tkd um ugm 2014.pdf

8/16/2019 TKD UM UGM 2014.pdf

http://slidepdf.com/reader/full/tkd-um-ugm-2014pdf 1/12

UJIAN MASUK UNIVERSITAS GADJAH MADA

20L4

NASKAH UJIAN

TES KEMAMPUAN DASAR UMUM

MATEMATIKA DASAR, BAHASA INDONESIA,BAHASA INGGRIS

Ul .^. \. -1. vE ,c4 'tt'Ep

1o4 6,9tao

52L

8/16/2019 TKD UM UGM 2014.pdf


521

PETUNJUK UMUM

1. Sebelum mengerjakan soal ujian, telitilah jumlah dan 5. Jawablah lebih dahulu soal-soal yang menurut Saudaranomorhalamanyangterdapatpadanaskahujian. mudah, kemudian lanjutkan dengan menjawab soal-soal

yang lebih sukar sehingga semua soal terjawab.Naskah ujian ini terdiri atas 10 halaman dan soal-soalini terdapat pada : 6. Tulislah jawaban Saudara pada lembar jawaban ujian

yang disediakan dengan cara dan petunjuk yang telahHalaman 1 - 3 untuk ujian Matematika Dasar, 20 soal. diberikan oleh petugas.

Halaman 4 - 7 untuk ujian Bahasa lndonesia, 20 soal.Halaman 8 - 10 untuk ujian Bahasa lnggris, 20 soal. 7. Untuk keperluan coret-mencoret gunakanlah tempat yang

terluang pada naskah ujian ini dan ianqan sekali-kali2. Tulislah nama dan nomor peserta Saudara pada menqqunakan lembar iawaban.

lembar jawaban di tempat yang disediakan, sesuaidengan petunjuk yang diberikan oleh petugas. 8. Selama ujian, Saudara tidak diperkenankan bertanya atau

meminta penjelasan mengenai soal-soal yang diujikan3. Bacalah dengan cermat setiap petunjuk yang kepada siapa pun, termasuk pengawas ujian.

menjelaskan cara menjawab soal.9. Setelah ujian selesai, harap Saudara tetap duduk di

4. Pikirkanlah sebaik-baiknya sebelum menjawab tiap soal tempat Saudara sampai pengawas datang untukkarena setiap jawaban yang salah akan mengakibatkan mengumpulkan lembar jawaban.pengurangan nilai (penilaian : betul +4, kosong 0,

salah -1). 10. Perhatikan agar lembar jawaban ujian tidak kotor, tidakbasah, tidak terlioat, dan tidak sobek.

'11. Kode naskah ujian ini :E

PETUNJUK KHUSUSPETUNJUK A Pilih satu jawaban yang paling tepat.

PETUNJUK B Soal terdiri aias tiga bagian, yaitu: PERNYATAAN, kata SEBAB dan ALASAN yang disusunberurutan. Pilihlah :

(A) jika pernyataan betul, alasan betul, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat.(B) jika pernyataan betul dan alasan betul, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab akibat.(C)jika pernyataan betul dan alasan salah.(D)jika pernyataan salah dan alasan betul.(E) jika pernyataan dan alasan, keduanya salah.

PETUNJUK C Pilihlah :

(A) jika (1), (2), dan (3) yang betul(B) jika (1 ) dan (3) yang betul(C)jika (2) dan (4) yang betul(D)jika hanya (4) yang betul

(E)jika semuanya betul

DOKUMEN RAHASIADilarang keras memperbanyak dan menjual kepada umum

8/16/2019 TKD UM UGM 2014.pdf


521

TANGGAL UJIAN :22 JUNI 2014WAKTU : 120 MenitJUMLAH SOAL :60

TES KEMAMPUAN DASAR UMUM

qya)-.b-t;

4q{MATEMATIKA DASAR

Pefuniuk A digunakan unfuk mengerjakan soal 4.

nomor 1 sampai dengan soal nomor 20.

b1. Jika 4t -t 3x - 64 dan -: '

rlog (x + 1.2) - 3 xlog 4: -1,maka x*t':;r'rru

, *5^*"rlr-; ' I

(A) 86(B) 34 ?''lv- l(c) - s \\,_(D)-14 \ t? \r't

''01

(E) -34

Jika garis 2x - 3y + 5k - 1 : 0 memotong

Parabola : x2 - 2x tk + 1 diduatitikmaka nilai k yang memenuhiadalah ....

(A)k<-12

B\k<-?J

rc\k > -?p)k <?

/n- tur.} i r \1r*r.a,*,/ ( q ]

lo \

t,la-t

2. suatu grafik fungsi kuadrat memotong sumbu x di(E) k < i *t

A (1,0) dan B (2,0). Jika grafik fungsi kuadrat A_\)ersebut melalui titik (0, 4) dan puncaknya di titik 5. Diberikan sistem persamaan@, q),makap * q=....

x. ,1 (a_r)x + (b _ r)y: o

^\rqg"iL

(A) 1 L (b+1.)x+(a+7)y:o'^'l ,".i , { I denganc+i.lgu,penyelesaiansistem

(B):-f[

I o.perslmaan olataJtdar hanya (-",

-r,)=(0,0)saja,

z N I y maka nitai a* b=.... y"^t-g - f x_iq ){c)2 \\ ' / ( ,n, " -----1-t -; M j|l-l .13\ rx).py,lo,)(E)3 -/=--"--\'<-/ ioi o -'A

-- X-t

-dtdux 2 L\

Y

(L)3 v (u) U - r\.

i;i i o-*,/ ?y'-1 ,Bx_tx ,, .-^)i? r*Diberikan dua parabora densan persamaan - a* -.1=7

{#r;i tZf(r):axz+bx*,d:,1 ",1- {ru_]t",t''l':n,T"ttn'llo,nllukt-T"?"11-,lv_.-{ fxr-r \

a\2p/ / ^ rrqy/.4 \u)--<x<z t, Y-{:J '-- t r.

n ,AL'* -t(,r, x<zataux>2 v. t1w{-4A iq %(E)x< laraux>z

'nYi-:;:,;tr:lli1i*ro,., 9-' t ) " 1,, _2x_3 'y-q ) {::' )tidakberpotongandanl:f,.ûrîarakterdekat 2 \ ,-z <x*5 \ t4-

;,::::-t.,,,o,t'''.1'ff])9--,i:;:*_4:::?iîrir(- [)o*t(-*)1 -l - (e)'.'1. \ i,, t' . x t:r' '> t(c)/(-b) dans(-q) uLlg<.t, 1 *'-r,of:y _. ::r? _ .*) 2g"-ro -' I

P)/(:) o*n(t) K f|'*'z \-t",.-,etri*)'*,(*) /:*:rf,. -^(D)-T <x.-2 r$v11 ls\1+? /v

o u[4 UGM 2014

/v- 4 -E

l*' Halaman 1 dari 10 halaman

8/16/2019 TKD UM UGM 2014.pdf


B. Jika tiga bilangan r, .r'dan.: membentuk barisan

1lgeometri, maka

--

-:....-y y-z

Pada sistem pertidaksamaan x - y < 0,x + y > 4 dan -5y + x > -z}berlaku2x * 3y > k. Nilai fr terbesar adalah .. ..

(A)25(B) 12(c)10(D) 5

(E) 0

521

10. Nilai semua rr sehingga matriks

t*=1] r.r.nprnyriinvers adatah . ..

(A)x + -ldun**1 a{-6-x

I o

f..-f0,.".fofr:'.1

il,/ (c)f 1x < -ratau 1 <, . f *:1;,."o-^p)-",8 (x<-1atau1<r.f "''d-l \-1

,1 ; i A, -il-o," (E)x<-f,,,,-f.x<-,atau

,16r-; 4v-6l.-6\af l<x( E^t^r*rF// (c) I n v ------a\^;rt I I' \v'r

' ar ' 1 57\ -a,r-' ^ 11. Jka sudut a memenuhi ,0,* ,p)* tr': ], ,ar -61 -{ orr--rrrri)*

r r," (n - o): sinz(n + a) + ,:, *+-t_}

(E) t *T-Cta-SrJatr-) makasina="'\-t*-, 2g-il \- "-._l tA -,,_r'

'';'+d" 1 " I.4lffirr?)--L /4: r.,' ? .s 3""'

,i9. Tiga bilangan membentuk barisan aritmatika. Jika ' ,o, 1- n 4\ A

jumlah suku ke-1 dan suku ke-3 adalah 30 dan \ut z v L ,' I \ \jumlah darilogaritma suku ke-1, ke-2 dan ke-3 : 4 ) ?, 9') 1/zadalah3+log3,makasukuke-lbarisantersebut (c) ;V3 Ti \

t,,a

t-:, P,;'/''dalah"

n.'t-t5 +Y) i i' A A..

(A) -Satau s UraUl = Jo(D; vs

'\'r)V

\/ ," u\'

'"(B) 5 atau -10 a+ atri rio (:) ' 50" ^ l- tt *+"n, , ,l{'

[3] tf :l3l i3 6p $ "' \\^,,,^^^ A,: o ,,; r^^ n:^^ , '

(E) 25 atau 15 12. Peluang Ali, Budi dan Dian lulus "UAN" masing-masing adalah 0,7; 0,8 dan 0,9. Peluang lulus

lrln.tlrcl v 4 \og\,trb -- b\ l'x4t\- ] :::iff:to'ans diantara tiga orans tersebut

t,

', F 4 lgahqo ^b = t,r\t>45 (nl i,oaz er 'o c ri--. , rI.,.r ' \drbab : \6..oJ ). (B) o'oe2 ,- l' -tolwt,r,

"f-U-r,r,rD'

'' ' 4,a.F(:l

:::4,

"t

,2- u o,{

(D) 0,82r,, tO .1h 1 l,(E) o,e2 3 tu g'l ^'.J / u> o/

oT{ 13 - w

4-V 7P{+v) z \

- $$ry7-b

zu-O rq

UT-V(z(o, o ))

?p,4\2014

A '- 21\alaman 2 dari 10 halaman

8/16/2019 TKD UM UGM 2014.pdf


"u'-b

14: ry sz1P9 , gvt- ]

Kuwa y : 3x -{ memotong sumbu x di titik P.

Persamaan garis singgung kurva di titik p adalah

13. Diketahui5 buah truk. Truk A dan B masing-masing memuat 4 ton. Truk C dan D masing-masing memuat6 ton. Jika kuk E memuat 1 tonlebih dari rata-rala muatan kelima truk, makamuatan truk A + muatan truk E = .... ton

(A) 8,17

(B) e

(c) 10

10,25

10,5

'18.

Aral\ 6 -Ion+nz

-) /et, il,::j

${atyr.r,rr'.-vq(r't)r/: v (A)/^5 viFl - udY "

pS -rcn*n' -4;6 --q2 6, ,o ,o,*\t- xgl

Fa,rrg

l3l ::::5 * - .Knh,$ \ "V?d:,,,^:'' t,t,e,h1\ $* #u* , ,.',i:,::: ,:t"'-q,+ ^, *(:,, '.1 r^*)' - ^ "o u, ^ar::

14. Dalam suatu barisan aritmatika, nilai rata+ata dari '19. Jika a dan p adalah akar-akar persamaan kuadrat

\ 4sukupertamaadalah8dannilairata-ratagsuku *.'-lo+5)x+54:0,makanilaiminimury ., ,onl1l-. -L\ m:ni:ftah

3. Jumlah r suku pertama barisan dari q2 + B2 adatah....Ly,fl

- # '' \t

^ ' rygJYIl4b'B (Ys Vrt't"- gJv

(D) -10n-n2',ftjf,ff+Twv+rva't 'f ' lo1 zo

rtt{}g7E "j (E) 25

x ) a il P) ".; q>i6ff",tr "

(D) -'or'n-_'n', Wr,fi;: r,'{}c ian"\itr

g^1]ovt:77'\E) Bn-n. o,r#

tj (E) 25 'i-._.'tb\+_rtr

W+\ob. -2u. Diberikanrrngrifrn$d mr^r" 3,r ^*n

'20

Benruk-secrerhanadari

*A ty 'i I

t,* al,-, 5 fe)=x', r<Ldans(x)=-Jr,x>0. zo' septur$ttltt::tl' 1 2\ uy Ba > -;A .'- n\ Jtka 7-r adalah invers darif,maka ('5-'F,)('z*')\xz+*z+ri) , 6

"7 Z ZaA:,(il-;,,.',,:|,^:3'.\.-i^-,,-,,^,i,3-nfn

(B) 2 E\xi 1(c) 3 {ftT[Pi i ,t"

'

io'{*t't 6tt J {r,c ,-2vral )17'Untukx>l,nilaimaksimumfungsi@'',',*,to4v-

.f(x) = -x3 + 6x2 - 9x LJ adatah .... ,l I q \ '.,,0, ,-fr6saf9 xi(x'*x I (,

131 11 3qL- nv +4 x t'tt -ft -{"'

- UM UGM 2014 \v'.\(Y'li 'F-*F

. 'r , ,. ,1.ra^ - (f? (h(A) x-9y-9=0 X-(B)

x-9y*9:0(C) 9x-y-9:0(D) 9r-yt9:0(E) 9x*y-9=0

8/16/2019 TKD UM UGM 2014.pdf


BAHASA INDONESIA

Petuniuk A digunakan untuk mengerjakan soal nomor 21 sampai dengan nomor 40.

Bacaan berikut digunakan untuk menjawab soal nomor 21 sampai dengan nomor 23.

Elnls Sasak, Lombok, NusaTenggara Barat, memitiki kekayaanseni budaya yang beragam. Sa/ah safudi antaranya adalah naskah lontar atau takepan yang masih nanyai disimpan masyarakat. Naskah lontar antaralain berisi aiaran akhlak, cerita, falsafah, upacara adit, reagamian, dan solidaritas sosial Naskah ini beraksara

Jawa Kuno, Jawa, Bati, dan Sasak atau Jejawan. Keberadian naskah inikemudian melahirkan tradisimembacanaskah lontar.

Tradisi membaca.naskah lontar biasanya disetenggarakan pada acara tertentu, seperti khitanan,

ngurisang atau potong rambut pada anak batita, dan pernikahin. Naskah yang dibacakan pada brrrgu, ,rurutersebut disesuaikan dengan permintaan si empunya hajat. Datam acara ng'urisang, naskah yang dibaiakan bisatakepan lndariaya, sedangkan dalam acara pernikahan dapat dibacakin nasrin oewi ien{ganis. Takepanpariya beisi kisah putribisu yang kemudian bisa berbicaia setelah disapa seorang pemuda. Adapun naskahDewi Rengganis berisi pedoman muda-mudi datam memilih jodoh.

Sa/ah satu pembaca takepan yang retatif populer adatah Nari atias Amak Nurmini atau Mini. t)sianyasudah laniut, 70 tahun. Namun, ia masih sering kali mendapat permintaan warga Lombok untuk membacatakepan demi meramaikan acara yang mereka selenggarakan.

s21

24. Badan Kesehatan Dunia (WHO) menyatakanbahwa polusi udara menjadi ancamankesehatan terbesar di dunia karena telahmenyebabkan tujuh juta kematian pada tahun2412. Polusi udara tetah menjadi satu daridelapan penyebab kematian di seluruh duniapada tahun 2012. WHO menegaskan bahwaupaya pengurangan polusi di dalam dan di luarrumah dapat menyelamatkan jutaan nyawa dimasa depan. Kematian akibat potusi udara

biasanya terjadi datam bentuk penyakitjantung, stroke, penyakit paru-paru kronis,infeksi saluran udara, dan kanker paru-paru.

lnti paragraf di atas adalah

(A) Karena polusi udara telah menyebabkantujuh juta kematian pada 2012, upayapengurangan polusi udara menjadi sangatpenting.

(B) Polusi udara merupakan salah satupenyebab kematian di seluruh dunia padalahun 2012.

(C)Menurut WHO, upaya pengurangan potusidi dalam dan di luar rumah dapatmenyelamatkan jutaan nyawa di masadepan.

(D) Menurut WHO, pada tahun 20j2 kematianyang disebabkan oleh polusi udara naikdua kali lipat dari perhitungan tahun

2ebelumnya.

fl Menurut WHO, polusi udara menjadi

/ ancaman kesehatan terbesar di dunia.

21. lde pokok bacaan di atas adalah

(A) kekayaan budaya Lombok

,16) nenbaca naskah lontar sebagai tradisi di' Lombok.(C) pembaca lontar yang populer di Lombok.(D) isi naskah tontar Lombok.(E) perlunya pelestarian naskah lontar

Lombok.

22. lnti bacaan di atas adalah

(A) Membaca naskah lontar menjadi tradisi diLombok. \_/

(B) Tradisi membaca naskah lontar sudahmulai ditinggalkan.

(C) Naskah lontar memiliki banyak ajaran.(D) Membaca naskah lontar dilakukan datam

acara tertentu.(E) Pembaca naskah lontar sudah lanjut usia.

23. Pernyataan yang berhubungan dengan isibacaan di atas adalah

(A) Naskah lontar tergerus oleh kemajuanteknologi.

(B) Ada banyak naskah tontar yang hitang.(C) Generasi muda sudah tidak tertarik

membaca naskah lontar.(D) Nari adalah salah seorang pembaca

naskah lontar. V(E) Ada lomba membaca naskah lontai.

@ UM UGM 2014

8/16/2019 TKD UM UGM 2014.pdf


25. Orang+rang yang mempunyai hobimemancing ikan sudah tidak perlu lagimenunggu lama agar sang ikan memakanumpan. Saat ini sudah ditemukan alat pencariikan dengan teknologi sonar yang dinamakanFish Hunter Sonar. Alat ini dapat melacakkedalaman, temperatur, dan lokasi tempatterdapat banyak ikan. Untuk mendapatkannya,peftama yang harus dilakukan adalahmengunduh aplikasi untuk iOS. Setelah itu,pasang aplikasi yang telah diunduh tersebut.Selanjutnya, hubungkan sonar dengan koneksibluetooth ke smartphone. Alat ini siapdipakai dengan cara melepaskannya ke targetyang diincar (laut, danau, atau tempat tainyang diprediksi terdapat banyak ikan). Setelahdilepaskan, perangkat ini dapat langsungmengirimkan informasi melalui smartphonemengenai keberadaan ikan.

lde pokok paragraf di atas adalah

(A) ditemukannya alat pencari ikan otomatis.

J6/alalpencari ikan dengan teknologi sonar./ .(C) pelacakan keberadaan ikan,

(D) prosedur pemakaian alat pencari ikan.(E) alat pencari ikan otomatis siap pakai.

Elisiensi dapat dicapai oleh PT Pelni denganmenekan biaya operasional secara signifikan.Melalui audit teknologi dengan memasang alatpengukur kinerja mesin penggerak dangenerator di kapal akan blsa diketahuikebocoran, keausan, dan kerusakan lainnya.Efrsiensi juga bisa dilakukan denganpengelolaan kapal yang nmah lingkungan,antara lain dengan menggunakan bahan bakarnabati dan mendaur ulang ak limbah cair dikapal. Audil energi oleh BPPT pada gedungdan pabrlk merekomendasikan perbaikansisfem operasi yang dapat menghemat hingga30o/o dari total konsumsi energi.

Pernyataan berikut ini yang tidak berhubungandengan isi paragrafdi atas adalah

(flJ Pengelolaan kapalyang

ramahlingkungan

/ dapat menekan biaya operasional.' (B) Alat pengukur kinerja mesin pqnggerakdan generator di kapal dapat meideteksikebocoran, keausan, dan kerusakan lain. .' (C)Perbaikan sistem operasi dapatmenghemat hingga 30% total konsumsFenergi.

(D)Audit energi dilakukan oleh BBPT pada '

gedung dan pabrik.(E) Bahan bakar nabati dan daur ulang air,

limbah cair di kapal dilakukan oleh PTPelni.

521

27. Banjh bukan ancaman tinier. Sebabmusababnya berkembang mengikuti perilakumanusia. Menurut catatan Badan NasionalPenanggulangan Bencana, pada era sebelum1970-an penyebab banjir di DK didominasioleh faktor alam. Pada era sesudahnya, faktormanusialah yang paling dominan. Perbuatanmanusia itu dari merusak daerah resapan airdan daerah aliran sungai sampai membuat,permukiman yang mengakibatkanpenyempitan batang sungai.

Simpulan paragraf di atas adalah

(A) Karena itu, penyebab banjir berbeda-beda.(B) Dengan demikian, manusialah yang

menjadi penyebab terjadinya banjir.(C) Oleh karena itu, banjir dapat ditanggulangi.(D) Jadi, ada perubahan cara menangani

penyebab banjir.(E) Sehingga, penanggulangannya harus

sesuai penyebabnya. \,/

28. Pemakaian huruf kapital yang tepat terdapatdalam kalimat

..,'(A) Karena sedang ada perbaikan, Saudara t9dimohon memakluminya.

(q) Moh Hatta adalah Wakil Presiden Rl

\rtama.(C)Daerah ini merupakan penghasil gula

merah atau gulalga.(D) Kementerian Pehdidikan Yqp Kebudayaan

membuka posko pengaduan uiiannasional.

(E) UnJuk menjaga stabilitas di kawasan Asia)t'ggara, dibentuklah organisasi yang

bernama ASEAN.

4i$\/X-r{\ I

O UM UGM 2014 Halaman 5 dari 10 halaman

8/16/2019 TKD UM UGM 2014.pdf


29. Penulisan unsur serapan yang benar terdapatpada kalimat

(A) Perbankan syariah .hrtgga kini masihmengalami masalah /elglilas.

(B) Berdasarkan data Autoitas JasaKeuangan, hingga akhir Desember 2013,angka Finance

foDeposll

Rallon(FDR)

Bank Syariah mencapai 121 persen.(C) Yang tak kalah penting adalah penegakan

substansi HAM itu sendiri, yaituimplementasi konkrit dalam penyelesaiankasus-kasus pelanggaran berat HAM dimasa lalu.

(D) Direktur Utama BNI Syariah yakin bahwakondisi perbankan syariah masih kondusifmeski pertumbuhannya tak setinggi 2013:

(E) Dalam mengajukan budaya yang akandinominasikan kita perlu menerapkansfrate.li seperti membandingkan denganapa yang diajukan negara lain.

Pemakaian tanda koma yang tidak tepatterdapat dalam kalimat

(A) Usaha diet dan olahraga yangdilakukannya dapat menurunkan beratbadan, tetapi setelah itu angka timbanganseolah sulit bergerak turun lagi.

(B) Sebagai orang yang sibuk, pola makanyang tak seimbang sepertinya sudahmenjadi kebiasaan.

(C) Makan dapat menimbulkan perasaannyaman, sehingga banyak orang memilihmakan saat mereka sedang sfress atautertekan.

{D)Profesor David Herman, peneliti diUniversitas Gadjah lt4ada, melakukan risetitu selama puluhan tahun

(E) Karya seni pada dasarnya, merupakanhasil penafsiran kehidupan yang dilakukanoleh para seniman melalur proses kreatif.

s21

32. Nama-nama calon ketua perkumputan initetahtercatat dalam daftar.

Makna imbuhan fer- seperti dalam kalimat diatas ada pada kalimat

(A)Pengumuman itu teftempel di papanpengumuman.

(B) Suara-suara kendaraan di jalan rayatadengar sampai di ruang ini.

(C) Karena mengantuk, beberapa anggotarapalteftidur.

(D) Pengunjung dapat tergelincir jika tidak hati-hati.

(E) Beberapa gunung terlihat dari bukit ini,

33. Pihaknya sedang menyiapkan strategimengolah sampah di dalam kota sehinggaJakaia tidak penuh sampah lagi.

Kalimat yang polanya sama dengan kalimat diatas adalah

(A) Penanganan sampah tidak hanyadilakukan dengan menambah pengangkutsampah, tetapi juga dengan menyediakanarea penimbunan.

(B) Kalangan pengusaha terpanggil untukmemberikan bantuan truk sampah sebagaiwujud persahabatan dengan Jakarta.

(C)Peremajaan truk sampah sangatmendesak karena tidak sedikit truk sampahDKI yang sudah tidak layak operasi.

(D) Pemerintah DKI Jakarta akan menambahkontainer penimbunan sampah di sekrtarrumah waroa.

(fl Pemerintah akan menyediakan insinerator

/ di berbagai wilayah aga biaya pengolahan/ sampah dapat ditekan.

34. Kalimat yang tidak baku adalah

(A) lndonesia dengan penduduk 250 juta jiwadi mana mereka tinggal tersebar di pulau-pulau lndonesia.

(B) Kasus penebangan liar di daerah itu masih

sering terjadi.(C) Pengadilan akan melaksanakan tugasnya

untuk memberi hukuman setimpal padapara pelanggar.lnteraksi antarkebudayaan dalamkelompok masyarakat dijalin tidak hanyameliputi suku bangsa yang berbeda,melainkan juga antarperadaban di dunia.Banyak juga dijumpai seni tari yang

memilfti nilai-nilai keagamaan.

v

30.

31. Pemakaian kata ulang yang tepat terdapatdalam kalirnat

Y(A) Dengan bebaapa kali membaca-baca

tulisan di papan iklan, secara langsunganak belajar membaca dan memahami isibacaan.

@) Ada banyak surat-sural kabar terbitsehubungan dengan kebebasan pers.

(C) Mereka berdua saling panggil-memanggildi bandara

(DJ Sayur-mayur dijual di pasar tradisonal yang

letaknya tidak jauh dad sini.(E) Angin puting beliung telah mmeblaf

perkampungan porak-poranda /"

XX

O UM UGM 2014

(E)

Halaman 6 dari 10 halaman

8/16/2019 TKD UM UGM 2014.pdf


38.5. Yang termasuk kalimat baku adalah

(A) Habisnya hutan di wilayah hutu membuatair hujan tidak dapat diserap tanahsehingga volume air yang melaju dipermukaan meningkat,

(B) Mempertahankan bahasa daerah juga

sangat dibutuhkan peran orang tuaterhadap anak-anaknya untukmembiasakan berkomunikasi dengan

521

Kalimat yang mengandung kata yangbermakna idiomatis adalah

(A) lndustri batik belum berkembang secepatindustri lain.

(B) Potensi ekonorni rakyat ini perlu dikelolaagar tumbuh sejalan dengan target

nasional, membangun ekonomi kreatif,berbasis kerakyatan.

fl) Bertempat di Pusat Kegiatan Mahasiswa,Mendikbud dan para wakil rnahasiswamengadakan pembicaraan dari hati ke hati.

(D)Ajang pameran Indocraft di Jakarta itumenyiratkan prospek cerahpengembangan industri batik.

(E) Ajang pameran 300 peserta yangmemamerkan beragam produk batik inimenarik perhatian lebih dari 15.000pengunjung selama tiga hari.

39. Makna idiomatis terdapat dalam kalimat

(A) Untuk mempercepat pencapaian tujuan,kami mengambil jalan pintas lewatbelakang kampus.

(B) Anak yang sering tinggal ketas itu dijutukioleh teman-temannya si kerbau.

(C)"Perempuan sendirian keluar malam-malam tak pantaslah " teriak lbu.

fltoXon Gatotraca berotot kawat dan/ bertulang besi,

,/ 1E1 Mata kita sitau apabila menatap langsungsi raja siang, matahari.

40. Melahirkan semangat pancasila dapatdiaftikan sebagai keinginan untuk menegaskandiri kembali pada komitmen ber-pancasila.

Padanan yang tepat untuk kata komitmendalam kalimat di atas adatah

(A) tekad.(B) perlanjian.(C) keinginan.(D) kemauan.

)Pftanggungiawab.

menggunakan bahasa daerahnya.Sudah kerap dikemukakan, banjir datangbersamaan dengan menghilangnyawilayah-wilayah resapan air berupa hutanlindung dan hutan tutupan di hulu-hulusungai.

(D) Tidak adanya kaitan halo matahari denganpredikslgempa sehingga masyarakat tidakperlu khawatir dan mengaitkannya dengangempa.

(E) Dari hari ke hari, untuk ataspertumbuhan ekonomi, untuk ataspertambahan populasi, dan entahatas nama apa lagi, kita juskumenambah dosa-dosa ekologis kita.

namanamauntukterus

36. Senyuman dapat menstimulasi otak sehinggamembuat pikiran lefih posttif.

Makna kata bercetak miring diatas adalah

(ffierangsang..(B) mengatirkan.

(C) mengaktifkan.(D) menghubungkan.(E)membuat jaringan.

37. Meskipun lndonesia adalah negara duamusim, Roleksi permainan baru yang memangmengikuti negara asal produk ini, yakniLondon, tetap bisa dimainkan oleh anak-anakdi tanah ai.

lnti kalimat di atas adalah

(A) lndonesia negara dua musim.

(B) Koleksi permainan mengikuti negara asal.(C) Koleksi permainan dimainkan anak-anak.

)F)Koleksi permainan tetap bisa dimainkan.

/ (E) London negara asat produk.

uh,p

8/16/2019 TKD UM UGM 2014.pdf


10

15

20

521

BAHASA INGGRIS

Petuniuk A digunakan untuk mengajakan soal nomor 41 sampai dengan soal nonpr 60.

L Study the text and choose fhe best answers to the questrbns that fotbw.

White bullying has always been a problem encountered during childhood and adolescence, we all know it ison the rise' When a child is intentionally and repeatedly mean to another child, the cycle begins. Bullying occurson the playgrounds, at lunch in the cafeteria, in tocker rooms, even over the phone. Anb now that so manyihitdrenhave access to the latest technology, the problem has become even more prevalent.

Enter the newest room-cyber bullying-whereby children and teens deliberately use digital media todisseminate false, embarrassing, or just plain mean messages or pictures about one perjon to others.Cyberbullying can occur via text, email, Facebook, Twitter, or other sociai media ouflets. The American Academyof Pediatrics calls cyberbullying "the most common online risk for all teen."

Studies have shown that between 25 percent to 45 per:cent of teens report being bullied online. Many kidsreport such treatment having occurred more than once. Cyberbullying is affecting all agLs, as even young ctrildrenof[en have access to technology and the lnternet.

_ Chitdren of all ages need to understand that the lnternet is not a "safe" place, and that it is a public forum.Even if 'you delete a tets?g:.91photo,jlactually continues to exist in cyberspace. Also, many teens mistakenlythink they will not "get caught" if they buli-y someone online, or that such behavior is "not that big a deal."

All parents need to discuss lnternet safety and the problem of cyberbullying with thjir children. This isespecially important

for tweens and teens, as they spend much of their iime online. Just as kids must learn andpractice good manners in public, they also need to mind their manners online. lf a child would not say somethingto another young person's face, then the same dig should not be emailed or texted. ft is really as simple as that.

This is what I call the 'front door rule": Tell your child that if he/she writes an emaiJ or text, or posts somethingderogatory about another person on Facebook, Twitter, lnstagram (or other sites), to think bifore they push.send." lf they would not want to post the information on their front door for family members and all the neighborsto see, they should stop, think and change-or forget about-the message. lt coutd hurt someone more than theyrealize and could atso be forwarded on to hundreds, thousands, even millions of others.

Adapled from Hubbard, S., 'Teach your kids the hazards of cyberbullying.'http//articles.chicagotribune.com/20'13-02-12/lifestyle/sns-201302121430-tms-{idsdocrtnkda ZAqOXZtZOtnitZ_t_6e,is-

repg{lnlemet-safety-twee ns-ard-teensAccessed: Feb.20,2014

tc'41. Which of the following best describes the topic

of the text?

(A) Limiting chifdren to the access of the latesttechnology

(B) lnforming the younger generation aboutonline intimidation

; Sf Aeingaware of cyberbutlying as the most

,/ common crime nowadays(D) Understanding the disadvantages ofusing

the lnternet as a public forum(E) Needing to learn good manners in public

and online during childhood

42. The word "prevalent" in line 4 could best bereplaced by

(A)urgent(B) obvious(C)serious(D) pressing

,16widesgread

43;',11a pronoun "it" in line 13 referSile--.?,

(A)the lnternet ::B' I o )(Bi a Public forum *r *"t*/(C)cyberbullying r' ) I

,{BJ'a message or photo'" ' ",' I

/ (E)cyberspace '] /^' '..)

''J

44. lt can be inferred from the text that ,' .1j- )i r; V\,(A) to avoid cyberbullying, parents should limit i

the children's use of computer .- . i(B) bultying online by children occurs as ,/

tt, \ I )

frequently as that by adults e '.-u"(fl it a chili does not want to get hurt, then {

/ he/she should not detiberately do bad n ]

I things to others l,-+' (D) bullyrng has become the number-one i '

problem urgently needing to be solved '\during childhood or adolescence

(E) butlying through social media ouflets ispreferably chosen by the lnlernet usersnowadays

@ UM UGM 2014 Halaman 8 dari 10 hdaman

8/16/2019 TKD UM UGM 2014.pdf


i45. Which of the following best.desoribes the

organization of this text?

(A) Comparison and contrast(B) Cause and effect(C) Description

/D) P r oblem and sotution

,/ (E) Sequence

46 All of the following are stated in the text aboutcyberbullying, EXCEPT

(A) cyberbullying is done by a child by sendingbad messages on purposes with the use oflnternet

(B) cyberbullying has made the AmericanAcademy of Pediatrics have a deep \Jconcern in people

(C) cyberbullying gives negative effects onpeople regardless their ages

(D) the lnternet and technology have becomeoutlets for children to bully others w

(E) the more frequent children make use oftechnology, the higher the number of . jcyberbullying will be Y=

/47. Which of the following is NOT kue according to

the text?

(A) Not more than 45 percent of teenagers1

have been bullied online as they have *frequent access to the lnternet.

(B) Children should change their perceptionand realize that cyberbullying can put them L-in trouble.

(C) Children should behave themselves notonly in public but also online. \'/

(D) Children could unintentionally spread amessage to lots of people when posting it Vonline.

TtfCnilOren shoutd deliberately express bad

,/ remarks neither directly to people nor via,/ texts.

521

48. The word "derogatory" in line 20 could best bereplaced by

(A) disappointing(B) annoying(C) inconvenient(Q) embarrassing

,lE) oftensive

49. Whicly of the following proverbs expresses theidea in paragraph 6?

L

;ffi Look before you teap.

.f \B) You reap what you sow(C) A stitch in time saves nine.(D){ne weak can never forgive.

ffi Astumblemay prevent a fall.f50. The author's purpose in this text is to

(A) make people realize that the number ofbullying is increasing

(B) teach children their messages may still be

. available in cyberspace(e) inform parents and children the

consequences of bullying on the lnternetv'

(D)educate people that builying may takeplace in various social media ouflets

(E) notify adults and chitdren to tearn andpractice good manners

O UM UGM 2014

8/16/2019 TKD UM UGM 2014.pdf


521Il rhe text below has incomptete senlences, choose the one word or phrase from each number that bestcompletes lhe senlences.

A common way of gaining knowledge is through experience,which relies on trial-and-error learning. onef the authors is reminded of a time whin he (51) an old order Amish farmer while their two S-year-old sons played with a small snapping turtle, As tne nmisrr boy held tne tuifle ,n one hand he would reach outith the other and tap the turtle's oeik witn his index nnger,;Lrrrnl ;l;;;y;; the animat (52) __ in rheair' several times, the farmer interrupted his conversation to warn" his .on tnrt if he continued (53) _he turtle, he wourd be sorry. suddenry, the boy (51) .. _ il ;;pp.d"the turte to the ground. As theather rekieved a handkercirief from nis pocreirno'utt.no.t i"lh; ffrrrgioy,s bteeding finger, the manlooked into his son's eyes and said in Geiman (55) .---. -

into "Maybe tnJ turtte has taught you what yourfather could not." The author courd not herp outieet that hr's ,on, *n,i ,LoJin nouo,. (56)---

his Amishfriend's bleeding finger, had arso rearned something from the.*plr,.n...---'

An old adage (s7) , , "Experience is thjbestteachei.,'rf ourknowredge is (5g) , however,then it is limited indeed, for experience is the best teacher onry ir *u-.unnot also find other paths tonowledge Because experierce is a very (59) of gaining iro*rag., it is influenced by our socialand cutturat backgrounds. (60)._ is punciuateo by divjrsity ; p.d;;i;ifferent raciat, ethnic, gender,and socioeconomic backgrounls no only experience vastly oifferent tnings in lir., ort, more important, oftennterpret similar experiences quite Oifferenfly.

Taken from Thompson, william E. et al. 2008. society in Focus: An lntroduction to sociotogy.Boston: Allyn and Bacon, p. 29.

51. (A) had interviewed(B) is interviewed(C) ginterviewinglffias interviewed

ffiFr"tinterviewing

52. (A) harmless snao

;FfsnapRed harmlessty,{ G) snapping harmtessty

(D) was harmlessly snapped(E) was harmtessly snapping

53. (A) tease(B) teased

Jei b teaselffieasino,, (X) to teasing

54. (A) painfut squeal(B) squeats out in painp) squealed out in pain

,./(D) squealing out in pain(E) painfuily squeated out

56. (A) tooked atjpl tooking at'(C) looked for(D)looking for(E) looking out

57. (A) claims

J{ctained'(C) is ctaimed

(D) is ctaiming(E) was ctaimed

58. (Afto limit the personal experiences

).6) limiling person a I experien ces' (C) limited lo personal experiences

(D) experiencing personal limitation(E) to personal limitation of experiences

SOffie,sonaland an individuat way-/ (8.) personatity and individuatity oiway

'(C) personal

way and individujtistic ?.)/uy'r personat and individuatity

fpersonal and individuatistic way

60./A) Experientiat knowtedge/ (B) Experiencing knowteige

(C) Experience of knowledge(D) Knowledge experience(E) Experience from knowledge

55. (A) roughty transtates(B) is roughty translated(C) that is rough transtation(D) what roughly translates

)E) what is roughly transtated

.----:

tkd um ugm 2014.pdf

Documents