teste 2º ano

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Colégio Anglo-BrasileiroDisciplina: Língua Portuguesa - Prof.: Débora

3º Ano Data: ___ /___ /___

III Unidade

Aluno(a): ______________________________________________

Caro aluno,

Esta é a segunda avaliação de língua portuguesa do 3º ano. Vivida a primeira experiência, tenho certeza de que você poderá ter um resultado ainda melhor do que foi obtido na primeira oportunidade. Confie em seus estudos e faça um bom trabalho. Lembre-se de que questões que exigem respostas discursivas só serão corrigidas se estas estiverem registradas na folha de resposta.

Sucesso!

Débora

1. (Uel 2011) A questão refere-se ao romance O outro pé da sereia, de Mia Couto. Assinale a alternativa em que as palavras, retiradas do romance, correspondem a verbos originados de substantivos.

a) Anfitriando e parentear. b) Bonitando e descrucificar. c) Anfitriando e desanimista. d) Bonitando e parentear. e) Descrucificar e desanimista. 2. (Uel 2011- adaptada) A questão refere-se, ainda, ao romance O outro pé da sereia, de Mia Couto.A crítica literária tem aproximado o moçambicano Mia Couto do brasileiro Guimarães Rosa, em particular pelo fato de ambos empregarem neologismos em suas obras.

No trecho “as mãos calosas, de enxadachim”, extraído do conto “Fatalidade”, de autoria do autor brasileiro, o neologismo “enxadachim” é construído pelo mesmo processo de formação de palavras utilizado pelo autor moçambicano para a criação de

a) vitupérios. b) bebericava. c) tamanhoso. d) mudançarinos. e) malfadado. 3. (Uerj 2011- adaptada) Dentre as palavras abaixo, uma delas implica uma contradição nos próprios termos, ou seja, uma palavra cuja composição contém elementos que se opõem.A palavra formada por elementos que sugerem sentidos opostos é:

a) terceirização b) escolarização c) ultraespecialização d) multiespecialização

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: A questão racial parece um desafio do presente, mas trata-se de algo que existe desde

há muito tempo.

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Modifica-se ao acaso das situações, das formas de sociabilidade e dos jogos das forças sociais, mas reitera-se continuamente, modificada, mas persistente.

Esse é o enigma com o qual se defrontam uns e outros, intolerantes e tolerantes, discriminados e preconceituosos, segregados e arrogantes, subordinados e dominantes, em todo o mundo. Mais do que tudo isso, a questão racial revela, de forma particularmente evidente, nuançada e estridente, como funciona a fábrica da sociedade, compreendendo identidade e alteridade, diversidade e desigualdade, cooperação e hierarquização, dominação e alienação.

Octavio Ianni. Dialética das relações sociais.Estudos avançados, n. 50, 2004.

4. (Fuvest 2011) As palavras do texto cujos prefixos traduzem, respectivamente, ideia de anterioridade e contiguidade são

a) “persistente” e “alteridade”. b) “discriminados” e “hierarquização”. c) “preconceituosos” e “cooperação”. d) “subordinados” e “diversidade”. e) “identidade” e “segregados”. TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

Desencontrários

Mandei a palavra rimar,ela não me obedeceu.Falou em mar, em céu, em rosa,em grego, em silêncio, em prosa.Parecia fora de si,a sílaba silenciosa.

Mandei a frase sonhar,e ela se foi num labirinto.Fazer poesia, eu sinto, apenas isso.Dar ordens a um exército,para conquistar um império extinto.

PAULO LEMINSKIGÓES, F. e MARINS, A. (orgs.)Melhores poemas de Paulo Leminski. São Paulo: Global, 2001.

5. (Uerj 2011) Considere a formação da palavra “Desencontrários”, título do poema de Paulo Leminski. Separe seus elementos mórficos. Em seguida, nomeie o primeiro morfema que a compõe e indique seu significado. 6. (G1 - ccampos 2011) Em textos literários, é comum que os autores se valham de recursos linguísticos diversos que conferem maior expressividade aos textos. É o caso do emprego de neologismos, nome dado à criação de vocábulos novos na língua. Observe os seguintes exemplos:

“De prontidão sob o batom vermelhento (...).” “(...) o sorriso vermelhudo se apossava da aeronave (...).” “(...) se esconder atrás do sorriso gorduroso, vermelhoso (...).”

Sobre os neologismos destacados acima, é lícito afirmar que: a) são formados a partir do processo de composição, pela justaposição de radicais de origem

estrangeira. b) são palavras tradicionalmente existentes na língua, porém agora empregadas sem indícios

de significação.

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c) são constituídos a partir de um mesmo radical, ao qual se adicionam sufixos já disponíveis na língua portuguesa.

d) são incorreções gramaticais, uma vez que a autora do texto não tem autonomia para inovar o léxico de sua língua.

7. (Enem 2010) Carnavália

Repique tocouO surdo escutouE o meu corasamborimCuíca gemeu, será que era meu, quando ela passou pormim?[…]

ANTUNES, A.; BROWN, C.; MONTE, M. Tribalistas, 2002 (fragmento).

No terceiro verso, o vocábulo “corasamborim”, que é a junção coração + samba + tamborim, refere-se, ao mesmo tempo, a elementos que compõem uma escola de samba e a situação emocional em que se encontra o autor da mensagem, com o coração no ritmo da percussão.

Essa palavra corresponde a um(a) a) estrangeirismo, uso de elementos linguísticos originados em outras línguas e representativos

de outras culturas. b) neologismo, criação de novos itens linguísticos, pelos mecanismos que o sistema da língua

disponibiliza. c) gíria, que compõe uma linguagem originada em determinado grupo social e que pode vir a

se disseminar em uma comunidade mais ampla. d) regionalismo, por ser palavra característica de determinada área geográfica. e) termo técnico, dado que designa elemento de área específica de atividade. TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

Darwin passou quatro meses no Brasil, em 1832, durante a sua 2célebre viagem a bordo do Beagle. Voltou impressionado com o que viu: "5Delícia é um termo 17insuficiente para 19exprimir as emoções sentidas por 28um naturalista a 8sós com a natureza em uma floresta brasileira", escreveu. O Brasil, 11porém, aparece de forma menos 21idílica em 27seus escritos: "Espero nunca mais voltar a um 12país escravagista. O estado da enorme população escrava deve preocupar todos os que chegam ao Brasil. Os senhores de escravos querem ver o negro romo outra espécie, mas temos todos a mesma origem."

Em vez do gorjeio do 6sabiá, o que Darwin guardou nos ouvidos foi 30um som 3terrível que 29o acompanhou por toda a vida: "13Até hoje, se eu ouço um grito, 39lembro-me, com 22dolorosa e clara memória, 43de quando passei numa casa em Pernambuco e ouvi urros 14terríveis. Logo entendi que era algum pobre escravo que estava sendo torturado,"

Segundo o 4biólogo Adrian Desmond, “a viagem do Beagie, para Darwin, foi 40menos 41importante pelos 15espécimes coletados do que pela 16experiência de 25testemunhar os horrores da 23escravidão no Brasil. 47De certa forma, ele escolheu focar na 20descendência comum do homem justamente para mostrar que 32todas as raças eram iguais e, 31desse modo, enfim, 44objetar 36àqueles que 18insistiam em dizer que os negros pertenciam a uma espécie diferente e inferior à dos brancos". 1Desmond acaba de lançar um estudo que mostra a paixão abolicionista 35do cientista, 26revelada por 33seus 7diários e cartas 42pessoais. “A extensão de 34seu interesse no combate à ciência de cunho racista 9é surpreendente, e pudemos detectar um ímpeto moral por 10trás de seu trabalho sobre a evolução humana - urna crença na ‘irmandade racial’ que 38tinha 37origem em 45seu ódio 46ao 24escravismo e que o levou a pensar numa descendência comum."

Adaptado de: HAAG, C. O elo perdido tropical. Pesquisa FAPESP, n. 159, p. 80 - 85, maio 2009.

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8. (Ufrgs 2010) Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações a seguir sobre elementos de formação de palavras do texto.

( ) As palavras insuficiente (ref. 17) e insistiam (ref. 18) apresentam o mesmo prefixo em sua formação.

( ) A comparação da palavra exprimir (ref. 19) com imprimir e da palavra descendência (ref. 20) com ascendência permite que se postule um radical comum para cada um dos pares.

( ) As palavras idílica (ref. 21) e dolorosa (ref. 22) apresentam sufixos que formam adjetivos a partir de substantivos.

( ) O emprego de diferentes sufixos para o mesmo radical em escravidão (ref. 23) e escravismo (ref. 24) serve, no texto, para expressar, respectivamente, a ideia de "situação resultante de uma ação" e de "movimento socioideológico".

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é a) F – V – V – V. b) V – F – V – F. c) V – V – F – F. d) F – V – F – V. e) F – F – V – V. TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: Machos e fêmeas

Histórias de amores frustrados, relações ruins ou trágicas, fracassos, decepções, dores e rancores se multiplicam.

Chega a parecer, algumas vezes, que um amor bom, ao menos razoável, alegre, cúmplice, terno e sensual, que faça crescer, seja um bem tão raro quanto viver lúcido e saudável até os cem anos.

(...) (10º parágrafo) O que precisa um casal para ser um bom casal, amoroso, alegre,

criando pontes sobre as diferenças e resolvendo com bom humor as agruras do convívio cotidiano? Penso que o bom casal é o que SE GOSTA, com tudo o que isso significa: cumplicidade, interesse, sensualidade boa, e o difícil compromisso da lealdade.

(LUFT, Lya. Pensar é transgredir. 2ª ed. Rio de Janeiro: Record, 2004.)

9. (G1 - cp2 2010) O idioma oferece vários recursos para a ampliação do vocabulário. No 2º parágrafo do texto I, o leitor depara-se com as palavras “cúmplice” e “sensual”. Já no 10º parágrafo, observam-se as palavras “cumplicidade” e “sensualidade”.

a) Como se chama o processo formador dessas palavras em que se incorpora o afixo após o radical?

b) Indique a classe gramatical de cada par de palavras: • cúmplice/sensual:• cumplicidade/sensualidade:

10. (Ibmecsp 2009) Em "... o sufixo "ismo" (que remete a doenças)...", mostra-se o papel desse elemento na produção de efeitos de sentido. Nas alternativas a seguir, o sufixo "ismo" tem sentido pejorativo, o que confirma o comentário do autor, EXCETO em:

a) Com o bairrismo entre paulistas e cariocas, o futebol de outros estados sempre ficou de lado e, algumas vezes, tem pouco destaque, principalmente no noticiário.

b) Cresce a oferta de produtos que contêm componentes que atuam sobre o metabolismo, reduzindo risco de doenças como o câncer.

c) Fanatismo religioso ou convicções ideológicas rígidas são os vírus mais poderosos da cegueira social.

d) O técnico apontou como um dos problemas de seu time, na etapa final, o excesso de preciosismo de alguns jogadores.

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e) Depois de mais de meio século de isolacionismo, o Japão mostra que a China não é o país a fazer opções estratégicas que determinarão o futuro da Ásia.e

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

9Histórica e sociologicamente, os jogos em geral têm um papel muito importante3: são elementos essencialmente reveladores de características 8civilizatórias, 4isto é, através da história do jogo podemos conhecer muito da 7sociedade em que é praticado. O filósofo Platão foi um dos primeiros a reconhecer plenamente o valor formativo e disciplinador dos jogos. Ele observa que 5só se pode admitir a mudança de regras para crianças de até seis anos.6A partir daí, as regras deveriam permanecer fixas, inalteradas, pois caso se 10habituassem 11às mudanças nas leis do jogo, os jovens desejariam experimentar alterações também nas leis da cidade, 1o que, segundo Platão, 2seria muito perigoso para a democracia.

Fátima Cabral

11. (Mackenzie 2009) Assinale a alternativa CORRETA.

a) Considerando a correção gramatical, é opcional a presença da preposição no trecho "sociedade em que é praticado" (ref. 7).

b) O sufixo em "civilizatórias" (ref. 8) denota depreciação, como em "Isso não passa de falatórios".

c) Em "Histórica e sociologicamente" (ref. 9), há supressão do sufixo adverbial na primeira palavra, ocorrência abonada pela norma culta.

d) O modo verbal em "habituassem" (ref. 10) indica que se trata de fato tomado como certo e realizado.

e) Se a forma "às" (ref. 11) fosse empregada no singular, o acento indicativo da crase deveria ser mantido, para que se observasse a correção gramatical.


Eu amo a rua. Esse sentimento de natureza toda íntima não vos seria revelado por mim se não julgasse, e razões não tivesse para julgar, que este amor assim absoluto e assim exagerado é partilhado por todos vós. Nós somos irmãos, nós nos sentimos parecidos e iguais; 1nas cidades, nas aldeias, nos povoados, não porque soframos, com a dor e os desprazeres, a lei e a polícia, mas porque nos une, nivela e agremia o amor da rua. É este mesmo o sentimento imperturbável e indissolúvel, o único que, como a própria vida, resiste às idades e às épocas. Tudo se transforma, tudo varia - o amor, o ódio, o egoísmo. 2Hoje é mais amargo o riso, mais dolorosa a ironia. Os séculos passam, deslizam, 3levando as coisas fúteis e os acontecimentos notáveis. Só persiste e fica, legado das gerações cada vez maior, o amor da rua.

João do Rio. A alma encantadora das ruas.

12. (Fuvest 2009) Prefixos que têm o mesmo sentido ocorrem nas seguintes palavras do texto:

a) íntima / agremia. b) resiste / deslizam. c) desprazeres / indissolúvel. d) imperturbável / transforma. e) revelado / persiste. TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

Um certo Miguilim morava com sua mãe, seu pai e seus irmãos, longe, longe daqui, muito depois da Vereda-do-Frango-d’Água e de outras veredas sem nome ou pouco conhecidas, em ponto remoto, no Mutum. No meio dos Campos Gerais, mas num 1covoão em trecho de matas, terra preta, pé de serra.

Miguilim tinha oito anos. Quando completara sete, havia saído dali, pela primeira vez: o Tio Terêz levou-o a cavalo, à frente da sela, para ser crismado no Sucuriju, por onde o bispo passava. Da viagem, que durou dias, ele guardara aturdidas lembranças, embaraçadas em sua cabecinha. De uma, nunca pôde se esquecer: alguém, que já estivera no Mutum, tinha dito: –

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“É um lugar bonito, entre morro e morro, com muita pedreira e muito mato, distante de qualquer parte; e lá chove sempre...” Mas sua mãe, que era linda e com cabelos pretos e compridos, se doía de tristeza de ter de viver ali.

(...)Quando voltou para casa, seu maior pensamento era que tinha a boa notícia para dar à

mãe: o que o homem tinha falado – que o Mutum era lugar bonito... A mãe, quando ouvisse essa certeza, havia de se alegrar, ficava consolada. Era um presente; e a ideia de poder trazê-lo desse jeito de cor, como uma salvação, deixava-o febril até nas pernas. 3Tão grave, grande, que nem o quis dizer à mãe na presença dos outros, mas insofria por ter de esperar; e, assim que pôde estar com ela só, abraçou-se a seu pescoço e contou-lhe, estremecido, aquela revelação.GUIMARÃES ROSAManuelzão e Miguilim. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1984.

Vocabulário:ref. 1: covoão – baixada estreita e profunda

13. (Uerj 2009) Guimarães Rosa se caracteriza pela linguagem instigante que encanta e desconcerta, permitindo ao leitor familiarizar-se com o potencial criativo da Língua Portuguesa.Observe o fragmento do texto:“Tão grave, grande, que nem o quis dizer à mãe na presença dos outros, mas insofria por ter de esperar;” (ref. 3)Aponte o significado do prefixo da palavra sublinhada e explicite, em uma frase completa, o sentido dessa palavra. 14. Analise os elementos mórficos das palavras abaixo e assinale com V as segmentações corretas e, com F, as falsas. Em

( ) antecedeu, o terceiro “e” é uma vogal temática

( ) descobriu, o morfema “des” é um prefixo, que tem o sentido de repetição

( ) dispuséssemos, o morfema “sse” é uma desinência número pessoal

( ) estudantes, temos uma vogal temática e uma desinência de número

Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo.

a) V, F, V, F b) F, V, F, V c) V, F, F, V d) V, F, F, F TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES: UM CHAMADO JOÃO

João era fabulista?

fabuloso?

fábula?

Sertão místico disparando

no exílio da linguagem comum?

Projetava na gravatinha

a quinta face das coisas

inenarrável narrada?

Um estranho chamado João

para disfarçar, para farçar

o que não ousamos compreender?

(...)

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Mágico sem apetrechos,

civilmente mágico, apelador

de precípites prodígios acudindo

a chamado geral?

(...)

Ficamos sem saber o que era João

e se João existiu

deve pegar.

(Carlos Drummond de Andrade, em Correio da Manhã, 22/11/1967, publicado em Rosa, J. G. "Sagarana". Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001.)

15. (Unicamp 2008) a) No título, "chamado" sintetiza dois sentidos com que a palavra aparece no poema. Explique esses dois sentidos, indicando como estão presentes nas passagens em que "chamado" se encontra.

b) Na primeira estrofe do poema, "fábula" é derivada em "fabulista" e "fabuloso". Mostre de que modo a formação morfológica e a função sintática das três palavras contribuem para a formação da imagem de Guimarães Rosa.

16. (Unicamp 2008) Na segunda estrofe, há dois processos muito interessantes de associação de palavras. Em "inenarrável/narrada" encontramos claramente um processo de derivação. Em "disfarçar/farçar", temos a sugestão de um processo semelhante, embora "farçar" não conste dos dicionários modernos.

a) Relacione o significado de "inenarrável" com o processo de sua formação; e o de "farçar", na relação sugerida no poema, com "disfarçar".

b) Explique como esses processos contribuem na construção dos sentidos dessa estrofe.


Com a sociedade de consumo nasce a figura do contribuinte. Tanto quanto a palavra consumo ou consumidor, a palavra contribuinte está sendo usada aqui numa acepção particular. No capitalismo clássico, os impostos que recaíam sobre os salários o faziam de uma forma sempre indireta. Geralmente, o Estado taxava os gêneros de primeira necessidade, encarecendo-os. Imposto direto sobre o contra-cheque era coisa, salvo engano, inexistente. Com o advento da sociedade de consumo, contudo, criaram-se as condições políticas para que o imposto de renda afetasse uma parcela significativa da classe trabalhadora. Quem pode se dar ao luxo de consumir supérfluos ou mesmo poupar, pode igualmente pagar impostos.

(Fernando Haddad, Trabalho e classes sociais. Em: Tempo Social, outubro de 1997)

17. (Fgv 2008) Sobre os processos de formação de palavras, é correto afirmar que há a formação de um

a) substantivo por prefixação em supérfluos. b) adjetivo com sufixo com sentido de profissão em contribuinte. c) substantivo com prefixo com sentido de negação em impostos. d) substantivo por sufixação em consumidor. e) adjetivo com prefixo com sentido de distanciamento em advento. TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: Pastora de nuvens, fui posta a serviço por uma campina tão desamparada que não principia nem também termina, e onde nunca é noite e nunca madrugada.

(Pastores da terra, vós tendes sossego, que olhais para o sol e encontrais direção. Sabeis quando é tarde, sabeis quando é cedo. Eu, não.)

Esse trecho faz parte de um poema de Cecília Meireles, intitulado Destino, uma espécie de

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profissão de fé da autora.

18. (Fgv 2007) A palavra "desamparada" é formada por

a) derivação prefixal e sufixal. b) derivação prefixal. c) derivação parassintética. d) composição por aglutinação. e) composição por justaposição.

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Gabarito:

1: [A] 2: [D] 3: [D] “. 4: [C]

5: A palavra “ desencontrários” é formada por derivação, processo através do qual de uma palavra se formam outras, por meio da agregação de certos elementos que lhe alteram o sentido, mas sempre se referindo ao valor semântico da palavra primitiva. Assim, há duas possibilidades para a formação da palavra em questão, considerando o radical, prefixos e sufixos e desinências flexionais: des+en+contr+ ário+s;des+en+contr+ari+o+s. “Des” é um prefixo que indica negação.

6: [C]

Os neologismos, muitas vezes, constroem-se com auxílio dos mecanismos usuais de produção lexical, como a derivação, geralmente por sufixação, como em “vermelhento”, “vermelhudo” e “vermelhoso”, constituídos pelo radical vermelh e os sufixos ento, udo e oso que acrescentam ação intensificadora e de abundância ao adjetivo vermelho.

7: [B]

A aglutinação dos três termos resulta no neologismo, palavra não registrada no dicionário, mas que é fruto de um comportamento espontâneo para designar uma situação específica. As opções a), c), d) e e) remetem a conceituações que não se aplicam à palavra da letra criada pelo grupo Tribalistas para designar a emoção do eu lírico.

8: [A]

Insuficiente

Prefixo: In / Radical: Sufici / Sufixo: ente

Insistiam

Prefixo: não há / Radical: insist / Desinência verbal: iam

Exprimir e Imprimir

Radical: prim

Descendência e Ascendência

Radical: scend

Idílica (de idílio, radical: id(i/o))

O sufixo “ica” permite que saibamos que trata-se de adjetivo.

Dolorosa (de dor, radical: dolor)

O sufixo “osa” permite que saibamos que trata-se de adjetivo.

Escravidão

Radical: escrav

Sufixo: idão

Ambos os sufixos designam substantivos, no entanto, cada um forma uma palavra de significado diferente.

Escravismo

Radical: escrav

Sufixo: ismo

Ambos os sufixos designam substantivos, no entanto, cada um forma uma palavra de significado diferente.

9: a) As palavras “cumplicidade” e “sensualidade” são formadas pelo processo de sufixação, derivação sufixal.

b) Os termos “cúmplice” e “sensual” pertencem à classe dos adjetivos, caracterizadores do substantivo “amor”, mencionado anteriormente. As palavras “cumplicidade” e “sensualidade” são substantivos abstratos, pois designam estados ou qualidades considerados como seres.

10: [B] 11: [C] 12: [C] 13: Movimento para dentroUma das possibilidades:• O menino sofria por dentro.• O menino não dava sinais aparentes do seu sofrimento.

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• O menino não queria demonstrar à mãe seu sofrimento. 14: [A]

15: a) Em "Um estranho chamado João", a palavra "chamado" é um adjetivo cujo sentido é o mesmo das expressões "que se chama", "que se denomina", "que se nomeia", "que pode ser chamado de". No último verso da terceira estrofe ([acudindo] "a chamado geral"), "chamado" é um substantivo que representa o ato de chamar a atenção, de pedir ajuda, fazer uma convocação. Então, o título do poema - "Um chamado João" - explora o duplo sentido que a palavra "chamado" tem no poema.

b) Os termos "fabulista" e "fabuloso" podem ser considerados derivações sufixais de "fábula". O sufixo "-ista" designa aquele que pratica uma atividade ("fabulista" é quem produz fábulas), enquanto o sufixo "-oso" forma substantivos a partir de adjetivos, produzindo um efeito de sentido de intensificação ("fabuloso" é o que ultrapassa a imaginação e, por extensão de sentido, que é admirável, incrível, fantástico). Pode-se observar que o poema de Drummond começa classificando Rosa como um produtor de fábulas, para depois valorizá-lo como um escritor fabuloso e, por fim, tomá-lo como a própria fábula, como se autor e obra se fundissem numa coisa só. Essas três palavras possuem a mesma função sintática - predicativo do sujeito - e têm a mesma origem, produzindo, no plano sintático e morfológico, um efeito de repetição, de reiteração, de corroboração.

16: a) No primeiro caso, a palavra "inenarrável" significa "o que não pode ser narrado". A ideia de negação está no prefixo "in-" (derivação prefixal). Porém, o elemento ao qual se junta o prefixo é o adjetivo "enarrável", que os dicionários, na sua maioria, não costumam registrar. A palavra geralmente usada é "narrável", o que resulta em "inarrável". Isso ocorre por haver dois verbos, "narrar" e "enarrar", com o mesmo sentido.

No segundo caso, como o significado de "disfarçar" é "encobrir", "ocultar", "tapar", o vocábulo primitivo do qual ele seria formado, por processo de derivação prefixal, seria "farçar", que tem como significado oposto "revelar", "manifestar". Mas essa velação não é absoluta, já que a semelhança sonora entre "farçar" e "farsa" sugeriria que João é capaz de dizer o indizível, fazendo com que o mistério do "que não ousamos compreender" permaneça vivo em sua literatura.

b) Na segunda estrofe, a ideia pretendida é a de que João consegue realizar o impossível. O processo de derivar um vocábulo de outro "inexistente", que se observa nos pares inenarrável/enarrável e disfarçar/farçar, mostra o poder que o ficcionista tem de realizar o "irrealizável".

17: [D]

18: [A]

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