actividade teste - parte 1

8/14/2019 Actividade Teste - Parte 1

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Exploração da actividade Teste

Centro de Competência de Tecnologias Educativas da UA Milena Jorge 1

Actividade TESTE

A actividade teste permite criar econfigurar testes.

As perguntas são guardadas porcategorias, numa base de dados, e podemser reutilizadas noutros testes. Aconfiguração dos testes compreende,entre outros, a definição do período dedisponibilidade, a apresentação defeedback automática, a possibilidade dediversas tentativas.

Tipos de perguntas: - Calculada;- Descrição;

- Ensaio;Correspondência correcta;- Escolha múltipla;- Verdadeiro / falso;- Resposta curta;- Resposta curta aleatória.

Começar um teste...

Clique em Adicionar uma actividade e, de seguida, escolha a opção Teste. Surgeuma janela com vários campos, que devem ser preenchidos/configurados.

Nome: nome doteste

Introdução: textointrodutório do teste

Abrir o teste:data a partir doqual o teste estarádisponível para osalunos

O teste termina: data em que o teste deixará de estar disponível para os alunos





• Método de avaliação: sendo permitidas múltiplas tentativas, existem diferentesformas de avaliação para calcular a classificação final do aluno no mini-teste.

- Nota maisalta: aclassificação final

é a mais elevada(melhor) emqualquertentativa. - Nota média: a classificação final é a média (simples média) de todas astentativas.

- Primeira nota: a classificação final é a que se obtém na primeira tentativa(as outras tentativas são ignoradas).

- Última nota: a classificação final é aquela que é obtida apenas na últimatentativa.

• Aplicar penalizações: se um teste tiver modo adaptativo, então, permite-seque o aluno corrija a resposta que deu a uma questão na mesma tentativa deresponder ao teste. Neste caso pode-se impor uma penalidade com um valor depenalidade definida para cada questão. Esse valor é subtraído do valor original daquestão.

• Algarismos decimais nas notas: número de casas decimais na nota final doteste.

• Os alunos podem fazer revisão: Este campo permite controlar se o aluno poderever suas tentativas de resposta a um teste.

• Mostrar teste numa janela segura: A janela segura tenta fornecer algumasegurança aos testes (tornando a cópia e fraude mais difíceis) restringindo

algumas acções do navegador usado pelo aluno. O que acontece é que:

- Javascript é obrigatório no navegador;- O teste aparece numa janela sem a barra de ferramentas;- Algumas acções do rato ficam desactivadas;- Alguns comandos de teclado ficam bloqueados.





• Exigir palavra chave: é possível estabeleceruma senha para que oaluno tenha acesso aoteste. Essa senha étransmitida aos alunos

pelo professor.

• Exigir endereço de rede (IP): se o professor desejar que os alunos façam oteste na sala/laboratório de informática (como uma prova, por exemplo) épossível especificar o endereço IP do laboratório e o teste só poderá ser acedidose o aluno estiver num computador dessa sala/laboratório.

• Tipo de Grupo: se os participantesda disciplina estiverem divididosem grupos, pode-se decide se oteste destina-se a um grupo, a

nenhum grupo (sem divisão emgrupos) ou se todos os membros detodos os grupos podem ver e responder ao teste.

• Visível: enquanto o teste estiver a ser elaborado (pelo professor)é desejável que ele esteja oculto para os alunos. Depois de um alunoresponder ao teste não se pode acrescentar ou removerquestões. Apenas alterar a resposta certa de uma ou mais questões.

Pode, ainda, definir os feeback, em níveis de avaliação:

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