sistema de bibliotecas ucs - seção de obras raras
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Emile ou de l'education
Jean-Jacques Rousseau
1764
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Emile ou de l'educationDatada de 1764 a obra Emile ou de
l'education de Jean-Jacques Rousseau, pertencente à Biblioteca Central da Universidade de Caxias do Sul é dividida em quatro tomos. Foi publicada em Amsterdã, capital holandesa, pela livraria de Jean Néaulme (1694-1780). Este era um importante editor europeu do período e que publicava, em sua maioria, obras francesas para o mercado internacional.
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Emile ou de l'educationPublicados apenas dois anos
depois da edição original, os quatro tomos disponíveis na seção de Obras Raras apresentam-se muito bem conservados, apesar de passados mais de 250 anos desde sua impressão! Neles, Rousseau expôs suas teorias inovadoras acerca da concepção da educação.
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Emile ou de l'educationO filósofo suíço Jean-
Jacques Rousseau (1712-1778) publicou em 1762 Emílio ou Da Educação. Esta obra revolucionou a pedagogia a partir de então. Trata-se de um romance pedagógico que conta a educação de Emílio, um aluno hipotético, nobre e rico, do seu nascimento até o seu casamento.
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Emile ou de l'educationAcreditando que todo homem
nasce bom e que é a sociedade que o corrompe, Rousseau afirma que é preciso partir dos instintos naturais da criança para desenvolvê-los. Desse modo, seu principal objetivo era evitar que a criança se tornasse má durante seu percurso até a vida adulta. Para tanto, o filósofo acreditava que a criança deveria ser criada no campo, distante das cidades para não reproduzir os vícios destas.
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Emile ou de l'educationAssim, sua forma de
educação pretendia desenvolver na criança a formação não apenas do intelecto, mas a educação do corpo, da moral e da individualidade. Afirmava que a curiosidade e o desejo de aprender deveria surgir da criança e não do seu tutor ou pais. A criança, desse modo, teria um tempo certo para aprender.
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Emile ou de l'educationPara Rousseau a criança deveria ser
entendida em sua complexidade e individualidade. Afirmava que quem separava o adulto da criança era a educação. Desse modo, Rousseau inovou em sua época ao valorizar a criança como criança de fato e não como um pequeno adulto. A educação, afirmava, seria o principal meio de valorizá-la.
Por essas ideias inovadoras, Rousseau é considerado o pai da Pedagogia moderna, uma vez que ele realmente levou a sério a criança e reconheceu a importância desse estágio para o seu desenvolvimento.
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ROUSSEAU, Jean-Jacques. Emile ou de l'education. Amsterdam, NE: Chez Jean Néaulme, 1764. 4 v.
Fontes e Links:
http://parquedaciencia.blogspot.com.br/2013/08/resenha-da-obra-emilio-ou-da-educacao.html
http://historiadaeducacao2.blogspot.com.br/2011/01/resumo-da-obra-emilio-ou-da-educacao.html
http://brasilescola.uol.com.br/filosofia/a-educacao-no-emilio-rousseau.htm
http://www.oxfordreference.com/search?assoc=10.1093%2Fo%2Fauthority.20110803100226617&btog=chap
http://data.bnf.fr/12261115/jean_neaulme/
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Texto elaborado por:
Fernando Sorgetz da Rosa
Revisão e Colaboração:
Ana Guimarães Pereira
Editoração:
Paula Fernanda Fedatto Leal