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PRODUÇÃO TEXTUAL – 1.º ANO 0 MARCELO CRIVELLA PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO CÉSAR BENJAMIN SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO MARIA DE NAZARETH MACHADO DE BARROS VASCONCELLOS SUBSECRETARIA DE ENSINO SANDRA MARIA DE SOUZA MATEUS GERÊNCIA DE ENSINO FUNDAMENTAL JANAÍNA CRUZ DA SILVA DE ANDRADE ELABORAÇÃO ALUNO (A): ESCOLA: TURMA: Prezado Aluno, Prezada Aluna, Você está recebendo o seu segundo CADERNO DE PRODUÇÃO TEXTUAL. Nele, você continuará registrando, de maneira organizada, os textos produzidos. Lembre-se de que você deve cuidar bem dele e guardá-lo junto com o do primeiro bimestre. Continue caprichando nos textos e na letra. A cada bimestre, você receberá um novo CADERNO DE PRODUÇÃO TEXTUAL. No final do ano, você poderá reler seus textos e perceber o quanto aprendeu. Desejamos que você tenha um segundo bimestre de muita produção e aprendizagem, sempre com boas histórias! Um abraço. Equipe de Alfabetização Que tal ilustrar a capa do seu caderno?

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PRODUÇÃO TEXTUAL – 1.º ANO 0

MARCELO CRIVELLAPREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO

CÉSAR BENJAMINSECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

MARIA DE NAZARETH MACHADO DE BARROS VASCONCELLOSSUBSECRETARIA DE ENSINO

SANDRA MARIA DE SOUZA MATEUSGERÊNCIA DE ENSINO FUNDAMENTAL

JANAÍNA CRUZ DA SILVA DE ANDRADE ELABORAÇÃO

ALUNO (A):

ESCOLA: TURMA:

Prezado Aluno, Prezada Aluna,

Você está recebendo o seu segundo CADERNODE PRODUÇÃO TEXTUAL.

Nele, você continuará registrando, de maneiraorganizada, os textos produzidos. Lembre-se deque você deve cuidar bem dele e guardá-lo juntocom o do primeiro bimestre. Continuecaprichando nos textos e na letra.

A cada bimestre, você receberá um novoCADERNO DE PRODUÇÃO TEXTUAL. No final doano, você poderá reler seus textos e perceber oquanto aprendeu.

Desejamos que você tenha um segundobimestre de muita produção e aprendizagem,sempre com boas histórias!

Um abraço.Equipe de Alfabetização

Que tal ilustrar a capa do seu caderno?

PRODUÇÃO TEXTUAL – 1.º ANO 1

O LUGAR ONDE MOROPROPOSTA 1

NO SEU CADERNO DE LEITURA E MATEMÁTICA, NA PÁGINA 4, VOCÊ LEU QUE O MENINO INDÍGENA POTI VIVE NUMA OCA, NO MEIO DA MATA.

MULTIRIO

FAÇA UM DESENHO PARA MOSTRAR COMO É O LUGAR ONDE VOCÊ MORA.

ALGUM COLEGA DA SUA TURMA MORA NO MESMO BAIRRO QUE VOCÊ? PROCURE SABER E CONVERSE COM ELE!

VOCÊ PODE MOSTRAR O SEU DESENHO PARA OS SEUS COLEGAS E PARA O SEU PROFESSOR E FALAR UM POUCO SOBRE O QUE DESENHOU.

VOCÊ VIVE NA CIDADE. SABE DIZER O NOME DO SEU BAIRRO E DA RUA EM QUE VOCÊ MORA? CONTE PARA SEUS COLEGAS E PARA SEU PROFESSOR COMO É O LUGAR ONDE VOCÊ MORA.FALE DO QUE VOCÊ MAIS GOSTA E DO QUE VOCÊ MENOS GOSTA NO LUGAR EM QUE MORA.

PRODUÇÃO TEXTUAL – 1.º ANO 2

IMAGINE QUE VOCÊ VAI ESCREVER, PARA O JORNAL DO BAIRRO, A SUA OPINIÃO SOBRE O LUGAR ONDE VOCÊ MORA.

ESCREVA O NOME DO BAIRRO PARA COMPLETAR O NOME DO JORNAL E, DEPOIS, OPINE.

O LUGAR ONDE MOROPROPOSTA 1

JORNAL _____________________OPINIÃO DO MORADOR

RIO DE JANEIRO, 6 DE MAIO DE 2018. EDIÇÃO EXTRA jornaldobairro.com.br

EU APROVO EU DESAPROVO

Morador, anuncie seus produtos em nosso jornal.

Atenção, crianças!Escrevam

para o nosso jornal,

contando o que vocês

mais gostam de fazer na

escola.

PRODUÇÃO TEXTUAL – 1.º ANO 3

CUIDANDO DO NOSSO LUGARPROPOSTA 2

NO SEU CADERNO DE LEITURA E MATEMÁTICA, NA PÁGINA 18, VOCÊ LEU SOBRE O MOSQUITO Aedes. ELE PODE CAUSAR DOENÇAS COMO

DENGUE, ZIKA, CHIKUNGUNYA E FEBRE AMARELA URBANA.VOCÊ SABE DIZER O QUE PODE SER FEITO PARA EVITAR O SURGIMENTO DESSE MOSQUITO?

CONVERSE COM SEUS COLEGAS E COM SEU PROFESSOR.

OBSERVE AS IMAGENS E ESCREVA OS CUIDADOS QUE DEVEMOS TER PARA EVITAR A

CRIAÇÃO DE MOSQUITOS NO LOCAL EM QUE VIVEMOS.

ww

w.jundiai.sp.gov.br

_____________________________________________________________

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PRODUÇÃO TEXTUAL – 1.º ANO 4

MINHAS RECEITAS PREFERIDASPROPOSTA 3

NO SEU CADERNO DE LEITURA E MATEMÁTICA, NA PÁGINA 26, VOCÊ LEU A RECEITA DE UMA

SOPA DE LEGUMES. QUAIS SÃO AS SUAS RECEITAS PREFERIDAS?

SÃO DOCES OU SALGADAS? QUEM SABE PREPARÁ-LAS?

CONTE PARA SEUS COLEGAS E PARA SEU PROFESSOR.

PENSE NAS RECEITAS PREPARADAS EM SUA CASA OU EM SUA ESCOLA E FAÇA UMA LISTA

DOS SEUS PRATOS PREFERIDOS.

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PRODUÇÃO TEXTUAL – 1.º ANO 5

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CRIANDO UMA HISTÓRIA...PROPOSTA 4

VAMOS PENSAR SOBRE O QUE VOCÊ VAI ESCREVER!

VAMOS CRIAR UMA HISTÓRIA SOBRE AS CENAS ABAIXO? LEIA AS IMAGENS!

1 - O QUE AS CRIANÇAS ESTÃO FAZENDO?

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2 - QUAIS NOMES VOCÊ DARIA PARA ELAS?

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3 - O QUE VOCÊ PENSA QUE PODE ACONTECER NO FINAL DA HISTÓRIA?

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PRODUÇÃO TEXTUAL – 1.º ANO 6

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MUITA ATENÇÃO!!! AS RECEITAS

SEMPRE DEVEM SER PREPARADAS

COM A SUPERVISÃO DE UM ADULTO!!!

https://br.pinterest.com

CRIANDO UMA HISTÓRIA...PROPOSTA 4

CHEGOU A HORA DE ESCREVER A SUA HISTÓRIA!

VOLTE A LER AS CENAS E CRIE UMA HISTÓRIA BEM LEGAL!

PRODUÇÃO TEXTUAL – 1.º ANO 7

ESTOU CRESCENDO!PROPOSTA 5

QUANDO ERA BEBÊ, EU CONSEGUIA... HOJE, EU CONSIGO...

NA PÁGINA 39 DO SEU CADERNO DE LEITURA E MATEMÁTICA, VOCÊ ANOTOU SEU PESO E SUA ALTURA. DESDE QUE NASCEU, VOCÊ CRESCE E APRENDE MUITO, NÃO É MESMO?

VOCÊ SE LEMBRA DE COISAS QUE FAZIA QUANDO ERA MAIS NOVO OU MAIS NOVA? CONTE PARA SEUS COLEGAS E PARA SEU PROFESSOR E OUÇA O QUE ELES TÊM A DIZER.

PENSE NO QUANTO VOCÊ APRENDE A CADA DIA! COMPLETE OS TEXTOS ABAIXO, PARA MOSTRAR O QUE VOCÊ CONSEGUIA FAZER QUANDO ERA BEBÊ

E O QUE CONSEGUE FAZER ATUALMENTE.