7º ano o encontro entre dois mundos

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O ENCONTRO ENTRE DOIS MUNDOS América: Terra de grandes civilizações Diversidade Cultural Estima-se que , no final do século XV , viviam na América cerca de 50 milhões de pessoas. E elas apresentavam as seguintes características comuns: Agricultura - Técnicas de irrigação do solo Artesanato Comércio Religião Politeísta Tradição guerreira Conhecimento em matemáticas e astronomia

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O ENCONTRO ENTRE DOIS MUNDOS

América: Terra de grandes civilizaçõesDiversidade Cultural

Estima-se que , no final do século XV , viviam na América cerca de 50 milhões de pessoas. E elas apresentavam as seguintes características comuns:

Agricultura - Técnicas de irrigação do solo Artesanato Comércio Religião Politeísta Tradição guerreira Conhecimento em matemáticas e astronomia              

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* MESOAMÉRICA

 OLMECA    TEOTIHUACANA ZAPOTECA           TOLTECA ASTECA              MAIA

        * AMÉRICA DO SUL

 CHAVÍN          INCA

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MESOAMÉRICAAcredita-se que a agricultura começou a ser

praticada na Mesoamérica aproximadamente em 6000 a.C.--  em uma época próxima , portanto , á verificada no Crescente Fértil .     A primeira sociedade a alcançar um grande desenvolvimento econômico e político foi provavelmente a dos Olmecas , em cerca de 1300 a.C. , numa área próxima a Golfo do México . Eles ergueram grandes edifícios , desenvolveram a agricultura , criaram calendários com base na observação dos astros celestes e produziram um artesanato tão sofisticado que hoje é considerado obra de arte .    A domesticação de animais , o domínio da metalúrgica e a criação da roda demoraram a ocorrer na américa. Segundo historiadores , essa situação limitou o desenvolvimento de certos setores , como o de transporte , por exemplo .    Além da Olmeca , outras civilizações mesoamericanas foram a dos teotihuacanos e zapotecas .

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AMÉRICA DO SUL

Primeira grande civilização – Chavíns – entre os séculos X e III a.C., na Cordilheira dos Andes (Peru).

- Práticas agrícolas; - Criação de animais; - Usavam as Ihamas para transporte de carga.

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A CIVILIZAÇÃO ASTECA

Formaram um grande império

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Lenda asteca – deus Huitzilopochtli prometeu conduzir o povo da região Aztlan do sul dos EUA até a região onde hoje está a cidade do México.

Até o século XIII, na porção noroeste do México, observamos a presença de uma pequena tribo seminômade na região Aztlan. Por razões históricas não muito bem esclarecidas, essa população decidiu se deslocar para a direção sul, até alcançar o território do lago Texcoco, no vale do México. Após derrotar algumas populações que dominavam a região, este povo foi responsável pela criação da civilização asteca.

OS ASTECAS FORMARAM UM GRANDE IMPÉRIO(LER NO LIVRO)

o Ao longo de dois séculos de dominação, os astecas formaram um imponente império contendo mais de quinhentas cidades e abrigando mais de quinze milhões de habitantes.

o Formaram uma civilização militarizada

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AS ATIVIDADES ECONÔMICAS

A agricultura – base da economia (milho; feijão; pimenta; abóbora; cacau; algodão; tabaco; frutas e verduras.

Domesticavam animais; Caça; pesca e coleta. Construíam terraços sobre águas de lagos

(ilhas artificiais) para cultivo de flores e hortaliças.

Refinado artesanato em cerâmicas, pedras e metais. Trabalhavam em casa, nos templos ou em oficinas nos palácios. Eram funcionários bem rmunerados.

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AGRICULTURA ASTECA

Nesse processo de deslocamento, também é importante falar sobre o estabelecimento da agricultura como atividade econômica fundamental. Graças à agricultura, os astecas tornaram-se uma numerosa civilização.

O sistema de chinampa, consiste numa esteira posta sobre a superfície das regiões alagadiças. Na parte superior dessas esteiras, a fértil lama do fundo desses terrenos alagados era aproveitada para a plantação.

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A EDUCAÇÃO DE MENINOS E MENINAS

Uma das principais preocupações dessa sociedade era a educação das crianças.

Prática e severa; a criança que não queria estudar podia ser arranhada com espinho ou obrigadas a respirar a fumaça de uma fogueira onde se queimava pimentas vermelhas.

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A EDUCAÇÃO DE MENINOS E MENINAS

MeninosMeninos – nos primeiros anos, conselhos e pequenas tarefas. Dos sete aos catorze, pescar e dirigir barcos. Aos quinze anos iam para um centro de ensino: calmecac para formar sacerdotes e altos funcionários ou telpochcalli formava cidadãos mais comuns e era menos rigorosa.

Meninas - Meninas - era responsabilidade da mãe. Até os seis anos observava a mãe tecendo. Entre os sete e catorze fiavam algodão, varriam a casa e moíam milho. Por fim aprendiam a manejar plenamente o tear.

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A RELIGIÃO E A ARTE Politeístas. Construíam templos para

diversos deuses, as vezes em forma de pirâmides, neles realizavam cultos religiosos e sacrifícios humanos.

Pintava e faziam vasos de cerâmicas.

O colorido era intenso. Artesanato rico – tecidos finos e

de algodão, mosaicos de plumas; joias de ouro e de prata as vezes com pedras semipreciosas como jade e turquesa.

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O CALENDÁRIO ASTECA Complexo e preciso,

mais antigo que o gregoriano.

Ano – 18 meses, cada mês com 20 dias representado por um símbolo.

5 dias especiais dedicados a sacrifícios. Assim temos 365 dias.

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ATÉ A PRÓXIMA AULA COM...

A civilização Inca...

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O QUE OS ESPANHÓIS ENCONTRARAM AQUI NA AMÉRICA....Três grandes impérios, além de Três grandes impérios, além de

dezenas de outros povos, que dezenas de outros povos, que encontravam-se subjugados aos encontravam-se subjugados aos grandes centros populacionais, grandes centros populacionais, viviam nas regiões almejadas pelos viviam nas regiões almejadas pelos espanhóis.espanhóis.

O termo índio foi utilizado desde o O termo índio foi utilizado desde o primeiro momento por Colombo, primeiro momento por Colombo, que acreditava ter chegado ás que acreditava ter chegado ás Índias Ocidentais. Hoje, Índias Ocidentais. Hoje, popularmente, o termo é associado popularmente, o termo é associado ao pouco desenvolvimento, à ao pouco desenvolvimento, à ausência de civilização. Só que se ausência de civilização. Só que se atentarmos bem para a atentarmos bem para a grandiosidade desses impérios, grandiosidade desses impérios, veremos que índio apenas é uma veremos que índio apenas é uma palavra mal utilizada nos dias palavra mal utilizada nos dias atuais. Seu real significado remete a atuais. Seu real significado remete a população que os europeus população que os europeus encontraram na América. Os encontraram na América. Os historiadores referem-se a esses historiadores referem-se a esses homens, hoje, como ameríndios.homens, hoje, como ameríndios.

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O IMPÉRIO MAIA

O império Maia tem sua datação pouco definida. Pouco tempo atrás, os arqueólogos, paleontólogos e historiadores datavam a origem desse povo por volta700 e 500 a.C.

Contudo, novas pesquisas admitem uma organização mais remota, estabelecida em 1500 a.C..

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Em um vasto território que ia da Guatemala até a porção sul do México, observamos a presença de vários centros urbanos independentes.

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Entre os vários alimentos que integravam a dieta alimentar dos maias, podemos destacar o milho, produto de grande consumo, o cacau, o algodão e o agave.

Para ampliar a vida útil de seus terrenos, os maias costumavam organizar um sistema de rotação de culturas.

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CULTURA MAIA O desenvolvimento da ciência pode ser

observado no sistema de contagem numérico baseado em unidades vigesimais e, assim como os olmecas, utilizavam do número “zero” na execução de operações matemáticas.

Além disso, criaram um calendário bastante próximo ao sistema anual empregado pelos calendários modernos. A última previsão de uma data presente nos calendários maias era 21/12/2012. Isso levou a uma interpretação de que essa data seria o fim do mundo.

Moçada vamos falar a verdade, o mundo está meio esquisito mesmo, mas daí ficar paranóico com a hipótese é vacilar. Só fica bem mesmo em Hollywood.

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DECLÍNIO DA CIVILIZAÇÃO MAIA

Por volta do século XIII, a sociedade maia entrou em colapso. Ainda hoje, não existe uma explicação que consiga responder a essa última questão envolvendo a trajetória dos maias.

Recentemente, um grupo de pesquisadores norte-americanos passou a trabalhar com a hipótese de que a crise desta civilização esteja relacionada à ocorrência de uma violenta seca que teria se estendido por mais de dois séculos.

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FIM DA CIVILIZAÇÃO MAIA Invasão e saque promovido por Hernán Cortez,

em 1519. Os Astecas tomaram conhecimento dos

estrangeiros pela descrição de seus informantes.

Montezuma, o imperador maia e seus conselheiros concluíram que Quetzalcoatl ( um importante deus cultuado) estava retornando para tomar o que era seu.

Os Astecas enviaram mensageiros com presentes para Cortés, imaginando ser ele seu Deus.

Mas logo viram que os espanhoís se empenhariam para acabar com o império, impondo um regime de dominação, exploração e aculturação que acabou levando ao desaparecimento dessa civilização.

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OS INCAS A civilização se

desenvolveu ao longo dos Andes.

Por volta do século XV os incas estabeleceram um processo de expansão territorial que buscou os planaltos encravados entre as montanhas andinas e as planícies do litoral Pacífico.

Sob a tutela do imperador Pachacuti Yupanqui, outras populações foram militarmente subordinadas ao poderio inca. Com isso, a civilização passou a tomar a feição de um grande império.

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CULTURA E RELIGIÃO INCA

A religiosidade dos incas era marcada pela adoração de vários elementos da natureza, como o sol, a lua, o raio e a terra.

No sistema de valores da religião inca, todos os benefícios alcançados deveriam ser retribuídos com algum tipo de sacrifício que expressava a gratidão dos homens. Por esse fato, observamos que os incas organizavam vários rituais onde os sacrifícios, inclusive de humanos, eram comuns.

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A QUEDA DO IMPÉRIO INCA

Quando os colonizadores invadiram o império ele contava com mais de 12 milhões de pessoas. Sendo que toda a europa contava com pouco mais de 7 milhões. Como os europeus conseguiram destruir essa civilização?

A resposta para essa pergunta tem nome: Francisco Pizarro

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Francisco Pizzaro

Conquistou a rica região do Peru e destruiu o Império Inca.

Seus relatos sobre as riquezas encontradas na região animaram as forças colonizadoras.

Como ocorreu o processo de colonização???Como ocorreu o processo de colonização??? Utilização da violência extrema, duras guerras foram travadas com a população local.

Pólvora DoençasCavalos

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A CONSOLIDAÇÃO DA SUPREMACIA ESPANHOLA No século XVI, momento que marca a

chegada dos espanhóis à América, a civilização inca sofria com uma série de conflitos de ordem interna.

Aproveitando dessa instabilidade, os colonizadores europeus empreenderam um violento processo de dominação.

No ano de 1571, os remanescentes desta civilização foram subordinados após a morte de seu líder, Tupac Amarú I.