Trabalho de PROM III Professora: Ingrid Barancoski. Aluno: Joo Luiz Corra dos Santos. Matrcula: 20141423003. Fichamento do texto: Ensino Moderno do Piano de Antnio S Pereira.P3. O substancial no ensino saber condensar: atravs dos mais variados detalhes tcnicos, discernir as linhas gerais, reduzir a tcnica a um pequeno nmero de gneros essenciais e , para estes, apresentar um mnimo de exerccios, verdadeiramente sintticos, com os quais o aluno no apenas prepare uma slida tcnica, seno aprenda a pensar e a descobrir por si a soluo para casos idnticos[...] Oferecer uma viso clara e sinttica do conjunto, para que o estudante, cedo se habitue a trabalhar e a pensar por conta prpria [...] O adiantamento tcnico depende menos daquilo que se estuda que da maneira como se estuda.P6. Em rigor deveria o aluno de piano, ao fim de poucos anos de estudo bem conduzido, achar-se em condies de dispensar o professor e levar avante, s por si, seus trabalhos de aperfeioamento [...] achar por si a soluo de qualquer problema tcnico ou musical [...] constitui o mais precioso legado que um mestre pode transmitir a um aluno: ensinar- lhe a pensar, e a ouvir, por conta prpria[...] Basta que o aluno aprenda a: 1 - Ler com rapidez e perfeita compreenso os sinais de notao musical. 2 - Executar com facilidade os movimentos requeridos por aqueles sinais. 3 - Controlar com o ouvido se a execuo corresponde realmente quilo que est indicado na pauta.P7. Num estudo to demorado, alguma coisa evidentemente no est em ordem. H enorme desperdcio de tempo, dinheiro e energia, em conseqncia da falta de orientao racional do ensino, ainda hoje, no poucas vezes rotineiro e emprico nos seus processos [...] Um dos grandes males do ensino habitual ter por base a imitao [...] Por esse processo, nunca poder emancipar-se, pois o mestre que realmente ouve e pensa por ele [...] que em vez de estudar msica, aprendem peas [...] E quais as causas do insucesso e do erro? 1- Deficincia de leitura. P8. 2- Deficincia do senso de localizao. 3- Impedimento anatmico. 4- Impedimento nervoso. 5- Ausncia de controle auditivo.P8. No 5 captulo desta obra, passo a expor certos processos de minha autoria, capazes de converter o estudo do jogo polifnico em verdadeiro curdo de audio crtica, em alta escola de aperfeioamento do controle auditivo. E sem este, no se iluda, o executante ser na melhor das hipteses, um eterno, amador [...] Se fizermos um raciocnio oposto e indagarmos quais os principais atributos do perfeito pianista, varemos que so: 1- Leitura rpida e segura. 2 - Senso de localizao e noo exata das distncias. 3- Mo pianstica. 4- Disciplina dos movimentos. 5- Controle auditivo extremamente diferenciado.P9. A 3.a parte (disciplina da inervao) trata da tcnica propriamente dita, que outra coisa no seno disciplina de movimentos, experincia adquirida quanto a melhor maneira de coordenar os movimentos e de evitar co-inervaes desnecessrias. P10. Caso tpico de falsificao de talento. Aluna mal guiada (as vezes totalmente desorientada) possuindo certo talento imitativo e alguma agilidade dos dedos, mas de um convencimento, que a ignorncia dos pais s faz aumentar [...] Condio essencial de uma leitura rpida e segura , naturalmente, um slido conhecimento do solfejo e teoria elementar [...] Quanto ao solfejo, quero chamar ateno para o inconveniente que apresenta o solfejo cantado ou recitado como de praxe ensin-lo entre ns. Em conseqncia da dificuldade de articular com rapidez os nomes das notas vai o aluno insensivelmente afrouxando o ritmo e deformando o compasso e deste modo habituando se a supor certa leitura ritmicamente toda falseada.P11. Considero a msica de dansa excelente escola de ritmo, sobretudo os maxixes e sambas, os foxtrotes e blues e outras msicas sincopadas [...] Outro excelente exerccio que recomendo calorosamente aos alunos avanados consiste em tirar uma msica pelo disco [...] P12. Dalcroze partiu desta idia to simples quanto genial: se a msica movimento, o principiante o sentir melhor se tomar parte ativa deste movimento [...] Em exibies da escola Dalcroze, vi crianas de 8 a 9 anos fazerem coisas simplesmente espantosas em matria de solfejo primeira vista, entonao absolutamente certa dos intervalos difceis, demonstrao de ouvido absoluto, marcao de compassos desencontrados , memorizao instantnea etc.P13. O pssimo habito de olhar para o teclado! [...] Os males decorrentes deste mal habito so: 1- Leitura defeituosa, cheia de interrupes. 2- Senso de localizao atrofiado. 3- Ouvido pouco diferenciado [...] Acontece porm, que justamente nessas ocasies(durante os exerccios de mecanismo), o aluno mediano, por preguia, foge ao ligeiro esforo mental de decorar a passagem em estudo e prefere fazer inmeras repeties da mesma, olhando invariavelmente s para a msica.P14. [...] evidente que o tempo gasto em correr a vista, da msica para o teclado e vice-versa , como j ficou dito, tempo roubado leitura. Combatendo este grave vcio, corrige-se a leitura a ser feita sem interrupes e sempre adiantada, um ou meio compasso, sobre a execuo [...] Quanto ao desenvolvimento do ouvido, no pode haver menor dvida que s o conseguir quem, de fato, se servir do ouvido e no descarregar para a vista as atribuies privadas do ouvido [...] Um dos meios mais eficazes para o desenvolvimento do ouvido pois justamente este de que os alunos quase no se servem: no olhar para as teclas.P16. O automatismo representa a estandardizao de um gesto [...] Com a repetio, os impulsos nervosos vo-se coordenando melhor at que a um certo momento o executante comea a acertar, quatro, cinco e mais vezes seguidas. Nesse momento foi alcanado o automatismo [...]P17. Ao concluir esta 1.a parte, quero ainda apontar [...] um pssimo habito, este porm do professor. Trata-se da praxe generalizada de se executar para o aluno ouvir a nova pea que ir estudar. Praxe aparentemente inocente, mas das mais prejudiciais, pois acostuma o aluno a imitar servilmente a execuo do mestre, amesquinhando-se deste modo o seu esprito de investigao.

Trabalho de PROM III Professora: Ingrid Barancoski. Aluno: Joo Luiz Corra dos Santos. Matrcula: 20141423003. Texto: Teoria da aprendizagem pianstica. Autor: Jos Alberto Kaplan. V Alguns fatores que influenciam a atividade motora (Pp.50 60). Nem todos esto aptos a aprender alguma coisa a qualquer momento [...] Os pr-requisitos para a aprendizagem so de dois tipos: a) Biolgicos, como a maturao e b) Psicolgicos, como a motivao.Maturao No campo das cincias biolgicas, maturao significa crescimento acompanhado por cmbios na habilidade funcional. Existe uma intima relao entre a maturao de nosso sistema nervoso central e a aprendizagem motora [...] A criana aprende a manter o seu equilbrio entre o 8 e o 12 ms de vida no antes! Esse fato ocorre porque a maturao do seu sistema nervoso lhe permite controlar as contraes musculares necessrias para harmonizar a posio de seu sistema sseo na postura ereta [...] Aos poucos, adquire o habito de efetuar mudanas rpidas de direo sem perder o equilbrio. S quando a criana atinge esse ponto que se encontra capacitado e maduro para, fsica e mentalmente para participar de brincadeiras onde a persecuo condio essencial do jogo, como no caso do pega -pega. [...] No caso especfico do ensino do piano est comprovado por exemplo que para uma criana de 4/5 anos extremamente difcil executar com justeza e preciso, e velocidade e dinmicas indicadas no trecho a seguir (pagina 52). Esse fato no decorre de impossibilidade de carter sseo muscular e sim de sua falta de capacidade de coordenar os movimentos necessrios para tocar o desenho musical do exemplo [...] No existe pois atos que sejam totalmente aprendidos, porque as estruturas que tornam possvel o desempenho so determinadas pela maturao do sistema nervoso [...] o tempo consagrado pratica pode ser intil se as obras ou exerccios propostos forem inadequados ao grau de maturao de quem os executa. pois de enorme importncia para o pedagogo conhecer o momento especialmente nos estgios iniciais da aprendizagem instrumental que o aluno atinge o grau de maturidade que lhe permite enfrentar certos e determinados problemas de execuo, porque essa pratica antes do momento , em grande parte, uma perda de tempo e pode ser profundamente prejudicial por causa da frustrao (falta de motivao) e da averso que da podem advir. Alm dos fatores fisiolgicos, os interesses do indivduo devem ser levados em considerao porque, como veremos mais adiante, a motivao se reveste de enorme importncia no processo de aprendizagem [...] As coordenaes mais complexas so dificilmente assimiladas e dominadas at que determinados requisitos bsicos no tenham atingido um certo grau de automatizao. Assim, enquanto no se tenha conseguido um excelente grau de dissociao muscular na execuo de seqncias por grau conjunto como nas do exemplo a seguir (pgina 53) [...] um tanto quanto temerrio colocar para o aluno obras que apresentem trechos que exijam a passagem do polegar sob a mo e da mo sobre o polegar, em velocidade, de vez que estes problemas sero mais facilmente superados se a dissociao muscular, a nvel de cinco dedos, estiver satisfatoriamente resolvida.