14 relatório bibliotecas_escolares_3ºperíodo

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALEXANDRE HERCULANO

ESCOLA BÁSICA DE ALEXANDRE HERCULANO

Quinta do Mergulhão – Srª. da Guia – 2005-075 Santarém

Telf: 243309420 | Fax: 243309426 | E-mail: [email protected]

A Coordenadora da Equipa das Bibliotecas Escolares: Risoleta Montez 3º Período 2014/2015

1

RELATÓRIO DE ATIVIDADES DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES

3º PERÍODO

1. ATIVIDADES AGENDADAS/DESENVOLVIDAS

A. CURRÍCULO, LITERACIAS E APRENDIZAGEM

TEMA ATIVIDADES PÚBLICO-ALVO

A1. Apoio ao currí-

culo e formação

para as literacias da

informação e dos

média

Participação nas reuniões do Conselho Pedagógico. 15 Docentes.

Reuniões de Estabelecimento – EB de São Domingos.

28 Docentes

Integração, nos blogues das BE, de materiais de apoio às ati-

vidades curriculares.

Comunidade

Educativa

Integração, nos blogues das BE, de páginas Web relevantes

para as atividades curriculares.

Integração, nos blogues das BE, de documentos orientadores

destas Bibliotecas.

Integração dos Boletins Informativos, construídos no final do

3º período, nos blogues das BE.

Construção do espaço online “Ler com amigos ainda é melhor”

que se encontra alojado no blogue da BE de Alexandre Herculano.

251 Alunos do 2º

CEB

- “Os nossos amigos Livros” 25 Crianças do

Pré-Escolar EB São

Domingos

“A brincar também se aprende” 44 Alunos do

1ºciclo EB de São

Domingos

Encontros para Saber+

(Encontro com dois atores de teatro e representação teatral de alguns alunos das

turmas V61, 6ºC, 7ºC e 9ºD num trabalho de articulação horizontal e vertical)

80 Alunos

Participantes no concurso "Palavras do Mundo em Cartaz" 56 Alunos

Formação “Criação de Livros Digitais”

11 Docentes

Visita Cultural à Quinta da Regaleira, em Sintra. 51 Docentes


A2. Uso das

tecnologias digitais

e da internet como

ferramentas de

acesso, produção e

comunicação de

informação e como

recurso de aprendi-

zagem

Integração, nos blogues da BE, de jogos educativos para o pré-

escolar, 1º, 2º e 3ºciclos.

Comunidade Educativa

Integração, nos blogues, de materiais educativos para os

vários ciclos do ensino básico.

Apoio ao trabalho de pesquisa, seleção, tratamento da infor-

mação e apresentação do trabalho final.

Utilizadores da BE

Produção de guiões e de outros materiais de apoio à pesquisa

e utilização da informação pelos alunos.

Utilizadores da BE






2

B. LEITURA E LITERACIA


B1. Criação e promoção da competência leitora e dos hábitos de leitura

Implementação do projeto “Ler+ aqui, ali e acolá”

Alunos do Agrupa-

mento

Implementação da circulação dos livros, contemplados nas

Metas Curriculares de Português e existentes na BE de Alexandre

Herculano, entre todos os docentes do 1º Ciclo.

Alunos do 1ºCEB do

Agrupamento

Disponibilização de livros e de outros recursos às salas de aula

ou outros espaços de lazer ou de trabalho de aprendizagem. Comunidade Educ.

Exposições temáticas. Comunidade Educ.


B2. Atividades e projetos de treino e melhoria das capacidades associadas à leitura

Comemoração do Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor

(Exposição dos trabalhos concorrentes ao concurso de cartazes alusivos a esta data

comemorativa)

25 Alunos da EB Alexandre Herculano

3 Alunos da EB São Domingos

Dinamização de 7 Sessões a partir do livro Vou morar no arco-

íris, da autoria de Alexandre Parafita, pela voluntária Carmen Ferreira na

EB e JI de Combatentes.

130 Alunos EB e JI de Combatentes

Dinamização de 1 sessão de leitura: Ler é divertido. 26 Alunos da EB de São Domingos

Encontro com Pedro Seromenho 130 Alunos EB e JI de Combatentes

Comemoração do Dia Internacional da Família 100 Participantes (alunos e encarrega-dos de educação)

Seminário “Do prato para o cérebro” 100 Participantes (alunos e encarrega-dos de educação)

Participação no concurso “À descoberta de autores e de livros” 8 Alunos da EB São Domingos

10 alunos da EB Alexandre Herculano

Participantes no Concurso Nacional de Leitura, ao nível distrital. 3 Alunas do 3ºCEB (7ºA)

Participantes no concurso Top Leitor.

139 Alunos EB S. Domingos

14 Alunos EB Alex. Herculano

Participantes no concurso SuperTmatik (fase online)

78 Alunos EB de Alexandre Her-culano

14 EB de São Domingos

Concurso “Cartaz Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor”

25 Alunos da EB Alexandre Herculano

7 Alunos EB São Domingos






3

C. PROJETOS E PARCERIAS


C1. Desenvol-

vimento de

atividades e

serviços colabo-

rativos com

outras escolas/

bibliotecas

Desenvolvimento do Projeto “Amigos da BE de Alex” 7 Alunos

“Aprender em Partilha”, encontro de docentes de diferentes depar-

tamentos e grupos disciplinares para partilha de experiências.

Realizou-se um Encontro: “Ler a Natureza”

37 Docentes

Partilha, com os docentes do Agrupamento, de recursos/percursos

educativos construídos pela Equipa das BE, através do blogue das BE.

Comunidade

Educativa


C2. Participa-

ção em proje-

tos e parcerias

com entidades

exteriores à

escola

Reuniões de trabalho e de partilha ao nível concelhio.

(Participação numa reunião dirigida pela Coordenadora Interconcelhia)

Professores biblio-

tecárias

Reuniões de trabalho do SABE

(Participação numa reunião)

Professores biblio-

tecárias

Reuniões semanais, de articulação, entre as professoras bibliote-

cárias do Agrupamento.

Professoras biblio-

tecárias

Parceria com o Centro de Formação da Lezíria do Tejo

(Participação da Professora Vanda Salvaterra no 5º Encontro “Aprender em Partilha”)

Docentes do Agru-

pamento


C3. Envolvimen-

to e mobilização

dos pais, encar-

regados de edu-

cação e famílias

Dia Internacional da Família Comunidade Educ.

Implementação do empréstimo domiciliário. Comunidade Educ.

Realização de 5 Exposições na BE da EB de Alexandre Herculano

(Passeios em Família, A Água, Dia Mundial do Livro, Dia da Família, Verão)

Realização de 1 Exposição na BE da EB de São Domingos

Comunidade

Educativa

Divulgação do blogue

(A divulgação do blogue da EB de Alexandre Herculano tem sido feita através do mail

institucional, do boletim informativo, junto dos alunos que frequentam a BE, do Guia

do Utilizador e do facebook da professora bibliotecária)

Comunidade

Educativa






4

D. GESTÃO DA BIBLIOTECA ESCOLAR


D.1. Recursos

humanos,

materiais e

financeiros

adequados às

necessidades de

gestão, funcio-

namento e

dinamização da

biblioteca esco-

lar

Divulgação do PAA das BE, através das ferramentas de comunicação

existentes: Blogue, Boletim informativo, Plataforma Office 365, assim

como nas Reuniões do Conselho Pedagógico.

Comunidade

Educativa

Construção dos Blogues: publicação de posts, informações, jogos

Edição do Boletim Informativo Entre livros e leituras

Edição do Boletim Informativo Momentos…

Integração de novos docentes no trabalho da BE.

Apoio aos utilizadores.

Leitura, análise e divulgação de informações, orientações e concursos.

Divulgação das novas aquisições da biblioteca.

Análise do impacto das atividades realizadas ao longo do ano letivo.


D.2. Integração

e valorização

da biblioteca da

escola

Elaboração de instrumentos de avaliação das atividades realizadas

ao longo do 3º período.

Comunidade

Educativa

Estatística sobre a utilização da biblioteca.

Tratamento de dados.

Definição de novas linhas orientadoras.

Realização de reuniões de trabalho.

Atribuição de funções a todos os elementos da equipa das bibliote-

cas escolares.

Organização dos espaços e manutenção do equipamento.


D.3. Desenvol-vimento, orga-nização, difu-são e uso da coleção

Criação de meios variados de comunicação e difusão da informação

e da coleção: blogue, twitter, boletim informativo, exposições.

Comunidade Educativa

Registo do material livro oferecido/comprado.

Etiquetagem do material livro adquirido.

Partilha/circulação/empréstimo do fundo documental.






5

2. ATIVIDADES NÃO REALIZADAS:

3. UTILIZAÇÃO do ESPAÇO

3.1. BE de São Domingos

3.1.1. Empréstimo domiciliário

Empréstimo Domiciliário Docentes Alunos

Nº de livros 9 272

3.1.2. Números de alunos utilizadores

Utilização da BE pelos

alunos, autonomamente Intervalo da manhã Intervalo do almoço Intervalo da tarde

Leitura Informal 58 296 _________________

Outros 62 590 _________________

3.1.3. Utilização da Biblioteca em Contexto de Atividade Letiva

Atividades 2ªf 3ªf 4ªf 5ªf 6ªf

Manhã Tarde Manhã Tarde Manhã Tarde Manhã Tarde Manhã Tarde

Atividade de articulação com a BE

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

Docentes com os alunos

___ ___ 54A

13D

56A

11D

28A

2D ____

37A

8D

28A

11D ___ ___

Total

276 Alunos 70 Docentes

3.1.4. Outros Dados Estatísticos

Livros doados à BE Livros adquiridos pela BE Visualizações do blogue da BE Entre o último relatório e o início de junho

45 6 2286


___________ _____________________________






6

3.2. Utilização da BE da E.B. de Alexandre Herculano

3.2.1. Utilização por pessoal docente, não docente, estagiários e visitantes

Dia da semana Pessoal Docente(D)/ Não Docente(ND)/ Estagiários(E) Visitantes

Manhã Tarde Manhã Tarde

2ª feira 153 D + 23 ND + 9 E 62D + 19 ND + 6 E 28 11

3ª feira 157 D+ 35 ND + 8 E 73 D + 16 ND + 4 E 41 27

4ª feira 198 D + 28 ND + 5 E 83 D+ 17 ND + 0 E 16 16

5ª feira 135 D + 30 ND + 6 E 67 D + 17 ND + 4 E 23 20

6ª feira 150 D + 21 ND + 4 E 78 D + 14 ND + 0 E 25 15

Subtotal 793 D + 137 ND + 32 E 363 D + 83 ND + 14 E 133 89

Total 1156 Docentes 220 Não Docentes 46 Estagiários 222 Visitantes

3.2.2. Número de Alunos Utilizadores, por Zona Funcional

Hora

Leitura Informal Consulta de Documentação Zona Multimédia Outras

2ªf 3ªf 4ªf 5ªf 6ªf 2ªf 3ªf 4ªf 5ªf 6ªf 2ªf 3ªf 4ªf 5ªf 6ªf 2ªf 3ªf 4ªf 5ªf 6ªf

08:30 –

10:00

6 4 4 9 7 0 0 0 22 4 84 133 90 102 114 71 47 130 89 103

10:00 –

12:00

29 10 3 35 17 0 0 0 1 4 181 140 185 156 190 214 173 205 186 262

12:00 –

13:30

1 0 1 9 14 0 0 0 2 0 90 92 92 95 107 143 108 163 101 150

13:30 –

14:30

9 5 11 11 4 0 0 0 0 5 120 51 109 85 64 188 195 269 220 137

14:30 –

16:00

8 6 0 2 0 0 0 0 2 0 101 45 138 124 61 96 158 194 124 90

16:00 –

17:30

8 0 2 1 0 0 0 0 0 0 83 33 45 73 14 49 32 44 66 25

Subtotal 61 25 21 67 42 0 0 0 27 13 659 494 659 635 550 761 713 1005 786 767

Total 411 40 2997 4032

Final 7480 Alunos






7

3.2.3. Utilização da Biblioteca em Contexto de Atividade Letiva

Atividades 2ªf 3ªf 4ªf 5ªf 6ªf

Manhã Tarde Manhã Tarde Manhã Tarde Manhã Tarde Manhã Tarde

Atividade de arti-culação com a BE *

____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

Docentes com os alunos, em utiliza-ção autónoma da BE

17D

74A

6D

64A

17D

76A

4D

8A

5D

47A

22D

50A

12D

93A

16D

61A

6D

64A

5D

6A

Total 110 Docentes 543 Alunos

3.2.4. Empréstimo Domiciliário

Docentes Estagiários Alunos Funcionários

Nº de livros emprestados 10 ______ 23 ______

Outros Materiais (CD, Maleta)

_____ _____ _____ _____

3.2.5. Empréstimo para a Sala de Aula

SuperTmatik

Livros Metas Curriculares/PNL

Dicio-nários

Revistas

Manuais

Kit

Saú-

de

Litera-

tura

Outro Material

1º 2º 3º 4º 5º 6º

7º

8º Pastas

Ed. Esp.

DVD

5 18 19 19 37 20 1 88 30

84

3

40 10 30 3 4

3.2.6. Livros utilizados na Biblioteca

Dicionários

Enciclopédias Manuais Banda Desenhada

Saúde Literatura Juvenil

História

Literatura Infantil

Outros Livros

Jornais Revistas

56 24 68 55 52 209 37 26 70 162

3.2.7. Utilização de outros recursos/espaços afetos à Biblioteca

Filmes Requisição da sala de TIC

Computadores Portáteis

Ocupação do Auditório

Exposições no átrio da BE

40 ______ 382 140 Tempos 10 Semanas






8

3.2.8. Outros dados estatísticos

Livros doados à BE Livros adquiridos pela BE Visualizações do blogue da BE (entre o relatório de março e o relatório

de julho de 2015)

52 16 4124

4. RESULTADOS E AVALIAÇÃO

As Bibliotecas Escolares foram polos de atração tendo sido utilizadas por um elevado número de alunos. Pela

análise dos dados obtidos, verifica-se uma maior afluência no período da manhã do que no da tarde. Também

se desenvolveram atividades de articulação com os docentes titulares de turma e de envolvimento dos encar-

regados de educação.

Na BE da EB de Alexandre Herculano verifica-se um baixo nível de requisição domiciliária, pelo que será um

aspeto a melhorar com o desenvolvimento de atividades de articulação com os docentes titulares de turma,

nomeadamente considerar na avaliação dos alunos a sua participação em workshops de desenvolvimento das

várias literacias (da leitura, dos média e da informação) promovidos pela BE. Ainda em relação a esta bibliote-

ca, a sua utilização é essencialmente ao nível do equipamento informático, daí haver a necessidade de dispo-

nibilizar mais alguns computadores. É, igualmente, relevante a pouca utilização da biblioteca para pesquisa no

material livro, pelo que é imprescindível a construção de guiões de pesquisa tendo por base os conteúdos

curriculares das várias disciplinas e os recursos desta biblioteca.

Na BE da EB de São Domingos seria importante que o tempo do intervalo e da hora do almoço fosse

cumprido por uma funcionária, pois são as horas mais propícias para encontros formais/informais entre

a professora bibliotecária e os docentes titulares de turma para organização das atividades de articula-

ção entre a biblioteca e os titulares de turma.

5. COMPORTAMENTO DOS ALUNOS

Os alunos são recetivos às atividades propostas pela BE, contudo ainda se verifica algum descuido na

utilização dos seus recursos e no cumprimento das regras estabelecidas para este espaço.






9

6. ASPETOS POSITIVOS E NEGATIVOS

Aspetos positivos

Existência de duas funcionárias, com experiência na área da BE, a tempo inteiro, na E.B. de Alexandre

Herculano.

Existência de uma equipa colaboradora e interventiva, nas Bibliotecas Escolares.

Envolvimento dos docentes e dos seus alunos em atividades promovidas pela BE.

Adesão dos encarregados de educação às atividades promovidas pela BE.

Aspetos negativos Estratégias

Poucos computadores na BE da E.B. de Alexan-

dre Herculano tendo em conta o elevado número

de alunos que os procuram.

Aquisição de mais computadores.

Inexistência de uma assistente operacional na BE

da EB de São Domingos.

Colocação de uma assistente operacional, com

formação contínua específica nesta área, a fim

de assegurar algum tempo do horário da BE.

Inexistência de uma impressora e de um compu-

tador com software atualizado na BE da EB de

São Domingos.

Instalação de uma impressora e de um computa-

dor no balcão de atendimento.

Instalação de um projetor de vídeo fixo.

Substituição dos computadores obsoletos por

outros com software mais atualizado.

Inexistência de projetor de vídeo na BE da EB de

São Domingos.

Computadores com software antigo, não permi-

tindo que os alunos utilizem os DVD disponíveis,

na biblioteca da EB de São Domingos.

Santarém, 7 de julho de 2015

A Coordenadora da Equipa das Bibliotecas Escolares

Risoleta de Jesus Pinto José Amaral Montez






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BIBLIOTECAS ESCOLARES Meta

(Comparativo)

Percentagem da Meta

Atingida

Avaliação

A. Dimensão Pedagógica

97% Objetivos Metas Indicadores de Medida

1. Proporcionar respostas educativas diferen-ciadas e adequadas a todos alunos, que visem o desenvolvimento das diferentes literacias.

A1BE1 Obter 50% de avaliações com classificação igual ou superior a bom, relativas às aprendizagens nas atividades desenvolvidas.

100% atingiu

Fichas de avaliação das atividades de, pelo menos, 50% dos utilizadores

50% 100%

100% A1BE23 Obter 50% de avaliações com classificação igual ou superior a Bom, relativas às aprendizagens nas atividades desenvolvidas.

100% atingiu 50% 100%

2. Promover projetos que visem a articulação curricular.

A2BE1 Avaliar 90% das atividades realizadas. 100% atingiu Registos de avaliação dos diferentes participantes Relatórios de avaliação trimestral

90% 100% 100%

A2BE23 Avaliar 90% das atividades realizadas. 100% atingiu 90% 100%

3. Formar novos monitores.

A3BE1 Formar 5 monitores. 0

Número de monitores 5 0%

50% A3BE23 Aumentar de 3 para 6 o número de alunos monitores.

7 atingiu 6 100%

4. Integrar os novos alunos.

A4BE1 Dar a conhecer as BE a 90% dos novos alunos e respetivos encarregados de educação.

100% atingiu Registos de avaliação dos diferentes participantes Materiais produzidos

90% 100%

100% A4BE23 Dar a conhecer as BE a 90% dos novos alunos e respetivos encarregados de educação.

100% atingiu 90% 100%

B. Dimensão Organizacional

Objetivos Metas Indicadores de Medida

1. Promover uma gestão eficiente e eficaz da BE, na rentabilização dos recursos humanos e materiais.

B1BE1 Atingir um nível de frequência de utilização superior a 400 registos.

1069 atingiu

Número de registos Número de requisições

400 100%

100% B1BE23 Atingir um nível de frequência de utilização superior a 2000 registos.

3593 atingiu 2000 100%

2. Aprofundar os conhecimentos pessoais dos recursos humanos afetos à biblioteca.

B2BE1 Frequentar anualmente uma ação de formação na área das BE.

1 atingiu

Certificado de participação 1 100%

100% B2BE23 Frequentar anualmente uma ação de formação na área das BE.

1 atingiu 1 100%






11

3. Requalificar/Beneficiar as condições físi-cas dos espaços afetos às BE.

B3BE1 Requalificar/Beneficiar as condições físicas de, pelo menos, um espaço e/ou instalação em cada ano letivo.

1 atingiu

Relatório de atividades

1 100%

100% B3BE23 Requalificar/Beneficiar as condições físicas de, pelo menos, um espaço e/ou instalação em cada ano letivo.

1 atingiu 1 100%

4. Utilizar as diferentes modalidades de avaliação, operacionalizadas nas suas dife-rentes formas, de acordo com o documento de autoavaliação da RBE.

B4BE1 Avaliar 90% das atividades realizadas. 100% atingiu Registos de avaliação dos diferentes participantes Relatórios de avaliação trimestral

90% 100% 100%

B4BE23 Avaliar 90% das atividades realizadas. 100% atingiu 90% 100%

C. Dimensão Social


1. Colaborar em atividades que promovam: C1BE1 Colaborar em 90% das atividades propostas pelos docentes.

100% atingiu Registos de avaliação das diferentes atividades Registo trimestral das atividades propostas pelos coordenadores de departamento

90% 100%

100% o respeito pelas espécies animais e

vegetais;C1BE23 Colaborar em 90% das atividades propostas pelos docentes.

100% atingiu 90% 100%

2. Incentivar a apropriação da BE pelos pais/encarregados de educação.

C2BE1 Atingir 10 visitantes. 10 atingiu

Registos dos visitantes 10 100%

100% C2BE23 Atingir 10 visitantes. 10 atingiu 10 100%

3. Divulgar e melhorar a qualidade do blogue da Biblioteca, de modo a permitir uma maior visibilidade de todas as atividades/projetos mais significativos.

C3BE1 Divulgar 90% das atividades/projetos realiza-dos.

100% atingiu Blogue Ficheiro PDF

90% 100% 100%

C3BE23 Divulgar 90% das atividades/projetos realiza-dos.

100% atingiu 90% 100%

4. Criar um boletim informativo

C4BE1 Editar e divulgar, pelo menos um, exemplar. 3 atingiu

Boletim informativo 1 100%

100% C4BE23 Editar e divulgar, pelo menos um, exemplar. 3 atingiu 1 100%

D. Dimensão Relacional


1. Participar em reuniões com as estruturas de coordenação educativa e de supervisão pedagógica e os docentes.

D10BE1 Participar em 90% das reuniões de Conselho Pedagógico. *

100% atingiu Convocatórias Registos de presenças

90% 100% 100%

D10BE23 Participar em 90% das reuniões de Conselho Pedagógico.

100% atingiu 90% 100%






12

D11BE1 Participar em 90% das reuniões convocadas pelas estruturas de coordenação educativa.

100% atingiu 90% 100%

100% D11BE23 Participar em 90% das reuniões convocadas pelas estruturas de coordenação educativa.

100% atingiu 90% 100%

D12BE1 Participar 1 vez por período nas reuniões de departamento.

1 atingiu 1 100% 100%

D12BE23 Participar 1 vez por período nas reuniões de departamento.

1 atingiu 1 100%

2. Participar em reuniões de partilha de experiências e encontros de trabalho, promo-vidas pelo grupo concelhio da RBE.

D2BE1 Participar em 90% das reuniões convocadas pela coordenadora interconcelhia.

90% atingiu

Convocatórias Registos de presenças

90% 100%

100% D2BE23 Participar em 90% das reuniões convocadas pela coordenadora interconcelhia.

100% atingiu 90% 100%

3. Promover atividades que visem a civilidade nas relações interpessoais (comemorações).

D3BE1Avaliar 90% das atividades realizadas. 100% atingiu Registos de avaliação dos diferentes participantes Relatórios de avaliação trimestral

90% 100% 100%

D3BE23Avaliar 90% das atividades realizadas. 100% atingiu 90% 100%

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