AVAs - AMBIENTES VIRTUAIS DE

APRENDIZAGEM

AVAs - instrumentos capazes

de garantir a aprendizagem

significativa.

Aprendizagem mais dinâmica.

Aluno desenvolve:

autonomia, seletividade, planejamento, interação social, coletividade, flexibilidade ecriatividade.

Aspectos estruturais dos AVAs

Mídias que utilizam o ciberespaço

para veicular conteúdos e permitir

interação entre os atores do

processo educativo.

Recursos para materiais

didáticos em diferentes

formatos: forma escrita,

hipertextual, oral ou áudio-visual.

Quatro fases de aprendizado significativo:

* estratégias de atenção;

* relevância;

* confiança;

* satisfação.

Auxílio no processo do aprendizado significativo:

MÍDIAS

VÍDEOSÁUDIOS

GRÁFICOS

TEXTOS

Ferramentas disponíveis:blogs, wikis, podcasts, e-portfolios, social networking, social bookmarking, photo sharing, second life, online forums, vídeomessaging, YouTube, audiographics...

Objetivo: construção coletiva de cuja autoria todos participam. É uma ferramenta:

- assíncrona;- colaborativa;- aberta.

Wiki :

Permite a divulgação de textos multimodais com a possibilidadede serem comentados livremente. Seu uso é muito variado, indo desdeapresentações pessoais e tópicas até propostas acadêmicas, o que vai variando os comentários postados.

Blogs

É um arquivo de áudio.Pode representar oportunidade pertinente para subsidiar estudantes em termos de criação multimodal de conteúdo em projetos únicos de aprendizagem.

Podcasting

São coleções eletrônicas de documentos e outros objetos que sustentam necessidades individuais dos estudantes com respeito ao que está sendo ventilado no curso.

E-portfolios

Permite grupos montarem uma rede para partilhar recursos considerados relevantes durante a construção de algum projeto.

Social bookmarking

Contém montanhas de imagens interessantespara todo possível uso escolar e acadêmico, podendo aprimorar habilidades visuaisem particular.

Flickr

É constituído por um ambiente virtual de multiuso em 3D. É um lugar virtual onde reside, se comunica e se fazem negócios. Em termos educacionais, podem-se encontrar nessa plataforma muitas sugestões de atividades, como exercícios de presença virtual, trabalho cooperativo em computador, novos estudosde mídia e inserção corporativa, em particular por conta da referência expressiva ao mercado.

Second Life

As possibilidades disponíveis para utilização em AVAs é numerosa. O importante é dar-se conta de suas potencialidades em termos de aprimorar aschances de autoria e as atitudes pedagógicas dos estudantes, dos professores e das instituições educacionais e fazer o uso apropriado desse recurso que pode proporcionar a aprendizagem significativa para qualquer usuário, independente deidade desde que bem programado por instituições educacionais.

Concluindo...

Utilização de ambientes virtuais de aprendizagem – avas: a busca por uma aprendizagem significativa.Disponível em: < http://www.abed.org.br/revistacientifica/Revista_PDF_Doc/2010/2010_2462010174147.pdf > Acesso em: 08 mai. 2011.

BIBLIOGRAFIA:

Trabalho realizado por: Elizabeth Carvalho Pires

Disciplina: Ambientes Virtuais e Mídias de Comunicação :: Tarefa da Semana 4

Pólo: Santos

Tutora: Maria do Carmo Dias Lelis

Maio de 2011.