a escola e as estratégias possíveis na prevenção da violência professor dr. luciano campos da...
TRANSCRIPT
![Page 1: A escola e as estratégias possíveis na prevenção da violência Professor Dr. Luciano Campos da Silva Universidade Federal de Ouro Preto -UFOP Lucianocampos@ichs.ufop.br](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022081507/552fc180497959413d8f17ef/html5/thumbnails/1.jpg)
A escola e as estratégias possíveis na prevenção da
violência
Professor Dr. Luciano Campos da Silva
Universidade Federal de Ouro Preto -UFOP
![Page 2: A escola e as estratégias possíveis na prevenção da violência Professor Dr. Luciano Campos da Silva Universidade Federal de Ouro Preto -UFOP Lucianocampos@ichs.ufop.br](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022081507/552fc180497959413d8f17ef/html5/thumbnails/2.jpg)
Quais estratégias possíveis na prevenção da violência escolar?
Objetivo principal:
![Page 3: A escola e as estratégias possíveis na prevenção da violência Professor Dr. Luciano Campos da Silva Universidade Federal de Ouro Preto -UFOP Lucianocampos@ichs.ufop.br](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022081507/552fc180497959413d8f17ef/html5/thumbnails/3.jpg)
Escola
Sociedades
Sala de aulaEstudantes
Sala de aulaEstudantes
Sala de aulaEstudantes
![Page 4: A escola e as estratégias possíveis na prevenção da violência Professor Dr. Luciano Campos da Silva Universidade Federal de Ouro Preto -UFOP Lucianocampos@ichs.ufop.br](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022081507/552fc180497959413d8f17ef/html5/thumbnails/4.jpg)
Ainda acreditamos que a escola e os professores possam exercer uma função socializadora?
Pode a escola ser o lócus da formação de uma cultura da paz, do respeito e da solidariedade?
![Page 5: A escola e as estratégias possíveis na prevenção da violência Professor Dr. Luciano Campos da Silva Universidade Federal de Ouro Preto -UFOP Lucianocampos@ichs.ufop.br](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022081507/552fc180497959413d8f17ef/html5/thumbnails/5.jpg)
Por que os educadores deveriam se preocupar com o fenômeno da violência escolar?
1- A violência coloca em xeque o próprio “sentido da escola”
2- A violência escolar impacta o aprendizado dos estudantes
4- A violência é capaz de produzir danos irreparáveis ao desenvolvimento dos sujeito.
3- A violência escolar afeta a docência
![Page 6: A escola e as estratégias possíveis na prevenção da violência Professor Dr. Luciano Campos da Silva Universidade Federal de Ouro Preto -UFOP Lucianocampos@ichs.ufop.br](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022081507/552fc180497959413d8f17ef/html5/thumbnails/6.jpg)
Por que os educadores deveriam desconfiar do fenômeno da violência escolar?
1- Existem indícios científicos de que haveria uma “fabricação da violência escolar” (Érick DEBARBIEUX)
2- O discurso alarmista sobre a violência escolar acaba por “eclipsar” a existência de comportamentos perturbadores triviais, destituindo-os de importância científica, social e pedagógica.
3- O discurso alarmista sobre a violência contribui para a construção de uma imagem negativa da juventude e em especial da juventude pobre.
![Page 7: A escola e as estratégias possíveis na prevenção da violência Professor Dr. Luciano Campos da Silva Universidade Federal de Ouro Preto -UFOP Lucianocampos@ichs.ufop.br](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022081507/552fc180497959413d8f17ef/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: A escola e as estratégias possíveis na prevenção da violência Professor Dr. Luciano Campos da Silva Universidade Federal de Ouro Preto -UFOP Lucianocampos@ichs.ufop.br](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022081507/552fc180497959413d8f17ef/html5/thumbnails/8.jpg)
4- O alarmismo do discurso da violência escolar contribui para a construção da imagem de uma escola “falida”, “ineficiente” e “violenta” justamente num momento de democratização do ensino.
Desqualificação de tudo que é público
Desqualificação de tudo que é acessível aos pobres
Coloca o foco em tudo que é negativo
![Page 9: A escola e as estratégias possíveis na prevenção da violência Professor Dr. Luciano Campos da Silva Universidade Federal de Ouro Preto -UFOP Lucianocampos@ichs.ufop.br](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022081507/552fc180497959413d8f17ef/html5/thumbnails/9.jpg)
Quais estratégias possíveis na prevenção da violência escolar?
Conhecimento teórico, científico e
técnico
Conhecimento prático: experiência
pedagógica
![Page 10: A escola e as estratégias possíveis na prevenção da violência Professor Dr. Luciano Campos da Silva Universidade Federal de Ouro Preto -UFOP Lucianocampos@ichs.ufop.br](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022081507/552fc180497959413d8f17ef/html5/thumbnails/10.jpg)
1- Acreditar na capacidade de transformação das pessoas
- As pessoas não mudam “num passe de mágica”: é preciso paciência, dedicação, esforço, aceitar recuos, ser sensível com a dificuldade do outro (conversão)
- As pessoas mudam, as pessoas podem ser melhores, as pessoas merecem ser melhores
- A prevenção mais eficaz se dá pela transformação das pessoas em “boas pessoas”
![Page 11: A escola e as estratégias possíveis na prevenção da violência Professor Dr. Luciano Campos da Silva Universidade Federal de Ouro Preto -UFOP Lucianocampos@ichs.ufop.br](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022081507/552fc180497959413d8f17ef/html5/thumbnails/11.jpg)
2- Investir em ações curriculares
- Inserção de temáticas que contribuam para a formação de valores: cultura da paz, diversidade, respeito, gentileza, etc.
- Ênfase em práticas quotidianas que permitam a vivência de valores como respeito, paz, justiça e solidariedade (materialização).
- Desenvolver ações que visem produzir um trabalho pedagógico com claros objetivos de transformação humana e social. (Projeto Pedagógico)
![Page 12: A escola e as estratégias possíveis na prevenção da violência Professor Dr. Luciano Campos da Silva Universidade Federal de Ouro Preto -UFOP Lucianocampos@ichs.ufop.br](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022081507/552fc180497959413d8f17ef/html5/thumbnails/12.jpg)
3- Garantir a construção de um bom clima disciplinar
- Grande parte dos episódios de violência tem como origem ou condição um ambiente disciplinar degradado
- Intervenções disciplinares equivocadas constituem momentos oportunos para a manifestação da violência.
- Ajuda a criar uma imagem positiva da escola
![Page 13: A escola e as estratégias possíveis na prevenção da violência Professor Dr. Luciano Campos da Silva Universidade Federal de Ouro Preto -UFOP Lucianocampos@ichs.ufop.br](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022081507/552fc180497959413d8f17ef/html5/thumbnails/13.jpg)
4- Estimular o envolvimento e a participação dos pais nas questões escolares
Obs.: Mesmos nas famílias com grandes conflitos internos os filhos tendem a levar em consideração o que pensam os pais.
- Instituir práticas regulares de comunicação com os pais no intuito possibilitar o diálogo e o controle sobre a vida escolar dos filhos
- Adotar uma atitude de parceria e acolhimento e não de culpabilização no atendimento.
- Estimular e valorizar a presença dos pais na escola e a colaboração em assuntos pertinentes.
![Page 14: A escola e as estratégias possíveis na prevenção da violência Professor Dr. Luciano Campos da Silva Universidade Federal de Ouro Preto -UFOP Lucianocampos@ichs.ufop.br](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022081507/552fc180497959413d8f17ef/html5/thumbnails/14.jpg)
5- Criação de um ambiente escolar democrático e acolhedor
- Criar relação respeitosa, democrática, amigável e calorosa com os alunos: abertura para os assuntos da infância e da juventude.
- Dar atenção individual aos alunos: direito a individualidade, direito a diferença, tratamento igualitário e justo.
- Implicar os alunos na construção da vida escolar: responsabilização, divisão de poder, construção de regras.
![Page 15: A escola e as estratégias possíveis na prevenção da violência Professor Dr. Luciano Campos da Silva Universidade Federal de Ouro Preto -UFOP Lucianocampos@ichs.ufop.br](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022081507/552fc180497959413d8f17ef/html5/thumbnails/15.jpg)
6- Incentivar o aprendizado de competências comunicacionais
- Saber ouvir, expressar opiniões e respeitar as opiniões dos outros: uso do argumento e não da força
a) Estimulando a adoção desse tipo de procedimento pelos professores (formação)
b) Especialmente nos momentos de conflito: dar voz, respeitar opiniões, estimular as desculpas, firmar compromissos
![Page 16: A escola e as estratégias possíveis na prevenção da violência Professor Dr. Luciano Campos da Silva Universidade Federal de Ouro Preto -UFOP Lucianocampos@ichs.ufop.br](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022081507/552fc180497959413d8f17ef/html5/thumbnails/16.jpg)
7- Criar estratégias que levem as crianças e jovens a se indignarem com a violência e com as injustiças
- Não naturalizar a violência
- É preciso se emocionar diante das injustiças e do sofrimento
- Conhecer a história dos povos marcados pela violência e pelas injustiças
![Page 17: A escola e as estratégias possíveis na prevenção da violência Professor Dr. Luciano Campos da Silva Universidade Federal de Ouro Preto -UFOP Lucianocampos@ichs.ufop.br](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022081507/552fc180497959413d8f17ef/html5/thumbnails/17.jpg)
8 – Desenvolver nas crianças e jovens o gosto pela vida coletiva
- Desmotivar o individualismo
- Espírito de abnegação: trabalhar pelo grupo
- Desenvolver a capacidade de lidar com as diferenças
![Page 18: A escola e as estratégias possíveis na prevenção da violência Professor Dr. Luciano Campos da Silva Universidade Federal de Ouro Preto -UFOP Lucianocampos@ichs.ufop.br](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022081507/552fc180497959413d8f17ef/html5/thumbnails/18.jpg)
9- Ajudar as crianças e jovens a construírem projetos de vida: criar “sentidos”
- Criar mobilização em relação à vida
- Gerar mobilização em relação ao esporte, arte, jogos, leitura, movimentos sociais etc.
- O que você faz? O que você gosta? Do que você participa?
![Page 19: A escola e as estratégias possíveis na prevenção da violência Professor Dr. Luciano Campos da Silva Universidade Federal de Ouro Preto -UFOP Lucianocampos@ichs.ufop.br](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022081507/552fc180497959413d8f17ef/html5/thumbnails/19.jpg)
10- Investir nos professores
-Incentivar e valorizar o trabalho docente
- Investir na formação docente
- Incentivar um clima de cooperação e de trocas de experiências nas escolas
-Incentivar um clima de confiança e entusiasmo
-Zelar pela saúde, repouso, bem-estar e descontração dos professores
Contribuir para que os professores sejam “bons professores”
![Page 20: A escola e as estratégias possíveis na prevenção da violência Professor Dr. Luciano Campos da Silva Universidade Federal de Ouro Preto -UFOP Lucianocampos@ichs.ufop.br](https://reader035.vdocuments.com.br/reader035/viewer/2022081507/552fc180497959413d8f17ef/html5/thumbnails/20.jpg)
“É razoável defender que bons professores possam existir fora de
escolas exemplares, mas uma escola exemplar não pode existir sem um grande número de bons
professores”.
(Berliner (1983)