22/09/2017 3º ano 14h30 às 18h30 - cnsg-pi.com.br · colÉgio nossa senhora das graÇas 3º ano...

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Nome: ______________________________________________________________________________________________________________________________ LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES 1. Confira se o seu CADERNO DE QUESTÕES contém a quantidade de questões e se essas questões estão na ordem crescente. Caso o caderno esteja incompleto, tenha qualquer defeito ou apresente divergência, comunique ao aplicador da sala para que ele tome as providências cabíveis. 2. Verifique, no CARTÃO-RESPOSTA, se os seus dados estão registrados corretamente. Caso haja alguma divergência, comunique-a imediatamente ao aplicador da sala. 3. ATENÇÃO: após a conferência, assine seu nome no espaço próprio do CARTÃO-RESPOSTA com caneta esferográfica de tinta preta. 4. Não dobre, não amasse nem rasure o CARTÃO-RESPOSTA, pois ele não poderá ser substituído. 5. Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções identificadas com as letras A, B, C, D e E. Apenas uma responde corretamente à questão. 6. Reserve pelo menos os 30 minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcações assinaladas no CADERNO DE QUESTÕES não serão considerados na avaliação. 7. No CARTÃO-RESPOSTA, preencha todo o espaço compreendido no círculo correspondente à opção escolhida para a resposta. A marcação em mais de uma opção anula a questão, mesmo que uma das respostas esteja correta. 8. Não será permitido neste SIMULADO, a qualquer tempo: a) perturbar, de qualquer modo, a ordem no local de aplicação das provas, incorrendo em comportamento indevido durante a realização do Simulado; b) se comunicar, durante as provas, com outro participante verbalmente, por escrito ou por qualquer outra forma; c) portar qualquer tipo de equipamento eletrônico e de comunicação após ingressar na sala de provas; d) utilizar ou tentar utilizar meio fraudulento, em benefício próprio ou de terceiros, em qualquer etapa deste Simulado; e) utilizar livros, notas ou impressos durante a realização do Simulado; Data: 22/09/2017 Horário: 14h30 às 18h30 Nº de questões: 75 BIOLOGIA QUÍMICA FÍSICA MATEMÁTICA 01 a 20 21 a 40 41 a 55 56 a 75 3º ANO 1º - Bloco II Etapa IV

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COLÉGIO NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS 3º ANO – ENSINO MÉDIO 1º SIMULADO – BLOCO II – ETAPA IV

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Nome: ______________________________________________________________________________________________________________________________

LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES 1. Confira se o seu CADERNO DE QUESTÕES contém a quantidade de

questões e se essas questões estão na ordem crescente. Caso o caderno esteja incompleto, tenha qualquer defeito ou apresente divergência, comunique ao aplicador da sala para que ele tome as providências cabíveis.

2. Verifique, no CARTÃO-RESPOSTA, se os seus dados estão registrados corretamente. Caso haja alguma divergência, comunique-a imediatamente ao aplicador da sala.

3. ATENÇÃO: após a conferência, assine seu nome no espaço próprio do CARTÃO-RESPOSTA com caneta esferográfica de tinta preta.

4. Não dobre, não amasse nem rasure o CARTÃO-RESPOSTA, pois ele não poderá ser substituído.

5. Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções identificadas com as letras A, B, C, D e E. Apenas uma responde corretamente à questão.

6. Reserve pelo menos os 30 minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcações assinaladas no CADERNO DE QUESTÕES não serão considerados na avaliação.

7. No CARTÃO-RESPOSTA, preencha todo o espaço compreendido no círculo correspondente à opção escolhida para a resposta. A marcação em mais de uma opção anula a questão, mesmo que uma das respostas esteja correta.

8. Não será permitido neste SIMULADO, a qualquer tempo: a) perturbar, de qualquer modo, a ordem no local de aplicação das

provas, incorrendo em comportamento indevido durante a realização do Simulado;

b) se comunicar, durante as provas, com outro participante verbalmente, por escrito ou por qualquer outra forma;

c) portar qualquer tipo de equipamento eletrônico e de comunicação após ingressar na sala de provas;

d) utilizar ou tentar utilizar meio fraudulento, em benefício próprio ou de terceiros, em qualquer etapa deste Simulado;

e) utilizar livros, notas ou impressos durante a realização do Simulado;

Data: 22/09/2017

Horário: 14h30 às 18h30

Nº de questões: 75

BIOLOGIA QUÍMICA FÍSICA MATEMÁTICA

01 a 20 21 a 40 41 a 55 56 a 75

3º ANO 1º - Bloco II

Etapa IV

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QUESTÃO 01 ---------------------------------------------------------

(Uepb 2011) Observe o esquema abaixo que representa

um tipo de segmentação de ovos de animais.

Assinale a alternativa que contém as informações corretas

quanto ao tipo de ovo, tipo de segmentação e exemplo de

ser vivo onde ocorre.

A Ovo isolécito, segmentação holoblástica igual, ocorre

em mamíferos.

B Ovo telolécito, segmentação meroblástica discoidal,

ocorre em anfíbios.

C Ovo centrolécito, segmentação meroblástica superficial,

ocorre em insetos.

D Ovo centrolécito, segmentação meroblástica discoidal,

ocorre em répteis e aves.

E Ovo heterolécito, segmentação holoblástica desigual,

ocorre em anfíbios.

Texto para a próxima questão:

A vida em grandes metrópoles apresenta atributos que

consideramos sinônimos de progresso, como facilidades

de acesso aos bens de consumo, oportunidades de

trabalho, lazer, serviços, educação, saúde etc. Por outro

lado, em algumas delas, devido à grandiosidade dessas

cidades e aos milhões de cidadãos que ali moram, existem

muito mais problemas do que benefícios. Seus habitantes

sabem como são complicados o trânsito, a segurança

pública, a poluição, os problemas ambientais, a habitação

etc. Sem dúvida, são desafios que exigem muito esforço

não só dos governantes, mas também de todas as

pessoas que vivem nesses lugares. Essas cidades

convivem ao mesmo tempo com a ordem e o caos, com a

pobreza e a riqueza, com a beleza e a feiura. A tendência

das coisas de se desordenarem espontaneamente é uma

característica fundamental da natureza. Para que ocorra a

organização, é necessária alguma ação que restabeleça a

ordem. É o que acontece nas grandes cidades: despoluir

um rio, melhorar a condição de vida dos seus habitantes e

diminuir a violência, por exemplo, são tarefas que exigem

muito trabalho e não acontecem espontaneamente. Se

não houver qualquer ação nesse sentido, a tendência é

que prevaleça a desorganização. Em nosso cotidiano,

percebemos que é mais fácil deixarmos as coisas

desorganizadas do que em ordem. A ordem tem seu

preço.

Portanto, percebemos que há um embate constante na

manutenção da vida e do universo contra a desordem. A

luta contra a desorganização é travada a cada momento

por nós. Por exemplo, desde o momento da nossa

concepção, a partir da fecundação do óvulo pelo

espermatozoide, nosso organismo vai se desenvolvendo e

ficando mais complexo. Partimos de uma única célula e

chegamos à fase adulta com trilhões delas, especializadas

para determinadas funções. Entretanto, com o passar dos

anos, envelhecemos e nosso corpo não consegue mais

funcionar adequadamente, ocorre uma falha fatal e

morremos. O que se observa na natureza é que a

manutenção da ordem é fruto da ação das forças

fundamentais, que, ao interagirem com a matéria,

permitem que esta se organize. Desde a formação do

nosso planeta, há cerca de 5 bilhões de anos, a vida

somente conseguiu se desenvolver às custas de

transformar a energia recebida pelo Sol em uma forma útil,

ou seja, capaz de manter a organização. Para tal,

pagamos um preço alto: grande parte dessa energia é

perdida, principalmente na forma de calor. Dessa forma,

para que existamos, pagamos o preço de aumentar a

desorganização do nosso planeta. Quando o Sol não

puder mais fornecer essa energia, dentro de mais 5

bilhões de anos, não existirá mais vida na Terra. Com

certeza a espécie humana já terá sido extinta muito antes

disso.

(Adaptado de: OLIVEIRA, A. O Caos e a Ordem. Ciência Hoje.

Disponível em: <http://cienciahoje.uol.com.br/colunas/fisica-sem-

misterio/o-caos-ea- ordem>. Acesso em: 10 abr. 2015.)

QUESTÃO 02 ---------------------------------------------------------

(Uel 2016) De acordo com o texto, a partir da fecundação

do óvulo pelo espermatozoide, o organismo se desenvolve

ficando cada vez mais complexo, isto é, de uma única

célula chega-se à fase adulta com trilhões delas,

especializadas para determinadas funções. Nos animais

triblásticos, os folhetos germinativos ectoderme,

mesoderme e endoderme dão origem aos tecidos, órgãos

e sistemas diferenciados nas funções fisiológicas do

organismo.

Com base nessas considerações e nos conhecimentos

sobre a organogênese, assinale a alternativa que

apresenta, correta e respectivamente, as estruturas

originadas a partir da diferenciação da ectoderme,

mesoderme e endoderme.

A Epiderme, tecido gástrico e aparelho genital.

B Epitélio do tubo digestivo, tecido ósseo e cérebro.

C Tecido conjuntivo, aparelho urinário e endotélio.

D Tecido nervoso, músculos estriados e pulmões.

E Tecido hematopoiético, tireoide e hipoderme.

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QUESTÃO 03 ---------------------------------------------------------

(Upe-ssa 1 2016) Sobre o desenvolvimento embrionário

após a fecundação, observe as figuras abaixo:

A figura A representa o tipo de ovo e sua segmentação, e

a figura B, os animais que possuem essa fase em seu

desenvolvimento embrionário.

Assinale a alternativa que apresenta a correta

correspondência entre o tipo de ovo, a segmentação e o

exemplo animal, conforme as figuras A e B.

A Alécito – holoblástica subigual – gafanhoto

B Centrolécito – meroblástica superficial – macaco

C Heterolécito – holoblástica desigual – sapo

D Isolécito – meroblástica discoidal – estrela-do-mar

E Telolécito – holoblástica igual – galinha

QUESTÃO 04 ---------------------------------------------------------

(Uespi 2012) A figura abaixo mostra um dos estágios do

desenvolvimento embrionário observado em vários grupos

animais. Sobre este tema é correto afirmar que:

A nesse estágio, é definido o plano corporal do

organismo.

B o blastóporo (1) dará origem ao ânus nos vertebrados.

C a figura mostra a blástula, estágio em que a blastocela

(2) está repleta de líquido.

D o arquêntero (2) originará a boca nos moluscos e

artrópodes.

E as células que originarão o sistema nervoso migram da

periferia (3) para o interior do embrião.

QUESTÃO 05 ---------------------------------------------------------

(Unesp 2017) A lontra-marinha é uma predadora

considerada espécie-chave no Pacífico Norte. Ela se

alimenta de ouriços-do-mar que, por sua vez, consomem

principalmente algas marinhas. Um estudo realizado por

mais de 25 anos apontou a evolução da densidade

populacional de ouriços-do-mar e algas marinhas.

Segundo os pesquisadores, as variações observadas nos

gráficos são justificadas pela alteração do número de

lontras-marinhas na região estudada.

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O gráfico que melhor representa a variação do número de

lontras-marinhas ao longo do tempo é

A

B

C

D

E

QUESTÃO 06 ---------------------------------------------------------

(Ucs 2016) Considere os seguintes processos, que

representam a eficiência com que os organismos utilizam

a energia.

I. Quantidade de energia armazenada na biomassa dos

organismos produtores, disponível para o nível trófico

seguinte.

II. Quantidade de energia que um animal herbívoro foi

capaz de absorver e armazenar.

III. Quantidade total de energia fixada por um organismo

produtor no processo de fotossíntese.

Assinale a alternativa que corresponde corretamente ao

nome de cada um dos processos.

I II III

A Produtividade

primária bruta

Produtividade

primária líquida

Produtividade

secundária

líquida

B Produtividade

primária líquida

Produtividade

secundária

líquida

Produtividade

primária bruta

C

Produtividade

secundária

bruta

Produtividade

primária líquida

Produtividade

terciária líquida

D

Produtividade

secundária

líquida

Produtividade

primária líquida

Produtividade

terciária líquida

E Produtividade

terciária líquida

Produtividade

secundária

líquida

Produtividade

primária bruta

QUESTÃO 07 ---------------------------------------------------------

(Mackenzie 2016) Considere o diagrama da pirâmide

abaixo que representa uma cadeia alimentar.

A respeito dessa pirâmide, é correto afirmar que ela pode

representar

A apenas uma pirâmide de energia ou de massa.

B apenas uma pirâmide de energia ou de número.

C apenas uma pirâmide de massa ou de número.

D apenas uma pirâmide de energia.

E pirâmides de energia, de massa e de número.

QUESTÃO 08 ---------------------------------------------------------

(Uel 2017) A utilização de combustíveis fósseis pela

espécie humana tem restituído à atmosfera, na forma de

2CO , átomos de carbono que ficaram fora de circulação

durante milhões de anos. O ciclo do carbono consiste na

passagem de átomos de carbono (C) presentes nas

moléculas de gás carbônico 2(CO ) disponíveis no

ecossistema para moléculas que constituem as

substâncias orgânicas dos seres vivos (proteínas,

glicídios, lipídios etc.) e vice-versa.

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Relacione as afirmativas a seguir com as etapas do ciclo

do carbono indicadas no esquema.

I. Grande parte das substâncias orgânicas incorporadas

pelos herbívoros é degradada na respiração celular e

o carbono, liberado na forma de gás carbônico.

II. O gás carbônico é captado pelos organismos

fotossintetizantes e seus átomos são utilizados na

síntese de moléculas orgânicas.

III. O carbono constituinte da biomassa é transferido aos

herbívoros.

IV. Parte das moléculas orgânicas produzidas na

fotossíntese é degradada pelo próprio organismo em

sua respiração celular e o carbono, devolvido ao

ambiente na forma de gás carbônico.

V. O carbono constituinte da biomassa é restituído ao

ambiente com a morte do organismo.

Assinale a alternativa que contém a associação correta.

A I-C, II-B, III-F, IV-G, V-A.

B I-D, II-C, III-B, IV-G, V-F.

C I-G, II-B, III-D, IV-C, V-E.

D I-G, II-C, III-D, IV-A, V-H.

E I-H, II-D, III-B, IV-C, V-A.

QUESTÃO 09 ---------------------------------------------------------

(Upf 2017) Carboidratos, lipídios, proteínas e ácidos

nucleicos têm em sua composição o carbono, que é

constantemente retirado da natureza e, por meio do 2CO ,

devolvido à atmosfera, formando assim o ciclo desse

elemento.

Assinale a alternativa que contempla as formas pelas

quais o 2CO retorna à atmosfera.

A Respiração, fotossíntese e combustão.

B Transpiração, fotossíntese e respiração.

C Decomposição, respiração e evaporação.

D Fotossíntese, combustão e evaporação.

E Decomposição, respiração e combustão.

QUESTÃO 10 ---------------------------------------------------------

(Enem PPL 2016) Um produtor rural registrou queda de

produtividade numa das áreas de plantio de arroz de sua

propriedade. Análises químicas revelaram concentrações

elevadas do íon amônio 4NH e baixas dos íons nitrito

2NO e nitrato 3NO no solo. Esses compostos

nitrogenados são necessários para o crescimento dos

vegetais e participam do ciclo biogeoquímico do nitrogênio.

Em qual etapa desse ciclo biogeoquímico são formados os

compostos que estão em baixa concentração nesse solo?

A Nitrificação.

B Assimilação.

C Amonização.

D Desnitrificação.

E Fixação de nitrogênio.

QUESTÃO 11 ---------------------------------------------------------

O Brasil tem se destacado muito no estudo e descobertas no

campo da engenharia genética. Recentemente, cientistas

brasileiros revelaram ter decifrado 92% dos genes do

Schistossomo mansoni, causador da popularmente conhecida

―barriga d'água‖. Essa doença parasitária, como uma série de

outras, é responsável por um alto grau de debilidade

fisiológica em uma boa fração da população brasileira.

Diversas outras parasitoses causadas por vermes

platelmintos e nematelmintos estão sendo combatidas pelos

sertões do Brasil. Entretanto a mais importante forma de

combate não está no tratamento de esgoto ou em medidas

profiláticas, mas sim numa campanha de educação sanitária.

Em relação às doenças causadas por vermes, assinale

aquela com informações corretas:

A A filariose é uma doença provocada por um verme

trematódeo, que provoca obstruções no sistema

circulatório. Esta doença, conhecida como elefantíase,

pode ser evitada com a construção de sistema de esgoto,

uma vez que o contágio é direto através da pele.

B A ancilostomose é uma doença causada por um verme

nematelminto, que costuma provocar lesões intestinais.

Essa doença, conhecida como amarelão, pode ser

evitada com o simples hábito de se utilizar calçados,

uma vez que o contágio é direto através da pele.

C A cisticercose é uma doença causada por um verme

platelminto, que se instala no intestino delgado dos

seres humanos. Esta doença, conhecida como solitária,

pode ser evitada cozinhando-se bem a carne de porco

antes de ser ingerida.

D A ascaridíase é uma doença causada por um verme

platelminto, que costuma provocar obstruções

intestinais. Esta doença, conhecida como bicheira,

pode ser evitada lavando-se os alimentos que podem

estar contaminados com os ovos do verme.

E A oxiurose é uma doença causada por um verme

nematelminto, que costuma se alojar nas porções altas

do intestino delgado. Esta doença, conhecida como

enterobiose, pode ser evitada combatendo-se o

mosquito do gênero Culex, que atua como o vetor.

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QUESTÃO 12 ---------------------------------------------------------

Difilo botríase é uma infecção causada por um parasita de

peixes, também conhecida como tênia dos peixes. A

infecção é semelhante a da Taenia solium e Taenia

saginata. O hospedeiro definitivo é o homem, porém

outros mamíferos, como cães e gatos, que comem peixe

cru podem servir de hospedeiro. Após a pessoa, ou outro

hospedeiro, ingerir peixes crus ou mal cozidos, infectados,

a larva cresce no intestino do hospedeiro. O verme adulto,

que é segmentado, pode atingir mais de 10 metros de

comprimento com cerca de 3.000 segmentos.

Os ovos são formados em cada segmento e são passados

ainda imaturos para as fezes (até 1.000.000 de ovos por

cada tênia). Ocasionalmente, alguns segmentos (que são

chamados de proglotes) podem passar também às fezes.

Os parasitas adultos maduros que se alojaram no intestino

delgado atacam a sua mucosa. A maioria dos indivíduos

infectados não apresenta sintomas. As infecções muito

intensas podem apresentar os seguintes:

desconforto abdominal;

náusea, vômito e diarreia;

perda de apetite e de peso; a infestação maciça pode

produzir obstrução do intestino pelos vermes, o que

leva à dor abdominal; esta infecção pode levar à

deficiência de vitamina B12.

Sobre a infecção humana por tênias podemos afirmar que:

A a transmissão via ingestão de ovos de tênia também

ocorre no caso da teníase humana.

B carne mal passada de boi ou porco podem transmitir

cisticercose.

C a neurocisticercose pode ser tratada com antibióticos.

D o homem é hospedeiro intermediário no caso da

cisticercose.

E tênias adultas podem causar distúrbios no sistema

nervoso central.

QUESTÃO 13 ---------------------------------------------------------

Acerca da doença conhecida como amarelão (ou

ancilostomíase), é correto afirmar que:

A seu agente causador pertence ao mesmo filo da lombriga

(Ascaris lumbricoides), que causa a ascaridíase, e da

tênia (Taenia solium), que causa a teníase.

B no filo do agente causador do amarelão, os organismos

são sempre parasitas, uma vez que não possuem

cavidade celomática verdadeira.

C o doente apresenta cor amarela na pele porque o

parasita aloja-se nas células hepáticas, produzindo

aumento do fígado (hepatomegalia).

D o ciclo de vida do agente causador é igual ao da

lombriga (Ascaris lumbricoides), com a diferença de

que as larvas do amarelão penetram ativamente no

corpo do hospedeiro.

E medidas de saneamento só são efetivas no combate à

doença se forem eliminados também os hospedeiros

intermediários.

QUESTÃO 14 ---------------------------------------------------------

Em uma região do interior do Brasil, de temperaturas

elevadas, onde as pessoas costumam banhar-se em lagos

e lagoas, o centro de saúde local recebeu inúmeros

pacientes com sintomas semelhantes durante o verão.

Preocupado com o número de casos, o diretor desse

centro solicitou um levantamento de informações sobre a

doença, inclusive com a realização de exames

laboratoriais. As informações obtidas foram reunidas na

tabela a seguir.

Sintomas apresentados

pelos pacientes

Mal estar, cansaço, cólica,

fezes com sangue e

inflamações do fígado e

baço, com o aumento do

abdome.

Material coletado e

analisado Fezes.

Resultado da análise

laboratorial Verminose intestinal

Após os resultados, o diretor solicitou a elaboração de um

folheto educacional com as medidas profiláticas da doença

que podem ser adotadas pela população. As orientações

essenciais que devem constar desse folheto são:

A Evitar banhar-se em águas de locais onde sejam

encontrados caramujos e sempre utilizar sanitários

para defecar.

B Verificar se os animais domésticos não estão

contaminados com larvas do verme e evitar o contato

com lagos em que animais se banhem.

C Utilizar calçados e evitar o contato com solo

contaminado por fezes de animais domésticos.

D Adicionar cloro nas águas de corpos d’água e piscinas

e evitar contato direto com a água de enchentes.

E Evitar consumir água tratada com cloro ou outro agente

desinfectante e ferver a água antes de beber.

QUESTÃO 15 ---------------------------------------------------------

(UFPE/2013)

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A imagem anterior representa o ciclo de vida de um

parasita que pode causar sérios problemas de saúde em

seres humanos. Observando essa imagem, podemos

afirmar que:

A as proglótides se formam na carne do porco e são

ingeridas pelo homem.

B nessa parasitose, o porco assume o papel de

hospedeiro definitivo.

C pelo ciclo apresentado, a ingestão acidental de

alimentos contaminados com fezes humanas pode

levar à formação de cisticercos no organismo humano.

D o amarelão e a ascaridíase são parasitoses que

apresentam o mesmo ciclo vital.

E o ciclo apresentado é o da teníase e o agente causador

e a tenia saginata.

QUESTÃO 16 ---------------------------------------------------------

Os primeiros registros de doenças causadas por vermes

parasitários, ou helmintos, se encontram no papiro de

Ebers, de 1500 a.C., em que se reconhecem descrições

de tênias e lombrigas, estas últimas de incidência ainda

bastante comum no Brasil e em outros países do terceiro

mundo no final do século XX.

(http://www.biomania.com.br/bio/conteudo.asp?cod=3123)

(Fernando Gonzales)

Com base na figura acima, pode-se afirmar que o

problema apresentado por esse indivíduo pode ser evitado

através do uso de práticas como:

A uso de telas e inseticidas;

B comer carne bem passada e legumes crus;

C educação sanitária e vacinação;

D lavar bem alimentos e construir esgotos;

E construir casas de alvenaria e combater o barbeiro.

QUESTÃO 17 ---------------------------------------------------------

A visão de uma medusa, um delicado domo

transparente de cristal pulsando, sugeriu-me de forma

irresistível que a vida é água organizada. Jacques

Cousteau.

("Vida Simples", outubro de 2003).

A analogia proposta refere-se à grande proporção de água

no corpo das medusas.

No entanto, uma característica importante do filo ao

qual pertencem é a presença de cnidócitos ou

cnidoblastos, células que produzem substâncias

urticantes.

Dois animais que pertencem ao mesmo filo das medusas

estão indicados em:

A hidra - craca

B hidra - esponja

C anêmona do mar - coral

D anêmona do mar - esponja

E esponja - anêmonas.

QUESTÃO 18 ---------------------------------------------------------

Crianças que frequentavam um tanque de areia do

condomínio onde residiam, apresentaram, praticamente

ao mesmo tempo, uma parasitose conhecida

popularmente como "bicho geográfico" ou "larva

migrans", cujo agente etiológico é o Ancylostoma

braziliense.

Quais os animais a seguir relacionados poderiam ter sido

responsáveis pela contaminação da areia?

A Ratos e pássaros.

B Ratos e pombos.

C Morcegos e pombos.

D Cachorros e gatos.

E Papagaios e pombos.

QUESTÃO 19 ---------------------------------------------------------

A esquistossomose intestinal é uma doença parasitária

causada pelo Schistosoma mansoni (Platyhelminthes,

Trematoda, Digenea), também conhecida como

―xistose‖ ou ―barriga-d’água‖. O Brasil é um foco

endêmico da esquistossomose, com mais de seis

milhões de pessoas infectadas. O ciclo do Schistosoma

mansoni envolve dois hospedeiros; o homem é o

hospedeiro definitivo e os caramujos aquáticos do

gênero Biomphalaria são os hospedeiros intermediários.

As formas de controle da doença envolvem o tratamento

das pessoas doentes, a implantação de medidas de

saneamento básico e a eliminação dos moluscos

hospedeiros intermediários.

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Sobre as formas de controle da doença mencionadas

acima, leia as seguintes afirmativas:

I. O tratamento das pessoas doentes por meio do uso de

medicação anti-helmíntica visa à eliminação das

formas adultas do parasito, que só estão presentes no

hospedeiro definitivo.

II. O tratamento das pessoas doentes por meio do uso de

medicação anti-helmíntica visa à eliminação das

formas larvais do parasito, que só estão presentes no

hospedeiro definitivo.

III. A implantação de medidas de saneamento básico

impede que os ovos do parasito, eliminados com as

fezes do hospedeiro definitivo, cheguem aos corpos de

água (rios, açudes, córregos) e liberem os miracídios,

que são larvas infectantes para os hospedeiros

intermediários.

IV. A eliminação dos moluscos visa à interrupção do ciclo

do parasito, uma vez que as cercárias, que são as

formas infectantes para os humanos, só se

desenvolvem nos moluscos hospedeiros

intermediários.

V. A eliminação dos moluscos visa à interrupção do ciclo

do parasito, uma vez que os ovos do Schistosoma

mansoni, que são as formas infectantes para os

humanos, são eliminados com as fezes dos moluscos.

Estão corretas:

A As afirmativas I, II e III.

B As afirmativas II, III e IV.

C As afirmativas I, III e IV.

D As afirmativas I, IV e V.

E As afirmativas II, IV e V.

QUESTÃO 20 ---------------------------------------------------------

Leia o texto a seguir: "Assim como diversos outros povos,

os indígenas que viviam no vale de Lluta, no nordeste do

Chile, foram conquistados pelos Incas, cujo império se

estendeu pela América do Sul entre os séculos XIII e XVI.

As mudanças culturais impostas pelos Incas provocaram o

aumento de infecções parasitárias na região. Segundo

alguns pesquisadores, padrões de alimentação,

saneamento, higiene e densidade populacional das

cidades antigas podem ser descobertos por meio do

exame dos parasitas identificados nas fezes fossilizadas,

também chamados de coprólitos [...] Anterior à conquista

dos Incas no vale de Lluta, foram encontradas amostras

com ovos do verme Trichuris trichiura e do parasita

Hymenolepis nana Após a invasão dos Incas foram

observados ovos de Diphyllobothrium pacificum, de

Trichuris trichiura e de Enterobius vermicularis."

(Adaptado de: AGÊNCIA FIOCRUZ DE NOTÍCIAS - "Saúde e

ciências para todos". MARQUES, F. Incas tinham alta

prevalência de doenças parasitárias. 2003. Disponível em:

www.ocruz.org.br. Acesso em: 18 jun. 2007.)

Com base no texto e nos conhecimentos sobre o tema,

considere as afirmativas.

I. Trichuris trichiura pode parasitar o intestino grosso em

humanos, se reproduz sexuadamente e os ovos são

eliminados para o meio externo com as fezes,

podendo contaminar alimentos sólidos e líquidos.

II. Enterobius vermicularis pertence à família Oxyuridae,

tem alta prevalência nas crianças em idade escolar, é

de transmissão eminentemente doméstica ou de

ambientes coletivos fechados, cujo mecanismo de

infecção ocorre com a ingestão de ovos.

III. Hymenolepis nana é uma espécie cosmopolita,

atingindo roedores, humanos e outros primatas cujo

mecanismo mais freqüente de transmissão é a

ingestão de ovos presentes em alimentos

contaminados e nas mãos, principalmente de pessoas

que vivem em baixas condições sanitárias.

IV. Enterobius vermicularis, é uma doença popularmente

conhecida no Brasil como "xistose", ou "mal do

caramujo", cuja transmissão se dá pelas cercárias que

penetram mais freqüentemente nos pés e nas pernas,

áreas do corpo que mais ficam em contato com águas

contaminadas.

Assinale a alternativa que contém todas as afirmativas

corretas.

A I e II.

B II e III.

C III e IV.

D I, II e III.

E II, III e IV.

QUESTÃO 21 ---------------------------------------------------------

Os biocombustíveis de primeira geração são derivados da

soja, milho e cana-de-açúcar e sua produção ocorre

através da fermentação. Biocombustíveis derivados de

material celulósico ou biocombustíveis de segunda

geração — coloquialmente chamados de ―gasolina de

capim‖ — são aqueles produzidos a partir de resíduos de

madeira (serragem, por exemplo), talos de milho, palha de

trigo ou capim de crescimento rápido e se apresentam

como uma alternativa para os problemas enfrentados

pelos de primeira geração, já que as matérias-primas são

baratas e abundantes.

O texto mostra um dos pontos de vista a respeito do uso

dos biocombustíveis na atualidade, os quais

A são matrizes energéticas com menor carga de poluição

para o ambiente e podem propiciar a geração de novos

empregos, entretanto, para serem oferecidos com

baixo custo, a tecnologia da degradação da celulose

nos biocombustíveis de segunda geração deve ser

extremamente eficiente.

B oferecem múltiplas dificuldades, pois a produção é de alto

custo, sua implantação não gera empregos, e deve-se ter

cuidado com o risco ambiental, pois eles oferecem os

mesmos riscos que o uso de combustíveis fósseis.

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C sendo de segunda geração, são produzidos por uma

tecnologia que acarreta problemas sociais, sobretudo

decorrente ao fato de a matéria-prima ser abundante e

facilmente encontrada, o que impede a geração de

novos empregos.

D sendo de primeira e segunda geração, são produzidos

por tecnologias que devem passar por uma avaliação

criteriosa quanto ao uso, pois uma enfrenta o problema

da falta de espaço para plantio da matéria-prima e a

outra impede a geração de novas fontes de emprego.

E podem acarretar sérios problemas econômicos e sociais,

pois a substituição do uso de petróleo afeta

negativamente toda uma cadeia produtiva na medida em

que exclui diversas fontes de emprego nas refinarias,

postos de gasolina e no transporte de petróleo e gasolina.

QUESTÃO 22 ---------------------------------------------------------

(UECE-2014) O termo lipídio engloba substâncias

gordurosas existentes nos reinos animal e vegetal. Alguns

exemplos bastante comuns são os óleos e gorduras

vegetais e animais, como óleo de soja, óleo de girassol,

azeite de oliva, manteiga, margarina, que têm grande

importância na alimentação e na constituição das células

vivas. Na temperatura ambiente, os óleos são líquidos e

as gorduras são sólidas, porque

A as ligações duplas das gorduras dificultam a interação

entre as moléculas.

B nos óleos, as cadeias carbônicas são insaturadas e nas

gorduras, as cadeias carbônicas são saturadas.

C o fato de as cadeias carbônicas das moléculas das

gorduras serem insaturadas facilita a interação entre elas.

D há facilidade de interação entre as moléculas dos

óleos, favorecendo o aumento do ponto de fusão.

QUESTÃO 23 ---------------------------------------------------------

(PUC-GO-2014) A seixa dos vegetais é uma solução

aquosa composta principalmente de açúcares e

aminoácidos. Os açúcares produzidos na fotossíntese são

transportados pela seixa para todas as partes do vegetal

que deles necessitam. Considere as afirmativas a seguir,

relativas a essas duas classes de substâncias químicas, e

assinale a alternativa que contém somente afirmativas

verdadeiras.

I. Os aminoácidos necessários à formação das proteínas

são compostos orgânicos caracterizados pela

presença de um grupo funcional amina ligado ao

carbono (alfa) da carboxila.

II. As proteínas são compostos de cadeia longa,

formados por várias unidades de aminoácidos ligados

através de ligação peptídica, formada por uma reação

de adição, com a liberação de uma molécula de água,

entre um grupo funcional amina e um grupo funcional

carboxila presentes nos aminoácidos.

III. Os carboidratos são substâncias formadas por

carbono, C; hidrogênio, H; e oxigênio, O; daí sua

fórmula geral ser expressa muitas vezes como

(CH2O)n. Os carboidratos podem ser classificados em

monossacarídeos, dissacarídeos ou polissacarídeos

(exemplos são: glicose, sacarose e o amido,

respectivamente) em função do número de moléculas

que se unem para formá-los.

IV. Quimicamente falando, os monossacarídeos são

formados por poliálcoois que contêm grupos funcionais

cetona e aldeído, o que faz que sua classificação seja

dividida em cetoses e aldoses, respectivamente.

A I, II e III.

B I, II e IV.

C I, III e IV.

D II, III e IV.

QUESTÃO 24 ---------------------------------------------------------

(UCS-RS-2016) Uma pesquisa, divulgada em agosto deste

ano pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE),

revelou que aproximadamente um terço das crianças

brasileiras com menos de 2 anos toma refrigerante ou suco

artificial. De acordo com a Sociedade Brasileira de Pediatria,

os refrigerantes e os sucos artificiais são ricos em açúcares e

contraindicados para crianças nessa faixa etária. Atualmente,

a obesidade infantil é um problema mundial e o Brasil não

foge à regra. O consumo em excesso dessas bebidas pode

levar ao diabetes na adolescência e na fase adulta. Uma das

principais substâncias químicas encontradas nessas bebidas

é a sacarose, cuja estrutura química encontra-se

representada a seguir.

Disponível em:

<http://www1.folha.uol.com.br/cotidiano/2015/08/1671619-quase-13-das-

criancas-com menos-de-2-anos-bebem-refrigerante-aponta-ibge.shtml>.

Acesso em: 20 ago. 15. (Adaptado.)

Em relação à sacarose, considere as proposições abaixo.

I. É um açúcar redutor, de fórmula molecular C12H22O11, que

não pode ser hidrolisado por soluções ácidas diluídas.

II. É solúvel em água, devido ao rompimento da ligação

entre as unidades de glicose e frutose.

III. É um dissacarídeo, de caráter polar, e que apresenta

na sua estrutura apenas átomos de carbono

hibridizados na forma sp3.

Das proposições anteriores,

A apenas I está correta.

B apenas II está correta.

C apenas III está correta.

D apenas I e II estão corretas.

E apenas II e III estão corretas.

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QUESTÃO 25 ---------------------------------------------------------

(Unifor-CE-2016) As propriedades especiais de ligação do

átomo de carbono permitem a formação de uma grande

variedade de moléculas orgânicas, que são capazes de

exercer diferentes funções dentro das células. Dentre

essas moléculas orgânicas, os carboidratos podem ser

encontrados como micro e macromoléculas

desempenhando diferentes papéis fisiológicos. Em uma

roda de conversa, alguns amigos discutiam sobre os

carboidratos e fizeram as seguintes afirmações:

Paulo: Os carboidratos são também chamados de glicídios

e constituem importante fonte de energia para as células,

além de propósito estrutural.

Fábio: São polímeros formados por aminoácidos que,

quando sofrem hidrólise, liberam um grupo amina e um

grupo carboxílico.

Marcos: A glicose é um exemplo de carboidrato utilizado

pelas células para gerar moléculas de ATP (energia) a

partir da respiração celular.

Igor: O amigo e a celulose são exemplos de carboidratos

encontrados em células vegetais e glicogênio e quitina são

exemplos de carboidratos encontrados em células animais.

Está correto apenas o que foi dito por:

A Paulo e Fábio.

B Fábio e Marcos.

C Marcos e Igor.

D Paulo, Fábio e Igor.

E Paulo, Marcos e Igor.

QUESTÃO 26 ---------------------------------------------------------

(PUC-RS-2016) Analise a fórmula e o texto a seguir, que

contém lacunas.

A lactose é um _______________ encontrado em diversos

tipos de leite e, junto com as gorduras, é uma das fontes

de energia para filhotes de mamíferos. A estrutura dessa

molécula apresenta numerosos grupos funcionais

característicos dos ____________, que conferem a ela

boa solubilidade em água. A digestão da lactose exige

uma enzima específica, a lactase, que normalmente os

filhotes de mamíferos possuem, mas não os adultos. A

lactase é uma proteína que age como _____________,

acelerando a reação de quebra da molécula da lactase. A

falta dessa enzima no organismo origina a intolerância à

lactose, que acomete parte da população.

Assinale a alternativa com as palavras que preenchem

corretamente as lacunas.

A carboidrato – álcoois – catalisador

B carboidrato – fenóis – regulador de pH

C carboidrato – ésteres – aminoácido

D ácido graxo – álcoois – inibidor de reação

E ácido graxo – fenóis – solvente

QUESTÃO 27 ---------------------------------------------------------

(Enem-2015) O poli(ácido lático) ou PLA é um material de

interesse tecnológico por ser um polímero biodegradável e

bioabsorvível. O ácido lático, um metabólito comum no

organismo humano, é a matéria-prima para produção do

PLA, de acordo com a equação química simplificada:

Que tipo de polímero de condensação é formado nessa

reação:

A Poliéster.

B Polivinila.

C Poliamida.

D Poliuretana.

E Policarbonato.

QUESTÃO 28 ---------------------------------------------------------

(UEM-PR-2014) Assinale a(s) alterantiva(s) correta(s) a

respeito de reações envolvendo produção e modificação

de polímeros.

01. Nas reações de formação de polímeros de adição, como

o PVC, há a geração de uma grande quantidade de

subprodutos, que devem ser separados do produto final.

02. Um polímero de adição fabricado a partir de mais de

um monômero recebe o nome de copolímero.

04. O processo de vulcanização diminui o número de

ligações duplas na borracha natural, gerando ligações

cruzadas entre diferentes cadeias do polímero através

de pontes de enxofre.

08. Nas poliamidas, como o Náilon e o Kevlar, a presença

de grupamentos amida é preponderante para as

características de alta resistência desses polímeros,

devido a fortes interações entre as cadeias, como as

ligações de hidrogênio.

16. O processo de polimerização por condensação

envolve sempre dois monômeros diferentes e não

gera subprodutos.

O somatório das afirmativas corretas é:

A 05

B 15

C 21

D 14

E 31

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QUESTÃO 29 ---------------------------------------------------------

(FAMERP-SP-2015) A tabela apresenta as reações de

polimerização para obtenção de três importantes

polímeros, seus principais usos e seus símbolos de

reciclagem.

Os polímeros mencionados referem-se aos polímeros

poliestireno, polietileno e polipropileno, não

necessariamente na ordem da tabela. Os polímeros

polietileno e polipropileno apresentam, respectivamente,

os símbolos de reciclagem.

A 4 e 6.

B 4 e 5.

C 5 e 4.

D 5 e 6.

E 6 e 5.

QUESTÃO 30 ---------------------------------------------------------

(UECE-2015) A maioria das obstruções causadas nos

esgotos é proveniente de aparelhos sanitários e pias

residenciais cujos principais detritos são: fibras internas de

fraldas descartáveis, cerdas de escova de dente, fiapos,

plásticos, tecidos, panos e óleos. Dependendo da

quantidade, esses detritos obstruem o caminho dos

esgotos, causando entupimentos que, muitas vezes,

causam enchentes nas ruas em consequência de chuvas

fortes, provocando perigo para a população. Jogar detritos

em pias e aparelhos sanitários é um hábito que deve ser

evitado. Com relação a esses detritos, assinale a

afirmação verdadeira.

A Nas fraldas descartáveis, há um polímero capaz de

absorver grande quantidade de água pelo fenômeno de

osmose, em que a membrana permeável é o próprio

polímero.

B O nylon, usado nas cerdas das escovas de dentes, é

formado por diaminas com diácidos, sendo um

polímero de adição.

C Plásticos são materiais orgânicos poliméricos sintéticos

de constituição micromolecular dotada de grande

maleabilidade.

D Os tecidos sintéticos são fibras produzidas pelo

homem, que utiliza produtos químicos da indústria

petroquímica como matéria-prima.

QUESTÃO 31 ---------------------------------------------------------

O Brasil, que recicla cerca de 95% das latinhas de

alumínio, tem potencial para ser um dos maiores

produtores de alumínio primário do mundo. O país é o

detentor da terceira maior reserva de bauxita (perdendo

apenas para Austrália e Guiné), minério de maior

importância na produção do alumínio.

Sobre a reciclagem do alumínio é, incorreto afirmar que:

A A coleta de sucata gera renda extra para os seus

catadores.

B O alumínio pode ser reciclado uma única vez, pois o

processo repetido diminui a sua qualidade e

características básicas.

C Diminui a degradação do meio ambiente.

D Estimula a conscientização da população para

reciclagem de outros materiais, o que reduz o volume

de lixo em aterros e lixões.

E Melhora a limpeza da cidade e a qualidade de vida da

população.

Texto para a próxima questão:

ANO INTERNACIONAL DA COOPERAÇÃO PELA

ÁGUA

A Organização das Nações Unidas (ONU) declarou 2013

como o ―Ano Internacional da Cooperação pela Água‖ com

a finalidade de uma reflexão mundial sobre os desafios da

gestão, acesso, distribuição e serviços relacionados a este

recurso cada vez mais escasso no planeta.

TRATAMENTO DE ÁGUAS

Entres os grandes exploradores de fontes aquáticas estão

as indústrias têxteis. Estas requerem grandes quantidades

de água, corantes, entre outros produtos. O

processamento têxtil é um grande gerador de dejetos

poluidores de recursos hídricos. Urna técnica promissora

para a minimização desse problema é a eletrofloculação,

que tem se mostrado eficiente tanto no processo de

reciclagem da água quanto do corante. A Fig. 1 mostra

uma representação esquemática de um dispositivo de

eletrofloculação e a estrutura química do corante índigo,

bastante usado nas indústrias têxteis

(extraído do artigo ―Tratamento da água de purificação do biodiesel

utilizando eletrofloculação‖. Química Nova. vol.35. n.4. 2012)

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QUESTÃO 32 ---------------------------------------------------------

Um dos grandes problemas ambientais que envolve águas

é o uso indiscriminado de agrotóxicos, sendo considerado

a segunda fonte de contaminação. A degradação destes

compostos pode se dar por alguns processos, dentre os

quais hidrólise, oxidação, isomerização, fotólise. Qual das

alternativas abaixo apresenta o conceito adequado para

um dos processos apresentados acima?

A Hidrólise é a quebra da estrutura química de um

composto por meio da absorção de uma hidroxila.

B Fotólise é a quebra da estrutura química de um

composto por meio de absorção de radiação

eletromagnética.

C Oxidação é o processo de degradação térmica de um

composto químico.

D Isomerização é o processo de tornar iguais dois

compostos.

E Oxidação é o processo de transformar qualquer

composto em um óxido.

QUESTÃO 33 ---------------------------------------------------------

Cientistas da Austrália descobriram um meio de produzir

roupas que se limpam sozinhas. A equipe de pesquisadores

usou nanocristais de dióxido de titânio (TiO2) que, sob ação

da luz solar, são capazes de decompor as partículas de

sujeira na superfície de um tecido. O estudo apresentou bons

resultados com fibras de algodão e seda. Nesses casos,

foram removidas manchas de vinho, bastante resistentes. A

nanocamada protetora poderá ser útil na prevenção de

infecções em hospitais, uma vez que o dióxido de titânio

também mostrou ser eficaz na destruição das paredes

celulares de microrganismos que provocam infecções. O

termo nano vem da unidade de medida nanômetro, que é a

bilionésima parte de 1 metro.

Veja. Especial Tecnologia. São Paulo: Abril, set. 2008 (adaptado).

A partir dos resultados obtidos pelos pesquisadores em

relação ao uso de nanocristais de dióxido de titânio na

produção de tecidos e considerando uma possível utilização

dessa substância no combate às infecções hospitalares,

pode-se associar que os nanocristais de dióxido de titânio

A são pouco eficientes em ambientes fechados e escuros.

B possuem dimensões menores que as de seus átomos

formadores.

C são pouco eficientes na remoção de partículas de

sujeira de natureza orgânica.

D destroem microrganismos causadores de infecções,

por meio de osmose celular.

E interagem fortemente com material orgânico devido à

sua natureza apolar.

QUESTÃO 34 ---------------------------------------------------------

O Nobel da Paz de 2013 foi entregue à Organização para a

Proibição das Armas Químicas, o que reforçou a preocupação

mundial quanto à erradicação desse tipo de armamento. O

VX é um agente químico altamente tóxico, classificado como

arma de destruição em massa. A eliminação desse agente é

realizada via degradação, que pode ocorrer por três

caminhos, tal como ilustrado abaixo. No entanto, o composto

―5‖ também pode atuar como arma química, por ser muito

mais tóxico que os outros produtos da degradação.

O quadro abaixo mostra as condições para detoxificação

do agente VX e respectivos resultados pelos diferentes

métodos.

Método

Tempo de

reação

(horas)

Quantidade de

VX consumido

(%)

Proporção (em

massa) entre os

produtos 2:4:6

1 10 70 10 : 2 : 1

2 5 30 2 : 2 : 2

3 7 56 1 : 1 : 0

4 15 75 1 : 1 : 10

5 20 90 2 : 1 : 1

Com base nas informações fornecidas, qual método de

detoxificação é mais eficiente?

A Método 1.

B Método 2.

C Método 3.

D Método 4.

E Método 5.

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QUESTÃO 35 ---------------------------------------------------------

Um mineral muito famoso, pertencente ao grupo dos

carbonatos, e que dá origem a uma pedra semipreciosa é

a malaquita, cuja fórmula é:

Cu2(OH)2CO3 (ou CuCO3 . Cu(OH)2).

Experimentalmente pode-se obter malaquita pela reação

de precipitação que ocorre entre soluções aquosas de

sulfato de cobre II e carbonato de sódio, formando um

carbonato básico de cobre II hidratado, conforme a

equação da reação:

4(aq) 2 3(aq) 2 ( ) 3 2(s) 2 4(aq) 2(g)2 CuSO 2 Na CO H O CuCO Cu(OH) 2 Na SO CO

Na reação de síntese da malaquita, partindo-se de 1.060 g

de carbonato de sódio e considerando-se um rendimento de

reação de 90%, o volume de CO2 (a 25 oC e 1 atm) e a

massa de malaquita obtida serão, respectivamente, de:

Dados:

- massas atômicas Cu = 64 u; S = 32 u; O = 16 u;

Na 23 u; C 12 u; H 1u.

- volume molar 24,5 L/mol, no estado padrão.

A 20,15 L e 114 g.

B 42,65 L e 272 g.

C 87,35 L e 584 g.

D 110,25 L e 999 g.

E 217,65 L e 1.480 g.

Texto para a próxima questão:

O fenômeno da chuva ácida está relacionado ao aumento

da poluição em regiões industrializadas. Os agentes

poluentes são distribuídos pelos ventos, causando danos

à saúde humana e ao meio ambiente.

Gases gerados pelas indústrias, veículos e usinas

energéticas reagem com o vapor de água existente na

atmosfera, formando compostos ácidos que se acumulam

em nuvens, ocorrendo, assim, a condensação, da mesma

forma como são originadas as chuvas comuns.

Um desses gases, o SO2, é proveniente da combustão do

enxofre, impureza presente em combustíveis fósseis,

como o carvão e derivados do petróleo. Ele leva à

formação do ácido sulfúrico.

O esquema ilustra esse processo.

QUESTÃO 36 ---------------------------------------------------------

(G1 - cps) Uma forma de atenuar o fenômeno descrito

seria a retirada do enxofre dos combustíveis derivados do

petróleo, como o diesel e o óleo combustível.

Esses dois combustíveis são obtidos do petróleo por

A filtração.

B sublimação.

C decantação.

D fusão fracionada.

E destilação fracionada.

QUESTÃO 37 ---------------------------------------------------------

(G1 - ifsc) ―A Petrobras bateu mais um recorde mensal na

extração de petróleo na camada do Pré-Sal. Em julho, a

produção operada pela empresa chegou a 798 mil barris

por dia (bpd), 6,9% acima do recorde histórico batido no

mês anterior. No dia 8 de julho, também foi atingido

recorde de produção: foram produzidos 865 mil barris por

dia (bpd). Essa produção não inclui a extração de gás

natural.‖

(Fonte: http://www.brasil.gov.br/economia-e-emprego/2015/08/pre-sal-

novo-recorde-na-producao-de-petroleo-mensal)

Com base no assunto da notícia acima, assinale a

alternativa correta.

A O gás natural é uma mistura de gases, sendo que o

principal constituinte é o metano, de fórmula molecular

4CH .

B O petróleo é utilizado somente para a produção de

combustíveis e poderia ser totalmente substituído pelo

etanol, menos poluente.

C A camada do Pré-Sal se encontra normalmente

próxima a vulcões onde, há milhares de anos, o

petróleo se originou a partir de substâncias inorgânicas.

D As substâncias que compõem o petróleo são

hidrocarbonetos como: ácidos graxos, éteres e

aldeídos.

E As diferentes frações do petróleo são separadas em

uma coluna de destilação, onde as moléculas menores

como benzeno e octano são retiradas no topo e as

moléculas maiores como etano e propano são retiradas

na base da coluna.

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QUESTÃO 38 ---------------------------------------------------------

(G1 - ifpe) O petróleo é uma mistura de várias

substâncias, que podem ser separadas por um método

adequado. A gasolina, o querosene e o óleo diesel são

algumas das frações do petróleo.

Analise cada alternativa abaixo e indique a única

verdadeira.

A A gasolina vendida em Recife é de excelente qualidade

por ser considerada uma substância pura.

B A combustão completa da gasolina libera um gás que

contribui para o aquecimento global.

C O petróleo é inesgotável e é considerado um material

renovável.

D Um determinado aluno deixou cair acidentalmente 1

litro de gasolina dentro de um aquário contendo 8 litros

de água e verificou a formação de um sistema

homogêneo.

E O processo de extração do petróleo através da

plataforma marítima é totalmente seguro, não se tem

conhecimento, até hoje, de nenhum acidente que tenha

causado danos aos seres vivos.

QUESTÃO 39 ---------------------------------------------------------

(Ucs) O Pré-Sal é uma faixa que se estende ao longo de

800 quilômetros entre os Estados de Santa Catarina e do

Espírito Santo, abaixo do leito do mar, e engloba três

bacias sedimentares (Espírito Santo, Campos e Santos).

O petróleo encontrado nessa área está a profundidades

que superam os 7.000 metros, abaixo de uma extensa

camada de sal que conserva sua qualidade. A meta da

Petrobrás é alcançar, em 2017, uma produção diária

superior a um milhão de barris de óleo nas áreas em que

opera.

Disponível em:

<http://www.istoe.com.br/reportagens/117228_PRE+SAL+UM+BILHETE+

PREMIADO>. Acesso em: 2 mar. 15. (Adaptado.)

Em relação ao petróleo e aos seus derivados, assinale a

alternativa correta.

A A refinação do petróleo e a separação de uma mistura

complexa de hidrocarbonetos em misturas mais

simples, com um menor número de componentes,

denominadas frações do petróleo. Essa separação é

realizada por meio de um processo físico denominado

destilação simples.

B Os antidetonantes são substâncias químicas que, ao

serem misturadas a gasolina, aumentam sua

resistência à compressão e consequentemente o índice

de octanagem.

C O craqueamento do petróleo permite transformar

hidrocarbonetos aromáticos em hidrocarbonetos de

cadeia normal, contendo em geral o mesmo número de

átomos de carbono, por meio de aquecimento e

catalisadores apropriados.

D A gasolina é composta por uma mistura de alcanos,

que são substâncias químicas polares e que

apresentam alta solubilidade em etanol.

E A combustão completa do butano, um dos principais

constituintes do gás natural, é um exemplo de reação

de oxirredução, na qual o hidrocarboneto é o agente

oxidante e o gás oxigênio presente no ar atmosférico é

o agente redutor.

QUESTÃO 40 ---------------------------------------------------------

(Ufrn) O Rio Grande do Norte é o maior produtor de

petróleo do Brasil em terra. O petróleo bruto é processado

nas refinarias para separar seus componentes por

destilação fracionada. Esse processo é baseado nas

diferenças das temperaturas de ebulição das substâncias

relativamente próximas. A figura abaixo representa o

esquema de uma torre de destilação fracionada para o

refinamento do petróleo bruto. Nela, os números de 1 a 4

indicam as seções nas quais as frações do destilado são

obtidas. Na tabela após a figura, são apresentadas

características de algumas das frações obtidas na

destilação fracionada do petróleo bruto.

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22/09/2017 Pág. 15/26

Fração Número de átomos de

carbono na molécula

Faixa da

Temperatura

de ebulição °C

gasolina 5 a 10 40 a 175

querosene 11 a 12 175 a 235

óleo combustível 13 a 17 235 a 305

óleo lubrificante Acima de 17 Acima de 305

Para a análise da qualidade da destilação, um técnico

deve coletar uma amostra de querosene na torre de

destilação. Essa amostra deve ser coletada

A na Seção 3.

B na Seção 2.

C na Seção 1.

D na Seção 4.

QUESTÃO 41 ---------------------------------------------------------

(UECE) Um capacitor tem uma capacitância de 8,0 × 10–11

F.

Se o potencial elétrico entre suas placas for 12 V, o

número de elétrons em excesso na sua placa negativa é:

(considere a carga de um elétron como e =1,6 x 10–19

C)

A 9,6 × 1014

B 8,0 ×1020

C 6,0 × 109

D 5,0 × 108

E 11 x 107

QUESTÃO 42 ---------------------------------------------------------

(ITA-SP) Duas baterias de fem 10V e 20V,

respectivamente, estão ligadas a duas resistências de

200Ω e 300μΩ e com um capacitor de 2μF, como mostra a

figura.

Sendo Q a carga do capacitor e P a potência total

dissipada depois de estabelecido o regime estacionário.

conclui-se que:

A Q=14μC; P=0,1W

B Q=28μC; P=0,2W

C Q=28μC; P=10W

D Q=32μC; P=0,1W

E Q=32μC; P=0,2W

QUESTÃO 43 ---------------------------------------------------------

(UFJF-MG) Na figura abaixo, cada capacitor tem

capacitância C = 11μ F. Entre os pontos A e B existe uma

diferença de potencial de 10 V. Qual é a carga total

armazenada no circuito?

A 3,0.10-5

C.

B 4,0.10-5

C.

C 5,0.10-5

C.

D 6,0.10-5

C.

E 7,0.10-5

C.

200Ω 300Ω

20 V 2F 10 V

A C C

C C

C C B

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22/09/2017 Pág. 16/26

QUESTÃO 44 ---------------------------------------------------------

(ITA-SP) No circuito mostrado na figura abaixo, a força

eletromotriz da bateria é E = 10V e sua resistência interna

é r = 1Ω.

Sabendo-se que R=4,0Ω e C=2,0μF, e que o capacitor já

se encontra totalmente carregado, quais as afirmações

são corretas

I. A indicação do amperímetro é 0 A.

II. A carga armazenada no capacitor é 16μC.

III. A tensão entre os pontos a e b é 2,0V.

IV. A corrente na resistência R é 2,5 A.

A apenas I.

B I e II.

C I e IV.

D II e III.

E II e IV.

QUESTÃO 45 ---------------------------------------------------------

A Terra é considerada um imã

gigantesco, que tem as seguintes

características:

A O polo Norte geográfico está

exatamente sobre o polo sul

magnético, e o Sul geográfico está na mesma posição

que o norte magnético.

B O polo Norte geográfico está exatamente sobre o polo

norte magnético, e o Sul geográfico está na mesma

posição que o sul magnético.

C O polo norte magnético está próximo do polo Sul

geográfico, e o polo sul magnético está próximo do polo

Norte geográfico.

D O polo norte magnético está próximo do polo Norte

geográfico, e o polo sul magnético está próximo do polo

Sul geográfico.

E O polo Norte geográfico está defasado de um ângulo

de 45º do polo sul magnético, e o polo Sul geográfico

está defasado de 45º do polo norte magnético.

RASCUNHO:

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22/09/2017 Pág. 17/26

QUESTÃO 46 ---------------------------------------------------------

(FUVEST-SP) A figura I adiante representa um imã

permanente em forma de barra, onde N e S indicam,

respectivamente, polos norte e sul. Suponha que a barra

seja dividida em três pedaços, como mostra a figura II.

Colocando lado a lado os dois pedaços extremos, como

indicado na figura III, é correto afirmar que eles:

A se atrairão, pois A é polo norte e B é polo sul.

B se atrairão, pois A é polo sul e B é polo norte.

C não serão atraídos nem repelidos.

D se repelirão, pois A é polo norte e B é polo sul.

E se repelirão, pois A é polo sul e B é polo norte.

QUESTÃO 47 ---------------------------------------------------------

No dia 25 de julho o brasileiro Felipe Massa, piloto da

equipe Ferrari, sofreu um grave acidente na segunda parte

do treino oficial para o Grande Prêmio da Hungria de

Fórmula 1.

O piloto sofreu um corte de oito centímetros na altura do

supercílio esquerdo após o choque de uma mola que se

soltou do carro de Rubens Barrichello contra seu

capacete. O carro de Felipe Massa estava a 280,8 km/h, a

massa da mola era 0,8 kg e o tempo estimado do impacto

foi 0,026s.

Supondo que o choque tenha ocorrido na horizontal, que a

velocidade inicial da mola tenha sido 93,6 km/h (na

mesma direção e sentido da velocidade do carro) e a

velocidade final 0,0 km/h, a força média exercida sobre o

capacete foi:

A 800 N

B 1600 N

C 2400 N

D 260 N

E 280 N

QUESTÃO 48 ---------------------------------------------------------

(FUVEST-SP) Um asteróide, no espaço, está em repouso

em relação a um determinado referencial. Num certo

instante ele explode em três fragmentos.

Dentre os esquemas representados, assinale o único que

pode representar os vetores velocidades dos fragmentos

do asteróide logo após a explosão, em relação ao

referencial inicial.

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22/09/2017 Pág. 18/26

QUESTÃO 49 ---------------------------------------------------------

(UnB-DF) Novos sistemas de propulsão de foguetes e de

sondas espaciais estão sempre sendo estudados pela

Nasa. Um dos projetos utiliza o princípio de atirar e

receber bolas de metal para ganhar impulso. O sistema

funcionaria da seguinte forma: em uma estação espacial,

um disco girando, atiraria bolas metálicas a uma

velocidade de 7.200km/h. Uma sonda espacial as

receberia e as mandaria de volta ao disco da estação.

Segundo pesquisadores esse sistema de receber e atirar

bolas de metal poderia ser usado para dar o impulso inicial

a naves ou sondas espaciais que já estivessem em órbita.

(Folha de São Paulo,13/12/1988:com adaptações)

Considere uma sonda espacial com massa de 1 tonelada,

em repouso em relação a uma estação espacial, conforme

a figura acima.

Suponha que a sonda receba, pela entrada E, uma bola

de 10kg, atirada a 2.000m/s pelo disco da estação e a

devolva, pela saída S, com um quinto do módulo da

velocidade inicial. Calcule, em m/s, o módulo da

velocidade da sonda em relação à estação no instante em

que a bola é devolvida. Despreze a parte fracionária do

resultado, caso exista.

A 50m/s

B 100m/s

C 200m/s

D 10m/s

E 24m/s

QUESTÃO 50 ---------------------------------------------------------

(FUVEST-SP) Perto de uma esquina, um pipoqueiro, P, e

um ―dogueiro‖, D, empurram distraidamente seus

carrinhos, com a mesma velocidade (em módulo), sendo

que o carrinho do ―dogueiro‖ tem o triplo da massa do

carrinho do pipoqueiro. Na esquina, eles colidem (em O) e

os carrinhos se engancham, em um choque totalmente

inelástico.

Uma trajetória possível dos dois carrinhos, após a colisão,

é compatível com a indicada por

A A

B B

C C

D D

E E

QUESTÃO 51 ---------------------------------------------------------

(FUVEST-SP) Uma pequena bola de borracha maciça é

solta do repouso de uma altura de 1 m em relação a um

piso liso e sólido. A colisão da bola com o piso tem

coeficiente de restituição ε=0,8. A altura máxima atingida

pela bola, depois da sua terceira colisão com o piso, é

NOTE E ADOTE:

= V2f

N 2i , em que Vf e Vi são, respectivamente, os módulos das

velocidades da bola logo após e imediatamente antes da colisão

com o piso. Aceleração da gravidade g = 10 m/s2.

A 0,80 m.

B 0,76 m.

C 0,64 m.

D 0,51 m.

E 0,20 m.

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22/09/2017 Pág. 19/26

QUESTÃO 52 ---------------------------------------------------------

A presença e a abrangência dos meios de comunicação na

sociedade contemporânea vêm introduzindo elementos novos

na relação entre as pessoas e entre elas e o seu contexto.

Radio, televisão e telefone celular são meios de

comunicação que utilizam ondas eletromagnéticas, as

quais têm a(s) seguinte(s) propriedade(s):

I. propagação no vácuo.

II. existência de campos elétricos variáveis

perpendiculares a campos magnéticos variáveis.

III. transporte de energia e não de matéria.

Está(ão) correta(s)

A apenas I.

B apenas II.

C apenas III.

D apenas I e II.

E I, II e III.

QUESTÃO 53 ---------------------------------------------------------

Para que um objeto possa ser

visível em um microscópio

qualquer, o comprimento de

onda da radiação incidente

deve ser pelo menos

comparável ao tamanho do

objeto. Na física quântica, o

princípio da dualidade onda-partícula, introduzido por Louis

de Broglie, propõe que partículas de matéria, como os

elétrons, podem comportar-se como ondas de maneira

similar à luz. Um exemplo de aplicação desse princípio é o

que ocorre no microscópio eletrônico, em que um feixe de

elétrons é produzido para ―iluminar‖ a amostra. O

comprimento de onda dos elétrons do feixe é muito menor

que o da luz; com isso, consegue-se obter ampliações mil

vezes maiores do que as de um microscópio óptico.

Suponha que, para visualizar o vírus H1N1 em um

microscópio eletrônico, um feixe de elétrons tenha sido

ajustado para fornecer elétrons que se propagam com

comprimento de onda igual ao diâmetro do vírus (supondo

forma esférica). Se a velocidade de propagação da onda

do feixe for de 104 m/s e a frequência for de 10

11 Hz,

assinale a alternativa que corresponde ao diâmetro do

vírus H1N1. Dado: 1 nm (nanômetro) = 10–9

m.

A 10 nm

B 1 nm

C 100 nm

D 10 µm

E 1 µm

QUESTÃO 54 ---------------------------------------------------------

A tabela mostra as frequências (f) de três ondas

eletromagnéticas que se propagam no vácuo.

Ondas f (Hz)

x 3 . 1017

y 6 . 1014

z 3 . 1014

Comparando-se essas três ondas, verifica-se que:

A a energia de um fóton associado à onda X é maior do

que a energia de um fóton associado à onda Y.

B o comprimento de onda da onda Y é igual ao dobro do

da onda Z.

C à onda Z estão associados os fótons de maior energia

e de menor quantidade de movimento linear.

D a energia do fóton associado à onda X é igual à

associada à onda Y

E as três ondas possuem o mesmo comprimento de

onda.

RASCUNHO:

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QUESTÃO 55 ---------------------------------------------------------

O comprimento de onda do fóton com energia de 6.600 e

V é de:

A 4,80.10–48

m

B 3,00.10–32

m

C 3,00.10–29

m

D 1,87.10–13

m

E 1,87.10–10

m

QUESTÃO 56 ---------------------------------------------------------

Uma estudante ainda tem dúvidas quanto aos quatro

últimos dígitos do número do celular de seu novo colega,

pois não anotou quando ele lhe informou, apesar de saber

quais são não se lembra da ordem em que eles aparecem.

Nessas condições, pode-se afirmar que o número de

possibilidades para a ordem desses quatro dígitos é

A 240

B 160

C 96

D 24

E 16

QUESTÃO 57 ---------------------------------------------------------

O técnico da seleção brasileira de futebol precisa convocar

mais 4 jogadores, dentre os quais exatamente um deve

ser goleiro.

Sabendo que na sua lista de possibilidades para essa

convocação existem 15 nomes, dos quais 3 são goleiros,

qual é o número de maneiras possíveis de ele escolher os

4 jogadores?

A 220.

B 660.

C 1.980.

D 3.960.

E 7.920

QUESTÃO 58 ---------------------------------------------------------

Um patrão tem 6 tarefas diferentes para serem distribuídas

entre 3 empregados. Ele pode delegar todas elas a um só

empregado, ou delegar apenas para alguns, ou ainda

garantir que cada empregado receba pelo menos uma

tarefa. O número de maneiras distintas de distribuir essas

tarefas é

A 639

B 714

C 729

D 864

E 937

RASCUNHO:

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22/09/2017 Pág. 21/26

QUESTÃO 59 ---------------------------------------------------------

O potencial de hidrogênio (pH) das soluções é dado pela

função: pH log[H ], onde [H ] é a concentração do

cátion H ou 3H O na solução. Se, em uma solução, a

concentração de H é 82 10 , qual o pH dessa solução?

Adote: log2 0,3.

A 2,4.

B 3,8.

C 6,7.

D 7,7.

E 11.

QUESTÃO 60 ---------------------------------------------------------

Um indivíduo com uma grave doença teve a temperatura

do corpo medida em intervalos curtos e igualmente

espaçados de tempo, levando a equipe médica a deduzir

que a temperatura corporal T do paciente, em cada

instante t, é bem aproximada pela função T = 36 . 10t/100

,

em que t é medido em horas, e T em graus Celsius.

Quando a temperatura corporal deste paciente atingir os

40 oC, a equipe médica fará uma intervenção,

administrando um remédio para baixar a temperatura.

Nestas condições, quantas horas se passarão desde o

instante t = 0 até a administração do remédio?

Utilize 10log 9 0,95.

A 5.

B 6.

C 7.

D 8.

E 9.

QUESTÃO 61 ---------------------------------------------------------

O número N de bactérias de uma cultura é dado em

função do tempo t (em minutos), pela fórmula

1,2tN(t) (2,5) . Considere 10log 2 0,3, o tempo (em

minutos) necessário para que a cultura tenha 1084

bactérias é

A 120.

B 150.

C 175.

D 185.

E 205.

RASCUNHO:

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QUESTÃO 62 ---------------------------------------------------------

Suponha que a quantidade Q de um determinado

medicamento no organismo t horas após sua

administração possa ser calculada pela fórmula:

2t1

Q 1510

sendo Q medido em miligramas, a expressão que fornece

o tempo t em função da quantidade de medicamento Q é:

A 15

t logQ

B log15

t2logQ

C Q

t 10 log15

D 1 Q

t log2 15

E 2Q

t log225

QUESTÃO 63 ---------------------------------------------------------

(Enem 2ª aplicação 2016) Um grupo de escoteiros mirins,

numa atividade no parque da cidade onde moram, montou

uma barraca conforme a foto da Figura 1. A Figura 2

mostra o esquema da estrutura dessa barraca, em forma

de um prisma reto, em que foram usadas hastes

metálicas.

Após a armação das hastes, um dos escoteiros observou

um inseto deslocar-se sobre elas, partindo do vértice A

em direção ao vértice B, deste em direção ao vértice E e,

finalmente, fez o trajeto do vértice E ao C. Considere que

todos esses deslocamentos foram feitos pelo caminho de

menor distância entre os pontos.

A projeção do deslocamento do inseto no plano que

contém a base ABCD é dada por

A

B

C

D

E

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QUESTÃO 64 ---------------------------------------------------------

(Cefet MG 2014) No contexto da Geometria Espacial,

afirma-se:

I. Se uma reta é paralela a um plano, então ela está

contida nesse plano.

II. Duas retas sem ponto comum são paralelas ou reversas.

III. Se dois planos são paralelos, então toda reta de um

deles é paralela ao outro.

IV. Duas retas distintas paralelas a um plano são

paralelas entre si.

São corretas apenas as afirmativas

A I e II.

B I e III.

C II e III.

D II e IV.

E III e IV.

QUESTÃO 65 ---------------------------------------------------------

(Pucrs 2017) Muitos prédios que estão sendo construídos

em nossa cidade possuem caixas d’água com a forma de

um paralelepípedo. Um construtor quer adquirir duas delas

que tenham internamente a mesma altura, mas diferindo

na base, que deverá ser quadrada em ambas. A primeira

deverá ter capacidade para 16.000 litros, e a segunda

para 25.000 litros. A razão entre a medida do lado da base

da primeira e a da segunda, em decímetros, é

A 0,08.

B 0,60.

C 0,75.

D 0,80.

E 1,25.

QUESTÃO 66 ---------------------------------------------------------

(Unesp 2016) Um paralelepípedo reto-retângulo foi

dividido em dois prismas por um plano que contém as

diagonais de duas faces opostas, como indica a figura.

Comparando-se o total de tinta necessária para pintar as

faces externas do paralelepípedo antes da divisão com o

total necessário para pintar as faces externas dos dois

prismas obtidos após a divisão, houve um aumento

aproximado de

A 42%.

B 36%.

C 32%.

D 26%.

E 28%.

RASCUNHO:

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22/09/2017 Pág. 24/26

QUESTÃO 67 ---------------------------------------------------------

(G1 - epcar (Cpcar) 2017) Na figura abaixo, tem-se que

DF é um arco de circunferência de centro E e raio DE.

Sabe-se que:

- ADE é um triângulo

- DE é paralelo a BC

- BD 7 cm

- AC 10 cm

- BC 6 cm

- ˆACB 120

- 1

cos 1202

A área do setor circular hachurado na figura, em cm2, é

igual a

A 27

B 2

27

C 2

9

D 3

E 2

3

QUESTÃO 68 ---------------------------------------------------------

(G1 - utfpr 2017) Um fazendeiro possui dois terrenos

quadrados de lados a e b, sendo a b. Represente na

forma de um produto notável a diferença das áreas destes

quadrados.

A (a + b) . (a + b)

B (a + b) . (a – b)

C (a – b) . (a – b)

D (a + b)2

E (a – b)2

RASCUNHO:

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QUESTÃO 69 ---------------------------------------------------------

(G1 - ifba 2017) Foi inaugurada uma praça municipal, de

formato circular, com 30 m de raio, toda permeada por 21

refletores à sua volta. Foi projetada para que a distância

entre dois refletores vizinhos fossem iguais. Adotando o

valor de 3,15;π então a distância, em metros, entre

cada dois dos refletores vizinhos foi de:

A 7 m

B 8 m

C 9 m

D 10 m

E 11 m

QUESTÃO 70 ---------------------------------------------------------

(Unesp ) Uma região R a ser cultivada está representada

na malha quadriculada seguinte.

Se a malha é quadriculada com quadrados de lados iguais

a 1 km, então a área, em km2, da região a ser cultivada é

A 54.

B 40.

C 34.

D 31.

E 29.

QUESTÃO 71 ---------------------------------------------------------

(PUC-SP) Pretende-se dividir um salão de forma

retangular em quatro salas, também retangulares, como

mostra a figura abaixo:

Se A1, A2, A3 e A4 são áreas das salas pretendidas e

considerando que A1 + A2 + A3 = 36 m2, A1 – A2 = 12 m

2 e

A3 = 2 . A2, a área da quarta sala, em metros quadrados,

é:

A 4

B 4,5

C 4,8

D 5

E 5,5

RASCUNHO:

Page 26: 22/09/2017 3º ANO 14h30 às 18h30 - cnsg-pi.com.br · COLÉGIO NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS 3º ANO – ENSINO MÉDIO 1º SIMULADO – BLOCO II – ETAPA IV 22/09/2017 Pág. 5/26 Relacione

COLÉGIO NOSSA SENHORA DAS GRAÇAS 3º ANO – ENSINO MÉDIO 1º SIMULADO – BLOCO II – ETAPA IV

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QUESTÃO 72 ---------------------------------------------------------

(Enem 2015) Uma fábrica de sorvetes utiliza embalagens

plásticas no formato de paralelepípedo retangular reto.

Internamente, a embalagem tem 10 cm de altura e base

de 20 cm por 10 cm. No processo de confecção do

sorvete, uma mistura é colocada na embalagem no estado

líquido e, quando levada ao congelador, tem seu volume

aumentado em 25%, ficando com consistência cremosa.

Inicialmente é colocada na embalagem uma mistura sabor

chocolate com volume de 1.000 cm3 e, após essa mistura

ficar cremosa, será adicionada uma mistura sabor

morango, de modo que, ao final do processo de

congelamento, a embalagem fique completamente

preenchida com sorvete, sem transbordar.

O volume máximo, em cm3, da mistura sabor morango que

deverá ser colocado na embalagem é

A 450.

B 500.

C 600.

D 750.

E 1.000.

QUESTÃO 73 ---------------------------------------------------------

(Ueg 2017 - Adaptada) A inequação sen(x)cos(x) 0, no

intervalo de 0 x 2π e x real, possui conjunto solução

A x2

ππ ou

3x 2

2

ππ

B 0 x2

π ou

3x

2

ππ

C 3

x4 4

π π ou

5 7x

4 4

π π

D 3 5

x4 4

π π ou

7x 2

4

ππ

E 0 x3

π ou

2x

3

ππ

Leia o texto abaixo para responder à questão 74.

Ao longo de um ano, a taxa de câmbio de uma moeda X

em relação a uma moeda Y foi dada pela seguinte função:

(t 3)f(t) 1,625 1,25 cos

12π

, sendo t o tempo, dado

em meses desde o início do ano. Assim, t = 9 indica a taxa

no início de outubro, que era de 1,625 unidades da moeda

X para uma unidade da moeda Y (note que esse valor da

taxa indica que no instante considerado a moeda X era

―menos valiosa‖ que a moeda Y).

QUESTÃO 74 ---------------------------------------------------------

(Insper 2016 - Adaptada) Houve um intervalo de tempo ao

longo do ano considerado em que a moeda X deixou de

ser ―menos valiosa‖ que a moeda Y. Esse intervalo teve

duração de

A 5 meses.

B 4 meses.

C 3 meses.

D 2 meses.

E 1 mês.

QUESTÃO 75 ---------------------------------------------------------

(Cefet MG 2014 - Adaptada) A solução da inequação

22sen x sen2x0 1

1 tgx

para x 0,

2

π

é o conjunto

A 0, .4

π

B 0, .4

π

C 0,2

π

.

D 0,2

π

.

E , .4 2

π π

/FMM.