Novas tecnologias no ensino a distância:

computador x internet

Meta

• Apresentar algumas das tecnologias que podem ser utilizadas no ensino a distância: o computador e a internet, bem como algumas características e recursos.

Objetivos

Ao final dessa aula você será capaz de :

• Entender alguns componentes e características das tecnologias apresentadas;

• Identificar os conceitos básicos necessários para as próximas aulas;

Introdução

Devido a grande procura da massa de candidatos pelos cursos técnicos profissionalizantes à distância foi que as instituições de ensino investiram em novos horizontes de educação e novas técnicas para aprendizagem. O principal desafio dessa nova metodologia de ensino é superar e dar suporte ao aluno quanto à leitura, fazendo-o compreender e aplicar o que foi lido.

Introdução

Em detrimento disso, algumas questões tornam-se relevantes:

• O que você lê faz sentido ou mais parece uma sopa de

letrinhas?

Introdução

• Ler e compreender são a mesma coisa ou

são coisas distintas?

Introdução

• Como você se concentra quando lê?

Ler é diferente de compreender

Você, que acaba de começar a leitura desta aula, saberia nos responder a uma simples pergunta?

O que é ler?

A resposta, em princípio, parece simples. Ler é o ato de identificar os signos que compõem a linguagem escrita, fazendo a correspondência com os sons que caracterizam a linguagem falada. Isso quer dizer que você sabe, por exemplo, que o til (~) confere um som característico a palavras, tais como, coração, mãe, caminhões. Isso faz parte do processo de leitura. No entanto, ler não é apenas isso. Ler é compreender o que se lê.

Naturalmente, a compreensão de um texto depende sempre de saber ler no sentido literal, conforme exemplificamos acima. Mas, quando voltamos nossa atenção para a compreensão da leitura, passamos a interpretar o que está escrito, a atribuir-lhe sentido e significados, de forma que também passamos a aprender com o que lemos.

O que é ler?

Esperamos ajudá-lo nesse processo de ler, compreender e aprender... Afinal, você é aluno de um curso a distância, em que boa parte dos conteúdos é oferecida sob a forma de linguagem escrita.

Para que nossas práticas de leitura não sejam descontextualizadas, distantes dos seus interesses e realidade, optamos por oferecer essa disciplina a partir dos conteúdos que você aprenderá na próxima disciplina de Introdução a informática.

Tecnologia, o que é?

• Os meios de comunicação constantemente divulgam produtos e serviços tecnológicos para facilitar a vida das pessoas, tornando-a mais confortável, mais rápida, mais eficiente, mais ágil. Mas... o que é tecnologia, afinal?

• Tecnologia é um termo que envolve o conhecimento, técnico e científico, e as ferramentas, processos e materiais criados e/ou utilizados a partir de tal conhecimento.

Tecnologia, o que é?

Dependendo do contexto, a tecnologia pode ser:

• Ferramentas e máquinas que ajudam a resolver problemas;

• TÉCNICAS, conhecimentos, métodos e materiais usados para resolver problemas ou, ao menos, facilitar a solução dos mesmos.

Tecnologia, o que é?

O momento no qual os seres humanos começaram a usar ferramentas de caça e de proteção é o início da história da tecnologia. A história da tecnologia inclui o uso dos recursos naturais, porque, para serem criadas, todas as ferramentas necessitaram, antes de qualquer coisa, do uso de um recurso natural adequado (Exs.: madeira, metais etc.). Deste ponto de vista, a tecnologia está presente tanto numa enxada quanto em máquinas complexas.

Tecnologia, o que é?

Tecnologia, o que é?

Ficando por dentro da máquina

• Um computador precisa ter dois grupos de elementos para que possa funcionar: os hardwares e os softwares.

Ficando por dentro da máquina

• Hardware é o conjunto dos componentes eletrônicos e mecânicos que formam a parte física (ou seja, que você pode tocar) dos computadores.

Ficando por dentro da máquina

• Já os softwares são a parte lógica do computador. Você não pode tocar nos softwares, mas, acredite, eles existem e são responsáveis pelas operações que o computador executa. O software é composto de programas que são uma sequência de ordens, instruções.

Ficando por dentro da máquina

Uma observação Importante!O hardware é absolutamente inútil sem o software. São os softwares que contém a sequência de operações que o hardware deve seguir, de forma que o usuário possa dizer que o computador está funcionando. Numa comparação grosseira, um hardware sem software seria como ter um televisor fantástico num lugar em que não há nenhum canal de TV para assistir.

Utilizando uma analogia para melhor explicar, um software sem hardware é como ter um sonho e não poder realizá-lo.

Alguns conceitos...

• REDE - Conjunto de computadores interligados, compartilhando serviços.

• URL - Abreviação de Uniform Resource Locator. Trata-se de uma forma padronizada de especificar o endereço de qualquer recurso, site ou arquivo existente em um servidor da internet.

Os URLs correspondem a um número que identifica determinado computador em toda a internet.

• HTTP – é o protocolo de identificação e transferência de documentos na internet.

Padrão de internet

• Na internet, os endereços seguem um padrão.

Veja como exemplo o endereço da página (site) do Ministério da Educação e Cultura (MEC):

http://www.mec.gov.br

• www – significa que o endereço está na World Wide Web (ou seja, na rede mundial de computadores, a internet);

• MEC – é o domínio (nome registrado) do site;• gov — é o código para sites do governo;• br – é o código para sites registrados no Brasil.

Exercícios

Responda as questões a seguir com as seguintes instruções:

• As questões devem ser enviadas até sexta-feira (01/06) às 23:59hs;• O documento deve ter o formato ‘.doc’ com as respostas

sequenciadas;• Coloque como título do seu documento “Exercícios da Aula 02”;• Use fonte Times New Roman, tamanho 12 e espaçamento 1,5.• OBS: Estudem esse conteúdo pois parte dele será assunto da

prova de sábado (02/06).

Vídeos para fixação.

http://www.youtube.com/watch?v=0KoOSYQO2hk

http://www.youtube.com/watch?v=Mv9463LXyCE

http://www.youtube.com/watch?v=xLRt0mvvpBk

Referências.

• MOUSSATCHÉ,Anna Helena; CASSANO, Maria da Graça; BARRETO, Cristine Costa - Praticas Leitoras, e-tec Brasil. Rio de Janeiro: Fundação CECIERJ, 2007.