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Centro de Educação a Distância - CEAD

Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos

2012

Centro de Educação a Distância- CEAD

Estrutura da CNEC

Diretoria Geral

Diretor Presidente: Alexandre José dos Santos - RJ

Diretor Vice-Presidente: Juarez de Magalhaes Rigon - SC

Diretora Secretária: Anita Ortiz Corrêa - RS

Diretor Conselheiro: Irapuan Diniz de Aguiar - CE

Diretor Conselheiro: Rogério Auto Teófilo - AL

Diretor Conselheiro: Paulo Piau Nogueira - MG

Diretor Conselheiro: João Faustino Ferreira Neto – RN

Diretoria FACOS

Diretor da Faculdade Cenecista de Osório - Prof. Dr. Adelar Hengüemuhle

Coordenadora CEAD/CNEC - Prof.ª Dr.ª Joyce Munarski Pernigotti

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Apresentação

Sejam bem-vindos!

A equipe multidisciplinar do Centro de

Educação a Distância da CNEC Virtual aceitou o desafio de ofertar uma proposta pedagógica qualificada que alia a problematização do saber as Tecnologias na área da Educação. Esta integração resultou em um caminho que lhe convidamos a percorrer, a construir, a descobrir diferentes maneiras de pensar, de buscar o conhecimento, enfim, de viver e existir. Este caminho já tem várias pegadas e agora, é a sua vez de deixar suas marcas em uma história que passa a ser a nossa história. Este Manual contém informações sobre a Rede CNEC, sobre a FACOS, o CEAD e uma amostra do que propomos em nosso curso. Você, também encontrará esclarecimentos administrativos que envolvem desde o vestibular até a formatura.O manual dá um trailer da maneira como o projeto se propõe a construir a formação acadêmica, pessoal e profissional dos sujeitos envolvidos. Também, apresentamos a modelagem que pretende romper com uma visão de ensino transmissora de conhecimentos desvinculados dos contextos de vida dos atores envolvidos no processo educativo.

Coordenação CEAD-2012

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A Campanha Nacional de Escolas da Comunidade - CNEC

A CNEC (Campanha Nacional de

Escolas da Comunidade) é um dos maiores grupos educacionais do país. Com 69 anos de existência, a CNEC atua em todos os níveis educacionais, em 20 Estados da federação. Possui unidades de Educação Básica e unidades de Ensino Superior, atendendo a mais de 100.732 alunos e mais de 10.000 colaboradores (dos quais, 6.624 em atividades docentes).

Fundada em 1943, na cidade de Recife/PE, como Campanha do Ginasiano Pobre, a CNEC nasceu do ideal de um grupo de estudantes universitários que, liderados pelo Professor Felipe Tiago Gomes, resolveu contrariar a situação instalada - a escola como privilégio de poucos - oferecendo ensino gratuito a jovens carentes.

A Faculdade Cenecista de Osório - FACOS

A Faculdade Cenecista de Osório -

FACOS, situada no Litoral Norte Gaúcho, em Osório, foi fundada no início da década de 80. Desde a sua fundação, tem apresentado uma evolução constante e hoje conta com doze Cursos Superiores: Administração, Ciências Biológicas, Ciências Contábeis, Computação, Educação Física, Geografia, História, Letras, Matemática, Pedagogia, Direito e Psicologia.

A FACOS oferece cursos de alto nível, com ênfase para as práticas de ensino e aprendizagem voltadas para a formação do profissional comprometido com a realidade e capacitado para o mercado de trabalho.

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CNECVIRTUAL

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A CNEC VIRTUAL

Através da CNEC Virtual, a rede CNEC incorpora a modalidade a Distância em seu projeto educacional. O Centro de Educação a Distância (CEAD/CNEC) é composto por equipe multidisciplinar que coordena, operacionaliza, monitora e aperfeiçoa uma proposta educativa singular desenhada para oferecer educação de qualidade, considerando a fundamentação legal, as realidades das populações a serem atendidas e as especificidades dos cursos, tanto no que diz respeito a diretrizes curriculares, quanto aos procedimentos didático-pedagógicos.

Os Polos de apoio presencial estão localizados nas regiões Sudeste, Nordeste e Sul. São eles:

UF MUNICIPIO INSTITUIÇÃOPI Teresina Ginasio Popular de Teresina

CECaucaia Centro Educacional Cenecista Luzardo VianaIguatu Centro Educacional Cenecista Ruy Barbosa

SE Lagarto Colégio Cenecista Laudelino FreirePE Timbaúba Colégio Cenecista Rodolfo Ferreira Lima

RJ

Ilha do Governador Faculdade Cenecista da Ilha do Governador

Itaboraí Faculdade Cenecista de ItaboraíNilópolis Colégio Cenecista Nilo PeçanhaRio Bonito Faculdade Cenecista de Rio BonitoRio das Ostras Instituto Superior Mendes de AlmeidaSão Gonçalo Colégio Cenecista Orlando RangelMaricá Faculdade Cenecista de Maricá

PE Vila Velha Faculdade Cenecista de Vila Velha

MG

Além Paraíba Colégio Cenecista Prof. Sérgio FerreiraBelo Horizonte Colégio Cenecista Domiciano VieiraPirapora Colégio Cenecista de PiraporaPouso Alegre Colégio Cenecista Senador Eduardo AmaralSete Lagoas Faculdade Cenecista de Sete LagoasUnaí Instituto de Educação Superior CenecistaVarginha Faculdade Cenecista de Varginha

MS Campo Grande Escola Cenecista Oliva EncisoSP Capivari Faculdade Cenecista de CapivariPR Campo Largo Faculdade Cenecista de Campo Largo

SC

Brusque Colégio Cenecista Honório MirandaConcórdia Colégio Cenecista Doutor Júlio César Ribeiro NevesItajaí Faculdade Cenecista de ItajaíJoinville Faculdade Cenecista de Joinville

RS Teutônia Instituto de Educação Cenecista General CanabarroCharqueadas Escola Técnica Cenecista Carolino Euzébio NunesEstância Velha Escola Técnica Cenecista Estância VelhaFarroupilha Centro de Ensino Superior Cenecista de Farroupilha

Gramado Colégio Cenecista Visconte de MauaGravataí Faculdade Cenecista de Nossa Senhora dos Anjos

GravataíNova Petrópolis

Faculdade Cenecista de Nova Petrópolis

Osório Faculdade Cenecista de OsórioBento Gonçalves

Faculdade Cenecista de Bento Gonçalves

Santo Ângelo Instituto de Ensino Superior Cenecista de Sto. Ângelo

A sede da EAD

A sede da EAD está localizada na Faculdade Cenecista de Osório – FACOS/RS, situada no Litoral Norte Gaúcho. Desde a sua fundação está em constante desenvolvimento e hoje acolhe a equipe multidisciplinar que compõe o CEAD – Centro de Educação a Distância da rede CNEC. Na sede são produzidos os cursos e os materiais didáticos. Cabe ao CEAD o monitoramento de toda a proposta educativa da EAD.

Localizado no 5º andar, do Anexo 1 da FACOS apresenta em sua infraestrutura Laboratório de Informática, com tecnologia avançada, espaços de trabalho para coordenadores de curso, de polo, tutores e equipe multidisciplinar.

A equipe multidisciplinar atua constantemente junto a coordenação na busca da qualidade da educação proposta.

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O Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos

Coordenação: Prof. Ms. Nilson Varella Rübenich

Vice-coordenação: Profª. Drª. Elenice Gonçalves Cunha

Nome da MantidaFaculdade Cenecista de Osório – FACOS

Endereço de funcionamento

Unidade Sede

Faculdade Cenecista de Osório- Rua 24

de maio, 141, centro – Osório-RS

Telefone: (51)36631763

E-mail:

[email protected]

Base Legal

De acordo com o Art. 2º da Resolução

CNE/CP n°03/2002, os cursos de

educação profissional em nível

tecnológico são designados como cursos

superiores de tecnologia e devem:

Incentivar o desenvolvimento da

capacidade empreendedora e da

compreensão do processo tecnológico,

em suas causas e efeitos;

Incentivar a produção e a inovação

científico-tecnológica, e suas respectivas

aplicações no mundo do trabalho;

Desenvolver competências profissionais

tecnológicas, gerais e específicas, para a

gestão de processos e a produção de

bens e serviços;

Propiciar a compreensão e a avaliação

dos impactos sociais, econômicos e

ambientais resultantes da produção,

gestão e incorporação de novas

tecnologias;

Promover a capacidade de continuar

aprendendo e de acompanhar as

mudanças nas condições de trabalho,

bem como propiciar o prosseguimento de

estudos em cursos de pós-graduação;

Adotar a flexibilidade, a

interdisciplinaridade, a contextualização e

a atualização permanente dos cursos e

seus currículos;

Garantir a identidade do perfil profissional

de conclusão de curso e da respectiva

organização curricular.

A denominação do curso é

contemplada no Catálogo Nacional de

Cursos Superiores de Tecnologia,

aprovado pela Portaria MEC nº. 10/2006,

atualizadas em 2010, bem como está

enquadrado no Eixo Tecnológico Gestão

e Negócios, de acordo Parecer CES/CNE

no. 277/2006.

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Número de Vagas

100 vagas anuais por polo EAD

Carga Horária Total

1.600h de disciplinas

80h de Trabalho de Conclusão - TC

80h de atividades complementares

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Tempos Mínimos e Máximos para Integralização

Mínimo: 2 anos ou 4 semestres

Máximo: 3 anos ou 6 semestres

Base Curricular do Curso

Certificaç

ão

Recursos Humanos CHMétodos Quantitativos 80Ética e Responsabilidade

Social

40Informações Gerenciais 40Processos Administrativos 80Comunicação Empresarial 80Direito Empresarial 40Criatividade e Inovação 40

400Analista

de Recursos HumanosSeleção e

Desenvol

vimento

Planejamento de Recursos

Humanos

40Avaliação do Desempenho

Humano nas Organizações

80Processos de Recrutamento e

Seleção

40Planos de Cargos e Salários 80Desenvolvimento de Pessoas

e Educação Corporativa

80Psicologia Organizacional 80

400

Analista de Depto.

de Pessoal

Processo de Gestão de

Pessoal e Folha de

80Legislação Trabalhista e

Previdenciária

80Contabilidade Aplicada 80Auditoria de Recursos

Humanos

40Segurança do Trabalho e

Saúde Ocupacional

80Finanças e Planejamento

Orçamentário

40400

Analista de

Planejamento em

RH

Processo Decisório 40Planejamento Estratégico e

Inteligência Competitiva

80Gestão de Competências 80Empreendedorismo e

Consultoria de RH

40Cultura Organizacional 80Língua Brasileira de Sinais –

Libras

80400

Soma 1600Atividades Complementares 80Trabalho de Conclusão 80Carga horária total 1760

Perfil do Egresso

O profissional formado pelo

Curso Superior de Tecnologia em

Gestão de Recursos Humanos estará

habilitado a desenvolver atividades

voltadas à gestão com pessoas,

mantendo o domínio das técnicas e

processos que permitam atender ou

até antecipar-se às demandas do

mercado, recorrendo a modelos de

gestão inovadores, tendo como

condições precípuas a ética e a

responsabilidade socioambiental.

O Gestor de Recursos

Humanos da FACOS atuará no

planejamento e gerenciamento dos

subsistemas de gestão de pessoas,

tais como: recrutamento e seleção,

cargos e salários, treinamento e

desenvolvimento, avaliação de

desempenho, rotinas de pessoal,

benefícios, gestão de carreiras e

sistema de informação de recursos

humanos. Este profissional promoverá

o desenvolvimento de competências

relacionadas ao comportamento nos

níveis individual (motivação), de grupo

(negociação, liderança, poder e

conflitos) e organizacional (cultura,

estrutura e tecnologias), catalisando

os processos de elaboração de

planejamento estratégico, programas

de qualidade de vida do trabalho e

avaliação do clima organizacional.

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Mapa de mobilidade rizomática Esclarecimentos sobre Curso de Graduação de Formação tecnológica

O que são Cursos Superiores de Formação Tecnológica?

Os cursos superiores de tecnologia são cursos de graduação, com características especiais, e conduzirão à obtenção de diploma de tecnólogo.

O acesso se fará por processo seletivo, de acordo com a normativa da instituição superior de ensino que o ministre.

Trata-se de um curso superior de curta duração que busca formar profissionais para atender campos específicos do mercado de trabalho.

Correspondente ao ensino superior, os tecnólogos podem dar continuidade ao ensino cursando a pós-graduação Stricto Sensu e Lato Sensu.

Qual é a diferença entre graduação tecnológica e bacharelado?

Tanto a graduação tecnológica quanto os bacharelados são cursos superiores de graduação.

Existem duas diferenças básicas:

(a) A primeira está relacionada à questão do tempo. A graduação tecnológica é de curta duração.

(b) A outra diferença relaciona-se com o foco dos cursos. Os cursos de graduação tecnológica possuem formação direcionada para aplicação em sintonia com o mundo do trabalho. A sua organização curricular funda-se nos princípios de flexibilidade, interdisciplinaridade e contextualização.

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Qual a Carga Horária?

A carga horária mínima dos cursos superiores de tecnologia está relacionada com a Área Profissional, podendo ser ofertadas de 1.600 a 2.400 horas.

As Áreas Profissionais e respectivas cargas horárias estão dispostas no anexo A do Parecer CNE/CES 436/2001.

Pode ser EAD?

Sim. A Portaria do MEC nº 1466 de 12/07/2001 estabelece procedimentos de autorização para este funcionamento.

A Educação a Distância

A Educação a distância é o processo de ensino-aprendizagem mediada pelas tecnologias, onde o professor e o alunos encontram-se separados espacial e temporalmente.

É ensino/aprendizagem onde professores e alunos não estão normalmente juntos, fisicamente, mas podem estar conectados, interligados por tecnologias, principalmente as telemáticas, como a Internet.

Estrutura de Funcionamento dos Cursos

Coordenador de Polo - Profissional que coordena,

planeja, fiscaliza e acompanha o desempenho do polo, conforme os padrões de qualidade definidos, interagindo com tutores, alunos e professores. É encarregado de acompanhar os processos administrativos e pedagógicos, elaborando e CNEC, relatórios das atividades desenvolvidas no Polo.

Coordenador de Curso - Profissional que coordena, planeja, fiscaliza e acompanha o desempenho do curso, conforme os padrões de qualidade definidos, interagindo com tutores, lunos, professores, equipe multidisciplinar e

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CoordenaçãoCEAD

Coordenaçãode Polo

Coordenaçãode Curso

TutorPresencial

Professor de Disciplina

TutorPresencial

Tutor a Distancia


coordenação. É encarregado de acompanhar os processos administrativos e pedagógicos, pela seleção de docentes e tutores. Desenvolve o PPC, monitora e acompanha seu andamento.

Professor da Disciplina – professor responsável por articular os materiais instrucionais, respeitando as peculiaridades e necessidades de cada turma, programando atividades no ambiente de aprendizagem, proposta do intra e do intersegmento além do acompanhamento e supervisão do trabalho dos tutores junto aos alunos.

Tutor a distância – profissional formado na área do curso, responsável por acompanhar os alunos, como orientadores de estudo, ajudando-os a encontrar soluções para problemas, resolver dúvidas. É promotor da interatividade, estando disponível por meio de ferramentas síncronas e assíncronas. Acompanha o corpo docente, complementando o seu trabalho, auxiliando na elaboração de guias de estudo e na revisão do material didático, participando das capacitações, propondo atividades, dividindo a condução de atividades presenciais e efetuando a correção de trabalhos e provas.

Tutor Presencial – profissional com formação na área do curso, responsável pela mediação da proposta entre o aluno, o professor e o tutor a distância nos polos. Acolhe e acompanha os alunos, auxilia na realização de tarefas, acompanha a realização de estágios, anima atividades do polo, aplica as provas presencias, garimpa parcerias e demandas regionais.

Trabalhos de Conclusão1

O Trabalho de Conclusão – TC – constitui-se numa atividade acadêmica de sistematização do conhecimento sobre temas selecionados pelos professores/tutores das disciplinas dos cursos, desenvolvido mediante controle, orientação e avaliação docente, cuja exigência é um requisito parcial para a obtenção do titulo de tecnólogo em Gestão de Recursos Humanos.

Compreende apresentação de um projeto de trabalho a ser desenvolvido em uma empresa conveniada ou através de um plano de negócio sob a orientação de um professor com capacitação na área de estudo proposta pelo aluno.

O TC será desenvolvido individualmente e contemplará os aspectos teóricos e metodológicos abordados nas disciplinas. A definição de linhas de pesquisa e temas a serem abordados deve estar em consonância com as diversidades locais. O professor da disciplina planeja e orienta com a equipe de tutoria, que por sua vez orienta o aluno na absorção das técnicas e das exigências estabelecidas inerentes ao trabalho de conclusão, bem como para acompanhar, controlar e avaliar o exercício do mesmo.

Destaca-se que legalmente o TC não é obrigatório em cursos superiores de tecnologia, mas entendemos que o TC tem papel fundamental na articulação entre teoria e prática e para a vivência científica, oportunizando o aluno o entendimento da relação teoria e realidade. Deste modo, apresentamos o

1 O detalhamento das regras que orientam o desenvolvimento dos Trabalhos de Conclusão você encontrará no regulamento de Trabalhos de Conclusão.

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TC como diferencial metodológico do curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos da FACOS. O aluno deverá seguir o regulamento de TC, que se encontra no Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA.

Estágios

O Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos não prevê estágio obrigatório. No entanto, a FACOS incentiva a participação dos alunos nos estágios não obrigatórios, amparados pela Lei nº. 11.788/2008, disponibilizando estrutura para a supervisão.

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Atividades Complementares2

São atividades teórico-práticas de aprofundamento de estudos em áreas específicas de interesse dos alunos, por meio, da iniciação científica, da extensão e ensino.

Atividades Complementares

Horas de Equivalência

Até 80 horas

Participação regular em curso de idiomas ou informática.

1h=3h

Ministrar cursos de extensão, relacionadas ao curso.

1h=3h

Participação individual ou em grupos de pesquisa em projetos de iniciação científica.

1h=1h

Autoria ou coautoria de trabalhos apresentados em eventos científicos, trabalhos publicados em revistas, periódicos, jornais de ampla circulação municipal, regional, nacional.

1h=40h

Participação em projetos de extensão que beneficiem a comunidade interna ou externa.

1h=1h

Monitorias acadêmicas oficializadas, organização de eventos relacionados ao Curso, representação discente em Conselhos de Curso e Faculdade, visitas técnicas a empresas e feiras empresariais, com entrega de relatório circunstanciado sobre tais visitas e feiras.

1h=1h

Estágio não obrigatório realizado em diferentes instituições relacionadas com os objetivos do curso e sujeito à aprovação da coordenação.

4h=1h

Disciplinas não previstas no currículo pleno do curso, sem prejuízo de outros tipos de atividades e eventos.Participação em palestras, congressos científicos, seminários, workshops, mostra acadêmica, semanas de estudo, conferências,

1h=1h

2 O detalhamento das regras referentes a horas complementares

desde que todas essas atividades tenham emissão de certificados comprobatórios.

Avaliação

Avaliação nas disciplinas será realizada da seguinte forma:

Avaliação Parcial - Somatório das atividades realizadas no AVA a cada duas semanas + nota de interatividade = 45% da nota final.

Portanto, nas disciplinas de 80 horas a avaliação parcial é o somatório de 3 atividades realizadas no AVA e a nota de interatividade.

Prova Presencial Obrigatória = 55% da nota final.

As provas presenciais ocorrerão nos Polos de Apoio Presencial conforme regulamentação do CEAD, sob responsabilidade da Coordenação do Polo.

Aprovação e recuperação da aprendizagem

Você será considerado aprovado, em qualquer uma das disciplinas, se obtiver Nota Final (NF) igual ou superior a 7,0.

Você fará recuperação de aprendizagem se alcançar Nota Final (NF) igual ou superior a 5,0 e inferior a 7,0.

Regime Especial de Matrícula (REM)

Você receberá atendimento especial, em ambiente virtual específico, situação na qual terão apoio da tutoria para a

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Compreendendo as siglas

É importante você ir memorizando estas siglas. AF – Avaliação FormativaNI – Nota de InteratividadeNAP – Nota de Avaliação ParcialNAF – Nota de Avaliação FinalNFd - Nota final na disciplinaNRP – Nota do Relatório de PesquisaREM – Regime Especial de MatrículaAVA – Ambiente Virtual de Aprendizagem


realização de atividades e preparação para a realização de Prova de Recuperação de Disciplina (PRD), na forma presencial.

Avaliação nas disciplinas de Trabalho de Curso - TC

A nota final das disciplinas de TC será composta pelas Notas de duas Avaliações Parciais (NAP):

uma Nota de Interatividade (NI); uma Nota do Relatório de

Pesquisa (NRP).

Esta nota pode ser divida entre apresentação oral e a nota do trabalho escrito – conforme estabelecido no plano da disciplina.

Atenção!

As duas últimas unidades de cada disciplina não serão objeto de avaliação nos instrumentos de Avaliação Parcial, serão incluídos nas Avaliações Finais.

Direito a Contestação

Você poderá contestar os resultados das avaliações parciais.

Para tanto, deverá preencher formulário especifico, disponível no ambiente virtual da disciplina, e encaminhá-lo ao professor através do AVA no local indicado, no prazo de 48 horas contadas a partir do momento da postagem da nota.

Nota de Interatividade

A nota de interatividade (NI) corresponde a sua participação efetiva e qualificada no Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA, considerando os critérios de quantidade e qualidade, nos canais de comunicação síncronos e/ou assíncronos propostos pelo professor. Tais critérios serão esclarecidos no início da disciplina e a nota fechada no transcorrer da ultima unidade.

Avaliações Finais (presenciais)

Os instrumentos de avaliação final serão compostos por provas randomizadas, obedecendo aos critérios pré-estabelecidos pelos professores das disciplinas, considerando:

Tempo previsto de realização: mínimo de 90 e máximo de 120 minutos.

Índice de dificuldade: questões fáceis, médias, difíceis e muito difíceis.

Abrangência: conteúdos e habilidades de todas as unidades de estudo.

Relevância: maior incidência de questões relativas aos conteúdos e habilidades considerados mais importantes.

Organização do tempo

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A chave para o sucesso do aluno na EAD é a organização do seu tempo de aprendizagem. Para tanto sugerimos que você dedique ao menos 2 horas do seu dia para estudos. Estabeleça seus objetivos semanais. Utilize uma tabela semanal para facilitar. Segue sugestão:

Ferramentas para aprendizagem

Você encontrará os materiais didáticos, vídeo aula e livro digital, em pelo menos dois suportes: DVD e ambiente virtual além do material hospedado no AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem).

.

Mecanismos de Interação

O ambiente virtual (Moodle) permite interações síncronas e assíncronas, disponibilizando ferramentas de comunicação individuais e coletivas. (ver Tutorial de uso do AVA)

Central de Atendimento ao Aluno

Linha telefônica que estará a sua disposição para contatos com sua Instituição de Ensino Superior.

Processo Seletivo

O processo de seleção dos cursos em EAD será aberto por edital, publicado conforme a lei, no qual constarão os

cursos, as vagas oferecidas, os prazos, as documentações e demais informações úteis.A seleção será realizada a partir de uma Redação sobre um tema da atualidade. O candidato

prestará sua prova em um dos Polos autorizados pelo MEC.No caso do candidato não comparecer ou obtiver grau zero na prova seletiva única não conseguirá seu acesso ao curso almejado. A

relação de aprovados ficará disponível no site do CEAD e também nos Polos.

Matrícula

O aluno aprovado fará sua matrícula no Polo, onde realizou o processo seletivo, perante a apresentação do comprovante

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O livro digital é multimidiático e oferece

múltiplos caminhos para a aprendizagem.

Atividades

Acadêmicas

Vida pessoal Vida

profissional

TOTAL

Segunda

Terça

Quarta

Quinta

Sexta

Sábado

Domingo


de pagamento e após apresentar e entregar a documentação necessária.

Colação de Grau

Conforme legislação, a Colação de Grau é considerada um ato oficial, pública e obrigatória. Orientações e procedimentos acadêmicos serão disponibilizados em Manual específico de Formaturas.

Ingresso de DiplomadoForma de acesso para candidato que seja portador de diploma de nível superior (licenciatura, bacharelado ou superior de tecnologia) e que já tenha participado de um processo seletivo que pode ser convalidado para o ingresso na Educação Superior da CNEC

Procedimentos

O candidato deve apresentar-se na Central de Atendimento do polo mais próximo portando os documentos necessários para a solicitação de vaga, mediante preenchimento de protocolo. Documentos necessários:Diploma (Cópia frente e verso para colocação de carimbo "confere com original" e apresentação do Original no momento da solicitação ou Cópia autenticada em Cartório ( a original ou cópia autentcada são devolvidas no ato) )Programa de disciplinas cursadas na instituição de origem, carimbadas e assinadas pelo representante da IES de origem (quando houver interesse de aproveitamento de estudos por parte do requerente)

Histórico Escolar Oficial (se o resultado acadêmico for traduzido em conceito, é necessária a apresentação do regime de avaliação acadêmica).

O candidato assina e aguarda o resultado da análise e o despacho correspondente, concedendo ou não o deferimento da solicitação; A Central de Atendimento

encaminha o processo de solicitação de vaga para o Coordenador de Curso para análise e deferimento/indeferimento.

A Coordenação:

Verifica o melhor enquadramento curricular para o candidato;

Analisa as disciplinas a serem aproveitadas e a cursar;

O processo retorna para a Secretaria que entra em contato com o aluno para formalização da matrícula mediante a existência de vaga e apresentação da documentação pessoal exigida.

Transferências entre Polos da CNEC VirtualPedidos de transferências entre Polos só serão possíveis nos casos de mudança de residência para outra cidade e/ou por fechamento de Polos. Estes casos passarão por análise, individual, pela Coordenação do CEAD em parceria com os respectivos Polos.Faz-se necessário o preenchimento do requerimento de transferência que estará disponível no site ou na secretaria do Polo.

Transferências entre IESSerá permitido ao aluno transferir-se de Instituição de Ensino Superior, observando o calendário acadêmico e também a documentação exigida.

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Transferências entre Cursos na CNEC Virtual

O aluno poderá transferir-se de curso, desde que preencha o formulário, disponível no site do CEAD, encaminhando para coordenação do Polo. Salientamos que a transferência só será autorizada, se tiver disponibilidade de vagas no curso almejado.

Aproveitamento de Disciplinas

O aproveitamento de disciplinas poderá ocorrer mediante solicitação, através de formulário, disponível no site ou Polo, a ser encaminhado à coordenação do referido curso. Deverá vir acompanhado de Histórico Escolar, com grade de disciplinas, carga horária e conteúdos programáticos. A coordenação do Curso terá um prazo máximo de 30 dias para responder a solicitação, neste período o aluno deverá manter-se ativo nas disciplinas.

Carteira Estudantil

O aluno que desejar obter a carteira estudantil deverá fazer contato com o diretório acadêmico do respectivo curso em que está matriculado.

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