universidade federal do maranhÃo comissÃo prÓpria de avaliaÇÃo · 2019-05-21 · universidade...

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO

COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO

1

RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL – 2015

Março/2016

São Luís, MA



2

Dilma Vana Russeff

Presidente da República

Aloizio Mercadante

Ministro da Educação

Jesualdo Pereira Farias

Secretário de Educação Superior


Reitora: Profa. Dra. Nair Portela Silva Coutinho

Vice-Reitor: Prof. Dr. Fernando Carvalho Silva

Pró-Reitor de Ensino de Graduação: Profª Drª Isabel Ibarra Cabrera

Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação: Prof. Dr. Fernando Carvalho Silva

Pró-Reitora de Extensão: Profª Drª Dorlene Maria Cardoso de Aquino

Pró-Reitora de Recursos Humanos: Maria Elisa Cantanhede Lago B. Borges

Pró-Reitor de Gestão e Finanças: Eneida de Maria Ribeiro


1 – Prof Francisco Gilvan Lima Moreira (PRESIDENTE)

Representante Docente dos Centros Acadêmicos do Campus do Bacanga

2 – Prof Hugo Leonardo Siroti do Amaral

Representante Docente da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação

3 – Profª Marilene Sabino Bezerra

Representante Docente da Pró-Reitoria de Extensão

4 – Profª Janieiry Queiroga da Costa

Representante Docente da Pró-Reitoria de Ensino



3

5 – Lúcio Flávio Trindade Avelar

Representante Técnico Administrativo em Educação da Pró-Reitoria de Gestão

e Finanças

6 – Silvia Letice Silva dos Santos

Representante Técnico Administrativo em Educação da Pró-Reitoria de

Recursos Humanos

7 – Ellen Lúcia Rodrigues da Silva

Representante Técnico Administrativo em Educação da Assessoria de

Planejamento e Ações Estratégicas – ASPLAN

8 – Linair Sousa Lemos Martins

Representante Técnico Administrativo em Educação dos Centros Acadêmicos

do Campus do Bacanga

9 – Prof Roberto Santos Ramos

Representante Docente dos Centros Acadêmicos dos Campi da UFMA de

outros municípios

10 – Edvaldo Alves de Sousa

Representante Técnico Administrativo em Educação dos Centros Acadêmicos

dos Campi da UFMA de outros municípios

11 – Wesley Santos Avelar

Representante Discente do Campus do Bacanga

12 – Pablo Henrique Silva Coelho

Representante Discente do Campus do Bacanga

13 – Renato da Silva Santos

Representante Discente do Campus de Balsas

14 – Diego Samide Silva Almeida

Representante Discente do Campus de Imperatriz

15 – Eulália das Neves Ferreira

Representante da Associação Comercial do Maranhão

16. Benedito Bogéa Buzar

Representante da Academia Maranhense de Letras



4

Ato de designação da CPA:

Resolução Nº 122 CONSUN, de 18 de janeiro de 2010.

Portaria GR Nº 099-MR, de 03 de fevereiro de 2015.

COLABORADORES

Frank Ferreira da Silva – Secretário da Comissão Própria de Avaliação

Osvaldo Silva de Sousa Junior - Núcleo de Tecnologia Da Informação

Heber de Padua Sousa - Núcleo de Tecnologia da Informação

E-mails da CPA/UFMA:

[email protected]

mailto:[email protected]



5

SUMÁRIO

SUMÁRIO........................................................................................... 05

LISTA DE SIGLA................................................................................ 06

1. CONSIDERAÇÕES INICIAIS......................................................... 09

2. PERFIL DA INSTITUIÇÃO............................................................. 10

3. METODOLOGIA............................................................................. 21

4. ANÁLISE DOS DADOS COLETADOS........................................... 24

5. CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................ 34

ANEXO – TABELAS DETALHADAS.................................................. 36



6

LISTA DE SIGLAS

ASCOM Assessoria de Comunicação

ASPLAN Assessoria de Planejamento e Ações Estratégicas

CAPES Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

CCAA Centro de Ciências Agrárias e Ambientais

CCBS Centro de Ciências Biológicas e da Saúde

CCET Centro de Ciências Exatas e Tecnologia

CCH Centro de Ciências Humanas

CCSo Centro de Ciências Sociais

CCSST Centro de Ciências da Saúde, Sociais e Tecnológicas

CD Conselho Diretor

CEI Cursos de Estudos de Idiomas

CNPq Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

COLUN Colégio Universitário

CONAES Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior

CONSEPE Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão

CONSAD Conselho de Administração

CONSUN Conselho Universitário

CPA Comissão Própria de Avaliação

DAES Diretoria de Avaliação da Educação Superior

DCE Diretório Central dos Estudantes

DEDEG Departamento de Desenvolvimento do Ensino de Graduação

DOU Diário Oficial da União

EAD Educação à Distância

ENADE Exame Nacional de Desempenho de Discente



7

ENEM Exame Nacional de Ensino Médio

FAPEMA Fundação de Amparo à Pesquisa e ao Desenvolvimento científico e Tecnológico do Maranhão

FM Frequency Modulation

FUM Fundação Universidade do Maranhão

GR Gabinete do Reitor

HUUFMA Hospital Universitário da Universidade Federal do Maranhão

IES Instituição de Ensino Superior

IFE Instituição Federal de Ensino

IFES Instituição Federal de Ensino Superior

INEP Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Anísio Teixeira

LDB Leis de Diretrizes e Bases

MEC Ministério da Educação e Cultura

NEAD Núcleo de Educação a Distância

NRPC Núcleo de Relações Públicas e Cerimonial

NTI Núcleo de Tecnologia de Informação

NUACES Núcleo de Acessibilidade da UFMA

PDI Plano de Desenvolvimento Institucional

PEC-G Programa Estudante Convênio de Graduação

PEDI Plano Estratégico de Desenvolvimento Institucional

PET Programa de Educação Tutorial

PIBIC Programa de Bolsa de Iniciação Científica

PIBIT Programa Bolsa de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação

PIBID Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência

PIM Programa Especial de Bolsa de Monitoria

PNE Plano Nacional de Educação

PPPG Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação

PRH Pró-Reitoria de Recursos Humanos



8

PROAES Pró-Reitoria de Assistência Estudantil

PROCIN Programa de Cooperação e Intercâmbio Internacional da UFMA

PROEB Programa Especial para Formação de Professores da Educação

Básica

PROEN Pró-Reitoria de Ensino

PROEX Pró-Reitoria de Extensão

PROF Professor

PROGF Pró-Reitoria de Gestão e Finanças

REUNI Reestruturação das Universidades Federais

SEED Secretaria de Educação a Distância

SESU Secretaria de Educação Superior

SIAPE Sistema Integrado da Administração de Pessoal

SIGAA Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas

SIPAC Sistema Integrado de Gestão de Patrimônio Administração e Contratos

SIGRH Sistema Integrado de Gestão de Recursos Humanos

SINAES Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior

UFMA Universidade Federal do Maranhão



9

1 CONSIDERAÇÕES INICIAIS

A Comissão Própria de Avaliação da Universidade Federal do

Maranhão, constituída por meio da Resolução Nº 122 - CONSUN, de 18 de

janeiro de 2010, atendendo ao disposto na Lei n° 10.861, de 14 de abril de

2004, que instituiu o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior

(SINAES), apresenta, por meio do presente relatório, os resultados da

avaliação institucional relativa ao ano de 2015.

Conforme a referida Lei, a avaliação institucional tem como principais

objetivos: construir um aparato de informações sobre seus instrumentos e

procedimentos de auto-avaliação, buscando compreender os significados do

conjunto de suas atividades para melhorar a qualidade educativa e alcançar

maior relevância social. Para tanto, sistematiza informações, analisa

coletivamente os significados de suas realizações, desvenda formas de

organização, administração e ação, identifica pontos fracos, bem como pontos

fortes e potencialidades, e estabelece estratégias de superação de problemas.

Nesta perspectiva, a Comissão Própria de Avaliação da UFMA elaborou

seu Plano de Ação 2015, com o objetivo de:

Integrar-se ao Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - SINAES, na busca de promover a melhoria da qualidade da educação superior, a orientação da expansão da sua oferta, o aumento permanente da sua eficácia institucional, da sua efetividade acadêmica e social e, especialmente, do aprofundamento dos compromissos e responsabilidades sociais;

Contribuir para a construção de uma cultura de avaliação institucional que possibilite a refletir sobre as condições objetivas e culturais de realização do conjunto das práticas acadêmicas da UFMA, identificando significados, limites e potencialidades no cumprimento de sua missão com responsabilidade social.



10

E, visando à realização da avaliação institucional, referente ao ano de

2015, a Comissão Própria de Avaliação da UFMA mesmo ciente da

possibilidade de fazer uma versão parcial, conforme Nota Técnica DAES/INEP

nº 62/2014, optou por uma versão integral e pautou-se pelo roteiro apresentado

pelo Instituto Nacional Estudos Pesquisas Anísio Teixeira – INEP na referida

portaria adequando-o para o instrumento disponibilizado on-line para toda a

comunidade da UFMA, cujos resultados ensejaram a elaboração do presente

relatório.

Desta maneira, a Comissão Própria de Avaliação da UFMA traduz seu

compromisso com a promoção da melhoria da qualidade da educação superior

do Estado, do Maranhão e do País, por meio das contribuições advindas deste

relatório, a serem incorporadas no planejamento da gestão acadêmico-

administrativa desta IFES.

2 PERFIL DA INSTITUIÇÃO

2.1 Identificação

2.1.1 Nome da Mantida:

Universidade Federal do Maranhão

2.1.2 Nome da Mantenedora:

Fundação Universidade Federal do Maranhão

2.1.3 Base Legal de Criação e Funcionamento:

Criação: Lei Nº 5152 DE 21/10/1966

Decreto-Lei Nº 921 DE 10/10/1969

Lei Nº 5928 de 29/10/197

Estatuto: Resolução Nº 17/98 – CONSUN de 22/12/1998



11

Parecer 472/94 da Câmara de Educação Superior do Conselho Nacional

de Educação

Portaria Ministerial Nº 1216 – MEC de 30/07/1999, DOU de 27/10/1999

Regimento: Resolução Nº 28/99 – CONSUN de 17/12/1999

Nova Estrutura Organizacional: Resolução Nº 73/04 – CONSUN de

02/02/2004.

2.2 Histórico

A Universidade Federal do Maranhão tem sua origem na antiga

Faculdade de Filosofia de São Luís do Maranhão, fundada em 1953, por

iniciativa da Academia Maranhense de Letras, da Fundação Paulo Ramos e da

Arquidiocese de São Luís. Embora inicialmente sua mantenedora fosse aquela

Fundação, por força da Lei Estadual n.º 1.976 de 31/12/1959 dela se desligou

e, posteriormente, passou a integrar a Sociedade Maranhense de Cultura

Superior- SOMACS, que fora criada em 29/01/1956 com a finalidade de

promover o desenvolvimento da cultura do Estado, inclusive criar uma

Universidade Católica.

A Universidade então criada, fundada pela SOMACS em 18/01/1958 e

reconhecida como Universidade livre pela União em 22/06/1961, através do

Decreto n.º 50.832, denominou-se Universidade do Maranhão, sem a

especificação de católica no seu nome, congregando a Faculdade de Filosofia,

a Escola de Enfermagem 'São Francisco de Assis' (1948), a Escola de Serviço

Social (1953) e a Faculdade de Ciências Médicas (1958).

Posteriormente, o então Arcebispo de São Luís e Chanceler da

Universidade, acolhendo sugestão do Ministério da Educação e Cultura, propõe

ao Governo Federal a criação de uma Fundação oficial que passasse a manter

a Universidade do Maranhão, agregando ainda a Faculdade de Direito (1945),

a Escola de Farmácia e Odontologia (1945) - instituições isoladas federais e a

Faculdade de Ciências Econômicas (1965) - instituição isolada particular.



12

Assim foi instituída, pelo Governo Federal, nos termos da Lei n.º 5.152,

de 21/10/1966 (alterada pelo Decreto Lei n.º 921, de 10/10/1969 e pela Lei n.º

5.928, de 29/10/1973), a Fundação Universidade do Maranhão – FUM, com a

finalidade de implantar progressivamente a Universidade do Maranhão.

A administração da Fundação Universidade do Maranhão ficou a cargo

de um Conselho Diretor, composto de seis membros titulares e dois suplentes,

nomeados pelo Presidente da República, que entre si elegeram seu primeiro

Presidente e Vice-Presidente.

O primeiro Conselho Diretor, a quem coube as providências preliminares

da implantação da Universidade, foi assim constituído: Prof. Clodoaldo

Cardoso, Presidente; Prof. Raymundo de Mattos Serrão, Vice-Presidente;

Cônego José de Ribamar Carvalho, Prof. José Maria Cabral Marques, Dr. José

Antonio Martins de Oliveira Itapary e Sr. Francisco Guimarães e Souza

(substituído, por renúncia, pelo Prof. Orlando Lopes Medeiros) e suplentes

Cônego Benedito Ewerton Costa e Prof. Joaquim Serra Costa.

O Decreto n.º 59.941, de 06/01/1967, aprovou o Estatuto da Fundação,

cuja criação se formalizou com a escritura pública de 27/01/1967, registrada no

cartório de notas do 1º Ofício de São Luís. Por fim, em lista tríplice votada pelo

Conselho Universitário, foram eleitos, pelo Conselho Diretor, os primeiros

dirigentes da nova Universidade, cuja posse se realizou no dia 01/05/1967.

Foram eles o Prof. Pedro Neiva de Santana, Reitor; o Prof. Mário Martins

Meireles, Vice-Reitor Administrativo e o Cônego José de Ribamar Carvalho,

Vice-Reitor Pedagógico, isso de conformidade com o projeto do Estatuto da

Universidade, já aprovado pelo Conselho Diretor e posto em execução, como

norma provisória, até sua homologação e aprovação pelas autoridades

competentes, o que só ocorreu em 13/08/1970 pelo Decreto Lei n.º 67.047 e

Decreto n.º 67.048.

Em 14 de novembro de 1972, na gestão do Reitor Cônego José de

Ribamar Carvalho, foi inaugurada a primeira unidade do Campus do Bacanga,



13

o prédio 'Presidente Humberto de Alencar Castelo Branco'; a partir daí, a

mudança da Universidade para o seu campus tornou-se irreversível.

A história da Universidade Federal do Maranhão, suas relíquias e seus

tesouros patrimoniais e arquitetônicos, estão devidamente catalogados e em

exposição permanente no Memorial Cristo Rei, térreo da Reitoria, na Praça

Gonçalves Dias.

O Palácio Cristo Rei (foto), sede da Reitoria da UFMA, um marco da

arquitetura colonial de São Luís, foi construído em 1877. Seus primeiros

proprietários pertenciam a uma tradicional família maranhense que, mais tarde,

o doaram para o Clero, transformando-se na primeira sede da Diocese da

capital maranhense, abrigando mais tarde a antiga Faculdade de Filosofia.

Apesar de ter parte de sua estrutura destruída por um incêndio, em 1991, o

Palácio Cristo Rei foi totalmente recuperado, sendo hoje um símbolo da antiga

arquitetura maranhense.

Em seu processo de expansão, a UFMA passou a se fazer presente em

diversos municípios maranhenses: por meio da criação dos Campi em Bacabal

e Pinheiro, conforme a Resolução Nº 08/81 - CONSUN, de 7 de outubro de

1981; em Codó, com a criação do Campus, em 24 de setembro de 1987, por

meio da Resolução Nº 16/87 - CONSUN; e em Chapadinha (Centro de

Ciências Agrárias e Ambientais – CCAA) e Imperatriz (Centro de Ciências da

Saúde, Sociais e Tecnológicas – CCSST), a partir de 2 de dezembro de 2005,

mediante as Resoluções Nº 82/05 - CONSUN e Nº 83/05 - CONSUN,

respectivamente.

A partir de 2010, decorrente da adesão ao Programa de Reestruturação

das Universidades Federais – REUNI em 2007, a UFMA se faz presente nos

municípios de São Bernardo e Grajaú, mediante a oferta dos Cursos

de Licenciatura Interdisciplinares em Ciências Naturais, Humanas e

Linguagens e Códigos, esse último, somente para o Campus de São

Bernardo.



14

Em 2013 foi criado o Campus de Balsas que oferece o curso de

Bacharelado Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia e está em fase de

implantação de outros cursos.

Com mais de quatro décadas, a UFMA tem contribuído para o

desenvolvimento do Estado do Maranhão, formando profissionais nas várias

áreas de conhecimento, em nível de graduação e pós-graduação, realizando

pesquisas voltadas aos principais problemas do Estado e da Região, e

desenvolvendo atividades de extensão, que abrangem ações de organização

social, de produção, de inovações tecnológicas, de capacitação de recursos

humanos e de valorização da cultura da sociedade maranhense.

Nesse contexto, paulatinamente foram tomadas medidas visando à

ampliação dos cursos de Graduação, a criação dos programas da Pós-

Graduação, ao crescimento das atividades e programas de Pesquisa

e, consequentemente, à ampliação das áreas e projetos de extensão

universitária. Quadro que, a partir de 2007, com a posse do atual reitorado e

adesão ao REUNI, tem se ampliado e consolidado.

No segundo semestre de 2013 foi aprovado o Curso de Medicina para

o Centro de Ciências da Saúde, Sociais e Tecnológicas em Imperatriz e para o

Campus de Pinheiro, os dois no interior do estado do Maranhão.

No que se refere à organização institucional, o documento aprovado pelo

Conselho Universitário para ser referência da prática universitária é o Plano de

Desenvolvimento Institucional da UFMA (2012-2016), instituído pela Resolução

nº 165/CONSUN, de 17 de outubro de 2012.



15

2.3 Missão

Gerar, ampliar, difundir e preservar ideias e

conhecimentos nos diversos campos do saber, propor

soluções, visando ao desenvolvimento científico,

intelectual, humano e sociocultural, bem como, a melhoria

da qualidade de vida do ser humano em geral, e situar-se

como centro dinâmico de desenvolvimento local, regional

e nacional, atuando mediante processos integrados de

ensino, pesquisa e extensão, no aproveitamento das

potencialidades humanas e da região, na formação cidadã

e profissional, baseada em princípios humanísticos,

críticos, reflexivos, investigativos, éticos e socialmente

responsáveis (PDI, 2012, p.12).

2.4 Objetivos Institucionais

Ministrar educação em nível superior;

Produzir, sistematizar e socializar o conhecimento;

Desenvolver, de forma plural, um processo formativo em

diferentes campos do saber;

Desenvolver e difundir a pesquisa científica;

Estimular o aperfeiçoamento cultural e profissional;

Desenvolver extensão como processo educativo, cultural

e científico. (PDI, 2012, p.12).

2.5 Atual universo institucional

A UFMA ultrapassou essas quatro décadas de trabalho com

responsabilidade, frente à socialização do conhecimento e do saber acadêmico,

apoiados nos melhores e mais elevados talentos humanos, distribuídos e



16

encontrados em toda a comunidade universitária, o que se traduz em seus

dados atuais:

2.5.1 Campi

Quadro 1 – Número de Campi

2013 2014 2015

CAMPI 09 09 09

Fonte: PROEN/UFMA

2.5.2 Recursos Humanos

Quadro 2 – Quantitativo de Servidores 2013 2014 2015

DOCENTES 1.522 1.511 1.647

TÉCNICOS ADMINSTRATIVOS

1.496 1.641 1.666

Fonte: PRH/UFMA

Quadro 3 – Titulação dos Docentes

2013 2014 2015

DOUTORADO 708 775 885

MESTRADO 541 589 619

ESPECIALIZAÇÃO 230 109 111

GRADUAÇÃO 43 38 32

Fonte: PRH/UFMA



17

Quadro 4 – Titulação dos Técnicos Administrativos

2013 2014 2015

DOUTORADO 12 15 24

MESTRADO 119 163 196

ESPECIALIZAÇÃO 559 581 621

GRADUAÇÃO 307 283 259

OUTRAS 499 599 566

Fonte: PRH/UFMA

2.5.3 Graduação

Quadro 5– Total de Cursos de Graduação 2013 2014 2015

CURSOS 77 80 90

Fonte: PROEN/UFMA

Quadro 6- Total de Discentes Matriculados nos Cursos de Graduação

2013 2014 2015

MATRÍCULAS 22.070 21.876 31.779

Fonte: PROEN/UFMA

2.5.4 Pós-Graduação

Quadro 7 – Total de Discentes Matriculados nos Cursos de Pós-Graduação

2013 2014 2015

MATRÍCULAS 1.111 1.111 6.352

Fonte: PPPG/UFMA



18

Quadro 8 – Total de Cursos de Pós-Graduação

2013 2014 2015

CURSOS ESPECIALIZAÇÃO 44 44 38

CURSOS MESTRADO 27* 25 31

CURSOS DOUTORADO 7 7 7

CURSOS DOUTORADO EM REDE

2 2 2

CURSOS DE MINTER 1 1 1

CURSOS DE DINTER 10 09 00309

Fonte: PPPG/UFMA * Dois Mestrados fora da sede, um no Campus de Chapadinha e no Campus de Imperatriz

2.5.5 Pesquisa

Quadro 9 – Total de Projetos de Pesquisa

2013 2014 2015

PROJETOS 131 89 244

Fonte: PPPG/UFMA

Quadro 10 – Total de Grupos de Pesquisa

2013 2014 2015

GRUPOS 184 189 207

Fonte: PPPG/UFMA



19

2.5.6 Extensão

Quadro 11 – Total de Atividades de Extensão

2013 2014 2015

PROGRAMAS 12 14 16

PROJETOS 253 366 397

CURSOS E EVENTOS 44 55 57

Fonte: PROEX/UFMA

Quadro 12 – Total de Público Beneficiado Extensão Universitária

2013 2014 2015

PÚBLICO BENEFICIADO

160.532 359.829 359.829

Fonte: PROEX/UFMA

2.5.7 Colégio Universitário (COLUN)

Quadro 13 – Total de Cursos do COLUN

2013 2014 2015

CURSO DE ENSINO FUNDAMENTAL

01 01 01

CURSO DE ENSINO MÉDIO

01 01 01

CURSOS TÉCNICOS 03 03 03

Fonte: COLUN/UFMA



20

Quadro 14 – Total Discentes Matriculados no COLUN

2013 2014 2015

MATRÍCULAS 866 658 850

Fonte: COLUN/UFMA

Quadro 15 – Total de Projetos do COLUN

2013 2014 2015

PROJETOS DE EXTENSÃO

06 06 06

PROJETOS DE ENSINO 16 13 09

Fonte: COLUN/UFMA

2.5.8 Ensino na Modalidade a Distância

Quadro 16 – Total de Discentes Matriculados nos Cursos na Modalidade a Distância

2013 2014 2015

MATRÍCULAS 3.455 699

534

Fonte: NEAD/UFMA

2.5.9 Interiorização

Quadro 17 – Total de Discentes Matriculados nos Cursos de Programas Especiais

2013 2014 2015

MATRÍCULAS 4.615 2.787 6.412

Fonte: Assessoria de Interiorização/UFMA



21

2.5.10. Internacionalização

Quadro 18 – Total de Convênios Internacionais

2013 2014 2015

CONVENIOS 39 33 33

Fonte: Assessoria de Internacionalização/UFMA

3 METODOLOGIA

O Relatório Apresentado é uma Versão Integral e o Período de

Divulgação da avaliação iniciou no dia 22/02/2016, dia em que o instrumento

entrou no ar para preenchimento pela comunidade acadêmica. Foram enviados

e-mails aos servidores Docentes e Técnico-Administrativo em Educação;

chamadas informativas nas páginas iniciais dos sistemas on line: SIGAA,

SIGRH e SIPAC; realizadas visitas aos setores envolvidos; confeccionados e

expostos cartazes para todas as unidades acadêmicas e campi. Também foi

realizada visita in loco em todos os campi do continente entre os dias

22/02/2016 e 17/03/2016.

No Período de Desenvolvimento realizou-se a avaliação institucional

mediante formulários elaborados pela CPA, que foram disponibilizados através

do acesso aos sistemas integrados de gestão (SIGAA, SIGRH e SIPAC), no

período de 22 de fevereiro a 20 de março de 2016, por meio do qual foram

coletadas as opiniões do público alvo, sendo esta a sexta vez que a avaliação

institucional da UFMA foi realizada on linee e a segunda com formulários

próprios diferenciando discentes, docentes, técnicos, Campus Sede e Campi

do Interior.

O universo da avaliação institucional no âmbito da Universidade Federal

do Maranhão foi constituído dos servidores (Docentes e Técnico-



22

Administrativos em Educação), dos Discentes, dos cursos de graduação

(presencial e a distância), de pós-graduação stricto sensu, do Hospital

Universitário e dos setores administrativos de seus Campi. Esta foi a segunda

vez que os discentes dos Programas Especiais e da Educação a Distância

participaram do processo de auto-avaliação.

Nesta edição foram aplicados 8 (oito) instrumentos diferenciados para

atender as particularidades de cada segmento e as diferenças entre o Campus

Sede (São Luís) e os demais campi que são chamados entre a comunidade

acadêmica de Campus do Continente, distribuídos conforme demonstrado no

quadro 19. Todos os instrumentos contemplaram as 10 (dez) dimensões que

foram agrupados nos 5 (cinco) eixos na quarta parte deste relatório, conforme

determina a Nota Técnica INEP/DAES/CONAES Nº 65 de 09 de outubro de

2014.

O Núcleo de Tecnologia da Informação da UFMA (NTI) foi responsável

pela formatação do formulário e gerenciou sua instalação e ajustes ao longo da

coleta dos dados, que foram sistematizados estatisticamente e encaminhados

à CPA.

Quadro 19 – Distribuição das perguntas por segmento e campi

SEGMENTO PERGUNTAS OBJETIVAS

PERGUNTA DISSERTATIVA

TOTAL

DISCENTES SÃO LUÍS

133 1 134

DISCENTES CONTINENTE

109 1 110

DISCENTES EAD 89 1 90

DISCENTES PROGRAMAS

ESPECIAIS

73 1 74

DOCENTES SÃO LUÍS 130 1 131



23

DOSCENTES CONTINENTE

114 1 115

TÉCNICOS SÃO LUÍS 95 1 96

TÉCNICOS CONTINENTE

84 1 85

Ao final do período a participação total foi de 4.674 (quatro mil,

seiscentos e setenta e quatro) usuários, sendo 465 (quatrocentos e sessenta e

cinco) Docentes, 241 (duzentos e quarenta e um) Técnicos Administrativos em

Educação e 3.966 (três mil novecentos e sessenta e seis) Discentes. Em

termos percentuais, a participação total corresponde a aproximadamente 22%

(vinte e dois por cento) de toda a comunidade acadêmica. A participação

Docente foi equivalente a 27% (vinte e sete por cento), a participação dos

Técnicos Administrativos correspondeu a 15% (quinze por cento) e a

participação discente foi de 22% (vinte e dois por cento).

Quadro 20 – Acessos ao sistema de avaliação

USUÁRIO

ACESSOS

2013 2014 2015

Docente 761 739 464

Técnico Administrativo em

Educação 452 481 244

Discente 2.596 5.200 3.966

Total 3.809 6.420 4.674

Fonte: Relatório de Avaliação Institucional 2013, 2014 e Dados da Pesquisa da Avaliação Institucional 2015



24

As perguntas foram estruturadas de maneira objetiva com as seguintes

opções: Muito Bom; Bom; Regular; Ruim e Desconheço. Ao final da avaliação

foi colocado uma pergunta dissertativa opcional para viabilizar a oportunidade

da comunidade acadêmica fazer comentários e sugestões.

O processo poderia ser interrompido para continuação futura, ao final da

avaliação muitos questionários não estavam com todas as perguntas

respondidas, mas foram considerados na análise. Dos Docentes que

participaram da avaliação, 345 (trezentos e quarenta e cinco) concluíram o

instrumento. Quanto aos Técnicos Administrativos em Educação, 209

(duzentos e nove) finalizaram. Dentre os Discentes, 2.325 (dois mil, trezentos e

vinte e cinco) concluíram a avaliação. Na elaboração do anexo com os

percentuais de respostas foi considerada a opção “Não Respondeu” para as

perguntas que deixaram de ser respondidas e para as perguntas que não

foram feitas para aquele segmento. O público que não respondeu a pergunta

não foi considerado nos cálculos percentuais de Muito Bom, Bom, Regular,

Ruim e Desconheço. Na análise dos dados, ao comentar cada questão, será

especificado qual o público que participou.

A análise dos dados foi realizada pela CPA, no período de 21 a 31 de

março de 2016.. Para a elaboração do relatório também foram utilizadas como

fontes dados fornecidos pela PRH, PROEN, PPPG e PROEX. O presente

relatório possibilita uma leitura avaliativa da Instituição, seus avanços,

fragilidades e perspectivas.

4 ANÁLISES DOS DADOS COLETADOS

Toda análise de dados é feita tomando como base a tabela constante no

anexo do relatório



25

4.1 Eixo 1 – Planejamento e Avaliação Institucional

Este eixo contempla a dimensão 8 que nos questionários aplicados

corresponde ao grupo 10 com as questões de número 143 a 147. As perguntas

sobre qual o grau de satisfação quanto ao Plano Estratégico de

Desenvolvimento Institucional – PEDI (questão 143), Plano de Metas (questão

144) e Processo de Avaliação Institucional (questão 145) não foram feitas para

os discentes do continente e dos programas especiais.

Observa-se que continua um alto grau de desconhecimento da

comunidade quanto ao PEDI e ao plano de metas, mas já pode-se observar um

avanço quando considerando que na avaliação do ano anterior, principalmente

entre os discentes, o percentual superava 50%. Na avaliação atual este

percentual caiu para 32%.

4.2 Eixo 2 – Desenvolvimento Institucional

Este eixo comtempla as dimensões 1 e 3 que nos questionários

aplicados corresponde aos grupos 1 e 2 respectivamente, com as questões de

número 001 a 008. Toda a comunidade participou deste eixo, independente de

segmento, modalidade ou localização.

Constatou-se que aproximadamente 60% da comunidade avaliou seu

grau de conhecimento do PDI como Muito Bom e Bom. Com relação a

Responsabilidade Social da Instituição mais de 52% avaliou os projetos de

extensão da UFMA como muito bom e bom e menos de 10% como ruim. Já as

Políticas de Ações Afirmativas foram consideradas muito boas e boas por

aproximadamente 50% da comunidade. A UFMA vem realizando esforços para

melhoras as políticas de acessibilidade e assistência a saúde, mesmo assim

elas foram avaliadas como ruins por aproximadamente 17% e regular por mais



26

de 32%. Entretanto observou-se que apenas 9% e 22% avaliaram o Hospital

Universitário como ruim e regular respectivamente. Vale destacar que mais dos

alunos que integram o CCBS 605 avaliaram o hospital universitário como muito

bom e bom.

4.3 Eixo 3 - Políticas Acadêmicas

No terceiro eixo abordou-se as dimensões 2 (Política para o Ensino,

pesquisa e Extensão), 4 (Comunicação com a Sociedade) e 9 (Política de

Atendimento aos Discentes).

A dimensão 2 correspondeu as questões 9 a 46.

4.3.1 Políticas para o Ensino, Pesquisa e Extensão

O ensino de graduação, pós-graduação, pesquisa e extensão foi

avaliado nas questões 9 a 26, não sendo perguntado para os Técnicos

Administrativos. Os alunos de Educação a Distância não responderam às

perguntas sobre pós-graduação, pesquisa e extensão.

Quanto ao ensino de graduação (perguntas de 09 a 13), a atualização

dos projetos pedagógicos foi avaliado como ruim por apenas 9% dos discentes

e 3% dos docentes. Quanto ao compromisso do corpo docente com o projeto

pedagógico mais de 50% avaliou como muito bom e bom. A realização do

estágio obrigatório foi avaliado como ruim por 14% da comunidade acadêmica

e e o fórum de graduação demonstrou ser desconhecido por 25%.

Nas atividades da pós-graduação (perguntas 14 a 18) constatou-se que

aproximadamente 30% da comunidade desconhece o que vem sendo realizado



27

e analisando especificamente o Fórum de Pós-Graduação mais de 45%

informou desconhecer.

As atividades de pesquisa (perguntas 19 a 21) foram bem avaliadas

(muito bom e bom) pela comunidade já que a articulação com o ensino e a

extensão atingiu 41%, o impacto na comunidade atingiu aproximadamente 60%

e as contribuições para o desenvolvimento regional 44%.

Com relação a extensão (perguntas 22 a 26), mesmo 44% da

comunidade avaliando a existência de projetos de extensão no seu curso como

muito bom e bom, constatou-se que 36% dos docentes e 31% dos discentes

avaliaram como regular. Já os impactos na formação dos estudantes foram

avaliados como muito bom e bom por 56% da comunidade. 33% informou que

desconhecia o fórum de extensão.

As perguntas sobre o hospital universitário (27 a 30) foram respondias

apenas pela comunidade da sede (São Luís) local onde o hospital funciona

com 3 unidades. Uma de atendimento geral, outra especializada em obstetrícia

e uma unidade na Cidade Universitária destinada a atender a comunidade

acadêmica. Mesmo sendo direcionado apenas para a comunidade em São

Luís, em média 33% informou desconhecer as atividades desenvolvidas. Nos

chamou a atenção que aproximadamente 20% dos discentes vinculados ao

CCBS informaram desconhecer as ações desenvolvidas pelo Hospital

Universitário, isso é um dado preocupante que a administração superior

precisará investigar.

O Colégio Universitário também foi avaliado apenas pela comunidade da

sede (São Luís) local onde o colégio funciona. 46% da comunidade informou

desconhecer as atividades desenvolvidas pelo COLUN.

As perguntas relacionadas ao Ensino a Distância (33 a 40) foram

respondidas apenas pelos alunos desta modalidade e pelos docentes da sede.

Observou-se uma avaliação muito positiva por parte dos discentes na

modalidade EAD. Mais de 71% avaliou as práticas pedagógicas como muito

bom e bom. Com relação a adequação, formação e experiência dos docentes e



28

tutores, mais de 85% dos discentes avaliaram como muito bom e bom. Já a

qualidade dos cursos de graduação oferecidos pela UFMA na modalidade EAD

sofreu uma queda na avaliação positiva quando foi avaliada com mais de 94%

como muito bom e bom em 2014 para 71% em 2015.

A internacionalização foi avaliada nas questões 41 a 43, sendo

respondida apenas pela comunidade acadêmica do Campus São Luís e do

Continente. Os demais discentes ficaram de fora da amostra. Mesmo as

perguntas direcionadas para o público envolvido, observou-se um grande grau

de desconhecimento dos programas com percentuais variando entre 26% e

33%.

A interiorização foi avaliada nas questões 44 a 46 ficando de fora da

amostra apenas os alunos da modalidade EAD. Observou-se que mais de 22%

da comunidade acadêmica afirmou desconhecer os cursos ofertados no interior

do Estado (continente), e dentro os docentes esse percentual diminuiu um

pouco mais ainda ficou em 18,9%. A assessoria de interiorização foi informada

da situação para criar uma campanha para melhorar a visibilidade destes

cursos. Quando questionados sobre o impacto na comunidade,

aproximadamente 40% avaliou como muito bom e bom.

4.3.2 Comunicação com a Sociedade

A comunicação com a sociedade foi questionada nas perguntas 47 a 55

e foi direcionada para toda a comunidade acadêmica, como exceção da

pergunta sobre o Núcleo de Relações Pública e Cerimonial que não foi

perguntada aos discentes já que a maioria deles conhece este setor no

momento de sua colação de grau e depois de formado não participa mais da

avaliação. A CPA está estudando uma forma de verificar como os egressos

avaliam a UFMA e está pergunta fará parte do instrumento.



29

O sitio da UFMA (www.ufma.br) foi avaliado como muito bom e bom por

aproximadamente 57% da comunidade acadêmica. Entretanto observou-se que

25% avaliou como regular, o que mostra a necessidade de revisão para futuras

melhorias.

Observa-se uma melhora na avaliação da comunicação com a

sociedade entre o ano de 2014 quando foi avaliada com um percentual médio

de 25% entre muito bom e bom e neste ano este percentual elevou para 42%,

mas vale destacar que, em relação a ouvidoria, 37% informou desconhecer e

21% avaliou como regular. Os pontos mais críticos apontados foram o

atendimento telefônico, avaliado ruim por 19% e regular por 27% da

comunidade e as mídias externas que foram avaliadas ruim por 20% e regular

por 32%.

4.3.3 Política de Atendimento aos discentes

A política de atendimento aos discentes fez parte do grupo 5 dos

questionários (perguntas 56 a 77) e foram direcionadas para todos os docentes

e discentes, com exceção dos programas de assistência estudantil que foram

questionados apenas aos discentes.

O processo de ingresso na Universidade foi avaliado como muito bom e

bom por aproximadamente 60% da comunidade, registra-se uma queda em

relação ao ano passado quando este percentual foi de 70%. Já as ações de

receptividade na universidade também sofreram uma queda saindo de 63% em

2014 para 50% em 2015 entre muito bom e bom. Vale destacar que foi

avaliado como ruim por 17% da comunidade.

A UFMA possui um núcleo de acessibilidade que é desconhecido por

33% da comunidade. O núcleo vem desenvolvendo muitas ações para

assegurar a permanência de discentes com necessidades especiais, mas

observa-se que estas ações não estão sendo conhecidas por quem não utiliza

http://www.ufma.br/



30

ou não tem contato com os usuários. Vale salientar que a avaliação ruim

aumentou de 10% em 2014 para 13% em 2015.

O Programa de Educação Tutorial – PET é desconhecido por 39% dos

discentes e 26% dos docentes, mas vale destacar que foi avaliado como muito

bom e bom por 36% contra 19% de regular.

Na mesma linha, o Programa Especial de Bolsas de Monitoria – PIM é

desconhecido por 36% da comunidade e avaliado como regular por 20%.

Os programas de iniciação à docência e iniciação a pesquisa científica e

tecnológica atingiram uma média de 50% entre muito bom e bom isso

corresponde um grande avanço já que no ano anterior esse percentual foi de

25%

Quanto aos programas de assistência estudantil, a UFMA possui

bolsas de auxílio permanência que são desconhecidas por 22% dos discentes

e foram avaliadas ruim por 16%. Vale destacar que existe um processo de

seleção executado pela Pró-Reitoria de Assistência Estudantil com abertura de

edital público. Essa avaliação ruim deve ser encarada de maneira muito

cuidadosa porque não foi possível fazer a pergunta apenas para quem recebe

a bolsa, e que, como não existe recurso suficiente para atender toda a

comunidade, que muitas vezes está fora dos critérios de seleção, muitos

discentes que não recebem a bolsa podem ter avaliado como ruim. A CPA

pretende organizar uma pesquisa apenas com os bolsistas para ter uma

informação mais confiável.

A orientação psicológica e acadêmica é desconhecida por 41% dos

discentes e avaliada ruim por 16% e regular por 18%.

Em 2014 a UFMA inaugurou uma Moradia Estudantil dentro do Campus

Sede (São Luís) e nos campi do continente fornece uma bolsa para ajudar a

pagar o aluguel. Mesmo assim a moradia continua sendo mal avaliada, 21%

ruim e 22% regular, mas consideramos um avanço, já que esses percentuais já

foram bem piores.



31

4.4 Eixo 4 – Políticas de Gestão

4.4.1 – Políticas de Pessoal

A dimensão 5 foi abordada no grupo 6 com as perguntas de 78 a 88.

Observou-se que o grau de satisfação quanto a relação interpessoal entre

discentes, docentes e técnicos foi excelente, com percentuais de muito bom e

bom superiores a 60%. A relação dos discentes com a Administração Superior

(Reitoria, Pró-Retirorias e Assessorias) foi avaliado em 40% de muito bom e

bom. Vale destacar que esse percentual caiu um pouco em relação ao ano de

2014 que foi de 50%. Já a avaliação Ruim subiu de 16% em 2014 para 19%

em 2014. A avaliação ruim da relação quantitativa entre docentes, discentes e

técnicos permaneceu quase inalterada, saindo de uma média de 13% em 2014

passando para 14% em a 2015.

Mais de 41% dos docentes e técnicos avaliaram a oferta de cursos de

pós-graduação como muito bom e bom. O plano de capacitação conduzido

pela PRH caiu de um percentual de 50% em 2014 passando para 42% em

2015 como muito bom e bom. Os critérios de progressão foram avaliados ruins

por 34% dos docentes e 12% dos técnicos.

O programa de qualidade de vida foi avaliado muito bom e bom por 41%

dos docentes e técnicos, mas vale salientar que 18% ainda informou que

desconhecia o programa.



32

4.4.2 – Organização e Gestão da Instituição

A dimensão 6 correspondeu ao grupo 7 do questionário (perguntas 89 a

117). Até a pergunta 97 foi questionado sobre a representatividade do

segmento nos órgãos da organização da universidade. Contatou-se um alto

grau de desconhecimento dos Conselho Superiores, principalmente pelos

discentes. A própria CPA é desconhecida por 40% dos discentes. Um fato

interessante é que o DCE – Diretório Central dos Estudantes é desconhecido

por 34% dos discentes.

A atuação da PRH e PROGF não foi perguntado aos discentes porque

eles não possuem relação muito próxima com estes órgãos. Constatou-se um

aumento na insatisfação quanto a atuação das pró-reitorias que em 2014 não

ultrapassou a 7% e em 2015 atingiu 12%.

Os discentes dos Programas Especiais avaliaram a atuação da

Assessoria de Interiorização de maneira excelente atingindo o percentual de

90% em muito bom e bom. Já o Núcleo de Educação a Distância foi avaliado

pelos discentes na modalidade EAD como muito bom e bom por 43% e 29%

avaliou como regular.

Os sistemas integrados de gestão foram todos avaliados acima de 50%

como muito bom e bom, destacando-se o SIGAA que atingiu o percentual de

76%.

4.4.3 – Sustentabilidade Financeira

A dimensão 10 foi investigada nas questões 119 a 125. As perguntas

sobre Planejamento orçamentário, execução financeira, formas de captação de

recursos e políticas de compras não foram perguntas aos discentes. Mesmo as

perguntas sendo direcionadas para docentes e técnicos, observou-se que mais



33

de 30% informou desconhecer. O planejamento orçamentário e financeiro e a

execução financeira foram avaliados como ruim por 17%. A preservação do

patrimônio físico e a política de sustentabilidade socioambiental foram

avaliados como ruim por 26% e 28% respectivamente.

O acesso ao relatório financeiro está disponível no portal da UFMA,

mesmo assim 42% da comunidade continua informando desconhecer e 22%

avaliou como ruim.

4.5 Infraestrutura Física

A UFMA, desde sua adesão aos REUNI 1 e 2 vem passando por uma

série de reformas e construções para melhorar sua estrutura física. Os reflexos

já são observados, mas a comunidade ainda aponta muitas fragilidades que a

administração superior se compromete a estudar uma forma de superar.

As salas de aula foram avaliadas ruins por 26% e regular por 33% de

toda comunidade. As perguntas sobre a biblioteca central foram direcionadas

apenas para a comunidade em São Luís. A avaliação foi de 28% ruim para as

instalações e 23% ruim para o acervo. Está sendo construído um novo prédio

para a biblioteca central. As bibliotecas setoriais também foram mal avaliadas.

Os laboratórios de informáticas aumentaram o percentua6 de avaliação ruim,

passando de 19% em 2014 para 26% em 2015. Da mesma forma os

laboratórios didáticos aumentaram sua avaliação ruim de 22% para 28%.

As áreas de lazer voltaram a sofrer elevação na avaliação ruim saindo

de 29% em 2014 para 37% em 2015. O ponto mais crítico apontado continua

sendo os banheiros que continuam com avaliação ruim muito elevada, 35% em

2014 e 47% em 2014.



34

Mesmo com todos os investimentos feitos para melhorar a

acessibilidade, a avaliação ruim aumentou de 27% para 34% e a muito bom e

boa caiu de 33% para 25% aproximadamente.

A avaliação dos auditórios continua sento positiva, onde o percentual

muito bom e bom mesmo com uma pequena queda de 66% em 2014 para 57%

em 2015.

As instalações para a pratica de esportes é desconhecida por 21% da

comunidade e avaliada como ruim por 23%.

Considerando que o restaurante universitário dos Campi do continente

ainda estão em fase de implantação, a pergunta 138 foi direcionada apenas

para a comunidade do campus São Luís. Observou-se um aumento na

avaliação ruim partindo de 22% em 2014 para 28% em 2015. Um dos maiores

problemas apontados é a falta de climatização, pouco espaço e grandes filas

A UFMA possui contrato de segurança com uma empresa terceirizada,

mesmo assim a avaliação ruim ficou em 43% e a regular em 32%. A Iluminação

das Áreas Comuns foi avaliada como ruim por 33% da comunidade. Já a

limpeza e manutenção geral foi avaliada como ruim por 22% da comunidade.

5 CONSIDERAÇÕES FINAIS

O relatório de Auto-avaliação da UFMA traduz a manifestação de sua

comunidade universitária mediante suas respostas ao questionário

disponibilizado on line os sistemas de gestão da instituição.

A redução no orçamento das IFES dificultou as ações de sensibilização

para participação da comunidade acadêmica em responder o instrumento de

avaliação, isso gerou uma redução na participação considerando o ano de

2014. No entanto, quando é considerado o histórico da instituição ainda

observa-se um avanço quando saiu de 3% em 2012 para 22% em 2015.



35

A análise dos dados dos indicadores institucionais dos programas,

projetos e das ações da gestão universitária revelam que não é possível

dissociar-se, senão por medida operacional, os aspectos quantitativos dos

qualitativos, pois que toda mudança produzida na estrutura física ou nos

projetos pedagógicos repercutem no processo ensino-aprendizagem em sua

indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão.

Observa-se que a UFMA ainda precisa direcionar esforços para

melhorar a comunicação com sua comunidade acadêmica, já que o percentual

de desconheço ainda é muito elevado.



36

ANEXO

TABELAS DETALHADAS



AVALIÇÃO INSTITUCIONAL 2015 % % % % % % % % % % % %

GRUPO 1: A MISSÃO E O PLANO ESTRATÉGICO DE

DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL (PDI)

Qual o seu grau de conhecimento quanto:

1. Missão da UFMA

(a) Muito Bom 15,15 25,82 27,65 15,31 28,03 28,77 39,22 42,86 15,56 26,57 27,98 17,30

(b) Bom 40,52 49,67 45,88 42,43 45,22 47,95 49,02 42,86 41,21 48,16 46,50 42,18

(c) Regular 24,44 13,40 18,82 23,93 15,92 13,70 9,80 14,29 24,08 14,25 17,28 22,75

(d) Ruim 4,96 4,25 1,76 8,62 4,46 4,11 1,96 0,00 6,02 4,32 2,47 5,67

(e) Desconheço 14,93 6,86 5,88 9,71 6,37 5,48 0,00 0,00 13,13 6,70 5,76 12,11

Não respondeu 0,30 0,33 0,00 0,17 0,00 0,59 0,00 1,76 0,33 0,22 0,41 0,32

2. Valores da UFMA

(a) Muito Bom 14,58 26,23 27,65 17,48 28,03 26,03 33,33 42,86 15,75 26,84 27,16 17,45

(b) Bom 40,98 48,85 45,88 43,16 43,95 49,32 58,82 42,86 41,87 47,19 46,91 42,67

(c) Regular 24,69 13,77 18,82 22,21 17,20 13,70 5,88 14,29 23,68 14,94 17,28 22,48

(d) Ruim 5,36 4,59 1,76 8,28 2,55 4,11 1,96 0,00 6,18 3,90 2,47 5,76

(e) Desconheço 14,39 6,56 5,88 8,87 8,28 6,85 0,00 0,00 12,52 7,14 6,17 11,65

Não respondeu 0,70 0,65 0,00 1,09 0,00 0,59 0,00 1,76 0,88 0,43 0,41 0,81

3. Visão da UFMA

(a) Muito Bom 15,50 2,81 1,62 7,66 1,48 0,66 0,81 0,11 24,30 4,29 2,29 17,84

(b) Bom 40,39 5,66 3,03 18,22 2,58 1,33 0,89 0,11 60,12 8,24 4,36 41,99

(c) Regular 24,48 1,59 1,26 9,89 1,00 0,37 0,15 0,04 34,85 2,59 1,63 22,53

(d) Ruim 5,22 0,52 0,04 4,09 0,22 0,11 0,04 0,00 9,43 0,74 0,15 5,95

(e) Desconheço 14,42 0,67 0,33 3,98 0,52 0,22 0,00 0,00 18,55 1,18 0,55 11,70

Não respondeu 0,89 0,98 0,00 1,50 0,00 0,59 0,00 1,76 1,13 0,65 0,41 1,05

GRUPO: 2. RESPONSABILIDADE SOCIAL DA

INSTITUIÇÃO

DOC TEC ADM UFMA

TODA A UFMAPROG ESP

DISCENTES DISCENTES

EAD

DISC

SÃO LUÍS CONTINENTE

DOC TEC DISC DOC TEC ADM DISC




DOC TEC ADM UFMA

TODA A UFMAPROG ESP

DISCENTES DISCENTES

EAD

DISC



Qual o seu grau de satisfação quanto:

4. Projetos de Extensão da UFMA

(a) Muito Bom 14,55 15,41 14,79 13,79 14,65 15,07 39,22 42,86 14,70 15,15 14,88 14,76

(b) Bom 37,10 40,66 48,52 36,39 41,40 45,21 45,10 57,14 37,03 40,91 47,52 37,98

(c) Regular 30,74 29,18 25,44 27,23 34,39 23,29 13,73 0,00 29,43 30,95 24,79 29,34

(d) Ruim 8,78 7,54 2,37 14,22 5,73 4,11 1,96 0,00 10,28 6,93 2,89 9,55

(e) Desconheço 8,82 7,21 8,88 8,38 3,82 12,33 0,00 0,00 8,56 6,06 9,92 8,38

Não respondeu 0,78 0,65 0,59 4,26 0,00 0,59 0,00 1,76 1,89 0,43 0,82 1,69

5. Políticas de ações afirmativas

(a) Muito Bom 12,50 10,82 16,47 11,00 14,65 17,81 19,61 42,86 12,20 12,12 16,87 12,44

(b) Bom 38,90 44,92 47,65 34,60 40,76 45,21 54,90 42,86 37,82 43,51 46,91 38,86

(c) Regular 30,65 28,20 22,35 29,44 27,39 26,03 17,65 14,29 30,08 27,92 23,46 29,52

(d) Ruim 7,69 4,26 2,35 14,38 9,55 2,74 3,92 0,00 9,65 6,06 2,47 8,91

(e) Desconheço 10,27 11,80 11,18 10,58 7,64 8,22 3,92 0,00 10,26 10,39 10,29 10,27

Não respondeu 1,07 0,65 0,00 1,25 0,00 0,59 0,00 1,76 1,19 0,43 0,41 1,07

6. Políticas de acessibilidade

(a) Muito Bom 9,40 0,92 0,70 4,04 0,59 0,41 0,44 0,07 14,08 1,52 1,11 9,63

(b) Bom 30,77 3,51 2,73 13,13 2,33 1,26 1,03 0,07 45,41 5,84 3,99 31,87

(c) Regular 36,65 4,47 1,99 14,24 1,74 0,78 0,30 0,11 51,73 6,21 2,77 35,01

(d) Ruim 17,18 1,85 0,52 9,12 1,00 0,11 0,07 0,00 26,62 2,85 0,63 17,34

(e) Desconheço 5,99 0,52 0,33 3,41 0,15 0,15 0,04 0,00 9,53 0,67 0,48 6,15

Não respondeu 1,37 0,65 0,00 1,00 0,00 0,59 0,00 1,76 1,31 0,43 0,41 1,18

7. Políticas de assistência à saúde

(a) Muito Bom 5,59 5,56 6,47 2,93 3,18 8,22 9,80 14,29 4,86 4,75 7,00 5,23

(b) Bom 26,59 30,39 38,82 12,80 24,20 36,99 43,14 28,57 22,64 28,29 38,27 25,32

(c) Regular 35,67 34,97 36,47 17,49 29,30 24,66 9,80 14,29 29,80 33,05 32,92 31,92

(d) Ruim 15,15 17,32 10,59 17,82 22,29 10,96 7,84 14,29 15,86 19,01 10,70 16,76

(e) Desconheço 16,04 11,11 7,65 32,72 12,10 16,44 27,45 28,57 21,25 11,45 10,29 20,77




DOC TEC ADM UFMA

TODA A UFMAPROG ESP

DISCENTES DISCENTES

EAD

DISC



Não respondeu 1,26 0,98 0,00 16,37 8,92 1,76 0,59 1,76 5,90 3,66 1,23 5,43

8. Hospital Universitário

(a) Muito Bom 14,47 16,72 11,83 5,02 9,79 14,08 19,61 14,29 12,01 14,51 12,50 12,29

(b) Bom 35,12 32,79 46,75 11,43 23,08 33,80 35,29 14,29 28,77 29,69 42,92 29,63

(c) Regular 25,09 21,31 22,49 15,45 23,08 21,13 5,88 28,57 22,26 21,88 22,08 22,21

(d) Ruim 6,97 8,85 4,14 15,45 5,59 0,00 5,88 0,00 9,21 7,81 2,92 8,72

(e) Desconheço 18,34 20,33 14,79 52,66 38,46 30,99 33,33 42,86 27,75 26,12 19,58 27,14

Não respondeu 0,96 0,65 0,59 16,71 8,92 1,76 0,00 1,76 5,77 3,45 1,64 5,33

GRUPO: 3. A POLÍTICA PARA O ENSINO

(GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO), PESQUISA E

EXTENSÃO

Qual o seu grau de satisfação quanto ao ENSINO DE

GRADUAÇÃO:

9. Atualização dos Projetos Pedagógicos

(a) Muito Bom 8,63 9,84 8,73 11,89 37,25 28,57 9,08 10,49 0,00 9,23

(b) Bom 36,48 37,70 34,34 41,96 49,02 57,14 36,12 39,06 0,00 36,44

(c) Regular 31,67 34,10 29,32 36,36 3,92 14,29 30,63 34,82 0,00 31,08

(d) Ruim 14,23 14,43 15,56 9,09 1,96 0,00 14,39 12,72 0,00 14,21

(e) Desconheço 9,00 3,93 12,05 0,70 7,84 0,00 9,78 2,90 0,00 9,04

Não respondeu 1,11 0,65 16,79 8,92 0,00 1,76 5,90 3,45 0,00 10,57

10. Compromisso do Corpo Docente com o Projeto

Pedagógico

(a) Muito Bom 11,18 13,77 14,17 20,28 41,18 42,86 12,45 15,85 0,00 12,81

(b) Bom 36,94 44,59 40,40 46,15 52,94 42,86 38,09 45,09 0,00 38,84

(c) Regular 32,02 27,87 26,43 28,67 3,92 14,29 30,11 28,13 0,00 29,90

(d) Ruim 14,01 10,49 12,46 4,20 1,96 0,00 13,41 8,48 0,00 12,88

(e) Desconheço 5,85 3,28 6,53 0,70 0,00 0,00 5,94 2,46 0,00 5,57




DOC TEC ADM UFMA

TODA A UFMAPROG ESP

DISCENTES DISCENTES

EAD

DISC



Não respondeu 0,92 0,65 16,88 8,92 0,00 1,76 5,80 3,45 0,00 10,48

11. Práticas Pedagógicas com Inovações Didático

Pedagógicas e uso de Novas Tecnologias no Ensino

(a) Muito Bom 7,89 7,84 10,02 10,56 43,14 42,86 9,01 8,71 0,00 8,97

(b) Bom 29,76 33,66 34,07 43,66 45,10 28,57 31,12 36,83 0,00 31,73

(c) Regular 35,36 40,20 30,36 32,39 3,92 28,57 33,58 37,72 0,00 34,03

(d) Ruim 19,55 14,38 17,74 10,56 7,84 0,00 18,87 13,17 0,00 18,26

(e) Desconheço 7,44 3,92 7,82 2,82 0,00 0,00 7,42 3,57 0,00 7,01

Não respondeu 1,22 0,33 16,62 9,55 0,00 1,76 5,93 3,45 0,00 10,59

12. Realização do estágio obrigatório

(a) Muito Bom 9,16 12,21 9,65 15,38 37,25 28,57 9,71 13,23 0,00 10,09

(b) Bom 31,41 46,53 31,86 39,16 50,98 57,14 31,85 44,17 0,00 33,17

(c) Regular 26,14 24,75 23,82 32,17 1,96 14,29 25,17 27,13 0,00 25,38

(d) Ruim 14,70 5,61 14,07 8,39 3,92 0,00 14,35 6,50 0,00 13,52

(e) Desconheço 18,59 10,89 20,60 4,90 5,88 0,00 18,92 8,97 0,00 17,85

Não respondeu 1,26 1,30 16,88 8,92 0,00 1,76 6,03 3,88 0,00 10,72

13. Fórum de Graduação

(a) Muito Bom 6,59 8,17 10,59 6,71 10,49 12,68 13,73 28,57 6,77 8,91 11,20 7,23

(b) Bom 30,46 33,01 53,53 27,56 37,06 49,30 62,75 42,86 30,15 34,30 52,28 31,78

(c) Regular 28,03 27,78 20,59 24,45 24,48 16,90 3,92 28,57 26,74 26,73 19,50 26,34

(d) Ruim 9,37 10,46 0,59 12,63 9,79 2,82 1,96 0,00 10,12 10,24 1,24 9,65

(e) Desconheço 25,55 20,59 14,71 28,66 18,18 18,31 17,65 0,00 26,23 19,82 15,77 25,01

Não respondeu 1,44 0,33 0,00 16,62 8,92 1,76 0,00 1,76 6,08 3,23 1,23 5,54

Qual o seu grau de satisfação quanto ao Ensino de

PÓS-GRADUAÇÃO:

14. Adequação dos programas às demandas

(a) Muito Bom 6,33 7,89 4,13 7,09 15,69 5,86 7,64 0,00 6,07




DOC TEC ADM UFMA

TODA A UFMAPROG ESP

DISCENTES DISCENTES

EAD

DISC



(b) Bom 24,34 38,49 25,08 47,52 45,10 24,76 41,35 0,00 26,60

(c) Regular 22,43 34,87 31,06 31,91 7,84 24,43 33,93 0,00 25,51

(d) Ruim 9,93 7,57 18,89 7,09 3,92 12,16 7,42 0,00 11,68

(e) Desconheço 36,97 11,18 20,85 6,38 27,45 32,51 9,66 0,00 30,13

Não respondeu 1,40 0,98 19,05 10,19 0,00 6,71 4,09 0,00 11,53

15. Conhecimento dos cursos dos programas

(a) Muito Bom 7,74 10,93 5,19 9,93 21,57 7,25 10,61 0,00 7,63

(b) Bom 28,31 41,72 32,29 48,94 56,86 29,67 44,02 0,00 31,28

(c) Regular 23,46 34,44 28,66 33,33 9,80 24,57 34,09 0,00 25,65

(d) Ruim 7,48 4,97 14,33 3,55 1,96 9,17 4,51 0,00 8,70

(e) Desconheço 33,01 7,95 19,52 4,26 9,80 29,07 6,77 0,00 26,74

Não respondeu 1,77 1,63 19,55 10,19 0,00 7,11 4,53 0,00 11,92

16. Integração entre ensino na graduação e pós-

graduação

(a) Muito Bom 7,17 5,96 5,93 5,67 19,61 7,00 5,87 0,00 6,89

(b) Bom 23,16 28,48 24,84 29,08 50,98 23,92 28,67 0,00 24,49

(c) Regular 23,09 37,75 24,22 36,17 3,92 23,05 37,25 0,00 24,64

(d) Ruim 15,09 17,55 17,05 12,06 0,00 15,35 15,80 0,00 15,44

(e) Desconheço 31,49 10,26 27,96 17,02 25,49 30,40 12,42 0,00 28,54

Não respondeu 1,62 1,63 19,63 10,19 0,00 7,03 4,53 0,00 11,85

17. Disponibilidade de recursos para participação em

atividades de cunho científico

(a) Muito Bom 5,70 5,25 5,58 3,57 15,69 5,79 4,72 0,00 5,69

(b) Bom 22,04 18,69 20,99 19,29 49,02 22,08 18,88 0,00 21,79

(c) Regular 25,64 38,69 29,16 35,00 15,69 26,35 37,53 0,00 27,62

(d) Ruim 18,40 29,84 27,30 37,86 3,92 20,48 32,36 0,00 21,81

(e) Desconheço 28,22 7,54 16,96 4,29 15,69 25,03 6,52 0,00 23,09

Não respondeu 1,48 0,65 19,21 10,83 0,00 6,81 4,09 0,00 11,62




DOC TEC ADM UFMA

TODA A UFMAPROG ESP

DISCENTES DISCENTES

EAD

DISC



18. Fórum de pós-graduação

(a) Muito Bom 4,94 6,89 10,00 4,16 4,26 11,27 9,80 4,79 6,05 10,37 5,24

(b) Bom 20,56 32,13 48,82 16,13 24,82 36,62 39,22 19,61 29,82 45,23 22,11

(c) Regular 18,35 28,20 19,41 17,90 22,70 19,72 7,84 18,04 26,46 19,50 19,02

(d) Ruim 6,89 8,52 2,35 12,49 6,38 7,04 1,96 8,26 7,85 3,73 7,99

(e) Desconheço 49,25 24,26 19,41 49,32 41,84 25,35 41,18 49,02 29,82 21,16 45,64

Não respondeu 1,40 0,65 0,00 19,72 10,19 1,76 0,00 6,91 3,88 1,23 6,53

Qual o seu grau de satisfação quanto a PESQUISA:

19. Articulação das atividades de pesquisa com

ensino e extensão

(a) Muito Bom 9,23 8,84 7,38 9,22 19,35 8,70 8,97 0,00 8,76

(b) Bom 33,06 34,54 29,63 39,01 58,06 32,09 36,15 0,00 32,66

(c) Regular 29,73 37,35 28,38 41,13 12,90 29,01 38,72 0,00 30,23

(d) Ruim 11,12 11,24 18,40 9,93 3,23 13,37 10,77 0,00 13,11

(e) Desconheço 16,86 8,03 16,22 0,71 6,45 16,49 5,38 0,00 15,24

Não respondeu 27,95 18,89 19,63 10,19 11,76 25,52 15,95 0,00 28,67

20. Impacto na formação do estudante

(a) Muito Bom 18,77 14,40 17,57 17,73 38,71 18,52 15,60 0,00 18,23

(b) Bom 41,54 44,00 36,17 47,52 54,84 39,79 45,27 0,00 40,55

(c) Regular 21,85 30,00 24,32 30,50 6,45 22,42 30,18 0,00 23,40

(d) Ruim 7,46 6,40 14,76 2,84 0,00 9,74 5,12 0,00 9,22

(e) Desconheço 10,39 5,20 7,17 1,42 0,00 9,19 3,84 0,00 8,59

Não respondeu 28,18 18,57 19,63 10,19 11,76 25,67 15,73 0,00 28,78

21. Vínculos e contribuições de pesquisa para o

desenvolvimento local e regional

(a) Muito Bom 9,94 12,40 5,29 10,42 12,77 14,08 21,88 10,19 12,53 7,88 10,32

(b) Bom 33,28 34,00 54,12 27,71 41,13 43,66 56,25 31,60 36,57 51,04 33,55

(c) Regular 29,52 37,20 21,76 28,96 32,62 26,76 15,63 29,09 35,55 23,24 29,48




DOC TEC ADM UFMA

TODA A UFMAPROG ESP

DISCENTES DISCENTES

EAD

DISC



(d) Ruim 11,03 8,80 6,47 17,71 10,64 4,23 0,00 13,05 9,46 5,81 12,20

(e) Desconheço 16,23 7,60 12,35 15,21 2,84 11,27 6,25 15,73 5,88 12,03 14,45

Não respondeu 28,32 18,57 0,00 19,80 10,19 1,76 11,18 25,79 15,73 1,23 23,73

Qual o seu grau de satisfação quanto a EXTENSÃO:

22. Existência de projetos de extensão

(a) Muito Bom 10,34 10,40 10,64 12,23 25,81 28,57 10,65 11,05 0,00 10,69

(b) Bom 31,96 34,00 32,87 43,17 51,61 57,14 32,52 37,28 0,00 33,08

(c) Regular 32,17 36,80 28,30 34,53 12,90 14,29 30,67 35,99 0,00 31,30

(d) Ruim 9,93 8,40 15,96 7,91 3,23 0,00 11,78 8,23 0,00 11,36

(e) Desconheço 15,59 10,40 12,23 2,16 6,45 0,00 14,38 7,46 0,00 13,56

Não respondeu 28,25 18,57 21,47 11,46 11,76 1,76 26,35 16,16 0,00 29,18

23. Articulação das atividades de extensão com

ensino e pesquisa

(a) Muito Bom 8,87 8,03 10,14 8,63 19,35 28,57 9,44 8,25 0,00 9,30

(b) Bom 31,20 31,73 30,42 39,57 54,84 57,14 31,26 34,54 0,00 31,65

(c) Regular 30,74 36,55 29,88 35,97 12,90 14,29 30,23 36,34 0,00 30,95

(d) Ruim 10,37 10,84 15,26 12,23 3,23 0,00 11,84 11,34 0,00 11,78

(e) Desconheço 18,82 12,85 14,30 3,60 9,68 0,00 17,23 9,54 0,00 16,32

Não respondeu 28,40 18,89 21,72 11,46 11,76 1,76 26,53 16,38 0,00 29,35


(a) Muito Bom 18,70 15,26 17,04 26,62 45,16 42,86 18,51 19,33 0,00 18,60

(b) Bom 36,73 36,95 37,08 35,97 41,94 57,14 36,95 36,60 0,00 36,90

(c) Regular 23,09 29,32 25,40 29,50 12,90 0,00 23,67 29,38 0,00 24,34

(d) Ruim 7,28 6,02 13,29 5,04 0,00 0,00 9,12 5,67 0,00 8,71

(e) Desconheço 14,20 12,45 7,18 2,88 0,00 0,00 11,76 9,02 0,00 11,44

Não respondeu 28,51 18,89 22,06 11,46 11,76 1,76 26,70 16,38 0,00 29,50

25. Impacto na comunidade




DOC TEC ADM UFMA

TODA A UFMAPROG ESP

DISCENTES DISCENTES

EAD

DISC



(a) Muito Bom 12,83 14,52 11,36 17,99 29,03 28,57 12,57 15,76 0,00 12,94

(b) Bom 30,11 27,02 31,62 33,81 45,16 42,86 30,79 29,46 0,00 30,63

(c) Regular 27,73 34,27 28,72 33,81 19,35 28,57 27,96 34,11 0,00 28,68

(d) Ruim 11,85 8,06 16,61 11,51 6,45 0,00 13,29 9,30 0,00 12,82

(e) Desconheço 17,49 16,13 11,68 2,88 0,00 0,00 15,39 11,37 0,00 14,92

Não respondeu 28,62 19,22 22,06 11,46 11,76 1,76 26,78 16,59 0,00 29,59

26. Fórum de extensão

(a) Muito Bom 6,02 8,43 7,69 6,63 8,70 7,14 9,68 28,57 6,31 8,53 7,53 6,63

(b) Bom 25,26 27,71 47,34 23,64 25,36 41,43 64,52 57,14 25,23 26,87 45,61 26,79

(c) Regular 24,95 28,11 21,89 23,85 28,99 21,43 9,68 14,29 24,41 28,42 21,76 24,67

(d) Ruim 7,73 7,63 4,73 12,73 7,97 0,00 6,45 0,00 9,31 7,75 3,35 8,73

(e) Desconheço 36,05 28,11 18,34 33,16 28,99 30,00 9,68 0,00 34,75 28,42 21,76 33,17

Não respondeu 28,80 18,89 0,59 21,89 12,10 2,35 11,76 1,76 26,85 16,59 2,05 24,54

Qual o seu grau de satisfação quanto ao HOSPITAL

UNIVERSITÁRIO:

27. Desenvolvimento de projetos de pesquisa

(a) Muito Bom 8,79 8,87 8,82 5,33 5,43 6,15 8,80

(b) Bom 27,87 31,85 44,12 16,89 19,51 30,74 29,46

(c) Regular 21,82 22,58 22,94 13,22 13,83 15,98 21,98

(d) Ruim 7,60 3,63 2,94 4,61 2,22 2,05 6,85

(e) Desconheço 33,92 33,06 21,18 20,55 20,25 14,75 32,91

Não respondeu 28,58 19,22 0,00 19,52 12,72 0,00 49,68

28. Inovações Médicas

(a) Muito Bom 7,04 6,83 8,28 4,26 4,19 5,76 7,11

(b) Bom 21,64 23,29 38,46 13,10 14,29 26,75 23,02

(c) Regular 21,17 16,06 18,93 12,82 9,85 13,17 20,47

(d) Ruim 8,54 5,22 4,73 5,17 3,20 3,29 7,91

(e) Desconheço 41,61 48,59 29,59 25,20 29,80 20,58 41,49




DOC TEC ADM UFMA

TODA A UFMAPROG ESP

DISCENTES DISCENTES

EAD

DISC



Não respondeu 28,66 18,89 0,59 19,57 12,50 0,41 49,72


(a) Muito Bom 14,47 11,69 12,35 8,76 7,16 8,61 14,02

(b) Bom 28,68 31,05 49,41 17,36 19,01 34,43 30,43

(c) Regular 17,69 17,74 18,82 10,70 10,86 13,11 17,77

(d) Ruim 6,17 3,23 2,35 3,74 1,98 1,64 5,58

(e) Desconheço 32,99 36,29 17,06 19,96 22,22 11,89 32,18

Não respondeu 28,80 19,22 0,00 19,67 12,72 0,00 49,81


(a) Muito Bom 14,75 14,86 13,51 8,93 9,11 9,01 14,68

(b) Bom 28,05 28,11 46,62 16,99 17,24 31,08 29,24

(c) Regular 20,45 18,07 25,68 12,38 11,08 17,12 20,52

(d) Ruim 7,35 6,43 2,03 4,45 3,94 1,35 6,91

(e) Desconheço 29,40 32,53 12,16 17,81 19,95 8,11 28,64

Não respondeu 28,66 18,89 12,94 19,57 12,50 9,02 50,17

Qual o seu grau de satisfação quanto ao COLÉGIO

UNIVERSITÁRIO:

31. Atualização dos Projetos Pedagógicos

(a) Muito Bom 5,80 4,44 8,05 3,51 2,72 5,38 5,80

(b) Bom 25,91 25,00 44,30 15,68 15,31 29,60 26,99

(c) Regular 16,17 16,94 16,78 9,79 10,37 11,21 16,29

(d) Ruim 5,54 4,84 1,34 3,36 2,96 0,90 5,20

(e) Desconheço 46,58 48,79 29,53 28,20 29,88 19,73 45,72

Não respondeu 28,73 19,22 12,35 19,62 12,72 8,61 50,21

32. Compromisso do corpo docente com o Projeto

Pedagógico

(a) Muito Bom 7,73 4,42 6,71 4,68 2,71 4,48 7,31




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TODA A UFMAPROG ESP

DISCENTES DISCENTES

EAD

DISC



(b) Bom 25,31 26,91 40,94 15,32 16,50 27,35 26,48

(c) Regular 14,99 16,06 22,82 9,07 9,85 15,25 15,61

(d) Ruim 5,60 3,21 1,34 3,39 1,97 0,90 5,07

(e) Desconheço 46,37 49,40 28,19 28,06 30,30 18,83 45,53

Não respondeu 28,80 18,89 12,35 19,67 12,50 8,61 50,24

Qual o seu grau de satisfação quanto ao ENSINO NA

MODALIDADE À DISTÂNCIA (EaD):

33. Práticas pedagógicas com inovações didático

pedagógicas e uso de novas tecnologias no ensino

(a) Muito Bom 6,43 14,29 14,29 3,94 0,00 6,64

(b) Bom 24,50 57,14 57,14 15,02 0,00 25,39

(c) Regular 22,09 14,29 14,29 13,55 0,00 21,88

(d) Ruim 8,03 14,29 14,29 4,93 0,00 8,20

(e) Desconheço 38,96 0,00 0,00 23,89 0,00 37,89

Não respondeu 18,89 1,76 99,82 12,50 0,00 94,52

34. Conhecimento dos cursos

(a) Muito Bom 6,83 14,29 14,29 4,19 0,00 7,03

(b) Bom 24,50 71,43 71,43 15,02 0,00 25,78

(c) Regular 24,50 0,00 0,00 15,02 0,00 23,83

(d) Ruim 7,23 14,29 14,29 4,43 0,00 7,42

(e) Desconheço 36,95 0,00 0,00 22,66 0,00 35,94

Não respondeu 18,89 1,76 99,82 12,50 0,00 94,52

35. Participação de docentes

(a) Muito Bom 4,56 10,00 14,29 3,02 0,00 5,84

(b) Bom 19,22 50,00 71,43 12,72 0,00 24,90

(c) Regular 18,57 0,00 0,00 12,28 0,00 22,18

(d) Ruim 5,86 10,00 14,29 3,88 0,00 7,39

(e) Desconheço 33,22 0,00 0,00 21,98 0,00 39,69




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TODA A UFMAPROG ESP

DISCENTES DISCENTES

EAD

DISC



Não respondeu 18,57 1,76 99,82 12,28 0,00 94,50

36. Adequação, formação e experiência dos

docentes em relação à modalidadde de EAD

(a) Muito Bom 6,02 14,29 14,29 3,69 0,00 6,25

(b) Bom 21,69 57,14 57,14 13,30 0,00 22,66

(c) Regular 21,69 14,29 14,29 13,30 0,00 21,48

(d) Ruim 9,24 14,29 14,29 5,67 0,00 9,38

(e) Desconheço 41,37 0,00 0,00 25,37 0,00 40,23

Não respondeu 18,89 1,76 99,82 12,50 0,00 94,52

37. Adequação, formação e experiência dos tutores

(a) Muito Bom 6,07 14,29 14,29 3,71 0,00 6,30

(b) Bom 23,08 57,14 57,14 14,11 0,00 24,02

(c) Regular 20,65 14,29 14,29 12,62 0,00 20,47

(d) Ruim 6,48 14,29 14,29 3,96 0,00 6,69

(e) Desconheço 43,72 0,00 0,00 26,73 0,00 42,52

Não respondeu 19,54 1,76 99,82 12,93 0,00 94,57

38. Qualidade dos cursos de graduação

(a) Muito Bom 7,97 28,57 28,57 4,90 0,00 8,53

(b) Bom 27,09 42,86 42,86 16,67 0,00 27,52

(c) Regular 20,32 14,29 14,29 12,50 0,00 20,16

(d) Ruim 9,56 14,29 14,29 5,88 0,00 9,69

(e) Desconheço 35,06 0,00 0,00 21,57 0,00 34,11

Não respondeu 18,24 1,76 99,82 12,07 0,00 94,48

39. Qualidade dos cursos de pós-graduação

(a) Muito Bom 10,00 0,00 6,05 0,00 10,00

(b) Bom 45,42 0,00 27,46 0,00 45,42

(c) Regular 19,58 0,00 11,84 0,00 19,58

(d) Ruim 3,33 0,00 2,02 0,00 3,33




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TODA A UFMAPROG ESP

DISCENTES DISCENTES

EAD

DISC



(e) Desconheço 21,67 0,00 13,10 0,00 21,67

Não respondeu 21,82 0,00 14,44 0,00 94,87

40. Efetividade na utilização dos mecanismos gerais

de interação entre professores, alunos, tutores e

tecnologias

(a) Muito Bom 6,67 14,29 14,29 4,03 0,00 6,88

(b) Bom 35,42 71,43 71,43 21,41 0,00 36,44

(c) Regular 28,75 0,00 0,00 17,38 0,00 27,94

(d) Ruim 7,50 14,29 14,29 4,53 0,00 7,69

(e) Desconheço 21,67 0,00 0,00 13,10 0,00 21,05

Não respondeu 21,82 1,76 99,82 14,44 0,00 94,72

Qual o seu grau de satisfação quanto a

INTERNACIONALIZAÇÃO:

41. Conhecimento de convênios

(a) Muito Bom 6,97 7,56 5,37 4,60 6,52 5,71 6,01 7,18 5,48 6,22

(b) Bom 24,72 23,95 46,31 17,97 24,64 38,57 21,88 24,20 43,84 24,01

(c) Regular 24,26 30,67 22,15 22,35 34,06 25,71 23,08 31,91 23,29 24,53

(d) Ruim 9,92 14,29 4,03 19,04 13,77 5,71 12,79 14,10 4,57 12,63

(e) Desconheço 34,13 23,53 22,15 36,04 21,01 24,29 34,02 22,61 22,83 32,60

Não respondeu 34,86 22,48 12,35 21,89 12,10 2,35 30,41 18,97 10,25 29,53


(a) Muito Bom 7,27 4,60 8,15 4,35 7,41 4,51 0,00 7,20

(b) Bom 23,85 25,10 31,12 26,81 25,78 25,73 0,00 26,29

(c) Regular 23,00 29,71 25,75 35,51 23,42 31,83 0,00 24,92

(d) Ruim 10,56 12,55 14,27 13,77 11,58 13,00 0,00 11,99

(e) Desconheço 35,32 28,03 20,71 19,57 29,59 24,93 0,00 29,61

Não respondeu 34,97 22,15 22,14 12,10 30,56 18,75 0,00 34,32




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TODA A UFMAPROG ESP

DISCENTES DISCENTES

EAD

DISC



43. Participação de discentes

(a) Muito Bom 8,07 6,67 8,48 5,04 8,03 6,07 0,00 7,95

(b) Bom 25,57 30,00 29,83 31,65 26,44 30,61 0,00 27,48

(c) Regular 25,68 27,50 26,50 35,97 25,39 30,61 0,00 26,54

(d) Ruim 9,26 10,83 16,52 13,67 11,51 11,87 0,00 11,79

(e) Desconheço 31,42 25,00 18,67 13,67 26,41 20,84 0,00 26,25

Não respondeu 35,01 21,82 22,14 11,46 30,58 18,32 0,00 34,30


INTERIORIZAÇÃO:

44. Conhecimento dos cursos

(a) Muito Bom 7,18 7,53 7,38 11,66 13,97 21,43 38,71 9,02 9,87 11,87 9,33

(b) Bom 28,03 32,22 53,69 41,14 38,24 41,43 51,61 32,61 34,40 49,77 34,05

(c) Regular 23,93 26,36 18,12 27,72 34,56 18,57 6,45 24,92 29,33 18,26 25,05

(d) Ruim 7,75 7,11 1,34 12,21 8,82 14,29 3,23 9,17 7,73 5,48 8,79

(e) Desconheço 33,11 26,78 19,46 7,26 4,41 4,29 0,00 23,92 18,67 14,61 22,77

Não respondeu 35,19 22,15 12,35 24,06 13,38 2,35 11,76 31,80 19,18 10,25 29,63


(a) Muito Bom 7,29 7,50 11,03 11,11 48,39 8,99 8,80 0,00 8,99

(b) Bom 25,34 30,00 40,57 41,48 48,39 30,62 34,13 0,00 31,15

(c) Regular 23,23 28,33 28,34 34,07 0,00 24,59 30,40 0,00 25,38

(d) Ruim 7,57 6,67 12,46 5,93 3,23 9,13 6,40 0,00 8,83

(e) Desconheço 36,56 27,50 7,61 7,41 0,00 26,29 20,27 0,00 25,64

Não respondeu 35,16 21,82 24,23 14,01 11,76 31,82 19,18 0,00 34,34


(a) Muito Bom 8,83 14,58 10,74 9,83 14,07 22,86 29,03 9,36 14,40 14,61 10,32

(b) Bom 24,89 28,33 46,31 31,49 34,07 45,71 64,52 27,46 30,40 46,12 29,12

(c) Regular 21,30 19,58 22,15 29,83 33,33 22,86 0,00 23,83 24,53 22,37 23,89

(d) Ruim 7,23 6,67 2,01 17,02 9,63 5,71 6,45 10,47 7,73 3,20 9,71




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TODA A UFMAPROG ESP

DISCENTES DISCENTES

EAD

DISC



(e) Desconheço 37,76 30,83 18,79 11,82 8,89 2,86 0,00 28,50 22,93 13,70 26,96

Não respondeu 35,16 21,82 12,35 24,39 14,01 2,35 11,76 31,87 19,18 10,25 29,70

GRUPO: 4. COMUNICAÇÃO COM A SOCIEDADE


47. Sítios-Web da UFMA

(a) Muito Bom 16,90 18,75 16,78 11,92 11,11 27,14 22,58 14,29 15,29 16,00 20,09 15,69

(b) Bom 40,47 45,83 61,07 36,09 47,41 44,29 51,61 71,43 39,21 46,40 55,71 41,12

(c) Regular 25,78 24,17 16,78 24,50 28,89 25,71 12,90 14,29 25,18 25,87 19,63 24,89

(d) Ruim 8,48 9,17 3,36 18,43 9,63 2,86 6,45 0,00 11,77 9,33 3,20 10,93

(e) Desconheço 8,37 2,08 2,01 9,05 2,96 0,00 6,45 0,00 8,55 2,40 1,37 7,37

Não respondeu 35,12 21,82 12,35 24,31 14,01 2,35 11,76 1,76 31,90 19,18 10,25 29,50

48. Rádio Universidade ( via FM 106,9 e site da rádio

www.universidadefm.ufma.br)

(a) Muito Bom 28,59 37,08 28,86 4,41 20,74 15,71 9,68 0,00 20,17 31,20 24,66 21,72

(b) Bom 36,85 41,25 58,39 17,18 31,85 41,43 38,71 42,86 30,27 37,87 52,97 32,65

(c) Regular 18,17 12,92 8,72 12,11 11,85 11,43 16,13 28,57 16,14 12,53 9,59 15,29

(d) Ruim 4,10 3,33 0,00 10,46 4,44 0,00 3,23 0,00 6,22 3,73 0,00 5,52

(e) Desconheço 12,30 5,42 4,03 55,84 31,11 31,43 32,26 28,57 27,20 14,67 12,79 24,82

Não respondeu 35,16 21,82 12,35 24,14 14,01 2,35 11,76 1,76 31,87 19,18 10,25 29,48

49. Guia da UFMA

(a) Muito Bom 12,46 13,39 10,74 6,39 9,70 17,14 0,00 10,17 12,06 12,79 10,72

(b) Bom 34,36 37,66 48,32 28,22 41,79 45,71 57,14 31,73 39,14 47,49 34,13

(c) Regular 24,52 21,34 28,19 23,15 26,12 22,86 42,86 23,65 23,06 26,48 24,14

(d) Ruim 9,27 7,53 4,70 13,89 3,73 4,29 0,00 10,61 6,17 4,57 9,87

(e) Desconheço 19,40 20,08 8,05 28,34 18,66 10,00 0,00 21,96 19,57 8,68 21,14

Não respondeu 35,08 22,15 12,35 24,23 14,65 2,35 1,76 31,34 19,61 10,25 30,17




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TODA A UFMAPROG ESP

DISCENTES DISCENTES

EAD

DISC



50. Atendimento telefônico

(a) Muito Bom 5,41 6,67 5,37 3,20 8,21 12,86 16,13 0,00 4,78 7,22 7,76 5,25

(b) Bom 21,01 33,75 47,65 21,85 33,58 45,71 51,61 42,86 21,70 33,69 47,03 24,75

(c) Regular 27,79 28,33 28,19 23,40 36,57 31,43 25,81 42,86 26,33 31,28 29,22 27,09

(d) Ruim 16,69 18,33 12,75 24,61 18,66 10,00 3,23 14,29 19,19 18,45 11,87 18,62

(e) Desconheço 29,10 12,92 6,04 26,93 2,99 0,00 3,23 0,00 28,00 9,36 4,11 24,29

Não respondeu 35,16 21,82 12,35 24,31 14,65 2,35 11,76 1,76 31,92 19,40 10,25 29,55

51. Ouvidoria

(a) Muito Bom 5,14 6,25 4,73 3,43 4,44 7,14 6,45 0,00 4,57 5,60 5,50 4,75

(b) Bom 19,89 35,83 44,59 19,89 27,41 45,71 51,61 42,86 20,31 32,80 44,95 23,37

(c) Regular 22,91 13,75 20,95 20,66 22,96 15,71 22,58 42,86 22,21 17,07 19,27 21,42

(d) Ruim 11,54 10,42 8,78 18,78 8,89 2,86 6,45 0,00 13,89 9,87 6,88 12,96

(e) Desconheço 40,51 33,75 20,95 37,24 36,30 28,57 12,90 14,29 39,03 34,67 23,39 37,49

Não respondeu 35,38 21,82 12,94 24,39 14,01 2,35 11,76 1,76 32,10 19,18 10,66 29,70

52. Mídias internas (Outdoor, banner, etc)

(a) Muito Bom 9,59 7,50 10,74 5,82 5,93 8,57 6,45 14,29 8,31 6,93 10,05 8,27

(b) Bom 36,53 35,83 48,99 24,05 32,59 51,43 74,19 28,57 32,79 34,67 49,77 34,14

(c) Regular 31,96 40,83 24,83 31,88 38,52 28,57 16,13 57,14 31,82 40,00 26,03 32,37

(d) Ruim 14,04 10,83 6,71 25,06 16,30 2,86 3,23 0,00 17,55 12,80 5,48 16,20

(e) Desconheço 7,88 5,00 8,72 13,20 6,67 8,57 0,00 0,00 9,54 5,60 8,68 9,03

Não respondeu 35,30 21,82 12,35 25,31 14,01 2,35 11,76 1,76 32,32 19,18 10,25 29,87

53. Mídias externas (Divulgação da UFMA em

Jornais, TVs, rádios em âmbito local, estadual e

(a) Muito Bom 10,10 7,98 10,74 5,38 5,93 8,57 12,90 14,29 8,57 7,24 10,05 8,52

(b) Bom 30,08 33,61 43,62 21,28 28,15 51,43 61,29 42,86 27,54 31,64 46,12 29,25

(c) Regular 31,68 33,61 31,54 31,02 39,26 31,43 16,13 28,57 31,27 35,66 31,51 31,79

(d) Ruim 18,26 17,65 7,38 26,65 19,26 5,71 9,68 14,29 20,95 18,23 6,85 19,69

(e) Desconheço 9,87 7,14 6,71 15,68 7,41 2,86 0,00 0,00 11,67 7,24 5,48 10,75

Não respondeu 35,30 22,48 12,35 25,40 14,01 2,35 11,76 1,76 32,35 19,61 10,25 29,93




DOC TEC ADM UFMA

TODA A UFMAPROG ESP

DISCENTES DISCENTES

EAD

DISC



54. Assessoria de Comunicação (ASCOM)

(a) Muito Bom 9,51 12,13 8,78 4,15 8,89 8,57 3,23 14,29 7,66 10,96 8,72 8,11

(b) Bom 29,44 46,86 51,35 22,90 37,78 54,29 61,29 42,86 27,66 43,58 52,29 31,13

(c) Regular 24,63 21,76 27,03 24,58 33,33 20,00 16,13 42,86 24,56 25,94 24,77 24,73

(d) Ruim 9,62 7,95 3,38 16,39 11,85 5,71 6,45 0,00 11,81 9,36 4,13 11,02

(e) Desconheço 26,80 11,30 9,46 31,99 8,15 11,43 12,90 0,00 28,30 10,16 10,09 25,01

Não respondeu 35,52 22,15 12,94 25,56 14,01 2,35 11,76 1,76 32,55 19,40 10,66 30,10

55. Núcleo de Relações Públicas e Cerimonial (NRPC)

(a) Muito Bom 10,42 10,74 4,44 7,14 0,00 8,27 9,59 8,75

(b) Bom 39,17 46,98 35,56 41,43 0,00 37,87 45,21 40,57

(c) Regular 20,83 20,13 21,48 17,14 0,00 21,07 19,18 20,37

(d) Ruim 4,17 2,68 11,85 4,29 0,00 6,93 3,20 5,56

(e) Desconheço 25,42 19,46 26,67 30,00 0,00 25,87 22,83 24,75

Não respondeu 21,82 12,35 14,01 2,35 0,00 19,18 10,25 87,29

GRUPO: 5. POLÍTICAS DE ATENDIMENTO AOS

DISCENTES


56. Processo de ingresso na universidade

(a) Muito Bom 16,53 18,09 10,37 30,00 14,29 17,20 10,37 0,00 16,87

(b) Bom 43,50 45,06 40,74 53,33 71,43 44,20 40,74 0,00 44,03

(c) Regular 25,71 23,37 30,37 13,33 0,00 24,73 30,37 0,00 25,00

(d) Ruim 10,26 11,24 12,59 3,33 14,29 10,52 12,59 0,00 10,62

(e) Desconheço 3,99 2,25 5,93 0,00 0,00 3,36 5,93 0,00 3,48

Não respondeu 35,23 25,65 14,01 12,35 1,76 32,40 70,91 0,00 39,75

57. Ações de receptividade na Universidade

(a) Muito Bom 15,57 10,21 8,15 23,33 14,29 13,88 8,15 0,00 13,60




DOC TEC ADM UFMA

TODA A UFMAPROG ESP

DISCENTES DISCENTES

EAD

DISC



(b) Bom 36,68 34,34 38,52 70,00 57,14 36,33 38,52 0,00 36,43

(c) Regular 28,75 29,29 36,30 0,00 28,57 28,61 36,30 0,00 28,98

(d) Ruim 14,09 22,56 13,33 6,67 0,00 16,78 13,33 0,00 16,62

(e) Desconheço 4,91 3,59 3,70 0,00 0,00 4,40 3,70 0,00 4,37

Não respondeu 35,27 25,56 14,01 12,35 1,76 32,40 70,91 0,00 39,75

58. Núcleo de Acessibilidade da UFMA - NUACES

(a) Muito Bom 7,07 6,07 5,19 0,00 6,59 5,19 0,00 6,64

(b) Bom 24,80 23,26 23,70 28,57 23,83 23,70 0,00 24,26

(c) Regular 22,46 23,37 25,19 42,86 22,39 25,19 0,00 22,94

(d) Ruim 11,12 17,42 10,37 14,29 12,99 10,37 0,00 13,10

(e) Desconheço 34,55 29,89 35,56 14,29 32,31 35,56 0,00 33,06

Não respondeu 35,23 25,65 14,01 1,76 31,87 70,91 0,00 40,39

59. Locais de estágio obrigatório

(a) Muito Bom 7,36 5,95 26,67 14,29 7,12 0,00 0,00 7,12

(b) Bom 25,32 22,78 56,67 71,43 24,94 0,00 0,00 24,94

(c) Regular 24,97 27,72 3,33 0,00 25,59 0,00 0,00 25,59

(d) Ruim 14,43 17,40 3,33 14,29 15,31 0,00 0,00 15,31

(e) Desconheço 27,92 26,15 10,00 0,00 27,04 0,00 0,00 27,04

Não respondeu 37,30 25,56 12,35 1,76 33,79 66,16 0,00 43,82

60. Locais de estágio não-obrigatório

(a) Muito Bom 6,84 4,46 13,33 14,29 6,13 0,00 0,00 6,13

(b) Bom 24,22 21,40 40,00 57,14 23,54 0,00 0,00 23,54

(c) Regular 24,16 22,88 16,67 0,00 23,58 0,00 0,00 23,58

(d) Ruim 13,14 13,73 0,00 14,29 13,19 0,00 0,00 13,19

(e) Desconheço 31,64 37,53 30,00 14,29 33,55 0,00 0,00 33,55

Não respondeu 37,33 26,98 12,35 1,76 34,24 66,16 0,00 44,20

61. Programa de mobilidade acadêmica interna

(a) Muito Bom 5,74 5,42 4,69 4,44 14,29 5,30 5,07 0,00 5,36




DOC TEC ADM UFMA

TODA A UFMAPROG ESP

DISCENTES DISCENTES

EAD

DISC



(b) Bom 24,26 31,67 22,29 32,59 42,86 23,18 32,00 0,00 24,70

(c) Regular 23,79 22,92 25,71 32,59 28,57 23,98 26,40 0,00 24,70

(d) Ruim 10,24 8,33 16,57 11,11 0,00 12,12 9,33 0,00 11,98

(e) Desconheço 35,98 31,67 30,74 19,26 14,29 33,47 27,20 0,00 33,25

Não respondeu 37,59 21,82 26,90 14,01 1,76 33,86 19,18 0,00 36,95

62. Programa de mobilidade acadêmica externa

(a) Muito Bom 6,22 5,46 4,34 6,02 14,29 5,49 5,66 0,00 5,61

(b) Bom 21,39 29,83 18,61 25,56 42,86 20,10 28,30 0,00 21,48

(c) Regular 22,81 21,43 24,77 27,07 28,57 23,04 23,45 0,00 23,49

(d) Ruim 10,55 8,40 18,49 12,03 0,00 12,97 9,70 0,00 12,78

(e) Desconheço 39,04 34,87 33,79 29,32 14,29 36,46 32,88 0,00 36,64

Não respondeu 37,67 22,48 26,82 15,29 1,76 33,89 20,04 0,00 37,06

63. Programa de mobilidade internacional

(a) Muito Bom 7,00 6,81 4,23 8,27 14,29 5,96 7,34 0,00 6,24

(b) Bom 20,64 30,64 16,13 25,56 28,57 18,75 28,80 0,00 20,34

(c) Regular 22,00 21,70 17,85 27,07 14,29 20,17 23,64 0,00 20,95

(d) Ruim 10,62 9,36 14,76 8,27 14,29 11,80 8,97 0,00 11,65

(e) Desconheço 39,74 31,49 47,03 30,83 28,57 41,37 31,25 0,00 40,82

Não respondeu 37,74 23,45 26,98 15,29 1,76 33,99 20,69 0,00 37,21

64. Programa de educação tutorial - PET

(a) Muito Bom 10,08 10,21 7,09 17,29 8,85 12,77 0,00 9,53

(b) Bom 24,90 35,74 25,51 27,07 24,52 32,61 0,00 26,05

(c) Regular 19,56 21,28 16,13 23,31 17,96 22,01 0,00 18,85

(d) Ruim 5,87 5,96 11,90 7,52 7,74 6,52 0,00 7,75

(e) Desconheço 39,60 26,81 39,36 24,81 38,60 26,09 0,00 37,83

Não respondeu 37,70 23,45 26,98 15,29 33,89 20,69 0,00 37,33

65. Programa especial de bolsas de monitoria - PIM

(a) Muito Bom 7,52 4,70 5,98 6,77 6,83 5,45 0,00 6,80




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TODA A UFMAPROG ESP

DISCENTES DISCENTES

EAD

DISC



(b) Bom 23,58 25,64 20,80 21,80 22,11 24,25 0,00 22,84

(c) Regular 19,91 24,79 19,31 24,06 19,24 24,52 0,00 20,31

(d) Ruim 11,85 13,68 17,47 15,04 13,44 14,17 0,00 13,81

(e) Desconheço 37,14 31,20 36,44 32,33 36,04 31,61 0,00 36,24

Não respondeu 37,67 23,78 27,32 15,29 33,96 20,91 0,00 37,42

66. Programa de Incentivo da Docência - PIBID

(a) Muito Bom 13,58 14,89 19,36 19,55 15,19 16,58 0,00 15,68

(b) Bom 26,63 33,19 29,55 43,61 26,98 36,96 0,00 28,80

(c) Regular 19,45 24,68 21,31 21,80 19,62 23,64 0,00 20,53

(d) Ruim 7,47 6,81 12,37 3,76 8,93 5,71 0,00 8,71

(e) Desconheço 32,86 20,43 17,41 11,28 26,95 17,12 0,00 26,27

Não respondeu 37,74 23,45 27,07 15,29 33,94 20,69 0,00 37,38

67. Programa de iniciação científica - PIBIC (CNPq -

FAPEMA- UFMA)

(a) Muito Bom 19,59 23,50 22,84 26,32 20,05 24,52 0,00 21,08

(b) Bom 31,66 42,31 36,77 48,12 32,36 44,41 0,00 34,67

(c) Regular 21,42 20,94 26,32 18,05 22,32 19,89 0,00 22,49

(d) Ruim 6,80 6,41 14,07 3,76 8,75 5,45 0,00 8,50

(e) Desconheço 20,53 6,84 0,00 3,76 14,05 5,72 0,00 13,26

Não respondeu 37,59 23,78 40,02 15,29 37,75 20,91 0,00 40,63

68. Programa de fomento a pós-graduação da CAPES-

PROF

(a) Muito Bom 11,81 10,68 9,75 12,21 10,85 11,23 0,00 11,12

(b) Bom 21,42 33,76 22,71 38,17 21,35 35,34 0,00 23,55

(c) Regular 16,80 30,34 16,51 25,95 16,31 28,77 0,00 18,21

(d) Ruim 5,93 3,42 10,44 3,82 7,30 3,56 0,00 6,98

(e) Desconheço 44,04 21,79 40,60 19,85 41,86 21,10 0,00 40,14

Não respondeu 37,78 23,78 27,15 16,56 33,99 21,34 0,00 37,48




DOC TEC ADM UFMA

TODA A UFMAPROG ESP

DISCENTES DISCENTES

EAD

DISC



69. Programa bolsa de iniciação em

desenvolvimento tecnológico e inovação - PIBIT

(a) Muito Bom 11,74 8,94 11,80 12,03 11,48 10,05 0,00 11,54

(b) Bom 22,53 34,89 22,68 34,59 22,05 34,78 0,00 24,11

(c) Regular 17,66 20,85 17,75 16,54 17,28 19,29 0,00 17,90

(d) Ruim 6,11 5,53 10,65 4,51 7,48 5,16 0,00 7,34

(e) Desconheço 41,97 29,79 37,11 32,33 39,37 30,71 0,00 39,11

Não respondeu 37,70 23,45 27,07 15,29 33,91 20,69 0,00 37,36

70. Programa Ciência sem Fronteiras

(a) Muito Bom 19,31 16,17 13,26 15,04 14,29 16,92 15,76 0,00 17,07

(b) Bom 31,93 37,87 28,37 42,86 28,57 30,12 39,67 0,00 31,85

(c) Regular 22,39 24,68 21,86 25,56 28,57 21,80 25,00 0,00 22,58

(d) Ruim 9,18 9,79 16,98 6,02 14,29 11,59 8,42 0,00 11,39

(e) Desconheço 17,18 11,49 19,53 10,53 14,29 17,61 11,14 0,00 17,11

Não respondeu 37,67 23,45 28,15 15,29 1,76 34,29 20,69 0,00 37,46

Qual o seu grau de satisfação quanto aos

PROGRAMAS DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL:

71. Bolsas de Permanência

(a) Muito Bom 13,53 16,05 14,04 0,00 0,00 14,38

(b) Bom 22,91 26,74 23,64 0,00 0,00 24,20

(c) Regular 23,68 24,42 23,37 0,00 0,00 23,93

(d) Ruim 12,88 20,70 15,16 0,00 0,00 15,52

(e) Desconheço 27,00 12,09 21,45 0,00 0,00 21,96

Não respondeu 37,78 28,15 34,29 0,00 0,00 45,55

72. Orientação Psicológica e Acadêmica

(a) Muito Bom 8,17 6,07 14,29 7,33 0,00 0,00 7,48

(b) Bom 18,95 15,52 14,29 17,43 0,00 0,00 17,78

(c) Regular 20,01 14,47 42,86 17,86 0,00 0,00 18,21




DOC TEC ADM UFMA

TODA A UFMAPROG ESP

DISCENTES DISCENTES

EAD

DISC



(d) Ruim 12,55 22,17 14,29 15,48 0,00 0,00 15,79

(e) Desconheço 40,32 41,77 14,29 39,94 0,00 0,00 40,74

Não respondeu 37,63 28,40 1,76 34,34 0,00 0,00 45,38

73. Auxílio Alimentação

(a) Muito Bom 14,03 12,12 13,07 0,00 0,00 13,39

(b) Bom 24,26 22,73 23,18 0,00 0,00 23,74

(c) Regular 21,94 22,61 21,65 0,00 0,00 22,17

(d) Ruim 11,53 23,08 15,07 0,00 0,00 15,43

(e) Desconheço 28,24 19,46 24,68 0,00 0,00 25,28

Não respondeu 37,89 28,32 34,42 0,00 0,00 45,66

74. Moradia estudantil

(a) Muito Bom 7,78 9,44 8,14 0,00 0,00 8,34

(b) Bom 18,65 20,40 18,79 0,00 0,00 19,24

(c) Regular 23,75 18,07 21,32 0,00 0,00 21,83

(d) Ruim 17,81 27,62 20,63 0,00 0,00 21,13

(e) Desconheço 32,01 24,48 28,77 0,00 0,00 29,46

Não respondeu 37,81 28,32 34,37 0,00 0,00 45,61

75. Cursos de Estudos de Idiomas (CEI)

(a) Muito Bom 15,78 7,48 12,68 0,00 0,00 12,98

(b) Bom 34,99 22,31 30,00 0,00 0,00 30,72

(c) Regular 21,23 23,01 21,32 0,00 0,00 21,83

(d) Ruim 6,52 20,56 10,99 0,00 0,00 11,25

(e) Desconheço 21,47 26,64 22,67 0,00 0,00 23,21

Não respondeu 37,74 28,49 34,37 0,00 0,00 45,61

76. Programa estudante convênio de graduação (PEC-

(a) Muito Bom 5,11 5,03 4,96 0,00 0,00 5,08

(b) Bom 13,84 14,85 13,85 0,00 0,00 14,18

(c) Regular 14,79 13,68 14,08 0,00 0,00 14,42




DOC TEC ADM UFMA

TODA A UFMAPROG ESP

DISCENTES DISCENTES

EAD

DISC



(d) Ruim 5,70 13,80 8,23 0,00 0,00 8,43

(e) Desconheço 60,57 52,63 56,54 0,00 0,00 57,90

Não respondeu 37,81 28,57 34,44 0,00 0,00 45,68

77. Incentivo à participação em eventos acadêmico-

científicos

(a) Muito Bom 10,11 7,93 14,29 9,20 0,00 0,00 9,38

(b) Bom 24,79 22,84 28,57 23,67 0,00 0,00 24,15

(c) Regular 25,51 25,76 42,86 25,13 0,00 0,00 25,64

(d) Ruim 16,88 25,41 14,29 19,36 0,00 0,00 19,75

(e) Desconheço 22,71 18,07 0,00 20,67 0,00 0,00 21,08

Não respondeu 37,89 28,32 1,76 34,49 0,00 0,00 45,51

GRUPO: 6. POLÍTICAS DE PESSOAL

Qual o seu grau de satisfação quanto a RELAÇÃO

INTERPESSOAL com:

78. Docentes

(a) Muito Bom 16,08 27,66 14,09 22,33 35,61 18,57 53,33 28,57 18,60 30,52 15,53 19,78

(b) Bom 40,42 56,60 61,07 45,01 45,45 58,57 43,33 57,14 42,00 52,59 60,27 44,51

(c) Regular 29,02 11,91 20,13 21,02 14,39 17,14 3,33 14,29 26,05 12,81 19,18 24,03

(d) Ruim 10,68 2,98 1,34 9,98 4,55 5,71 0,00 0,00 10,30 3,54 2,74 8,98

(e) Desconheço 3,80 0,85 3,36 1,66 0,00 0,00 0,00 0,00 3,04 0,54 2,28 2,70

Não respondeu 37,78 23,45 12,35 29,66 15,92 2,35 12,35 1,76 35,35 20,91 10,25 32,61

79. Discentes

(a) Muito Bom 22,43 40,85 17,57 20,59 39,39 18,57 40,00 14,29 22,01 40,33 17,89 23,86

(b) Bom 44,99 50,21 64,86 48,52 51,52 58,57 60,00 71,43 46,40 50,68 62,84 48,03

(c) Regular 23,32 6,81 12,84 22,01 8,33 21,43 0,00 14,29 22,59 7,36 15,60 20,34

(d) Ruim 5,52 0,85 0,68 7,69 0,76 1,43 0,00 0,00 6,16 0,82 0,92 5,17

(e) Desconheço 3,74 1,28 4,05 1,18 0,00 0,00 0,00 0,00 2,84 0,82 2,75 2,60




DOC TEC ADM UFMA

TODA A UFMAPROG ESP

DISCENTES DISCENTES

EAD

DISC



Não respondeu 37,78 23,45 12,94 29,41 15,92 2,35 12,35 1,76 35,27 20,91 10,66 32,56

80. Técnicos-administrativos

(a) Muito Bom 11,30 35,90 24,83 14,20 40,91 40,00 33,33 14,29 12,54 37,70 29,68 16,70

(b) Bom 37,36 49,57 65,10 45,44 46,97 52,86 56,67 57,14 40,35 48,63 61,19 42,79

(c) Regular 33,66 11,97 8,05 26,86 10,61 5,71 10,00 28,57 31,09 11,48 7,31 27,11

(d) Ruim 9,96 1,71 0,00 11,24 0,76 1,43 0,00 0,00 10,25 1,37 0,46 8,51

(e) Desconheço 7,72 0,85 2,01 2,25 0,76 0,00 0,00 0,00 5,78 0,82 1,37 4,88

Não respondeu 39,22 23,78 12,35 29,41 15,92 2,35 12,35 1,76 36,26 21,12 10,25 33,40

81. Administração superior (reitoria; pró-reitorias e

assessorias)

(a) Muito Bom 7,04 23,50 14,09 7,93 22,73 18,57 20,00 14,29 7,51 23,22 15,53 9,92

(b) Bom 25,30 48,29 53,02 28,17 44,70 50,00 53,33 28,57 26,60 46,99 52,05 30,79

(c) Regular 29,98 18,80 25,50 28,64 22,73 20,00 20,00 28,57 29,41 20,22 23,74 27,93

(d) Ruim 20,87 4,27 1,34 24,85 7,58 7,14 6,67 28,57 22,06 5,46 3,20 18,78

(e) Desconheço 16,81 5,13 6,04 10,41 2,27 4,29 0,00 0,00 14,43 4,10 5,48 12,58

Não respondeu 39,14 23,78 12,35 29,41 15,92 2,35 12,35 1,76 36,21 21,12 10,25 33,35

Qual o seu grau de satisfação quanto a RELAÇÃO

QUANTITATIVA entre:

82. Discentes e Docente (RAP)

(a) Muito Bom 8,28 12,50 11,72 17,42 14,29 9,27 14,29 0,00 10,07

(b) Bom 30,43 48,71 38,34 36,36 71,43 32,56 44,23 0,00 34,63

(c) Regular 33,66 28,88 27,34 31,06 14,29 30,83 29,67 0,00 31,23

(d) Ruim 16,80 8,62 17,99 14,39 0,00 16,81 10,71 0,00 16,33

(e) Desconheço 10,83 1,29 4,62 0,76 0,00 8,52 1,10 0,00 7,73

Não respondeu 39,33 24,43 29,41 15,92 1,76 35,80 21,55 0,00 38,83

83. Técnicos-administrativos e Docentes

(a) Muito Bom 12,82 11,41 20,45 11,43 0,00 15,57 11,42 14,02




DOC TEC ADM UFMA

TODA A UFMAPROG ESP

DISCENTES DISCENTES

EAD

DISC



(b) Bom 47,86 42,28 32,58 50,00 0,00 42,35 44,75 43,25

(c) Regular 29,06 29,53 29,55 25,71 0,00 29,23 28,31 28,89

(d) Ruim 8,97 12,08 17,42 12,86 0,00 12,02 12,33 12,14

(e) Desconheço 1,28 4,70 0,00 0,00 0,00 0,82 3,20 1,71

Não respondeu 23,78 12,35 15,92 2,35 0,00 21,12 10,25 87,48

84. Técnicos-administrativos e Discentes

(a) Muito Bom 6,69 10,74 10,19 14,29 14,29 7,74 0,00 11,87 8,22

(b) Bom 31,75 42,28 38,74 50,00 71,43 33,54 0,00 44,75 35,08

(c) Regular 35,46 29,53 30,57 25,71 14,29 33,07 0,00 28,31 33,31

(d) Ruim 13,81 12,75 16,23 10,00 0,00 14,30 0,00 11,87 14,37

(e) Desconheço 12,29 4,70 4,27 0,00 0,00 9,35 0,00 3,20 9,03

Não respondeu 39,29 12,35 29,49 2,35 1,76 35,80 0,00 10,25 41,93


85. Oferta de cursos de pós-graduação

(a) Muito Bom 6,81 4,05 3,03 8,57 0,00 5,45 5,50 5,47

(b) Bom 37,02 41,22 30,30 30,00 0,00 34,60 37,61 35,73

(c) Regular 38,72 37,84 37,12 25,71 0,00 38,15 33,94 36,58

(d) Ruim 12,34 11,49 25,00 31,43 0,00 16,89 17,89 17,26

(e) Desconheço 5,11 5,41 4,55 4,29 0,00 4,90 5,05 4,96

Não respondeu 23,45 12,94 15,92 2,35 0,00 20,91 10,66 87,48

86. Plano de capacitação

(a) Muito Bom 8,09 8,72 7,58 5,71 0,00 7,90 7,76 7,85

(b) Bom 30,21 43,62 29,55 32,86 0,00 29,97 40,18 33,79

(c) Regular 37,87 34,90 36,36 32,86 0,00 37,33 34,25 36,18

(d) Ruim 16,17 10,07 15,15 27,14 0,00 15,80 15,53 15,70

(e) Desconheço 7,66 2,68 11,36 1,43 0,00 8,99 2,28 6,48

Não respondeu 23,45 12,35 15,92 2,35 0,00 20,91 10,25 87,46




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TODA A UFMAPROG ESP

DISCENTES DISCENTES

EAD

DISC



87. Critérios de progressão

(a) Muito Bom 5,53 6,04 3,79 8,57 0,00 4,90 6,85 5,63

(b) Bom 26,81 45,64 21,21 50,00 0,00 24,80 47,03 33,11

(c) Regular 32,34 32,89 36,36 30,00 0,00 33,79 31,96 33,11

(d) Ruim 32,77 13,42 35,61 10,00 0,00 33,79 12,33 25,77

(e) Desconheço 2,55 2,01 3,03 1,43 0,00 2,72 1,83 2,39

Não respondeu 23,45 12,35 15,92 2,35 0,00 20,91 10,25 87,46

88. Programa de Qualidade de Vida

(a) Muito Bom 7,66 8,16 4,55 5,71 0,00 6,54 7,37 6,85

(b) Bom 30,21 47,62 20,45 41,43 0,00 26,70 45,62 33,73

(c) Regular 31,91 34,01 29,55 21,43 0,00 31,06 29,95 30,65

(d) Ruim 12,34 4,76 15,15 12,86 0,00 13,35 7,37 11,13

(e) Desconheço 17,87 5,44 30,30 18,57 0,00 22,34 9,68 17,64

Não respondeu 23,45 13,53 15,92 2,35 0,00 20,91 11,07 87,51

GRUPO: 7. ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DA

INSTITUIÇÃO


REPRESENTATIVIDADE do seu segmento nos

processos decisórios:

89. CD (Conselho Diretor)

(a) Muito Bom 4,86 8,94 4,70 4,53 9,23 11,59 4,64 9,04 6,88 5,41

(b) Bom 17,51 32,77 35,57 19,55 33,85 26,09 17,76 33,15 32,57 21,00

(c) Regular 21,76 25,96 23,49 26,34 26,15 20,29 22,75 26,03 22,48 23,57

(d) Ruim 13,74 11,49 9,40 18,24 13,85 8,70 14,89 12,33 9,17 14,48

(e) Desconheço 42,13 20,85 26,85 31,35 16,92 33,33 37,56 19,45 28,90 35,54

Não respondeu 39,25 23,45 12,35 29,91 17,20 2,94 35,83 21,34 10,66 34,38

90. CONSUN (Conselho Universitário)




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TODA A UFMAPROG ESP

DISCENTES DISCENTES

EAD

DISC



(a) Muito Bom 4,86 10,87 4,70 4,18 6,92 8,70 4,52 9,44 5,96 5,29

(b) Bom 17,51 36,52 34,23 20,05 33,85 33,33 17,92 35,56 33,94 21,50

(c) Regular 21,16 20,87 23,49 22,91 30,00 20,29 21,23 24,17 22,48 22,08

(d) Ruim 13,62 12,61 8,05 15,75 13,85 7,25 13,99 13,06 7,80 13,72

(e) Desconheço 42,86 19,13 29,53 37,11 15,38 30,43 39,94 17,78 29,82 37,41

Não respondeu 39,25 25,08 12,35 29,99 17,20 2,94 35,85 22,41 10,66 34,51

91. CONSAD (Conselho de AdminIstração)

(a) Muito Bom 4,50 10,43 2,68 3,11 7,69 8,70 3,93 9,44 4,59 4,71

(b) Bom 16,06 33,48 36,24 18,88 32,31 34,78 16,60 33,06 35,78 20,24

(c) Regular 19,46 21,74 22,15 21,15 27,69 21,74 19,55 23,89 22,02 20,63

(d) Ruim 12,96 13,48 8,05 15,53 13,08 5,80 13,49 13,33 7,34 13,31

(e) Desconheço 47,02 20,87 30,87 41,34 19,23 28,99 44,02 20,28 30,28 41,12

Não respondeu 39,29 25,08 12,35 30,08 17,20 2,94 35,91 22,41 10,66 34,55

92. CONSEPE (Conselho de Ensino, Pesquisa e

(a) Muito Bom 5,48 10,43 6,08 4,20 7,69 8,70 4,93 9,44 6,91 5,70

(b) Bom 19,06 38,26 35,14 21,46 35,38 39,13 19,39 37,22 36,41 23,09

(c) Regular 21,56 24,78 20,27 21,70 28,46 14,49 21,09 26,11 18,43 21,91

(d) Ruim 12,12 9,13 8,78 15,23 13,85 8,70 12,85 10,83 8,76 12,58

(e) Desconheço 41,78 17,39 29,73 37,41 14,62 28,99 39,34 16,39 29,49 36,72

Não respondeu 39,36 25,08 12,94 30,33 17,20 2,94 36,03 22,41 11,07 34,68

93. CPA (Comissão Própria de Avaliação)

(a) Muito Bom 5,23 7,42 2,68 4,17 11,54 11,59 16,67 14,29 5,04 8,91 5,50 5,52

(b) Bom 15,88 35,81 38,26 21,69 36,92 34,78 53,33 42,86 18,33 36,21 37,16 21,73

(c) Regular 21,11 25,76 23,49 22,53 26,15 21,74 16,67 14,29 21,51 25,91 22,94 22,12

(d) Ruim 9,98 7,86 8,72 14,78 11,54 4,35 3,33 0,00 11,47 9,19 7,34 10,91

(e) Desconheço 47,81 23,14 26,85 36,83 13,85 27,54 10,00 28,57 43,65 19,78 27,06 39,72

Não respondeu 39,29 25,41 12,35 29,91 17,20 2,94 12,35 1,76 36,46 22,63 10,66 33,74

94. Conselho de Centro




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TODA A UFMAPROG ESP

DISCENTES DISCENTES

EAD

DISC



(a) Muito Bom 5,54 13,04 6,71 3,59 18,46 10,29 4,76 15,00 7,83 6,28

(b) Bom 17,35 45,65 30,87 20,69 42,31 39,71 18,03 44,44 33,64 22,61

(c) Regular 20,39 18,70 20,81 21,53 22,31 23,53 20,28 20,00 21,66 20,75

(d) Ruim 11,32 8,70 7,38 16,03 10,77 7,35 12,60 9,44 7,37 12,11

(e) Desconheço 45,40 13,91 34,23 38,16 6,15 19,12 41,93 11,11 29,49 38,25

Não respondeu 39,33 25,08 12,35 30,16 17,20 3,53 35,96 22,41 11,07 34,62

95. Colegiado de Curso

(a) Muito Bom 7,13 23,58 6,04 6,35 30,00 13,04 13,33 14,29 6,96 25,91 8,26 9,26

(b) Bom 25,94 42,36 32,21 27,34 49,23 43,48 53,33 71,43 26,86 44,85 35,78 29,58

(c) Regular 23,87 17,90 23,49 26,74 16,15 20,29 20,00 14,29 24,75 17,27 22,48 23,72

(d) Ruim 13,46 9,17 7,38 18,23 2,31 7,25 3,33 0,00 14,88 6,69 7,34 13,40

(e) Desconheço 29,60 6,99 30,87 21,34 2,31 15,94 10,00 0,00 26,54 5,29 26,15 24,05

Não respondeu 39,36 25,41 12,35 30,33 17,20 2,94 12,35 1,76 36,64 22,63 10,66 33,89

96. Assembleia Departamental

(a) Muito Bom 5,78 28,26 5,41 3,27 16,80 3,60 8,30

(b) Bom 22,07 43,91 31,76 12,50 26,10 21,17 25,26

(c) Regular 22,55 18,26 20,95 12,78 10,85 13,96 21,95

(d) Ruim 13,25 5,22 9,46 7,51 3,10 6,31 12,06

(e) Desconheço 36,35 4,35 32,43 20,60 2,58 21,62 32,43

Não respondeu 39,25 25,08 12,94 26,80 16,59 9,02 56,72

97. DCE - Diretório Central de Estudantes

(a) Muito Bom 5,53 3,70 14,29 4,94 0,00 0,00 4,42

(b) Bom 18,59 22,46 28,57 19,92 0,00 0,00 17,81

(c) Regular 24,18 23,30 42,86 23,94 0,00 0,00 21,40

(d) Ruim 25,46 23,78 14,29 24,86 0,00 0,00 22,23

(e) Desconheço 26,25 26,76 0,00 26,35 0,00 0,00 34,15

Não respondeu 39,22 30,08 1,76 37,22 0,00 0,00 40,42




DOC TEC ADM UFMA

TODA A UFMAPROG ESP

DISCENTES DISCENTES

EAD

DISC



Qual o seu grau de satisfação quanto ao

CUMPRIMENTO dos dispositivos regimentais e

estatutários pelas instâncias:

98. CD (Conselho Diretor)

(a) Muito Bom 4,20 10,00 3,38 3,46 9,23 10,14 3,86 9,72 5,53 4,74

(b) Bom 16,26 36,52 39,86 22,82 40,77 34,78 18,03 38,06 38,25 22,19

(c) Regular 20,89 18,70 22,30 22,46 25,38 20,29 20,91 21,11 21,66 21,40

(d) Ruim 9,07 7,39 2,70 18,76 6,92 5,80 12,05 7,22 3,69 11,13

(e) Desconheço 49,57 27,39 31,76 32,50 17,69 28,99 42,76 23,89 30,88 40,54

Não respondeu 39,36 25,08 12,94 30,08 17,20 2,94 35,96 22,41 11,07 34,62

99. CONSUN (Conselho Universitário)

(a) Muito Bom 4,51 10,87 5,37 3,50 6,92 8,70 4,07 9,44 6,42 4,95

(b) Bom 16,99 37,83 37,58 19,81 38,46 34,78 17,50 38,06 36,70 21,65

(c) Regular 19,67 16,52 21,48 22,46 28,46 23,19 20,11 20,83 22,02 20,73

(d) Ruim 9,81 7,39 2,68 14,98 8,46 5,80 11,26 7,78 3,67 10,53

(e) Desconheço 49,03 27,39 32,89 39,25 17,69 27,54 44,65 23,89 31,19 42,13

Não respondeu 39,36 25,08 12,35 30,83 17,20 2,94 36,18 22,41 10,66 34,79

100. CONSAD (Conselho de Administração)

(a) Muito Bom 4,32 11,30 5,37 3,02 6,92 8,70 3,79 9,72 6,42 4,76

(b) Bom 15,70 34,35 36,24 19,44 35,38 39,13 16,55 34,72 37,16 20,50

(c) Regular 19,17 20,43 23,49 22,22 32,31 17,39 19,71 24,72 21,56 20,83

(d) Ruim 9,01 5,22 2,68 12,92 6,15 7,25 10,07 5,56 4,13 9,31

(e) Desconheço 51,80 28,70 32,21 42,39 19,23 27,54 47,47 25,28 30,73 44,60

Não respondeu 39,33 25,08 12,35 30,83 17,20 2,94 36,16 22,41 10,66 34,77

101. CONSEPE (Conselho de Ensino, Pesquisa e

Extensão)

(a) Muito Bom 4,58 12,23 5,37 3,50 9,23 10,14 4,11 11,14 6,88 5,22

(b) Bom 18,49 38,43 37,58 21,38 37,69 39,13 18,99 38,16 38,07 23,00




DOC TEC ADM UFMA

TODA A UFMAPROG ESP

DISCENTES DISCENTES

EAD

DISC



(c) Regular 20,44 17,90 23,49 21,98 30,77 14,49 20,45 22,56 20,64 21,12

(d) Ruim 8,54 6,99 2,68 14,13 8,46 8,70 10,17 7,52 4,59 9,66

(e) Desconheço 47,96 24,45 30,87 39,01 13,85 27,54 43,87 20,61 29,82 41,00

Não respondeu 39,48 25,41 12,35 30,83 17,20 2,94 36,26 22,63 10,66 34,87

102. CPA (Comissão Própria de Avaliação)

(a) Muito Bom 4,51 9,13 4,70 3,14 7,69 10,14 6,67 14,29 4,11 8,61 6,42 4,80

(b) Bom 15,78 34,78 42,28 21,38 42,31 42,03 66,67 42,86 18,32 37,50 42,20 22,24

(c) Regular 19,99 22,61 21,48 22,58 26,92 15,94 13,33 28,57 20,79 24,17 19,72 21,11

(d) Ruim 8,41 4,35 4,03 13,29 7,69 5,80 0,00 0,00 9,90 5,56 4,59 9,01

(e) Desconheço 51,31 29,13 27,52 39,61 15,38 26,09 13,33 14,29 46,89 24,17 27,06 42,83

Não respondeu 39,40 25,08 12,35 30,83 17,20 2,94 12,35 1,76 36,81 22,41 10,66 34,02

103. Conselho de Centro

(a) Muito Bom 4,75 10,43 6,80 3,39 13,85 10,29 4,19 11,67 7,91 5,42

(b) Bom 17,25 46,96 32,65 19,73 41,54 42,65 17,64 45,00 35,81 22,52

(c) Regular 19,87 18,26 23,13 23,00 27,69 23,53 20,41 21,67 23,26 21,17

(d) Ruim 9,02 5,65 2,72 15,38 8,46 5,88 10,88 6,67 3,72 10,09

(e) Desconheço 49,12 18,70 34,69 38,50 8,46 17,65 44,46 15,00 29,30 40,80

Não respondeu 39,40 25,08 13,53 30,99 17,20 3,53 36,26 22,41 11,89 34,92

104. Colegiado de Curso

(a) Muito Bom 5,80 20,09 5,44 5,43 27,69 11,59 13,33 14,29 5,79 22,84 7,41 7,89

(b) Bom 24,04 45,41 35,37 26,81 43,08 43,48 56,67 57,14 25,44 44,57 37,96 28,55

(c) Regular 22,21 17,90 22,45 26,21 20,77 20,29 20,00 28,57 23,52 18,94 21,76 22,86

(d) Ruim 9,46 6,99 3,40 18,12 6,15 7,25 0,00 0,00 12,18 6,69 4,63 11,01

(e) Desconheço 38,50 9,61 33,33 23,43 2,31 17,39 10,00 0,00 33,07 6,96 28,24 29,68

Não respondeu 39,48 25,41 13,53 30,83 17,20 2,94 12,35 1,76 36,86 22,63 11,48 34,12

105. Assembleia Departamental

(a) Muito Bom 5,48 22,61 6,12 3,10 13,44 4,07 7,48

(b) Bom 21,91 47,39 34,69 12,41 28,17 23,08 25,74




DOC TEC ADM UFMA

TODA A UFMAPROG ESP

DISCENTES DISCENTES

EAD

DISC



(c) Regular 21,18 15,65 21,77 12,00 9,30 14,48 20,59

(d) Ruim 9,25 9,13 3,40 5,24 5,43 2,26 8,81

(e) Desconheço 42,18 5,22 34,01 23,89 3,10 22,62 37,38

Não respondeu 39,33 25,08 13,53 26,85 16,59 9,43 56,78

106. DCE - Diretório Central de Estudantes

(a) Muito Bom 4,52 3,39 14,29 4,08 0,00 0,00 4,17

(b) Bom 18,28 22,67 28,57 19,39 0,00 0,00 19,80

(c) Regular 22,05 22,91 42,86 21,94 0,00 0,00 22,40

(d) Ruim 23,49 21,45 0,00 22,26 0,00 0,00 22,73

(e) Desconheço 31,66 29,58 14,29 30,26 0,00 0,00 30,90

Não respondeu 41,21 31,08 1,76 37,59 0,00 0,00 48,14

Qual o seu grau de satisfação quanto a ATUAÇÃO

107. PROEN - Pró-Reitoria de Ensino

(a) Muito Bom 8,19 15,72 12,93 4,47 20,00 13,04 16,67 14,29 7,06 17,27 12,96 8,69

(b) Bom 31,17 42,36 53,06 27,21 41,54 52,17 60,00 57,14 30,26 42,06 52,78 33,27

(c) Regular 29,60 24,02 24,49 30,47 29,23 18,84 13,33 14,29 29,65 25,91 22,69 28,71

(d) Ruim 12,03 10,04 1,36 17,41 6,15 2,90 3,33 0,00 13,70 8,64 1,85 12,26

(e) Desconheço 19,02 7,86 8,16 20,44 3,08 13,04 6,67 14,29 19,33 6,13 9,72 17,08

Não respondeu 41,36 25,41 13,53 30,91 17,20 2,94 12,35 1,76 38,17 22,63 11,48 35,24

108. PPPG - Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-

(a) Muito Bom 7,00 23,04 9,52 4,73 13,85 10,14 16,67 14,29 6,38 19,72 9,72 8,20

(b) Bom 25,80 41,30 54,42 22,18 45,38 44,93 50,00 28,57 24,89 42,78 51,39 28,91

(c) Regular 24,98 19,57 25,17 23,88 30,00 18,84 6,67 28,57 24,40 23,33 23,15 24,18

(d) Ruim 9,91 8,26 2,04 15,52 3,85 7,25 3,33 0,00 11,69 6,67 3,70 10,52

(e) Desconheço 32,30 7,83 8,84 33,70 6,92 18,84 23,33 28,57 32,65 7,50 12,04 28,18

Não respondeu 41,47 25,08 13,53 31,08 17,20 2,94 12,35 1,76 38,30 22,41 11,48 35,32

109. PROEX - Pró-Reitoria de Extensão




DOC TEC ADM UFMA

TODA A UFMAPROG ESP

DISCENTES DISCENTES

EAD

DISC



(a) Muito Bom 7,18 12,17 10,88 5,47 10,77 7,35 16,67 14,29 6,74 11,67 9,77 7,54

(b) Bom 25,82 37,83 46,94 21,75 39,23 50,00 60,00 28,57 24,88 38,33 47,91 28,12

(c) Regular 25,50 23,91 23,81 22,48 31,54 16,18 6,67 42,86 24,31 26,67 21,40 24,38

(d) Ruim 10,20 6,52 2,04 16,28 7,69 5,88 3,33 0,00 12,13 6,94 3,26 10,88

(e) Desconheço 31,30 19,57 16,33 34,02 10,77 20,59 13,33 14,29 31,94 16,39 17,67 29,08

Não respondeu 41,36 25,08 13,53 31,24 17,20 3,53 12,35 1,76 38,28 22,41 11,89 35,32

110. PRH - Pró-Reitoria de Recursos Humanos

(a) Muito Bom 4,91 16,59 14,97 13,08 14,71 2,74 15,32 14,88 7,64

(b) Bom 21,42 44,54 53,74 43,85 44,12 11,95 44,29 50,70 28,14

(c) Regular 22,31 24,02 23,13 30,77 25,00 12,44 26,46 23,72 23,14

(d) Ruim 9,45 8,73 4,76 10,00 11,76 5,27 9,19 6,98 9,16

(e) Desconheço 41,90 6,11 3,40 2,31 4,41 23,37 4,74 3,72 31,93

Não respondeu 41,40 25,41 13,53 17,20 3,53 28,27 22,63 11,89 53,77

111. PROGF - Pró-Reitoria de Gestão e Finanças

(a) Muito Bom 4,16 13,48 9,52 10,85 7,46 2,32 12,53 8,88 6,02

(b) Bom 18,92 40,87 48,30 41,09 50,75 10,55 40,95 49,07 25,57

(c) Regular 21,56 21,30 26,53 24,81 20,90 12,03 22,56 24,77 22,05

(d) Ruim 12,42 10,00 2,04 7,75 8,96 6,93 9,19 4,21 11,07

(e) Desconheço 42,94 14,35 13,61 15,50 11,94 23,95 14,76 13,08 35,29

Não respondeu 41,43 25,08 13,53 17,83 4,12 28,29 22,63 12,30 53,81

112. PROAES - Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis

(a) Muito Bom 5,98 11,74 10,20 5,11 11,63 10,29 6,67 14,29 5,72 11,70 10,23 6,75

(b) Bom 24,35 36,09 42,18 22,87 34,88 42,65 73,33 28,57 24,47 35,65 42,33 27,07

(c) Regular 24,42 15,65 20,41 26,16 25,58 19,12 3,33 42,86 24,80 19,22 20,00 23,79

(d) Ruim 11,71 6,96 1,36 16,42 6,98 4,41 3,33 0,00 13,15 6,96 2,33 11,65

(e) Desconheço 33,54 29,57 25,85 29,44 20,93 23,53 13,33 14,29 31,86 26,46 25,12 30,74

Não respondeu 41,32 25,08 13,53 31,33 17,83 3,53 12,35 1,76 38,28 22,63 11,89 35,34

113. Assessoria de Interiorização




DOC TEC ADM UFMA

TODA A UFMAPROG ESP

DISCENTES DISCENTES

EAD

DISC



(a) Muito Bom 20,00 0,15 0,00 0,00 20,00

(b) Bom 70,00 0,53 0,00 0,00 70,00

(c) Regular 3,33 0,03 0,00 0,00 3,33

(d) Ruim 3,33 0,03 0,00 0,00 3,33

(e) Desconheço 3,33 0,03 0,00 0,00 3,33

Não respondeu 12,35 0,53 0,00 0,00 99,36

114. Núcleo de Ensino à Distância - NEAD

(a) Muito Bom 14,29 0,03 0,00 0,00 14,29

(b) Bom 28,57 0,05 0,00 0,00 28,57

(c) Regular 28,57 0,05 0,00 0,00 28,57

(d) Ruim 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00

(e) Desconheço 28,57 0,05 0,00 0,00 28,57

Não respondeu 1,76 0,08 0,00 0,00 99,85

Qual o seu grau de satisfação quanto aos SISTEMAS

INFORMATIZADOS DE GESTÃO:

115. SIGRH - Sistema Integrado de Gestão de

Recursos Humanos

(a) Muito Bom 23,91 11,56 17,83 16,18 0,00 21,73 13,02 18,47

(b) Bom 50,87 70,75 52,71 57,35 0,00 51,53 66,51 57,14

(c) Regular 17,83 14,29 25,58 23,53 0,00 20,61 17,21 19,34

(d) Ruim 3,48 0,68 2,33 2,94 0,00 3,06 1,40 2,44

(e) Desconheço 3,91 2,72 1,55 0,00 0,00 3,06 1,86 2,61

Não respondeu 25,08 13,53 17,83 3,53 0,00 22,63 11,89 87,72

116. SIPAC - Sistema Integrado Patrimônio,

Administração e Contratos

(a) Muito Bom 20,00 14,29 15,38 20,59 0,00 18,33 16,28 17,57

(b) Bom 37,83 65,31 45,38 55,88 0,00 40,56 62,33 48,70

(c) Regular 19,57 11,56 23,08 20,59 0,00 20,83 14,42 18,43




DOC TEC ADM UFMA

TODA A UFMAPROG ESP

DISCENTES DISCENTES

EAD

DISC



(d) Ruim 4,35 0,68 5,38 1,47 0,00 4,72 0,93 3,30

(e) Desconheço 18,26 8,16 10,77 1,47 0,00 15,56 6,05 12,00

Não respondeu 25,08 13,53 17,20 3,53 0,00 22,41 11,89 87,70

117. SIGAA - Sistema Integrado de Gestão Atividades

Acadêmicas

(a) Muito Bom 29,48 35,65 15,75 22,48 27,13 20,29 43,33 14,29 27,25 32,59 17,21 27,17

(b) Bom 38,28 48,26 55,48 40,83 49,61 52,17 53,33 71,43 39,41 48,75 54,42 41,59

(c) Regular 20,55 11,30 14,38 20,29 19,38 21,74 0,00 14,29 20,20 14,21 16,74 19,24

(d) Ruim 6,54 3,48 1,37 12,64 3,10 0,00 3,33 0,00 8,53 3,34 0,93 7,37

(e) Desconheço 5,15 1,30 13,01 3,77 0,78 5,80 0,00 0,00 4,61 1,11 10,70 4,63

Não respondeu 41,25 25,08 14,12 31,24 17,83 2,94 12,35 1,76 38,20 22,63 11,89 35,28

118. SIGADMIN - Sistema de Administração dos

Sistemas (Técnica e Gestão)

(a) Muito Bom 20,00 10,96 13,95 16,18 0,00 17,83 12,62 15,88

(b) Bom 37,83 52,05 37,98 38,24 0,00 37,88 47,66 41,54

(c) Regular 15,22 15,07 13,95 22,06 0,00 14,76 17,29 15,71

(d) Ruim 3,04 0,00 3,10 0,00 0,00 3,06 0,00 1,92

(e) Desconheço 23,91 21,92 31,01 23,53 0,00 26,46 22,43 24,96

Não respondeu 25,08 14,12 17,83 3,53 0,00 22,63 12,30 87,74

GRUPO: 8. SUSTENTABILIDADE FINANCEIRA


119. Planejamento orçamentário e financeiro da

(a) Muito Bom 4,35 6,12 3,10 5,80 0,00 3,90 6,02 4,70

(b) Bom 21,30 32,65 13,95 27,54 0,00 18,66 31,02 23,30

(c) Regular 22,17 31,29 29,46 23,19 0,00 24,79 28,70 26,26

(d) Ruim 19,13 4,08 28,68 17,39 0,00 22,56 8,33 17,22

(e) Desconheço 33,04 25,85 24,81 26,09 0,00 30,08 25,93 28,52




DOC TEC ADM UFMA

TODA A UFMAPROG ESP

DISCENTES DISCENTES

EAD

DISC



Não respondeu 25,08 13,53 17,83 2,94 0,00 22,63 11,48 87,70

120. Execução financeira da UFMA

(a) Muito Bom 4,37 6,12 3,10 5,80 0,00 3,91 6,02 4,70

(b) Bom 22,27 31,29 13,18 28,99 0,00 18,99 30,56 23,34

(c) Regular 21,83 31,29 29,46 24,64 0,00 24,58 29,17 26,31

(d) Ruim 17,03 6,12 30,23 15,94 0,00 21,79 9,26 17,07

(e) Desconheço 34,50 25,17 24,03 24,64 0,00 30,73 25,00 28,57

Não respondeu 25,41 13,53 17,83 2,94 0,00 22,84 11,48 87,72

121. Acesso às formas de captação de recursos

orçamentários

(a) Muito Bom 4,37 4,08 3,88 2,90 0,00 4,19 3,70 4,01

(b) Bom 18,34 27,89 11,63 27,54 0,00 15,92 27,78 20,38

(c) Regular 20,96 28,57 25,58 28,99 0,00 22,63 28,70 24,91

(d) Ruim 15,72 5,44 24,81 13,04 0,00 18,99 7,87 14,81

(e) Desconheço 40,61 34,01 34,11 27,54 0,00 38,27 31,94 35,89

Não respondeu 25,41 13,53 17,83 2,94 0,00 22,84 11,48 87,72

122. Política de compras da UFMA

(a) Muito Bom 3,04 3,42 1,55 2,90 0,00 2,51 3,26 2,79

(b) Bom 18,26 32,19 13,18 26,09 0,00 16,43 30,23 21,60

(c) Regular 20,00 32,19 25,58 30,43 0,00 22,01 31,63 25,61

(d) Ruim 20,43 4,79 28,68 14,49 0,00 23,40 7,91 17,60

(e) Desconheço 38,26 27,40 31,01 26,09 0,00 35,65 26,98 32,40

Não respondeu 25,08 14,12 17,83 2,94 0,00 22,63 11,89 87,72

123. Preservação do patrimônio físico da UFMA

(a) Muito Bom 5,61 3,06 4,08 8,51 3,88 2,90 27,59 14,29 6,87 3,35 3,70 6,23

(b) Bom 22,75 23,58 38,10 28,92 20,16 40,58 58,62 42,86 25,31 22,35 38,89 25,93

(c) Regular 36,48 33,62 34,69 29,04 41,09 36,23 10,34 42,86 33,69 36,31 35,19 34,11

(d) Ruim 29,05 26,64 12,24 28,07 22,48 11,59 3,45 0,00 28,33 25,14 12,04 26,79




DOC TEC ADM UFMA

TODA A UFMAPROG ESP

DISCENTES DISCENTES

EAD

DISC



(e) Desconheço 6,11 13,10 10,88 5,47 12,40 8,70 0,00 0,00 5,81 12,85 10,19 6,95

Não respondeu 41,40 25,41 13,53 31,24 17,83 2,94 12,94 1,76 38,33 22,84 11,48 35,39

124. Políticas de sustentabilidade socioambiental da

UFMA

(a) Muito Bom 4,49 2,61 5,44 5,11 2,33 4,35 27,59 14,29 5,00 2,51 5,09 4,71

(b) Bom 18,45 22,61 36,05 22,87 17,05 37,68 48,28 42,86 20,36 20,61 36,57 21,55

(c) Regular 30,83 20,87 25,17 24,70 23,26 24,64 13,79 28,57 28,55 21,73 25,00 27,49

(d) Ruim 30,70 26,09 13,61 29,56 25,58 10,14 10,34 0,00 29,99 25,91 12,50 28,25

(e) Desconheço 15,54 27,83 19,73 17,76 31,78 23,19 0,00 14,29 16,10 29,25 20,83 18,00

Não respondeu 41,54 25,08 13,53 31,33 17,83 2,94 12,94 1,76 38,45 22,63 11,48 35,47

125. Acesso ao relatório financeiro anual da UFMA

(Relatório de Gestão)

(a) Muito Bom 3,78 3,04 6,80 3,40 3,88 2,90 10,34 3,71 3,34 5,56 3,81

(b) Bom 11,96 19,57 28,57 13,73 17,83 31,88 48,28 12,93 18,94 29,63 14,89

(c) Regular 19,89 19,57 23,81 13,24 17,05 14,49 10,34 17,46 18,66 20,83 17,90

(d) Ruim 23,22 13,48 6,80 23,82 20,16 10,14 3,45 23,09 15,88 7,87 21,22

(e) Desconheço 41,16 44,35 34,01 45,81 41,09 40,58 27,59 42,39 43,18 36,11 42,18

Não respondeu 41,32 25,08 13,53 31,24 17,83 2,94 12,94 38,20 22,63 11,48 35,47

GRUPO: 9. INFRAESTRUTURA FÍSICA


126. Salas de aula

(a) Muito Bom 7,61 4,78 4,76 14,39 12,40 17,39 27,59 14,29 10,13 7,52 8,80 9,73

(b) Bom 23,32 30,43 42,86 32,44 37,98 49,28 58,62 42,86 26,85 33,15 44,91 28,89

(c) Regular 34,82 37,83 34,69 31,10 33,33 24,64 10,34 28,57 33,27 36,21 31,48 33,49

(d) Ruim 31,74 25,65 10,88 21,59 15,50 8,70 3,45 14,29 27,95 22,01 10,19 25,98

(e) Desconheço 2,51 1,30 6,80 0,49 0,78 0,00 0,00 0,00 1,80 1,11 4,63 1,92

Não respondeu 41,25 25,08 13,53 31,50 17,83 2,94 12,94 1,76 38,30 22,63 11,48 35,34




DOC TEC ADM UFMA

TODA A UFMAPROG ESP

DISCENTES DISCENTES

EAD

DISC



127. Biblioteca Central - INSTALAÇÕES

(a) Muito Bom 5,40 4,35 5,44 3,02 2,58 3,62 5,28

(b) Bom 22,86 29,57 36,05 12,77 17,57 23,98 24,63

(c) Regular 38,94 40,43 40,82 21,75 24,03 27,15 39,26

(d) Ruim 29,59 24,35 12,24 16,53 14,47 8,14 27,68

(e) Desconheço 3,20 1,30 5,44 1,79 0,78 3,62 3,15

Não respondeu 41,21 25,08 13,53 28,14 16,59 9,43 57,87

128. Biblioteca Central - ACERVO

(a) Muito Bom 6,42 2,61 6,12 3,58 1,55 4,07 5,95

(b) Bom 29,31 26,52 41,50 16,36 15,76 27,60 29,89

(c) Regular 36,42 45,65 33,33 20,33 27,13 22,17 37,26

(d) Ruim 24,65 23,04 10,20 13,76 13,70 6,79 23,39

(e) Desconheço 3,21 2,17 8,84 1,79 1,29 5,88 3,51

Não respondeu 41,29 25,08 13,53 28,19 16,59 9,43 57,92

129. Biblioteca setorial - INSTALAÇÕES

(a) Muito Bom 9,69 5,24 5,44 9,99 7,75 8,70 17,24 25,00 9,90 6,15 6,48 9,21

(b) Bom 29,43 30,13 35,37 28,14 30,23 43,48 62,07 0,00 29,34 30,17 37,96 30,05

(c) Regular 32,33 32,75 31,29 32,76 37,21 26,09 13,79 50,00 32,28 34,36 29,63 32,34

(d) Ruim 20,06 17,90 5,44 28,26 23,26 21,74 3,45 25,00 22,63 19,83 10,65 21,44

(e) Desconheço 8,49 13,97 22,45 0,85 1,55 0,00 3,45 0,00 5,85 9,50 15,28 6,96

Não respondeu 41,29 25,41 13,53 31,41 17,83 2,94 12,94 3,53 38,38 22,84 11,48 35,43

130. Biblioteca setorial - ACERVO

(a) Muito Bom 6,41 2,17 3,40 7,32 5,43 8,70 10,34 14,29 6,78 3,34 5,09 6,25

(b) Bom 21,50 24,78 30,61 20,24 18,60 47,83 68,97 28,57 21,66 22,56 36,11 22,80

(c) Regular 31,18 34,78 34,69 32,56 39,53 18,84 6,90 14,29 31,30 36,49 29,63 31,80

(d) Ruim 30,55 22,61 7,48 37,20 34,88 24,64 6,90 28,57 32,49 27,02 12,96 30,44

(e) Desconheço 10,37 15,65 23,81 2,68 1,55 0,00 6,90 14,29 7,76 10,58 16,20 8,70

Não respondeu 41,25 25,08 13,53 31,50 17,83 2,94 12,94 1,76 38,30 22,63 11,48 35,34




DOC TEC ADM UFMA

TODA A UFMAPROG ESP

DISCENTES DISCENTES

EAD

DISC



131. Laboratórios de informática

(a) Muito Bom 7,99 2,62 3,40 7,67 6,98 7,25 17,24 14,29 8,01 4,19 4,63 7,32

(b) Bom 21,57 27,51 33,33 25,09 27,91 53,62 58,62 42,86 23,25 27,65 39,81 24,96

(c) Regular 27,74 31,00 27,21 30,82 42,64 27,54 13,79 28,57 28,61 35,20 27,31 29,29

(d) Ruim 25,66 23,58 5,44 32,76 20,93 10,14 3,45 14,29 27,75 22,63 6,94 25,65

(e) Desconheço 17,04 15,28 30,61 3,65 1,55 1,45 6,90 0,00 12,38 10,34 21,30 12,78

Não respondeu 41,29 25,41 13,53 31,41 17,83 2,94 12,94 1,76 38,30 22,84 11,48 35,37

132. Laboratórios específicos para aulas práticas

(laboratórios didáticos)

(a) Muito Bom 6,53 2,17 4,76 4,99 6,20 7,25 10,34 14,29 6,08 3,62 5,56 5,75

(b) Bom 18,09 20,87 27,21 19,59 20,93 43,48 62,07 42,86 19,18 20,89 32,41 20,33

(c) Regular 25,38 31,30 24,49 28,95 32,56 27,54 13,79 0,00 26,37 31,75 25,46 26,94

(d) Ruim 29,08 30,00 7,48 30,66 34,88 11,59 3,45 14,29 29,27 31,75 8,80 28,10

(e) Desconheço 20,92 15,65 36,05 15,82 5,43 10,14 10,34 28,57 19,10 11,98 27,78 18,88

Não respondeu 41,21 25,08 13,53 31,33 17,83 2,94 12,94 1,76 38,22 22,63 11,48 35,28

133. Áreas de Lazer

(a) Muito Bom 6,41 1,75 5,44 2,92 3,10 2,90 13,79 14,29 5,35 2,23 4,63 4,93

(b) Bom 20,60 19,65 34,01 9,99 8,53 20,29 65,52 28,57 17,60 15,64 29,63 18,23

(c) Regular 31,66 32,31 34,01 19,61 27,13 27,54 6,90 14,29 27,28 30,45 31,94 27,99

(d) Ruim 33,98 39,30 16,33 44,82 55,81 34,78 0,00 14,29 37,16 45,25 22,22 37,05

(e) Desconheço 7,35 6,99 10,20 22,66 5,43 14,49 13,79 28,57 12,62 6,42 11,57 11,81

Não respondeu 41,21 25,41 13,53 31,41 17,83 2,94 12,94 1,76 38,25 22,84 11,48 35,32

134. Banheiros

(a) Muito Bom 2,64 1,74 2,04 8,31 6,98 4,35 24,14 14,29 4,83 3,62 2,78 4,54

(b) Bom 9,19 11,30 20,41 25,18 27,91 40,58 51,72 28,57 15,11 17,27 26,85 16,21

(c) Regular 26,01 32,61 40,14 36,06 41,09 36,23 20,69 42,86 29,36 35,65 38,89 30,79

(d) Ruim 61,15 53,48 32,65 29,46 24,03 18,84 3,45 14,29 49,71 42,90 28,24 47,36

(e) Desconheço 1,01 0,87 4,76 0,98 0,00 0,00 0,00 0,00 0,98 0,56 3,24 1,09




DOC TEC ADM UFMA

TODA A UFMAPROG ESP

DISCENTES DISCENTES

EAD

DISC



Não respondeu 41,36 25,08 13,53 31,66 17,83 2,94 12,94 1,76 38,43 22,63 11,48 35,45

135. Adaptações estruturais para acessibilidade

(a) Muito Bom 4,66 3,48 4,76 6,46 4,65 7,25 24,14 14,29 5,52 3,90 5,56 5,33

(b) Bom 17,14 17,83 27,89 21,07 24,81 27,54 58,62 14,29 18,94 20,33 27,78 19,74

(c) Regular 38,25 39,57 39,46 32,28 34,88 42,03 13,79 42,86 35,97 37,88 40,28 36,50

(d) Ruim 36,23 35,22 22,45 33,86 31,01 21,74 3,45 28,57 35,02 33,70 22,22 33,95

(e) Desconheço 3,72 3,91 5,44 6,33 4,65 1,45 0,00 0,00 4,54 4,18 4,17 4,47

Não respondeu 41,40 25,08 13,53 31,41 17,83 2,94 12,94 1,76 38,38 22,63 11,48 35,41

136. Auditórios

(a) Muito Bom 14,74 13,48 13,61 14,72 13,95 11,59 51,72 14,29 15,17 13,65 12,96 14,83

(b) Bom 41,44 41,30 57,14 39,42 41,86 53,62 44,83 42,86 40,80 41,50 56,02 41,97

(c) Regular 32,05 33,91 23,13 27,74 31,01 27,54 0,00 42,86 30,25 32,87 24,54 30,16

(d) Ruim 9,89 10,00 2,72 16,67 13,18 7,25 3,45 0,00 12,06 11,14 4,17 11,39

(e) Desconheço 1,89 1,30 3,40 1,46 0,00 0,00 0,00 0,00 1,72 0,84 2,31 1,66

Não respondeu 41,36 25,08 13,53 31,33 17,83 2,94 12,94 1,76 38,33 22,63 11,48 35,37

137. Instalações para práticas de esportes

(a) Muito Bom 10,52 10,43 4,76 2,93 3,88 5,80 10,34 14,29 7,98 8,08 5,09 7,79

(b) Bom 30,04 37,39 49,66 8,55 10,85 17,39 62,07 28,57 23,21 27,86 39,35 24,92

(c) Regular 28,78 20,00 25,85 16,61 26,36 24,64 13,79 28,57 24,52 22,28 25,46 24,32

(d) Ruim 12,15 10,00 3,40 45,79 43,41 36,23 3,45 0,00 23,29 22,01 13,89 22,47

(e) Desconheço 18,51 22,17 16,33 26,13 15,50 15,94 10,34 28,57 21,00 19,78 16,20 20,51

Não respondeu 41,36 25,08 13,53 31,58 17,83 2,94 12,94 1,76 38,40 22,63 11,48 35,43

138. Restaurante Universitário

(a) Muito Bom 5,48 8,33 2,72 3,06 4,94 1,81 5,61

(b) Bom 24,57 31,14 34,69 13,71 18,44 23,08 26,10

(c) Regular 36,99 29,82 40,14 20,63 17,66 26,70 36,39

(d) Ruim 29,68 22,37 17,69 16,56 13,25 11,76 27,93

(e) Desconheço 3,28 8,33 4,76 1,83 4,94 3,17 3,98




DOC TEC ADM UFMA

TODA A UFMAPROG ESP

DISCENTES DISCENTES

EAD

DISC



Não respondeu 41,40 25,73 13,53 28,27 17,03 9,43 58,02

139. Instalações Administrativas

(a) Muito Bom 5,55 4,82 2,72 4,88 3,88 7,25 10,34 5,36 4,48 4,17 5,19

(b) Bom 27,91 35,96 47,62 26,86 33,33 46,38 68,97 27,93 35,01 47,22 30,25

(c) Regular 38,37 40,79 41,50 39,32 40,31 31,88 10,34 38,20 40,62 38,43 38,63

(d) Ruim 13,42 14,04 6,12 21,73 21,71 14,49 3,45 16,03 16,81 8,80 15,66

(e) Desconheço 14,74 4,39 2,04 7,20 0,78 0,00 6,90 12,07 3,08 1,39 10,27

Não respondeu 41,40 25,73 13,53 31,58 17,83 2,94 12,94 38,35 23,06 11,48 35,64

140. Segurança

(a) Muito Bom 2,96 1,75 4,08 6,35 6,20 2,90 17,24 14,29 4,30 3,36 3,70 4,15

(b) Bom 12,36 20,18 24,49 25,03 27,13 33,33 62,07 28,57 17,25 22,69 27,31 18,61

(c) Regular 29,00 38,16 43,54 32,72 34,11 40,58 17,24 28,57 30,11 36,69 42,59 31,79

(d) Ruim 52,90 38,60 25,85 33,82 32,56 23,19 3,45 28,57 45,84 36,41 25,00 43,23

(e) Desconheço 2,77 1,32 2,04 2,08 0,00 0,00 0,00 0,00 2,50 0,84 1,39 2,22

Não respondeu 41,43 25,73 13,53 31,58 17,83 2,94 12,94 1,76 38,45 23,06 11,48 35,52

141. Iluminação das áreas comuns

(a) Muito Bom 3,72 3,51 4,76 6,35 5,43 4,41 17,24 14,29 4,79 4,20 4,65 4,71

(b) Bom 18,77 18,86 36,73 26,37 24,03 41,18 62,07 42,86 21,90 20,73 38,14 22,92

(c) Regular 38,98 47,81 36,73 30,77 35,66 33,82 17,24 14,29 35,90 43,42 35,81 36,78

(d) Ruim 35,77 28,51 19,73 34,92 34,11 20,59 3,45 28,57 35,08 30,53 20,00 33,47

(e) Desconheço 2,77 1,32 2,04 1,59 0,78 0,00 0,00 0,00 2,33 1,12 1,40 2,12

Não respondeu 41,36 25,73 13,53 31,58 17,83 3,53 12,94 1,76 38,40 23,06 11,89 35,49

142. Limpeza e manutenção geral

(a) Muito Bom 6,87 3,07 6,12 16,99 13,18 10,14 20,69 14,29 10,45 6,72 7,41 9,79

(b) Bom 25,41 22,81 37,41 40,46 37,21 52,17 51,72 42,86 30,82 28,01 42,13 31,30

(c) Regular 38,21 45,61 40,82 28,00 38,76 30,43 17,24 42,86 34,55 43,14 37,50 35,78

(d) Ruim 28,18 27,63 14,29 13,69 10,85 7,25 10,34 0,00 23,03 21,57 12,04 22,07

(e) Desconheço 1,32 0,88 1,36 0,86 0,00 0,00 0,00 0,00 1,15 0,56 0,93 1,06




DOC TEC ADM UFMA

TODA A UFMAPROG ESP

DISCENTES DISCENTES

EAD

DISC



Não respondeu 41,43 25,73 13,53 31,66 17,83 2,94 12,94 1,76 38,48 23,06 11,48 35,54

GRUPO: 10. PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO

INSTITUCIONAL


143. Plano Estratégico de Desenvolvimento

Institucional - PEDI

(a) Muito Bom 3,28 3,07 2,72 4,65 4,35 14,29 1,86 3,64 3,24 3,37

(b) Bom 14,49 22,81 30,61 28,68 30,43 28,57 8,16 24,93 30,56 17,86

(c) Regular 17,52 20,18 21,77 23,26 17,39 28,57 9,85 21,29 20,37 18,46

(d) Ruim 7,31 3,51 2,04 5,43 4,35 0,00 4,08 4,20 2,78 6,32

(e) Desconheço 57,40 50,44 42,86 37,98 43,48 28,57 32,13 45,94 43,06 53,99

Não respondeu 41,40 25,73 13,53 17,83 2,94 1,76 28,34 23,06 11,48 53,64

144. Plano de Metas

(a) Muito Bom 3,47 4,39 3,40 3,88 4,35 14,29 1,97 4,20 3,70 3,65

(b) Bom 16,08 23,25 34,69 30,23 36,23 28,57 9,05 25,77 35,19 19,62

(c) Regular 17,65 18,86 21,09 23,26 15,94 28,57 9,93 20,45 19,44 18,33

(d) Ruim 7,38 3,51 1,36 3,88 7,25 0,00 4,12 3,64 3,24 6,33

(e) Desconheço 55,42 50,00 39,46 38,76 36,23 28,57 31,01 45,94 38,43 52,08

Não respondeu 41,43 25,73 13,53 17,83 2,94 1,76 28,37 23,06 11,48 53,66

145. Processo de avaliação institucional

(a) Muito Bom 5,23 7,02 6,12 6,20 5,80 14,29 2,96 6,72 6,02 5,59

(b) Bom 21,82 30,26 38,78 41,86 47,83 28,57 12,25 34,45 41,67 25,90

(c) Regular 24,78 26,32 32,65 31,78 28,99 42,86 13,94 28,29 31,48 26,08

(d) Ruim 10,09 10,09 6,12 5,43 4,35 0,00 5,63 8,40 5,56 9,33

(e) Desconheço 38,08 26,32 16,33 14,73 13,04 14,29 21,30 22,13 15,28 33,10

Não respondeu 41,43 25,73 13,53 17,83 2,94 1,76 28,37 23,06 11,48 53,66




DOC TEC ADM UFMA

TODA A UFMAPROG ESP

DISCENTES DISCENTES

EAD

DISC



146. Atuação da Comissão Própria de Avaliação -

(a) Muito Bom 3,47 6,58 5,44 5,25 6,20 8,70 10,34 14,29 4,18 6,44 6,48 4,61

(b) Bom 16,02 28,51 35,37 23,81 36,43 34,78 55,17 28,57 19,13 31,37 35,19 21,73

(c) Regular 18,10 19,74 21,09 25,27 27,91 20,29 13,79 28,57 20,48 22,69 20,83 20,77

(d) Ruim 8,45 7,89 4,08 13,31 3,88 7,25 3,45 0,00 10,00 6,44 5,09 9,22

(e) Desconheço 53,97 37,28 34,01 32,36 25,58 28,99 17,24 28,57 46,21 33,05 32,41 43,66

Não respondeu 41,43 25,73 13,53 31,58 17,83 2,94 12,94 1,76 38,45 23,06 11,48 35,52

147. Este Instrumento (questionário) utilizado na

Avaliação Institucional

(a) Muito Bom 14,74 10,09 14,29 18,80 19,38 23,19 27,59 14,29 16,26 13,45 17,13 15,99

(b) Bom 33,77 42,11 44,90 38,34 44,96 50,72 65,52 28,57 35,67 43,14 46,76 37,35

(c) Regular 23,57 27,19 28,57 23,69 28,68 18,84 0,00 42,86 23,38 27,73 25,46 24,05

(d) Ruim 11,03 11,40 5,44 12,09 3,88 2,90 3,45 0,00 11,26 8,68 4,63 10,48

(e) Desconheço 16,89 9,21 6,80 7,08 3,10 4,35 3,45 14,29 13,43 7,00 6,02 12,14

Não respondeu 41,40 25,73 13,53 31,58 17,83 2,94 12,94 1,76 38,43 23,06 11,48 35,49

universidade federal do maranhÃo comissÃo prÓpria de avaliaÇÃo · 2019-05-21 · universidade...

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