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Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Decanato de Pesquisa e Pós-Graduação
Instituto de Tecnologia
Departamento de Engenharia Química
Programa de Pós-Graduação em Engenharia Química/PPGEQ
Elaborado por
Fabiane da Silva de Lemos Predes
Secretária PPGEQ/UFRRJ
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ÍNDICE
APRESENTAÇÃO.....................................................................................................................3
NOSSA HISTÓRIA....................................................................................................................4
REITORIA..................................................................................................................................5
DECANATOS ........................................................................................................................5
INSTITUTOS .........................................................................................................................6
DECANATO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO .............................................................7
INSTITUTO DE TECNOLOGIA...............................................................................................8
DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA QUÍMICA............................................................9
O PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA QUÍMICA............................9
HISTÓRICO ...........................................................................................................................9
OBJETIVOS .........................................................................................................................10
ÁREA DE CONCENTRAÇÃO ...........................................................................................10
LINHAS DE PESQUISA .....................................................................................................11
COORDENAÇÃO................................................................................................................11
BOLSAS DE ESTUDO ........................................................................................................11
INFRAESTRUTURA...........................................................................................................12
INFRAESTRUTURA FINANCEIRA..............................................................................12
ANEXOS ..................................................................................................................................14
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS......................................................................................43
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APRESENTAÇÃO
Prezado(a) Mestrando(a),
É com grande satisfação que a Comissão de Seleção dos candidatos ao Curso de Mestrado em
Engenharia Química da UFRRJ, após análise da documentação apresentada e entrevistas, resolveu
selecioná-lo (a) para fazer parte do referido curso.
O Aluno do PPGEQ deverá cursar um total de 20 créditos em disciplinas da grade curricular,
sendo 12 créditos em disciplinas obrigatórias, 7 créditos em disciplinas optativas, integralizados em
dois períodos especiais ao longo do primeiro semestre do curso, e 1 crédito da disciplina Seminário, ao
final do primeiro ano de curso. Informações adicionais estão contidas no portal do PPGEQ:
http://www.ufrrj.br/posgrad/cpeq/index.php.
Neste momento, você receberá o GUIA DO MESTRANDO PPGEQ , que servirá como uma
ferramenta para consulta sempre que você estiver com dúvidas.
Seja bem-vindo ao nosso curso.
Atenciosamente
Coordenação PPGEQ
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NOSSA HISTÓRIA
A Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) recebeu a sua atual denominação em
1965. Antes ela se chamava Universidade Rural do Brasil (URB) e formava com a Universidade do
Brasil (que passou a ser a UFRJ), as duas "universidades padrão" do país.
A Universidade Rural do Brasil, que tradicionalmente oferecia os cursos de Veterinária e
Agronomia, diversificou com o passar dos anos sua área de atuação, chegando aos atuais 20 cursos de
graduação, 13 cursos de pós-graduação em nível de Mestrado e 8 cursos de pós-graduação em nível de
Doutorado.
As Unidades Universitárias que compõem a Universidade Rural são: a Reitoria e os órgãos a
ela diretamente ligados, os Decanatos, os Institutos, além de outros órgãos.
Apesar do curso de Engenharia Química da UFRRJ ter sido criado em 1966, a associação da
UFRRJ com a área de Química remonta aos anos de 1912, quando a Escola de Agronomia passou a
formar Químicos Agrícolas, primeira modalidade da profissão no País. A criação do curso de
Engenharia Química da UFRRJ visou acomodar 100 alunos excedentes do Vestibular de 1965 da
UFRJ (aprovados e não classificados para as vagas disponíveis). Inicialmente, o Corpo Docente do
Curso de Engenharia Química era composto por professores da UFRJ, com carga horária de 20 horas
semanais, e por professores da UFRRJ que já atuavam nos Cursos de Agronomia e Veterinária. A
primeira mudança significativa no perfil do Corpo Docente do Departamento de Tecnologia Química
(DTQ), responsável pelas disciplinas profissionalizantes do Curso de Engenharia Química, deu-se no
início de 1980, com a contratação de quatro novos docentes em regime de 40 horas semanais. Deste
modo o DTQ passou a contar com sete docentes contratados em regime de 20 horas semanais, cinco
em regime de 40 horas semanais e dois em regime de dedicação exclusiva. Destes 14 docentes apenas
dois tinham o título de Mestre. A partir de então o DTQ investiu intensamente na capacitação de seu
Corpo Docente. No início de 1990 o departamento contava com 13 docentes (10 em regime de
dedicação exclusiva e 3 em regime de 20 horas semanais), dos quais nove mestres e um doutor. Em
1993 o departamento passou também a colaborar no curso de pós-graduação em Ciência e Tecnologia
de Alimentos em nível de Mestrado e em 1996 em nível de Doutorado. Em 1999 criou o seu próprio
curso de pós-graduação em Engenharia Química em nível de mestrado.
Recentemente a denominação do departamento foi alterada, passando a constituir o
Departamento de Engenharia Química, DEQ. Atualmente o DEQ conta com 16 docentes em regime de
dedicação exclusiva, sendo que todos possuem a titulação de Doutor.
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Como chegar a Seropédica
REITORIA
A Reitoria é o órgão máximo de execução, coordenação, fiscalização e superintendência
de todas as atividades da Instituição. É exercida pelo reitor, auxiliado pelo Vice-Reitor, que o substitui
em suas faltas e impedimentos. Ocupam atualmente esses cargos:
Reitor: Professor Ricardo Motta Miranda
Vice-Reitor: Professora Ana Maria Dantas Soares
Estão vinculados à Reitoria, além de outros órgãos:
• Procuradoria Geral
• Gabinete da Reitoria
• Secretaria Administrativa
• Secretaria de órgãos Colegiados
• Assessoria
DECANATOS
A partir de 1977, visando a aplicação do princípio de delegação de competência, a
Reitoria colocou em funcionamento os Decanatos, órgãos executivos de coordenação e supervisão
ligados diretamente à Reitoria:
• Assuntos Administrativos (DAA)
• Assuntos Estudantis (DAE)
• Ensino de Graduação (DEG)
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• Extensão (DExt)
• Pesquisa e Pós-graduação (DPPG)
• Assuntos Financeiros
INSTITUTOS
Unidades Universitárias coordenadas e integradas administrativamente, onde as
atividades de ensino, pesquisa e extensão são desenvolvidas. Cada Instituto é integrado da seguinte
forma: Conselho Departamental, Diretoria, departamento e Secretaria Administrativa. O Departamento
de Engenharia Química está localizado no Instituto de Tecnologia, que tem como diretor o prof. Dr.
Hélio Fernandes Machado Júnior e vice-diretor o prof. Dr. Leonardo de Gil Torres.
Conselho Departamental: Órgão consultivo e deliberativo do Instituto, visando a integração
do ensino, pesquisa e extensão.
Departamento: É a menor unidade da estrutura universitária no que se refere à organização
administrativa, didática, científica e de distribuição de pessoal, reunindo disciplinas afins. Os
professores são lotados nos Departamentos, competindo a estes a oferta das disciplinas afins.
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DECANATO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO
O Decanato de Pesquisa e Pós-Graduação (DPPG) é a unidade da Universidade Federal Rural
do Rio de Janeiro responsável pela coordenação e supervisão das atividades de pesquisa e ensino pós-
graduação.
Decana de Pesquisa e Pós Graduação
Profa. Aurea Echevarria Neves Lima
Telefax: (0XX21) 2682-1201/4707/4708/4709
Decanato de Pesquisa e Pós-Graduação/ UFRRJ Secretaria Acadêmica – Sala 115 (P1)
BR 465, km 7 – 23890-000 – Seropédica – RJ Fone: (21) 2681 4600 R 431
Fax: (21) 2682 1201 e-mail: [email protected]
Secretaria Administrativa: Tem por objetivo organizar, coordenar, orientar e fiscalizar as
atividades administrativas junto ao Decanato de Pesquisa e Pós-Graduação.
Núcleo de Apoio a Administração da Pesquisa – NAAP: Tem como objetivo principal apoiar
a comunidade acadêmica nas diversas etapas do desenvolvimento de projetos de pesquisa.
Divisão Acadêmica: Tem por objetivo apoiar os cursos de Pós-graduação (lato e stricto sensu)
nas diversas atividades acadêmico-administrativas.
Programa de Capacitação Docente e Técnico-administrativa – PICDT:
Tem como objetivo promover a melhoria das atividades de ensino, pesquisa e extensão, apoiando os
esforços de departamentos e setores na capacitação e aprimoramento de seus recursos humanos, na
busca do atendimento das prioridades institucionais.
Editora da Universidade Rural – EDUR: Tem por missão estimular a publicação de livros, a
reedição de títulos já publicados, a transformação de apostilas em livros e a identificação de tópicos de
interesse para publicação de livro dentro de coleções, além da publicação de revistas científicas.
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Jardim Botânico da UFRRJ: Tem por missão contribuir para a conservação da flora, com
ênfase nas espécies e biomas da Mata Atlântica ameaçados de extinção, através de ações de educação,
pesquisa e lazer que sensibilizem as pessoas para o respeito à vida e a conservação da biodiversidade.
INSTITUTO DE TECNOLOGIA
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DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA QUÍMICA
O PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA QUÍMICA
HISTÓRICO
O Programa de Pós-Graduação em Engenharia Química da Universidade Federal Rural do Rio
de Janeiro foi criado em 1999 com o curso de mestrado, visando o desenvolvimento de pesquisas e a
capacitação de profissionais da Engenharia Química e áreas afins. O PPGEQ tem caráter
interdisciplinar e objetiva a integração das áreas de Ciência e Tecnologia de Alimentos, Ciência do
Solo, Química Orgânica e Fármacos e Ciências Florestais, Petroquímica e Ambientais com a
Engenharia Química. Os profissionais formados pelo PPGEQ estarão habilitados a atuar em diversas
áreas do conhecimento, dada a possibilidade de formação ampla nas áreas citadas para o exercício do
magistério superior e atuação em centros de pesquisa e empresas privadas.
Visando atender às crescentes demandas e buscando ir ao encontro da tradicional atuação no
eixo "agro-biológico" que caracteriza a Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, o curso de pós-
graduação em questão se estrutura em diferentes áreas de pesquisa relacionadas à Tecnologia Química,
a saber, processos de separação, secagem; extração supercrítica; materiais poliméricos; catalisadores;
modelagem, simulação e controle de processos e escoamento de fluidos; sendo que, a ênfase, em cada
Departamento de Engenharia
Química
Coordenação Curso de Graduação
Engenharia Química
Coordenação Curso de Graduação Engenharia de
Materiais
Coordenação Curso de Pós-Graduação
Engenharia Química
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caso, se direciona aos problemas dos setores industriais aqui privilegiados (agro-biologia, farmacêutica
e petroquímica).
OBJETIVOS
O curso de pós-graduação em Engenharia Química tem vários objetivos. Como principais
poderíamos citar:
1. A qualificação e aperfeiçoamento de professores para o magistério superior;
2. A ampliação do horizonte profissional de técnicos e pesquisadores de empresas;
3. A adaptação de profissionais à nova realidade do mercado de trabalho;
4. A formação de recursos humanos qualificados para atividades de pesquisa e desenvolvimento.
Como objetivos secundários, mas não menos importantes, teríamos:
1. A melhoria do nível técnico e profissional dos professores do DTQ e, em consequência, a melhoria
da qualidade dos cursos de graduação atendidos;
2. A utilização da pós-graduação como meio para o desenvolvimento da comunidade local (pequenos
produtores rurais na busca de soluções tecnológicas associadas à produção);
3. A elaboração e desenvolvimento de projetos regionais e prestação de serviços, entre outros.
A articulação entre ensino e pesquisa e entre pós-graduação e graduação ocorre de várias
maneiras: a pós-graduação leva a um aprimoramento do corpo docente envolvido, tanto na reciclagem
de conhecimentos, como no aprendizado de novos assuntos, o que beneficia a graduação, a qual teria
professores melhor qualificados e mais estimulados a repassar estes conhecimentos; com a pós-
graduação aumentam as oportunidades de os alunos trabalharem com pesquisa, como por exemplo
através da Iniciação Científica, o que lhes proporcionaria a chance de ampliar seus conhecimentos e,
assim, promover a interdisciplinaridade na graduação.
ÁREA DE CONCENTRAÇÃO Tecnologia Química
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LINHAS DE PESQUISA Biocombustíveis
Cálculo de Reatores, Cinética e Catálise
Engenharia Ambiental
Engenharia de Alimentos
Extração com Fluidos Supercríticos
Modelagem, Simulação, Otimização e Controle de Processos
Processos de Separação
Petróleo e Petroquímica
Processos Químicos e Biotecnológicos
Sistemas Particulados
Tecnologia de Polímeros
Termodinâmica Aplicada
COORDENAÇÃO Prof. Dr. Paulo Jansen de Oliveira - Coordenador
Prof. Dr. Gerson Luís Vieira Coelho - Coordenador Substituto
Sra. Fabiane da Silva de Lemos Predes – Secretária
Departamento de Engenharia Química Instituto de Tecnologia - UFRRJ
Tel (21) 3787-3742 ramal 261 Telefax: (21) 3787-3750 e-mail: [email protected]
BOLSAS DE ESTUDO O programa de Pós-Graduação em Engenharia Química da Universidade Federal Rural do Rio
de Janeiro é recomendado pela CAPES e conta com Bolsas de Estudos da CAPES e do CNPq que
serão concedidas de acordo com a classificação no processo seletivo.
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INFRAESTRUTURA
O Curso de Pós-Graduação em Engenharia Química da UFRRJ é suportado pela infraestrutura
da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, do Instituto de Tecnologia e do Departamento de
Tecnologia Química. Cada segmento proporciona aos discentes e docentes o suporte necessário para o
desenvolvimento de suas atividades de pesquisa de acordo com a relação abaixo:
a) Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
a.1) Biblioteca Central
a.2) Alojamento para estudantes de pós-graduação
a.3) Restaurante Universitário
a.4) Posto Médico
b) Instituto de Tecnologia
b.1) Salas de aula para a pós-graduação
b.2) Central de Apoio Técnico
b.3) Laboratório de Informática do Instituto de Tecnologia
c) Departamento de Tecnologia Química
c.1) Laboratório de Modelagem e Simulação de Processos
c.2) Laboratório de Processos Químicos
c.3) Laboratório de Processos de Separação
c.4) Laboratório de Catálise
c.5) Laboratório de Fenômenos de Transporte
c.6) Laboratório de Operações Unitárias
c.7) Laboratório de Sistemas Particulados
c.8) Laboratório de Tecnologia de Polímeros
c.9) Laboratório de Escoamento de Fluidos
INFRAESTRUTURA FINANCEIRA
O Curso de Pós-Graduação em Engenharia Química da UFRRJ conta com o apoio financeiro da
própria Universidade, através dos seus programas de incentivo à pesquisa, do Instituto de Tecnologia,
através dos seus convênios e do Departamento de Tecnologia Química, também através de convênios e
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prestações de serviços. Porém, há um número significativo de projetos de pesquisa em andamento nos
Laboratórios do DEQ que contam com apoio financeiro do CNPq, da FAPERJ, da CAPES, da FINEP
e de empresas privadas.
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ANEXOS
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Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Instituto de Tecnologia
Departamento de Tecnologia Química
Regimento Interno do Curso de Pós-Graduação em Engenharia Química ( Mestrado )
I - Objetivos
Art. 1º - Complementar o regulamento dos Cursos de Pós-graduação da UFRRJ, atendendo as especificidades do Curso de Pós-graduação em Engenharia Química, permitindo uma administração mais eficiente.
II - Seleção
Art. 2º - O critério de seleção é de competência exclusiva do Colegiado do Curso.
III - Verificação de Aprendizagem e Acompanhamento
Art. 3º - O aluno de mestrado deverá atender às seguintes exigências de acompanhamento a partir da primeira matrícula:
1. Em até 3 meses, definir uma área de trabalho sob a orientação acadêmica.
2. Em até 6 meses, definir orientador de tese e apresentar uma proposta de tese sucinta.
Art. 4º - O aluno deverá apresentar para o corpo docente do curso, na forma de seminário, um relatório de atividades a cada 6 meses a partir da definição do tema de tese.
Parágrafo Único - As exigências de acompanhamento de que tratam os artigos 3º e 4º serão encaminhados à Coordenação do Curso pelos respectivos Orientadores.
Art. 5º - Caberá à Coordenação do Curso acompanhar o cumprimento das exigências de verificação de aprendizagem e acompanhamento e informar ao Colegiado do Curso.
Art. 6º - O não cumprimento, pelo estudante, das exigências que tratam da verificação de aprendizagem e acompanhamento, implicará em perda da bolsa de estudos e/ou desligamento do Curso a critério do Colegiado.
IV - Da Organização e Defesa da Tese
Art. 7º - A organização e apresentação da tese deverá estar de acordo com as Instruções para Organização e Apresentação de Tese da UFRRJ, estabelecidas pelo Decanato de Pesquisa e Pós-Graduação.
Art. 8º - Para a defesa da tese, o candidato deverá apresentar, com antecedência mínima de 30 dias, à Coordenação do Curso.
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1. A solicitação do orientador, informando os componentes da Banca Examinadora, já aprovados pelo Colegiado e fixando a data e hora da defesa; 2. Um exemplar da brochura da tese; 3. Uma cópia de pelo menos 01 (um) trabalho publicado, ou na forma de publicação, de acordo com as normas de uma revista indexada extraído da tese de mestrado.
Parágrafo 1º - O candidato estará apto para defesa de tese de mestrado quando completar os créditos em disciplinas e tiver demonstrado capacidade de leitura e compreensão de textos técnico-científicos na língua inglesa, a critério do Colegiado do Curso.
Parágrafo 2º - A Banca Examinadora deverá conter pelo menos um membro externo à UFRRJ.
Art. 9º - Caberá ao orientador a presidência da Banca Examinadora e a elaboração da ata de defesa de tese.
Art. 10º - O candidato terá um tempo máximo de 45 minutos para expor os seus principais resultados e conclusões e será, em seguida, arguido pelos examinadores.
Art. 11º - O candidato poderá ser aprovado sem exigências, aprovado com exigências ou reprovado.
Parágrafo 1º - O candidato aprovado com exigências deverá cumprir as exigências registradas na folha de notificação de tese em um prazo máximo de 90 dias.
Parágrafo 2º - A folha de modificação de tese deverá ser devolvido à Coordenação do Curso pelo candidato, dentro do prazo definido pela Banca Examinadora, depois de atestado pelo membro da Banca responsável pela supervisão do cumprimento das modificações.
V - Do Aproveitamento de Créditos
Art. 12º - Para aproveitamento de créditos cursados em outros cursos de Pós-Graduação, deverão ser observados os seguintes critérios:
Parágrafo 1º - Até 3 meses após a primeira matrícula no Curso, o candidato deverá formar processo regular com solicitação de aproveitamento de créditos, os quais deverão ser listados e acompanhado do histórico escolar e programas analíticos.
Parágrafo 2º - Não serão considerados créditos obtidos em prazo superior a 10 (dez) anos.
Art. 13º - Créditos cursados na Pós-Graduação em Engenharia Química da UFRRJ e com até 05 (cinco) anos, serão automaticamente aproveitados e, entre 05 (cinco) e 10 (dez) anos, deverão receber parecer do Professor da área.
Art. 14º - Créditos obtidos em outros Cursos de Pós-graduação em Engenharia Química ou em áreas afins e em até 10 (dez) anos, deverão sempre receber parecer do Professor da área e ser submetido à apreciação do Colegiado.
Art 15º - Por solicitação expressa do orientador e em casos devidamente comprovados, profissionais ativos no campo do ensino e da pesquisa, poderão solicitar aproveitamento de créditos obtidos com prazo superior a 10 (dez) anos.
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Parágrafo Único - Entende-se por profissionais ativos aqueles que se mantiveram trabalhando de forma contínua e ininterrupta durante o período, lecionando disciplinas em nível de graduação e pós-graduação, desenvolvendo projetos de pesquisa, participando de reuniões científicas, seminários e congressos nacionais e internacionais, ministrando palestras e conferências e publicando trabalhos científicos em revistas indexadas.
VI - Da Administração do Curso
Art. 16º - O Curso de Pós-graduação em Engenharia Química será administrado por um Colegiado de Curso constituído de todos os Professores orientadores do Departamento de Tecnologia Química e um representante discente.
Parágrafo Único - As reuniões do Colegiado ocorrerão, quando convocadas, de acordo com o Regimento dos Orgãos Colegiados da UFRRJ.
Art 17º - O Coordenador do Curso e o Coordenador Substituto serão escolhidos pelo Colegiado do Curso, a cada 2 (dois) anos, podendo ser reeleitos por até 2 (dois) mandatos.
VII - Credenciamento e Acompanhamento dos Orientadores
Art. 18º - Os docentes Orientadores credenciados do Curso de Pós-graduação em Engenharia Química deverão ser professores doutores do Departamento de Tecnologia Química.
Art. 19º - O acompanhamento dos docentes credenciados, assim como as solicitações de novos credenciamentos, estarão sujeitos as seguintes condições:
1. Oferta periódica de disciplinas; 2. Orientação de teses; 3. Publicações indexadas; 4. Participação de reuniões científicas; 5. Presença nas reuniões do Colegiado e nos seminários do Curso.
Parágrafo 1º - Somente os docentes credenciados, portando portadores do título de Doutor, poderão ser responsáveis por disciplinas, orientar teses e participar de bancas examinadoras.
Parágrafo 2º - Docentes ou pesquisadores da UFRRJ ou de outras instituições portadores do título de Doutor, quando convidados, poderão ser responsáveis por disciplinas a critério do Colegiado do Curso.
Art. 20º - Os orientadores serão avaliados de acordo com as normas estabelecidas pelo colegiado do curso.
Parágrafo 1º - O grau de Exigências do Curso será obtido através da soma do número de pontos obtido pelos docentes credenciados durante o triênio dividido pelo número de orientadores credenciados.
Parágrafo 2º - O docente que estiver abaixo de 60% do Grau de Exigências será temporariamente descredenciado.
Art 22º - O credenciamento e o descredenciamento será feito pelo Colegiado do Curso.
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Parágrafo 1º - O orientador descredenciado poderá recorrer ao Colegiado do Curso expondo os motivos do não atendimento das exigências do Curso.
Parágrafo 2º - O orientador descredenciado não poderá ter novos orientandos enquanto permanecer nesta condição, mas poderá atuar como co-orientador de teses até ser recredenciado.
Parágrafo 3º - O orientador descredenciado poderá continuar com os orientandos anteriores assim como oferecer disciplinas durante os próximos semestres.
Parágrafo 4º - O orientador descredenciado poderá ser reavaliado com base no último triênio, desde que entregue anualmente os relatórios à Coordenação do Curso.
Art. 23º - O docente que deixar de entregar em tempo hábil, sem justificativa, o relatório anual no formato definido pela Coordenação do Curso, será sumariamente descredenciado do Curso.
Parágrafo Único - As justificativas serão analisadas pelo Colegiado do Curso.
VIII - Disposições Gerais
Art. 24º - Poderão colaborar com o curso, tanto na coorientação de teses como no auxílio das disciplinas, docentes ou pesquisadores da UFRRJ ou de outras instituições com ou sem o título de Doutor, desde que convidados por algum docente credenciado e com a concordância do Colegiado do Curso.
Art. 25º - As dúvidas e casos omissos serão resolvidos pelo Colegiado do Curso de Pós-graduação em Engenharia Química.
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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO
INSTITUTO DE TECNOLOGIA
DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA QUÍMICA
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA QUÍMICA
Endereço: BR. 465, km 7, Centro – Seropédica, CEP: 23890-000
Tefax: (21) 378737-50 ou 37873742 – ramal: 261
e-mail: [email protected]
TERMO DE COMPROMISSO DE ORIENTAÇÃO
Pelo presente termo, eu .........(nome do professor).............., docente credenciado no Curso de
Pós-Graduação em Engenharia Química, assumo, perante a Coordenação do Curso e a UFRRJ o compromisso de orientar
o(a) discente .........(nome do aluno)..............no seu curso de pós-graduação em nível de mestrado, mormente no que
respeita ao desenvolvimento do projeto de pesquisa de tese intitulado:
.........(título da dissertação, mesmo que provisório)..............
Acrescento ainda que entrevistei e avaliei preliminarmente o(a) aluno(a), pondo-o(a) a par de
todas as etapas necessárias ao desenvolvimento do seu projeto de tese e somente aceitei orientá-lo(a) mediante o seu
compromisso de cumprir rigorosamente o planejamento estabelecido.
Seropédica, (data)
Professor Orientador: ....(assinatura)...
Assinatura do Orientador: ....(assinatura)...
Declaro estar ciente e de acordo com o planejamento das atividades relativas ao desenvolvimento
do meu projeto de tese sob a orientação do(a) Professor(a) .........(nome do professor)...............
Seropédica, de de .
Nome do(a) aluno(a):
.....(por Extenso)............
Assinatura do(a) aluno(a):
.....................................................................................................
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Instruções para elaboração de dissertação de mestrado UFRRJ
APRESENTAÇÃO GRÁFICA
A tese ou dissertação deve seguir uma apresentação gráfica de excelente qualidade, de forma
que o trabalho seja claro e agradável para o leitor. Para isto, devem ser muito bem organizado a
estrutura, a paginação e os formatos, e empregados tipos (fontes de letras) adequados.
3.1 Formato
A arte final da tese ou dissertação deve ser impressa em folha branca formato A4 (210 x
297mm), sendo permitido, no exemplar definitivo, a reprodução do texto sobre frente e verso do
papel. Neste caso o papel deve ser suficientemente opaco (gramatura de 90 g) para leitura normal em
ambas às faces.
Não empregar o verso do papel para os itens da parte preliminar (exceto ficha catalográfica),
para as páginas iniciais dos itens principais do corpo da tese (Introdução, Revisão da Literatura etc.),
ou para o início de capítulos (no caso de dissertações ou teses em capítulos ou narrativa em capítulos),
os quais devem sempre iniciar nova página ímpar.
3.2 Digitação
As margens para arte final do texto devem ser: superior e margem esquerda, 3,0cm; inferior
e margem direita, 2,0cm e rodapé, 1,25cm (Anexo L). Em ambos os exemplares provisório e
definitivo, devem ser utilizados caracteres tipo Times, tamanho 12 (o mesmo utilizado neste texto).
Aceita-se tamanho menor (11, 10 e até 9) no caso de notas, sobrescritos ou subscritos, fórmulas, parte
interna de algumas figuras e tabelas muito extensas. O espaçamento deve ser normal entre caracteres,
ou seja, pitch 14 (catorze caracteres por polegada). Os caracteres devem sempre ser digitados em cor
preta, em todo o texto, incluindo títulos, ilustrações, tabelas etc.
O texto pode ser digitado com espaço entre linhas de 1,5 (um e meio), para o exemplar
provisório, e deve ser digitado com espaço 1,0 (simples) para o definitivo . O espaço simples deve
ser usado também no resumo, abstract, legendas de figuras e tabelas, notas de rodapé, títulos de seções
com mais de uma linha e referências bibliográficas.
Nunca usar bordas para texto, mesmo na parte preliminar da dissertação/tese.
Nas páginas iniciais dos itens principais do corpo da tese e capítulos, a digitação deve começar
a 1,0 cm da margem superior. Todo parágrafo deve ser justificado e iniciar-se com tabulação
equivalente a 1,25 cm na primeira linha (padrão na maior parte dos processadores de texto).
Para o formato em capítulos, os mesmos devem ser numerados com algarismos romanos
(CAPÍTULO I , II etc.) e o título de cada capítulo apresentado na sua página inicial (ímpar) com letras
21
maiúsculas, tamanho 14 e em negrito. A palavra CAPÍTULO deve estar 2,0 cm abaixo da margem
superior.
Os títulos das divisões principais ou seções primárias devem ser digitados em letras maiúsculas
e em negrito (ex.: 1 INTRODUÇÃO ), centralizados, numerados em arábico, sem pontuação,
iniciando-se o texto após dois espaços. O mesmo se aplica ao Resumo e ao Abstract, exceto pela
numeração.
Os títulos das seções secundárias (1.1) e terciárias (1.1.1) devem ser digitados em negrito, com
letras maiúsculas apenas nas iniciais para as primeiras (1.1 Seção Secundária) e apenas na primeira
palavra para as segundas (1.1.1 Seção terciária). Não há necessidade de usar espaçamentos
diferenciados entre essas seções (subtítulos), devendo-se apenas usar pelo menos um espaço entre o
final de um parágrafo de texto e o início de uma nova seção (como utilizado neste documento).
Recomenda-se evitar o uso de seções quaternárias (1.1.1.1) ou de ordem superior.
3.3 Estilo
Letras maiúsculas devem ser usadas para a identificação da instituição, títulos principais
(CAPÍTULO II, CONCLUSÕES etc.), nome de autores e siglas ou símbolos.
Aspas duplas devem ser reservadas para destacar citações textuais de outros autores e palavras
ou frases em língua estrangeira. Aspas simples podem ser usadas para destaque de itens numéricos ou
alfabéticos (‘1’, ‘a’) ou termos de uso diferenciado.
Emprega-se itálico para expressões de referência (ex: vide, in vitro) e nomes científicos de
espécies (apenas a primeira letra do gênero em maiúsculo).
O Sistema Internacional de Unidades (SI) deve ser adotado em todo o texto da dissertação/tese.
3.4 Paginação
As páginas da Parte Preliminar (Página de rosto, Ficha catalográfica, Aprovação pela banca,
Dedicatória, Agradecimentos, Biografia, Resumo, Abstract, Listas) podem ser numeradas, com
algarismos romanos em minúsculo, ou não. O Corpo Principal, a partir da Introdução (ou Introdução
Geral, para dissertação/tese em capítulos ou artigos científicos), e as Informações Complementares
(Glossário, Anexos) devem ser numerados em seqüência e com algarismos arábicos, iniciando a
primeira página na Introdução.
A numeração deve ser colocada na parte inferior da página, à direita nas páginas ímpares
(frente) e à esquerda nas páginas pares (verso).
3.5 Ilustrações , quadros e tabelas
Os quadros, tabelas e figuras devem aparecer no texto logo após serem citados pela primeira
vez. Eles são numerados em séries separadas e os números em cada série devem aparecer e ser citados
em todo o texto em ordem consecutiva, como Tabela 1, Tabela 2, Figura 1, Figura 2 etc. Podem estar
22
no texto dentro de parênteses (Tabela 1, Figura 1). Se a tabela ou quadro ocupar mais de uma página,
deve-se colocar entre parênteses, no final do título, a indicação ‘continua’. Na página seguinte, o título
conterá apenas ‘Tabela 1. Continuação’ ou ‘Figura 1. Continuação’. Quando os dados procederem de
outra fonte, como em alguns quadros ou figuras contendo dados obtidos de bibliografia, deve-se
mencioná-la, abaixo do quadro ou figura ou no título.
Cada ilustração terá um número seguido do título. Nas legendas, os termos ‘Figura’, ‘ Quadro’
e ‘Tabela’ devem ser escritos com apenas a inicial em letra maiúscula e toda a palavra em negrito. Os
títulos das tabelas e dos quadros devem ser colocados acima dos mesmos, enquanto que os das figuras,
abaixo das mesmas, deixando um espaço entre a última linha do título e a borda superior da tabela, ou
entre a borda ou legenda inferior da figura e o seu título.
As tabelas não devem conter linhas verticais de separação de colunas. O uso de linhas
horizontais deve ser limitado às que separam o título das colunas dos dados e às de separação do texto,
superior e inferior. Evitar também o excesso de molduras de separação nas figuras. Informações nas
tabelas podem ser destacadas com o uso de negrito, mas não devem ser utilizadas cores nas linhas ou
sombreamento para realce das mesmas.
Recomenda-se que tabelas e figuras ocupem, no máximo, uma única página, evitando-se
páginas desdobráveis. Se necessário, podem ser dispostas no formato paisagem, permanecendo a
numeração da página como no restante do texto. Tabelas ou figuras que ocupem menos de meia página
podem ser inseridas no texto, mas devem ser separadas deste, acima e abaixo, por uma linha. Notas
explicativas do tratamento estatístico ou símbolos e abreviações usadas devem ser colocadas ao fim da
tabela ou quadro, abaixo da borda inferior, e podem ter tamanho de letra menor que a do texto.
Mapas de tamanho superior ao formato adotado de página (A4) devem ser dobrados de forma a
resultar em dimensões ligeiramente inferiores, sem ultrapassar as bordas da encadernação. Os mapas
devem incluir coordenadas geográficas e escala.
Fotografias e outras ilustrações deverão ser inseridas no exemplar definitivo na forma
eletrônica e com boa resolução (imagem de câmara digital, uso de “scanner”, ou cópia xerográfica de
alta resolução). Recomenda-se, no exemplar definitivo, o uso de papel branco e brilhante especial para
impressão de imagens. Não serão admissíveis ilustrações fixadas ao papel por cola, fita adesiva ou
similar.
Fotografias ou imagens, notadamente aquelas de estruturas, tecidos etc., obtidas através de
equipamentos de microscopia, devem conter a escala final.
Figuras contendo gráficos devem ser preferencialmente apresentadas em preto e branco, com
padrões de linhas, símbolos ou preenchimento nítidos e possíveis de serem diferenciados, sem
dificuldade, em reprodução xerográfica (preto e branco) dos mesmos. As cores das figuras e imagens
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podem ser mantidas no arquivo em meio digital, desde que na impressão em papel as mesmas estejam
em tons de cinza e não haja comprometimento da qualidade da informação apresentada. Deve ser
evitado o uso de padrões de gráficos em três dimensões, exceto quando relevante para a informação
neles contida.
O uso de cores nas figuras será aceito na versão impressa, excepcionalmente, quando for
essencial à compreensão da ilustração, isto é, onde a informação depende da diferenciação de
cores, como em fotos de histologia (corantes e pigmentos) ou em mapas e gráficos contendo
variações de propriedades do terreno.
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ORIENTAÇÕES DO ESTÁGIO EM DOCÊNCIA
1) Definir com o Prof. Orientador o período de realização e Disciplina de Graduação
na UFRRJ e realizar matrícula em créditos de Estágio em Docência no PPGEQ.
2) Após contato do aluno ou Prof. Orientador com o Prof. Responsável pela Disciplina
de Graduação, o estudante deve enviar o formulário na página 2 deste documento
para a Coordenação do PPGEQ, preenchendo os dados contidos nos itens 1 e 2. A
entrega da documentação relativa ao Estágio em Docência deverá ser realizada
na secretaria do PPGEQ.
3) A avaliação final do aluno deverá ser encaminhada à Coordenação do PPGEQ pelo
Professor Responsável pela Disciplina de Graduação, com o formulário inteiramente
preenchido e assinado, ao término do Estágio em Docência.
4) O aluno de Pós-Graduação receberá 1(um) crédito pela atividade de ensino, o que
equivale a uma carga horária de15(horas).
5) Os alunos de Pós-Graduação realizando Estágio em Docência devem ser
acompanhados em suas atividades pelo Professor Responsável por ministrar as aulas.
Não podem ser atribuídas aos estudantes responsabilidades ligadas ao processo de
avaliação da disciplina de graduação.
6) Em nenhuma circunstância será permitido ao Professor transferir a
responsabilidade sobre turmas de graduação, teóricas ou práticas, para o aluno
de Pós-Graduação.
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FORMULÁRIO DE AVALIAÇÃO ESTÁGIO EM DOCÊNCIA PARA OS BOLSISTAS DO PPGEQ
1) Nome do estudante: ...................................................................... Matrícula: ..................
Orientador: ................................................................................................ Período letivo de atuação na disciplina: ................................ Carga horária do aluno: 02 horas por semana = 1 crédito prático - A duração do Estágio em
Docência será de 1 (um) semestre letivo, com 15 (quinze) horas de atividades para os bolsistas de Mestrado.
2) Unidade de Ensino: Instituto de .......................– Departamento de ....................................
Disciplina: .......... ........................................................................ Código: ..................... Professor(es) responsável(is): ............................................................................................... Carga horária da disciplina: ......Teórica ..... Prática Turma(s): ........................................ Dia(s) e horário(s): ..........................
Ementa da disciplina: ............................................................................................. ...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
3) Avaliação final • Freqüência INTEGRAL ( ) sim ( ) não • Participação efetiva no processo de ensino ( ) sim ( ) não
Tópicos principais a serem avaliados pelo(s) Professor(es):
- Organização do material didático para as aulas práticas e teóricas;
- Apresentação de seminário ou palestra relativo a tema contido no programa da disciplina;
- Orientação de grupos de trabalho durante as aulas práticas; - Auxílio aos alunos na elaboração de relatórios;
• Conceito: ................................ 4) Observações adicionais:
..................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
_________________________________________ Assinatura e identificação do Prof. Responsável pela Disciplina
O preenchimento deverá ser realizado pelo Prof.Responsável
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PROGRAMA DE BOLSAS REUNI DE ASSISTÊNCIA AO ENSINO A Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, através de seus Decanatos de Graduação e Pesquisa e Pós-graduação, considerando a concessão das bolsas de Pós-graduação previstas no programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais – REUNI, normatiza o Programa de Bolsas REUNI de Assistência ao Ensino no âmbito da UFRRJ. Objetivo: Regulamentar o desenvolvimento das atividades acadêmicas dos bolsistas REUNI de Assistência ao Ensino de Graduação na UFRRJ. Normatização:
1. As bolsas de Pós-graduação REUNI serão concedidas pela Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES/MEC, conforme Portaria No 77 de 03 de junho de 2008 (D.O.U.), segundo as quantidades e valores constantes do Acordo de Metas firmado entre o Ministério da Educação e a UFRRJ.
2. O Comitê Gestor das Bolsas REUNI de Assistência ao Ensino será constituído pelo Decano de Ensino de Graduação, Decano de Pesquisa e Pós-graduação, o Interlocutor Institucional para o Programa REUNI e um membro com vínculo nos Cursos e Programas de Pós-graduação strictu sensu na UFRRJ, como Coordenador ou Coordenador Substituto.
3. As bolsas de Pós-graduação REUNI, níveis de Mestrado e Doutorado, serão concedidas aos alunos aprovados nos exames de seleção dos correspondentes Cursos e Programas de Pós-graduação da UFRRJ, sendo vedado o acúmulo de bolsas de qualquer natureza.
4. Os bolsistas REUNI, além das atividades acadêmicas e de pesquisa requeridas pelos Cursos e Programas de Pós-graduação, deverão dedicar 08 (oito) horas semanais a atividades desenvolvidas junto ao Ensino de Graduação, durante todo o período de vigência da bolsa. Estas atividades devem estar relacionadas à área de conhecimento ou formação do bolsista REUNI e compreendem ao menos uma das seguintes:
a) tutoria em disciplinas de Graduação da UFRRJ; b) assistência no ensino de disciplinas, sendo exigida a supervisão do professor responsável durante as aulas teóricas e experimentais; c) assistência à preparação de material para aulas práticas de disciplinas da graduação, com o devido acompanhamento do professor responsável pela disciplina; d) participação nos projetos de reestruturação dos Cursos de Graduação vinculados ao REUNI; e) apoio ao desenvolvimento dos projetos de Iniciação Científica e monografias ou TCC envolvendo os alunos de graduação da UFRRJ; e/ou f) oferta de oficinas, cursos de extensão universitária e seminários relacionados à área de conhecimento ou formação do bolsista REUNI, com o envolvimento de alunos de graduação da UFRRJ.
5. É vedado ao bolsista REUNI exercer qualquer atividade em substituição ao professor responsável por disciplina na Graduação ou na Pós-graduação.
6. O desempenho das atividades desenvolvidas pelo bolsista REUNI será acompanhado através de relatório semestral e avaliado pelo Colegiado dos respectivos Cursos e Programas de Pós-
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graduação e, posteriormente, pelo Comitê Gestor do Programa de Bolsas REUNI.
7. O plano de trabalho do bolsista REUNI e o seu relatório semestral deverão ser devidamente aprovados pelo Professor Orientador, pelo Colegiado do Curso ou Programa de Pós-graduação e encaminhados pelo Coordenador de Pós-graduação ao Comitê Gestor do Programa de Bolsas REUNI no início de cada período letivo, de acordo com o calendário vigente da UFRRJ. O plano de trabalho poderá ser alterado ao longo do tempo de permanência do aluno junto à Pós-graduação, permitindo sua atuação em outras disciplinas ou atividades na UFRRJ.
8. A critério do Curso ou Programa de Pós-graduação poderá ser solicitado parecer sobre as atividades do bolsista REUNI ao Professor Responsável pela disciplina de graduação, ou a Chefia do Departamento onde a mesma é ofertada, ou ainda a Coordenador responsável por projetos de reestruturação de Curso de Graduação ou projeto de extensão da UFRRJ.
9. O bolsista do Programa de Bolsas REUNI de Assistência ao Ensino não poderá ter vinculo empregatício, ainda que na qualidade de professor substituto, como é permitido pela legislação em vigor para outros bolsistas dos programas ou editais da CAPES – Demanda Social, CNPq ou FAPERJ.
10. Os Coordenadores dos Cursos e Programas de Pós-graduação são co-responsáveis pelo atendimento as normas que regem o Programa de Bolsas REUNI de Assistência ao Ensino. O não atendimento as mesmas levará ao cancelamento imediato da bolsa do aluno.
Comitê Gestor do Programa de Bolsas REUNI de Assistência ao Ensino Prof. Valdomiro Neves Lima – Interlocutor Institucional Profa. Lúcia Helena Cunha dos Anjos – Membro Representante-titular dos Programas de Pós-graduação Prof. Alexandre Fortes - Membro Representante-suplente dos Programas de Pós-graduação Profa. Nídia Majerowicz – Decana de Ensino de Graduação Profa. Aurea Echevarria Neves Lima – Decana de Pesquisa e Pós-graduação
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PROGRAMA DE BOLSAS REUNI DE ASSINTÊNCIA AO ENSINO - UFRRJ
MODELO DE RELATÓRIO DE ATIVIDADES SEMESTRAL
I) Dados Gerais
Nome do Estudante:
E-mail:
Telefone:
Programa de Pós-Graduação:
Bolsa de: [ ] Mestrado [ ] Doutorado
Orientador:
II) Planejamento (reproduzir o que foi enviado no relatório anterior e, quando for o caso, informar e justificar, modificações realizadas no planejamento):
III) O que foi trabalhado
Disciplina Atendida:
Professor Responsável:
Curso de Graduação:
N° de Estudantes:
Outro tipo de atividade com a qual o bolsista tenha trabalhado:
Curso de Graduação:
Professor Responsável:
IV) Desenvolvimento do Trabalho
Atividades Realizadas:
Resultados Obtidos:
Auto-avaliação do bolsista:
Avaliação pelo Professor responsável pela disciplina/atividade.
V) Continuidade do Trabalho – planejamento para próximo semestre
________________________________ ________________________________
Assinatura e identificação do Orientador Assinatura do Aluno
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PROGRAMA DE BOLSAS REUNI DE ASSINTÊNCIA AO ENSINO - UFRRJ
MODELO DE PLANO DE ATIVIDADES SEMESTRAL
Programa de Pós-graduação (por extenso): ---------------------------------------------------------
Nome do Aluno: N° Matrícula:
Nível: Mestrado ( ) Doutorado ( )
Professor Orientador:
Período de previsão ou execução das atividades: ------/ ------- a ------/ --------
(Mês) (Ano)
Atividades Propostas, destacando o período (início e término), carga horária, local (Departamento, Instituto ou outros) e professor responsável da Graduação.
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PRAZOS PARA SOLICITAÇÃO E/OU ENTREGA DE DOCUMENTOS NA SECRETARIA DO PPGEQ
1. Declaração cursando – entrega em até 2 dias úteis
2. Declaração cursando com carga horária – entrega em até 3 dias úteis
3. Declaração cursando com histórico – entrega em até 5 dias úteis
4. Histórico – entrega em até 5 dias úteis
5. Solicitação de diárias e passagens – no mínimo 15 dias antes da data do evento
• Para solicitar diárias e passagens, o discente deverá encaminhar um memorando, em duas
vias, à coordenação, constando: nome, data, local e justificativa do evento, bem como todos
os documentos que comprovem a sua participação no mesmo.
• O memorando deve estar assinado pelo discente e pelo professor/orientador (assinatura e
carimbo)
6. Solicitação de inscrição em evento – idem ao item 5
Para melhor atendimento, favor respeitar os respectivos prazos.
Somente poderão ser solicitadas duas vias de cada documento por vez.
OBS: Casos especiais não obedecerão às regras acima.
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REGRAS REGRAS REGRAS REGRAS INTERNAS INTERNAS INTERNAS INTERNAS PARA DEFESA PARA DEFESA PARA DEFESA PARA DEFESA
DE DISSERTAÇÃO DE MESTRADODE DISSERTAÇÃO DE MESTRADODE DISSERTAÇÃO DE MESTRADODE DISSERTAÇÃO DE MESTRADO
DOCENTE:
� ENCAMINHAR MEMORANDO À COORDENAÇÃO DO PPGEQ CONTENDO:
• NOME COMPLETO E LOTAÇÃO DOS MEMBROS DA BANCA EXAMINADORA (FAVOR NÃO COLOCAR SIGLAS);
• CURRÍCULO DOS PARTICIPANTES DA BANCA EXAMINADORA; • ACEITE DE PUBLICAÇÃO DE ARTIGO; • BROCHURA (ENCARDENADA); • SOLICITAR AO PROFESSOR CONVIDADO QUE ENVIE FICHA CADASTRAL À
COORDENAÇÃO DO PPGEQ (A FICHA ENCONTRA-SE DISPONÍVEL NA COORDENAÇÃO OU VIA E-MAIL);
• CÓPIA EM CD (FORMATOS WORD E PDF) DA DISSERTAÇÃO DE MESTRADO NO DIA DA DEFESA DO DISCENTE, JUNTO COM A DECLARAÇÃO E A ATA, QUE DEVERÃO SER DEVOLVIDAS NA COORDENAÇÃO.
OBS: TODOS OS DOCUMENTOS DEVEM SER ENCAMINHADOS COM ANTECEDÊNCIA MÍNIMA DE 30 DIAS ANTERIORES A DATA DE DEFESA DA DI SSERTAÇÃO DE MESTRADO PARA FAZER PARTE DA PAUTA DE REUNIÃO DO CO LEGIADO. AS DEFESAS SÓ OCORRERÃO APÓS APROVAÇÃO DOS MEMBROS DO COLEGIADO.
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DISCENTE:
� NO DIA DA DEFESA: • ENCAMINHAR CÓPIA EM CD (FORMATOS WORD E PDF) DA DISSERTAÇÃO
DE MESTRADO AO ORIENTADOR; • ASSINAR E DATAR A DECLARAÇÃO DE DEFESA E A ATA DE DEFESA (QUE
SERÃO ENCAMINHADAS EM 2 VIAS).
� NA ENTREGA DA DISSERTAÇÃO DEFINITIVA: • COMPARECER PESSOALMENTE À COORDENAÇÃO PARA ASSINAR:
• MINUTA DE DIPLOMA; • TERMO DE AUTORIZAÇÃO DE DIVULGAÇÃO DE TESE (QUE
DEVERÁ SER PREENCHIDO JUNTO COM O ORIENTADOR). • ENTREGAR DOIS LIVROS (CAPA-DURA, COM AS DEVIDAS
ESPECIFICAÇÕES CONTIDAS NO REGULAMENTO DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO – DISPONÍVEL NA COORDENAÇÃO E NO DPPG) DA DISSERTAÇÃO DEFINITIVA;
• CÓPIA EM CD (FORMATOS WORD E PDF) DA DISSERTAÇÃO DEFINITIVA DE MESTRADO.
• REQUERIMENTO DE DOCUMENTOS DO DPPG, COM O NADA CONSTA DA BIBLIOTECA.
ATENÇÃO: OS ITENS ACIMA DEVEM SER CRITERIOSAMENTE SEGUIDOS, CASO O CONTRÁRIO A COORDENAÇÃO NÃO PODERÁ SOLICITAR O DIPL OMA DO DISCENTE JUNTO AO DPPG.
COORDENAÇÃO DO PPGEQ
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
MANUAL DE INSTRUÇÕES PARA ORGANIZAÇÃO E APRESENTAÇÃ O DE DISSERTAÇÕES E TESES NA UFRRJ, 3ª Edição. Seropédica, RJ, Maio, 2006. http://www.ufrrj.br/portal/modulo/home/index.php http://www.ufrrj.br/posgrad/cpeq/