atividade avaliativa matematica 2015
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ESCOLA CLASSE 10 DO GAMA
ALUNO (A): ________________________________________________________
ANO: __________ TURMA: _________ DATA: ____________________________
Atividade Avaliativa de Matemática – 1º Bimestre
Nós já sabemos que a Matemática surgiu para facilitar a vida das pessoas
em suas atividades diárias. Hoje, os números estão presentes em todo lugar. É
possível até fazer um poema com eles, como este que escreveu o autor Fábio
Aiolfi. Vamos ler?
OS NÚMEROS DO PATOFábio Aiolfi
Um, dois, três, quatro...Quem conta é o pato.
Cinco, seis, sete, oito...O pato conta o biscoito.
De nove até vinte e um...O pato conta de um a um.
De vinte e dois até trinta e três,Ele conta outra vez.
Assim o pato vive a contar.Quá-quá-quá, só sabe falar...Um, dois, três... Na língua do
quá.
1- Leia o poema outra vez e pinte, na tabela abaixo, os números que lá são citados.
21 6 18 1 108 10
02 72 45
37 5 22 9 43 33 96 7 80
2- Em sua atividade de contar o pato realiza algumas sequências numéricas.
Vamos ajudá-lo? Porém, nós iremos mais longe e faremos outras sequências para testar nossas habilidades.
Sequência do pato – de 9 até 21
11
14 19
Sequência do pato – de 22 até 33
25
31
Sua vez – dezenas exatas/inteiras, de 10 até 90
30 70
Sua vez – centenas exatas/inteiras, de 100 até
900
500
3- O pato decidiu organizar uma corrida entre as aves da fazenda. No ato da inscrição cada ave recebeu um número para identificá-los, segundo a ordem em que compareceram. Veja a tabela com cada participante e seu número de inscrição.
Nome Número de inscrição
Galinha 68Peru 35
Marreco 93Pavão 80Ema 49
Avestruz 11Galo 57
Ganso 72Pato 26
Agora, escreva os números em ORDEM CRESCENTE, para sabermos qual foi a ordem de inscrição.
4- Agora, escreva esses números por extenso (os nomes dos números).
68
35
93
80
49
11
57
72
26
5- Certo dia, houve uma confusão na fazenda. As aves e os porcos queriam saber
quantos grãos de milho cada grupo recebeu de seus donos, naquele dia. Antes de
comerem decidiram contar os grãos e descobriram as seguintes quantidades.
Peru Galinha Avestruzes Pavões Porcos Patos Emas Gansos
s s549 532 673 181 768 250 414 326
Escreva esses números em ORDEM DECRESCENTE para descobrirmos quem
recebeu mais, e quem recebeu menos.
Quem recebeu mais milho? _____________________________________________
Quem recebeu menos? ________________________________________________
6- A fazenda do pato que gosta de contar tem muitos animais. Veja a
representação das quantidades de alguns deles e escreva quantos são os animais
de cada grupo.
_______________
7- A fazenda na qual vive o pato contador de números fica numa região onde
existem muitas outras fazendas. Juntando os animais das cinco maiores, temos
as seguintes quantidades de animais:
Mamíferos
____________
___
Aves
Bois 874
Porcos 469
Galinhas 792
Cachorros 105
Patos 350
Cavalos 500
Perus 247
Faça a decomposição desses números.
874
800 + 70 + 4
469
792
105
350
500
247
8- O pato entende tudo de números. Quero ver você agora acertar os números
que vou ditar. Atenção!
9- Leia os probleminhas e resolva-os com muita atenção. Você pode desenhar,
mas também terá que fazer cálculos. E não se esqueça de responder a pergunta
feita.
a) Na fazenda havia 15 patos e 13 galinhas. Quantas aves havia na fazenda?
b) Dos 25 pintinhos da fazenda, foram vendidos 14. Quantos pintinhos ficaram?
c) No poleiro tinha 05 ninhos com 06 ovos. Quantos ovos tinham no poleiro?
Resposta: ________________________________________________________________________
Resposta: ________________________________________________________________________
Resposta: ________________________________________________________________________
d) O fazendeiro chegou com 24 patinhos para dar de presente a seus 04 filhos. Quantos patinhos cada filho ganhou?
Resposta: _________________________________________________________________________
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