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Universidade Estcio de S

Karen Viana de Souza TellesMARCOS CONCEIO DOS SANTOSPerspectiva de Pais/Responsveis Sobre Contribuies do Projeto Miratus de Badminton na Comunidade da Chacrinha

Rio de Janeiro

2013.2Karen Viana de Souza Telles

MARCOS CONCEIO DOS SANTOSPerspectiva de Pais/Responsveis Sobre Contribuies do Projeto Miratus de Badminton na Comunidade da Chacrinha

Trabalho de Concluso de Curso apresentado como requisito parcial obteno do grau de bacharelado em Educao Fsica da Universidade Estcio de S.

Orientador:Edvaldo de Farias

Rio de Janeiro

2013.2UNIVERSIDADE ESTCIO DE SKAREN VIANA DE SOUZA TELLES

MARCOS CONCEIO DOS SANTOS

Perspectiva de Pais/Responsveis Sobre Contribuies do Projeto Miratus de Badminton na Comunidade da Chacrinha

Trabalho de Concluso de Curso apresentado como requisito parcial obteno do grau de bacharelado em Educao Fsica da Universidade Estcio de S.

Aprovada em ___/____/______

BANCA EXAMINADORA

_________________________________________________

Professor. MSc. Edvaldo de Farias - Orientador

Universidade Estcio de S

_________________________________________________

Professor MSc. Oreval Alves Moreira Banca Examinadora

Universidade Celso Lisboa__________________________________________________

Professora MSc. Marisa de Almeida Braga Banca Examinadora

Universidade Estcio de S

SUMRIO1- INTRODUO .................................................................................... 62- MATERIAL E MTODO .................................................................... 103- RESULTADO E DISCUSSO ............................................................ 114- CONCLUSES E RECOMENDAES ..............................................14REFERNCIAS....................................................................................16ANEXO A ROTEIRO DE ENTREVISTA............................................17ANEXO B TERMO DE AUTORIA E ORIGINALIDADE.....................20RESUMOO Projeto Social Miratus de Badminton nasceu em 1998 a partir do anseio do seu fundador de retribuir o apoio que lhe foi prestado quando adolescente, com intuito de lutar contra a falta de oportunidade e ociosidade de jovens da comunidade a qual mora. Utilizando uma modalidade pouco difundida no Brasil, a Miratus com a diviso de suas atenes entre o esporte educao e o alto rendimento, fez se valer de seus resultados para que assim pudesse montar uma estrutura a fim de atender seus focos, e alcanar os resultados esperados, com a finalidade de interferir na realidade de crianas e jovens da Comunidade da Chacrinha no bairro do Tanque, Zona Oeste do Rio de Janeiro. O presente estudo analisou na viso de pais/responsveis as contribuies do Projeto Social Miratus de Badminton, atravs de uma pesquisa descritiva, entrevistou-se 14 pais/responsveis que representaram 26 alunos analisados. Os resultados obtidos demonstram que houve sim uma contribuio positiva, com relao melhora do comportamento destes jovens como aumento da responsabilidade, diminuio da agressividade, e melhor interao social; apontando que o esporte inserido no contexto social e educacional contribui para a formao de cidados e incluso social.Palavras-Chave: Iniciao Esportiva Socializao - Projeto SocialABSTRACT

The Miratus Badminton Social Project was born in 1998 from the desire of its founder to reciprocate the support that was rendered to him as a teenager , in order to combat idleness and lack of opportunity for young people from the community they live . Using a modality not widespread in Brazil , the Miratus with the division of his attentions between sports education and high income , did make use of their results so that we could set up a structure to meet their pockets, and achieve the expected results , for the purpose of interfering with the reality of children and youth of the community get-together in Tank district, West Zone of Rio de Janeiro . The present study analyzed in the view of parents / guardians of the contributions Miratus Badminton Social Project , through a descriptive survey were collected from 14 parents / guardians who represented 26 students analyzed . The results showed that there was rather a positive contribution to support improvement of the behavior of these young people as increased accountability , reduced aggression and improved social interaction, indicating that the inserted in the social and educational context sport contributes to the formation of citizens and social inclusion .

Keywords : Sport Initiation - Socialization - Social Design

INTRODUO

Por meio de diferentes iniciativas, surgiram em todo o pas incontveis projetos com a finalidade de promover atividades esportivas no contra turno escolar de crianas e adolescentes. Tais iniciativas, so nomeadas em sua maioria pelo termo projetos scio-esportivos, e veem ganhando destaque na mdia e na sociedade (MELO, 2005).Os projetos sociais podem funcionar como a extenso de um desejo, configurando-se uma ao social planejada, estruturada em objetivos, resultados e atividades, baseada em uma quantidade limitada de recursos e de tempo, conforme definido por Armani (2000). Segundo o autor supracitado os projetos sociais no so meros documentos utilizados como instrumento para a captao de recursos e enviados aos potenciais financiadores, mas mais do que isso so solues tcnicas mais difundidas para que as pessoas e organizaes possam contribuir com o enfrentamento de problemas sociais de forma organizada, gil e prtica.A crescente participao de jovens na criminalidade e o aumento de outros fatores que contribuem para a depresso social geradora de excluso, crise econmica e fracasso da poltica educacional, os projetos de educao pelo esporte e/ou pelo trabalho tomam impulso (ZALUAR, 1994). Como nos confirma Melo (2007), a criao do terceiro setor (iniciativas privadas de utilidade pblica) veio para aumentar o nmero de projetos sociais no pas, a fim de contribuir para uma ascenso desses jovens.As aes promovidas pelos projetos sociais so especificas e direcionadas para o campo social, e em sua maior parte tm por objetivo realizar intervenes na qualidade de vida de indivduos, grupos, famlias e regies. Buscam satisfazer necessidades, desenvolver capacidades, modificar condies de vida ou promover alteraes nos comportamentos e atitudes de grupos sociais (CARNEIRO, 2004)O pblico-alvo encontrado como ponto comum em todos os projetos, composto de crianas e jovens de baixa renda ou classificados como estando em situao de vulnerabilidade social. Melo (2007) afirma haver justificativas conservadoras para a promoo do esporte para crianas e adolescentes pobres, de acordo com este autor o esporte torna-se redentor da juventude pobre, diminuindo o ndice de violncia urbana, visto que atravs dele pode-se controlar os impulsos violentos e promover um convvio civilizado, assim, o esporte teria certo controle sobre a violncia e a criminalidade. Gonalves (2003) vai de encontro com as justificativas adotadas por Melo (2007), quando diz que a ideia usada pelos projetos sociais voltados para os jovens de comunidades pobres, eram a de afastar os meninos do mundo do crime, tir-los da rua, livr-los da violncia. Todos pretendem ocup-los com atividades educativas, esportivas, culturais e de formao para o trabalho.A educao fsica como provedora do esporte aparece como ponto forte em projetos sociais. A Constituio do Brasil (BRASIL, 1998),caracteriza a prtica desportiva e do lazer como um direito social e afirma que cabe ao poder pblico promov-las. Tal direito , tambm, assegurado pelo Estatuto da Criana e do Adolescente (ECA, 1990) na medida em que assegura o desfrute de espaos culturais, esportivos e de lazer para crianas e adolescentes . A garantia do direito ao esporte deve contar com o apoio dos Municpios, Estados e da Unio, atravs de captao e distribuio de recursos para desta forma ampliar o atendimento scio esportivo do pas.

Para Tabares (2006), esse entendimento primordial para a garantia da participao poltica e democrtica das populaes denominadas vulnerveis e para que os projetos na rea da Educao Fsica, do esporte e do lazer atinjam todo o seu potencial de mediador do desenvolvimento social e humano.Dentre vrios projetos scios esportivos destacamos o projeto Social Miratus de Badminton, que teve seu incio em 1998, com o objetivo de lutar contra a falta de oportunidades e a ociosidade das crianas, jovens e adolescentes da comunidade da Chacrinha, no Rio de Janeiro, Brasil, atravs do Badminton. O projeto atende crianas e adolescentes de 05 21 anos oferecendo alm do esporte atividades scio educativas e pedaggicas, como peas de teatro, passeios, viagens, visando incluso social, integrao, e a descoberta de novos talentos esportivos. Aqueles jovens talentosos no esporte em questo alm de participar de todas as atividades do projeto, so federados e confederados, disputam torneios nacionais e internacionais Esse desenvolvimento esportivo e social acaba por conferir a estes jovens novos valores de vida, ampliando suas perspectivas de cidadania, evitando assim ms escolhas, como a evaso escolar, o trabalho infantil, alm da delinquncia e das drogas (OLIVEIRA, 2012).A educao fsica e o esporte relacionam-se com as questes humanas, e um direito, que exercido, proporciona um estilo de vida ativo s pessoas, conduzindo-as a uma vida mais saudvel e com mais qualidade (TUBINO; SILVA, 2006). Afim de reforar a importncia da prtica desportiva na vida dos jovens, nos Parmetros Curriculares Nacionais PCNs a afirmao de que a Educao Fsica tem o papel de introduzir e integrar as crianas na cultura corporal do movimento com o propsito do lazer, expresso dos sentimentos, afetos e emoes alm da manuteno e melhoria das condies de sade (BRASIL,1998).Tubino (2001) diz que o esporte educao componente bsico no processo educacional, pa

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