A Criana e os Hbitos II

A Criana e os Hbitos II

"Srie: Criando uma mente saudvel - Parte 2"

Autores: Jon Talber / Ester de Cartago[1]

Uma criana no aprende um vcio sem uma fonte de referncia, um modelo que lhe sirva de orientao. Isto , um vcio no nasce como predisposio de bero, ou fatalidade gentica como muitos nos querem fazer crer, isto lhe ser ensinado. Sobre as predisposies genticas, no devemos confundir a herana de um cdigo fsico, com disposies psicolgicas. O corpo fsico pode padecer de uma predisposio para o desenvolvimento de uma doena, uma mente nasce vazia, dotada apenas de instinto, sem disposies ou preferncias para uma coisa ou outra.

Se temos problemas, sociais, de convvio, de preferncia com isso ou aquilo, existenciais e tantos outros, elas, as crianas, nossos filhos, no precisaro herdar isso de ns. tudo uma questo de boa vontade. O que vamos ensinar aos nossos filhos? Ser que desejamos para elas os mesmos problemas e limitaes psicolgicas que j temos, ou desejamos que cresam livres de tudo isso? E o que ser livre? Ser que o sabemos? Como podemos ensinar algum a ser livre se sequer sabemos que coisa essa? Assim, no deveramos comear por tentar descobrir, por ns mesmos, o que vem a ser um ente livre para depois ensinarmos? Ser livre repetir ao nosso comando, que nossa vontade, os velhos e antigos esquemas e padres de conduta que j seguimos? Falando nisso, afinal, de onde vem a nossa vontade, seno dos mesmos e velhos padres, que j programaram, subjugaram, domesticaram a nossa mente?

Quando damos a devida ateno a uma criana, um mundo novo estamos construindo...