ATUAÇÃO E OPORTUNIDADES DE TRABALHO PARA O ADMINISTRADOR

São Paulo2013.1

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NOME DO(S) ALUNO (S) com e-mail abaixo do nome

ATUAÇÃO E OPORTUNIDADES DE TRABALHO PARA O ADMINISTRADOR

Atividade Estruturada apresentada ao professor Milton Tien, da disciplina de Administração e Mercado de Trabalho como requisito de avaliação da Faculdade Estácio de Sá de São Paulo/SP – Unidade Interlagos.

São Paulo2013.1

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SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO......................................................................................................04

1. 1 OBJETIVOS......................................................................................................04

1. 1 REALIZAÇÃO...................................................................................................04

2. DESENVOLVIMENTO..........................................................................................05

2.1 Primeira etapa: pesquisa de informações......................................................05

2.1.1 Desenvolvimento do questionário................................................................05

2.1 Segunda etapa: pesquisa de campo...............................................................08

3. ANÁLISE DE DADOS..........................................................................................09

4. CONCLUSÃO.......................................................................................................10

REFERÊNCIAS .......................................................................................................11

ANEXO 1: Carta de apresentação..........................................................................12

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1. INTRODUÇÃO

Fazer uma apresentação do tema em dois parágrafos. Apresentar os métodos que

serão utilizados no trabalho. (DELETAR TEXTO. NÃO SERÁ ACEITO O MODELO

ABAIXO)

As atividades aqui propostas têm como objetivos o estímulo à auto-aprendizagem

e a aproximação do aluno com a realidade profissional da profissão de

Administrador, mediada pela reflexão crítica sobre a inter-relação teoria e

prática, dentro de uma visão interdisciplinar das diversas áreas que compõem o

campo da Administração Nessa direção, as atividades foram organizadas com

o objetivo de proporcionar ao discente a investigação e o contato com

profissionais já atuantes na profissão de administrador, visando a ampliação da

percepção e do entendimento pessoal do aluno acerca da formação, atuação

e oportunidades de trabalho do Administrador.

1. 1 OBJETIVOS

Desenvolver competências para trabalhar em equipe;

Experienciar uma atividade da pesquisa;

Desenvolver a capacidade de reflexão crítica sobre a teoria e prática nos

conceitos referentes às áreas de atuação e perfil do administrador.

1.2 REALIZAÇÃO

A atividade estruturada será dividida em duas etapas distintas:

Primeira etapa: pesquisa de informações

Segunda etapa: pesquisa de campo

Produto final: relatório analítico entre a pesquisa de informações e a pesquisa

de campo

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2. DESENVOLVIMENTO

. (DELETAR TEXTO. NÃO SERÁ ACEITO O MODELO ABAIXO – 2.1)

2.1 Primeira etapa: pesquisa de informações

Nesta seção iremos definir o questionário a ser trabalhado na pesquisa de campo.

Para a identificação das opções das questões fornecidas pelo professor, serão

realizadas pesquisas para consulta à biblioteca da Instituição e também em sites

da internet como os sites abaixo:

www.cfa.org.br – Conselho Federal de Administração

http://www.mtecbo.gov.br – Ministério de Trabalho e Emprego - CBO -

Classificação Brasileira de Ocupações

http://www.angrad.org.br – Associação Nacional dos Cursos de Graduação em

Administração.

2.1.1 Desenvolvimento do questionário (MANTER)

QUESTÃO 01: QUAL O PAPEL QUE O ADMINISTRADOR DEVE DESEMPENHAR

NAS ORGANIZAÇÕES?

Atuar com visão sistêmica da organização Negociar conflitos e interesses

Formar, liderar e motivar equipes de

trabalho.

Gerar processos eficazes e

aprendizagem organizacional.

Otimizar a utilização de recursos Promover a interação com o ambiente

externo.

OUTROS

Qual?

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QUESTÃO 02: QUAL O PERFIL QUE O ADMINISTRADOR DEVE POSSUIR?

Relacionamento interpessoal Criatividade e inovação

Adaptação à transformação Comportamento ético.

Visão do todo. Responsabilidade Socioambiental.

OUTROS

Qual?

QUESTÃO 03: O QUE É IMPORTANTE PARA SER UM ADMINISTRADOR?

Elaborar e interpretar cenários. Assumir o processo decisório das

ações de planejamento, organização,

direção e controle.

Identificar problemas, formular e implantar

soluções.

Ser capaz de enfrentar desafios e

solucionar conflitos.

Desenvolver raciocínio lógico, crítico e

analítico sobre a realidade organizacional.

Desenvolver e socializar o

conhecimento alcançado no ambiente

de trabalho.

OUTROS

Qual?

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QUESTÃO 04: PORQUE AS EMPRESAS NECESSITAM DE UM

ADMINISTRADOR?

Elaborar e interpretar cenários. Assumir o processo decisório das

ações de planejamento, organização,

direção e controle.

Identificar problemas, formular e implantar

soluções.

Ser capaz de enfrentar desafios e

solucionar conflitos.

Desenvolver raciocínio lógico, crítico e

analítico sobre a realidade organizacional.

Desenvolver e socializar o

conhecimento alcançado no ambiente

de trabalho.

OUTROS

Qual?

QUESTÃO 05: QUAIS DAS ÁREAS LISTADAS ABAIXO SÃO ÁREAS DE

ATUAÇÃO PRINCIPAIS DO ADMINISTRADOR? (MARQUE APENAS 03 ÁREAS)

Administração estratégica. Administração de Sistemas de

Informação.

Administração financeira e orçamentária. Visão ampla, profunda e articulada do

conjunto das áreas de conhecimento.

Administração de pessoas/ equipes. Administração de vendas e marketing.

OUTROS

Qual?

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QUESTÃO 06: QUAL A QUANTIDADE DE HORAS SEMANAIS DEDICADAS AS

FUNÇÕES ABAIXO?

Planejamento: ______

Organização: ______

Direção: ______

Controle: ______

QUESTÃO 07: EM SUA OPINIÃO, QUAIS ÁREAS OFERECEM MELHORES

OPORTUNIDADES DE TRABALHO PARA OS FUTUROS ADMINISTRADORES?

Administração Pública Instituições Financeiras

Industrial Hotelaria e Turismo

Comércio e Serviços Terceiro Setor

OUTROS

Qual:?

QUESTÃO 08: QUAL O SEU CONSELHO COMO ADMINISTRADOR PARA NÓS

QUE SOMOS ALUNOS DO 1º. SEMESTRE DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO?

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

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2.1 Segunda etapa: pesquisa de campo

. (DELETAR TEXTO ABAIXO)

Com o questionário pronto, o grupo deverá entrevistar 05 administradores. Os

entrevistados deverão ser formados em Cursos de Administração. Poderão ser

Administradores de empresas públicas ou privadas.

No anexo I é apresentado um modelo de carta de apresentação, que deverá ser

preenchida e assinada pelo professor da disciplina de Administração Mercado e

Trabalho.

3 ANÁLISE DE DADOS

(deletar o texto abaixo)

Nesta seção serão analisadas as informações adquiridas na pesquisa de campo a

partir do questionário aplicado.

Os dados poderão ser apresentados através de tabelas, gráficos, quadros, texto ou

outra forma que os alunos julgarem pertinente.

Analise individualmente cada questão do questionário utilizado na pesquisa de

campo.

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4 CONCLUSÃO

(deletar o texto abaixo)

Nesta seção o grupo deverá realizar uma exposição sobre o que foi

investigado, analisado, interpretado, apresentando uma síntese das

idéias essenciais e dos principais resultados obtidos.

Apresentar os estudos já realizados por outros autores a respeito do

conteúdo do trabalho proposto, CASO POSSÍVEL.

Consiste na revisão das argumentações existentes (livros, periódicos,

pesquisas publicadas, entrevistas, mídia eletrônica, artigos, etc.).

Entre outras coisas, o referencial teórico será utilizado para interpretar

os dados coletados e tratados.

CONCLUSÃO do trabalho FEITO pelo aluno. O trabalho pode ser

finalizado com um breve comentário do que se espera com a realização

do trabalho, ou seja, quais resultados poderão ser alcançados.

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REFERÊNCIAS

Listar as referências completas das fontes que foram citadas (livros,

artigos, sites, revistas técnicas, outros).

Se você pesquisou somente nos sites sugeridos na seção 2.1, proceda assim:

SOBRENOME EM MAIÚSCULA DO ORGÃO. Título do artigo. Ano. Disponível em: http://www.... <Acesso em: 08/04/11>.

Exemplo:

CFA. Pesquisa perfil do Administrador. 2006. Disponível em: http://www.cfa.org.br–Conselho Federal de Administração. <Acesso em: 08/04/11>.

Se você pesquisou em livros proceda assim:

SOBRENOME DO AUTOR EM MAIÚSCULA, Primeiro nome. Título da obra em negrito. Editora. Local. Ano.

Exemplo:

GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2002.

VERGARA, Sylvia Constant. Projetos e relatórios de pesquisa em administração. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2004.

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ANEXOS

Inserir como anexo (caso necessário) documentos ou informações importantes para

o projeto. O pesquisador tem liberdade para colocar o (s) título (s) nesse (s)

documento (s).

Insira um anexo por página com alinhamento a esquerda, assim: Anexo 1, Anexo 2,

Anexo 3, etc.

Nunca esqueça de citá-los ao longo do corpo de sua pesquisa.

Exemplo:

- cópia de documento

- questionário

- entrevista

- fotos

- gráficos

- tabelas

- outros

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ANEXO 1: CARTA DE APRESENTAÇÃO

São Paulo, ___ de _____________________ de 2013.

Do: Prof. MILTON TIEN – Disciplina Administração e Mercado de Trabalho do Curso de Administração da Faculdade Estácio de Sá – São Paulo - SP

Assunto: Solicitação para Atividade Estruturada.

Prezado (a) Senhor (a)

Apresentamos o aluno (a):______________________ ,matrícula ______________, do 1º Sesmestre do Curso de Administração, da Faculdade Estácio de Sá de São Paulo - SP.

Solicitamos a colaboração de V.Sª no sentido de recebê-lo (a) a fim de realizar uma entrevista para cumprir atividades como prática, parte do conteúdo da referida disciplina.

O (a) aluno (a) mencionado (a) encontra-se devidamente matriculado (a) e com freqüência regular nesta Instituição. A carga horária da atividade estruturada / prática como componente curricular totaliza 44 horas. O (a) aluno (a) acima referido (a) está cursando a disciplina de Administração e Mercado de Trabalho.

Certos da sua valiosa colaboração, aproveitamos para manifestar nossos agradecimentos.

Cordialmente,

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Prof. MILTON TIEN