texto critico df

2
Universidade de Brasília Faculdade de Educação – FE Didática Fundamental – Turma F Professora: Drª Liliane Campos Machado Aluna: Fernanda Alvares Freire A fala de Gaudêncio Frigotto, apresentada em vídeo, bem como os textos de Maria Cleide da Silva Barroso, Francisca Helena de Oliveira Holanda e Dermeval Saviani tratam principalmente da relação da educação com o trabalho na nossa sociedade. Saviani defende que “as origens da educação se confundem com as origens do próprio homem” (p. 148) e, a partir disso, faz uma reconstrução do processo histórico da educação ressaltando principalmente a relação entre a educação e o trabalho. Essa relação se dá basicamente a partir da subordinação da educação ao trabalho. Isto é, a educação se molda a partir das exigências do mercado de trabalho. Essa ideia remonta às próprias origens do processo educacional, sendo com os mestres de ofício que passavam um modo de trabalho aos seus aprendizes ou ao processo educativo mais formalizado. Além disso, podemos perceber como a diferença de classes presente na nossa sociedade se reflete na educação. As elites geralmente recebem uma educação voltada para a formação intelectual, tem acesso a cursos de graduação e pós graduação. Por outro lado, a educação básica generalizada e voltada às massas que ao dar prosseguimento

Upload: fernanda-freire

Post on 13-Dec-2015

215 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

texto critico

TRANSCRIPT

Page 1: Texto Critico Df

Universidade de BrasíliaFaculdade de Educação – FEDidática Fundamental – Turma FProfessora: Drª Liliane Campos Machado Aluna: Fernanda Alvares Freire

A fala de Gaudêncio Frigotto, apresentada em vídeo, bem como os textos de

Maria Cleide da Silva Barroso, Francisca Helena de Oliveira Holanda e Dermeval

Saviani tratam principalmente da relação da educação com o trabalho na nossa

sociedade.

Saviani defende que “as origens da educação se confundem com as origens do

próprio homem” (p. 148) e, a partir disso, faz uma reconstrução do processo histórico da

educação ressaltando principalmente a relação entre a educação e o trabalho. Essa

relação se dá basicamente a partir da subordinação da educação ao trabalho. Isto é, a

educação se molda a partir das exigências do mercado de trabalho.

Essa ideia remonta às próprias origens do processo educacional, sendo com os

mestres de ofício que passavam um modo de trabalho aos seus aprendizes ou ao

processo educativo mais formalizado.

Além disso, podemos perceber como a diferença de classes presente na nossa

sociedade se reflete na educação. As elites geralmente recebem uma educação voltada

para a formação intelectual, tem acesso a cursos de graduação e pós graduação. Por

outro lado, a educação básica generalizada e voltada às massas que ao dar

prosseguimento aos estudos geralmente se restringiriam a estudos voltados para

habilitações profissionais, escolas técnicas por exemplo.

Essas considerações nos mostram como a educação reflete as características da

nossa própria sociedade, no caso a divisão de classes ou as necessidades geradas pelo

mercado de trabalho. Por exemplo, podemos notar hoje em dia o alargamento (longe do

ideal) do acesso a cursos superiores, isso se deve não só ao mercado de trabalho cada

vez mais competitivo, mas também a programas como o Prouni e o Reuni. Outro

exemplo disso é a notícia recente de que a Finlândia será o primeiro país a abolir a

divisão do conteúdo escolar em matérias concomitante com o processo de mudança do

ambiente de trabalho, cada vez mais empresas tem um ambiente voltado pra

criatividade, liberdade e autonomia (Exemplos: Google, Facebook, Tumblr).