Almanaque de fériasda Cidade do Amanhã

Realização:

33

Almanaque de fériasda Cidade do Amanhã

O jogo Cidade do Amanhã nos convida a tomar decisões para tornar uma cidade mais inclusiva,

justa, segura e sustentável. As situações e os conceitos apresentados no jogo poderiam ser parte de nossas vidas, pois são desafios

presentes também nas cidades em que vivemos. Nesse almanaque, te convidamos a pensar sobre as situações apresentadas no jogo, a testar seus

conhecimentos e sua criatividade enquanto completa as atividades abaixo. Elas podem ser feitas em sala de aula, junto com seus colegas, ou durante as férias. No primeiro dia de aula, te

convidamos a conversar com seus amigos sobre as respostas de cada um. Aproveite!

44

DESAFIO 1 – PLANEJANDO O FUTURO

Para alcançar um mundo melhor para todos, os países membros das Nações Unidas criaram os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), que são 17 objetivos para tornar o mundo um lugar melhor até 2030. Se você tivesse que listar 17 objetivos para melhorar sua cidade, quais escolheria? Seja criativo, mas não se esqueça de pensar nos interesses de todos, e não apenas nos seus. Complete a lista abaixo!

1

3

5

7

2

4

6

8

55

9

11

13

15

17

10

12

14

16

Para saber mais: Os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) fazem parte da Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável, que propõe uma ação mundial coordenada entre governos, empresas, academia e sociedade civil organizada para alcançar os 17 ODS e suas 169 metas, de forma a erradicar a pobreza e promover vida digna e justa para todos, dentro dos limites do planeta. Essa Agenda foi elaborada pelos Estados Membros da Organização das Nações Unidas (ONU) e contou com participação ativa da sociedade civil organizada e de outros grupos interessados. Essa dinâmica levou à representação de uma grande variedade de interesses e perspectivas e demonstra a amplitude de alcance da Agenda e dos ODS.

66

Se tiver dois entrevistados ou mais, construa uma linha do tempo sobre sua cidade, mostrando como ela era em cada ano e vista pelos olhos de cada pessoa. Você pode usar frases ou desenhos para indicar as mudanças e inovações tecnológicas de cada época. Veja o exemplo abaixo e faça sua versão!

DESAFIO 2 – O QUE MUDOU?

Converse com pessoas mais velhas do seu convívio (podem ser seus avós, vizinhos, familiares, amigos, professores, entre outros) e pergunte:

Em que ano você nasceu?

O que era diferente na cidade quando você tinha a minha idade?

O que você mais gosta na cidade hoje?

Pensando na cidade em que vivemos, do você que mais sente saudades de quando tinha a minha idade?

DESAFIO EXTRA: LINHA DO TEMPO

1960 1992 2008

A rua da casa da minha família era cheia de árvores e tinha poucos carros. Era pouco iluminada, por isso as pessoas preferiam sair de dia que à noite.

A prefeitura instalou um ponto de ônibus perto da casa da família, o que diminuiu muito o tempo de deslocamento até o trabalho.

A família se mudou para uma casa maior, no centro da cidade. Foi eleita a prefeita Ana, e ela criou uma iniciativa para incentivar a participação de meninas no esporte.

77

88

DESAFIO 3 – AS REGRAS DO JOGO!

Verdadeiro ou falso? Leia as afirmações abaixo e escreva (V) para informações verdadeiras e (F) para falsas:

1. As eleições para o cargo de prefeito e vereador acontecem a cada 4 anos _____.

2. Os jovens não devem participar dos espaços de discussão sobre o que é importante para a cidade, apenas os adultos ______.

3. A prefeita ou prefeito é o chefe do Poder Executivo de um município _____.

4. Se a cidade deixa de ter órgãos de defesa do consumidor, como o PROCON, os empresários podem ganhar mais dinheiro, o que é bom para todos ______.

5. O juíz é responsável por criar e votar as leis que regulam um município _____.

6. Desenvolvimento sustentável procura satisfazer as necessidades da geração atual, sem comprometer a capacidade das futuras gerações de satisfazerem suas próprias necessidades _____.

7. Manifestações populares são importantes para a democracia______.

8. Os termos migrante e refugiado têm o mesmo significado ______.

9. O PROCON é o órgão que defende os direitos do consumidor ______.

10. A prefeita ou prefeito é responsável por administrar a cidade e, por isso, pode gastar o dinheiro público como quiser ______.

11. O juíz é um membro do Poder Judiciário _____.

12. Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) entraram em vigor em 1º de janeiro de 2016 e espera-se que sejam cumpridos até 31 de dezembro de 2030 ______.

13. Manifestações populares são boas apenas quando defendem alguma coisa que eu concordo_____.

99

14. Programas de ressocialização, profissionalização e escolarização para pessoas que foram condenadas por algum crime são importantes formas de reinserir esses cidadãos na sociedade, garantindo a possibilidade de uma vida digna _____.

15. Os cidadãos devem se interessar e procurar saber sobre o trabalho de prefeitos e vereadores apenas na época de eleições_____.

16. O voto nas eleições é secreto ______.

17. A participação de crianças e jovens em espaços públicos de discussão aumenta o engajamento deles em assuntos de interesse público, o que contribui para a democracia ______.

18. A sociedade civil não deve participar das discussões sobre o que deve ser feito em uma cidade, pois o prefeito deve decidir sozinho______.

19. Refugiados são pessoas que saem de seus países motivados por conflitos armados ou perseguições. Já os migrantes são pessoas que se deslocam para outro país e permanecem em busca de melhor qualidade de vida ______.

20. O prefeito pode ser eleito para dois mandatos consecutivos, de 4 anos cada um ______.

21. Na hora de escolher em quem votar nas eleições, devemos pesquisar as propostas dos candidatos, para saber se são bons representantes das ideias em que acreditamos ______.

22. Liberdade de expressão quer dizer que posso ofender as pessoas ao falar o que penso_____.

23. Votar nas eleições brasileiras é obrigatório para todos os cidadãos com mais de 18 anos e menores de 70 _____.

Confira o gabarito que está ao final desta página. Se encontrar uma afirmação verdadeira que você pensou que era falsa (ou o contrário), pesquise para saber mais sobre aquele tema e entender melhor sobre nossa democracia.

Gabarito: 1)V; 2)F; 3)V; 4)F; 5)F; 6)V; 7)V; 8)F; 9)V; 10)F; 11)V; 12)V; 13)F; 14)V; 15)F; 16)V; 17)V; 18)F; 19)V; 20) V; 21) V; 22) F; 23) V;

1010

DESAFIO 4 – HORA DE INVESTIGAR

Aproveite os conhecimentos adquiridos até agora para fazer uma pesquisa e conhecer melhor seu município.

Quantos vereadores há na sua cidade?

Quantos vereadores da sua cidade são homens, e quantos são mulheres?

Pesquise sobre o perfil e as atividades dos vereadores de sua cidade, e escolha uma para compartilhar com seus colegas:

Sua cidade tem um PROCON? Se sim, escreva o endereço:

Quem é o prefeito da sua cidade? Com quantos votos ele ou ela foi eleito?

Sua cidade tem alguma iniciativa para incentivar a participação de jovens na política? Se sim, descreva.

1111

DESAFIO 5 – VOCÊ CONHECE OS ODS?

Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) são um apelo global à ação para acabar com a pobreza, proteger o meio ambiente e o clima e garantir que as pessoas, em todos os lugares, possam desfrutar de paz e de prosperidade. Você conhece as propostas de cada um dos 17 ODS? A partir da leitura da descrição do ODS1, complete os campos que estão em branco:

1. Erradicação da _________________________. Erradicar a _______________________ em todas as formas e em todos os lugares.

2. _______________ zero e agricultura sustentável. Erradicar a ____________, alcançar a segurança alimentar, melhorar a nutrição e promover a agricultura sustentável.

3. _________________ e Bem-estar. Garantir o acesso à ______________ de qualidade e promover o bem-estar para todos, em todas as idades.

4. __________________ de qualidade. Garantir o acesso à __________________ inclusiva, de qualidade e equitativa, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos.

5. Igualdade de Gênero. Alcançar a igualdade de gênero e empoderar todas as ______________ e meninas.

6. _________ potável e Saneamento. Garantir a disponibilidade e a gestão sustentável da água potável e do saneamento para todos.

7. ________ Acessível e Limpa. Garantir o acesso a fontes de energia fiáveis, sustentáveis e modernas para todos.

8. Trabalho decente e crescimento econômico. Promover o crescimento econômico inclusivo e sustentável, o __________________ pleno e produtivo e o trabalho digno para todos.

1212

9. Indústria, Inovação e Infra-estrutura. Construir infraestruturas resilientes, promover a industrialização inclusiva e sustentável e fomentar a inovação

10. Redução das _________________________. Reduzir as desigualdades no interior dos países e entre países

11. Cidades e comunidades ____________________. Tornar as cidades e comunidades mais inclusivas, seguras, resilientes e ______________________.

12. ___________________ e produção responsáveis. Garantir padrões de consumo e de produção sustentáveis

13. Ação contra a mudança global do _________________. Adotar medidas urgentes para combater as alterações climáticas e os seus impactos.

14. Vida na água. Conservar e usar de forma sustentável os _____________, mares e os recursos marinhos para o desenvolvimento sustentável.

Vida terrestre. Proteger, restaurar e promover o uso sustentável dos ecossistemas terrestres, gerir de forma sustentável as _____________________, combater a desertificação, travar e reverter a degradação dos solos e travar a perda da biodiversidade.

15. Paz, justiça e instituições eficazes. Promover sociedades pacíficas e inclusivas para o desenvolvimento sustentável, proporcionar o acesso à _____________________ para todos e construir instituições eficazes, responsáveis e inclusivas a todos os níveis.

16. Parcerias e meios de implementação. Reforçar os meios de implementação e revitalizar a parceria global para o desenvolvimento sustentável.

1313

Mãos à obra: somando tudo o que você aprendeu nesse Almanaque de férias, bem como jogando o game Cidade do Amanhã, desenhe aqui como seria a sua Cidade ideal.

Compartilhe seu desenho inspire seus colegas e professores com imagens a construção de um mundo mais justo, pacífico e inclusivo.

DESAFIO EXTRA: MINHA CIDADE DO AMANHÃ