PROGRAMA

Governo da República Portuguesa

IDENTIFICAÇÃO DO CURSO

CP5 - Deontologia e princípios éticos

OBJECTIVOS GERAIS

Posiciona-se, em consciência, relativamente a valores éticos e culturais. Articula responsabilidade pessoal e profissional, adoptando normas deontológicas e profissionais. Identifica factores éticos de promoção do desenvolvimento institucional. Reconhece condutas éticas conducentes à preservação da solidariedade e do respeito numa

comunidade global.

OBJECTIVOS ESPECÍFICOS

No final do curso os formandos serão capazes de:

DESTINATÁRIOS

Activos com idade superior a 18 anos, detentores de baixas qualificações escolares e/ou profissionais (3º ciclo do ensino básico) ou que possuam qualificações desajustadas às necessidades do mercado de trabalho. MODALIDADE DE FORMAÇÃO

Formação Modular Certificada. FORMAS DE ORGANIZAÇÃO

Formação Presencial.

METODOLOGIAS E FORMAS DE AVALIAÇÃO

Durante o curso vão ser utilizados métodos pedagógicos afirmativos e activos: exercícios de aquisição, de conhecimentos; alternância de exposições teóricas, auxiliadas por meios audiovisuais, com análise e discussão de casos de situações práticas. A metodologia da avaliação compreende o seguinte. Avaliação diagnostica e exercícios teóricos/práticos por módulo e/ou avaliação contínua mediante trabalhos (individuais ou em grupo, de campo, de pesquisa/investigação) e/ou outra considerada pertinente, desenvolvidos nas aulas. A avaliação é qualitativa traduzida em competência adquirida, competência parcialmente adquirida ou competência não adquirida DURAÇÃO – HORÁRIO – REGIME SEMANAL

O curso terá a duração de 50 horas, funcionando em regime pós-laboral, às 5ª e 6ª, das 19h30 às 22h30. FORMADOR

Será ministrado por profissionais qualificados e com experiência nesta área de intervenção, possuidores do certificado de aptidão pedagógica e profissional (CAP).

PROGRAMA

Governo da República Portuguesa

INFORMAÇÕES E INSCRIÇÕES

Inscrição e Selecção A inscrição é efectuada pelo candidato(a) em impresso próprio (ficha de candidatura). Após a verificação dos requisitos de ingresso em cada uma das acções a implementar, os candidatos serão integrados de acordo com a ordem de recepção das fichas de candidatura, salvaguardando assim a prioridade da inscrição. Serão linearmente excluídos do processo os candidatos que:

1. Não tenham entregue nos prazos fixados a documentação necessária; 2. Não tenham habilitação legal e adequada de acesso ao curso em que pretendem ingressar; 3. Prestem falsas declarações.

Analisados os dados constantes da ficha de candidatura, os candidatos que demonstraram perfil adequado são conduzidos, sempre que necessário, para uma entrevista individual, onde são tidos em conta aspectos como: expectativas; motivações, disponibilidade e informações de âmbito geral.

Depósito/Caução Não está estipulado nenhum valor para este curso.

Benefícios Sendo o curso financiado pelo Fundo Social Europeu e pelo Governo da República Portuguesa, este prevê, por cada dia de formação assistido com o mínimo de 2h, a atribuição a cada formando(a) de um Subsídio de Alimentação no valor de €4,27. Os formandos têm ainda direito a um Seguro de Acidentes Pessoais, no caso de serem activos desempregados. Caso sejam activos empregados, os formandos estão abrangidos pelo seguro da entidade empregadora, desde que esta comprove que teve conhecimento da frequência do curso por parte do colaborador(a). REGIME DE PRESENÇAS E CERTIFICAÇÃO

Assiduidade Cada formando(a) deverá zelar pelo seu dever de assiduidade. Porém, acrescente-se que o curso prevê um limite de 10% de faltas. Uma vez ultrapassado esse limite, caberá ao Coordenador, em reunião com a Equipa Pedagógica, definir a continuidade do(a) formando(a) no curso ou a sua exclusão do mesmo.

Certificação No final do curso, os formandos que o terminarem com sucesso, receberão o Certificado de Qualificações correspondente. Os formandos que não terminarem o curso com sucesso, receberão um Certificado de Frequência.

INSTALAÇÕES, RECURSOS MATERIAIS E PEDAGÓGICOS

A acção de formação decorrerá nas instalações CVP-Porto na Rua General Torres, 572 - Vila Nova de Gaia.

ÁREA DE FORMAÇÃO

Este curso está integrado na componente de formação de base de nível secundário, de acordo com o Catálogo Nacional de Qualificações.

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS

Princípios fundamentais da ética Conceitos-chave: ética, deontologia, consciência

o Ética, Doutrina, Deontologia e Moral - Exploração dos conceitos - Distinção e intersecção entre campos de reflexão/intervenção - O método analítico como fundamentação da Ética

PROGRAMA

Governo da República Portuguesa

o Valores fundamentais de um código de ética o A ética e a liberdade: responsabilidade e intencionalidade

Códigos de ética e padrões deontológicos

Conceitos-chave: deontologia, códigos de ética; conduta profissional, dever o Os códigos de ética pessoal e a deontologia profissional: da “ciência dos costumes” a

conjunto de deveres, princípios e normas específicos de um grupo profissional o O papel das normas de conduta profissional na definição da deontologia de uma profissão o Relação entre as normas deontológicas e a responsabilidade social de um grupo profissional o Dinâmica entre a responsabilidade profissional e os diferentes contextos sociais

Ética e desenvolvimento institucional

Conceitos-chave: igualdade; diferença; organização comunitária o Relação entre a ética individual e os padrões de ética institucional o Os códigos de ética e conduta institucional como elementos de identidade e formação de

princípios reguladores das relações inter-pessoais e socioculturais o O papel dos princípios éticos e deontológicos institucionais na mediação de conflitos

colectivos Comunidade Global

Conceitos-chave: nexo local/global; globalização o A globalização e as novas dimensões de atitudes: local, nacional, transnacional e global o Internacionalização, transnacionalidade e os problemas éticos colocados pela globalização o As ambivalências do processo de globalização, nomeadamente

- Abertura de mercados: ética na competitividade - Esbatimento de fronteiras: ética para a igualdade/inclusão

o A construção de uma cidadania mundial inclusiva - Importância da criação de plataformas de convergência e desenvolvimento, com vista a uma integração económica mundial - Dimensão ética do combate às desigualdades económico-sociais, no âmbito da globalização

Áreas do Saber: Filosofia; Antropologia; Sociologia; Geografia; História; Psicologia