5º simulado uerj

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.1. 5º SIMULADO - MODELO UERJ • 3ª SÉRIE E CURSO PREPARATÓRIO DO ENSINO MÉDIO • LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIASN TEXTO I 1) A composição acima é fundamentada por: a) indução. c) silogismo. b) paradoxo. d) hiperonímia. 2) O período expresso sobre a figura acima, se reformulado, sem alteração semântica, pode obter qual estrutura? a) A vida é uma peça de teatro, que não permite ensaios, sendo assim, assim que a cortina se fechar e a peça terminar sem aplausos, cante, chore, dance, ria e viva intensamente. b) Antes que a cortina se feche e a peça termine sem aplausos, cante, chore, dance, ria e viva intensamente, pois a vida é uma peça de teatro, que não permite ensaios. c) Ainda que a cortina se feche e a peça termine sem aplausos, cante, chore, dance, ria e viva intensamente, já que a vida é uma peça de teatro, que não permite ensaios. d) Cante, chore, dance, ria e viva intensamente, logo, antes que a cortina se feche e a peça termine, pois a vida é uma peça, que não permite ensaios. TEXTO II 3) Qual é o traço temático do texto acima? a) A vida é simples, basta que saibamos evitar os duplos sentidos, as dúvidas, os finais bruscos e não nos esqueça- mos de nossos ideais. b) A simplicidade da vida reside no fato de a conduzirmos sem incertezas, com precisão nas escolhas, com determi- nação aos mãos e, sobretudo, com a fantasia de conquistar o que se deseja. c) Deve-se viver em plenitude quando se conquista a precisão nos questionamentos, a certeza nos ideais, a transpa- rência diante dos que se encontram próximos e sem medo de sonhar com o impossível. d) A vida deve ser conduzida com autenticidade, precisão, foco e simplicidade, sem que nos esqueçamos de buscar o que idealizamos para, simplesmente, conduzi-la.

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Page 1: 5º Simulado UERJ

.1.

5º SIMULADO - MODELO UERJ

• 3ª SÉRIE E CURSO PREPARATÓRIO DO ENSINO MÉDIO •

LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIASN

TEXTO I

1) A composição acima é fundamentada por:a) indução. c) silogismo.b) paradoxo. d) hiperonímia.

2) O período expresso sobre a figura acima, se reformulado, sem alteração semântica, pode obter qual estrutura?a) A vida é uma peça de teatro, que não permite ensaios, sendo assim, assim que a cortina se fechar e a peça terminar

sem aplausos, cante, chore, dance, ria e viva intensamente.b) Antes que a cortina se feche e a peça termine sem aplausos, cante, chore, dance, ria e viva intensamente, pois a

vida é uma peça de teatro, que não permite ensaios.c) Ainda que a cortina se feche e a peça termine sem aplausos, cante, chore, dance, ria e viva intensamente, já que a

vida é uma peça de teatro, que não permite ensaios.d) Cante, chore, dance, ria e viva intensamente, logo, antes que a cortina se feche e a peça termine, pois a vida é uma

peça, que não permite ensaios.TEXTO II

3) Qual é o traço temático do texto acima? a) A vida é simples, basta que saibamos evitar os duplos sentidos, as dúvidas, os finais bruscos e não nos esqueça-

mos de nossos ideais.b) A simplicidade da vida reside no fato de a conduzirmos sem incertezas, com precisão nas escolhas, com determi-

nação aos mãos e, sobretudo, com a fantasia de conquistar o que se deseja.c) Deve-se viver em plenitude quando se conquista a precisão nos questionamentos, a certeza nos ideais, a transpa-

rência diante dos que se encontram próximos e sem medo de sonhar com o impossível.d) A vida deve ser conduzida com autenticidade, precisão, foco e simplicidade, sem que nos esqueçamos de buscar

o que idealizamos para, simplesmente, conduzi-la.

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TEXTO III TOLERÂNCIA

Quando o mundo se torna violento, buscamos uma explicação em que a compreensão se expresse em atos e palavras.

Mas como explicar a tortura, o assassinato, a censura, o imperialismo ou o terrorismo, ferramentas favoritas dos repressores

que querem evitar qualquer opinião divergente?

Histórias recentes da América Latina, da Europa e do Oriente Médio comprovam tais fatos: é o caso de Cuba de

Castro, do Peru de Fujimori e dos radicalismos políticos, de triste memória, da Argentina e do Brasil; é a incompreensão

de protestantes e católicos, na Irlanda; é a questão entre judeus e palestinos, que faz sangrar a Terra Santa. O fanatismo

defensor de uma verdade aceita como única não é patrimônio exclusivo das ditaduras. Hoje os fundamentalismos religio-

sos, misturados a frustrações econômicas e sociais, são a expressão patológica de uma quebra de equilíbrio do universo.

Como, então, enfrentá-los?

Não há melhor antídoto contra a conduta intolerante que a liberdade, consequência da pluralidade, que consiste em

defender ideias próprias, mas aceitando que o outro possa ter razão. Precisamos reconhecer velhas verdades: a violência

gera violência; todo poder é abusivo; o fanatismo é inimigo da razão; todas as vidas são preciosas; a 3ª guerra jamais é

gloriosa, exceto para os vencedores que creem que Deus está ao lado dos grandes exércitos. A solidariedade e a tole-

rância democrática, inexistentes no nosso tempo, implicam uma revolução em nossas mentalidades e a aceitação do que

percebemos como diferentes, para se configurar uma 25ª sociedade multicultural. Esses são os desafios éticos que de-

veríamos enfrentar, sem a arrogância dos países desenvolvidos e sem a marginalização dos subdesenvolvidos, afundados

na miséria e na fome. (Carlos Alberto Rabaça, em O Dia, 21/11/01)

4) Segundo o texto, não são elementos antagônicos: a) Brasil / Argentina. c) Judeus / Palestinos.b) Protestantes / Católicos. d) Conduta intolerante / Liberdade.

COM BASE NO TEXTO ABAIXO, RESPONDA ÀS QUESTÕES DE NÚMEROS 05 A 08.TEXTO IV

AS ESPERANÇAS Uma esperança entrou em meu quarto. Trouxeram-me o pequeno corpo vegetal, quase imobilizado pelo

medo, como se fosse um sinal de próxima vitória minha. Pedi que devolvessem a “esperança” ao seu meio, que a salvassem imediatamente. Depois, fechei os olhos e revi o mundo de esperanças que me veio acompanhando da infância até aqui: os relvados de outrora, e o reino de grilos, das “esperanças”, dos louva-a-deus. Sobre o meu peito se estendeu uma espécie de campo verde, longo, contínuo. Tive a sensação de que fora sempre uma árvore e que me percorriam pequenos corpos vegetais.

(...) Começo a brincar com a palavra esperança. “Já não é mais a hora de esperança”, digo-me eu. “Esperança em

quê?” Ouço então uma voz que me diz: “Encontrarás, do outro lado da Terra, uma grande e amena extensão relvada, onde poderás dormir com a tranquilidade que nunca encontraste aqui. As ‘esperanças’ velarão pelo teu sono e pelo ritmo de todas as coisas. Quando se acaba o mundo de desesperanças, se inicia o tempo das es-peranças. Não demores em dormir o teu sono final. Não insistas em ficar pensando insone. Do outro lado há

um sono, como um pálio1 aberto. Dorme-se quando se espera, quando há esperança; ou quando a vida se tornou idêntica à própria morte, e as ‘esperanças’ bóiam nas águas estagnadas e são corpos defuntos conduzidos ao léu, ao capricho dos ventos espessos”.

Mas a “esperança” que entrou no meu quarto falou-me também com insistência, em presença terrestre, em vitória neste mundo, em recuperação floral, em sol, em leite, em campo, em olhos, em mel, em estradas, em encontros julgados já impossíveis e que inesperadamente se realizam, quando tudo convidava a desesperar.

Meu Deus – a “esperança” me chamou a atenção para o mundo terrestre, mas não para o reino em que vivi até agora e onde acabei apenas existindo, vergado pelo tédio, pelo "já visto”, pelo desgosto de mim mesmo e dos outros. A “esperança” trouxe-me a imagem de dias verdes e leves, das coisas tocadas pela poesia. O olhar de sono depois das vindimas2; as mãos álacres3 e febris; o riso das malícias inocentes. Oh! Este mundo é o mundo em que habito, mas não é mais o meu mundo.

Uma pálpebra longa e dolorosa começa a cerrar-se por sobre todas as coisas belas, primaveris. Através das janelas fechadas entra um fio de sol de fim de tarde. Quem bate no peito e reza no coro de vozes longas? É o vento, é a noite, é a montanha habitada pelos espíritos. A pequena “esperança” é o contrário de tudo isso. É o espírito inocente. É a pequena vida. É o sorriso. É tudo ou nada.

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.3.

De quando em quando, antigamente, achávamos uma “esperança” parecida com o pedaço de uma folha de

árvore. Leve, disfarçada, quieta, dissimulada. “Esse bicho é um louva-a-deus. E de parreira...” Agora veio a sombra. Mas a esperança está cantando. Deus meu, que voz triste essa que me convida a viver!

Augusto Frederico Schmidt

Vocabulário: 1 pálio – manto 2 vindimas – colheitas das uvas 3 álacres – entusiasmadas, alegres

5) Para o enunciador, a falta de esperança relaciona-se à descrença no mundo: “Já não é mais a hora de esperança”, digo-me eu. (l.7)

O fim dessa descrença está associado, no texto, à ideia de:a) fugab) rebeldiac) otimismod) contemplação

6) No segundo parágrafo do texto, a narrativa traz o ponto de vista de uma outra voz, diferente da do narrador. O objetivo da utilização desse recurso é:

a) inspirar medo ao leitorb) estabelecer desequilíbrio na narrativac) oferecer uma alternativa ao narradord) contrariar um argumento de autoridade

7) Ao longo da narrativa, cria-se um jogo entre os diferentes significados da palavra esperança. Com esse jogo, produz-se um efeito de duplo sentido no seguinte fragmento:

a) “Uma esperança entrou em meu quarto.” (l. 1)b) “Começo a brincar com a palavra esperança.” (l. 7)c) “‘Esperança em quê?’” (l. 7)d) “De quando em quando, antigamente, achávamos uma ‘esperança’ parecida com o pedaço de uma folha de árvore.”

(l. 27-28)8) Não insistas em ficar pensando insone. Do outro lado há um sono, como um pálio aberto. (l. 11-12)

No fragmento acima, as duas sentenças, embora separadas apenas por ponto, mantêm entre si um vínculo lógico. Esse vínculo pode ser caracterizado como:

a) finalb) causalc) concessivod) comparativo

TEXTO VEscreverei minhas "Memórias", fato mais frequentemente do que se pensa observado no mundo industrial, artístico,

científico e sobretudo no mundo político, onde muita gente boa se faz elogiar e aplaudir em brilhantes artigos biográficos tão espontâneos, 1como os ramalhetes e as coroas de flores que as atrizes compram para que lhos atirem na cena os comparsas comissionados.

Eu reputo esta prática muito justa e muito natural; porque não compreendo amor e ainda amor apaixonado mais justi-ficável do que aquele que sentimos pela nossa própria pessoa.

O amor do eu é e sempre será a pedra angular da sociedade humana, o regulador dos sentimentos, o móvel das ações, e o farol do futuro: do amor do eu nasce o amor do lar doméstico, deste o amor do município, deste o amor da província, deste o amor da nação, anéis de uma cadeia de amores que os tolos julgam que sentem e tomam ao sério, e que certos maganões envernizam, mistificando a humanidade para simular abnegação e virtudes que não têm no coração e que eu com a minha exemplar franqueza simplifico, reduzindo todos à sua expressão original e verdadeira, e dizendo, lar, município, província, nação, têm a flama dos amores que lhes dispenso nos reflexos do amor em que me abraso por mim mesmo: todos eles são o amor do eu e nada mais. A diferença está em simples nuanças determinadas pela maior ou menor proporção dos interesses e das conveniências materiais do apaixonado adorador de si mesmo.

(MACEDO, Joaquim Manuel de. Memórias do sobrinho de meu tio. São Paulo: Companhia das Letras, 1995.)

TEXTO VIJá dois anos se passaram longe da pátria. Dois anos! Diria dois séculos. E durante este tempo tenho contado os dias

e as horas pelas bagas do pranto que tenho chorado. Tenha embora Lisboa os seus mil e um atrativos, ó eu quero a minha terra; quero respirar o ar natal (...). Nada há que valha a terra natal. 1Tirai o índio do seu ninho e apresentai-o d'improviso em Paris: será por um momento fascinado diante dessas ruas, desses templos, desses mármores; mas depois falam-lhe ao

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coração as lembranças da pátria, e trocará de bom grado ruas, praças, templos, mármores, pelos campos de sua terra, pela sua choupana na encosta do monte, pelos murmúrios das florestas, pelo correr dos seus rios. Arrancai a planta dos climas tropicais e plantai-a na Europa: ela tentará reverdecer, mas cedo pende e murcha, porque lhe falta o ar natal, o ar que lhe dá vida e vigor. Como o índio, prefiro a Portugal e ao mundo inteiro, o meu Brasil, rico, majestoso, poético, sublime. Como a planta dos trópicos, os climas da Europa enfezam-me a existência, que sinto fugir no meio dos tormentos da saudade.

(ABREU, Casimiro de. Obras de Casimiro de Abreu. Rio de Janeiro: MEC, 1955.)

TEXTO VIILADAINHA I

Por se tratar de uma ilha deram-lhe o nomede ilha de Vera Cruz.Ilha cheia de graça.Ilha cheia de pássaros.Ilha cheia de luz.

Ilha verde onde haviamulheres morenas e nuasanhangás a sonhar com histórias de luase cantos bárbaros de pajés em poracés batendo os pés.

Depois mudaram-lhe o nomepra terra de Santa Cruz.Terra cheia de graçaTerra cheia de pássarosTerra cheia de luz.

A grande Terra girassol onde havia guerreiros de tanga e onças ruivas [deitadas à sombra das árvores [mosqueadas de sol.

Mas como houvesse, em abundância,certa madeira cor de sangue cor de brasae como o fogo da manhã selvagemfosse um brasido no carvão noturno da paisagem,

e como a Terra fosse de árvores vermelhase se houvesse mostrado assaz gentil,deram-lhe o nome de Brasil.

Brasil cheio de graçaBrasil cheio de pássarosBrasil cheio de luz. (RICARDO, Cassiano. Seleta em prosa e verso. Rio de Janeiro: José Olympio, 1975.)

9) Os narradores dos TEXTOS V e VI apresentam, respectivamente, as seguintes atitudes em relação à pátria:

a) ética – parnasiana c) romântica – irônica

b) cínica – romântica d) parnasiana – imatura

10) No TEXTO V, o uso da primeira pessoa na escrita das "Memórias" tem um efeito de:

a) construir uma narrativa impessoal e neutra

b) seguir o modelo típico jornalístico

c) manifestar no discurso da opinião do destinatário

d) expressar na forma o ponto de vista do narrador

11) O primeiro parágrafo do texto de Joaquim Manuel de Macedo antecipa que o conteúdo das "Memórias" será:

a) um brilhante artigo biográfico sobre personalidades mundanas

b) uma visão muito favorável às ações do narrador autobiográfico

c) uma observação sobre o mundo industrial, artístico, científico e político

d) um ressentimento contra os perigos do memorialismo nos meios artísticos

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.5.

12) No esquema de prioridades estabelecidas pelo narrador do TEXTO V, a primazia é: a) do lirismo sobre a objetividade b) do romantismo sobre o realismo c) do amor do eu sobre o amor da nação d) das conveniências materiais sobre os interesses pessoais

TEXTO VIIIMANIFESTO DA POESIA PAU-BRASIL

(fragmento)

Lançado por Oswald de Andrade, no CORREIO DA MANHÃ, em 18 de março de 1924.Houve um fenômeno de democratização estética nas cinco partes sábias do mundo. Instituíra-se o naturalismo. Copiar.

Quadro de carneiros que não fosse lã mesmo não prestava. A interpretação do dicionário oral das Escolas de Belas-Artes queria dizer reproduzir igualzinho... Veio a pirogravura. As meninas de todos os lares ficaram artistas. Apareceu a máquina fotográfica. E com todas as prerrogativas do cabelo grande, da caspa e da misteriosa genialidade de olho virado - o artista fotógrafo.

Na música, o piano invadiu as saletas nuas, de folhinha na parede. Todas as meninas ficaram pianistas. Surgiu piano de manivela, o piano de patas. A Playela. E a ironia eslava compôs para a Playela. Stravinski.

A estatuária andou atrás. As procissões saíram novinhas das fábricas.Só não se inventou uma máquina de fazer versos - já havia o poeta parnasiano.(...)Nossa época anuncia a volta ao sentido puro.Um quadro são linhas e cores. A estatuária são volumes sob a luz.A poesia Pau-Brasil é uma sala de jantar domingueira, com passarinhos cantando na mata resumida das gaiolas, um

sujeito magro compondo uma valsa para flauta e a Maricota lendo o jornal. No jornal anda todo o presente. apud TELES, Gilberto M. Vanguarda Europeia e Modernismo brasileiro. Petrópolis: Vozes, 1977.)

13) O texto de Oswald de Andrade critica a estética naturalista porque: a) as pessoas que desejassem sair nas procissões poderiam fazer poesia e ingressar nas escolas de Belas-Artes b) os novos meios técnicos tornaram acessível a todos a possibilidade de representação da realidade c) o fenômeno de democratização estética acarretou prerrogativas como a da misteriosa genialidade de olho virado d) as meninas de todos os lares tiveram acesso às ideias naturalistas de representação da realidade e viraram escritoras

14) O modo de produção textual dos parnasianos, citado no Manifesto da Poesia Pau-Brasil, está explicitado no seguinte fragmento de outro autor: a) Sim: letra e nuvem lutam com os sonhos Pela posse do poema.

b) Quero que a estrofe cristalina, Dobrada ao jeito Do ourives, saia da oficina Sem um defeito.

TEXTO IXCÁRCERE DAS ALMAS

Ah! Toda a alma num cárcere anda presa,Soluçando nas trevas, entre as gradesDo calabouço olhando imensidades,Mares, estrelas, tardes, natureza.

Tudo se veste de uma igual grandezaQuando a alma entre grilhões as liberdadesSonha e, sonhando, as imortalidadesRasga no etéreo o Espaço da Pureza.

Ó almas presas, mudas e fechadasNas prisões colossais e abandonadas,Da Dor no calabouço, atroz, funéreo!

c) É mineral o papel onde escrever o verso; o verso que é possível não fazer.

d) A graça nobre e grave do quarteto Recebe a original intolerância, Toda a sutil, secreta extravagância Que transborda terceto por terceto.

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.6.

Nesses silêncios solitários, graves,que chaveiro do Céu possui as chavespara abrir-vos as portas do Mistério?!

CRUZ E SOUSA, J. Poesia completa. Florianópolis: Fundação Catarinense de

Cultura / Fundação Banco do Brasil, 1993.

15) Os elementos formais e temáticos relacionados ao contexto cultural do Simbolismo encontrados no poema Cárcere das almas, de Cruz e Sousa, são a) a opção pela abordagem, em linguagem simples e direta, de temas filosóficos. b) a prevalência do lirismo amoroso e intimista em relação à temática nacionalista. c) o refinamento estético da forma poética e o tratamento metafísico de temas universais. d) a evidente preocupação do eu lírico com a realidade social expressa em imagens poéticas inovadoras.

16) Pode-se dizer que o TEXTO V é um poema:a) Parnasiano c) Simbolistab) Romântico d) Árcade

TEXT 1

MOBS are bad for businesses – unless you are selling riot-control gear, that is. Even before this week’s riots in Britain governments were bracing themselves against protests stoked by the economic downturn. Firms such as Israel’s Hagor Industries are doing a roaring trade in antiriot shields, batons and helmets. David Frenkel, the firm’s production manager, says demand is growing from police and military services in Europe, South America and Africa, bolstered by “war, unrest and natural disasters”.

Ochlocracy – mob rule – was a term coined in ancient times, when grain prices or a celebrity murder could spark a riot. The Roman emperors’ Praetorian Guard used cavalry and swords against stone-throwers. Their latter-day counterparts (human and equine) are better protected, with goggles, shields and other kit made of lightweight, flame-resistant, unshatterable and stab-proof materials.

They also have more ways of disrupting the rioters. Police in India spray unruly crowds with coloured water: stained and sodden agitators are easier to identify. America’s forces have developed (but not used) a “heat ray” designed to clear crowds by painfully zapping the skin. The unfamiliar tones of classical music can disperse loiterers, while big sound-blasters, known as “long-range acoustic devices”

(LRADS), have been deployed against protesters in some American states. At a cost of up to $ 30,000 they can emit sound at 150-plus decibels (like a roaring jet engine at close range). Israel has a fancier version known as the “Scream” that affects the inner ear and induces nausea. When ochlophonics fail, authorities there have been known to douse Palestinian protesters with “skunk bombs” of smelly liquid.

Eyes are as vulnerable as ears and noses. A firm called Intelligent Optical Systems, based in California, is developing, with government backing, a strobe torch that makes targets dizzy and disoriented (at least within a range of 15 metres). Laser Energetics, in New Jersey, sells “Dazer Lasers” that emit a green beam capable of dazzling people up to 2.4 km away.

(Aug 13th 2011 | www.economist.com)

17) According to the main idea expressed by the text, it is correct to state that:a) there is a great variety of methods to disperse the crowd in many different countries.b) investing in the riot-control business can be profitablec) the police and the military services are bolstering the demand for anti-riot technology.d) man has developed cruel ways of tackling social unrest.

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.7.

18) Another way of saying: “MOBS are bad for businesses – unless you are selling riot-control gear” would be:

a) Unless you are selling riot-control gear, mobs are not bad for business.

b) Unless you are not selling riot-control gear, mobs are bad for business.

c) If you are selling riot-control gear, mobs are not bad for business.

d) Provided you are not selling riot-control gear, mobs are not bad for business.

19) According to the text:

a) Palestinians are made wet with odorless bombs.

b) Americans disperse the crowd for listening to loud music

c) the police soak anarchist mobs with colorful water.

d) Americans own a weapon that burns the skin.

20) The underlined pronoun ‘they’ in ‘At a cost of up to $ 30,000 they can emit sound at 150-plus decibels.’, refers to:

a) big sound-blasters c) tones of classical music

b) loiteres d) long-range acoustic devices

21) In “Firms such as Israel’s Hagor Industries are doing a roaring trade in antiriot shields, batons and helmets. SUCH AS indicates

a) comparison c) consequence

b) exemplification d) purposeTEXT 2 CALVIN AND HOBBES BY BILL WATTERSON

TRANSCRIÇÃO DO CARTOON:

"What's that smell? Either mom's cooking dinner, or somebody got sick in the furnace duct. Boy, does it stink in here!

What are you cooking for dinner?! Whatever it is I'm not eating it. I'm stewing some monkey heads. Monkey heads? They'll be

soggy enough to eat in about twenty minutes. Really?? We're having monkey heads! We are not ... are those really monkey

heads? I've never had monkey heads before! I wonder what they're like. Wow! Monkey heads! Mm ... kinda squishy.Oow

look, is that a nose? What's this? Brains? I didn't think they'd be so rubbery... what? I thought these were stuffed peppers.

Honey. What the heck is this?? Whatever it is I'm not eating it!

22) In “I didn't think they'd be so rubbery.“ the underlined pronoun refers to

a) stuffed peppers c) nose

b) brains d) monkey head

Page 8: 5º Simulado UERJ

.8.

23) In the second strip, the sentence “Either mom’s cooking dinner, or someone got sick in the furnace duct”, either...or... expresses the idea of:a) alternative c) exemplificationb) alteration d) opposition

24) According to the comic strip: a) Calvin thought someone in the family was ill due to his mom dinner.b) the weird dish Calvin’s mom is cooking smells terrific.c) Calvin is keen on eating monkey heads.d) food will be crispy and tasty in less than half an hour.

TEXTO 1 (para las cuestiones 17, 18 y 19)BOCADOS A NUESTRA SALUD

Leches enriquecidos con calcio, minerales y ácidos grasos insaturados omega-3; yogures con microorganismos vivos; galletas y cereales ricos en fibra; chicles y caramelos sin azúcar; zumos vitaminados y pastas sin gluten son algunos ejem-plos de una nueva variedad de productos llamados “alimentos funcionales”. Desde hace años los consumidores tienen una mayor preocupación por disfrutar de una buena salud a través de la dieta. Ya no basta con que los alimentos sean sanos y seguros ; se busca en ellos una acción preventiva y terapéutica. En este contexto han surgido estos alimentos que, además de proporcionar una nutrición adecuada, afectan beneficiosamente a una o varias funciones del organismo o, mejoran la salud del individuo y reducen el riesgo de contraer enfermedades. Entre ellos se encuentran los procedentes de organis-mos modificados genéticamente – transgénicos –, los que poseen una estructura molecular nueva, los que proceden de microorganismos, los derivados de animales y plantas en cuya reproducción se empleen métodos no tradicionales y los obtenidos con nuevos procesos de producción que impliquen cambios en la composición de los alimentos.

(Adaptado. Muy Interesante , nº 244, set. 2001)

17) De acordo com o texto é correto afirmar:a) Os consumidores não estão interessados em conhecer uma dieta à base de alimentos transgênicos.b) Os consumidores estão preocupados em seguir uma alimentação que tenha uma ação preventiva e terapêutica.c) Os consumidores estão interessados em manter a saúde sem a necessidade de fazer dieta.d) Os consumidores preocupam-se com o efeito das modificações genéticas nos alimentos.

18) “En este contexto han surgido estos alimentos que, además de proporcionar una nutrición adecuada afectan beneficiosa-mente a una o varias funciones del organismo, mejoran la salud del individuo y reducen el riesgo de contraer enfermedades.”

La expresión “estos alimentos” de la frase arriba mencionada se refiere , en el texto:a) A los alimentos no enriquecidos con calcio y minerales.b) Solamente a los alimentos transgénicos.c) A los llamados alimentos funcionales.d) A los microorganismos que conponen los alimentos.

19) “Ya no basta con que los alimentos sean sanos y seguros; se busca en ellos una acción preventiva y terapéutica.” La frase que expresa lo equivalente a la mencionada arriba es:

a) Los alimentos que no tienen acción preventiva ni terapéutica deben ser sanos.b) Como los alimentos ya no son sanos ni seguros, se busca una acción preventiva y terapéutica.c) Si los alimentos ya no son sanos ni seguros, por lo menos deben tener una acción preventiva y terapéutica.d) Además de ser sanos y seguros , los alimentos deben tener una acción preventiva y terapéutica.

TEXTO 2 (para la cuestión 20)NUEVO VOLVO S60.

CONDÚCELO Y LO ENTENDERÁSPotente (hasta 250 CV). Apasionante . Funcional.

Una combinación de confort, espíritu deportivo y seguridad.Verás cómo la diversión comienza nada más sentarte al volante.

El nuevo Volvo S60, un coche de ensueño hecho realidad.¡_______________________ ¡

(Adaptado . Muy Interesante , nº 237, fev. 2001)

20) La forma que completa adecuadamente el espacio de l texto arriba es:a) Pruébatelo c) Pruébetelo b) Pruébeselo d) Pruébaselo

Page 9: 5º Simulado UERJ

.9.

TEXTO 3 (para las cuestiones 21 y 22) ¿POR QUÉ LAS MUJERES MALTRATADAS NO HUYEN DE SUS AGRESORES?

Muchas personas podrían pensar que el mejor modo para detener un episodio de violencia doméstica es facilitar a la víctima el abandono del hogar, pero las investigaciones demuestran que la huida no siempre acaba con el abuso . Exis-ten muchas razones por las que las mujeres maltratadas permanecen en su hogar, desde la falta de apoyo social hasta la necesidad de mantenerse cerca de los hijos, pasando por el sentimiento de culpa , síntoma del llamado síndrome de la mujer maltratada.

En cuelquier caso, el sentimiento que más atenaza a la agredida es el terror. Si el miedo es una herramienta que el agresor usa para controlar a su víctima, la constatación de que ésta ha abandonado su feudo suele exacerbar el impulso maltratador. Un buen número de agresiones suceden tras la separación. Por eso es importante que la mujer que huye encuentre protección.

(Muy Interesante, nº 237, fev. 2001)

21) No TEXTO, o autor afirma:

a) A maioria das mulheres que sofre violência doméstica abandona o lar.

b) Não há razões para que as mulheres maltratadas permaneçam em seus lares.

c) As mulheres maltratadas contam com todo apoio social par manter-se perto dos filhos.

d) O medo é a principal arma utilizada pelos agressores para controlar as mulheres que são vítimas.

22) De acordo com o TEXTO, é correto afirmar:

a) Cuando abandona el hogar, la mujer se libera de las agresiones domésticas para siempre.

b) En algunos casos, la mujer maltratada permanece en el hogar para no alejarse de sus hijos.

c) Lo que más aumenta el impulso maltratador en los hombres es el miedo de que sean denunciados.

d) Las mujeres que abandonan el hogar sufren presiones sociales para volver a casa. TEXTO 4 (para la cuestión 23)

23) “¡Grita lo que sucede mientras las está leyendo!” El vocablo destacado expresa:a) tiempo c) condiciónb) finalidad d) adversidad

TEXTO 5 (para la cuestión 24)

24) “No es fácil luchar contra el crimen por aqui.” La palabra destacada lleva tilde porque es:a) aguda terminada en vocal c) graveb) esdrújula d) aguda terminada en consonante

Page 10: 5º Simulado UERJ

.10.

MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS

25) Nove times de futebol vão ser divididos em 3 chaves, todas com o mesmo número de times, para a disputa da primei-

ra fase de um torneio. Cada uma das chaves já tem um cabeça de chave definido. Nessas condições, o número de

maneiras possíveis e diferentes de se completarem as chaves é:

a) 21.

b) 30.

c) 60.

d) 90.

26) Sabe-se que – 1 é raiz do polinômio p(x) = x3 + x2 – 2x – 2.

As demais raízes desse polinômio são números:

a) irracionais.

b) não reais.

c) racionais não inteiros.

d) inteiros positivos.

27) O valor do logaritmo do determinante da matriz abaixo é:

a) 1

b) –1

c) 2

d) 0

28) Uma progressão aritmética de n termos tem razão igual a 3. Se retirarmos os termos de ordem ímpar, os de ordem

par formarão uma progressão:

a) aritmética de razão 2

b) aritmética de razão 6

c) aritmética de razão 9

d) geométrica de razão 3

29) Certo desenhista faz dois modelos de ladrilho: um desses modelos é um quadrado de 64 cm2 e outro, um retângulo

cujo comprimento tem 2 cm a mais e cuja largura tem 2 cm a menos que a medida do lado do quadrado. Nessas

condições, pode-se afirmar que a medida dá área do modelo retangular, em centímetros quadrados, é igual a:

a) 60

b) 64

c) 72

d) 78

30) Em um campo de futebol, o "grande círculo" é formado por uma circunferência no centro, de 30 metros de diâmetro,

como mostra a figura abaixo. Ao tentar fazer a marcação da linha divisória (AB), um funcionário distraído acabou tra-

çando a linha (AC), como podemos ver na figura. Desta forma, o número de metros que ele traçou foi de:

a) 10 m.

b) 10 3m .

c) 15 3m .

d) 15 m.

31) Um pedaço de cartolina possui a forma de um semi-círculo de raio 20 cm. Com essa cartolina um menino constrói

um chapéu cônico e o coloca com a base apoiada sobre uma mesa. Qual a distância do bico do chapéu à mesa?

a) 10 3 cm .

b) 3 10 cm .

c) 20 2 cm .

d) 20 cm.

Page 11: 5º Simulado UERJ

.11.

32) A figura representa um galheteiro para a colocação de azeite e vinagre em compartimentos diferentes, sendo um cone no interior de um cilindro. Considerando h como a altura máxima de líquido que o galheteiro comporta e a razão entre a capacidade total de azeite e vinagre igual a 5, o valor de h é:a) 7 cm b) 8 cm c) 10 cm d) 12 cm

CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS

33) Um feixe de raios paralelos de luz é interrompido pelo movimento das três pás de um ventilador. Essa interrupção gera uma série de pulsos luminosos.

Admita que as pás e as aberturas entre elas tenham a forma de trapézios circulares de mesma área, como ilustrado abaixo.

Se as pás executam 3 voltas completas por segundo, o intervalo de tempo entre o início e o fim de cada pulso de luz é igual, em segundos, ao inverso de:a) 3b) 6c) 12d) 18

34) Um estudante, ao observar o movimento de uma partícula, inicialmente em repouso, constatou que a força resultante que atuou sobre a partícula era não-nula e manteve módulo, direção e sentido inalterados durante todo o intervalo de tempo da observação.

Desse modo, ele pôde classificar as variações temporais da quantidade de movimento e da energia cinética dessa partícula, ao longo do tempo de observação, respectivamente, como:a) linear – linearb) constante – linearc) linear – quadráticad) constante – quadrática

35) Uma gota d'água cai no ar. A força de resistência do ar sobre a gota d'água é proporcional à velocidade da gota de acordo com o gráfico a seguir. Dado: g = 10 m/s2

Uma gota de água de 0,10 g passará a ter velocidade de queda constante quando tiver atingido a velocidade, em m/s, de:a) 1b) 3c) 5d) 7

36) No campeonato mundial de arco e flecha dois concorrentes discutem sobre a Física que está contida na arte do ar-

queiro. Surge então a seguinte dúvida: quando o arco está esticado, no momento do lançamento da flecha, a força

exercida sobre a corda pela mão do arqueiro é igual à:

I- força exercida pela sua outra mão sobre a madeira do arco.

II- tensão da corda.

III- força exercida sobre a flecha pela corda no momento em que o arqueiro larga a corda.

Neste caso:

a) todas as afirmativas são verdadeiras

b) todas as afirmativas são falsas

c) somente I e III são verdadeiras

d) somente I e II são verdadeiras

Page 12: 5º Simulado UERJ

.12.

37) Um resistor ôhmico de resistência elétrica R, submetido a ddp U, é percorrido por corrente de intensidade i e dissipa uma potência elétrica P. A potência dissipada e a intensidade da corrente elétrica em um outro resistor de resistência 2R, submetido a ddp 2U, valem, respectivamente,a) 4P e ib) 4P e i/2c) 2P e 2id) 2P e i

38) Um setor de um estabelecimento comercial está protegido por um fusível que suporta uma intensidade máxima de cor-rente elétrica de 15 A. Pretende-se que funcionem ao mesmo tempo, sob condições nominais, os seguintes elementos:– 11 lâmpadas de 220 V – 100 W, cada– 1 condicionador de ar de 220 V – 4400 W

Sabendo-se que a tensão no ambiente é de 220V, é correto afirmar quea) para todos os elementos funcionarem simultaneamente, o fusível deverá ser trocado por outro que suporte, no

mínimo, 25A.b) com essa tensão não se consegue que funcionem simultaneamente todos os elementos, qualquer que seja o valor

da intensidade de corrente que o fusível suporte.c) se todos os elementos forem ligados ao mesmo tempo, o fusível não queimará.d) a corrente que atravessa as lâmpadas é suficiente para queimar o fusível.

39) A figura adiante mostra um circuito construído por um gerador ideal e duas lâmpadas incandescentes A e B, com resistências R e 2R, respectivamente, e no qual é dissipada a potência P. Num dado instante, a lâmpada B queima-se. A potência que passará a ser dissipada pelo sistema será igual a:a) P/2b) 2P/3c) Pd) 3P/2

40) Beatriz, uma mãe que gosta muito de eletrodomésticos, ganhou de seu marido um forno elétrico para sua cozinha. As especificações do fabricante do forno eram: potência 1800 W e voltagem 110 V.

Entre os valores abaixo, o que melhor representa a resistência elétrica do aparelho, trabalhando nas condições forne-cidas pelo fabricante, éa) 0,76 Ωb) 16,4 Ωc) 1,98 Ωd) 6,7 Ω

41) Uma das etapas na fabricação do ácido sulfúrico é a conversão de SO2 a SO3, reação reversível efetuada na presença de catalisador, que pode ser representada pela equação:

2 SO2 (g) + O2 (g) ←→ 2 SO3 (g) Sabe-se que a reação direta é exotérmica. Considere um experimento em que a pressão total dos gases seja mantida constante. O gráfico que descreve, quali-

tativamente, a variação, no equilíbrio, da concentração de SO3 com a temperatura, nesse experimento, é: a) c)

b) d)

Page 13: 5º Simulado UERJ

.13.

42) A conservação de alimentos pode ser feita de diferentes modos: pelo uso de um meio fortemente salgado, capaz de

promover a desidratação dos microorganismos, como na carne seca; pela utilização de conservantes, como o benzoato

de sódio, que reduzem a velocidade de oxidação e decomposição; ou pela diminuição da temperatura, reduzindo a

velocidade da reação, uma vez que o aumento de 10 °C aproximadamente duplica a velocidade da reação.

Suponha apenas o efeito da temperatura e considere que, à temperatura ambiente (25 °C), a validade de um alimento é

de 4 dias.

Pode-se então afirmar, sobre a durabilidade desse alimento, que quando conservado em geladeira a 5 °C:

a) a velocidade de decomposição seria reduzida em aproximadamente um quarto.

b) a velocidade de decomposição seria reduzida pela metade.

c) o alimento teria um prazo de validade indeterminado.

d) o alimento se deteriorará em uma semana.

43) A maioria das pessoas, quando pensa em monóxido de carbono, geralmente se lembra dos perigos, mas esse composto

é uma importante matéria-prima básica na indústria química. A reação de Fischer-Tropsch é uma reação que emprega

o CO juntamente com o H2 na presença de um catalisador. Essa reação permite obter diferentes hidrocarbonetos,

mas um ajuste cuidadoso pode aperfeiçoar sua distribuição para gasolina, diesel e outros. Assim, uma reação para

produzir o octano pode ser representada pela equação química:

8 CO + 17 H2 → C8H18 + 8 H2O

Supondo-se que essa reação tenha ocorrido com 100% de rendimento, a quantidade de monóxido de carbono, em

gramas, necessária para a obtenção de 2,8 x 104 g de octano é, aproximadamente:

a) 5,50 x 104

b) 1,60 x 104

c) 1,43 x 103

d) 1,96 x 102

44) O gráfico abaixo, que mostra a variação da solubilidade do dicromato de potássio na água em função da temperatura, foi apresentado em uma aula prática sobre e suas classificações.

Em seguida, foram preparadas seis misturas sob agitação enérgica, utilizando dicromato de potássio sólido e água pura em diferentes temperaturas, conforme o seguinte esquema:

Após a estabilização dessas misturas, o número de sistemas homogêneos e o número de sistemas heterogêneos formados correspondem, respectivamente, a:a) 5 – 1b) 4 – 2c) 3 – 3d) 1 – 5

45) Os compostos orgânicos denominados ésteres possuem fórmula geral R'COOR onde R' pode ser um átomo de hidrogê-nio ou um grupo arila ou alquila e R pode ser um grupo alquila ou arila. Podem ser utilizados na produção de perfumes e, como agentes flavorizantes, principalmente na indústria de bebidas. Vários ésteres possuem aromas e/ou sabores

Page 14: 5º Simulado UERJ

.14.

agradáveis, por isso são usados como flavorizantes na forma pura ou em misturas. Os produtos informam no rótulo a existência de flavorizantes na sua composição.

Nome do éster Fórmula Aroma/sabor

butanoato de etila C3H7 – COO – C2H5 abacaxi

formiato de isobutila H – COO – C4H9 framboesa

acetato de benzila CH3 – COO – CH2 – C6H5 gardênia

acetato de isobutila CH3 – COO – C4H9 morango

A hidrólise ácida desses ésteres produzirá os seguintes ácidos carboxílicos:

a) ácido acético, ácido isobutírico e ácido benzoico.

b) ácido butírico, ácido fórmico, ácido acético.

c) ácido acético, acido fórmico e ácido benzoico.

d) ácido butírico, ácido isobutírico e acido acético. 46) A pentosúria é um erro inato do metabolismo caracterizado pela deficiência da enzima L-xilulose redutase. Essa enzi-

ma promove a redução do carbono com maior estado de oxidação, produzindo o xilitol. A fórmula estrutural plana da L-xilulose está representada a seguir.A ação da enzima promove a conversão do grupo: a) carboxila em éter. b) éster em carbonila. c) álcool em fenol. d) carbonila em álcool.

47) O biodiesel é um combustível biodegradável derivado de fontes renováveis e pode ser produzido a partir de gorduras animais ou de óleos vegetais. Sabe-se que as gorduras e os óleos são ésteres do glicerol, chamados de glicerídeos. A reação geral de transesterificação para a obtenção do biodiesel a partir de um triglicerídeo é apresentada abaixo.

Com relação aos seus reagentes e produtos, é correto afirmar que:

a) o biodiesel, formado a partir da reação de transesterificação acima, apresenta a função éter em sua estrutura.

b) a hibridização dos carbonos do glicerol e dos carbonos das carbonilas do triglicerídeo são sp3 e sp2, respectivamente.

c) o etanol, que é utilizado como reagente na reação acima, também é conhecido como álcool etílico.

d) a nomenclatura oficial para a molécula de glicerol é 1,2,3-trimetoxipropano.

48) Cada mol de glicose metabolizado no organismo humano gera o equivalente a 3 000 kJ de energia. A atividade da

célula nervosa, em condições normais, depende do fornecimento constante dessa fonte energética.

A equação química a seguir representa a obtenção de glicose a partir do glicogênio.

Considere uma molécula de glicogênio de massa molar igual a 4,86 . 106 g . mol–1.

A metabolização da glicose originada da hidrólise dessa molécula de glicogênio proporciona o ganho de energia, em

quilojoules, equivalente a:

a) 1,50 . 10–16

b) 2,70 . 1014

c) 3,20 . 10–12

d) 6,50 . 10–10

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.15.

49) Uma mulher negra, de 27 anos, tem cinco filhos, três meninos e duas meninas. Ocorre que três crianças são albinas. Exames comprovaram que o albinismo é dotipo óculo-cutâneo de herança autossômica recessiva (Tipo 1 – deficiência de tirosinase).

A partir da leitura do texto, podemos afirmar que:a) as meninas não poderiam ser afetadas pela anomalia.b) a doença está relacionada à deficiência do aminoácido glicina.c) os pais biológicos têm que ser portadores do gene do albinismo Tipo 1.d) o pai biológico dessas crianças, obrigatoriamente, deve ser albino.

50) A pressão parcial do gás O2 (pO2) e a do gás CO2 (pCO2) foram medidas em duas amostras (I e II) de sangue colhidas simultaneamente de um homem normal.

A amostra I teve pO2 = 104 mmHg e pCO2 = 40 mm Hg, enquanto a amostra II teve pO2 = 40 mmHg e pCO2 = 45 mm Hg. Em relação ao caso em análise, é correto afirmar que:a) A amostra I corresponde a sangue arterial, que pode ter sido obtido de artéria pulmonar, que cede O2 para as células

corporais com baixa concentração desse gás.b) A amostra II corresponde a sangue venoso, que pode ter sido obtido de veias pulmonares, que levam sangue do

pulmão ao coração.c) A amostra II pode ter sido obtida de uma artéria pulmonar, que leva sangue do coração ao pulmão, onde a pO2 do

ar é menor que a do sangue que chega a esse órgão.d) A amostra I pode ter sido obtida de veias pulmonares, que chegam ao coração trazendo sangue oxigenado, que

será usado para irrigar o próprio coração e outros órgãos.51) Um camundongo recebeu uma injeção de proteína A e, quatro semanas depois, outra injeção de igual dose da prote-

ína A, juntamente com uma dose da proteína B. No gráfico abaixo, as curvas X, Y e Z mostram as concentrações de anticorpos contra essas proteínas, medidas no plasma sanguíneo, durante oito semanas.

As curvas

a) Y e Z representam as concentrações de anticorpos contra a proteína B, produzidos pelos linfócitos T, respectiva-mente, nas respostas imunológicas primária e secundária.

b) X e Y representam as concentrações de anticorpos contra a proteína A, produzidos pelos linfócitos B, respectiva-mente, nas respostas imunológicas primária e secundária.

c) X e Z representam as concentrações de anticorpos contra a proteína A, produzidos pelos macrófagos, respectiva-mente, nas respostas imunológicas primária e secundária.

d) X e Z representam as concentrações de anticorpos contra a proteína A, produzidos pelos linfócitos B, respectiva-mente, nas respostas imunológicas primária e secundária.

52) Células adultas removidas de tecidos normais de uma pessoa podem ser infectadas com certos tipos de retrovírus ou com adenovírus geneticamente modificados, a fim de produzir as denominadas células-tronco induzidas. Essa manipulação é feita com a introdução, no genoma viral, de cerca de quatro genes retirados de células embrionárias humanas, tornando a célula adulta indiferenciada. O uso terapêutico de células-tronco induzidas, no entanto, ainda sofre restrições.

Observe as consequências enumeradas do uso de células-tronco em geral:1. regeneração de qualquer tecido.2. regeneração de poucos tecidos3. indução impossível de outras doenças4. indução possível de outras doenças5. compatibilidade imunológica 6. rejeição imunológica

Page 16: 5º Simulado UERJ

.16.

Células-tronco induzidas originárias de um paciente, se usadas nele próprio, apresentariam as consequências identi-ficadas pelos números:a) 1, 3 e 6 b) 1, 4 e 5c) 2, 3 e 5d) 2, 4 e 6

53) O aumento da concentração de CO2 na atmosfera intensifica a ação fertilizante desse gás, o que acelera o crescimento de diversas plantas. Na natureza, no entanto, há fatores limitantes dessa ação.

Em um experimento, duas pequenas mudas de milhoforam plantadas em solo arenoso, sob idênticas condições de temperatura e de taxa de iluminação, irrigadas diariamente com um pequeno volume de água comum, igual para ambas. As plantas foram mantidas em ar atmosférico contendo CO2 nas seguintes proporções:•planta 1: 340 mg . L–1•planta 2: 680 mg . L–1

Escolheram-se duas folhas, uma de cada muda, e suas massas foram medidas durante 30 dias. Observe o gráfico a seguir, no qual duas das curvas representam os resultados dessa medição:

A curva que representa o desenvolvimento da planta 2 e o fator cuja deficiência limitou a ação fertilizante do CO2 são: a) W – sais minerais b) X – oxigênio c) Y – aminoácidos d) Z – luz54) Recentemente, pesquisadores do University College de Londres, analisando o DNA de esqueletos de seres humanos

que viveram na Europa no período neolítico, mostraram que esses primeiros europeus não possuíam o gene da lac-tase, enzima necessária à eficiente digestão do leite.

O surgimento, ao acaso, desse gene representou uma característica competitiva altamente vantajosa para a espécie, aumentando sua frequência na população.

Essa hipótese é um exemplo da proposição transformista denominada:a) Mendelismo b) Criacionismoc) Lamarckismod) Neodarwinismo

55) Uma célula bacteriana foi colocada em um meio hipotônico. Assinale o gráfico que melhor descreve o que ocorre com o volume da célula (curva 1) e com a concentração de seu citoplasma ao longo do tempo (curva 2). a) c)

b) d)

Page 17: 5º Simulado UERJ

.17.

56) A fim de estudar o funcionamento de uma comunidade biótica, um biólogo "construiu" uma comunidade simplificada composta por um representante de cada nível trófico em um ambiente controlado, onde era permitida apenas a entrada de raios solares e de ar esterilizado. O gráfico abaixo apresenta a biomassa de equilíbrio atingida pelas populações de três espécies, uma planta (embaúba) e dois animais (preguiça e gato-do-mato), após um longo período de obser-vação neste ambiente controlado. Com base no conhecimento sobre o fluxo de energia ao longo da cadeia alimentar, é correto afirmar que as espécies 1, 2 e 3 representam, respectivamente, as populações de

a) embaúbas, preguiças e gatos-do-mato. b) gatos-do-mato, embaúbas e preguiças.c) preguiças, embaúbas e gatos-do-mato.d) gatos-do-mato, preguiças e em

CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS

57)

Teoria Dominó foi a percepção de que se todo o Vietnã caísse nas mãos dos soviéticos, toda a Ásia seria contaminada pelo totalitarismo comunista como uma fileira de dominós caindo. Essa perspectiva insere-se no contexto internacional do(a):a) Ascensão do nazifascismo.b) Crise do liberalismo.c) Czarismo soviético.d) Guerra Fria.

58)

‘O sr. nada tem que fazer em casa dos srs. deputados... Só pode atacar as casas dos particulares, e não as poupe;

é carregar pra frente no povo miúdo." (J. Carlos. In: LEMOS, Renato (org). "Uma história do Brasil através da caricatura". Rio de Janeiro:

Bom Texto, Letras e Expressões, 2001.)

EXÉRCITO AUMENTA APOIO À CAMPANHA DE COMBATE AO DENGUE

Brasília. (...) atendendo a solicitação do Ministério da Saúde, o Comando Militar do Leste foi autorizado a aumentar

o apoio dado aos agentes da Fundação Nacional de Saúde (Funasa) que combatem a epidemia de dengue no Rio de

Janeiro. O Exército apóia os agentes em transporte, alimentação e alojamento. Segundo a nota, é significativo o número

de militares que participam agora diretamente de ações que objetivam conter a epidemia de dengue.

(Radiobrás, 19/02/02).

Page 18: 5º Simulado UERJ

.18.

Tanto a legenda da charge quanto a notícia mais recente evidenciam aspectos da atuação do poder público numa

situação de combate a epidemias. Comparando os dois contextos, essa atuação e essa intervenção no combate à

epidemia podem ser caracterizadas, respectivamente, pelos seguintes traços:

a) maior eficácia nas áreas rurais e menos habitadas – permanência e predomínio da iniciativa privada.

b) ação ampla em bairros periféricos e menos atingidos – responsabilidade das instituições beneficentes.

c) maior competência em áreas privilegiadas e menos afetadas – descentralização por instituições municipais.

d) autoritarismo sobre a população carente e menos esclarecida – integração e aparato técnico de instituições federais.

59) Os anos 1930 servem como marco para a alteração do padrão de desenvolvimento econômico de vários países da

América latina, dentre eles a Argentina. À frente dessas mudanças, o Justicialismo ou Peronismo é caracterizado em

termos políticos por:

a) iniciar um projeto de reforma agrária, atendendo aos camponeses, sua principal base eleitoral.

b) organizar uma política trabalhista paternalista, garantindo o apoio dos operários às iniciativas industrialistas governamentais.

c) apoiar o partido comunista argentino, empreendendo a nacionalização de vários serviços: bondes, gás, ferrovias, etc.

d) seguir preceitos econômicos do liberalismo, permitindo o desenvolvimento do livre mercado.

60) Na América Latina, no século XX, aconteceram duas grandes revoluções: a Mexicana de 1910 e a Cubana de 1959.

Em ambas, os...

a) revolucionários derrubaram governos autoritários e participaram ativamente das vitórias.

b) EUA enviaram tropas que lutaram e quase derrotaram os rebeldes.

c) grupos socialistas iniciaram a luta armada, tornando hegemônicas suas idéias.

d) camponeses sem terra lideraram sozinhos os movimentos.

61) As causas do neonazismo levam ao nascimento do próprio nazismo: a ausência do Estado. A República de Weimar, nascida no mesmo caldo que fabricou o Tratado de Versalhes, teria de gerar um monstro. (...) Fazer da política a ex-pressão da vitória do mais forte é o centro de gravidade do nazismo. De qualquer tipo de nazismo. O resto é tempero, produção teatral.

Uma sociedade centrada na justiça social jamais será nazista. Não é o caso do Brasil, onde se discriminam negros, nordestinos, crianças sem casa e torcedores do Botafogo. (CONY, Carlos Heitor. Proibição inútil. Folha de S. Paulo, 09/06/1994.)

Conforme mostra Carlos Heitor Cony, já em 1994, o neonazismo deve ser motivo de preocupação para os governos

e as sociedades democráticas em todo mundo.

As duas características político-ideológicas que identificam tanto o nazismo quanto o neonazismo são:

a) federalismo – arianismo c) fascismo – bipartidarismo

b) xenofobismo – militarismo d) pluripartidarismo – corporativismo

62) Socialista surgiu como descrição filosófica em princípios do século XIX. Sua raiz linguística era o sentido desenvolvido de social. A distinção decisiva entre socialista e comunista, como em certo sentido esses termos são hoje comumente utilizados, veio com a mudança de nome, em 1918, do Partido Operário Socialdemocrata Russo para Partido Comunista Panrusso. Dessa época em diante, uma distinção entre socialista e comunista tornou-se amplamente vigente.

RAYMOND WILLIANS

Adaptado de “Socialista”. In: Palavras-chave: um vocabulário de cultura e sociedade. São Paulo: Boitempo, 2007.

Na história europeia, durante o século XX, estabeleceu-se uma diferença entre socialismo e comunismo relacionada

ao seguinte aspecto:

a) crítica dos valores liberais c) defesa da ditadura do proletariado

b) controle da indústria pelo Estado d) importância do sentimento patriótico

63) Em outubro, a Revolução Russa de 1917 comemorará seus 95 anos, continuando a ser alvo de intensas discussões

que polarizaram as opiniões: de um lado, uma etapa decisiva na libertação da sociedade russa; de outro, uma con-

juntura denunciada como um período de crimes e de desastre. Vista por qualquer um dos prismas, a Revolução de

1917 teve significado mundial, embora as suas raízes devam ser buscadas em condições especificamente russas.

Dentre essas condições que desencadearam o processo da Revolução Russa, pode-se destacar:

a) a autocracia czarista, que convivia com uma economia rural estagnada e um campesinato faminto

b) o fim da servidão, que possibilitou o progresso agrícola e o acesso à terra de grande parcela do campesinato

c) a mobilidade das classes sociais, que garantiu a ascensão de inúmeros trabalhadores fabris e pequenos proprietários

d) o papel fundamental de uma burguesia industrial e financeira, que estimulou o desenvolvimento de uma indústria de base.

Page 19: 5º Simulado UERJ

.19.

64) “Não é necessário entrar em detalhes da história do entreguerras para ver que o acordo de Versalhes não podia ser a base de uma paz estável. Estava condenado desde o início, e portanto outra guerra era praticamente certa. (...) os EUA quase imediatamente se retiraram e (...) nenhum acordo não endossado pelo que era agora uma grande potência mundial (...) podia se sustentar. Como veremos, isto se aplicava tanto às questões econômicas do mundo quanto à sua política.”

(Adaptado de HOBSBAWM, Eric. Era dos extremos: o breve século XX; 1914-1991. São Paulo: Companhia das Letras, 1996.)

A partir do texto, uma interpretação mais atenta do período do entreguerras evidencia um processo de:a) Crises econômicas e políticas além de afirmação dos estados autoritários e totalitários.b) fragilização do nacionalismoc) afirmação da multipolarização durante a Guerra Friad) reaparecimento de superpotências

65) México e Estados Unidos fecham acordo para aumentar segurança nas fronteiras Renata Giraldi, da (03/08/2012)

Assinale a opção em que se apresenta uma das razões para a violência presente na fronteira entre os dois países.a) As diferenças socioeconômicas existentes entre México e EUA explicam a violência.b) O fechamento das fronteiras, impedindo que mexicanos possam continuar chegando aos EUA, explicam a ocorrência

de atos de violência.c) Grande parte da violência se deve ao controle exercido por narcotraficantes sobre parte dos territórios fronteiriços.d) As recentes intervenções por parte dos EUA na economia mexicana, que tiveram como resultado um aumento do

desemprego, explicam a ocorrência de atos violentos.66) Observe a imagem:

Ela dá conta de um dos principais motivos de tensão envolvendo os EUA e o Irã. Curioso, é que se hoje o Irão possui um programa de enriquecimento de urânio é por ter podido contar no início dos anos 1950 com o apoio dos EUA no programa “Átomos para a paz”.Com base no exposto e em seus conhecimentos, assinale a opção CORRETA:a) A postura presente dos EUA se justifica pelo fato do Irã ter se transformado em uma ditadura, muito diferente da

democracia ali existente nos anos 1950. b) A Revolução Islâmica de 1979, que colocou o Irã em “rota de colisão” com os EUA, ajuda a entender a atual postura

dos estadunidenses em relação ao Irã.c) A mudança de postura dos EUA se explica pelo fato do Irã ter ferido o acordo de não-proliferação de armas nucle-

ares, passando a produzir armas atômicas.d) Não há justificativa para as pressões exercidas pelos EUA. Afinal, as inspeções realizadas não detectaram qualquer

indício de pesquisas na área nuclear no Irã.67) Rainha Elizabeth faz visita à Irlanda do Norte. A notícia acima dá conta de parte dos festejos do jubileu de diamante da rainha Elizabeth II. Seria só mais um ato

comemorativo não fosse o passado, ainda recente, que envolve Inglaterra e Irlanda do Norte. Sobre essas relações é CORRETO afirmar.a) A Irlanda do Norte, de maioria católica, ainda hoje luta pela independência em relação aos britânicos.b) O IRA (Exército Republicano Irlandês) responsável por ações violentas contra o domínio britânico permanece como

uma ameaça.c) Representa mais um passo rumo à convivência pacífica entre britânicos e a Irlanda do Norte, com um passado de

muita animosidade.d) A visita não só põe fim ao passado, como cela a unificação entre católicos e protestantes.

Page 20: 5º Simulado UERJ

.20.

68) A imagem abaixo é exemplo de:

a) Formação de Cartel – quando duas ou mais empresas se unem para controlar o mercado.

b) Oligopólio – objetivando eliminar a concorrência com práticas de preços abaixo do custo.

c) Holding – uma vez que as concorrentes passaram a ter uma fatia ínfima do mercado.

d) Fusão – buscando uma maior participação no mercado e/ou resistir aos concorrentes.

69) A Massa Polar Atlântica, responsável pelo fenômeno da "friagem" na Amazônia, é:

a) de origem subantártica e atravessando o continente pelas planícies interiores.

b) de origem andina, transferindo o frio das geleiras das montanhas.

c) formada no Atlântico Sul e esfriando-se ao passar pela corrente de Falklands.

d) originada no Anticiclone do Atlântico e entrando pela foz do Amazonas.

70) Tratando-se da cobertura vegetal do Brasil, é correto afirmar que:

a) o cerrado é a cobertura vegetal típica das depressões interplanálticas semi-áridas

b) os enclaves úmidos do Nordeste são ocupados por campos limpos e caatingas degradadas

c) a floresta tropical é densa, muito rica em espécies arbustivas e apresenta pequena variedade florística

d) dentre os domínios morfoclimáticos brasileiros, o domínio da Mata Atlântica é o mais intensamente degradado pela

ação do homem

71) Em relação à vegetação no Brasil, não é correto afirmar:

a) a floresta Amazônica é uma mata heterogênea, com milhares de espécimes vegetais perenes, isto é, não perdem

as folhas no outono/inverno;

b) a caatinga é típica do clima semi-árido do Sertão Nordestino, e constitui um tipo de vegetação com plantas xerófilas;

c) os cerrados são próprios do clima tropical típico ou semi-úmido, sendo uma vegetação arbustiva e herbácea;

d) a mata de Araucária corresponde às áreas de clima tropical com predominância de pinheiros;

72) Quanto à incidência do Sol sobre a Terra, é correto afirmar que

a) no Ártico, no solstício de verão no Hemisfério Norte, o Sol só estará a pino no dia 21 de junho, ocasião do fenômeno

do Sol da Meia-Noite.

b) em Porto Alegre, a sombra de um indivíduo desaparecerá ao meio-dia solar, no momento dos equinócios.

c) na cidade de São Paulo, mais exatamente no local por onde passa o Trópico de Capricórnio, o Sol encontra-se a

pino ao meio-dia, hora solar, no solstício de verão.

d) na Antártida, em nenhum momento haverá o Sol a pino ao meio-dia, em função da elevada altitude.