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03º BIMESTRE / 2018
PRODUÇÃO TEXTUAL – 1.° ANO
MARCELO CRIVELLAPREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO
CÉSAR BENJAMINSECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
MARIA DE NAZARETH MACHADO DE BARROS VASCONCELLOSSUBSECRETARIA DE ENSINO
KATIA REGINA DAS CHAGAS MOURAGERÊNCIA DE ENSINO FUNDAMENTAL
GINA PAULA BERNARDINO CAPITÃO MOR ALESSANDRA GONÇALVES DOS SANTOSELABORAÇÃO
ALUNO (A):
ESCOLA: TURMA:
Prezado Aluno, Prezada Aluna,
Você está recebendo o seu terceiro CADERNO DEPRODUÇÃO TEXTUAL.
Nele, você continuará registrando, de maneiraorganizada, os textos produzidos. Lembre-se de quevocê deve cuidar bem dele e guardá-lo junto com os doprimeiro e segundo bimestres. Continue caprichandonos textos e na letra.
No próximo bimestre, você receberá um novoCADERNO DE PRODUÇÃO TEXTUAL. E, no final do ano,você poderá reler seus textos e perceber o quantoaprendeu.
Desejamos que você tenha um bimestre de muitaprodução e aprendizagem, sempre com boas histórias!
Um abraço.Equipe de Alfabetização
Que tal ilustrar a capa do seu caderno?
13º BIMESTRE / 2018
PRODUÇÃO TEXTUAL – 1.° ANO
O GANHADORPROPOSTA 1
NO SEU CADERNO DE ATIVIDADES, NA PÁGINA 6, VOCÊ E SUA TURMA LERAM A HISTÓRIA “QUER BRINCARDE PIQUE-ESCONDE?”. AGORA QUE VOCÊ CONHECE UM POUCO MAIS SOBRE O CAMALEÃO, EXPLIQUE PORQUE ELE CONSEGUIU VENCER A BRINCADEIRA. CONTE PARA OS SEUS COLEGAS COMO ESSE ANIMALZINHOCONSEGUIU SER O VENCEDOR.
VAMOS APRENDER MUITO NESSA ATIVIDADE!
MU
LTIRIO
VAMOS ESCREVER UM TEXTO EXPLICANDO POR QUE O CAMALEÃO CONSEGUIU VENCER OPIQUE-ESCONDE. ESSA ATIVIDADE VOCÊ FARÁ JUNTO COM OS SEUS COLEGAS. SEUPROFESSOR VAI AUXILIAR VOCÊS, ESCREVENDO NO QUADRO OU NO BLOCÃO. DEPOIS,REGISTRE AQUI O TEXTO PRODUZIDO POR TODOS VOCÊS.
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23º BIMESTRE / 2018
PRODUÇÃO TEXTUAL – 1.° ANOM
ULTIR
IO
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UMA TARDE NA PRACINHA
EM UMA BELA TARDE DE SOL, SARA E MARCOS FORAM À PRACINHA.
QUANDO CHEGARAM,
http://desenhos.colorir.com/
COMPARTILHE SEU TEXTO COM OS COLEGAS! COMBINE COM O SEU PROFESSOR! VAI SER MUITO LEGAL!
OS AMIGOS DE FÁBIOPROPOSTA 2
USE A SUA IMAGINAÇÃO PARA CONTINUAR UMA HISTÓRIA SOBRE OS AMIGOS DE FÁBIO. SE DESEJAR,
CONVIDE UM COLEGA PARA REALIZAR A ATIVIDADE COM VOCÊ.
NO SEU CADERNO DE ATIVIDADES, NA PÁGINA 15, VOCÊ LEU E REGISTROU OS NOMES DE ALGUNS AMIGOS DE FÁBIO. VOCÊ JÁ SABE QUE FÁBIO E SEUS AMIGOS GOSTAM MUITO DE BRINCAR NA
PRACINHA PERTO DA CASA DELES. VOCÊ MORA PERTO DE ALGUMA PRAÇA? ONDE VOCÊ E SEUS AMIGOS COSTUMAM BRINCAR?
33º BIMESTRE / 2018
PRODUÇÃO TEXTUAL – 1.° ANO
INGREDIENTES MODO DE PREPARO
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PALAVRA MÁGICA: ________________________________________________________
POÇÃO MÁGICA DA BRUXAPROPOSTA 3
NO SEU CADERNO DE ATIVIDADES, NA PÁGINA 34, VOCÊ E SEUS COLEGAS INVENTARAM AS MEDIDAS DOSINGREDIENTES UTILIZADOS NO SOPÃO DA BRUXA. VOCÊ CONHECE HISTÓRIAS DE PRINCESAS E BRUXAS, NÃO ÉMESMO? JÁ OUVIU FALAR EM POÇÃO MÁGICA?CONHECE A HISTÓRIA DO SAPO QUE FOI TRANSFORMADO EM PRÍNCIPE?
CONHECE A HISTÓRIA DO SAPO QUE FOI TRANSFORMADO EM PRÍNCIPE?COM OS SEUS COLEGAS, INVENTE UMA RECEITA DE POÇÃO MÁGICA PARA TRANSFORMAR UM SAPO EM PRÍNCIPE. ENQUANTO VOCÊS FALAM A RECEITA PARA O PROFESSOR, ELE VAI ESCREVER SUAS IDEIAS NO QUADRO. DEPOIS,
VOCÊ VAI COPIAR NAS LINHAS ABAIXO.
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43º BIMESTRE / 2018
PRODUÇÃO TEXTUAL – 1.° ANO
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br.pinterest.comPRODUZINDO UMA HISTÓRIAPROPOSTA 4
NO SEU CADERNO DE ATIVIDADES, NA PÁGINA 35, VOCÊ VIU QUE A BRUXINHA ESTAVAORGANIZANDO SUAS VASSOURINHAS. LEIA AS IMAGENS APRESENTADAS ABAIXO CONVERSECOM OS SEUS COLEGAS SOBRE A AVENTURA DA MENINA COM UMA DESSAS VASSOURAS.
DEPOIS, ESCREVA UMA HISTÓRIA, COM O AUXÍLIO DA SUA PROFESSORA. LEMBRE-SE: A PROFESSORA VAIANOTAR, NO QUADRO OU NO BLOCÃO, AS SUAS IDEIAS E AS IDEIAS DOS SEUS COLEGAS. VOCÊ E SEUSCOLEGAS VÃO COPIAR, NESSAS LINHAS, CONFERINDO SE ESTÃO COPIANDO DIREITINHO.
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53º BIMESTRE / 2018
PRODUÇÃO TEXTUAL – 1.° ANO
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DE MANHÃ CEDINHOPROPOSTA 5M
ULTIRIO
http://galeria.colorir.com/
COMPARTILHE SEU TEXTO COM OS COLEGAS! COMBINE COM SUA PROFESSORA . VAI SER MUITO LEGAL!
NO SEU CADERNO DE ATIVIDADES, NA PÁGINA 39, VOCÊ ACOMPANHOU UMA DAS VIAGENS DO
TRENZINHO NICOLAU. NICOLAU, COMO VOCÊ VIU NO TEXTO, É TRABALHADOR E SAI DE CASA CEDINHO. VAI PARA
LONGE.
E VOCÊ? O QUE FAZ DE MANHÃ CEDINHO? CONVERSE COM OS SEUS COLEGAS.
ESCREVA NESSAS LINHAS O QUE VOCÊ FAZ DE MANHÃ CEDINHO. DEPOIS, SE
DESEJAR, LEIA PARA OS SEUS COLEGAS E PARA O SEU PROFESSOR.
63º BIMESTRE / 2018
PRODUÇÃO TEXTUAL – 1.° ANO
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-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------FAÇA UM DESENHO MOSTRANDO ALGO DE QUE VOCÊ GOSTA MUITO:
EU GOSTO DE...PROPOSTA 6
COMPARTILHE SEU TEXTO E SEU DESENHO COM OS COLEGAS. VAI SER MUITO LEGAL!
NO SEU CADERNO DE ATIVIDADES, NA PÁGINA 59, VOCÊ E SEUS COLEGAS CONVERSARAM SOBRE O TEXTO “TODA
CRIANÇA GOSTA...”. E VOCÊ? DO QUE VOCÊ MAIS GOSTA? CONTE PARA SEUS COLEGAS.
NAS LINHAS ABAIXO, FAÇA UMA LISTA DE TUDO AQUILO DE QUE VOCÊ MAIS GOSTA:
73º BIMESTRE / 2018
PRODUÇÃO TEXTUAL – 1.° ANO
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MULTIRIO
CARTA PARA UM AMIGOPROPOSTA 7
ESCREVA TEXTOS, REVISE COM SUA PROFESSORA. REESCREVA! ISSO VAI AJUDAR VOCÊ A ESCREVER CADA VEZ MELHOR!
NO SEU CADERNO DE ATIVIDADES, NA PÁGINA 59, VOCÊ E SEUS AMIGOS LERAM QUE“TODA CRIANÇA GOSTA MESMO É DE CRIANÇA!”.VOCÊ TEM MUITOS AMIGOS NA ESCOLA. QUE TAL ENVIAR UMA CARTA PARA UM DELES?PARA QUEM SERIA? O QUE VOCÊ DIRIA A ESSE AMIGO?
ESCREVA, DO SEU JEITINHO, UMA CARTA PARA UM COLEGA. SEU PROFESSOR VAI ORIENTARVOCÊ. CAPRICHE! DEPOIS, REESCREVA A CARTINHA E ENTREGUE AO DESTINATÁRIO. ANTESDE REESCREVER, MOSTRE PARA O SEU PROFESSOR. ELE VAI AJUDAR VOCÊ A REVISAR SEUTEXTO, A PENSAR NO QUE VOCÊ ESCREVEU E A MELHORAR SUA ESCRITA.