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FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE APRENDIZAGEM – 4º BIMESTRE Nome: _____________________________________________________________ Classe: _____________________________________________________________ Objetivos Conhece bem Conhece parcialmente Conhece pouco Unidade 8 1. Identificar as horas em relógios digitais e analógicos. 2. Reconhecer os períodos do dia: manhã, tarde e noite. 3. Conhecer os dias da semana. 4. Conhecer os meses do ano. 5. Usar um calendário. 6. Organizar dados em tabelas. 7. Favorecer o desenvolvimento das seguintes habilidades apresentadas na BNCC (3 a versão): EF01MA16, EF01MA17, EF01MA18, EF01MA21. Unidade 9 1. Escrever números de dois algarismos em uma sequência numérica. 2. Relacionar os agrupamentos de 10 às dezenas exatas. 3. Fazer uso de diversas representações de quantidades: com algarismos, com ábaco, com material dourado, com cédulas e com moedas de real. 4. Reconhecer e representar o número 100. 5. Comparar números de até dois algarismos. 6. Comparar números de até dois algarismos com e sem o suporte da reta numérica. 7. Compor e decompor números de até dois algarismos por meio de diferentes adições. 8. Favorecer o desenvolvimento das seguintes habilidades apresentadas na BNCC (3 a versão): EF01MA01, EF01MA02, EF01MA04, EF01MA05, EF01MA07, EF01MA10, EF01MA19, EF01MA21. Unidade 10 1. Comparar massas usando expressões como “mais pesado”, “mais leve” e “mesma massa”. 2. Compreender que balanças medem a massa de algo e que uma balança de dois pratos também pode ser usada para comparar massas. Este material está em Licença Aberta — CC BY NC (permite a edição ou a criação de obras derivadas sobre a obra com fins não comerciais, contanto que atribuam crédito ao autor e que licenciem as criações sob os mesmos parâmetros da Licença Aberta). 1

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FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE APRENDIZAGEM – 4º BIMESTRE

Nome: _____________________________________________________________

Classe: _____________________________________________________________

ObjetivosConhece

bemConhece

parcialmenteConhece

pouco

Unid

ade

8

1. Identificar as horas em relógios digitais e analógicos.2. Reconhecer os períodos do dia: manhã, tarde e noite.3. Conhecer os dias da semana.

4. Conhecer os meses do ano.

5. Usar um calendário.

6. Organizar dados em tabelas.

7. Favorecer o desenvolvimento das seguintes habilidades apresentadas na BNCC (3a versão): EF01MA16, EF01MA17, EF01MA18, EF01MA21.

Unid

ade

9

1. Escrever números de dois algarismos em uma sequência numérica.2. Relacionar os agrupamentos de 10 às dezenas exatas.3. Fazer uso de diversas representações de quantidades: com algarismos, com ábaco, com material dourado, com cédulas e com moedas de real.4. Reconhecer e representar o número 100.

5. Comparar números de até dois algarismos.

6. Comparar números de até dois algarismos com e sem o suporte da reta numérica.7. Compor e decompor números de até dois algarismos por meio de diferentes adições.8. Favorecer o desenvolvimento das seguintes habilidades apresentadas na BNCC (3a versão): EF01MA01, EF01MA02, EF01MA04, EF01MA05, EF01MA07, EF01MA10, EF01MA19, EF01MA21.

Unid

ade

10 1. Comparar massas usando expressões como “mais pesado”, “mais leve” e “mesma massa”.2. Compreender que balanças medem a massa de algo e que uma balança de dois pratos também pode ser usada para comparar massas.

Este material está em Licença Aberta — CC BY NC (permite a edição ou a criação de obras derivadas sobre a obra com fins não comerciais, contanto que atribuam crédito ao autor e que licenciem as criações sob os mesmos parâmetros da Licença Aberta). 1