Jardim de Infância de AiresAno Lectivo 2014 - 2015

aprender..brincar e crescer saudável

O tema

Têm o seu enfoque na educação para a saúde.O projeto, surgiu da necessidade do grupo de crianças

adquirirem hábitos de vida saudáveis relacionados principalmente com a alimentação e saúde.Todas as

ações previstas têm como objectivo desencadear processos de consciencialização conducentes, a que uma

alimentação saudável durante a infância é essencial para permitir um normal desenvolvimento e

crescimento e prevenir uma série de problemas de saúde ligados à alimentação, como sejam a anemia, o

atraso de crescimento, a má nutrição, a obesidade.

O projeto que pretendo desenvolver será um fio condutor e transversal ao longo de todo o ano lectivo, só

fará sentido se envolver a participação dos pais,outros parceiros educativos ,projetos de outras entidades

e adquirir e desenvolver competências que lhe permitam assumir responsabilidades de cidadãos bem

informados e formados, críticos e construtivos.

OBJECTIVOUm dos aspectos mais marcantes do Trabalho de Projeto é o facto de se fundar no trabalho de grupo o que

permite desenvolver o sentido de responsabilidade, a solidariedade e o espírito de equipa.

Este papel ativo dos alunos confere-lhes mais responsabilidades: efectivamente, a autonomia do trabalho tem

como complemento a responsabilização. Por outro lado, e este é um dos aspetos mais importantes do Trabalho

de Projeto, os conhecimentos, as experiências e os recursos dos alunos são valorizados constituindo estímulos

para a aquisição de novos conhecimentos.

O educador acompanha o desenrolar do trabalho dos grupos apoiando-os na ultrapassagem de dificuldades de

desenvolvimento assim como na superação de crises, conflitos e bloqueios que surgem no decorrer do

trabalho.

Um outro aspecto muito importante desta metodologia consiste na aplicação dos conhecimentos à realidade

concreta: este é o ponto de partida e de chegada do projeco. O trabalho desenvolve-se no contexto social. As tecnologias de informação e comunicação vão facilitar as possibilidades de pesquisa de informação a serem colocados à disposição dos alunos e das famílias. Um manancial importante para estabelecer uma ligação e divulgação das ações junto da comunidade educativa

Com base na construção articulada do saber● Expressões e Comunicação: ● No domínio da linguagem e comunicação

na descoberta da escrita● No âmbito da Matemática – domínio da Geometria e

sentido do número● Conhecimento do mundo- Ciência e vida animal● Formação Pessoal e Social – conhecer-se a si e aos outros e

partilhar, cooperar e respeitar

Áreas de conteúdo a desenvolver

Linguagem oral e comunicação

● Comunicação verbal● Aprender a saber

ouvir● A recontar● A questionar● Articular ● Enriquecer o

vocabulário

Matemática

● Contagens● Sentido do número● Repetição● Seriação● Classificação● Ordenação● Posição de objectos● Geometria

Geometria● CONCEITO- Construções com

materiais de geometria

● PROCEDIMENTO Elaborar o palhaço, a maria

castanha e outros com formas geométricas

utilizando um quadrado cola, pincel e uma folha de

cartolina

Nas expressões

● PINTAR e DESENHAR com diversas técnicas e materiais:● Com café e vinho● Com aguarela, tinta acrílica, giz, lápis de carvão, canetas de

feltro, lápis de cor, anilinas● Com o dedo e as mãos● Com pincéis e carimbos ● Em tela, papel costaneiro,aguarela● MODELAR com massa, com plasticina, com barro, com pasta

cerâmica e colocamos brilhantes, paus e muitas outras coisas

As Artes....

Artes... e criatividade● Rasgamos,Recortamos e colamos: papel frisado, papel de

lustro,autocolante, tecidos,cartão, cartolina e aplicamos muitas coisas como massas, contas, botões, feijões,sementes, brilhantes

Participação dos pais ...

● No presépio e decoração da entrada da escola

● No projeto da cozinha pedagógica● No Blog e no facebook● No trabalho vai vem● No material solicitado● Em ações de solidariedade● No visionamento e comentários no BLOG● No dia do pai, da mãe e da família

E todos juntos..conhecemos a história do natal

Aprendemos a canção “o natal está chegarFizemos anjos com as forma geométrica o circulo, bola de lã,Pais natais para enfeitar a nossa escola e

um lindo presente

Expressão motora fazemos yoga,motricidade, dança

Aprendemos a dançar, a concentrar e jogar...e controlar os nossos movimentos

Dias Comemorativos

● Falamos dos direitos dos animais● Do dia das Línguas ● Do dia da Alimentação● Dia da não violência escolar

A emergência da literacia no JIDESENVOLVEMOS COMPETÊNCIAS

● No contato com os livros no cantinho da leitura● A ouvir e recontar histórias, poesias, lengas-lengas, trava- línguas e

canções com suportes diversos: livros, powerpoint,na web● A fazer ilustrações de textos,de livros e recontar novas histórias● Indo ao centro de recursos – Requisitar livros● Ler em família●

●

As TIC como meio comunicação e abordagem à escrita

● Temos um blog onde pondem ver todas as actividades da Sala 3● Vamos à internet fazer:● Ver e enviar mensagens a todos os amigos que nos escrevem e comentam

o nosso blog e grupo no facebook● Receber emails dos pais● Pesquisas sobre temas● Ouvir música● Imprimir desenhos e letras● Fazer textos e o nosso nome● Fazer jogos educativos

Projetos

● Carnaval – os pais colaboraram decorando os fatos e fizemos mascaras

● Halloween Atelier de pintura facial● S. Martinho – Fizemos a peça de

teatro do S. Martinho e comemos castanhas

● E fizemos a maria castanha com castanhas e palitos e em pintura

● Herois da fruta com o 1º ciclo● Carnaval – desfile e palhaçadas● Culinária- bolo rei e fogaças● Nariz vermelho

● Educação para a cidadania – dia do animal – falamos dos direitos

● Falamos da violência ● Projeto crescer saudável● Falamos de uma alimentação

saudável, fizemos Cozinha pedagógica

● Aprendemos canções no Youtube

● Iniciação Precose de uma Língua – aprendemos algumas palavras, os números e muitas canções em inglês

● Linguagem gestual

Projetos

VisitasA importância de aprender a ser espetador e conheccer a cultura local fomos ao castelo de palmela, ao

teatro camões , ao teatro S. João assistir a espetáculos de dança contemporânea

Mas o mais importante ...foi aprender a partilhar e fazer amigos

E nunca dizer que não somos capazes

O nosso Portofólio DigitalOnde se pode observar diáriamente as nossas atividades e comunicar em rede com as

famílias e com o mundohttp://sala3jiaires.blogspot.com e no grupo do facebook

Articulação com o 1º ciclo

Planificação conjunta da transição das crianças é condição determinante para o sucesso da sua vida

Proporcionar à criança uma situação de transição facilitadora da continuidade educativa com estratégias de articulação que passam não só pela valorização das aquisições feitas pela criança

Planificação e desenvolvimento de projetos/actividades comuns a realizar ao longo do ano letivo que impliquem a participação dos educadores, professores do 1º CEB e respectivos gruposde crianças;

Organização de visitas guiadas à Escola do 1º CEB e ao Jardim de Infância de docentes e criançascomo meio de colaboração e conhecimento mútuo.