plano de atividades a desenvolver 2.º Período
Gabinete de Inserção na Vida Ativa
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
janeiro fevereiro
A definir Workshops – Educação para a sexualidade
Alunos do 10º ano
Sensibilizar para a linguagem do corpo e dos afetos
SPO Alice Pereira
A definir Colégio de Gaia
A definir __________ __________ __________ ___________
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Gabinete de Inserção na Vida Ativa Caracterização O Gabinete de Inserção na Vida Ativa (GIVA), foi criado em 1998, em consonância com o seu Projeto Educativo, e tem como finalidade informar, apoiar e acompanhar os Alunos e diplomados do Colégio de Gaia no seu percurso de inserção escolar e profissional, promovendo a ligação ao mundo do trabalho. Colabora, nesse âmbito, na organização e gestão dos estágios curriculares (Formação em Contexto de Trabalho).
Plano de atividades a desenvolver
Gabinete de Inserção na Vida Ativa
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
Durante o ano escolar (setembro de 2017 a julho de 2018
_____
Workshops – Técnicas de procura ativa de emprego. (Sessões coletivas e individuais de informação/formação para a aquisição de competências de empregabilidade).
Diplomados e alunos frequentar o ensino secundário.
Preparar a transição para a vida ativa.
GIVA (Gabinete de Inserção na Vida Ativa) Projeto Tecnológico
A definir Colégio de Gaia
A definir __________ __________ __________ ___________
Durante o ano escolar (setembro de 2017 a julho de 2018)
______
Seminários/sessões de informação e de sensibilização sobre os percursos pós-secundário. (Sessões individuais e/ou em pequeno grupo de informação e orientação escolar e profissional).
Alunos frequentar o ensino secundário.
Apoiar na definição e tomada de decisão do projeto escolar e profissional, a partir de um melhor conhecimento das características pessoais e das profissões.
GIVA (Gabinete de Inserção na Vida Ativa) SPO (Serviço de Psicologia e Orientação)
A definir Colégio de Gaia
A definir __________ __________ __________ ___________
maio 25 II Mostra de Ensino Superior e Formação
Alunos a frequentar o ensino secundário Professores Pais e encarregados de educação
Apoiar na definição e tomada de decisão do projeto escolar e profissional, a partir de um melhor conhecimento das características
GIVA (Gabinete de Inserção na Vida Ativa) Diretores de Curso Diretores de Turma e Professores.
A definir A definir A definir __________ ___________ Incluído ___________
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Gabinete de Inserção na Vida Ativa
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
pessoais e das profissões.
SPO (Serviço de Psicologia e Orientação)
outubro de 2017 a maio de 2018
______
Participação nos programas/projetos: Programa “A Empresa” e “Braço Direito – um dia no teu Futuro” – Junior Achievement Portugal. BEE – Balões Estratosféricos nas empresas, Faculdade de Engenharia do Porto.
Alunos frequentar o ensino secundário (11.º)
Educar para o empreendedorismo: promover o espírito empreendedor através do ensino e da aprendizagem.
GIVA (Gabinete de Inserção na Vida Ativa) Diretores de Curso Diretores de Turma e Professores.
A definir A definir __________ __________ ___________ Incluído ___________
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Biblioteca Caracterização Biblioteca Escolar do Colégio de Gaia é uma estrutura constituída por recursos físicos, humanos e documentais colocados à disposição de toda a comunidade escolar (Alunos, Docentes e Não Docentes), para que contribuam para o desenvolvimento e formação destes.
Plano de atividades a desenvolver 1.º Período
Biblioteca Escolar
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
outubro 23
Distribuição de Marcadores de Livros com mensagens personalizadas
Comunidade Educativa
Comemorar o Mês Internacional da Biblioteca Escolar. Comemorar o Dia da Biblioteca Escolar. Promover o livro e estimular a leitura. Sensibilizar para a importância da leitura.
Biblioteca Escolar Material de papelaria
Biblioteca A definir _________ __________ _______ _____________
outubro 26 e 27 Feira do Livro
Comunidade Educativa
Comemorar o Mês Internacional da Biblioteca Escolar. Fomentar o gosto pela leitura. Promover o livro como fonte de conhecimento e de lazer. Proporcionar à comunidade educativa a aquisição de livros a preços mais acessíveis.
Biblioteca Escolar ___________ Multiusos A definir _________ __________ _______ _____________
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Biblioteca Escolar
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
outubro 23 a 27 Encontro com escritores
Pré-escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico
Comemorar o Mês Internacional da Biblioteca Escolar. Fomentar o gosto pela leitura e incutir hábitos de leitura. Proporcionar o encontro com escritores, ilustradores e/ou animadores permitindo o confronto de ideias e conhecimentos sobre a profissão e/ou histórias.
Biblioteca Escolar
Computador; Microfone; Colunas; Cadeiras
Multiusos A definir ________ __________ _______ Conforme os horários das turmas
outubro 23 a 27
Construção de frases breves sobre a Biblioteca ou a Leitura (para expor na Biblioteca)
2º Ciclo do Ensino Básico
Comemorar o Mês Internacional da Biblioteca Escolar. Incentivar a reflexão sobre a importância da biblioteca e da leitura. Desenvolver o espírito crítico dos alunos.
Biblioteca Escolar ___________ Sala de aula
A definir ________ __________ _______ ____________
setembro novembro
___ Concurso Literário
3º Ciclo do Ensino Básico e Secundário
Comemorar o Mês. Internacional da Biblioteca Escolar. Promover a criatividade. Estimular a leitura e a escrita. Incentivar a reflexão sobre o "lema" anual do colégio.
Biblioteca Escolar Material de papelaria diverso
Sala de aula
A definir ________ __________ _______
No final serão distribuídos troféus, sendo este o único custo previsto
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2.º Período
Biblioteca Escolar
2.º PERÍODO
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
janeiro 4 Workshop de Braille
1º Ciclo do Ensino Básico
Comemorar o Dia Mundial do Braille. Dar a conhecer outras formas de leitura e escrita. Sensibilizar para os problemas/obstáculos sentidos no dia a dia pelos cidadãos invisuais. Desenvolver novas experiências.
Biblioteca Escolar
__________ Multiusos _________ ________ ________ ______ _________
fevereiro 6 Ação de sensibilização
5º ano
Comemorar o Dia da Internet Mais Segura. Alertar para os riscos da Internet. Sensibilizar para as boas práticas na utilização da internet e das novas tecnologias.
Biblioteca Escolar __________ Multiusos _________ ________ ________ ______ De acordo com os horários letivos.
março 21
Estendal Poético. Encontro com um poeta. Serão Literário.
Comunidade Educativa
Comemorar o Dia Mundial da Poesia. Estimular a leitura. Proporcionar o contacto com outros textos além dos que são estudados em sala de aula. Promover o envolvimento de toda a comunidade educativa.
Biblioteca Escolar do Grupo de Português
Material de Papelaria
Biblioteca Exterior Multiusos
_________ ________ _________ ______ Realizar o serão literário
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3.º Período
Biblioteca Escolar
3.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
abril 23
FlashMob de leitura; Workshop Criativo de Livros
Comunidade educativa
Comemorar o Dia do Livro Português. Promover o livro e fomentar o gosto pela leitura. Incutir hábitos de leitura. Promover a integração da leitura no percurso formativo dos alunos.
Biblioteca Escolar do Colégio de Gaia
Material de papelaria
Biblioteca ________ ________ __________ ________ __________
maio 22
Encontro com um escritor e/ou ilustrador
1º Ciclo do Ensino Básico
Comemorar o Dia do Autor Português Incutir o gosto pela leitura Dar a conhecer autores portugueses e a sua obra.
Biblioteca Escolar do Colégio de Gaia
_________ Biblioteca Multiusos
__________ __________ __________ ________
De acordo com os horários letivos
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Núcleo de Animação Pastoral Caracterização
Nomeado pela Direção, e coordenado por um Professor de EMRC, o Núcleo de Animação Pastoral (NAP) colabora estreitamente na criação de um ambiente humano, social, religioso e cristão, capaz de potenciar as qualidades do processo educativo e de oferecer ao Colégio uma atmosfera claramente evangélica. Cabe-lhe, nomeadamente: promover e animar as celebrações litúrgicas; assinalar, de modo conveniente, os ritmos e tempos litúrgicos, bem como os acontecimentos mais relevantes da vida da Igreja; prover à organização de iniciativas de âmbito pastoral, de serviços complementares de formação cristã de Alunos, Pessoal Docente e Não Docente; programar a realização de aspetos da ação educativa que se relacionem especificamente com a formação, vivência e orientação cristãs, de todos os membros da comunidade educativa.
Plano de atividades a desenvolver 1.º Período
Núcleo Pastoral
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
setembro 27 Celebração do "Envio dos Professores"
Professores
Sensibilizar para a solidariedade na missão de ensinar. Mover consciências para a vivência da liberdade e caridade.
Núcleo Pastoral e Capelão
Pagela Capela _________ ________ _______ _______ ____________
novembro 8
Eucaristia do "Fiéis Defuntos" (Intenções da Comunidade Educativa)
Comunidade Educativa
Celebrar a vida em comunidade colegial. Apresentar as intenções pessoais e comunitárias.
Núcleo Pastoral e Capelão
A definir Capela _________ ________ ________ _______ ____________
novembro dezembro
a definir Aplicação para telemóvel de Advento
Comunidade Educativa
Preparar, quotidianamente, o Natal. Núcleo Pastoral A definir ______ _________ ________ ________ _______ ____________
novembro dezembro
a definir Oração dos "Bons Dias"
Alunos dos 1º, 2º e 3º ciclos
Iniciar na experiência da beleza e no gosto pela oração e pela contemplação. Perceber que a oração é um diálogo com Deus.
Núcleo Pastoral A definir Sala de aula
_________ ________ ________ _______ ___________
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Núcleo Pastoral
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
dezembro a definir Reflexão: "Advento e Natal"
Professores
Compreender a mensagem cristã sobre o Advento e Natal. Dar relevância e celebrar os momentos importantes da vida cristã.
Núcleo Pastoral e Capelão
a definir Capela _________ _________ __________ _______ ___________
dezembro a definir Celebração de Natal
Comunidade Educativa
Valorizar a dimensão festiva e bela da fé, como fonte de um renovado impulso para se dar.
Núcleo Pastoral e Capelão
a definir Capela _________ _________ __________ _______ ___________
2.º Período
Núcleo Pastoral
2.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
fevereiro 15 Início da: "Caminhada Quaresmal. "
Comunidade Educativa 1- Aprofundar o significado da Páscoa Cristã.
Núcleo Pastoral _______ _______ _________ ________ __________ _______ _________
fevereiro a definir Reflexão: "Quaresma e Páscoa"
Professores
1- Compreender a mensagem cristã sobre a Quaresma e Páscoa; 2 - Dar relevância e celebrar os momentos importantes da vida cristã.
Núcleo Pastoral _______ Capela _________ ________ __________ _______ _________
abril 3,4 e 5
"A caminho de Santiago de Compostela - Movidos pelo amor de Deus."
Professores, Pais e Alunos do Ensino Secundário
1 - Valorizar a relação pessoal com os outros, com o património histórico-cultural e com a natureza. 2- Aceitar todas as experiências vividas no e em Caminho.
Núcleo Pastoral _______ Caminho de Santiago
_________ ________ __________ _______ _________
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3.º Período
Núcleo Pastoral
3.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
maio 19 Caminhada: "Dia da Família"
Famílias dos alunos Cuidar da beleza e da riqueza do amor em família.
Núcleo Pastoral Balões T-shirts
Parque da Lavandeira
_________ ________ __________ ________ __________
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Educação para a Saúde Caracterização A equipa de Educação para a Saúde desenvolve a sua atividade promovendo, junto da comunidade escolar, hábitos alimentares equilibrados, caminho para preservar uma boa saúde.
Plano de atividades a desenvolver
Serviço de Alimentação e Nutrição
Calendarização Atividade Objetivos Dinamizadores Destinatários Local Recursos humanos Recursos materiais Observações
novembro
Projeto Heróis da Fruta (Entrega de prémios, no âmbito do projeto Heróis da Fruta)
Promover uma alimentação completa, equilibrada e variada. Premiar a turma pelos resultados obtidos no ano letivo 2016-2017.
Nutricionistas
Turma do 2.º A, do 1.º Ciclo
Sala de Aula Professora Alunos da turma
_________________ _________________
novembro
Projeto Curte Iogurte (Apresentação do projeto e comunicação do desafio) (1ª newsletter)
Informar, sensibilizar e mobilizar para as boas práticas do consumo diário de iogurte. Promover o iogurte e a sua importância numa alimentação saudável e, especificamente, nos momentos de lanche (refeições intercalares), no âmbito de um estilo de vida saudável.
Alunos do 1.º Ciclo Sala de Aula Nutricionistas Professores do 1.º ciclo; Alunos do 1.º Ciclo
_________________ _________________
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Serviço de Alimentação e Nutrição
Calendarização Atividade Objetivos Dinamizadores Destinatários Local Recursos humanos Recursos materiais Observações
7 de novembro
Lanches Escolares – (Entrega de folheto informativo sobre lanches escolares saudáveis)
Promover a escolha de lanches escolares saudáveis. Capacitar os alunos para uma diversificação alimentar ao nível dos lanches. Incentivar o consumo diário do lanche. Informar sobre a importância desta refeição.
Alunos do Pré-escolar e 1/2/3.º Ciclo
Sala de Aula Nutricionistas Educadoras de Infância Professoras titulares
Papel _________________
novembro
Super Saudáveis (Entrega de 5 cartas, a cada criança, de alimentos que já consome no seu dia a dia e de 1 passaporte. Nas 5 semanas da atividade, pelo menos um almoço e um lanche, por semana, deverão integrar um alimento com um super poder saudável. Com a sua ingestão, a criança ganha acesso às respetivas cartas)
Fomentar hábitos alimentares mais saudáveis nas crianças e famílias. Apostar na diversificação alimentar, diminuindo o consumo de produtos processados. Incentivar e capacitar os pais e encarregados de educação para escolhas alimentares, do ponto de vista nutricional, mais adequadas.
Alunos do 1.º Ciclo (3.º e 4.º Anos)
Sala de Aula Refeitório Casa
Nutricionistas Professoras Encarregados de Educação
Cartas Passaporte
Fornecidos pela Liga Portuguesa Contra o Cancro A atividade tem a duração de 5 semanas
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Serviço de Alimentação e Nutrição
Calendarização Atividade Objetivos Dinamizadores Destinatários Local Recursos humanos Recursos materiais Observações
novembro
Carros sem fumo Alunos do 1.º Ciclo convidam os pais a utilizarem o autocolante “carro sem fumo”, que é distribuído juntamente com o folheto informativo. Realização de um inquérito relativo aos hábitos tabágicos no contexto do carro;
Informar a população quanto aos riscos inerentes ao consumo tabágico no interior do carro. Sensibilizar a comunidade para a importância de manter o ambiente do carro livre de fumo em todas as circunstâncias. Aumentar a literacia no que diz respeito aos novos produtos do tabaco.
Professoras Sandra Custódio e Susana Baião
Alunos do 1.º/2.º/3.º Ciclo e Secundário Comunidade Educativa
______________ _______________________ Autocolante Fornecidos pela Liga Portuguesa Contra o Cancro
24 de novembro O meu Boletim de Saúde (1ª Avaliação do Estado Nutricional)
Verificar a existência de casos de desnutrição, excesso de peso ou obesidade. Avaliar concretamente cada aluno em específico.
Nutricionistas
Alunos do Pré-escolar e 1.º Ciclo
A definir Nutricionistas Alunos
Balança Estadiómetro
Consentimento dos pais: nenhuma criança será avaliada sem o consentimento dos pais (assinado e datado)
dezembro Projeto Curte Iogurte (Partilha da 1.ª ficha de atividades)
Informar, sensibilizar e mobilizar para as boas práticas do consumo diário de iogurte. Promover o iogurte e a sua importância numa alimentação saudável e, especificamente, nos momentos de lanche (refeições intercalares), no âmbito de um estilo de vida saudável.
Alunos do 1.º Ciclo A definir Nutricionistas Professores do 1.º ciclo Alunos do 1.º Ciclo
_________________ _________________
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Serviço de Alimentação e Nutrição
Calendarização Atividade Objetivos Dinamizadores Destinatários Local Recursos humanos Recursos materiais Observações
15 de dezembro "Cheirinho a Natal" - Workshop Culinário
Divulgar e preservar os usos e costumes desta época do ano. Fomentar a participação em atividades de grupo. Desenvolver a criatividade e a imaginação. Dar a conhecer opções saudáveis e adequadas à época em questão.
Alunos do Pré-escolar e 1.º Ciclo
Refeitório Nutricionistas; Professores; Alunos
Géneros Alimentícios; Palamenta Receitas de Natal
________________
janeiro
Projeto Curte Iogurte (Anúncio dos resultados do desafio) (2ª newsletter)
Informar, sensibilizar e mobilizar para as boas práticas do consumo diário de iogurte. Promover o iogurte e a sua importância numa alimentação saudável e, especificamente, nos momentos de lanche (refeições intercalares), no âmbito de um estilo de vida saudável.
Alunos do 1.º Ciclo A definir Nutricionistas Professores do 1.º ciclo Alunos do 1.º Ciclo
_________________ _________________
19 de janeiro "IMC" - 1.ª Avaliação do Estado Nutricional
Proporcionar uma avaliação do estado nutricional, a todos os alunos interessados; Identificar possíveis casos de distúrbios alimentares.
Alunos 2.º/3.º Ciclo e Secundário
A definir Nutricionistas Alunos
Balança Estadiómetro Fita Computador
Consentimento dos pais: nenhuma criança será avaliada sem o consentimento dos pais (assinado e datado)
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Serviço de Alimentação e Nutrição
Calendarização Atividade Objetivos Dinamizadores Destinatários Local Recursos humanos Recursos materiais Observações
janeiro
Liga-te - HPV Reflexão sobre a temática – maior consciencialização para o que se pode fazer para prevenir o cancro e tudo associado ao HPV
Educar a comunidade escolar sobre o que é o Papilomavírus Humano (HPV). Conhecer as doenças pelas quais o HPV é responsável. Referir como se podem prevenir as doenças associadas à HPV.
Professoras Sandra Custódio e Susana Baião
Alunos do Secundário
A definir ________________ _________________ _________________
fevereiro março
Projeto Curte Iogurte (Sessão na escola)
Informar, sensibilizar e mobilizar para as boas práticas do consumo diário de iogurte. Promover o iogurte e a sua importância numa alimentação saudável e, especificamente, nos momentos de lanche (refeições intercalares), no âmbito de um estilo de vida saudável.
Nutricionistas Alunos do 1.º Ciclo A definir Nutricionistas Professoras do 1.º ciclo Alunos do 1.º Ciclo
_________________ _________________
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Serviço de Alimentação e Nutrição
Calendarização Atividade Objetivos Dinamizadores Destinatários Local Recursos humanos Recursos materiais Observações
fevereiro março
Projeto Curte Iogurte (Partilha da 2.ª ficha de atividades)
Informar, sensibilizar e mobilizar para as boas práticas do consumo diário de iogurte; Promover o iogurte e a sua importância numa alimentação saudável e, especificamente, nos momentos de lanche (refeições intercalares), no âmbito de um estilo de vida saudável.
Alunos do 1.º Ciclo A definir Nutricionistas Professores do 1.º ciclo Alunos do 1.º Ciclo
_________________ _________________
fevereiro março
Projeto Curte Iogurte (Lançamento do desafio para famílias)
Informar, sensibilizar e mobilizar para as boas práticas do consumo diário de iogurte. Promover o iogurte e a sua importância numa alimentação saudável e, especificamente, nos momentos de lanche (refeições intercalares), no âmbito de um estilo de vida saudável.
Pais dos alunos do 1.º Ciclo
A definir Nutricionistas Professores do 1.º ciclo Pais dos alunos do 1.º Ciclo
_________________ _________________
fevereiro
Liga-te - Dia Mundial do Cancro (Aliar a luta ativa contra o cancro com a atividade física)
Desenvolver iniciativas sobre o mote “ NÓS PODEMOS, EU POSSO”, reforçando a ideia de que todos podem ser ativos na luta contra o cancro
Professoras Sandra Custódio e Susana Baião; Patrícia Ferreira Maria João Vieira
Alunos do Secundário
A definir Nutricionistas Professores Alunos
_________________ _________________
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Serviço de Alimentação e Nutrição
Calendarização Atividade Objetivos Dinamizadores Destinatários Local Recursos humanos Recursos materiais Observações
16 de fevereiro 2.ª Avaliação do Estado Nutricional
Verificar a existência de casos de desnutrição, excesso de peso ou obesidade. Avaliar concretamente cada aluno em específico
Nutricionistas
Alunos do Pré-escolar e 1.º Ciclo
A definir Nutricionistas Alunos
Balança Estadiómetro Curvas OMS impressas
Autorização dos pais: nenhuma criança será avaliada sem o consentimento dos pais (assinado e datado)
16 de março Receitas Saudáveis (Mural e Concurso de Receitas Saudáveis)
Sensibilizar para a necessidade de uma alimentação saudável. Fomentar a prática de hábitos saudáveis
Alunos do Pré-escolas e 1/2/3.º Ciclo
A definir _______________________ _________________ _________________
abril maio
Projeto Curte Iogurte (Partilha da 3.ª ficha de atividades) (3ª newsletter)
Informar, sensibilizar e mobilizar para as boas práticas do consumo diário de iogurte; Promover o iogurte e a sua importância numa alimentação saudável e, especificamente, nos momentos de lanche (refeições intercalares), no âmbito de um estilo de vida saudável.
Alunos do 1.º Ciclo A definir Nutricionistas Professores do 1.º ciclo Alunos do 1.º Ciclo
_________________ _________________
abril maio
Projeto Curte Iogurte - Entrega de Prémios
_______________________ _____________ Alunos do 1.º Ciclo A definir _______________________ _________________ _________________
7 de abril Dia Mundial da Saúde (Realizar uma feira gastronómica)
Promover a educação alimentar; Consciencializar para a manutenção de uma alimentação equilibrada como benefício para a saúde própria. Prevenir e combater a obesidade infantil.
Nutricionistas Alunos do colégio e comunidade escolar
A definir _______________________ _________________ _________________
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Serviço de Alimentação e Nutrição
Calendarização Atividade Objetivos Dinamizadores Destinatários Local Recursos humanos Recursos materiais Observações
27 de abril "IMC" - 2.ª Avaliação do Estado Nutricional
Proporcionar uma avaliação do estado nutricional, a todos os alunos interessados. Identificar possíveis casos de distúrbios alimentares.
Alunos 2.º/3.º Ciclo e Secundário
A definir Nutricionistas Alunos
Balança Estadiómetro Fita Computador
Consentimento dos pais: nenhuma criança será avaliada sem o consentimento dos pais (assinado e datado)
maio
Liga-te - "Semana Europeia Contra o Cancro” (Análise co Código Europeu Contra o Cancro, para posteriormente poderem argumentar os seus pontos de vista num debate)
Reforçar a existência do Código Europeu Contra o Cancro e refletir sobre formas de o por em prática na nossa vida quotidiana.
Professoras Sandra Custódio e Susana Baião Patrícia Ferreira Maria João Vieira
Alunos do Secundário
A definir _______________________ _________________ _________________
18 de maio
Dia Nacional da Luta Contra a Obesidade " O meu professor cozinha melhor do que o teu"
Promover uma abordagem centrada na inclusão e na participação ativa dos alunos, contribuindo para o seu desenvolvimento pessoal e social, bem como para a sua educação alimentar.
Nutricionistas Patrícia Ferreira Maria João Vieira
Alunos do Pré-escolar e 1.º Ciclo
A definir Nutricionistas Professores Alunos
_________________ _________________
29 de maio O meu Boletim de Saúde (3ª Avaliação do Estado Nutricional)
Verificar a existência de casos de desnutrição, excesso de peso ou obesidade. Avaliar concretamente cada aluno em específico.
Alunos do Pré-escolar e do 1.º Ciclo
A definir Nutricionistas Alunos
Balança Estadiómetro Curvas OMS impressas
Consentimento dos pais: nenhuma criança será avaliada sem o consentimento dos pais (assinado e datado)
1 de junho Dia do Colégio Realizar um almoço especial Comunidade educativa
A definir A definir A definir _________________
Ao longo do ano - Vox Pop e Biblioteca Humana
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Projetos e Recursos de Apoio Plano de atividades a desenvolver A equipa de Projetos e Recursos de Apoio promove e acompanha a dinamização de ações que motivam os alunos, procurando a sua realização, o seu bem-estar, propõe atividades que conduzam a novos saberes, através da dimensão lúdico-pedagógica.
Atividades de Enriquecimento Curricular
Andebol 1.º Período
Atividades de Enriquecimento Curricular - Andebol
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
dezembro Interrupção letiva do Natal
Participação e organização de torneios de Andebol para todos os escalões - kakiGaia
Alunas inscritas no Desporto Escolar da Modalidade de Andebol - CLDE Porto e Federação Portuguesa de Andebol
Promover e desenvolver o projeto definido para o grupo/equipa
Professores responsáveis dos vários escalões
Material Desportivo Especifico
A designar pelos clubes organizadores
_________ Autocarro __________ Incluído __________
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2.º Período
Atividades de Enriquecimento Curricular - Andebol
2.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
fevereiro Interrupção letiva do Carnaval
Participação e organização de torneios de Andebol para todos os escalões
Alunas inscritas no Desporto Escolar da Modalidade de Andebol - CLDE Porto e Federação Portuguesa de Andebol
Promover e desenvolver o projeto definido para o grupo/equipa
Professores responsáveis dos vários escalões
Material Desportivo Especifico
A definir __________ Autocarro __________ Incluído ____________
março Interrupção letiva da Páscoa
Participação e organização de torneios de Andebol para todos os escalões
Alunas inscritas no Desporto Escolar da Modalidade de Andebol - CLDE Porto e Federação Portuguesa de Andebol
Promover e desenvolver o projeto definido para o grupo/equipa
Professores responsáveis dos vários escalões
Material Desportivo Especifico
A definir __________ Autocarro __________ Incluído ____________
janeiro fevereiro março
A designar pela Federação Portuguesa de Andebol
Campeonato Nacional Federado dos escalões de formação do Clube de Andebol do Colégio de Gaia - Minis
Alunas do 5º ano, inscritas na Federação Portuguesa de Andebol
Promover e desenvolver o projeto definido para o grupo/equipa
Ana Sofia Sousa Material Desportivo Especifico
A definir __________ Autocarro __________ Incluído ____________
janeiro fevereiro março
A designar pela Federação Portuguesa de Andebol
Campeonato Nacional Federado dos escalões de formação do Clube de Andebol do Colégio de Gaia - Infantis
Alunas dos 6º e 7º anos, inscritas na Federação Portuguesa de Andebol
Promover e desenvolver o projeto definido para o grupo/equipa
Melissa Costa Material Desportivo Especifico
A definir __________ Autocarro __________ Incluído ____________
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3.º Período
Atividades de Enriquecimento Curricular - Andebol
3.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
abril maio junho
A designar pela Federação Portuguesa de Andebol
Campeonato Nacional Federado dos escalões de formação do Clube de Andebol do Colégio de Gaia - Minis
Alunas do 5º ano, inscritas na Federação Portuguesa de Andebol
Promover e desenvolver o projeto definido para o grupo/equipa
Ana Sofia Sousa Material Desportivo Especifico
A definir _____________ Autocarro _____________ Incluído _____________
abril maio junho
A designar pela Federação Portuguesa de Andebol
Campeonato Nacional Federado dos escalões de formação do Clube de Andebol do Colégio de Gaia - Infantis
Alunas dos 6º e 7º anos, inscritas na Federação Portuguesa de Andebol
Promover e desenvolver o projeto definido para o grupo/equipa
Melissa Costa Material Desportivo Especifico
A definir _____________ Autocarro _____________ Incluído _____________
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
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Ateliê de Aprendizagens Computacionais 1.º e 2.º anos (Básico 1)
Atividades de Enriquecimento Curricular – Ateliê de Aprendizagens Computacionais ANO ESCOLAR
Calendarização Atividade Objetivos Dinamizadores Destinatários Local Recursos humanos Recursos materiais Observações
1º Período 4ª feira
Exploração da Ferramenta Scratch Júnior: Explorar a ferramenta para contar histórias. Ambiente de trabalho Scratch. Editor, Ator e Trajes. Animação e Deslocação de Atores. Criar Histórias. Animação de Histórias.
Conhecer o portal Scratch. Criar contas de utilizador. Identificar palco, cenários, atores, trajes e guiões. Escolher personagens: biblioteca, importação e editor de imagens e câmara vídeo. Selecionar no palco dimensões, sistema de coordenadas e cenários. Animar personagens: movimentação e alteração de trajes. Criar diálogos entre personagens. Utilizar e gravar som. Alterar cenários
Professora Catarina Pereira
Alunos turmas 1.º e 2.º anos
Sala de aula ________________ Computadores Quadro Interativo
________________
2º Período 4ª feira
Exploração da Ferramenta Scratch Júnior: Explorar a ferramenta para contar histórias. Ambiente de trabalho Scratch Editor, Ator e Trajes Animação e Deslocação de Atores Criar Histórias Animação de Histórias
Conhecer o portal Scratch. Criar contas de utilizador. Identificar palco, cenários, atores, trajes e guiões. Escolher personagens: biblioteca, importação e editor de imagens e câmara vídeo. Selecionar no palco dimensões, sistema de coordenadas e cenários. Animar personagens: movimentação e alteração de trajes. Criar diálogos entre personagens. Utilizar e gravar som. Alterar cenários
Professora Catarina Pereira
Alunos turmas 1.º e 2.º anos
Sala de aula ________________ Computadores Quadro Interativo
________________
3º Período 4ª feira
Projeto final Aplicar os conhecimentos adquiridos, com recurso às ferramentas
Professora Catarina Pereira
Alunos turmas 1.º e 2.º anos
Sala de aula _______________ Computadores Quadro Interativo
________________
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3.º e 4.º anos (Básico 1)
Atividades de Enriquecimento Curricular – Ateliê de Aprendizagens Computacionais
Calendarização Atividade Objetivos Dinamizadores Destinatários Local Recursos humanos Recursos materiais Observações
1º Período 4ª feira
Exploração da Ferramenta Scratch Explorar a ferramenta para contar histórias (6 aulas) • Ambiente de trabalho Scratch • Editor, Ator e Trajes • Animação e Deslocação de Atores • Criar Histórias • Animação de Histórias
Conhecer o portal Scratch; • Criar contas de utilizador; • Identificar palco, cenários, atores, trajes e guiões; • Escolher personagens: biblioteca, importação e editor de imagens e câmara vídeo; • Selecionar no palco dimensões, sistema de coordenadas e cenários; • Animar personagens: movimentação e alteração de trajes; • Criar diálogos entre personagens; • Utilizar e gravar som; • Alterar cenários.
Professora Samanta Moura
Alunos turmas 1.º e 2.º anos
Sala de Informática
________________ Computadores Quadro Interativo
________________
2º Período 4ª feira
Jogos interativos controlados pelas teclas e/ou rato. • Construção de um Labirinto • Jogos Tipo Arcade • Ligar e Desligar Som Recorrendo a uma Variável • Jogo de Objetos a Cair Ferramenta para facilitar a aprendizagem da Matemática e das Expressões Artísticas • Construção de Rosáceas • Polígonos Regulares • Figuras Compostas por Vários Polígonos • Procedimentos em Scratch
Criar interação com as personagens: controlo com as teclas e/ou rato; • Criar sensores: a tocar em cor e/ou outros elementos. • Criar estruturas de repetição e decisão; • Gerar números aleatórios; • Utilizar variáveis; • Utilizar clones de personagens; • Utilizar blocos de comandos “caneta”; • Construir polígonos regulares e outras figuras geométricas; • Passar de uma lógica aditiva a uma lógica multiplicativa; • Generalizar e abstrair utilizando variáveis; • Criar rosáceas e repetição de padrões; • Gerar entrada e saída de informação.
Professora Samanta Moura
Alunos turmas 1.º e 2º anos
Sala de Informática
________________ Computadores Quadro Interativo
________________
3º Período 4ª feira
Projeto Final Aplicar os conhecimentos adquiridos, com recurso às ferramentas trabalhadas, para criar um projeto em Scratch.
Professora Samanta Moura
Alunos turmas 3º e 4º anos
Sala de Informática
________________ Computadores Quadro Interativo
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BrincArte
Atividades de Enriquecimento Curricular – Ateliê Lúdico-Pedagógico BrincArte
Calendarização Atividade Objetivos Dinamizadores Destinatários Local Recursos materiais Observações
outubro- junho 6ª feira
Atividades variadas de expressão plástica: desenho, pintura, modelagem, construções. Atividades de expressão musical: músicas infantis, rimas e lengalengas, escuta ativa, criação musical Atividades de expressão dramática: o corpo, o jogo dramático; a dramatização sonora Jogos infantis e jogos tradicionais
Desenvolver atividades criativas. Experimentação diversificada de suportes materiais e técnicas de artes plásticas, nomeadamente a pintura, o desenho e a escultura. Experienciar o jogo dramático. Desenvolver a capacidade de exteriorizar sensações, sentimentos e emoções. Explorar as potencialidades do corpo e da voz; Desenvolver a linguagem verbal. Contactar com a improvisação; Comunicar com o outro. Estimular a criatividade; Criar e desenvolver atividades que promovam o gosto pela música e a criação musical. Conhecer jogos do património infanto-juvenil; Promover a felicidade. Brincar.
Professoras Carla Ribeiro e Catarina Pereira
Alunos do 1º ao 4º ano B.1.2
Computador, aparelhagem, lápis, tesoura, borracha afia, lápis de cor, lápis de cera, pastel de óleo, marcadores, tintas de água, tintas acrílicas, folhas de papel cavalinho A4 e A3, cartolinas, papel de lustro, papel de seda, papel crepe, plasticina, massa de modelar, barro, cola uhu baton, cola uhu bisnaga, cola branca, material de desperdício
___________
Cinema – Oficina de cinema
Atividades de Enriquecimento Curricular – Oficina de cinema
Calendarização Atividade Objetivos Dinamizadores Destinatários Local Recursos materiais Observações
outubro/junho 3ª feira - das 17.00 às 17.50
Ao realizar Oficina de Cinema no âmbito das atividades extracurriculares, pretende-se como objetivo estimular a imaginação e a expressividade das crianças e jovens, o que vai muito além de aplicar os filmes em conteúdos disciplinares em sala de aula ou de usá-los como “tapa-buracos” entre as atividades. Esta oficina proporcionará visualizar, interpretar e entender o cinema, utilizando esta atividade como local de
Promover o gosto pelo cinema enquanto meio de comunicação visual e como forma de expressão artística. Promover obras artísticas importantes (cinema de culto), que refletem as questões fundamentais do ser humano e a diversidade cultural. Dar a conhecer um pouco da história do cinema: os pioneiros, os clássicos, os inovadores, as diversas vertentes, as diversas cinematografias.
Professor Carlos Neves
Alunos do 2.º e 3.º ciclos
Sala A 2.8
Sala com computadores e projetor (Colégio); Camaras de filmar, microfones, colunas de áudio. Software para edição de vídeo: VSDC Free Video Editor e/ou Free Video Editor (livres), Adobe
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Atividades de Enriquecimento Curricular – Oficina de cinema
Calendarização Atividade Objetivos Dinamizadores Destinatários Local Recursos materiais Observações
encontro, sociabilidade e interação humana. Abre-se assim, a possibilidade de viver com o outro experiências estéticas, intelectuais e éticas, preciosas para a escola. Metodologia: O elemento da base de estudo e aprendizagem será a curta-metragem. As sessões incluirão apresentação de curtas-metragens, nas suas vertentes de cinema de animação e cinema propriamente dito. Depois da visualização da curta, um pequeno debate e reflexão sobre a ideia, mensagem captada e aspetos técnicos relevantes. Pequenos trabalhos de investigação para conhecimento da história e da produção de cinema e do vídeo de forma geral. Desenvolvimento de pequenos projetos de produção de vídeo tendo como base a realização de uma curta-metragem.
Valorizar a realização de atividades intelectuais, artísticos e motoras que envolvam esforço, persistência, iniciativa e criatividade. Desenvolver a capacidade de expressar situações reais, através da interpretação. Conhecer as técnicas da captação da imagem em movimento. Oferecer conhecimento sobre a transformação da linguagem e das técnicas cinematográficas. Conceber projetos que impliquem a interdisciplinaridade. Conceber projetos de produção de vídeo em equipa, valorizando o trabalho em pró de um objetivo comum. Desenvolver o sentido crítico. Escolher as condições técnicas da tomada de vistas para obtenção dos resultados visuais desejados. Dar a conhecer, à comunidade escolar, o trabalho desenvolvido ao longo de cada período/ano escolar através de exposições ou na participação da organização e realização de mostras de cinema.
Premier (licença utilizada nos laboratórios). Espaço de armazenamento para vídeos e curtas em estudo, espaço de armazenamento para os trabalhos produzidos.
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Cinema – Curtas-metragens
Atividades de Enriquecimento Curricular – Oficina de cinema
Calendarização Atividade Objetivos Dinamizadores Destinatários Local Recursos materiais Observações
outubro/ junho 4ª feira - das 15.00 às 17.00 (“Cinema às Quartas”) “Cinemateca Colgaia” – tempo e calendarização para desenvolvimento e implementação da plataforma digital, será de acordo com projetos a definir.
A proposta para a criação de uma Cinemateca no Colégio de Gaia, tem em si dois propósitos: Valorizar os meios áudio visuais como
instrumentos pedagógicos, criando um
espaço para armazenar de forma digital as
produções de vídeo no âmbito das
atividades curriculares e extracurriculares
desde documentários, vídeos educativos,
curtas-metragens, cinema de animação,
filmes temáticos e filmes forma geral.
Criar um espaço de exibição das obras da Cinemateca, “Cinema às Quartas”. Este espaço proporcionará visualizar, interpretar e entender o cinema, utilizando esta atividade como local de encontro, sociabilidade e interação humana. Abre-se assim, a possibilidade de interagir com educadores, alunos e outros agentes educativos, experiências estéticas, intelectuais e éticas, preciosas para a escola criando asssim um espaço de partilha. Metodologia: Espaço Cinemateca Digital. Através da envolvência de docentes e de discentes, realização dos seguintes pontos: Desenvolvimento e manutenção da plataforma digital que constituirá a Cinemateca. Campanhas de informação direcionada para docentes e discentes, para recolha de vídeos em formato Digital, Campanhas de informação direccionada aos docentes para dar a conhecer a
Promover o gosto pelo cinema e outros meios audiovisuais enquanto meio de comunicação, instrumento pedagógico e como forma de expressão artística. Promover obras artísticas importantes (cinema de culto), que refletem as questões fundamentais do ser humano e a diversidade cultural. Dar a conhecer um pouco da história do cinema: os pioneiros, os clássicos, os inovadores, as diversas vertentes, as diversas cinematografias. Desenvolver o sentido crítico. Promover o conhecimento de uma forma agradável aliando o entretenimento ao sério e útil. Abordar temáticas atuais – “uma imagem vale mais que mil palavras”. Promover o debate de ideias a partir das mensagens captadas. Promover um espaço de partilha. Motivar os alunos a participarem na organização do espaço de projeção de cinema (sessões de cinema), por exemplo o curso de Comunicação Multimédia. Motivar alunos das áreas de Informática, Sistemas de Informação e Multimédia para o Desenvolvimento de uma plataforma em que assente a Cinemateca Digital.
Professor Carlos Neves
Alunos do Ensino Secundário – para desenvolvimento e organização da plataforma de gestão dos conteúdos multimédia (“Cinemateca Colgaia”). - Comunidade Escolar (“Cinema às Quartas”).
Sala A 2.8
Cinema às Quartas”: Projetor. Sistema de Áudio. Microfone. Sala para projeção – espaço confortável/acolhedor (sala Multiusos).
Cinemateca Colgaia: Plataforma de Gestão dos conteúdos multimédia (equipa de desenvolvimento). Espaço de armazenamento para a plataforma de gestão e para os conteúdos multimédia: vídeos, curtas de animação, documentários, filmes e trabalhos de autoria produzidos.
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Atividades de Enriquecimento Curricular – Oficina de cinema
Calendarização Atividade Objetivos Dinamizadores Destinatários Local Recursos materiais Observações
Cinemateca como instrumento didáctico, fonte de cultura e de informação. Constituição de equipa gestora responsável do projeto de implementação, bem como pelos conteúdos que lhe darão corpo. Espaço de projeção (“Cinema às Quartas”) As sessões incluirão a apresentação de vídeos de diferentes temáticas, seguida de um espaço aberto para a partilha das mensagens, dúvidas e opiniões sobre o contéudo visualizado. Programação diversificada, desde documentários, cinema de animação passando pelo cinema de culto, tendo como principio a formação e informação de acordo com as necessidades da comunidade escolar no momento atual. Sessões de divulgação de trabalhos dos alunos, de forma a motivar a participação em de concursos e festivais de cinema de escolas e outras instituições promotoras do cinema e vídeo.
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Clube da Leitura 3.º e 4.º anos (Básico 1)
Atividades de Enriquecimento Curricular – Ateliê Lúdico-Pedagógico Clube de Leitura ANO ESCOLAR
Calendarização Atividade Objetivos Dinamizadores Destinatários Local Recursos materiais Observações
out.- junho 2.ª feira
Exploração oral de diferentes obras literárias. Leituras individuais e partilhadas. Leituras animadas (a rir, a chorar…). Jogos de palavras. Ilustração de histórias. Cubos de histórias (trabalhar a oralidade). Ordenar histórias através de imagens ou frases. Dramatizações. Intercâmbio com avós (receber avós que queiram contar uma história aos alunos). Leitura e exploração de letras de músicas.
Promover a leitura, assumindo-a como fator de desenvolvimento individual e social. Desenvolver estratégias que permitam o desenvolvimento de competências e gosto pela leitura. Estimular a troca de pontos de vista sobre um livro (ou parte), um autor ou um tema. Promover a oralidade. Despertar o espírito crítico e promover a reflexão e discussão; Motivar os alunos para a leitura recreativa. Divulgar obras.
Professoras Sílvia Lemos e Catarina Pereira
Alunos do 1º ao 4.º ano
Sala A 2.8
Obras Literárias Folhas de Papel Cartolinas Material de Escrita
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Fotografia (Oficina de Fotografia) Atividades de Enriquecimento Curricular – Oficina de Fotografia
ANO ESCOLAR
Calendarização Atividade Objetivos Dinamizadores Destinatários Local Recursos humanos Recursos materiais Observações
1º Período (novembro)
Exposição temática "Autorretrato"
Valorizar a realização de atividades intelectuais, artísticos e motoras que envolvam esforço, persistência, iniciativa e criatividade.
Alunos de Oficina da Fotografia
Comunidade escolar
Colégio de Gaia
Clube de Musica Aluna de Oficina de Fotografia
Espaço físico Placares Molduras Papel de fotografia Impressão
Performance Música Ballet
2º Período (janeiro)
Safari fotográfico "Arquitetura e nós"
Desenvolver a capacidade de identificar temas, objetos e situações suscetíveis de serem fotografados.
Alunos de Oficina da Fotografia
Alunos de Oficina da Fotografia
Cidades de V.N. Gaia Porto
Responsável pela Oficina de Fotografia +2 Professor
__________________________ ________________
2º Período (março)
Exposição temática "Arquitetura e nós"
Valorizar a realização de atividades intelectuais, artísticos e motoras que envolvam esforço, persistência, iniciativa e criatividade.
Alunos de Oficina da Fotografia
Comunidade escolar
Colégio de Gaia
_______________________
Espaço físico Placares Molduras Papel de fotografia Impressão
Performance Música Ballet
3º Período (abril)
Expocolgaia
Dar a conhecer, à comunidade escolar, o trabalho desenvolvido ao longo de cada período/ano escolar, através de exposições temáticas.
Alunos de Oficina da Fotografia
Comunidade Colégio de Gaia
_______________________
Stand AEC`s Molduras Papel de fotografia Impressão
________________
3º Período (1 de junho)
Exposição "Identidade... criança"
Promover o gosto pela observação intencional do meio físico e social. Utilizar os critérios visuais e a linguagem da composição adequados à fotografia a realizar.
Alunos de Oficina da Fotografia
Comunidade escolar
Colégio de Gaia
Clube de Musica Aluna de Oficina de Fotografia
Espaço físico Placares Molduras Papel de fotografia Impressão
Dia Mundial da Criança
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Música - Laboratório de Música Atividades de Enriquecimento Curricular - Laboratório de Musica
ANO ESCOLAR
Calendarização Atividade Objetivos Dinamizadores Destinatários Local Recursos humanos
Recursos materiais Observações
1º Período novembro dezembro
A voz como instrumento/Afinação e dinâmica de grupo. Instrumental - arranjos de canções para vários instrumentos. Apresentação Coro Festa de natal
Valorizar a voz como instrumento e dinâmica de grupo (coro). Produzir novos arranjos de canção (voz)
Professora Cristina Bacelar
Comunidade escolar e público em geral
A definir ____________
Espaço físico (sala) Instrumentos musicais. P.A. (Aparelhagem de som) apenas para apresentações públicas
Número mínimo de 10
2º Período janeiro fevereiro março
A voz como instrumento/Afinação e dinâmica de grupo. Instrumental - arranjos de canções para vários instrumentos.
Valorizar a realização de atividades intelectuais, artísticas, pessoais; promover iniciativas e criatividade
Professora Cristina Bacelar
Comunidade escolar e público em geral
A definir ____________
Espaço físico (sala) Instrumentos musicais. P.A. (Aparelhagem de som) apenas para apresentações públicas
Número mínimo de 10
3º Período janeiro fevereiro março
A voz como instrumento/Afinação e dinâmica de grupo. Instrumental - arranjos de canções para vários instrumentos. Dia Mundial da Criança
Dar a conhecer a toda a comunidade escolar (e não só) o trabalho desenvolvido ao longo de cada período através de apresentações públicas. Promover o gosto pela música.
Professora Cristina Bacelar
Comunidade escolar e público em geral
A definir ____________
Espaço físico (sala) Instrumentos musicais. P.A. (Aparelhagem de som) apenas para apresentações públicas
Número mínimo de 10
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Sala de Espera
Atividades de Enriquecimento Curricular – Ateliê de Acompanhamento dos alunos na organização da vida escolar ANO ESCOLAR
Calendarização Atividade Objetivos Dinamizadores Destinatários Local Recursos humanos Recursos materiais Observações
outubro - junho
Acompanhamento doa alunos na organização de atividades escolares.
Organizar as tarefas escolares. Promover a autonomia nos alunos. Desenvolver estratégias de organização e apresentação dos trabalhos.
Assistentes Educativos
Alunos do Ensino Básico
Salas B.1.1., B.1.2., B1.3
__________________ ____________________ ________________
Sala de Estudo
Atividades de Enriquecimento Curricular – Ateliê de Orientação para os trabalhos escolares ANO ESCOLAR
Calendarização Atividade Objetivos Dinamizadores Destinatários Local Recursos humanos Recursos materiais
Observações
outubro - junho
Orientação para os trabalhos escolares solicitados pelas professoras titulares.
Realizar as tarefas escolares. Promover a autonomia nos alunos. Desenvolver estratégias de organização e apresentação dos trabalhos. Rever os conteúdos lecionados; Auxiliar no esclarecimento de dúvidas.
Professoras titulares do 1º ciclo
Alunos do 1ºciclo A.2.3 ou sala de informática
___________________ Computador ________________
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Teatro - Palco ColGaia
Atividades de enriquecimento Curricular – Oficina ade teatro Palco ColGaia ANO ESCOLAR
Calendarização Atividade Objetivos Dinamizadores Destinatários Local Recursos humanos
Recursos materiais
Observações
1ºPeríodo Adaptação para teatro do conto " Noite de Natal" de Sophia de Mello Breyner Anderson
Desenvolver a consciência e sentido estético; aprender estruturas dramáticas e códigos teatrais; apresentar à comunidade escolar o trabalho desenvolvido ao longo deste período.
Professora Fátima Madureira
Comunidade escolar
Colégio de Gaia
Alunos de Oficina de Teatro
Espaço físico Material para o cenário
________________
2º Período Redação e dramatização de uma peça de teatro a apresentar na ExpoColgaia.
Desenvolver a consciência e sentido estético; aprender estruturas dramáticas e códigos teatrais.
Professora Fátima Madureira
Comunidade escolar
Colégio de Gaia
Alunos de Oficina de Teatro
Espaço físico Material para o cenário
________________
3º Período Dramatização a apresentar na ExpoColgaia
Desenvolver a consciência e sentido estético; aprender estruturas dramáticas e códigos teatrais; apresentar à comunidade escolar o trabalho desenvolvido ao longo deste período.
Professora Fátima Madureira
Comunidade escolar
Colégio de Gaia
Alunos de Oficina de Teatro
Espaço físico Material para o cenário
________________
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The Inventors
Atividades de Enriquecimento Curricular - The Inventors 1º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Objetivos Dinamizadores Destinatários Local Recursos humanos Recursos materiais Observações
1º Período Eletrónica Analógica I Montar circuitos elétricos e entrar em contacto com vários componentes como breadboards, leds, pilhas, buzzers.
Equipa The Inventors
Alunos dos 7-14 anos
Colégio de Gaia
___________________ Componentes Eletrónicos
______________________
1º Período Eletrónica Analógica II Montar circuitos elétricos e entrar em contacto com vários componentes como botões, interruptores.
Equipa The Inventors
Alunos dos 7-14 anos
Colégio de Gaia
___________________ Componentes Eletrónicos
______________________
1º Período Eletrónica Analógica III Montar circuitos elétricos e entrar em contacto com vários componentes como sensores.
Equipa The Inventors
Alunos dos 7-14 anos
Colégio de Gaia
___________________ Componentes Eletrónicos
______________________
1º Período Eletrónica Analógica IV Conceitos de Eletrónica. Equipa The Inventors
Alunos dos 7-14 anos
Colégio de Gaia
___________________ Componentes Eletrónicos
______________________
1º Período Mola Alarme Projeto de Eletrónica com base nas 4 aulas de eletrónica.
Equipa The Inventors
Alunos dos 7-14 anos
Colégio de Gaia
___________________ Componentes Eletrónicos
______________________
1º Período Pião Conceitos de Mecânica e Física. Equipa The Inventors
Alunos dos 7-14 anos
Colégio de Gaia
___________________ Kits de construção ______________________
1º Período Pontes em Estrutura Conceitos de Mecânica e Física. Equipa The Inventors
Alunos dos 7-14 anos
Colégio de Gaia
___________________ Kits de construção ______________________
1º Período Madeiródromo Conceitos de Mecânica e Física. Equipa The Inventors
Alunos dos 7-14 anos
Colégio de Gaia
___________________ Kits de construção ______________________
1º Período Jack In The Box Projeto de Natal. Equipa The Inventors
Alunos dos 7-14 anos
Colégio de Gaia
___________________ Projeto de Natal ______________________
* Os projetos não seguem uma ordem específica.
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Oficina de Xadrez
Atividades de Enriquecimento Curricular – Oficina de xadrez
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
outubro A definir Torneio Xadrez
Alunos e Ex-alunos do Clube de Xadrez
Fomentar o convívio e a transmissão de experiências entre os ex-alunos e os alunos.
Bruno Figueiredo
Tabuleiros, peças, relógios, cadeiras, mesas, computador e projetor.
Multiusos 50,00 € _________ ___________ Incluído ___________
novembro A definir Distrital Rápidas Equipas
Alunos
Progredir nas suas capacidades. Fomentar o espírito de partilha, convívio e amizade entre os participantes.
Bruno Figueiredo ______________ A definir ___________ EE ___________ FPX ___________
novembro A definir Distrital Rápidas
Alunos
Progredir nas suas capacidades. Fomentar o espírito de partilha, convívio e amizade entre os participantes.
Bruno Figueiredo ______________ A definir ___________ EE ___________ FPX ___________
novembro A definir Distrital Semi-rápidas
Alunos
Progredir nas suas capacidades. Fomentar o espírito de partilha, convívio e amizade entre os participantes.
Bruno Figueiredo ______________ A definir ___________ EE ___________ FPX ___________
novembro A definir
Nacional Semi-Rápidas Jovens
Alunos
Progredir nas suas capacidades. Fomentar o espírito de partilha, convívio e amizade entre os participantes.
Bruno Figueiredo ______________ A definir 80,00€ Autocarro
Sim
FPX ___________
dezembro A definir
Distrital Semi-rápidas Equipas
Alunos
Progredir nas suas capacidades. Fomentar o espírito de partilha, convívio e amizade entre os participantes.
Bruno Figueiredo ______________ A definir ___________ EE ___________ FPX __________
dezembro A definir Nacional Rápidas Equipas
Alunos
Progredir nas suas capacidades. Fomentar o espírito de partilha, convívio e amizade entre os participantes.
Bruno Figueiredo ______________ A definir 30,00€ EE Sim FPX ___________
dezembro A definir Nacional Rápidas Ind.
Alunos
Progredir nas suas capacidades. Fomentar o espírito de partilha, convívio e amizade entre os participantes.
Bruno Figueiredo ______________ A definir 80,00€ EE ___________ FPX ___________
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Atividades de Enriquecimento Curricular – Oficina de xadrez
1.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
dezembro A definir Desporto Escolar - Abertura
Alunos
Progredir nas suas capacidades. Fomentar o espírito de partilha, convívio e amizade entre os participantes.
Bruno Figueiredo ___________ A definir ___________ EE __________ Incluído ___________
Atividades de Enriquecimento Curricular – Oficina de xadrez
2.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
janeiro A definir III Divisão - 1
Alunos Progressão das suas capacidades. Fomentar o espírito de partilha, convívio e amizade entre os participantes.
Bruno Figueiredo ________ A definir 60,00 euros EE __________ FPX __________
janeiro A definir Desporto Escolar - Local
Alunos Progredir nas suas capacidades. Fomentar o espírito de partilha, convívio e amizade entre os participantes.
Bruno Figueiredo ________ A definir __________ EE __________ Incluído __________
janeiro A definir Taça Portugal - 1
Alunos Progredir nas suas capacidades. Fomentar o espírito de partilha, convívio e amizade entre os participantes.
Bruno Figueiredo ________ A definir 30,00 euros EE __________ FPX __________
janeiro A definir
Nacional Semi-Rápidas Equipas
Alunos Progredir nas suas capacidades. Fomentar o espírito de partilha, convívio e amizade entre os participantes.
Bruno Figueiredo ________ A definir 40,00 euros Autocarro Sim FPX __________
fevereiro A definir III Divisão - 2
Alunos Progredir nas suas capacidades. Fomentar o espírito de partilha, convívio e amizade entre os participantes.
Bruno Figueiredo ________ A definir __________ EE __________ FPX __________
fevereiro A definir Desporto Escolar - Local
Alunos Progredir nas suas capacidades. Fomentar o espírito de partilha, convívio e amizade entre os participantes.
Bruno Figueiredo ________ A definir __________ EE __________ Incluído __________
fevereiro A definir Taça Portugal - 2
Alunos Progredir nas suas capacidades. Fomentar o espírito de partilha, convívio e amizade entre os participantes.
Bruno Figueiredo ________ A definir __________ EE __________ FPX __________
fevereiro A definir Distrital Jovens -1
Alunos Progredir nas suas capacidades. Fomentar o espírito de partilha, convívio e amizade entre os participantes.
Bruno Figueiredo ________ A definir __________ EE __________ FPX __________
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
2017-2018
Pág. 190 / 202
PA
A.0
1/0
Atividades de Enriquecimento Curricular – Oficina de xadrez
2.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
fevereiro A definir Distrital Jovens -2
Alunos Progredir nas suas capacidades. Fomentar o espírito de partilha, convívio e amizade entre os participantes.
Bruno Figueiredo ________ A definir __________ EE __________ FPX __________
fevereiro A definir Distrital Jovens -3
Alunos Progredir nas suas capacidades. Fomentar o espírito de partilha, convívio e amizade entre os participantes.
Bruno Figueiredo ________ A definir __________ EE __________ FPX __________
fevereiro A definir Distrital Jovens -4
Alunos Progredir nas suas capacidades. Fomentar o espírito de partilha, convívio e amizade entre os participantes.
Bruno Figueiredo ________ A definir __________ EE __________ FPX __________
fevereiro A definir Distrital Jovens -5
Alunos Progredir nas suas capacidades. Fomentar o espírito de partilha, convívio e amizade entre os participantes.
Bruno Figueiredo ________ A definir __________ EE __________ FPX __________
fevereiro A definir Distrital Jovens -6
Alunos Progredir nas suas capacidades. Fomentar o espírito de partilha, convívio e amizade entre os participantes.
Bruno Figueiredo ________ A definir __________ EE __________ FPX __________
fevereiro A definir III Divisão - 3
Alunos Progredir nas suas capacidades. Fomentar o espírito de partilha, convívio e amizade entre os participantes.
Bruno Figueiredo ________ A definir __________ EE __________ FPX __________
março A definir Taça Portugal - 3
Alunos Progredir nas suas capacidades. Fomentar o espírito de partilha, convívio e amizade entre os participantes.
Bruno Figueiredo ________ A definir __________ EE __________ FPX __________
março A definir Desporto Escolar - Local
Alunos Progredir nas suas capacidades. Fomentar o espírito de partilha, convívio e amizade entre os participantes.
Bruno Figueiredo ________ A definir __________ EE __________ Incluído __________
março A definir III Divisão - 4
Alunos Progredir nas suas capacidades. Fomentar o espírito de partilha, convívio e amizade entre os participantes.
Bruno Figueiredo ________ A definir __________ EE __________ FPX __________
março A definir Nacional Jovens - 1
Alunos Progredir nas suas capacidades. Fomentar o espírito de partilha, convívio e amizade entre os participantes.
Bruno Figueiredo ________ A definir 300,00 € Autocarro Sim FPX __________
março A definir Nacional Jovens - 2
Alunos Progredir nas suas capacidades. Fomentar o espírito de partilha, convívio e amizade entre os participantes.
Bruno Figueiredo ________ A definir __________ __________ Sim FPX __________
março A definir Nacional Jovens - 3
Alunos Progredir nas suas capacidades. Fomentar o espírito de partilha, convívio e amizade entre os participantes.
Bruno Figueiredo ________ A definir __________ __________ Sim FPX __________
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
2017-2018
Pág. 191 / 202
PA
A.0
1/0
Atividades de Enriquecimento Curricular – Oficina de xadrez
2.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações Mês Dia
março A definir Nacional Jovens - 4
Alunos Progredir nas suas capacidades. Fomentar o espírito de partilha, convívio e amizade entre os participantes.
Bruno Figueiredo ________ A definir __________ __________ Sim FPX __________
março A definir Nacional Jovens - 5
Alunos Progredir nas suas capacidades. Fomentar o espírito de partilha, convívio e amizade entre os participantes.
Bruno Figueiredo ________ A definir __________ __________ Sim FPX __________
março A definir Nacional Jovens - 6
Alunos Progredir nas suas capacidades. Fomentar o espírito de partilha, convívio e amizade entre os participantes.
Bruno Figueiredo ________ A definir __________ __________ Sim FPX __________
março A definir Nacional Jovens - 7
Alunos Progredir nas suas capacidades. Fomentar o espírito de partilha, convívio e amizade entre os participantes.
Bruno Figueiredo ________ A definir __________ __________ Sim FPX __________
março A definir Nacional Jovens - 8
Alunos Progredir nas suas capacidades. Fomentar o espírito de partilha, convívio e amizade entre os participantes.
Bruno Figueiredo ________ A definir __________ Autocarro Sim FPX __________
Atividades de Enriquecimento Curricular – Oficina de xadrez
3.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
abril A definir Desporto Escolar - Encerramento Local
Alunos
Progredir nas suas capacidades. Fomentar o espírito de partilha, convívio e amizade entre os participantes.
Bruno Figueiredo ________ A definir __________ EE __________ Incluído ____________
abril A definir III Divisão - 5 Alunos
Progredir nas suas capacidades. Fomentar o espírito de partilha, convívio e amizade entre os participantes.
Bruno Figueiredo ________ A definir __________ EE __________ FPX ____________
abril A definir III Divisão - 6 Alunos
Progredir nas suas capacidades. Fomentar o espírito de partilha, convívio e amizade entre os participantes.
Bruno Figueiredo ________ A definir __________ EE Sim FPX ____________
abril A definir III Divisão - 7 Alunos Progredir nas suas capacidades. Fomentar o espírito de partilha,
Bruno Figueiredo ________ A definir __________ EE __________ FPX ____________
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
2017-2018
Pág. 192 / 202
PA
A.0
1/0
Atividades de Enriquecimento Curricular – Oficina de xadrez
3.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
convívio e amizade entre os participantes.
abril A definir Desporto Escolar - Fase Regional
Alunos
Progredir nas suas capacidades. Fomentar o espírito de partilha, convívio e amizade entre os participantes.
Bruno Figueiredo ________ A definir __________ Autocarro DGESTE Incluído ____________
maio A definir Desporto Escolar - Fase Nacional
Alunos
Progredir nas suas capacidades. Fomentar o espírito de partilha, convívio e amizade entre os participantes.
Bruno Figueiredo ________ A definir __________ Autocarro ME Incluído ____________
maio A definir Desporto Escolar - Fase Nacional
Alunos
Progredir nas suas capacidades. Fomentar o espírito de partilha, convívio e amizade entre os participantes.
Bruno Figueiredo ________ A definir __________ ME ME Incluído ____________
maio A definir Desporto Escolar - Fase Nacional
Alunos
Progredir nas suas capacidades. Fomentar o espírito de partilha, convívio e amizade entre os participantes.
Bruno Figueiredo ________ A definir __________ ME ME Incluído ____________
maio A definir Nacional Semi-Rápidas
Alunos
Progredir nas suas capacidades. Fomentar o espírito de partilha, convívio e amizade entre os participantes.
Bruno Figueiredo ________ A definir __________ Autocarro Sim FPX ____________
junho A definir Open Gaia - 1 Alunos
Progredir nas suas capacidades. Fomentar o espírito de partilha, convívio e amizade entre os participantes.
Bruno Figueiredo ________ A definir __________ EE Sim FPX ____________
junho A definir Open Gaia - 2 Alunos
Progredir nas suas capacidades. Fomentar o espírito de partilha, convívio e amizade entre os participantes.
Bruno Figueiredo ________ A definir __________ EE __________ FPX ____________
junho A definir Open Gaia - 3 Alunos
Progredir nas suas capacidades. Fomentar o espírito de partilha, convívio e amizade entre os participantes.
Bruno Figueiredo ________ A definir __________ EE Sim FPX ____________
junho A definir Open Gaia - 4 Alunos Progredir nas suas capacidades. Fomentar o espírito de partilha,
Bruno Figueiredo ________ A definir __________ EE ___________ FPX ____________
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
2017-2018
Pág. 193 / 202
PA
A.0
1/0
Atividades de Enriquecimento Curricular – Oficina de xadrez
3.º PERÍODO ESCOLAR
Calendarização Atividade Destinatários Objetivos Dinamizador(es)
Recursos materiais
Local Orçamento Transporte Alimentação Seguro Observações
Mês Dia
convívio e amizade entre os participantes.
junho A definir Open Gaia - 5 Alunos
Progredir nas suas capacidades. Fomentar o espírito de partilha, convívio e amizade entre os participantes.
Bruno Figueiredo ________ A definir __________ EE __________ FPX ____________
junho A definir Open Gaia - 6 Alunos
Progredir nas suas capacidades. Fomentar o espírito de partilha, convívio e amizade entre os participantes.
Bruno Figueiredo ________ A definir __________ EE __________ FPX ____________
junho A definir Open Gaia - 7 Alunos
Progredir nas suas capacidades. Fomentar o espírito de partilha, convívio e amizade entre os participantes.
Bruno Figueiredo ________ Gaia __________ EE __________ FPX ____________
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
2017-2018
Pág. 194 / 202
PA
A.0
1/0
ANEXO 1 – MODELOS DE SOLICITAÇÃO DA AUTORIZAÇÃO PARA A REALIZAÇÃO
DA ATIVIDADE (EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR/ENSINO BÁSICO/ENSINO SECUNDÁRIO)
VISITAS DE ESTUDO/ ATIVIDADES CURRICULARES
ENSINO SECUNDÁRIO
MO
D15
6.0
PLANO DA ATIVIDADE Este documento destina-se à solicitação de autorização para a realização de visitas de estudo e outras atividades curriculares
Local(ais) onde decorrerá a visita/atividade:
Data da visita/atividade: / / 201 , - feira N.º de alunos:
Disciplina(s) envolvida(s) (nome e ano):
Objetivo(s) :
Destinatários (turma(s)):
Promotor(es) / dinamizador(es) da visita de estudo:
Meio de transporte:
Serviço de alimentação: Serviço de alimentação do CG: Reforço da manhã; Almoço; Lanche da tarde
Não requer serviço de alimentação do CG
Itinerário: Hora de partida do Colégio: h Hora de chegada ao Colégio (provável): h
Descrição do itinerário:
Professores acompanhantes/participantes:
Contactos dos professores acompanhantes/participantes durante a visita:
Outras informações relevantes: Devem identificar outras despesas, como entradas em museus, exposições/preço por aluno, entre outas
NOTA: Os professores e alunos não participantes numa visita de estudo não estão dispensados das atividades letivas a realizar no Colégio,
nomeadamente das aulas.
Colégio de Gaia: / / 201
O(s) Professor(es) responsável(eis) pela visita,
Tomei conhecimento: Parecer: Despacho:
Diretor de Turma: Favorável
Autorizo
Desfavorável Não autorizo
/ / 201 / / 201
Diretor de Curso: Diretora Adm. e Financeira, Diretor Pedagógico,
VISITAS DE ESTUDO/ ATIVIDADES CURRICULARES
EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR
MO
D15
7.0
PLANO DA ATIVIDADE Este documento destina-se à solicitação de autorização para a realização de visitas de estudo e outras atividades curriculares
Local(ais) onde decorrerá a visita/atividade:
Data da visita/atividade: / / 201 , - feira N.º de alunos:
Disciplina(s) envolvida(s) (nome e ano):
Objetivo(s) :
Destinatários (turma(s)):
Promotor(es) / dinamizador(es) da visita de estudo:
Meio de transporte:
Serviço de alimentação: Serviço de alimentação do CG: Reforço da manhã; Almoço; Lanche da tarde
Não requer serviço de alimentação do CG
Itinerário: Hora de partida do Colégio: h Hora de chegada ao Colégio (provável): h
Descrição do itinerário:
Professores acompanhantes/participantes:
Contactos dos professores acompanhantes/participantes durante a visita:
Outras informações relevantes: Devem identificar outras despesas, como entradas em museus, exposições/preço por aluno, entre outas
NOTA: Os professores e alunos não participantes numa visita de estudo não estão dispensados das atividades letivas a realizar no Colégio,
nomeadamente das aulas.
Colégio de Gaia: / / 201
O(s) Professor(es) responsável(eis) pela visita,
Tomei conhecimento: Parecer: Despacho:
Favorável
Autorizo
Desfavorável Não autorizo
/ / 201 / / 201
Educadora: Diretora Adm. e Financeira, Diretor Pedagógico,
VISITAS DE ESTUDO/ ATIVIDADES CURRICULARES
1.º CEB
MO
D15
7.0
PLANO DA ATIVIDADE Este documento destina-se à solicitação de autorização para a realização de visitas de estudo e outras atividades curriculares
Local(ais) onde decorrerá a visita/atividade:
Data da visita/atividade: / / 201 , - feira N.º de alunos:
Disciplina(s) envolvida(s) (nome e ano):
Objetivo(s) :
Destinatários (turma(s)):
Promotor(es) / dinamizador(es) da visita de estudo:
Meio de transporte:
Serviço de alimentação: Serviço de alimentação do CG: Reforço da manhã; Almoço; Lanche da tarde
Não requer serviço de alimentação do CG
Itinerário: Hora de partida do Colégio: h Hora de chegada ao Colégio (provável): h
Descrição do itinerário:
Professores acompanhantes/participantes:
Contactos dos professores acompanhantes/participantes durante a visita:
Outras informações relevantes: Devem identificar outras despesas, como entradas em museus, exposições/preço por aluno, entre outas
NOTA: Os professores e alunos não participantes numa visita de estudo não estão dispensados das atividades letivas a realizar no Colégio,
nomeadamente das aulas.
Colégio de Gaia: / / 201
O(s) Professor(es) responsável(eis) pela visita,
Tomei conhecimento: Parecer: Despacho:
Favorável
Autorizo
Desfavorável Não autorizo
/ / 201 / / 201
Professor Titular Diretora Adm. e Financeira, Diretor Pedagógico,
VISITAS DE ESTUDO / ATIVIDADES CURRICULARES
2.º e 3.ºCEB
MO
D15
7.0
PLANO DA ATIVIDADE Este documento destina-se à solicitação de autorização para a realização de visitas de estudo e outras atividades curriculares
Local(ais) onde decorrerá a visita/atividade:
Data da visita/atividade: / / 201 , - feira N.º de alunos:
Disciplina(s) envolvida(s) (nome e ano):
Objetivo(s) :
Destinatários (turma(s)):
Promotor(es) / dinamizador(es) da visita de estudo:
Meio de transporte:
Serviço de alimentação: Serviço de alimentação do CG: Reforço da manhã; Almoço; Lanche da tarde
Não requer serviço de alimentação do CG
Itinerário: Hora de partida do Colégio: h Hora de chegada ao Colégio (provável): h
Descrição do itinerário:
Professores acompanhantes/participantes:
Contactos dos professores acompanhantes/participantes durante a visita:
Outras informações relevantes: Devem identificar outras despesas, como entradas em museus, exposições/preço por aluno, entre outas
NOTA: Os professores e alunos não participantes numa visita de estudo não estão dispensados das atividades letivas a realizar no Colégio,
nomeadamente das aulas.
Colégio de Gaia: / / 201
O(s) Professor(es) responsável(eis) pela visita,
Tomei conhecimento: Parecer: Despacho:
Favorável
Autorizo
Desfavorável Não autorizo
/ / 201 / / 201
Diretor de turma: Diretora Adm. e Financeira, Diretor Pedagógico,
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
2017-2018
Pág. 199 / 202
PA
A.0
1/0
ANEXO 2 – INQUÉRITO AOS PARTICIPANTES DA ATIVIDADE (ENSINO
SECUNDÁRIO)
AVALIAÇÃO DE ATIVIDADES ENSINO SECUNDÁRIO
Pág. 200 / 202
INQUÉRITO AOS PARTICIPANTES
A sua opinião sobre a atividade em que participou é muito importante pois permitirá, em próximas atividades, melhor corresponder às expetativas e interesses dos visitantes.
Por favor marque um X no local que melhor expressa a sua resposta/opinião.
Agradecemos a sua disponibilidade e colaboração.
1. Identificação
Professor(a)/Formador(a) Nome:
Disciplina:
Aluno(a)
Nome:
Ano/Turma:
2. Tipo de atividade
Visita de estudo. Seminário. Workshop. Concurso. Exposição. Esteve presente como:
visitante. participante.
Outra:
3. Apreciação
Má
Insu
fici
ente
Su
fici
ente
Bo
a
Mu
ito
Bo
a
Não
se
aplic
a
a) Interesse da atividade.
b) Qualidade da organização da atividade.
c) Utilidade da atividade para os conhecimentos da(s) disciplina(s).
d) Utilidade para a promoção e gosto pelo ensino científico-tecnológico.
e) Utilidade da atividade para a orientação vocacional/profissional.
f) A atividade correspondeu às expetativas.
g) Grau de satisfação global.
h) Indique o que mais lhe agradou: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
i) Indique o que menos lhe agradou: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Sugestões/comentários
Data: ______ / ______ / ___________ Assinatura:__________________________________________________________
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
2017-2018
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PA
A.0
1/0
ANEXO 3 – INQUÉRITO AOS PARTICIPANTES DA ATIVIDADE (EDUCAÇÃO PRÉ-
ESCOLAR E ENSINO BÁSICO)
AVALIAÇÃO DE ATIVIDADES EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR/ENSINO BÁSICO
Pág. 202 / 202
INQUÉRITO AOS PARTICIPANTES
A sua opinião sobre a atividade em que participou é muito importante pois permitirá, em próximas atividades, melhor corresponder às expetativas e interesses dos visitantes.
Por favor marque um X no local que melhor expressa a sua resposta/opinião.
Agradecemos a sua disponibilidade e colaboração.
1. Identificação
Professor(a) Nome:
Disciplina:
Aluno(a)
Nome:
Ano/Turma:
2. Tipo de atividade
Visita de estudo. Seminário. Workshop. Concurso. Exposição. Esteve presente como:
visitante. participante.
Outra:
3. Apreciação
Má
Insu
fici
ente
Su
fici
ente
Bo
a
Mu
ito
Bo
a
Não
se
aplic
a
a) Interesse da atividade.
b) Qualidade da organização da atividade.
c) Utilidade da atividade para os conhecimentos da(s) disciplina(s).
d) Utilidade para a promoção e gosto pelo ensino científico-tecnológico.
e) Utilidade da atividade para a orientação vocacional/profissional.
f) A atividade correspondeu às expetativas.
g) Grau de satisfação global.
h) Indique o que mais lhe agradou: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ i) Indique o que menos lhe agradou: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Sugestões/comentários
Data: ______ / ______ / ___________ Assinatura:__________________________________________________________
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