tipologia textual - auxiliar pessoal

7/26/2019 Tipologia Textual - Auxiliar Pessoal

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PRODUO DE TEXTO

ANLISE TEXTUAL

Tipologia textual


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EXISTE DIFERENA ENTRE

REDAOPRODUO DE TEXTOS ?


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REDAO:No se orienta pelos fatores que

possibilitam ao autor denir:ContedoEstrutura

Estilo de linguagemTamanho de seu texto.O objetio! nesse "aso! # apenas"umprir uma tarefa ! na qual se moldao produto de a"ordo "om a imagemque se tem das expe"tatias do leitor

ni"o! o proe!!or


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O "UE # U$ TEXTO ?$ uma manifesta%o lingu&sti"a ouisual que produ' um sentido para

aquele que l( ou oue.

)amos "onsiderar a produ%o do texto

baseada e% atore! &o%o:O p'(li&o leitor ) para *ue% ?

A partir +a, fo"ali'aremos a "oer(n"iada organi'a%o textual! que ne"essita

estar presente nas partes em que o texto


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OR-ANI.AO /SI0A )12INTRODUO:

*ee "onter a proposta do texto! a ideia

"entral.

Normalmente # "onstru&da por umpar+grafo.*ee ser "hamatio! despertar

interesse prender a aten%o do

ouinte , leitor-

Es"reer , / linhas! se o texto

"onstar 01 linhas.


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*E2EN)O3)45ENTOE o "orpo do texto! "hamado de

meio! expli"atio! argumentatio!"onsistente em ideias "riatias

es"rito de 61 a 67 linhas.

De3e !e e3itar:

8epeti%9es! exemplos fora do

"ontexto.


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CONC32;OE a s&ntese da problem+ti"a anun"iada na

introdu%o do texto! fe"hamento.Na "on"luso! as ideias tratada no texto

prop9em uma solu%o.Con"luso su"inta.< = a > linhas?

E!trutura para &o4&lu!5o:

@ortanto! logo! dessa forma! entende,se

que! "onsidera,se que.


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Trata do fe"hamento do texto! pode deixar a

ideia em aberto! pode apresentar um ponto de

ista "oerente "om o que foi desenolido! maspre"isa tra'er um fe"hamento. @ara isso retoma

a ideia apresentada na introdu%o. Este # um

ponto importante! porque refor%a a "oer(n"ia do

texto: o que foi anun"iado no in&"io foi

desdobrado! desenolido! retomado e "on"lu&do!segundo quem o es"reeu. Esta # uma boa

estrat#gia para no fugirmos do assunto.


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ANLISE TEXTUAL

Aula 5: Tipologia textual


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ANLISE TEXTUAL


O "UE # U$A /OA 0ON6ERSA??

NARRAO OU NARRATI6ANarrar # "ontar histArias- em textos!

"ontos! noelas! lmes et"...

2e a narratia "ompreende "ontarhistArias! dee "onter elementos "omo:

Per!o4age4!7 lo&al7 te%po7

e!pa8o 9Normalmente so muito utili'ados erbos

de a%o. Estes propor"ionam

Bmoimento D histAria.


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ANLISE TEXTUAL


Situa !ere! e o(eto! 4o te%po

;9I4tro+u85o:presenta as personagens! lo"ali'ando,as notempo e no espa%o.

De!e43ol3i%e4to:tra#s das a%9es das personagens! "onstrAi,

se a trama e o suspense que "ulmina no"l&max.

0o4&lu!5o:

Existem +rias maneiras de se "on"luir uma


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ANLISE TEXTUAL


narratia dee tentar elu"idar os

a"onte"imentos! respondendo Dsseguintes perguntas essen"iais:O "U? , o


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Obsere "omo se apli"am no texto de 5anuelGandeira esses elementos:Trag#dia brasileira

5isael! fun"ion+rio da Ha'enda! "om /0 anos deidade. Conhe"eu 5aria Elira na 3apa I prostitu&da"om s&lis! dermite nos dedos! uma alian%aempenhada e os dentes em peti%o de mis#ria.5isael tirou 5aria Elira da ida! instalou,a numsobrado no Est+"io! pagou m#di"o! dentista!mani"ura... *aa tudo quanto ela queria.Juando 5aria Elira se apanhou de bo"a bonita!arranjou logo um namorado.5isael no queria es"Kndalo. @odia dar uma surra!um tiro! uma fa"ada. No fe' nada disso: mudou de"asa. )ieram tr(s anos assim.Toda e' que 5aria Elira arranjaa namorado!5isael mudaa de "asa.


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)ieram tr(s anos assim.Toda e' que 5aria Elira arranjaa namorado!5isael mudaa de "asa.

Os amantes moraram no Est+"io! 8o"ha! Catete!8ua Leneral @edra! Olaria! 8amos! Gom 2u"esso!)ila 4sabel! 8ua 5arqu(s de 2apu"a&! NiterAi!en"antado! 8ua Clapp! outra e' no Est+"io!

Todos os 2antos! Catumbi! 3aradio! Go"a do5ato! 4n+lidos...@or m na 8ua da Constitui%o! onde 5isael!priado de sentidos e intelig(n"ia ! matou,a "omseis tiros! e a pol&"ia foi en"ontra,la "a&da emde"bito dorsal! estida de organdi a'ul.

5anuel Gandeira


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ANLISE TEXTUAL


DES0RIO

2itua seres e objetos no espa%o


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ANLISE TEXTUAL



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ANLISE TEXTUAL


DISSERTAOExpor um assunto! es"lare"endo as erdadesque o enolem! dis"utindo a problem+ti"a quenele reside-

*efender prin"&pios! tomando de"is9es- nalisar objetiamente um assunto atra#s dasequ(n"ia lAgi"a de ideias-

presentar opini9es sobre um determinadoassunto-

presentar opini9es positias e negatias!roando suas o ini9es! "itando fatos! ra'9es!


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EXE$PLO DE DISSERTAO@+s"oa # a festa espiritual da liberta%o!simboli'ada por objetos in"orporados em nossas

idas "omo o oo de p+s"oa! que est+ ligado a umritual eg&p"io e! por "oneni(n"ias "omer"iais!ganhou seu lugar nas festiidades do *omingo de@+s"oa assim "omo outra tradi%9es que surgiram do

anseio popular


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ANLISE TEXTUAL


AR-U$ENTAOPrgumentar # defender um ponto de ista! posi"ionar,se diante de

determinado assunto e tentar persuadir o leitorQ ouinte para que a"eite seuponto de ista "omo "orreto e "on"orde "om o que o"( prop9e.P@ara defender sua ideia o"( pre"isa de muitos argumentos! pois as pessoasno o a"eitar prontamente seu ponto de ista. @odemos di'er que aargumenta%o # uma disserta%o que "ont#m expli"itamente um ponto deista! uma posi%o "lara do autor diante do assunto! o que nem sempre

a"onte"e "om a disserta%o.PArgu%e4tar7 e4t5o7 @ per!ua+ir o i4terlo&utor atra3@! +o ra&io&,4io


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ANLISE TEXTUAL


Re!u%i4+o o! po4to! 3i!to!:

Tipos de texto: narra%o! des"ri%o! disserta%oe argumenta%o

Narra%o M "onta uma histAria. %o

*es"ri%o , detalha seres humanos! paisagenset"! "omo se fosse uma fotograa

*isserta%o M dis"ute assuntos pol(mi"os

rgumenta%o M defende uma ideia e tentaersuadir o leitor.

) ( h t lA i d


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)o"( a"ha que os re"ursos te"nolAgi"os podem"ontribuir para a produ%o de um texto.

< ? sim

< ? no< ? tale'

)o"( "ostuma produ'ir textos em suporteste"nolAgi"osR

< ? sim< ? no

< ? algumas e'es

< ? muitas e'es

)o"( "ostuma es"reer algo fora da es"ola.< ? sim

< ? no

< ? algumas e'es

muitas e'es


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ANLISE TEXTUAL


REDAO T#0NI0A ) C

O JE $ @8EC42O @8 E2C8E)E8 GE5R

P @8E@8S;O

P EECS;O

P E@O24S;O

P @E3O

P 45@32O S;O


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ANLISE TEXTUAL

A l 5 Ti l i t t l

O/RI-ADAAT# A PRXI$A AULA

$ARIA 0LEU.A /AR/O.A

tipologia textual - auxiliar pessoal

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