A Web 2.0 e a Educação

A aprendizagem, vista como o resultado de um processo de interações sociais contínuas, tem Vygotsky como um dos seus principais teóricos.

Segundo esse teórico, o conhecimento é construído de forma coletiva, marcado pela história e pela cultura de cada pessoa ou grupo social.

Nesse sentido, as diversas ferramentas que surgem na Web 2.0 têm esse perfil de utilização mais voltado para a abordagem sócio-interacionista, o que as tornam muito interessantes para serem utilizadas em diferentes contextos educacionais, principalmente, naqueles em que há um foco na construção cooperativa de conteúdos, ampliando o leque de opções tecnológicas até então disponíveis.

A Web 2.0 e a Educação

A Web foi criada para exibir documentos e não aplicações. Entretanto, a Web 2.0 pretende a agilidade de desenvolvimento, aproveitar as possibilidades da visão da Web como plataforma a fim de facilitar a vida do usuário.

Outro conceito associado à Web é a mídia social. “Mídias Sociais são tecnologias e práticas on-line, usadas por pessoas e empresas para disseminar conteúdo, provocando o compartilhamento de opiniões, ideias, experiências e perspectivas.” (Fontoura,2009).

A Web 2.0 e a Educação

Principais padrões considerados como parte do grupo de tendências dessa segunda geração Web, de acordo com Póvoa (2007):

1 – a Web como plataforma: na Web 2.0 os sites funcionam como os softwares que rodam no computador, ou seja, deixam de ser estáticos e se tornam verdadeiros aplicativos.

2 – Simplicidade: Acessar e utilizar estes “sites aplicativos” deve ser um prazer e não uma tortura de cliques infinitos, afinal eles visam uma integração mais eficiente com o usuário.

A Web 2.0 e a Educação

3 – Redes sociais: O aumento de sites que formam e catalisam comunidades, tais como o Orkut e o Facebook, ampliam os espaços de comunicação e trocas de experiências.

4 – Flexibilidade no conteúdo: O usuário tem maior autonomia, gera conteúdo, classifica e edita, como o fazem, por exemplo, no YouTube). As “Wikis” são talvez a forma mais expressiva de edição colaborativa.

A Web 2.0 e a Educação

Um dos aspectos interessantes para a utilização da Web 2.0 em educação é o fato de não demandar custos para o professor.

Exemplos de serviços gratuitos disponíveis:

1 – Edição colaborativa de conteúdos: Blogs (Blogger) e Wikis (Pbwiki);

2 – Comunicação: Skype, Messenger, Gmail;

3 – Grupos de discussão: Yahoogroups;

A Web 2.0 e a Educação

4 – Redes Sociais: Orkut, MySpace;

5 – Compartilhamento de arquivos: textos, planilhas e apresentações (Google Docs, Slideshare, Zoho); fotos (Flickr); vídeos ( Youtube) e arquivos diversos, incluindo áudio e vídeo (4shared);

6 – Compartilhamento e edição online de imagens (Adobe Photoshop Express);

7 – Categorização de assuntos com seus endereços de páginas: Del.icio.us.

Dentre os aplicativos citados, os Blogs e os Wikis se destacam por seu grande potencial de uso educacional.

A Web 2.0 e a Educação

Concluindo...

Há algumas barreiras a serem transpostas pela educação em relação à Web 2.0: fazer com que os educadores aprendam e usem a Web a seu favor e treinar e educar os alunos nessas tecnologias e conceitos.

Espera-se que os professores possam, em breve, explorar estas alternativas gratuitas para desenvolver novas estratégias de ensino-aprendizagem, estimulando o interesse e a motivação dos alunos.

COSTA, Rosa Maria E. M. da.; MARINS, Vânia. Aula 4a – Ferramentas da Web 2.0 e as Comunidades de

Prática. (Adaptado).