4ª etapa/2015 - fariasbrito.com.br · foi dominada pelo companheiro de equipe. primeiro grau passa...
TRANSCRIPT
MÓDULO DE ESTUDO
4ª Etapa/2015
9º Ano Olímpico Ensino Fundamental
MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
Matemática I .................................................................................................... 5
Matemática II .................................................................................................... 7
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
História ............................................................................................................ 8
Geografia ....................................................................................................... 10
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
Física ............................................................................................................. 12
Química ......................................................................................................... 13
Biologia .......................................................................................................... 14
MÓDULO DE ESTUDO DA 4ª ETAPA – 9º ANO OLÍMPICO/ENSINO FUNDAMENTAL
5 OSG.: 098170/15
CASA
1. Um corpo lançado do solo verticalmente para cima tem posição em função do tempo dada pela função f(t) = 40 · t – 5 · t
2, em que a altura h é dada em metros e o
tempo t é medido em segundos. Determine:
a) A altura em que o corpo se encontra em relação ao solo no instante t = 3 s.
b) Os instantes em que o corpo está a uma altura de 60 m do solo.
2. Um projétil lançado da origem O(0,0), segundo um
referencial dado, percorre uma trajetória parabólica cuja função representativa é y = ax
2 + bx. Sabendo que o
projétil atinge sua altura máxima no ponto (2, 4), escreva a função dessa trajetória.
3. (FGV-SP) O lucro de uma empresa é dado por
L(x) = 100 · (10 – x) · (x – 2), onde x é a quantidade vendida. Podemos afirmar que:
a) o lucro é positivo, qualquer que seja. b) o lucro é positivo para x > 10. c) o lucro é positivo para 2 < x < 10. d) o lucro é máximo para x = 10. e) o lucro é máximo para x = 3.
4. (PUC-SP) A trajetória de um projétil foi representada no
plano cartesiano por 2x x
y ,64 16
com uma unidade
representando um quilômetro (i.e., x em quilômetros). A altura máxima que o projétil atingiu foi de:
a) 40 m b) 64 m c) 16,5 m d) 32 m e) 62,5 m
5. (UEL/2012) O óxido de potássio, K2O, é um nutriente
usado para melhorar a produção em lavouras de cana-de-açúcar. Em determinada região, foram testadas três dosagens diferentes do nutriente e, neste caso, a relação entre a produção de cana e a dosagem do nutriente se deu conforme mostra a tabela a seguir.
Dose do
nutriente
(kg/hectare)
Produção de
cana-de-açúcar
(toneladas/hectare)
0 42
70 56
140 61
Considerando que a produção de cana-de-açúcar por hectare em função da dose de nutriente pode ser descrita por uma função do tipo y(x) = ax
2 + bx + x, determine a
quantidade de nutriente por hectare que maximiza a produção de cana-de-açúcar por hectare.
Apresente os cálculos realizados na resolução da questão.
6. (UEG/2012) Em um terreno, na forma de um triângulo
retângulo, será construído um jardim retangular,
conforme figura abaixo.
Sabendo-se que os dois menores lados do terreno
medem 9 m e 4 m, as dimensões do jardim, para que ele
tenha a maior área possível, serão, respectivamente, a) 2,0 m e 4,5 m
b) 3,0 m e 4,0 m
c) 3,5 m e 5,0 m
d) 2,5 m e 7,0 m
7. (UEM/2012) O lucro de uma empresa em um período de
15 meses foi modelado matematicamente por meio da
seguinte função f(x) = ax2 + bx + c, em que a variável x
indica o mês e f(x) o lucro, em milhões de reais, obtido no
mês x. Sabe-se que no início desse período, digamos mês
zero, a empresa tinha um lucro de 2 milhões de reais; no
primeiro mês, o lucro foi de 3 milhões de reais; e, no
décimo quinto mês, o lucro foi de 7 milhões de reais. Com
base nessas informações, assinale o que for correto.
( ) O lucro obtido no décimo quarto mês foi igual
ao lucro obtido no oitavo mês.
( ) O lucro máximo foi obtido no décimo mês.
( ) O lucro máximo obtido foi superior a 7,5
milhões de reais.
( ) O lucro da empresa nesse período de 15
meses oscilou de 2 a 7 milhões de reais.
( ) O gráfico da função que modela o lucro é uma
parábola com concavidade para baixo.
8. (UFPB/2012) Um estudo das condições ambientais na
região central de uma grande cidade indicou que a taxa
média diária (C) de monóxido de carbono presente no ar
é de C(p) = 0,5p + 1 partes por milhão, para uma
quantidade de (p) milhares de habitantes. Estima-se que,
daqui a t anos, a população nessa região será de
p(t) = 2t2 – t + 110 milhares de habitantes. Nesse
contexto, para que a taxa média diária de monóxido de
carbono ultrapasse o valor de 61 partes por milhão, é
necessário que tenham sido transcorridos, no mínimo,
a) 2 anos.
b) 2 anos e 6 meses.
c) 3 anos.
d) 3 anos e 6 meses.
e) 4 anos.
9. (G1 – CFTMG/2011) Se o gráfico da função quadrática
f(x) = ax2 + bx + c passa pelos pontos P(0,1), Q(–1,7) e
R(2,7), então o valor a + b – 2c é igual a:
a) –2 b) –1
MATEMÁTICA I
MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
MÓDULO DE ESTUDO DA 4ª ETAPA – 9º ANO OLÍMPICO/ENSINO FUNDAMENTAL
6 OSG.: 098170/15
c) 2 d) 4
10. (G1 – CFTMG/2011) Um túnel, de 8 m de largura, tem
forma de uma parábola representada pela equação
y = ax2 + b, com a e b R e a < 0, conforme figura abaixo.
Analisando essa figura, é correto afirmar que a distância
entre O e P, em m, vale:
a) 19
3
b) 16
3
c) 5,0 d) 4,6
11. (UFPB/2011) Em uma partida de futebol, um jogador,
estando na lateral do campo, cruzou a bola para um
companheiro de equipe, o qual se encontrava na lateral
oposta, a uma distância de 64 m. A bola passou 1,20 m
acima da cabeça de um jogador, com 1,80 m de altura,
da equipe adversária, o qual, nesse instante, estava a
4 m de distância do jogador que realizou o cruzamento,
conforme figura abaixo.
Nessa situação, a bola descreveu uma trajetória em
forma de arco de parábola até tocar o gramado, quando
foi dominada pelo companheiro de equipe.
Com base nessas informações, é correto afirmar que,
durante o cruzamento, a bola atinge, no máximo, uma
altura de:
a) 12,8 m b) 12 m c) 11,2 m d) 10,4 m e) 9,6 m
12. (UFSM/2011) Uma pessoa ingere uma certa substância
que se concentra em seu cérebro. O gráfico a seguir
mostra essa concentração em função do tempo t.
Admitindo que a concentração y seja dada por uma
função quadrática y = at2 + bt + c, é correto afirmar que:
a) a > 0 e b2 – 4ac > 0
b) a > 0 e b2 – 4ac < 0
c) a < 0 e b2 – 4ac > 0
d) a < 0 e b2 – 4ac < 0
e) a 0 e b2 – 4ac = 0
13. (G1 – CFTMG/2011) O menor valor inteiro do parâmetro
m, para que a função h(x) = (m + 1)x2 + (3m – 2)x + 1
assuma valores positivos para todo x real, é:
a) –1 b) 0 c) 1 d) 2
14. (G1 – CFTMG/2011) As funções reais f e g estão
representadas no gráfico abaixo.
O conjunto solução da inequação produto f(x) · g(x) 0 é:
a) {x R / x –2 ou –1 < x 2}
b) {x R / –2 x –1 ou 0 x 2}
c) {x R / –2 x 2}
d) {x R / –1 x 0}
15. (FGV/2011) O gráfico de uma função polinomial do
primeiro grau passa pelos pontos de coordenadas (x, y)
dados abaixo.
x y
0 5
m 8
6 14
7 k
Podemos concluir que o valor de k + m é:
a) 15,5 b) 16,5 c) 17,5 d) 18,5 e) 19,5
MÓDULO DE ESTUDO DA 4ª ETAPA – 9º ANO OLÍMPICO/ENSINO FUNDAMENTAL
7 OSG.: 098170/15
CASA 1. Uma empresa tem duas filiais praticamente idênticas
quanto às suas características funcionais. Um levantamento
sobre os salários dos empregados dessas filiais resultou nos
seguintes valores:
Filial A: XA= 400 e σA = 20
Filial B: XB = 500 e σB = 25
Sabendo que X representa a média salarial e σ é o desvio
padrão, podemos afirmar que as duas filiais apresentam a
mesma dispersão?
2. Cronometrando o tempo para várias provas de uma
gincana automobilística, encontramos:
Equipe 1: 40 provas
Tempo médio: 45 segundos
Variância: 400 segundos ao quadrado
Equipe 2: Tempo (X): 20 40 50 80
N° de provas (Fi): 10 15 30 5
a) Qual a média da equipe 2?
b) Qual o desvio padrão relativa à equipe 2?
c) Qual equipe tem resultados mais homogêneos?
3. O revisor de um jornal fez durante um mês o
levantamento dos erros ortográficos encontrados no
editorial do jornal. Os resultados encontrados foram:
0 1 0 1 0 0 0 0 2 3
0 1 2 3 4 0 0 0 1 4
1 1 0 0 3 5 1 0 0 1
a) Faça uma distribuição de frequência dos
dados. b) Calcule as medidas de tendência central.
4. As informações abaixo indicam o número de acidentes
ocorridos com 70 motoristas de uma empresa de ônibus
nos últimos 5 anos:
Nº DE
ACIDENTES 0 1 2 3 4 5 6 7
Nº DE
MOTORISTAS 15 11 20 9 6 5 3 1
a) Determine o número de motoristas com menos de 1 acidente.
b) Determine o percentual de motoristas com pelo menos 3 acidentes.
c) Determine o percentual de motoristas com no máximo 2 acidentes.
d) Qual o número total de acidentes ocorrido no período?
e) Qual a média de acidentes? E a moda de acidentes? E a mediana?
5. Em certa empresa trabalham 4 analistas de mercado,
2 supervisores, 1 chefe de seção e 1 gerente que
ganham, respectivamente: R$ 1.300,00; R$ 1.600,00;
R$ 2.750,00, R$ 5.000,00. Qual o valor do salário médio
desses funcionários?
6. A poluição causada por óleo em mares e oceanos
estimula o crescimento de certos tipos de bactérias.
Uma contagem de microrganismos presentes no petróleo
(número de bactérias por 100 mililitros), em 10 porções
de água do mar, indicou as seguintes medidas:
49 70 54 67 59 40 71 67 67 52
a) Determine e interprete a média, mediana e moda.
b) Calcule o desvio padrão.
7. As idades dos jogadores de dois times de futebol são:
Time A: 16, 15, 18, 15, 16, 16, 17, 18, 19, 17, 16.
Time B: 15, 17, 19, 19, 17, 18, 19, 18, 18, 17, 16.
Qual o time mais homogêneo?
8. Um estudo foi realizado por um professor em três
turmas, obtendo a média e o desvio padrão das notas de
sua disciplina, conforme abaixo. Qual a turma com
melhor desempenho?
Turma A B C
Média 6,5 8,0 8,0
Desvio padrão 2,2 1,7 2,0
9. Uma companhia distribuidora tem por hipótese que uma
chamada telefônica é mais eficiente que uma carta para
acelerar a cobrança de contas atrasadas. Esta companhia
fez uma experiência usando duas amostras e obteve os
seguintes resultados:
Método
utilizado Nº de dias até o pagamento
Carta 10 8 9 11 11 14 10
Chamada
telefônica 7 4 5 4 8 6 9
Qual dos métodos apresentou resultados mais homogêneos?
10. A seguir são apresentadas informações quanto ao
número de pessoas atendidas de urgência no HPS de
certa cidade no período de 22 dias.
Nº DE
ATENDIMENTOS Nº DE DIAS
0 4
Anotações
MATEMÁTICA II
MÓDULO DE ESTUDO DA 4ª ETAPA – 9º ANO OLÍMPICO/ENSINO FUNDAMENTAL
8 OSG.: 098170/15
1
2
3
4
7
8
2
1
a) Qual a média de atendimentos?
b) Determine o desvio padrão do número de atendimentos.
CONTEÚDO
CAPÍTULO 13 – A DESCOLONIZAÇÃO DA ÁSIA E DA ÁFRICA
CAPÍTULO 14 – O FIM DO BLOCO SOVIÉTICO E DA GUERRA FRIA
CAPÍTULO 15 – UMA NOVA ORDEM INTERNACIONAL CAPÍTULO 16 – BRASIL: TEMPOS
DE REDEMOCRATIZAÇÃO E GLOBALIZAÇÃO
CASA
1.
Sobre a crise que levou ao fim da URSS em 1991, como
se explica a existência de inúmeras filas de compradores
nas cidades soviéticas no início da década de 1980?
2. Nos últimos 25 anos, as guerras passaram por uma
profunda transformação. A maioria delas já não ocorre
entre países, mas dentro deles. As batalhas estão
migrando cada vez mais das fronteiras para as cidades –
e, em muitos casos, fica até difícil apontar quem
é soldado e quem é civil. Com o fim da Guerra Fria,
essas minorias irromperam em conflitos armados.
Algumas foram motivadas por antigos ódios. A extinta
Iugoslávia, por exemplo, teve um dos conflitos mais
sangrentos no final do século XX, causada por caldeirão
étnico-religioso que, por décadas, esteve unida dentro
das mesmas fronteiras sobre uma suposta pacificação
autoritária de um governo socialista.
Com base nessas ideias, faça uma abordagem
justificando as causas da Guerra Civil da antiga
Iugoslávia com esse “caldeirão étnico-religioso”.
3. Sobre Cuba e a sua relação Geopolítica com a América
Latina, responda.
a) Qual a sua relação com a URSS e quais as
consequências da desintegração desse país sobre
a socioeconomia cubana?
b) Descreva a atual relação de Cuba com os EUA.
4.
A imagem acima faz uma alusão à constante reposição
de cédulas ocorridas no Brasil na década de 1980,
sobretudo durante o governo de José Sarney. Em 1986,
o governo lançou mão do Plano Cruzado para combater
o surto inflacionário que reduzia o poder de compra da
classe trabalhadora, desvalorizava a moeda e exigia
a criação constante de novas cédulas com valores
sempre maiores.
Analise as principais estratégias contidas no Plano
Cruzado para combater a inflação e para assegurar
o poder de compra dos trabalhadores. 5.
Anotações
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
HISTÓRIA
MÓDULO DE ESTUDO DA 4ª ETAPA – 9º ANO OLÍMPICO/ENSINO FUNDAMENTAL
9 OSG.: 098170/15
Observe atentamente a imagem acima. A mesma refere-se:
a) à corrida armamentista dos Estados Unidos, no
governo de Barack Obama, contra a Coreia do
Norte.
b) à tragédia que significou a Segunda Grande Guerra
Mundial.
c) ao grande desenvolvimento social e econômico
ocorrido entre as grandes potências nos fins do
século XX.
d) ao projeto armamentista dos Estados Unidos, de
Ronald Reagan, do partido Republicano,
denominado Guerra nas estrelas.
e) à grande estratégia de Gorbatchev para conter
o poderio bélico dos Estados Unidos. 6. Sobre as várias propostas de reformas na economia e na
política, na antiga União Soviética, uma foi fundamental para mudanças radicais nessa sociedade. Quanto a essa realidade, assinale a resposta correta.
a) Gorbatchev, através do seu projeto de reformas para
a União Soviética, a Glasnost conseguiu estabilizar
a economia russa e democratizar as instituições.
b) As reformas introduzidas na antiga União Soviética,
por Boris Ieltsin, depois de eleito presidente da
recém-criada Federação Russa em 1991, aceleram
a transição do socialismo para o capitalismo.
c) A crise social e econômica que atingiu a URSS, no
final da década de 1980, é atribuída à competição
militar com a China, sua arquirrival, e à corrida
espacial com a Europa.
d) O principal fator que desencadeou o desmoronamento
do Império Soviético foi o relaxamento do controle
do Estado sobre a imprensa.
e) É inegável que a falta de relacionamento político
com o ocidente e a perestroika proposta por
Gorbatchev foram fundamentais para que a Rússia
mergulhasse na crise atual. 7. A Constituição vigente no Brasil foi promulgada em
outubro de 1988 e garantiu uma série de direitos à população brasileira. Sobre as características da estrutura do Estado expressa na Constituição de 1988, indique a alternativa correta.
a) Estabelece o racismo como crime afiançável
e passível de julgamento.
b) Ampliou as atribuições do poder Legislativo, com
consequente limitação do executivo.
c) Diminuiu a assistência aos trabalhadores, proibindo
greves.
d) Determinou a distinção de classes perante a lei,
incluindo adolescentes.
e) Ainda não estabeleceu as garantias de direito ao
voto universal.
8.
https://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rj
a&docid=HMYM_9vmU2uZtM&tbnid=9ap0NIO9Nuo1yM:&ved=0CAQQjB0
&url=http%3A%2F%2Felsonfuturista.spaceblog.com
O movimento caras-pintadas surgiu no Brasil em 1992
e tinha como objetivo:
a) a venda de empresas públicas ou da parcela sob
controle do estado brasileiro.
b) prever a possibilidade de o Estado exercer, não mais
temporariamente, mas de forma permanente, a sua
atuação em certos setores da economia social.
c) combater o bloco hegemônico da direção do Partido
comunista no Brasil.
d) uma crescente participação das transnacionais
norte-americanas no exterior.
e) o impeachment do presidente do Brasil na época,
Fernando Collor de Melo. 9. Considere as afirmativas a seguir sobre fatos
relacionados à política interna do Governo Luís Inácio Lula da Silva.
I. Foi criado o programa “Primeiro Emprego”, como forma de combater o trabalho infantil e o escravo, em expansão em várias regiões do país;
II. Um projeto de forte repercussão do governo foi o “Bolsa Família”, baseado na transferência direta de recursos para famílias de baixa renda;
III. O Programa “Fome Zero”, taxado por vários representantes da sociedade civil assistencialista, tem sido criticado pelos entraves burocráticos e pela forma de controle adotada para a concessão dos benefícios, que dificultam a expansão do programa;
IV. O Governo Federal reduziu significativamente os impostos, visando a diminuição da carga tributária sobre a classe média e a produção industrial.
Estão corretas as afirmativas:
a) I e II d) II e IV b) I e III e) III e IV c) II e III
10.
https://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&c
ad=rja&docid=ZaUGMl0nOdgGaM&tbnid=YoEBwlPeuoiLFM:&ved=0CAQQjB0&url=http%3A%2F%2Fwww.blogbahiageral.com.br
Criado em 1991 com a assinatura do Tratado de Assunção (no Paraguai), o Mercosul busca garantir a livre circulação de bens, serviços e fatores produtivos entre os países membros, que são: a) Brasil, Estados Unidos, França e Inglaterra.
MÓDULO DE ESTUDO DA 4ª ETAPA – 9º ANO OLÍMPICO/ENSINO FUNDAMENTAL
10 OSG.: 098170/15
b) França, Argentina, Uruguai e Bolívia. c) Venezuela, Afeganistão, Uruguai e Brasil. d) Chile, China, Estados Unidos e Paraguai. e) Brasil, Argentina, Paraguai e Uruguai.
11. Em meio à globalização econômica e à política
neoliberal, convivemos recentemente com o caso do México, em 1994-95. A crise mexicana, ou o que se denominou “efeito tequila” (hot money), resultou: a) de investimentos maciços na indústria mexicana,
gerando a rápida valorização do peso, moeda forte local.
b) do descompasso econômico entre o México e os países da América Latina, criando o fortalecimento industrial mexicano.
c) da supervalorização do dólar, enquanto moeda-padrão, afetando as economias periféricas dependentes dos EUA.
d) da fuga de imensos capitais especulativos que migraram, afetando a solidez econômica local.
e) da miséria em que se encontra o México diante dos
outros países latino-americanos muito mais estáveis
e sólidos.
CONTEÚDO
CAPÍTULO 13 – A NOVA ORDEM MUNDIAL – UMA REALIZAÇÃO DE CONSTRUÇÃO
CAPÍTULO 14 – AS ORGANIZAÇÕES INTERNACIONAIS E O PAPEL NO MUNDO ATUAL
CAPÍTULO 15 – A NOVA QUESTÃO DEMOGRÁFICA CAPÍTULO 16 – A QUESTÃO AMBIENTAL NA NOVA
ORDEM MUNDIAL
CASA
1. De acordo com relatório da ONU divulgado recentemente,
nunca houve tantos migrantes no mundo. São milhares de
pessoas que saem de seus países de origem.
a) Quais são as principais regiões de expulsão desses
migrantes?
b) Explique os principais problemas encontrados por
eles nos países de chegada.
2. Os Estados Unidos e a União Soviética passaram a
exercer uma grande influência em todo o mundo. Isso
originou uma constante tensão entre elas conhecida
como Guerra Fria.
http://imagohistoria.blogspot.com.br/2011/03/guerra-fria-2-de-8-paz-mantida-
pelo.html
Explique em que consistiu a Guerra Fria e suas
consequências.
3. Entre 1945 e 1991, a Ordem Mundial definia-se como
bipolar, a partir de 1991, passou a ser definida como
multipolar. Quais eram os polos entre 1945 e 1991?
Quais os polos a partir de 1991?
O MUNDO BIPOLAR DE 1945 ATÉ 1991
4. O ciberespaço formado pela Internet e suas redes de
computadores que usam recursos de multimídia tornou-se fundamental na guerra.
http://democraciapolitica.blogspot.com.br/2012/10/a-guerra-cibernetica-ja-
comecou.html
Como as informações desses meios podem influenciar nas guerras atuais?
5. Observe com atenção o mapa da Europa.
GEOGRAFIA
MÓDULO DE ESTUDO DA 4ª ETAPA – 9º ANO OLÍMPICO/ENSINO FUNDAMENTAL
11 OSG.: 098170/15
Nele está representado(a): a) a nova ordem mundial, multipolar, que não tem
apenas os Estados nacionais como agentes organizadores do cenário nacional, mas também as grandes corporações multinacionais.
b) o mundo bipolar da Guerra Fria, que se delineou logo após a Segunda Guerra Mundial e perdurou até 1989 com a queda do muro de Berlim, o que simbolizou o fim da divisão leste/oeste entre as duas potências militares.
c) a nova divisão internacional do trabalho, na qual os países do leste europeu deixam de comercializar prioritariamente com a Rússia e ampliam suas exportações com a Europa Ocidental.
d) a regionalização do mundo entre países ricos representados pelo Norte industrializado e os países pobres como sinônimos de Sul subdesenvolvido.
e) a União Europeia, que teve início em 1951 com a Comunidade Europeia do Carvão e do Aço, da qual faziam parte seis países, e entrou oficialmente em vigor em 1992 com doze países membros.
6. Falávamos a todo momento em dois mundos, em sua
possível guerra, esquecendo quase sempre que existe um terceiro. É o conjunto daqueles que são chamados, no estilo Nações Unidas, de países subdesenvolvidos. Pois esse Terceiro Mundo ignorado, explorado, desprezado como o Terceiro Estado, deseja também ser alguma coisa.
ALFRED SAUVY. Adaptado de France-Observateur, 14/08/1952.
Com essas palavras, o demógrafo e economista francês Alfred Sauvy caracterizou, na década de 1950, a expressão Terceiro Mundo.
No contexto das relações internacionais a que se refere o texto, esse conceito foi utilizado para a crítica da: a) luta pela descolonização. b) expansão do comunismo. c) bipolaridade da Guerra Fria. d) política da Coexistência Pacífica.
7. No estudo das populações humanas, convencionou-se
representar a composição etária através da Pirâmide de Idades. As pirâmides A e B representam a realidade de dois grupos de países: os desenvolvidos e os subdesenvolvidos. Dessa forma, analisando-se os 2 gráficos, pode-se afirmar:
( ) A pirâmide B representa a realidade de países
desenvolvidos, possuindo base larga que vai se estreitando à proporção que se aproxima do ápice;
( ) As alterações que vêm ocorrendo na taxa de fecundidade da população brasileira terá um reflexo na pirâmide etária do país;
( ) A maior expectativa de vida está expressa na pirâmide B;
( ) Países como os Estados Unidos, a Alemanha e a França apresentam uma baixa taxa de natalidade, inferior a vinte por mil, e uma taxa de mortalidade também baixa, inferior a doze por mil. A pirâmide etária desses países é semelhante à pirâmide A;
( ) A existência de uma elevada percentagem de população jovem nos países novos é o resultado da queda observada, no pós-guerra, à taxa de mortalidade, sem que tenha havido uma correspondente queda da taxa de natalidade. Tal situação é representada pela pirâmide A.
8. ... em nossos dias, multidões de expatriados em marcha,
buscando sobreviver, continuam a refazer o itinerário trágico dos vencidos. Sobre essa “marcha de expatriados”, pode-se afirmar que: I. os fluxos internacionais de migração, atualmente,
têm direção semelhante àquela do início do século; II. a Ásia é, hoje, o continente com maior poder de
atração, recebendo grande número de africanos e australianos;
III. os desequilíbrios econômicos e demográficos presentes em várias partes do mundo são fatores responsáveis pelas migrações;
IV. a emigração diminui a pressão demográfica, mas priva a região de considerável parcela de população jovem e ativa.
Estão corretos somente:
a) I e II d) II e III b) I e III e) III e IV c) I e IV
9. Sobre o fenômeno migratório, leia as afirmativas abaixo. I. Os movimentos migratórios podem ser espontâneos
ou forçados; um exemplo deste último tipo de migração é a dos refugiados de guerra;
II. Pode-se chamar de refugiados ambientais aos migrantes que deixam lugares por problemas ambientais que dificultam as condições de vida, como a seca, a desertificação, enchentes etc.;
III. O fator trabalho é uma das razões centrais para os movimentos migratórios. É motivo, por exemplo, para a emigração de brasileiros para os EUA;
IV. A Europa foi um importante foco de imigração a partir do século XV até aproximadamente
MÓDULO DE ESTUDO DA 4ª ETAPA – 9º ANO OLÍMPICO/ENSINO FUNDAMENTAL
12 OSG.: 098170/15
metade do século XX, recebendo imigrantes das colônias e ex-colônias, que buscavam as boas condições de vida nas cidades europeias. Atualmente, este continente transformou-se em área de emigração, com pessoas que se dirigem em busca de novas oportunidades em outros continentes, como o americano, o africano e o asiático;
V. O Brasil, no século XIX, foi área de atração de imigrantes que buscavam novas oportunidades, sendo o maior grupo o de origem latino-americana (paraguaios, argentinos, bolivianos etc.).
Assinale a opção que contém as afirmações corretas.
a) I, II e III d) IV e V b) II, III e IV e) V e I c) III, IV e V
10. O conceito de Desenvolvimento Sustentável parte do princípio de que: a) para sustentar o consumo da população
mundial, a destruição do meio ambiente deveria ser contida nos países pobres.
b) o atendimento às necessidades básicas das populações, no presente, não deve comprometer os padrões de vida das gerações futuras.
c) o padrão básico de vida populacional tem esgotado os recursos naturais e a alternativa seria rever o modo de viver nas grandes cidades.
d) o desenvolvimento industrial deve diminuir, adaptando um novo modo de vida às gerações atuais e otimizando o uso de produtos artesanais.
e) a diminuição da retirada de recursos naturais renováveis e não renováveis busca estabelecer novas formas de convívio com o meio agropecuário.
11. 2010 – Ano Internacional da Biodiversidade.
Em relação ao termo Biodiversidade, é correto afirmar que: a) se relaciona somente à fauna e à flora da zona
tropical do planeta, pois nas regiões temperadas não há diversidade.
b) abrange toda a variedade das formas de vida, espécies e ecossistemas em uma região ou em todo o planeta.
c) é restringido às espécies uniformemente distribuídas por toda superfície da Terra, o que só ocorre com a fauna.
d) não se relaciona aos fungos e micro-organismos do meio ambiente, limitando-se à fauna das zonas tropicais.
e) refere-se à fauna, à flora e a pessoas que vivem em
harmonia com o meio ambiente, como ameríndios
e aborígenes.
12. O processo de industrialização e urbanização, nas
grandes aglomerações urbanas, tem contribuído para
o aumento de problemas e impactos ambientais.
A respeito desses impactos, é correto afirmar que:
a) a grande extensão de asfaltos e cimentos em áreas
urbanas, além de reter o calor, regulariza as
temperaturas e minimiza a formação de ilhas de
calor.
b) a poluição de resíduos industriais e esgotos, nos
mananciais hídricos, pouco influencia na qualidade
e na quantidade de água para o consumo humano.
c) a presença da poluição atmosférica gerada pelas
indústrias e veículos motorizados é responsável por
inúmeros problemas de saúde, como alergias,
doenças respiratórias, entre outros.
d) o aumento da liberação de gás carbônico por
indústrias, veículos e agropecuária é responsável
pelo desaparecimento do fenômeno natural
conhecido como efeito estufa.
e) a preservação das geleiras e consequentes reduções
do nível do mar têm contribuído para o aumento de
furacões, inundações e secas em cidades litorâneas
industrializadas.
CASA
1. (Fund. Carlos Chagas) Uma roda gira em torno de se eixo, de modo que um ponto de sua periferia executa um movimento circular uniforme. Excetuando o centro da roda, é correto afirmar que:
Anotações
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
FÍSICA
MÓDULO DE ESTUDO DA 4ª ETAPA – 9º ANO OLÍMPICO/ENSINO FUNDAMENTAL
13 OSG.: 098170/15
a) todos os pontos da roda têm a mesma velocidade escalar.
b) todos os pontos da roda têm aceleração centrípeta de mesmo módulo.
c) o período do movimento é proporcional à frequência.
d) todos os pontos da roda têm a mesma velocidade angular.
e) o módulo da aceleração angular é proporcional à distância do ponto ao centro da roda.
2. (FAAP) Dois pontos A e B situam-se respectivamente
a 10 cm e 20 cm do eixo de rotação da roda de um automóvel em movimento uniforme. É possível afirmar que: a) O período do movimento de A é menor que o de B. b) A frequência do movimento de A é maior que a de B. c) A velocidade angular do movimento de B é maior
que a de A. d) As velocidades angulares de A e B são iguais. e) As velocidades lineares de A e B têm a mesma
intensidade.
3. (Fund. Carlos Chagas) Duas polias de raios R1 e R2 estão ligadas entre si por uma correia. Sendo R1 = 4R2 e sabendo-se que a polia de raio R2 efetua 60 rpm, a frequência da polia de raio R1, em rpm, é: a) 120 d) 15 b) 60 e) 7,5 c) 30
4. (Med. Osec) Num relógio comum, o ponteiro dos minutos se superpõe ao ponteiro das horas às 3 horas, 16 minutos e x segundos. Qual dos valores indicados nas alternativas mais se aproxima de x? a) 18 d) 22 b) 20 e) 24 c) 21
5. Uma partícula executa um movimento uniforme sobre uma circunferencia de raio 20 cm. Ela percorre metade da circunferência em 2,0 s. A frequência, em hertz, e o per íodo do movimento, em segundos , va lem, respectivamente: a) 4,0 e 0,25 b) 1,0 e 1,0 c) 0,25 e 4,0 d) 2,0 e 0,5 e) 0,5 e 2,0
6. (Ufes) Uma pessoa está em uma roda gigante que tem raio de 5 m e gira em rotação uniforme. A pessoa passa pelo ponto mais próximo do chão a cada 20 segundos. Podemos afirmar que a frequência do movimento dessa pessoa, em rpm, é:
a) 1 d) 4 b) 2 e) 5 c) 3
7. (ITA) Um automóvel percorre uma trajetória com
velocidade escalar constante. A roda do automóvel, cujo
raio é 30 cm, dá 40 voltas em 2,0 s. A velocidade
escalar angular da roda é, em rad/s:
a) 20 rad/s d) 50 rad/s b) 30 rad/s e) 60 rad/s c) 40 rad/s
8. (Acafe) Um automóvel percorre uma estrada com
velocidade escalar constante e igual a 8,0 m/s e suas
rodas possuem raio R = 0,40 m. A frequência de rotação
da roda é:
a) 5 Hz d) 6 Hz b) 8 Hz e) 10 Hz c) 12 Hz
9. (Fuvest) Um ciclista percorre uma pista circular de
500 m de raio, com velocidade escalar constante de
20 m/s. A aceleração do ciclista é:
a) 0,5 m/s2 d) 0,6 m/s
2
b) 0,8 m/s2 e) 1,2 m/s
2
c) 1,4 m/s2
10. (Cefet-PR) A órbita da Terra em torno do Sol, em razão
da sua baixa excentricidade, é aproximadamente uma
circunferência. Sabendo-se que a Terra leva um ano
para realizar uma volta completa em torno do Sol e que
a distância média da Terra ao Sol é 150 milhões de km,
os módulos dos vetores da velocidade e aceleração em
km/s e m/s2 são, respectivamente:
a) 10 e 2,0 10– 3
d) 20 e 6,0 10– 3
b) 20 e 2,0 10– 3
e) 10 e 6,0 10– 3
c) 30 e 6,0 10– 3
CASA
1. Em qual das alternativas todos os óxidos mencionados têm caráter neutro? a) CO, CO2, NO, N2O5 b) NO, N2O, SO3 c) CO, NO, N2O d) CO, NO, SO3 e) Na2O, CaO, BaO
Anotações
QUÍMICA
MÓDULO DE ESTUDO DA 4ª ETAPA – 9º ANO OLÍMPICO/ENSINO FUNDAMENTAL
14 OSG.: 098170/15
2. A sequência de fórmulas que representa, respectivamente, um hidrácido fraco, um hidrácido forte, uma base fraca, um óxido ácido e um óxido básico é: a) H2S, HBr, NH4OH, K2O, CaO
b) H3BO3, HC, KOH, NO2, CaO
c) HF, HC, A(OH)3, SnO, MgO d) HCN, HBr, NH3, BaO, SO3 e) HCN, HI, NH4OH, SO3, BaO
3. A neutralização total de um mol de hidróxido de
magnésio consome um mol de: a) ácido clorídrico. b) ácido sulfúrico. c) hidróxido de sódio. d) hidróxido de cálcio. e) hidróxido de alumínio.
4. Urtiga é o nome genérico dado a diversas plantas da
família das Urticácias, cujas folhas são cobertas de pelos finos, os quais liberam ácido fórmico (H2CO2) que, em contato com a pele, produz uma irritação. Dos produtos de uso doméstico abaixo, o que você utilizaria para diminuir essa irritação é? a) Vinagre. b) Sal de cozinha. c) Óleo. d) Coalhada. e) Leite de magnésia.
5. Na reação de neutralização total do ácido sulfídrico com
o hidróxido de potássio, há formação de sal e água. A fórmula e o nome corretos deste sal são, respectivamente, a) K2SO4 e sulfato de potássio. b) K2SO3 e sulfito de potássio. c) KS e sulfeto de potássio. d) K2S e sulfato de potássio. e) K2S e sulfeto de potássio.
6. Os produtos de neutralização parcial do ácido
bromídrico (HBr) pelo hidróxido ferrosos [Fe(OH)2] são: a) FeBr2 + H2O b) FeBr2 + 2 H2O c) FeBr3 + 3 H2O d) FeOHBr + H2O e) FeOHBr + 2 H2O
7. O salitre do Chile, NaNO3, utilizado como fertilizante,
pertence à função: a) sal. b) base. c) ácido. d) óxido ácido. e) óxido básico.
8. Um elemento metálico M forma um sulfato de fórmula
MSO4. A fórmula de seu fosfato será:
a) M3(PO4)2
b) M2PO4
c) M2(PO4)3
d) MPO4
e) M(PO4)2
9. Complete as equações.
I. HC+ KOH
II. H2SO4 + Ca(OH)2
III. HNO3 + NaOH
Assinale a alternativa que corresponde à representação
correta dos produtos das equações anteriores.
a) KC + H2O; Ca2SO4 + 2 H2O; NaNO3 + H2O
b) KC + H2O; Ca + SO4 + H2O; Na + NO3 + H2O
c) KC + 2 H2O; Ca2SO4 + 2 H2O; Na + NO3 + 3 H2O
d) KC + H2O; CaSO4 + 2 H2O; NaNO3 + H2O
e) KC + 2 H2O; CaSO4 + 2 H2O; NaNO3 + H2O 10. Colocando um óxido básico em presenção de um ácido,
obteremos como produto:
a) uma base.
b) um sal.
c) uma base e um sal.
d) uma base e água.
e) um sal e água.
CASA 1. (UFRN) Qual das afirmações sobre o sangue não é
correta? a) É um tipo de tecido conjuntivo. b) Protege o corpo contra a invasão de agentes
infecciosos. c) Transporta hormônios produzidos pelas glândulas
endócrinas. d) Coagula-se pela ação dos eritrócitos.
Anotações
BIOLOGIA
MÓDULO DE ESTUDO DA 4ª ETAPA – 9º ANO OLÍMPICO/ENSINO FUNDAMENTAL
15 OSG.: 098170/15
e) Transporta oxigênio e alimentos a todas as células do corpo.
2. Responder esta questão relacionando os elementos
sanguíneos da coluna 1 com a participação na coluna 2. COLUNA 1 I. Glóbulos vermelhos (hemácias); II. Glóbulos brancos (leucócitos); III. Plaquetas. COLUNA 2 ( ) participam na coagulação sanguínea. ( ) participam no transporte de oxigênio. ( ) participam na defesa imunológica do organismo.
3. (FCC) O sangue pode transportar as seguintes substâncias: I. Gases respiratórios; II. Excretas; III. Matérias alimentares; IV. Hormônios. Nos mamíferos, o sangue transporta: a) apenas I, II e III b) apenas I, III e IV c) apenas I, II e IV d) apenas II, III e IV e) I, II, III e IV
4. (UFSC) Os tecidos conjuntivos derivam do mesoderma do embrião e caracterizam-se por apresentar diversos tipos de células imersas em material extracelular sintetizado por elas. Com relação aos tecidos conjuntivos, assinale a(s) proposição(ões) correta(s). I II 0 0 – Dentre as várias funções dos tecidos conjuntivos,
podemos citar a absorção e a secreção de substâncias através de glândulas.
1 1 – Os condrócitos, após formarem a matriz cartilaginosa, sofrem uma pequena retração de volume e passam a ser chamados de condroblastos.
2 2 – O tecido conjuntivo denso modelado, também chamado de tecido tendinoso, é formado por fibras grossas orientadas paralelamente, especialmente fibras colágenas, o que confere grande resistência a estruturas como tendões e ligamentos.
3 3 – Em indivíduos adultos, os elementos figurados do sangue se originam do tecido conjuntivo encontrado na medula óssea vermelha, que apresenta células-tronco que, após se multiplicarem ativamente, se diferenciam em leucócitos, hemácias e plaquetas.
4 4 – Entre os vários tipos de células existentes nos
tecidos conjuntivos encontramos os fibroblastos,
adipócitos, melanócitos e neurônios.
5. Analise as afirmativas sobre as características dos
tecidos animais.
I II
0 0 – Os astrócitos são células do tecido nervoso
capazes de conduzir os impulsos nervosos em
resposta às alterações do meio.
1 1 – O tecido epitelial apresenta reduzida quantidade
de substância intercelular e ausência de vasos
sanguíneos e funciona como a primeira barreira
contra a penetração de organismos estranhos no
corpo.
2 2 – Os fibroblastos, células conjuntivas
especializadas na síntese da substância
intercelular e capazes de originar outras células
de outros tipos de tecidos conjuntivos, são
responsáveis pelo grande poder de regeneração
desses tecidos.
3 3 – O tecido adiposo é um tipo de tecido conjuntivo
rico em células especializadas no acúmulo de
gordura, denominadas de células adiposas. Esse
tecido serve como reserva de energia e de
proteção contra o frio.
4 4 – Os condroblastos, células do tecido ósseo,
sintetizam a substância intercelular, crescem e
transformam-se em células ósseas adultas –
condrócitos – que ficam alojados em cavidades
denominadas lacunas ou osteoplastos.
6. Assinale a alternativa correta.
a) A passagem do impulso neural ocorre no sentido
dendrito corpo neuronal axônio
b) O osteócito é a célula óssea jovem.
c) Os glóbulos brancos e as plaquetas do sangue têm a
função de conduzir o oxigênio do pulmão aos
tecidos.
d) O músculo liso é encontrado geralmente na parede
da bexiga, no útero e no coração.
e) As plaquetas do sangue fazem o transporte de gás
carbônico para o pulmão.
7. (FEI) Células especializadas na defesa do nosso corpo
circulam pelos vasos sanguíneos e linfáticos. Assim que
percebem a presença de microrganismos, essas células
atravessam a parede dos vasos e invadem os tecidos,
realizando fagocitose desses microrganismos, que
posteriormente são digeridos pelos lisossomos. As
células mencionadas são:
a) Neutrófilos e hemácias.
b) Macrófagos e plaquetas.
c) Neutrófilos e plaquetas.
d) Macrófagos e leucoplasto.
e) Neutrófilos e monócitos.
8. (Ufla) Entre os elementos figurados do sangue, os
basófilos estão relacionados com:
a) Coagulação sanguínea.
b) Processos de reação alérgica.
c) Transporte de oxigênio.
d) Defesa por meio da fagocitose.
e) Defesa imunitária.
9. (Puccamp) “No homem, o tecido hemocitopoiético, ou
mieloide, produz, entre outras, células indiferenciadas
que, levadas pelo sangue, vão se estabelece nos órgãos
linfoides. Essas células são precursoras dos linfócitos,
que são capazes de reconhecer antígenos por meio de
anticorpos preexistentes em sua superfície”.
A análise desse texto levou um estudante às seguintes
conclusões:
I. O tecido hemocitopoiético mantém uma relação
importante com o sistema imune;
MÓDULO DE ESTUDO DA 4ª ETAPA – 9º ANO OLÍMPICO/ENSINO FUNDAMENTAL
16 OSG.: 098170/15
II. Células resultantes do tecido hemocitopoiético
participam da rejeição de transplantes
incompatíveis;
III. Os linfócitos sempre atuam como células
indiferenciadas.
Dessas afirmações,
a) apenas I é correta.
b) apenas I e II são corretas.
c) apenas I e III são corretas.
d) apenas II e III são corretas.
e) I, II e III são corretas.
10. (Covest) O corpo humano possui cerca de 5 a 6 litros de
sangue, que é essencial para a sobrevivência e o
funcionamento de células, tecidos e órgãos.
Considerando o conhecimento sobre o tecido sanguíneo,
analise as proposições abaixo:
I II
0 0 – As hemácias são células anucleadas, de origem
mesodérmica, sem mitocôndrias e ricas em
hemoglobina; são produzidas com o estímulo da
eritropoetina.
1 1 – Processos hemorrágicos intensos produzem o
choque hipovolêmico, o que pode levar à morte,
em razão da perda de plaquetas e dos fatores de
coagulação sanguínea.
2 2 – Células T citotóxicas são linfócitos que
amadurecem no Timo; são especializadas na
produção de antígenos e células de memória
durante as infecções.
3 3 – Neutrófilos e macrófagos são fagócitos originais
da medula óssea vermelha, sendo que os
primeiros possuem núcleo trilobado, e os
segundos, um grande núcleo na região central da
célula.
4 4 – Eosinófilos são células que combatem infecções
parasíticas, enquanto os basófilos produzem
aumento da permeabilidade vascular através da
secreção de histamina.
EQUIPE GRÁFICA – 14/10/15 – REV.: JA