17 e 18 de novembro de 2011

17 e 18 de novembro de 201117 e 18 de novembro de 2011

Seminário Institucional de Avaliação e Seminário Institucional de Avaliação e Planejamento da Pós-graduação da UFSMPlanejamento da Pós-graduação da UFSM

Programa de Pós-graduação em LetrasPrograma de Pós-graduação em LetrasConceito na Capes: 5Conceito na Capes: 5

Início do Curso:Início do Curso: Mestrado: 1987Mestrado: 1987 Doutorado: 2003Doutorado: 2003

Apresentadora: Profª. Marcia Cristina CorrêaApresentadora: Profª. Marcia Cristina CorrêaCentro de Artes e LetrasCentro de Artes e Letras

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOMINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIAUNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIAPRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISAPRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISACOMITÊ ASSESSOR DA PRPGPCOMITÊ ASSESSOR DA PRPGP

Pontos fortes do ProgramaPontos fortes do Programa

titulação média dos docentes permanentes é de 7/8 anos e aumento de experiência de orientação; formação pós-doutoral dos docentes no exterior e/ou no Brasil em instituições reconhecidas (13 docentes com pós-doutorado); perspectivas de expansão do quadro de docentes do Programa, pela contratação de novos doutores em 2010 e 2011; participação efetiva dos docentes em Associações Nacionais e Internacionais na área; reestruturação das linhas de pesquisa a partir da relação entre os projetos dos docentes (a partir de 2007); redução do tempo de titulação e maior qualificação da produção discente; ampliação da produção docente no Indicador 1; avaliação Qualis da Revista Letras (1991 – n. 39) de B2 para A2

Pontos fracos do ProgramaPontos fracos do Programa

distribuição da produção entre os docentes no Indicador 1;

pouca participação de professores visitantes no Programa;

pouca captação de recursos junto às agências financiadoras externas;

carga horária excessiva na Graduação;

pouca integração entre a graduação e a pós-graduação;

pouca visibilidade das pesquisas feitas no âmbito do Programa, em colaboração com outras instituições de pesquisa.

METAS RELATIVAS AO EIXO 1METAS RELATIVAS AO EIXO 1PROPOSTA DO PROGRAMAPROPOSTA DO PROGRAMA

MetaMeta ViabilidadeViabilidade Ameaças internasAmeaças internas AmeaçasAmeaçasexternasexternas

Prioridade Prioridade 1 a 51 a 5

Estabelecer parcerias nacionais e internacionais (projetos conjuntos de pesquisa). Rede RS e região sul

PossívelFalta de formalização

das parceriasDependência de

edital e dificuldade de formalização

institucional

1

Alcançar equilíbrio na distribuição da produção docente no Indicador 1

PossívelPerfil do corpo docente(novos

credenciamentos)

Políticas editoriais1

Organizar o PPGL – Editores PossívelDependência de

recursos financeiros e de infra-estrutura

institucional

Dependência de recursos financeiros e de infra-estrutura

institucional

Criar sistemática de Professor Visitante

Possível Falta de formalização Recursos financeiros e de infra-estrutura institucional

1

METAS RELATIVAS AO EIXO 2 -CORPO DOCENTEMETAS RELATIVAS AO EIXO 2 -CORPO DOCENTE

MetaMeta ViabilidadeViabilidade Ameaças Ameaças internasinternas

AmeaçasAmeaçasexternasexternas

PrioridadePrioridade 1 a 51 a 5

Alcançar equilíbrio, entre os docentes, da produção intelectual qualificada

Possível Perfil do corpo docente(novos

credenciamentos)

Políticas de publicação

1

Estabelecer redes e parcerias nacionais e internacionais através de projetos conjuntos de pesquisa.

Possível Necessidade de mais parcerias

Formalização das parcerias já existentes

1

Credenciar novos docentes que são recém-doutores (cronograma)

Possível Política departamental

-----1

Incentivar captação de mais recursos junto às agências de fomento.

Possível Ausência de cultura

Política de distribuição de recursos pelas agências de

fomento

2

DP - 2008DP - 2008 20092009 20102010 20112011

20 24 25 25

METAS RELATIVAS AO EIXO 3 -ATIVIDADES DE PESQUISAMETAS RELATIVAS AO EIXO 3 -ATIVIDADES DE PESQUISA

20082008 20092009 20102010 20112011

35 35 30 25

Número de projetos de pesquisa

METAS RELATIVAS AO EIXO 4-PRODUÇÃO INTELECTUALMETAS RELATIVAS AO EIXO 4-PRODUÇÃO INTELECTUAL

20072007 20082008 20092009 20102010

5 27 19 37

Trabalhos completos em periódicos

METAS RELATIVAS AO EIXO 5METAS RELATIVAS AO EIXO 5ATIVIDADES DE FORMAÇÃOATIVIDADES DE FORMAÇÃO

MESTRADOMESTRADO 20072007 20082008 20092009 20102010 20112011

Número de candidatos inscritos para seleção 50 50 54 57 50

Número de discentes matriculados em cada ano 38 43 56 55 34

Número de discentes titulados 10 11 14 19 20

Número de bolsas CAPES 13 15 21 21 23

Número de bolsas CNPq - - - - 1

Número de bolsas REUNI - - - 1 1


DOUTORADODOUTORADO 20072007 20082008 20092009 20102010 20112011

Número de candidatos inscritos para seleção 10 17 19 17 29

Número de discentes matriculados em cada ano 29 24 29 28 26

Número de discentes titulados 6 7 7 2 7

Número de bolsas CAPES 4 7 12 12 15

Número de bolsas CNPq - 1 1 2 1

Número de bolsas REUNI - - - - 1

EIXO 6EIXO 6DESTINO DOS MESTRES E DOUTORES DESTINO DOS MESTRES E DOUTORES

EGRESSOS EGRESSOS

Situação dos egressosSituação dos egressos MestresMestres DoutoresDoutores

Total de egressos 231 30

Número de egressos como professores universitários, IFETs ou pesquisadores em institutos de pesquisa ou semelhantes

145 (IES)

35 (IFETS)

25(IES)

2(IFETS)

Número de egressos que participam em Programas de PG 17 8

Demais destinos relevantes dos egressos Doutorado Ensino(Fundamental e

médio)

EIXO 7EIXO 7ANÁLISE DO AMBIENTE INTERNOANÁLISE DO AMBIENTE INTERNO

SATISFAÇÃO INTERNASATISFAÇÃO INTERNA

EIXO 7EIXO 7ANÁLISE DO AMBIENTE INTERNOANÁLISE DO AMBIENTE INTERNO

SATISFAÇÃO INTERNASATISFAÇÃO INTERNA

Transparência administrativa quanto aos critérios para distribuição de bolsas de Mestrado e Doutorado;

Incentivo à participação em evento qualificado da área;

Incentivo à produção qualificada;

Cumprimento do prazo do término de Mestrado e Doutorado.

METAS RELATIVAS AO EIXO 8METAS RELATIVAS AO EIXO 8INFRA-ESTRUTURAINFRA-ESTRUTURA




Discutir o espaço destinado ao PPGL no futuro prédio das Letras

Possível Compreensão das necessidades do PPGL

Construção do prédio

1

Integrar o acervo de Letras à Biblioteca das Humanidades ( Infra aprovado em 2009)

Possível Liberação de recursos

Liberação de recursos

1

Criar espaço e infra-estrutura para o PPGL Editores

Difícil Disponibilidade de espaço e recursos

Liberação de recursos

2

METAS RELATIVAS AO EIXO 9METAS RELATIVAS AO EIXO 9INSERÇÃO SOCIALINSERÇÃO SOCIAL




Participar da rede de coordenadores de PPGLetras do RS, com previsão de expansão para a região Sul (Parcerias)

PossívelAusência de

culturaAusência de

cultura 1

Criar o PPGL Editores para propiciar parcerias com editoras universitárias e comerciais

Possível--- Recursos e

disponibilização de infra-estrutura

adequada

1

Propor Projeto de Dinter ou Minter Possível Força de trabalho Editais de fomento 1

aumentar e consolidar a produção intelectual qualificada do corpo docente;

estimular a sistemática de Professor Visitante;

participar da rede de coordenadores de PPGLetras do RS e região Sul; estimular o estabelecimento e a formalização de parcerias nacionais e internacionais; fomentar a mobilidade discente em centros de excelência a partir de projetos conjuntos de pesquisa;

aumentar a integração entre a Graduação e a Pós-graduação;

dar visibilidade às pesquisas que são feitas no âmbito do Programa;

organizar e implementar o PPGL Editores;

promover a criação de novas linhas de pesquisa;

discutir o espaço destinado ao PPGL no futuro prédio das Letras.

CONSOLIDAÇÃO DOS 9 EIXOSCONSOLIDAÇÃO DOS 9 EIXOS

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