11ª semana 15/05/2021 sÁbado hor. 4ª
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11ª SEMANA 15/05/2021 SÁBADO – Hor. 4ª 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
COMPONENTES CURRICULARES: HISTÓRIA –EDUCAÇÃO FÍSICA E MATEMÁTICA Combatendo o Aedes Aegypti – Projeto de conscientização sobre dengue,
Zika e chikungunya
“Construindo uma nova história” – ADM. 2021 - 2024
ALUNO: _____________________________________________________________________
COMPONENTE CURRICULAR: História
UNIDADE TEMÁTICA: Circulação de pessoas, produtos e culturas.
OBJETO DE CONHECIMENTO: A circulação de pessoas e as transformações no meio natural.
HABILIDADES: EF04HI04X – Identificar as relações entre os indivíduos e a natureza e discutir o
significado do nomadismo e da fixação das primeiras comunidades humanas, relacionando
esses fenômenos às necessidades de sobrevivência dos grupos humanos e sua existência na
natureza.
Hoje essas pessoas são conhecidas como nômades.
São aqueles que não possuem uma habitação fixa, vivem permanentemente
mudando de um lugar para outro.
Pergunte para seus familiares se eles conhecem pessoas que vivem assim? Fale um
pouco.
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FONTE: https://slideplayer.com.br/slide/14287025/ ACESSO EM 28/04/21
11ª SEMANA 15/05/2021 SÁBADO – Hor. 4ª 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
COMPONENTES CURRICULARES: HISTÓRIA –EDUCAÇÃO FÍSICA E MATEMÁTICA Combatendo o Aedes Aegypti – Projeto de conscientização sobre dengue,
Zika e chikungunya
“Construindo uma nova história” – ADM. 2021 - 2024
ALUNO:_____________________________________________________________________
COMPONENTE CURRICULAR: Educação Física
UNIDADE TEMÁTICA: Esportes.
OBJETO DE CONHECIMENTO: Esportes de campo e taco (tais como tacobol, beisebol, críquete,
golfe, entre outros) Esporte de rede/parede( tais como voleibol, tênis, badminton, peteca,
squash, entre outros) Esporte de invasão( tais como basquetebol, futebol de campo, futsal,
handebol e pólo aquático, entre outros)
HABILIDADES: (EF35EF05P4) Experimentar e fluir elementos básicos constituintes dos diversos
tipos de esportes de campo e taco, rede/parede e invasão prezando pela inclusão, cooperação
e solidariedade.
Esporte de Invasão
Estão agrupados dessa forma os esportes que trabalham a capacidade de uma
equipe introduzir ou levar uma bola (ou outro objeto) a uma meta ou setor da
quadra ou do campo defendida pelos adversários (gol, cesta, touchdown etc.),
protegendo, simultaneamente, o próprio alvo ou setor do campo. O futebol, o
basquete, o rúgbi e o handebol são exemplos desses esportes.
Os esportes de invasão são trabalhados em equipe, precisando da colaboração de
todos os participantes. Você prefere esportes em equipe ou sozinho? Por quê?___
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Faça um desenho de algum esporte de invasão que você conhece:
11ª SEMANA 15/05/2021 SÁBADO – Hor. 4ª 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
COMPONENTES CURRICULARES: HISTÓRIA –EDUCAÇÃO FÍSICA E MATEMÁTICA Combatendo o Aedes Aegypti – Projeto de conscientização sobre dengue,
Zika e chikungunya
“Construindo uma nova história” – ADM. 2021 - 2024
ALUNO: _____________________________________________________________________
COMPONENTE CURRICULAR: Matemática
UNIDADE TEMÁTICA: Grandezas e medidas
OBJETO DE CONHECIMENTO: Medidas de temperatura em grau Celsius: construção de
gráficos para indicar a variação da temperatura (mínima e máxima) medida em um dado dia ou
em uma semana.
HABILIDADES: (EF04MA23) Reconhecer temperatura como grandeza e o grau Celsius como
unidade de medida a ela associada e utilizá-lo em comparações de temperaturas em
diferentes regiões do Brasil ou no exterior ou, ainda, em discussões que envolvam problemas
relacionados ao aquecimento global.
1. Observe o gráfico abaixo que mostra a variação de temperatura durante 5
dias na cidade de Belo Horizonte – MG.
a) Em qual dia ocorreu a maior temperatura?
b) Em qual dia ocorreu a menor temperatura?
c) Qual a menor temperatura registrada?
d) Qual a maior temperatura registrada?
e) Leia as frases e marque V para as frases verdadeiras e F para as frases falsas.
(___) De sexta-feira para sábado houve uma diminuição da temperatura máxima.
(___) Terça-feira foi o dia que registrou a menor temperatura mínima.
(___) No sábado ocorreu uma variação de temperatura de 5°.
(___) Ao passar do tempo, ocorre um aumento da temperatura mínima.
(___) O gráfico mostra um período de temperaturas muito elevadas, típico do
verão.
(___) A maior variação de temperatura ocorreu na segunda-feira.
Fonte: https://ensinarhoje.com/atividade-grafico-com-medidas-de-temperatura/ acesso 28/04/21
ELABORADO PELO (A) PROFESSOR (A): ALIÁDIVA PEREIRA SOBRINHO
ESCOLA MUNICIPAL BRAZ ANTÔNIO DE AMORIM