iii eemai - criando curta-metragem para aulas de matemática nos anos iniciais

Everaldo Gomes LeandroEveraldo Gomes LeandroUFSCarUFSCar

III Encontro de Educação Matemática nos Anos Iniciais - São Carlos - 2015

Sobre mim:

Licenciado em Matemática, Especialzação em TICs no Ensino Básico e Mestrando em Educação. Formador do PNAIC em Itaquaquecetuba, Juquitiba e Mauá. Interesso-me por TICs na Educação Matemática.

Sobre vocês?

Começando a conversa...

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Compreender a produção de

roteiro; Elaborar um roteiro;

Entender a elaboração de curta-metragem;

Aprender a editar vídeos;

Objetivos da Oficina

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1º Dia

Discutir o que é um Curta-Metragem;Compreender a produção de roteiros;Criar um roteiro;Filmar.

2º DiaEditar o curta-metragem;Socialização.

Estrutura da Oficina

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Filmes de até 40 minutos (Para concorrer ao Oscar

na categoria de Curta-Metragem). No Brasil: Lei 6.281 de 1975 (Lei do Curta).

Medida provisória 2.228 de 2001 estabelece: Filmes de até 15 minutos.

Alguns curtas brasileiros: Ilha das Flores;Meu amigo Nietzsche;10 centavos.

Curta-Metragem

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Curta de 1989.

Ilha das Flores

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“Existem diferentes formas de definir um roteiro. Uma, simples e direta, seria: como a forma escrita de qualquer projeto audiovisual” (COMPARATO, 1995, p. 19).

O roteirista está muito mais próximo do diretor do que do escritor.

Roteiro é o princípio de um processo visual e não o final de um processo literário.

O Gênero Textual Roteiro

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Escrever um roteiro é muito mais do que escrever. Em todo caso é escrever de outra maneira: Com olhares e silêncios, com movimentos e imobilidades.” (ibidem, p.20).

A mensagem tem sempre uma intenção

O Gênero Textual Roteiro

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Etapas de criação de um roteiro:

IdeiaConflito: Parte-se de um conflito que pode ser resumido em uma

frase. Ex: “A história conta as dificuldades de um garoto pobre de conseguir dinheiro para sobreviver.”

PersonagensAção Dramática: de que maneira vamos contar a história.

Tempo dramáticoUnidade Dramática: O roteiro em si.

O Gênero Textual Roteiro

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Roteiro escrito por Jorge Furtado em 1989.

Ilha das Flores

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(1) Sobre fundo preto surgem, em letras brancas, sucessivamente,as seguintes frases:

ESTE NÃO É UM FILME DE FICÇÃO ESTA NÃO É A SUA VIDA

DEUS NÃO EXISTE (2) GLOBO: as frases desaparecem e surge um globogirando, como no início de "Casablanca". Sobre e sob o globo,

aparece o título do filme: ILHA DAS FLORES

(3-5) MAPAS: fusão, ou corte, para mapas do Brasil, do Rio Grandedo Sul, até se ler "Belém Novo" no mapa.

FUSÃO PARA (6) PLANTAÇÃO DE TOMATES: Câmera na mão avança numa plantação de

tomates em Belém Novo, em direção a um agricultor, japonês,parado no centro do quadro, olhando para a câmera.

Roteiro de Ilha das Flores

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LOCUTOR

        Estamos em Belém Novo, município de Porto Alegre,        Estado do Rio Grande do Sul, no extremo sul do

        Brasil, mais precisamente na latitude trinta        graus, dois minutos e quinze segundos Sul e

        longitude cinquenta e um graus, treze minutos e        treze segundos Oeste. Caminhamos neste momento        numa plantação de tomates e podemos ver a frente,

        em pé, um ser humano, no caso, um japonês. (7-10) JAPONÊS: Dois japoneses, no estúdio, de frente e de

perfil, como nas fotos de identificação policial. Detalhe dosolhos e do cabelo.  LOCUTOR

        Os japoneses se distinguem dos demais seres        humanos pelo formato dos olhos, por seus cabelos

        lisos e por seus nomes característicos.

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(11-13) TOSHIRO: documentos do Toshiro. Carteira de

identidade, certidão de nascimento, impressão digital, exame desangue.

        LOCUTOR        O japonês em questão chama-se Toshiro.

(14-15) OS SERES HUMANOS: "As medidas do homem", doLeonardo da Vinci. Estátua grega.

        LOCUTOR        Os seres humanos são animais mamíferos, bípedes... (16) BALEIA: imagem em vídeo de uma baleia.

(17) GALINHA: Desenho do Picasso.         LOCUTOR

        ... que se distinguem dos outros mamíferos, como a        baleia, ou bípedes, como a galinha, principalmente

        por duas características: (18) AULA DE ANATOMIA: mão enluvada segurando um cérebro, coloca

uma bandeirinha cravada no córtex.

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LOCUTOR        ... o telencéfalo altamente desenvolvido

e o        polegar opositor.

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Roteiro do Curta-Metragem: Dengue: Por que

estaria com medo de morrer?

Para Observar:

Estrutura do roteiroImagens x áudioCortesVolume dos sons

Roteiros para fins Educacionais

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Grupos de 4 a 5 pessoas;

Folha Roteiro;

Folha: Quadro de Contextos, situações problema e conteúdos;

Construindo um Roteiro

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Luz, câmera, ação...

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Para baixar música em formato mp3 do

youtube:

http://www.youtube-mp3.org/pt

Conversor de áudio de celular para MP3

http://online-audio-converter.com/pt/

Informações

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Editando vídeo

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Socializando

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COMPARATO, D. Da criação ao Roteiro. 5ª

ed. Rio de Janeiro: Rocco, 1995.

BRASIL, Ministério da Educação. Saberes matemáticos e outros campos do saber. PNAIC. Caderno 8. 2014.

Referências

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