A Educomunicação nas ações comunicativas dos projetos interdisciplinares da Rede SESI/SP

Mariluci do Carmo AndradeRita de Cássia Zanin Carloto

São Paulo - 2013

OBJETIVO:

• Discutir e refletir sobre as ações comunicativas dos projetos interdisciplinares da Rede SESI/SP, tendo como referência os princípios da Educomunicação.

RESUMO

CONTEXTO ESCOLAR...

• Educação e tecnologia: planos de aula que possibilitem a aquisição de habilidades e competências – CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO.

• Criar oportunidades para novas possibilidades: EDUCOMUNICAÇÃO.

• Cabe ao docente: capturar informações e integrá-las sob forma contextualizada ao currículo escolar.

NOVO PERFIL DO EDUCADOR

PROPOSTA DE TRABALHO DOCENTE REDE SESI/SP

EDUCOMUNICAÇÃO

Escola SESI 235 de Batatais/SPAnálise da proposta de formação anual dos educadores

Escola SESI 032 de Catumbi/SPProjeto Desfile Eco-Literário

Considerações Finais• Estratégias comunicativas

na Rede SESI/SP – podem ser consideradas educomunicativas.

• Efetivo diálogo sobre as práticas educativas e projetos interdisciplinares.

• Caráter democrático (participação de todos os envolvidos).

• Qualidade comunicacional no desenvolvimento de projetos interdisciplinares.

REFERÊNCIAS

• SOARES, Ismar de Oliveira (1999,2009 e 2011)

• Referenciais Curriculares da Rede SESI/SP

( 2003)

• Documento DE 0038 – Rede SESI/SP (2012)