1ª. PARTE COMO ELABORAR ARTIGO

2ª PARTEPAPER

Profª. Ms Leny F. de Pinho

COMO ELABORAR UM ARTIGO CIENTÍFICO

“[...] aquele que sabe o quê e o como, provavelmente, escreve um bom trabalho,mas aquele que sabe o porquê não só escreve um ótimo artigo, como também sabe corrigir o próprio trabalho e o dos outros autores (VITORIA SECAF,2004)

ARTIGO CIENTÍFICO

• “Artigo científico é parte de uma publicação com autoria declarada, que apresenta e discute idéias, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas áreas do conhecimento” (ABNT. NBR 6022, 2003, p. 2)..

Características

Marconi e Lakatos (1999) os artigos científicos têm as seguintes características:

a) não se constituem em matéria de um livro;

b) podem ser publicados em revistas especializadas;

c) permitem a repetição da experiência, pelo leitor, por serem completos.

Tipos de artigo científico

1 Original ou divulgação: apresenta abordagens ou temas originais (inéditos); podem ser: relatos de caso, comunicação ou notas prévias.

2 Revisão: os artigos de revisão abordam, analisam e/ou discutem trabalhos já publicados, revisões bibliográficas etc.

(SECAF, 2004)

TIPOS DE ARTIGOS

•

3 Artigo teórico: exige um amplo levantamento bibliográfico e que o autor domine o assunto que se propôs escrever (pouco encontrado em periódicos).

4 Relato de estudo empírico ou desenvolvimento resumido de pesquisa (mais comum).

Para publicação: submeter às normas editoriais do congresso ou da revista; verificar se a formatação do artigo está compatível com a linha editorial exigida.(SECAF, 2004)

ESTRUTURA DO ARTIGO (FRANÇA, 2009, p. 71).A autora aconselha, inicialmente, tomar conhecimento das normas

editoriais da revista e adotá-las.

Elementos pré-textuais

• Cabeçalho: Título e subtítulo (se houver)

• Nome do autor/dos autores

Crédito(s) do estudante pesquisador

• Resumo (no idioma do país)

• Palavras-chave na língua do texto (4 palavras, separadas por ponto)

(

Elementos textuais

Corpo do texto• Introdução (tema, questão, objetivo,

relevância)• Desenvolvimento (argumentação,fundamentos

lógicos; citações; metodologia; resultados e discussão)

• Conclusão

ESTRUTURA: Elementos Pós-textuais

• Resumo em língua estrangeira• Palavras-chave: em língua estrangeira• Notas explicativas• Referências Bibliográficas• Glossário• Anexos e/ou apêndices • Agradecimento

ESTABELECIMENTO DE UM ESQUEMA

•TEMA: de que trata o artigo?PROBLEMA: o quê? Pergunta(s)OBJETIVO: para quê?JUSTIFICATIVA: por quê?FUNDMENTOS?METODOLOGIA: como? Modo de realizar.REFERÊNCIAS: livros, artigos, documentos

Qualquer comunicação (boa!) deve ser capaz de responder com sucesso a estas perguntas.

Relevância e Justificativa

•Problemática: qual lacuna do conhecimento pretende-se preencher? Bom problema gera bom textoImportância da pesquisa: social, científica, acadêmica, pessoal, profissional... Questionamentos:

por que vou pesquisar o assunto? Qual sua relevância (contribuição)?

Hipóteses: possíveis respostas em relação ao problema autor acredita confirmar ou não ao final do trabalho

Objetivos

• Para que pesquisar? Objetivo geral: resultado final;verbos no sentido amplo (propor, ponderar, comparar, avaliar, etc.)

Objetivos específicos: resultados específicos

verbos que denotem uma análise (referenciar / interpretar / discutir /investigar / propor / ajuizar (parecer)

Enfoque teóricoRevisão de Literatura: Fundamentação

Teórica Debate das idéias e teorias que sustentam o tema; análise pormenorizada dos conceitos mais importantes sobre assunto - maior domínio do tema, mais estruturado (amadurecido) é o texto.

Estrutura lógica de apresentação.

Conclusão/Considerações finais

-exposição breve de idéias que predominam no texto, sem polêmicas;-sensibiliza os leitores sobre fatos importantese sugere decisões urgentes ou práticas coerentes, de pessoas/grupos- não deve conter “delírios conclusivos”/ exageros da linguagem determinística- pode conter (nem sempre):

a)recomendações gerais acerca de novos estudosb)tomada de posição frente à questão levantada.

Pós-Textuais

•Referência Bibliográfica (obrigatória); sistema (ordem) alfabético: todos documentos citados; notação numérica (nota de rodapé) na página onde o documento foi citado- Glossário: (opcional) termos de interpretação dúbia ou desconhecida acompanhados de fontes / ordem alfabética Apêndice: (opcional) elaborado pelo autor do trabalho / letras do alfabeto Anexo: textos, documentos não elaborados pelo autor

REDAÇÃO DO TRABALHO

•Como escrever um trabalho é na verdade um estilo pessoal, não há regra única ou universal, mas algumas dicas podem ser seguidas.

Começar respondendo brevemente às perguntas sobre seu trabalho (coloque no papel!): O quê? Por quê? Como? Qual? Quais?As respostas, mesmo rascunhos, devem guiar a redação: coloque um título provisório; reúna os dados necessários para escrever o trabalho: anotações, figuras, tabelas, referências, etc.

REDAÇÃO DO TRABALHO

• Escreva a estrutura hierárquica de tópicos e coloque seções;

•Coloque respostas às perguntas: o quê? Por quê? Na Introdução (mas desenvolva estas respostas num texto claro e objetivo) ;

•Coloque a resposta à pergunta Como? Na seção de Métodos (mas desenvolva esta resposta num texto claro e objetivo);

• Se tiver uma seção de Resultados, não discuta-os, apenas apresente-os acompanhados dos resultados estatísticos.

QUALIDADES DA REDAÇÃO TÉCNICO-CIENTÍFICA

• Tendo em vista que o artigo se caracteriza por ser um trabalho bem sucinto, exigem-se algumas qualidades:

• linguagem correta, precisa, direta; • impessoalidade; • coerência na argumentação; • clareza na exposição de idéias; • objetividade e simplicidade; • concisão e fidelidade às fontes citadas; • precisão: palavras que traduzem exatidão; termos possíveis de quantificação.

Para preservar o estilo claro e conciso...

• Evitar:

• adjetivos supérfluos, rodeios, repetições ou explicações inúteis;

• referências pessoais como “meu estudo”, “minha pesquisa”, “presente artigo ”, etc.

• duplo sentido e detalhes prolixos;

• períodos longos envolvendo várias orações (máximo duas ou três linhas);

• gírias, abuso de jargões técnicos; expressões para impressionar, etc.

Lembretes

“gíria, neologismos, abreviaturas, siglas, nomes comerciais e fórmulas. [...] O uso do gerúndio também não é aconselhável e se justifica apenas em pesquisas fenomenológicas, pois são feitas descrições dos fenômenos enquanto estão ocorrendo” (SECAF, 2004).

Lembretes• É muito importante utilizar a linguagem

impessoal e técnica, evitando a linguagem e as expressões coloquiais.

• Peçam para que orientadores, colegas e professores leiam o texto e sugiram alterações, pois isso só irá contribuir com a qualidade do seu texto.

• Cuidado com a formatação e a correção ortográfica.

• O resumo é a primeira parte que o leitor lê, e é o “cartão de visitas” do trabalho. Fique atento!

Artigo Científico

Quanto à metodologia:• pode-se combinar a aplicação de metodologia

quantitativa e qualitativa, uma vez que ambas metodologias não são concebidas como opostas, mas sim, como complementares.

• “Cada pesquisa tem sua metodologia e exige técnicas específicas para obtenção do dados” (ANDRADE, 2009, P. 132)

Artigo Científico

O domínio pelo pesquisador dos elementos constitutivos da estrutura de uma pesquisa é o requisito básico para a elaboração de um trabalho.

Como toda atividade racional e sistemática, a pesquisa exige que as ações sejam planejadas (GIL, 2009).

Título do artigo

“o título de um artigo científico é como uma etiqueta, pois visa atrair o leitor na seleção do que lhe interessa. Assim, o trabalho será lido, discutido e citado, e desta forma, irá contribuir para o desenvolvimento da ciência.”

(SECAF, 2004).

Importante!

É importante informar ao leitor o objetivo do estudo, a metodologia utilizada, a questão problemática, os principais conceitos sem apresentar sua definição pertinente, as principais conclusões ou resultados obtidos.

PAPER

• “Exposição escrita, em que o estudante procura apresentar de forma concisa, objetiva e organizada, as idéias principais contidas em um livro, artigo de periódico, artigo de jornal, folheto, etc.” (BEUREN, 2009, p. 37).

• Aconselha o autor: quanto à elaboração, deve-se estabelecer que a redação é do estudante, limitando ao máximo o número de citações e transcrições do texto original.

PAPER

• É um pequeno artigo científico sobre um determinado tema ou resultados de um projeto de pesquisa para ser apresentado em um congresso ou reuniões científicas.

PAPER- ESTRUTURA

• CAPA (que engloba o nome do evento)• TÍTULO• AUTOR DO TRABALHO• RESUMO E PALAVRAS-CHAVE• INTRODUÇÃO (de que trata o Paper?)• DESENVOLVIMENTO (explanação das idéias principais do

texto)• CONCLUSÃO (fechamento do trabalho em relação ao assunto

tratado)• REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA Não deve ser um trabalho extenso... (BEUREN, 2009)

PAPER

• É parecido com um artigo científico a respeito de um tema determinado. Sua elaboração consiste na discussão e divulgação de idéias, fatos, situações, métodos, técnicas, processos ou resultados de pesquisas científicas (bibliográfica, documental, experimental ou de campo), relacionadas a assuntos pertinentes a uma área de estudo.

• O acadêmico/autor irá desenvolver análises e argumentações, com objetividade e clareza, podendo considerar, também, opiniões de especialistas e apresentar descobertas pessoais.

• . Por sua reduzida dimensão e conteúdo, é um trabalho que difere de outros trabalhos científicos.

PAPER• Redação: Observar as regras e normas científicas, objetividade,

precisão e coerência; evitar explicações repetitivas ou supérfluas, elaborar texto compacto, mas não em demasia, o que pode prejudicar a compreensão. O título deve corresponder, de forma adequada, ao conteúdo desenvolvido.

• Propósitos: É produzido para divulgar resultados de pesquisas

científicas e discutir aspectos de assuntos ainda pouco estudados ou não estudados (inovadores);