sistemÁtica 1º...

SISTEMÁTICA 1º BIMESTRE/2016

7º C - Fundamental II – Matemática

Professor: Guilherme

Dias das aulas: Segunda-feira / Quinta-feira / Sexta-feira

Conteúdo do bimestre: Unidade 1 (capítulos 1, 2 e 3)

Tipo de Avaliação

Data Valor Assunto Referências

Nota obtida

Avaliação 1 12/02 0,0 a 10,0 Números Capítulo 1 pp. 6 a 49 Exercícios do caderno

Trabalho Bimestral

1º data 29/03 2º data 04/04

1º chamada 0,0 a 5,0 2º chamada 0,0 a 2,5

Números Múltiplos e Máquinas Divisibilidade Critérios de Divisibilidade Números Primos Múltiplos comuns e operações com frações Multiplicação e Divisão de Decimais.

Folha com 5 exercícios entregue ao aluno

Avaliação 2 14/03 0,0 a 10,0 Formas Geométricas Números Negativos

Capítulos 2 e 3 pp. 49 a 120 Exercícios do caderno

Recuperação 04/04 0,0 a 10,0 Conteúdo da Av.1 e Av. 2 pp. 6 a 120 Exercícios do caderno

Livro e Caderno

Variadas 0,0 a 5,0 Todas as tarefas para casa ou em sala de aula serão pontuadas.

Livro e caderno

Simulado 06/04 0,0 a 1,0 Conteúdo bimestral

Observações: - Para nota de livro e caderno será feita uma média com todas as atividades feitas no bimestre - O trabalho bimestral terá que ser feito todo à lápis com respostas à caneta e não será aceita a entrega fora das datas estipuladas - Média aritmética. (Avaliação 1 + Avaliação 2 + Trabalho Bimestral + Nota de Livro e Caderno, dividido por 3 + Simulado) - Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor - Postura inadequada que leve a suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão na anulação da atividade - É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula - Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem autorização do professor - Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre - Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE - Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de atestados e marcação de avaliação substituta junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.

COLÉGIO ADVENTISTA DE GOPOÚVA

Rua Ananias José de Vasconcelos, 66 – Gopoúva

www.gopouva.educacaoadventista.org.br

Telefone: (11) 2087-7300

http://www.gopouva.educacaoadventista.org.br/


7ºC - Espanhol

Professor(a): Flávia Raasch

Dias das aulas: Todas as quartas - feiras

Conteúdo do bimestre: Prendas de vestir, verbos ser, tener, preferir, llevar, gênero y números, cuerpo

humano, comprensión textual.

Tipo de

Avaliação

Data Valor Assunto Referências Nota

obtida

Comprensión

textual

03/02 2,0 Texto “Fiestas Populares españolas Folha xerocada

Caderno e

Folha

complementar

10/02 2,0 Prendas de Vestir Caderno e folha

xerocada

Caderno e folha

Complementar

17/02 2,0 Verbos ser, tener, preferir, llevar en

Presente de indicativo

Caderno e folha

xerocada

Caderno e folha

Complementar

24/02 2,0 Gênero y numero / plural de las pala-

bras

Folha xerocada e

caderno

Caderno e folha

complementar

09/02 2,0 Cuerpo humano Folha xerocada e

caderno

Avaliação 16/03 10,0 Comprensión textual, prendas de ves-

tir, verbos ser, tener, preferir, llevar,

genero y números y cuerpo humano

Caderno e folha

xerocada

Recuperação 30/03 10,0 Comprensión textual, prendas de ves-

tir, verbos ser, tener, preferir, llevar,

genero y números y cuerpo humano

Caderno e folha

xerocada

Observações:

Todas as atividades e exercícios xerocados tem que ser colado no caderno.

Os alunos tem que manter o caderno em ordem e capricho.

A somatória de todas as atividades do caderno inclusive as xerocadas tem o valor de 10,0 pontos.

A média final do bimestre será obtida dividindo-se por 2 notas de atividades (caderno) e avaliação.




Telefone: (11) 2087-7300



7ºano C Ensino Religioso.

Professor: André Siqueira

Dias das aulas: Terça e Sexta.

Conteúdo do bimestre: Unidade 1

Tipo de Avaliação


Nota obtida

Livro e

Caderno

Variadas 10,0 pontos sendo:

5,0 de livro e

5,0 de caderno.

Capítulo 1 – E Deus visitou a Terra.

Capítulo 2 – Caminho real.

Capítulo 3 – Vitória no deserto.

Capítulo 4 – Grupo de elite.

pp. 05 a 13.

pp. 14 a 20.

pp. 21 a 27.

pp. 28 a 36.

Trabalho 11/03 1ºchamada: até

10,0 pontos.

2º chamada: até

6,0 pontos.

Livro paradidático: Surpresas e

Aventuras.

Ver

explicação

que

acompanha

sistemática.

Av II 15/03

10,0 pontos.





Páginas 05

a 36.

Recuperação 01/04

10,0 pontos.





Páginas 05

a 36.

Observações:

Média aritmética (nota de livro e caderno + nota de trabalho + nota de av II, dividido por

3).

É obrigatório o material completo, em todas as aulas, pois não será permitido o

empréstimo.

Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e

somente com a liberação do SOE.

Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes,

resultarão em nota Zero, sem nova chance.

Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos,

apresentação de atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de

responsabilidade do aluno.

Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em

conformidade com as recomendações do professor.

É expressamente proibido o uso de celular, ou similares em sala de aula.

Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem autorização do professor.

Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.

Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.




Telefone: (11) 2087-7300


Rádio Novela: “Surpresas e aventuras”.

Objetivo: Criar uma rádio novela baseada na história do livro paradidático

“Surpresas e aventuras”.

Forma: Grupo de 1 a 4 pessoas.

Materiais: recursos sonoros criados com diversos objetos ou aplicativos de

efeitos sonoros.

Data de entrega: 11/03.

Na data de entrega o aluno deve trazer o arquivo salvo na extensão .mp4 em pen

drive ou poderá trazer também a gravação no celular, desde que o aluno traga o

cabo usb para conectar o celular no computador.

Para obter a nota máxima, todos deverão trazer na primeira data mesmo que não

haja tempo hábil para apresentação.

Nota: A nota será composta através dos seguintes requisitos:

- tempo do curta: 3 a 5 minutos (2,0 pontos).

- conceito e criatividade: A ideia principal do filme e a maneira que foi feita. (3,0

pontos).

- enredo da história: o desenrolar da história sem deixar falhas na ideia principal

do filme (3,0 pontos).

- participação em sala: consiste no respeito pelo trabalho do colega e seu

comportamento na sala de aula no dia da apresentação (2,0 pontos).

Qualquer dúvida deve ser tirada com o professor até dois dias antes da

apresentação para evitar que o trabalho fique sem o planejamento ideal.




Telefone: (11) 2087-7300



7 ANO C- CIÊNCIAS

Professora: Shyrley Campos

Dias das aulas: Terças e Quintas

Conteúdo do bimestre: Unidade 1 e 2

Tipo de Avaliação


Nota obtida

Avaliação 1 17/02 10,0 pontos Seu lugar no ambiente Unidade 1- Estudar os Capítulos da unidade e Caderno/pp. 6 a 45

Avaliação 2 16/03 10,0 pontos Ecologia: Interação total

Unidade 2- Estudar os capítulos da unidade e caderno/pp. 50 a 79

Recuperação Av1 e Av2

30/03 10,pontos Unidade 1 e 2- Capítulos 1 ao 6

Trabalho 1 24/02 5,0 pontos Célula 3D Criar uma célula 3D usando materiais diversos da preferência do aluno e em consultoria com a professora . O trabalho deverá conter informações sobre as organelas celulares.

Trabalho 2 22/03 5,0 pontos Biomas brasileiros e mundiais

Entregar um mapa contendo os biomas e suas origens. Um modelo será apresentado aos alunos.

Simulado 06/04 1,0 (bônus) Conteúdo bimestral

Observações:

Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota ZERO, sem nova chance.

Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.

Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor.

É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula.


Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.

Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.




Telefone: (11) 2087-7300



7º Ano C – Geografia Profª. Helô

Dias das aulas: Segundas e terças

Conteúdo do bimestre: O território brasileiro

Tipo de Avaliação


Nota obtida

Avaliação 1 16/02 10,0 pontos Atividade avaliativa com consulta

Capítulo 1: Localização e regionalização: Página 6

Avaliação 2 15/03 10,0 pontos Escrita Capítulo2: Estrutura geológica, relevo e hidrografia. Página 19 Capítulo 3: Clima e vegetação.

Página 42

Recuperação 29/03 10,0 pontos Escrita Capítulos: 1, 2 e 3 Trabalho 1 23/02 2,0

Confecção de mapas:

América do Sul político;

Usar folha de papel vegetal, caneta preta ou lápis preto e

atlas geográfico

Trabalho 2 08/03 4,0 Biomas brasileiros Ver explicação abaixo Trabalho 3 21/03 2,0 Território brasileiro;

Brasil com as divisões

regionais.

Usar folha de papel vegetal, caneta preta ou lápis preto e atlas geográfico

Atividades Variadas 2,0 Livro e caderno AT – Atividades (livro e caderno) e participação

Simulado 06/04 1,0 ponto Conteúdo bimestral Trazer caneta e lápis

Observações:

Média: (Avaliação 1 + Avaliação 2 + Trabalhos e Atividades + Simulado, dividido por 3).

Pesquisar sobre os biomas brasileiros, (regiões onde predomina cada bima) no trabalho deve haver duas

imagens de cada bioma

Confecção dos trabalhos (mapas): Devem ser em folha de papel vegetal tamanho A4. Utilizar atlas, lápis

preto ou caneta preta para desenhar o mapa, lembrando que a cor azul deve ser usada somente para

identificar rios, lagos, mares ou oceanos e a cor vermelha para estradas ou avenidas. 1º mapa: América do

Sul político; 2ºmapa: Território brasileiro divisão política e O aluno poderá localiza-los no livro nas páginas 8

e 13.

As atividades e trabalhos devem ser entregues impreterivelmente na data marcada e em conformidade com

as recomendações do professor, trabalhos entregues na segunda data terão a metade da nota.

Postura inadequada que leve a suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão na anulação da

atividade.

É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula.


Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre

Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcada e somente com a liberação

do SOE.

Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de

atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.




Telefone: (11) 2087-7300



7°C- Português

Professora: Glaucia Maia

Dias das aulas: Segundas, terças, quartas e quintas.

Conteúdo do bimestre: Unidade 1-Capítulo 1 :Poema, substantivos, flexão de grau, formas de expressar o

grau do substantivo, narrador, pronome e coesão textual. Capítulo 2:Emprego de pronomes, pronomes

pessoais, pronomes possessivos, ponto de exclamação, adjetivo e produção de sentido. Capítulo 3-

Crônica, advérbio, locução adverbial, fábulas e pronome de tratamento. Capítulo 4- Morfemas, radicais,

Artigos.

Tipo de Avaliação


Nota obtida

Avaliação 1 15/02 10,0 pontos Poema, substantivos, flexão do grau, formas de expressar o grau do substantivo, narrador, pronome e coesão textual. Emprego de Pronomes, pronomes pessoais, ponto de exclamação, Adjetivo.

Capítulos 1,2,3 e caderno

Avaliação 2 21/03 10,0 pontos Crônica, advérbio, fábulas, Pronome de tratamento, Morfemas, radicais, artigos.

Capítulos 4,5,6 e caderno

Recuperação05/04 05/04 10,0 pontos Matéria do bimestre Unidade 1 e caderno

Trabalho 23/03 10,0 pontos Apresentação oral e cartaz Ver no verso

Simulado 06/04 1,0 ponto Conteúdo bimestral Trazer caneta preta

Observações: *Média aritmética. (Avaliação 1+Avaliação 2+trabalho+simulado, dividido por 3). *Material completo é obrigatório em todas as aulas, inclusive dicionário, sem poder fazer empréstimos. *Avaliação substitutiva é marcada pelo SOE, somente a pedido do aluno. *Postura inadequada que leve a suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em zero, sem poder ser feito novamente. *São de responsabilidade do aluno: reposição de matéria que perdeu, entrega de trabalhos em data correta, atestados para o SOE e marcação de prova substitutiva. *Todo trabalho deve ser entregue na data estipulada pelo professor. *Se o aluno for viajar durante a data da entrega de trabalhos, deverá entregá-los antes, pois depois da data, não serão aceitos. Caso não sejam entregues ao professor, devem ser entregues SOMENTE na orientação. *É expressamente proibido o uso de celulares e similares em sala de aula. *Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem a ordem do professor.




Telefone: (11) 2087-7300


*Chicletes, balas e alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula. *Arquivar os trabalhos do bimestre. Explicação do trabalho:

O trabalho será individual.

Os alunos deverão elaborar um cartaz, em cartolina branca, falando sobre três advérbios. Este cartaz

deve conter exemplos.

O aluno irá dar uma breve explicação sobre os advérbios escolhidos.

Critério de avaliação: A nota será dividida entre cartaz e explicação.


7º C - ARTE

Professor(a): Elisandra M Rosa Custódio

Dia da aula: QUINTA-FEIRA

Conteúdo do bimestre: Cor e som

Tipo de Avaliação


Nota obtida

Projeto XILOGRAVURA.

25 /02 Zero a 10,0 História da Xilogravura

Folha Impressa

Apresentação Livro e Portfólio.

17/03 Zero a 10,0 1. Cores e suas possibilidades 2. As cores e os sons. 3. Comunicação visual:

Propaganda e publicidade. 4. Escrita e letras 5. Escrita musical: partitura

Capítulo 1 Páginas 4 - 18

Observações:

Trabalhos, atividades do livro e portfólio apresentados na data combinada serão

avaliados para atribuição de nota. Não avalio só os resultados, mas também o

interesse, o esforço e o envolvimento dos alunos com a disciplina.

Cuidado para que os trabalhos e atividades não fujam da proposta apresentada.

Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre para consultas

posteriores.

Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem autorização da

professora.

Não consumir nenhum tipo de alimento em sala.

Por favor, não deixar aparelhos eletrônicos na mesa, em mãos, no pescoço, ou

entre as pernas. Verei como intenção de uso. Guardá-los na mochila.

Aguarde a professora sentado em sua carteira escolar.

Não aceito trabalhos após a segunda data, somente com atestados.

Sempre conte comigo para tirar suas dúvidas.

O seu sucesso é o meu objetivo!

SEGUNDA DATA PARA AS ATIVIDADES EM ATRASO

SOMENTE NO DIA 24/03

Professora Elisandra M. Rosa Custódio




Telefone: (11) 2087-7300


PROJETO de Xilogravura

Professora Elisandra Meire Rosa Custódio

Xilogravura ou xilografia é a técnica de gravura na qual se utiliza madeira como matriz

e possibilita a reprodução da imagem gravada sobre o papel ou outro suporte adequado. É

um processo muito parecido com um carimbo.

É uma técnica em que se entalha na madeira, com ajuda de um instrumento cortante, a

figura ou forma (matriz) que se pretende imprimir. Após este procedimento, usa-se um rolo

de borracha embebida em tinta, tocando só as partes elevadas do entalhe. O final do

processo é a impressão em alto relevo em papel ou pano especial, que fica impregnado com

a tinta, revelando a figura. Entre as suas variações do suporte pode-se gravar em linóleo

(linoleogravura) ou qualquer outra superfície plana. Além de variações dentro da técnica,

como a "xilogravura de topo".

ALUNO (A): NÚMERO:

SÉRIE/ANO: SÉTIMO TURMA: DISCIPLINA: ARTE

PROFESSOR (A): Elisandra M. Rosa Custódio DATA _____/____/2016

PROJETO XILOGRAVURA VALOR: 0,0 – 10,0 NOTA:

CONTEÚDO: PROCESSO DE IMPRESSÃO




Telefone: (11) 2087-7300

https://pt.wikipedia.org/wiki/Gravura

https://pt.wikipedia.org/wiki/Madeira

https://pt.wikipedia.org/wiki/Papel

https://pt.wikipedia.org/wiki/Tinta

https://pt.wikipedia.org/wiki/Alto_relevo


Como a arte não tem limites, vamos ensinar aqui uma técnica incrível e muito simples

de fazer. É a gravura alternativa, um jeito que “imita” a xilogravura, mas na verdade é

uma impressão feita com isopor.

Você vai precisar de:- Guache de várias cores- Folhas brancas e coloridas- Pincéis- Um

rolinho de espuma- Tesoura- Bandejinhas de isopor (daquelas de frios)- Palito de

churrasco ou lápis

Agora veja, passo a passo como é fácil e divertido!

PRIMEIRO PASSO: Tire as bordas da bandejinha. Depois, desenhe o que quiser com

um palito de churrasco ou um lápis. Você não precisa marcar os traços com cor (aí na

foto a cor preta aparece apenas para sinalizar os traços para você, aqui nas instruções). O

que você precisa fazer é afundar bem o palito, ou o lápis) para fixar o desenho no isopor.

http://blogs.estadao.com.br/estadinho/files/2010/05/grav14.jpg


SEGUNDO PASSO: Com a ajuda do rolinho de espuma, espalhe o guache por toda a

bandeja.

TERCEIRO PASSO: Depois de ter preenchido a bandeja inteirinha, pegue uma folha de

papel canson, tamanho A4 a pressione, com as mãos, sobre a parte pintada. Devagar,

com cuidado puxe a folha e veja como a impressão sai perfeita, como se fosse mesmo

uma xilo.

Obs. Passe as mãos por toda o papel, para que a impressão saia uniforme.

INFORMAÇÕES IMPORTANTES

TEMA DA GRAVURA – Jogos Olímpicos e Paraolimpíadas.

SUPORTE – Sulfite

PASPATUR – Color set preto com 2.0 cm de margem. ( Somente melhor impressão)

DESENVOLVER - 4 impressões da matriz. Inserir embaixo da gravura no lado

esquerdo a serie da impressão e assinar embaixo do lado esquerdo. Exemplo 1/4. A

mais perfeita colocar no Paspatur (color set preto) com margem de 2.0 cm.



ENTREGAR – (Dentro de um Envelope Kraft A4) Colocar matriz de isopor juntamente

com as 3 xilogravuras. Colocar etiqueta com nome, série, turma e nome da professora no

verso de cada xilogravura, na matriz e também no envelope.

SENDO A MAIS PERFEITA NO PASPATUR, deverá estar fora do

envelope com etiqueta de identificação no verso.

Limpeza, cuidado e organização são sempre bem-vindos!

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

GRAVURA – Escolha da gravura dentro da proposta.________ 2.0 pontos

EXECUÇÃO – O desenvolvimento correto da técnica. ________2.0 pontos

APRESENTAÇÃO – Organização, limpeza, identificação. ______2.0 pontos

JUSTIFICATIVA – Argumentar sobre a poética do tema.______ 2.0 pontos

Observe uma xilogravura saindo da matriz !

XILOGRAVURA APLICADA NO BRASIL

O contato entre diversas culturas, como a brasileira e a portuguesa, ocasionou o

surgimento da xilogravura popular brasileira. Os portugueses já utilizavam a técnica que,

quando trazida para o Brasil, desenvolveu-se na Literatura de Cordel. Com isso, diversas

obras foram produzidas com a utilização da xilogravura, formando diversos xilógrafos,

principalmente na Região Nordeste do país. Gilvan Samico, Abraão Batista, Amaro

Francisco, José Costa Leite, José Lourenço e J. Borges estão entre os principais xilógrafos

brasileiros.

J. Borges e os cordéis.

Xilogravura de J. Borges

CURIOSIDADE

A Casa da Xilogravura é uma grande atração cultural para os que visitam a estância. O

único museu no Brasil dedicado a essa técnica reúne em suas 20 salas mais de 5 mil obras

de 400 artistas, entre Oswaldo Goeldi, Lasar Segall, Tarsilla do Amaral, Lívio Abramo,

Marcello Grasmann, Maria Bonomi, Regina Katz e tantos outros.

FICA A DICA!

Na cidade de Campos de Jordão, você encontrará uma historia maravilhosa da

xilogravura e sua importância dentro das ilustrações de jornais, cartazes, livros e na

arte.

Já fui e recomendo!

Professora Elisandra

sistemÁtica 1º...

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