1º simulado uerj 2015

LINGUAGENS

1) O trecho abaixo foi extraído da obra Memórias Sentimentais de

João Miramar, de Oswald de Andrade.

BOTAFOGO ETC.

“Beiramarávamos em auto pelo espelho de aluguel arborizado

das avenidas marinhas sem sol. Losangos tênues de ouro

bandeiranacionalizavam os verdes montes interiores. No outro

lado azul da baía a Serra dos Órgãos serrava. Barcos. E o

passado voltava na brisa de baforadas gostosas. Rolah ia vinha

derrapava em túneis.

Copacabana era um veludo arrepiado na luminosa noite varada

pelas frestas da cidade.”

Didaticamente, costuma-se dizer que, em relação à sua

organização, os textos podem ser compostos de descrição,

narração e dissertação; no entanto é difícil encontrar-se um

trecho que seja só descritivo, apenas narrativo, somente

dissertativo.

Levando-se em conta tal afirmação, selecione uma das

alternativas abaixo para classificar o texto de Oswald de

Andrade:

a) Narrativo-descritivo, com predominância do dissertativo.

b) Dissertativo-descritivo, com predominância do dissertativo.

c) Descritivo-narrativo, com predominância do narrativo.

d) Descritivo-dissertativo, com predominância do dissertativo.

e) Narrativo-dissertativo, com predominância do narrativo.

2)

Transtorno do comer compulsivo

“O transtorno do comer compulsivo vem sendo reconhecido,

nos últimos anos, como uma síndrome caracterizada por

episódios de ingestão exagerada e compulsiva de alimentos,

porém, diferentemente da bulimia nervosa, essas pessoas não

tentam evitar ganho de peso com os métodos compensatórios.

Os episódios vêm acompanhados de uma sensação de falta de

controle sobre o ato de comer, sentimentos de culpa e de

vergonha. Muitas pessoas com essa síndrome são obesas,

apresentando uma história de variação de peso, pois a comida é

usada para lidar com problemas psicológicos. O transtorno do

comer compulsivo é encontrado em cerca de 2% da população

em geral, mais frequentemente acometendo mulheres entre 20

e 30 anos de idade.

Pesquisas demonstram que 30% das pessoas que procuram

tratamento para obesidade ou para perda de peso são

portadoras de transtorno do comer compulsivo.”Disponível em: http://www.abcdasaude.com.br.

Acesso em: 1 maio 2009 (adaptado).

Considerando as ideias desenvolvidas pelo autor, conclui-se

que o texto tem a finalidade de

a) descrever e fornecer orientações sobre a síndrome da

compulsão alimentícia.

b) narrar a vida das pessoas que têm o transtorno do comer

compulsivo.

c) aconselhar as pessoas obesas a perder peso com métodos

simples.

d) expor de forma geral o transtorno compulsivo por

alimentação.

e) encaminhar as pessoas para a mudança de hábitos

alimentícios.

3) .

“O mercado é como Deus: invisível, onipotente, onisciente e, agora, como

fim do bloco soviético, onipresente. Dele depende nossa salvação. Damos

mais ouvidos aos profetas do mercado – os indicadores financeiros – que à

palavra das Escrituras.

Idolatrias à parte, o mercado é seletivo. Não é uma feira livre, cujos

produtos carecem de controle de qualidade e garantia. É como shopping

center, onde só entra quem tem (ou aparenta ter) poder aquisitivo.”

BETTO, Frei. Estado de Minas, Belo Horizonte, 8 jun. 2006. Caderno Cultura, p. 10.

“Idolatrias à parte, o mercado é seletivo.” (linha 25)

É CORRETO afirmar que a expressão destacada, nessa frase, é usada

para:

a) anunciar que a idolatria será abordada depois.

COLÉGIO ESTADUAL PROFESSOR ERNESTO FARIA - PROJETO AVANÇAR

Avenida Bartolomeu de Gusmão,890, São Cristóvão – Rio de Janeiro

COLÉGIO ESTADUAL PROFESSOR ERNESTO FARIA

PROJETO AVANÇAR

1º SIMULADO UERJ 2015

ALUNO (A): _______________________ TURMA PA: ________

http://www.apontador.com.br/guia_de_ruas/rj/rio_de_janeiro/avenida-bartolomeu-de-gusmao.html

b) criticar a postura dos profetas do mercado.

c) desvincular o mercado da idéia de crença religiosa.

d) mudar o foco argumentativo do texto.

4) Sobre o texto dissertativo, é correto afirmar que:

a) Trata-se de um tipo de texto que descreve com palavras o que se viu e

se observou. Tipo textual desprovido de ação, em que o ser, o objeto ou o

ambiente são mais importantes. Valorização do substantivo e do adjetivo,

que ocupam lugar de destaque na frase.

b) Tem como principal objetivo contar uma história, seja ela real ou

fictícia e até mesmo mesclando dados reais e imaginários. Apresenta uma

evolução de acontecimentos, ainda que sem linearidade ou relação com o

tempo real.

c) Tipo de redação escrita em prosa sobre determinado tema, sobre o qual

deverão ser apresentados argumentos, provas e exemplos a fim de que se

chegue a uma conclusão para os fatos abordados.

d) Tipo de texto que indica para o leitor os procedimentos a serem

realizados. Nesse tipo de texto, as frases, geralmente, estão no modo

imperativo.

5) Sobre a dissertação-argumentativa, podemos afirmar que se trata:

a) de um gênero textual.

b) de um tipo textual.

c) de um texto literário.

d) de uma composição lírica.

6) São características da dissertação:

a) Defesa de uma tese através da organização de dados, fatos, ideias e

argumentos em torno de um ponto de vista definido sobre o assunto em

questão. Nela, deve haver uma conclusão, e não apenas exposição de

argumentos favoráveis ou contrários sobre determinada ideia.

b) Os eventos são organizados cronologicamente, com uma estrutura que

privilegia os verbos no pretérito perfeito e predicados de ação relativos a

eventos que se referem à primeira ou à terceira pessoa. Presença de

enunciados que sugerem ação e novos estados.

c) Predominância de caracterizações objetivas (físicas, concretas) e

subjetivas (dependem do ponto de vista de quem as descreve) e uso de

adjetivos. Os tipos de verbos mais comuns na estrutura do texto são os

verbos de ligação.

d) Tipo textual marcado por uma linguagem simples e objetiva, sendo que

um dos recursos linguísticos marcantes desse tipo de texto é a utilização

dos verbos no imperativo, típicos de uma atitude coercitiva.

7) A revolução digital

Texto e papel. Parceiros de uma história de êxitos. Pareciam feitos um

para o outro.

Disse “pareciam”, assim, com o verbo no passado, e já me explico: estão

em processo de separação.

Secular, a união não ruirá do dia para a noite. Mas o divórcio virá, certo

como o pôr-do-sol a cada fim de tarde.

O texto mantinha com o papel uma relação de dependência. A perpetuação

da escrita parecia condicionada à produção de celulose.

Súbito, a palavra descobriu um novo meio de propagação: o cristal

líquido. Saem as árvores. Entram as nuvens de elétrons.

A mudança conduz a veredas ainda inexploradas. De concreto há apenas a

impressão de que, longe de enfraquecer, a ebulição digital tonifica a

escrita.

E isso é bom. Quando nos chega por um ouvido, a palavra costuma sair

por outro. Vazando-nos pelos olhos, o texto inunda de imagens a alma.

Em outras palavras: falada, a palavra perde-se nos desvãos da memória;

impressa, desperta o cérebro, produzindo uma circulação de ideias que

gera novos textos.

A Internet é, por assim dizer, um livro interativo. Plugados à rede, somos

autores e leitores. Podemos visitar as páginas de um clássico da literatura.

Ou simplesmente arriscar textos próprios.

Otto Lara Resende costumava dizer que as pessoas haviam perdido o

gosto pela troca de correspondências. Antes de morrer, brindou-me com

dois telefonemas. Em um deles prometeu: “Mando-te uma carta qualquer

dia desses”.

Não sei se teve tempo de render-se ao computador. Creio que não. Mas,

vivo, Otto estaria surpreso com a popularização crescente do correio

eletrônico.

O papel começa a experimentar o mesmo martírio imposto à pedra quando

da descoberta do papiro. A era digital está revolucionando o uso do texto.

Estamos virando uma página. Ou, por outra, estamos pressionando a tecla

“enter”.

SOUZA, Josias de. A revolução digital. Folha de São Paulo, São Paulo, 6 de maio de 1996.

Caderno Brasil, p. 2.

Com base na leitura feita, é correto afirmar que o objetivo do texto é:

a) defender a parceria entre o papel e o texto como uma história de êxitos.

b) discutir as implicações da era digital no uso da escrita.




c) descrever as vantagens e as desvantagens da internet na atualidade.

d) narrar a história do papel e do texto desde a antiguidade.

Texto para as questões 08 a 12

O pensamento ecológico: da Ecologia Natural ao Ecologismo

Para entender o desenvolvimento do pensamento ecológico e a maneira

como ele chegou ao seu atual nível de abrangência, é necessário partir da

constatação de que o campo da Ecologia não é um bloco homogêneo e

compacto de pensamento. Não é homogêneo porque nele vamos encontrar

os mais variados pontos de vista e posições políticas, e não é compacto

porque em seu interior existem diferentes áreas de pensamento, dotadas de

certa autonomia e voltadas para objetos e preocupações específicas.

Podemos dizer que, a grosso modo, existem no atual quadro do

pensamento ecológico pelo menos quatro grandes áreas, que poderíamos

denominar Ecologia Natural, Ecologia Social, Conservacionismo e

Ecologismo. As duas primeiras de caráter mais teórico-científico e as duas

últimas voltadas para objetivos mais práticos de atuação social. Essas

áreas, cuja existência distinta nem sempre é percebida com suficiente

clareza, foram surgindo de maneira informal na medida em que a reflexão

ecológica se desenvolvia historicamente, expandindo seu campo de

alcance.

A Ecologia Natural, que foi a primeira a surgir, é a área do pensamento

ecológico que se dedica a estudar o funcionamento dos sistemas naturais

(florestas, oceanos etc.), procurando entender as leis que regem a dinâmica

de vida da natureza. Para estudar essa dinâmica de vida da natureza, a

Ecologia Natural, apesar de estar ligada principalmente ao campo da

Biologia, se vale de elementos de várias ciências como a Química, a

Física, a Geologia etc. A Ecologia Social, por outro lado, nasceu a partir

do momento em que a reflexão ecológica deixou de se ocupar do estudo

do mundo natural para abarcar também os múltiplos aspectos da relação

entre os homens e o meio ambiente, especialmente a forma pela qual a

ação humana costuma incidir destrutivamente sobre a natureza. Essa área

do pensamento ecológico, portanto, se aproxima mais intimamente do

campo das ciências sociais e humanas.

A terceira grande área do pensamento ecológico – o Conservacionismo –

nasceu justamente da percepção da destrutividade ambiental da ação

humana. Ela é de natureza mais prática e engloba o conjunto das idéias e

estratégias da ação voltadas para a luta a favor da conservação da natureza

e da preservação dos recursos naturais. Esse tipo de preocupação deu

origem aos inúmeros grupos e entidades que formam o amplo movimento

existente hoje em dia em defesa do ambiente natural. Por fim, temos o

fenômeno ainda recente, mas cada vez mais importante, do surgimento de

uma nova era do pensamento ecológico, denominada

Ecologismo, que vem se constituindo como um projeto político de

transformação social, calcado em princípios ecológicos e no ideal de uma

sociedade não opressiva e comunitária.

A idéia central do Ecologismo é de que a resolução da atual crise

ecológica não poderá ser concretizada apenas com medidas parciais de

conservação ambiental, mas sim através de uma ampla mudança na

economia, na cultura e na própria maneira de os homens se relacionarem

entre si e com a natureza. Essas idéias têm sido defendidas em alguns

países pelos chamados “Partidos Verdes”, cujo crescimento eleitoral,

especialmente na Alemanha e na França, tem sido notável.

Pelo que foi dito acima, podemos perceber que dificilmente uma outra

palavra terá uma expansão tão grande no seu uso social quanto a palavra

Ecologia. Em pouco mais de um século, ela saiu do campo restrito da

Biologia, penetrou no espaço das ciências sociais, passou a denominar um

amplo movimento social organizado em torno da questão da proteção

ambiental e chegou, por fim, a ser usada para designar toda uma nova

corrente política. A rapidez dessa evolução gerou uma razoável confusão

aos olhos do grande público, que vê discursos de natureza bastante diversa

serem formulados em nome da mesma palavra Ecologia. Que relação pode

haver, por exemplo, entre um deputado “verde” na Alemanha, propondo

coisas como a liberação sexual e a democratização dos meios de

comunicação, e um conservador biólogo americano que se dedica a

escrever um trabalho sobre o papel das bactérias na fixação do nitrogênio?

Tanto um como o outro, entretanto, se dizem inseridos no campo da

Ecologia. A chave para não nos confundirmos diante desse fato está

justamente na percepção do amplo universo em que se movimenta o uso

da palavra Ecologia.

(LAGO, Antonio & PÁDUA, José Augusto, O que é Ecologia, 8. ed. São Paulo: Brasiliense, 1989)

8) Com relação à construção do texto, é correto afirmar que:

a) o primeiro parágrafo introduz o assunto, apresentando-o em linhas

gerais;

b) o segundo parágrafo retoma, cronologicamente, cada um dos temas

apenas mencionados no primeiro parágrafo;

c) o fato de as áreas da preocupação ecológica aparecerem citadas no

primeiro parágrafo serve como argumento para afirmação de que o campo

da Ecologia é um bloco homogêneo e compacto;

d) ele não está construído logicamente, não sendo possível o leitor

reconstruir esquematicamente o caminho seguido pelos autores

9) Dentre as afirmativas a seguir, que versam sobre o uso de alguns

elementos coesivos do primeiroparágrafo do texto, é incorreto afirmar

que:

a) “ele” e “seu” (linhas 2 e 3) remetem a “pensamento ecológico”;

b) “nele” (linha 4) e “seu” (linha 5) se relacionam a “campo da Ecologia”

e “bloco homogêneo”,

respectivamente;

c) “As duas primeiras” (linha 9) se relaciona a “Ecologia Natural” e

“Ecologia Social”;




d) “as duas últimas” (linha 9) faz remissividade a “Conservadorismo” e

“Ecologismo”;

e) “Essas áreas” (linha 10) remete a “Ecologia Natural”, “Ecologia

Social”, “Conservadorismo” e

“Ecologismo”.

10) Com relação aos elementos intratextuais abaixo destacados, é correto

afirmar que:

a) “Essas idéias (linha 35) faz remissividade a todo o exposto no período

imediatamente anterior;

b) “acima” (linha 38) remete a todo o exposto anteriormente no texto, ou

seja, a todo o exposto nos dois primeiros parágrafos;

c) “Tanto um como o outro” (linha 48) deve ser preenchido com os termos

“deputado verde” e“conservador verde”;

d) “Ela” (linha 24) é um pronome pessoal do caso reto que deve ser lido

como “Conservadorismo”;

e) Todas as alternativas estão corretas.

11) Com relação aos conectivos conjuntivos abaixo destacados, é incorreto

afirmar que:

a) o “porque” (linha 4) introduz uma oração que estabelece uma relação de

causa com a oração “Não é homogêneo”;

b) o “Para” (linha 1) inicia uma oração que estabelece uma relação de

finalidade com aquela a que se subordina;

c) o “portanto” (linha 22) faz a oração em que está constituir-se uma

conclusão ao exposto no período anterior;

d) o “apesar de” (linha 16) introduz uma oração que estabelece uma

relação de concessão com a principal do período em que está;

e) o “mas” (linha 33) está interposto entre orações de sentidos

contraditórios, introduzindo, portanto, uma oração adversativa.

12) Certos elementos linguísticos contribuem para deixar pressupostos

certas informações. Assim sendo, é correto afirmar que:

a) “nem sempre” (linha 10-11) permite deduzir que, embora muitos não

percebam os limites entre as

áreas do pensamento ecológico, há quem as conheça e perceba;

b) “apenas” (linha 34) deixa entrever que, para a atual crise ecológica

possa ser resolvida, deverão ser

tomadas medidas outras, que não só as de conservação ambiental;

c) “especialmente” (linha 36) deixa pressupor que o crescimento eleitoral

dos Partidos “Verdes” tem

ocorrido em outros países, além de na França e Alemanha;

d) “principalmente” (linha 16) permite concluir que a Ecologia Natural

tem uma ligação íntima com a

Biologia e com outras ciências;

e) todas são corretas.

13)

“Além de parecer não ter rotação, a Terra parece também estar imóvel no

meio dos céus. Ptolomeu dá argumentos astronômicos para tentar mostrar

isso. Para entender esses argumentos, é necessário lembrar que, na

Antiguidade, imagina-se que todas as estrelas (mas não os planetas)

estavam distribuídas sobre uma superfície esférica, cujo raio não parece

ser muito superior à distância da Terra aos planetas. Suponhamos agora

que a Terra esteja no centro da esfera das estrelas. Neste caso, o céu

visível à noite deve abranger, de cada vez, exatamente a metade da esfera

das estrelas. E assim parece realmente ocorrer: em qualquer noite, de

horizonte a horizonte, é possível contemplar, a cada instante, a metade do

zodíaco. Se, no entanto, a Terra estivesse longe do centro da esfera estelar,

então o campo de visão à

noite não seria, em geral, a metade da esfera: algumas vezes poderíamos

ver mais da metade, outras vezes poderíamos ver menos da metade do

zodíaco, de horizonte a horizonte. Portanto, a evidência astronômica

parece indicar que a Terra está no centro da esfera de estrelas. E se ela está

sempre nesse centro, ela não se move em relação às estrelas.”

(Roberto de A. Martins, Introdução geral ao Commentarius de Nicolau Copérnico)

Os termos além de, no entanto, então, portanto estabelecem no texto

relações, respectivamente de:

a) distanciamento – objeção – tempo – efeito

b) adição – objeção – tempo – conclusão

c) distanciamento – consequência – conclusão – efeito

d) distanciamento – oposição – tempo – consequência

e) adição – oposição – consequência – conclusão

14)

“As palavras, paralelamente, iam ficando sem vida.

Já a oração era morna, depois fria, depois inconsciente…”

(Machado de Assis, Entre santos)

“Nas feiras, praças e esquinas do Nordeste, costuma-se ferir a madeira

com o que houver à mão: gilete, canivete ou prego. Já nos ateliês sediados

entre Salvador e o Chui, artistas cultivados preferem a sutileza da goiva ou

do buril.” (Veja, 17/08/94, p. 122)

“Ele só se movimenta correndo e perdeu o direito de brincar sozinho na

rua onde mora – por diversas vezes já atravessou-a com sinal fechado para

pedestres, desviando-se de motoristas apavorados.” (Veja, 24/08/94, p. 60)

Nos textos acima, o termo já exprime, respectivamente, a idéia de:

a) tempo, causalidade, intensificação

b) oposição, espaço, tempo

c) tempo, oposição, intensificação

d) intensificação, oposição, tempo

e) tempo, espaço, tempo




15)

“É comum, no Brasil, a prática de tortura contra presos. A tortura é imoral

e constitui crime.

Embora não exista ainda nas leis penais a definição do ‘crime de tortura’,

torturar um preso ou detido é abuso de autoridade somado à agressão e

lesões corporais, podendo qualificar-se como homicídio, quando a vítima

da tortura vem a morrer. Como têm sido denunciado com grande

frequência, policiais incompetentes, incapazes de realizar uma

investigação séria, usam a tortura para obrigar o preso a confessar um

crime. Além de ser um procedimento covarde, que ofende a dignidade

humana, essa prática é legalmente condenada. A confissão obtida mediante

tortura não tem valor legal e o torturador comete crime, ficando sujeito a

severas punições.”(Dalmo de Abreu Dallan)

Pode-se afirmar que esse trecho é uma dissertação:

a) que apresenta, em todos os períodos, personagens

individualizadas, movimentando-se num espaço e num tempo

terríveis, denunciados pelo narrador, bem como a

predominância de orações

subordinadas, que expressam sequência dos acontecimentos;

b) que apresenta, em todos os períodos, substantivos abstratos,

que representam as idéias discutidas, bem como a

predominância de orações subordinadas, que expressam o

encadeamento lógico da denúncia;

c) que apresenta uma organização temporal em função do

pretérito, jogando os acontecimentos

denunciados para longe do momento em que fala, bem como a

predominância de orações subordinadas, que expressam o

prolongamento da idéias repudiadas;

d) que consegue fazer uma denúncia contundente, usando, entre

outros recursos, a ênfase, por meio da repetição de um

substantivo abstrato em todos os períodos, bem como a

predominância de orações coordenadas sindéticas, que

expressam o prolongamento das idéias repudiadas;

e) que consegue construir um protesto persuasivo com uma

linguagem conotativa, construída sobre

metáforas e metonímias esparsas, bem como com a

predominância de orações subordinadas, próprias de uma

linguagem formal, natural para esse contexto

MATEMÁTICA

16) Em uma calculadora científica de 12 dígitos quando se aperta a tecla

log, aparece no visor o logaritmo decimal do número que estava no visor.

Se a operação não for possível, aparece no visor a palavra ERRO.

Depois de digitar 42 bilhões, o número de vezes que se deve apertar a

tecla log para que, no visor, apareça ERRO pela primeira vez é:

a) 2

b) 3

c) 4

d) 5

e) 6

17) Na figura abaixo, está representado o gráfico da função. Qual é o valor

de f(1)?

a) -2

b) -1

c) 0

d) 1

e) 2

18)




19) Suponhamos que a população de uma certa cidade seja estimada, para

daqui a x anos, por .

Determine a população referente ao terceiro ano.

a) 159/8

b) 80.000

c) 159.000

d) 19.875

e) 40.000

20) O número de bactérias em um meio duplica de hora em hora. Se,

inicialmente, existem 8 bactérias no meio, ao fim de 10 horas o número de

bactérias será:

21) Na função exponencial a seguir calcule o valor de k, considerando

uma função crescente.

a) 6

b) 12

c) 1

d) -6

e) 0

22) Considerando log 2 = 0,3, log 5 = 0,7 e log 7 = 0,8, determine o valor

de:

LOG35 = 50

a) 11/15

b) 11/7

c) 17/15

d) 2

e) 5

23) O cartão pré-pago de um usuário do metrô tem R$ 8,90 de crédito.

Para uma viagem, foi debitado desse cartão o valor de R$ 3,25,

correspondente a uma passagem. Em seguida, o usuário creditou mais R$

20,00 nesse mesmo cartão.

Admitindo que o preço da passagem continue o mesmo, e que não será

realizado mais crédito algum, determine o número máximo de passagens

que ainda podem ser debitadas desse cartão.

a) 6

b) 7

c) 8

d) 5

e) 9

CIÊNCIAS DA NATUREZA

24) Mergulhando em águas costeiras, encontramos em uma rocha algas,

cracas, anêmonas, estrelas-do-mar e ouriços-do-mar. As algas produzem

seu próprio alimento. As cracas ingerem, com água, seres microscópios

que nela vivem. As anêmonas comem pequenos peixes que ficam presos

entre seus tentáculos. As estrelas-do-mar prendem seus “braços” os

moluscos contra a rocha e sugam o animal de dentro da rocha. Os ouriços

do mar raspam a rocha com seus “dentes”, alimentando-se de detritos. Em

função do que foi descrito, pode-se afirmar que as algas e os animais

citados apresentam diferentes

a) nichos.

b) habitats.

c) biomas.

d) competições.

25) A enorme diversidade das formas de vida sempre encanta aqueles que

tentam descrever e classificar espécies. A taxonomia moderna não leva em

consideração apenas as características do animal, mas procura

correlacioná-las a outros organismos, baseando-se em estruturas

hereditárias. Desse modo, à medida que se analisam as variações ocorridas

na passagem do nível de ESPÉCIE para o nível do REINO, é possível

observar que:

a) diminui a diversidade biológica

b) diminui a relação de parentesco.

c) aumenta a semelhança histofisiológica

d) aumenta o número de estruturas comuns.

26) Durante o processo evolutivo, a sobrevivência dos indivíduos de uma

determinada espécie depende da estabilidade genética. Entretanto, pode

ocorrer uma alteração permanente numa seqüência de DNA, capaz de

destruir um organismo. Essa alteração na seqüência de DNA e a

eliminação do indivíduo são fenômenos que podem ser explicados pela

ocorrência, respectivamente, de:




a) especiação e ortogênese

b) oscilação genética e epigênese

c) mutação e seleção natural

d) variação hereditária e isolamento ecológico

27) Dentre as doenças infecciosas, algumas são há muito conhecidas,

como a leptospirose e a malária. Outras, como a doença da vaca louca e a

síndrome respiratória aguda grave, só há pouco tempo foram identificadas.

Os agentes causadores das quatro doenças citadas são, respectivamente:

a) protozoário, vírus, vírus e príon

b) protozoário, bactéria, vírus e príon

c) bactéria, bactéria, protozoário e príon

d) bactéria, protozoário, príon e vírus

28) Além do impacto ambiental agudo advindo do derramamento de

grandes quantidades de óleo em ambientes aquáticos, existem problemas a

longo prazo associados à presença, no óleo, de algumas substâncias como

os hidrocarbonetos policíclicos aromáticos, mutagênicos e potencialmente

carcinogênicos. Essas substâncias são muito estáveis no ambiente e podem

ser encontradas por longo tempo no sedimento do fundo, porque gotículas

de óleo, após adsorção por material particulado em suspensão na água,

sofrem processo de decantação.

As substâncias mutagênicas mencionadas no texto podem atingir o topo da

pirâmide alimentar através do fenômeno denominado:

a) biogênese

b) biossíntese

c) biodegradação

d) bioacumulação

29)

30)

31)

32)

33)




34)

35)

Considere as Leis de Newton e as informações a seguir para responder às




questões 36 e 37:

36)

37)

38)




CIÊNCIAS HUMANAS

39)

Na década de 1970, o modelo produtivo predominante no capitalismo

brasileiro era o fordista. Contudo, na publicidade veiculada em 1977, é

possível identificar a transição para o modelo produtivo subsequente. A

partir do anúncio publicitário, esse novo modelo é caracterizado pela

introdução de:

(A) consumo de massa

(B) linha de montagem

(C) fabricação por demanda

(D) produção com flexibilidade

40)

Associação chinesa pede boicote a mineradoras

O presidente da Associação de Ferro e Aço da China pediu ontem que os

importadores licenciados do país boicotem as três grandes empresas de

minério de ferro nos próximos dois meses. O pedido é uma clara

referência à brasileira Vale e às anglo-australianas BHP Billiton e Rio

Tinto, que vêm impondo mudanças nos acordos de compra e venda do

minério, determinando preços mais elevados. (Adaptado de O Globo,

03/04/2010)

O comportamento adotado pelas três empresas mineradoras, caso seja

comprovado, configuraria a seguinte prática econômica:

(A) cartel

(B) holding

(C) dumping

(D) incorporação

41)

A crítica feita nos quadrinhos se relaciona com uma contradição do

capitalismo globalizado, o qual se caracteriza simultaneamente por:

(A) elitização do acesso digital – popularização das mídias alternativas

(B) requinte dos sistemas produtivos – declínio dos regimes democráticos

(C) manipulação dos padrões técnicos – simplificação dos métodos de

gestão

(D) consumo de produtos sofisticados – exploração da força de trabalho

fabril

42)

A partir da análise do gráfico, é possível projetar a redução da demanda

por investimento público no seguinte segmento:

(A) sistema de previdência social

(B) infraestrutura de apoio ao turismo

(C) rede de escolas de ensino fundamental

(D) programa de atendimento médico-hospitalar




43)

Ildenice Rita da Silva, de 33 anos, chegou a Brasília há 15 anos. Foi atrás

da irmã, Denizelda de Carvalho, de 41, que morava na cidade desde a

década de 70. Ildenice sonhava com um emprego melhor do que em

Riachão das Neves, na Bahia, onde trabalhava na roça com a família. (...)

De acordo com o Censo 2000, de 1995 a 2000, 15,6% das saídas do

Nordeste tiveram como destino as cidades-satélites do Distrito Federal e

os municípios goianos ao redor de Brasília. Além das promessas de

emprego, uma política de distribuição de lotes, anteriormente iniciada, fez

inchar o entorno de Brasília.

LISANDRA PARAGUASSÚ Adaptado de O Globo, 12/05/2002

A situação relatada na reportagem possibilita estabelecer uma correlação

entre dois processos de grande importância para a área das ciências

humanas. Esses processos estão indicados em:

(A) urbanização – modernização agrícola

(B) migração – segregação socioespacial

(C) terciarização – reordenamento territorial

(D) metropolização – desemprego estrutural

44)

Ao longo do meridiano 180º, no Oceano Pacífico, encontra-se a Linha

Internacional de Mudança de Data. Quando for meio-dia em Greenwich,

será meia-noite na Linha Internacional de Mudança de Data e lá um novo

dia estará se iniciando.

Considere que na localidade B, assinalada no mapa, sejam 11 horas de

domingo, do dia 22 de junho de 2008.

Nessas condições, na localidade A, também assinalada no mapa, o horário,

o dia da semana e o dia do mês de junho do mesmo ano serão,

respectivamente:

(A) 10 – sábado – 21

(B) 11 – sábado – 21

(C) 10 – domingo – 22

(D) 11 – domingo – 22

45)

O uso da energia nuclear ainda é considerado uma opção polêmica. Pela

análise do gráfico, pode-se identificar o período em que os investimentos

nessa forma de gerar energia alcançaram o seu auge. As duas conjunturas

que explicam os altos investimentos nesse período são:

(A) política da Detente e crise ambiental

(B) integração européia e Guerra do Golfo

(C) crise do petróleo e corrida armamentista

(D) enfraquecimento da OPEP e Guerra Fria

46)

Pé na estrada, de novo

Assim, conversinha mole e a criançada que se multiplica. “Eu não vou

para São Paulo”, anuncia Ari Félix, 12. Mas o irmão dele foi. “Difícil

ficar” é a frase mais repetida. Safras perdidas, falta de emprego, família

crescendo. A soma faz os homens alternarem: seis meses lá, seis meses cá.

Acostumada às despedidas, Vila São Sebastião sabe a rotina: abraços,

apertos de mão e adeusinhos frenéticos que, no caso deles, sempre querem

dizer “até logo”.

ARIADNE ARAÚJO Adaptado de O Povo (Fortaleza), 24/07/2001

O movimento populacional descrito na reportagem é classificado

especificamente como:

(A) uniforme

(B) pendular

(C) compulsório

(D) de transumância




47) A vinda da família Real portuguesa para o Brasil está relacionada com

interesses:

a) ingleses e portugueses

b) da França e da Espanha

c) da coroa portuguesa de administrar o Brasil a partir do Brasil

d) portugueses

e) ingleses

48) A transferência da Corte portuguesa para o Brasil em 1808 beneficiou

principalmente:

a) ao Brasil que após os Tratados de Aliança e comércio passou a depender

economicamente apenas de seu comércio

b) à França que após a transferência de D. João foi o país que mais

manteve relações comerciais com o Brasil

c) ao Brasil que após a transferência da corte tornou-se um país

independente economicamente

d) a Portugal que continuou a ter as melhores tarifas alfandegárias após os

Tratados de 1810

e) à Inglaterra que passou a ter benefícios alfandegários especiais no

mercado do Brasil.

49) Sobre a Primeira Guerra Mundial, é correto afirmar que:

a) Foi o ápice das determinações da Conferência de Berlim e consolidou o

avanço austríaco sobre o território africano

b) Iniciou-se devido ao ressentimento dos estadunidenses por não terem

sido incluídos nas divisões territoriais organizadas durante a Conferência

de Berlim

c) Foi uma guerra imperialista pois pretendeu reforçar a política de

dominação da Ásia e da África, iniciada no século XIX e consolidada a

partir da entrada dos Estados Unidos nesse processo de expansão.

d) Consolidou-se a partir do avanço alemão sobre o território americano,

quebrando as determinações do Tratado de Versalhes

e) Foi oriunda dos processos imperialistas do século XIX, consolidando

uma política bélica e agressiva e marcando o início do envolvimento da

Alemanha em conflitos mundiais

50) A crescente disputa imperialista e o progressivo nacionalismo foram

em grande parte os responsáveis pela eclosão da Primeira Guerra Mundial

(1914-1918), um confronto que envolveu vários países como Alemanha,

Império Austro-Húngaro, Itália, Inglaterra, França e Rússia, que

dividiram-se em dois blocos denominados:

a) Tríplice Aliança e Eixo

b) Bloco capitalista e Bloco comunista

c) Tríplice Aliança e Tríplice Entente

d) Eixo e Aliados

e) Tríplice Entente e Eixo

51)

O retorno a uma semi-economia de mercado provocou o reaparecimento

da moeda e, durante o ano de 1921, renasceu o mercado propriamente

dito. A desnacionalização de empresas começou respectivamente pelo

pequeno e grande comércio, atingindo, mais tarde, a indústria leve. As

cooperativas foram devolvidas aos seus antigos acionistas e, no final do

ano, permaneciam nas mãos do Estado apenas os setores economicamente

estratégicos, o crédito e a indústria pesada.

(Martin Malia. Entender a Revolução Russa.)

O trecho apresentado refere-se a um momento da Revolução Russa, no

qual

a) o Estado soviético implementa a Nova Política Econômica, procurando

superar as dificuldades econômicas e sociais advindas do Comunismo de

Guerra.

b) o partido bolchevista promove um processo de abertura política,

instaurando um regime político democrático e pluripartidário.

c) o governo leninista, enfraquecido pela guerra civil, é obrigado a fazer

concessões à tradicional nobreza czarista.

d) o Estado soviético aplica uma política de planificação econômica e de

coletivização de terras denominada de Planos Qüinqüenais.

e) o conflito entre facções dentro do Estado resulta na oposição do partido

bolchevista ao ideário socialista.

52) Qual é a função da Liga das Nações?

a) Garantir a independência e a integridade territorial dos pequenos e

grandes Estados (paz e segurança).

b) Garantir a independência e a integridade territorial dos países

vencedores da Primeira Guerra Mundial(paz e segurança).

c) Garantir a independência e a integridade territorial dos grandes Estados

(paz e segurança).

d) Garantir o cumprimento do Tratado Versalhes pela Alemanha.




53) Observe a charge:

De acordo com o observado, assinale a alternativa que contenha,

respectivamente, a abrangência e o principal fator gerador da crise

econômica atual:

a) Regional, provocada pelo fordismo.

b) Global, ocasionada pela internacionalização do capitalismo financeiro.

c) Local, provocada pela dinamização da economia urbana.

d) Global , provocada pela falta de matérias primas e mão de obra

especializada.

e) Global, provocada pela crise do petróleo.

54)“A língua de que [os índios] usam, toda pela costa, é uma: ainda que

em certos vocábulos difere em algumas partes; mas não de maneira que se

deixem de entender. (...) Carece de três letras, convém a saber, não se acha

nela F, nem L, nem R, coisa digna de espanto, porque assim não tem Fé,

nem Lei, nem Rei, e desta maneira vivem desordenadamente (...)."(GANDAVO, Pero de Magalhães. História da Província de Santa Cruz. 1578.)

A partir do texto, pode-se afirmar que todas as alternativas expressam a

relação dos portugueses com a cultura indígena, exceto:

a) A busca de compreensão da cultura indígena era uma preocupação do

colonizador.

b) A desorganização social dos indígenas se refletia no idioma.

c) A diferença cultural entre nativos e colonos era atribuída à inferioridade

do indígena.

d) A língua dos nativos era caracterizada pela limitação vocabular.

e) Os signos e símbolos dos nativos da costa marítima eram homogêneos

RASCUNHO




1º simulado uerj 2015

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