1) sublinhe os adjetivos e escreva o nome dos substantivos ......complete e encontre no...

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CEMP – Centro Educacional Marapendi

Nome: ______________________________ 2º Ano: _____ Data: ____/____/____

1) Sublinhe os adjetivos e escreva o nome dos substantivos nos espaços abaixo.

2) Escreva o que se pede.

a) blusa ( encontro consonantal) __________________________________

b) mamãe ( encontro vocálico ) __________________________________

c) ambulancia ( copie e acentue ) __________________________________

d) ca•telo ( consoante que falta ) __________________________________

e) passarinho ( número de sílabas ) __________________________________

f) flanelinha ( separe em sílabas ) __________________________________

g) anel apertado ( plural ) __________________________________

3) Escreva o nome das imagens.

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Nome: ______________________________ 2º Ano: _____ Data: ____/____/____

1) Complete com l as palavras a seguir e depois reescreva-as.

a) adu__to _______________________ g) po__vo _______________________

b) so__dado _______________________ h) difíci__ _______________________

c) sensíve__ _______________________ i) pu__seira _______________________

d) pu__ga _______________________ j) especia__ _______________________

e) casa__ _______________________ K) possíve__ _______________________

f) azu__ _______________________ l) fi__me _______________________

2) Escreva os nomes que estão destacados abaixo no seu respectivo quadro.

Substantivo próprio Substantivo comum

3) Separe as sílabas e indique a sílaba tônica.

a) árvore - ___________________________________ __________

b) carambola - ___________________________________ __________

c) fósforo - ___________________________________ __________

d) óculos - ___________________________________ __________

Paulo – papel – rua – Cecília – meia – gato sapato – Felipe – caneta – Fernando – Cristina

casa – queijo – Riachuelo – São Paulo – Rio de Janeiro

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Nome: ______________________________ 2º Ano: _____ Data: ____/____/____

1) Complete e encontre no caça-palavras quem são os masculinos dos substantivos abaixo.

2) Dê o plural das palavras abaixo.

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Nome: ______________________________ 2º Ano: _____ Data: ____/____/____

1) Leia a frase e, depois, marque com um (x) na resposta certa.

Fábio come um pedaço de bolo.

a) Qual ponto foi usado no final dessa frase?

( ) O ponto de exclamação.

( ) O ponto final.

( ) O ponto de interrogação.

2) Escreva ( a ) para as frases afirmativas e ( n ) para as frases negativas.

( ) Eu não posso comer chocolate.

( ) Marcos quebrou o copo.

( ) O professor contou uma história.

( ) Joana não gostou do bolo.

( ) Manuela não sabe jogar basquete.

3) Transforme estas frases afirmativas em negativas e use o ponto final.

a) Marta foi ao cinema.

_____________________________________________________

b) Serena é uma menina tranquila.

_____________________________________________________

c) Fabiana está com dor de dente.

_____________________________________________________

d) Felipe gosta muito de salada.

_____________________________________________________

Quando você acabar de afirmar ou negar algo, coloque o ponto final no fim da

frase. O ponto final indica que a frase terminou.

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Nome: ______________________________ 2º Ano: _____ Data: ____/____/____

1) Leia a parlenda e circule as frases que terminam com ponto de interrogação.

- Cadê o trigo que estava aqui?

- A galinha comeu.

- Cadê a galinha?

- Está botando ovo.

- Cadê o ovo?

- O padre comeu.

- Cadê o padre?

- Foi para igreja.

- Cadê a igreja?

- Está lá, no mesmo lugar.

2) Nas frases abaixo, empregue por que para transformar as frases em perguntas.

a) Amanda precisa ir ao shopping.

_______________________________________________________________________

b) Marcelo trouxe para a festa uma bola de futebol.

_______________________________________________________________________

c) Paulo alimentou os peixes do aquário.

_______________________________________________________________________

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Nome: ______________________________ 2º Ano: _____ Data: ____/____/____

Transforme as frases afirmativas em exclamativas colocando o ponto de exclamação.

Siga o exemplo: A praia está cheia. → Como a praia está cheia!

a) Meu gato é peludo.

___________________________________________________________________________

b) O seu cachorro é bravo.

___________________________________________________________________________

c) O seu nome é complicado.

___________________________________________________________________________

d) O jardim da escola está florido.

___________________________________________________________________________

e) O Rio de Janeiro é lindo.

___________________________________________________________________________

f) O professor é inteligente.

___________________________________________________________________________

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Nome: ______________________________ 2º Ano: _____ Data: ____/____/____

Palavras com l ou u

1) Complete as palavras com l ou u e depois reescreva-as.

a) a___ma - ______________________ g) a___godão - ______________________

b) ca___le - ______________________ h) pa___ma - ______________________

c) a___to - ______________________ i) ca___ma - ______________________

d) fa___ta - ______________________ j) pa___mito - ______________________

e) sa___dade - ______________________ k) po___vo - ______________________

f) ca___çada - ______________________ l) co___ve - ______________________

2) Ache no caça-palavras os substantivos destacados abaixo. Depois, complete as frases

com esses substantivos.

calda - pulga - cauda - flauta - soldado

a) O ________________________ pisou na________________________ do gato.

b) Eu gosto de ________________________ de chocolate.

c) O menino gosta de tocar ________________________.

d) A ________________________ pulou bem alto!

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Nome: ______________________________ 2º Ano: _____ Data: __

1) Acentue as palavras abaixo utilizando o til e os acentos circunflexo e agudo.

2) Copie as palavras da atividade anterior de acordo com a indicação.

Palavras com til Palavras com acento agudo Palavras com acento circunflexo

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Nome: ______________________________ 2º Ano: _____ Data: ____/____/____

1) Preencha o quadro conforme o modelo.

Palavra Separação de sílabas

Número de sílabas

Sílaba tônica

carneiro car – nei –ro 3 nei

pedalada

chuveiro

computador

felicidade

carretel

passeio

viagem

recreio

dama

mamão

camisa

coração

2) Transforme as frases afirmativas em negativas.

a) Fabrício vai ao mercado todo domingo.

___________________________________________________________________________

b) Cristiana gosta de brincar no parquinho do condomínio.

___________________________________________________________________________

c) A professora comprou uma blusa nova.

___________________________________________________________________________

d) Sofia vai visitar seus avós no Natal.

___________________________________________________________________________

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Nome: ______________________________ 2º Ano: _____ Data: ____/____/____

1) Forme outras palavras, como no modelo:

Do adjetivo corajoso, formo a palavra coragem.

Do adjetivo chuvoso, formo a palavra ___________________________.

Do adjetivo medroso, formo a palavra ___________________________.

Do adjetivo famoso, formo a palavra ___________________________.

Do adjetivo atencioso, formo a palavra ___________________________.

Do adjetivo perigoso, formo a palavra ___________________________.

Do adjetivo amoroso, formo a palavra ___________________________.

Do adjetivo venenoso, formo a palavra ___________________________.

Do adjetivo charmoso, formo a palavra ___________________________.

2) Ache os adjetivos no quadro abaixo e depois complete as frases.

f e l i z x n o b e k i q r a j m v i m n d d o a i c a s d j f q e p o x a a m o r o s o

a) Minha mãe tem um abraço ___________________.

b) A menina ______________ adora sorrir para todos.

c) A criança _______________ ama um espelho.

d) Não quero aquela cadeira ______________ no meu quarto.

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Nome: ______________________________ 2º Ano: _____ Data: ____/____/____

Antônimos

1) Agora que você já sabe o que são antônimos, marque com um (x) no contrário de cada

palavra.

a) O antônimo de sujo é ... ( ) claro. ( ) limpo.

b) O antônimo de começo é ... ( ) início. ( ) fim. c) O antônimo de acordar é ... ( ) sonhar. ( ) dormir. d) O antônimo de achar é ... ( ) perder. ( ) encontrar. e) O antônimo de quente é ... ( ) morno. ( ) frio. f) O antônimo de igual é ... ( ) mesmo. ( ) diferente.

g) O antônimo de cheio é ... ( ) vazio. ( ) completo. h) O antônimo de velho é ... ( ) antigo. ( ) novo. i) O antônimo de chorar é ... ( ) sorrir. ( ) falar. j) O antônimo de subida é ... ( ) descida. ( ) caída. k) O antônimo de dia é ... ( ) hora. ( ) noite. l) O antônimo de barato é ... ( ) dinheiro. ( ) caro.

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Nome: ______________________________ 2º Ano: _____ Data: ____/____/____

1) Descubra no caça-palavras os antônimos das palavras abaixo.

grande - _______________ largo - _______________ perto - __________________

frio - __________________ raso - _______________ bonito - _________________

fino - __________________ pobre - _______________ certo - __________________

2) Ligue as palavras aos seus antônimos.

noite •

honesto •

barulho •

difícil •

obediente •

3) Pinte o antônimo das palavras destacadas.

Mantenha a porta aberta.

Acenda a luz.

Comprei um biscoito doce.

Ele entrou em casa.

A toalha está molhada.

• desonesto

• fácil

• desobediente

• silêncio

• dia

quebrada fechada

apague ligue

saiu

ficou

encharcada seca

açucarado salgado

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Nome: ______________________________ 2º Ano: _____ Data: ____/____/____

Ortografia

Letra X

1) Pinte apenas as palavras nas quais o x tem o som de z.

2) Escreva o nome das imagens.

______________ _____________ _____________

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Nome: ______________________________ 2º Ano: _____ Data: ____/____/____

Ache as palavras que têm o x com o som de s.

2) Complete as frases com as palavras abaixo.

xale xadrez abacaxi excursão xícara exercício

a) Auxiliadora fez doce de ___________________ com coco.

b) O ________________________ de matemática estava fácil.

c) Xavier gosta de jogar _____________________.

d) A _______________________ ao Parque Chico Mendes foi ótima.

e) A _____________________ de café está no armário da cozinha.

f) O ________________________ da vovó ficou em casa.

exclamação exposição explosão excursão

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Nome: ______________________________ 2º Ano: _____ Data: ____/____/____

1) Ligue os desenhos a seus respectivos nomes.

2) Marque com um (x) na palavra que corresponde à figura representada ao lado.

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Nome: ______________________________ 2º Ano: _____ Data: ____/____/____

Verbo

Andar e pular são ações que as crianças estão realizando. Essas palavras são chamadas de

verbos.

1) Escreva as ações que melhor representam as imagens.

_____________________________ _______________________________

_____________________________ _______________________________

pular correr comer dançar

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Nome: ______________________________ 2º Ano: _____ Data: ____/____/____

1) Siga o exemplo e copie os verbos das frases a seguir.

a) Os meninos jogam videogame. jogam

b) Marcelo estuda de manhã. ____________________

c) Vera e Marcos correm na maratona. ____________________

d) O sorveteiro vende sorvete. ____________________

e) Papai viaja de ônibus. ____________________

f) Valéria joga xadrez. ____________________

2) Complete as frases com os verbos que estão no quadro.

anda rega cuida estuda gosta nada compra

a) Pedro ____________________ para a prova de amanhã.

b) Marina ____________________ uma borracha por mês.

c) Rachel ____________________ de tomar sorvete.

d) Fábio ____________________ na piscina do clube.

e) Cristiana ____________________ a cavalo na fazenda de sua tia.

f) O jardineiro ____________________ as plantas.

g) O médico ____________________ do seu paciente.

3) Escreva o verbo correspondente.

a) Dar um grito: ____________________

b) Dar um beijo: ____________________

c) Dar um sorriso: ____________________

d) Dar um salto: ____________________

e) Dar um abraço: ____________________

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Nome: ______________________________ 2º Ano: _____ Data: ____/____/____

1) Complete as frases abaixo.

escova arruma escorrega estuda chora pinta

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Nome: ______________________________ 2º Ano: _____ Data: ____/____/____

Verbo : tempos verbais

Importante! Dependendo do tempo da ação, o verbo pode esta no tempo passado,

presente ou futuro.

✓ Aninha acordou cedo. (O verbo está no passado, pois a ação já aconteceu.)

✓ Pedro joga bola. (O verbo está no presente, pois a ação acontece naquele momento.)

✓ Armando volta às aulas amanhã. (O verbo está no futuro, pois a ação acontecerá.)

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Nome: ______________________________ 2º Ano: _____ Data: ____/____/____

1) Leia as frases e numere os quadrinhos de acordo com a legenda.

( 1 ) passado ( 2 ) presente ( 3 ) futuro

( ) A vovó faz o jantar.

( ) Felipe viajará amanhã bem cedo.

( ) Eu gosto de sorvete de creme.

( ) Papai foi ao shopping ontem.

2) Complete as frases com os verbos e os tempos pedidos.

a) Ontem, eu _______________________ no mar. ( nadar/passado)

b) Amanhã, Mariana _______________________ um vestido novo. ( comprar/futuro)

c) Agora, eu _______________________ um brigadeiro delicioso. ( comer/presente)

3) Faça como no modelo.

Exemplo: ama → amar

a) grita → _____________________

b) lancha → _____________________

c) ganha → _____________________

d) gosta → _____________________

4) Pinte o quadrinho em que o verbo esteja no tempo presente.

e) conta → _____________________

f) come → _____________________

g) vive → _____________________

h) luta → _____________________

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Nome: ______________________________ 2º Ano: _____ Data: ____/____/____

1) Reescreva as frases para o tempo presente.

a) Eu estudei para a prova de português.

___________________________________________________________________________

b) Você brincou no parquinho.

___________________________________________________________________________

c) Ele andou de bicicleta.

___________________________________________________________________________

d) Eu falei demais.

___________________________________________________________________________

2) Escreva os verbos no tempo passado.

a) Ontem _____________________ muito. ( chover)

b) Márcia _____________________ alto na aula de educação física. ( pular )

c) Fabíola _____________________ da comida do jantar. ( gostar )

d) A professora _____________________ cedo na escola. ( chegar)

3) Pinte as nuvens que contêm os verbos no tempo futuro.

1) sublinhe os adjetivos e escreva o nome dos substantivos ......complete e encontre no...

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