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SIGLAS E ABREVIATURAS

AEC – Agrupamento de Escolas de Condeixa

APEE – Associação de Pais e Encarregados de Educação

ATL – Centro de Atividades dos Tempos Livres

BE – Biblioteca Escolar

BM – Biblioteca Municipal

BV – Bombeiros Voluntários

CAP – Comissão Administrativa Provisória

CAT – Centro de Acolhimento Temporário

CD – Cidadania e Desenvolvimento

CIBE - Coordenador Interconcelhio Bibliotecas Escolares

CMCx – Câmara Municipal de Condeixa-a-Nova

CPCJ – Centro de Proteção de Crianças e Jovens

CSRSI – Casa de Saúde Rainha Santa Isabel

D1C- Departamento do 1º ciclo

DCSH – Departamento de Ciências Sociais e Humanas

DE – Desporto Escolar

DEE – Departamento de Educação Especial

DExp – Departamento de Expressões

DL – Departamento de Línguas

DMCE – Departamento de Matemática e Ciências Experimentais

DPE – Departamento do pré-escolar

DT – Diretor de Turma/Direção de Turma

EB1 – Escola Básica do 1ºciclo

EBN1 – Escola Básica nº1 de Condeixa-a-Nova

EB2 – Escola Básica nº 2 de Condeixa-a-Nova

EBN3 – Escola Básica nº 3 de Condeixa-a-Nova

EF – Educação Física

EM – Educação Musical

EMAEI – Equipa Multidisciplinar de Apoio à Educação Inclusiva

EMRC – Educação Moral e Religiosa Católica

Enc. Ed. - Encarregados de educação

EPS – Escola Promotora de Saúde

ESFN – Escola Secundária Fernando Namora

FMUC – Faculdade Medicina Universidade de Coimbra

GNR – Guarda Nacional Republicana

GR – Grupo de recrutamento

GSS – Gabinete de Serviço Social

GTC - Grupo Trabalho Concelhio

HGP – História e Geografia de Portugal

JI – Jardim de Infância

MABE – Modelo Avaliação Biblioteca Escolar

PAA – Plano Anual de Atividades

PB – Professor Bibliotecário

PNL – Plano Nacional de Leitura

PTE – Plano Tecnológico da Educação

RBE – Rede de Bibliotecas Escolares

RBC – Rede de Bibliotecas de Condeixa

SABE - Serviço Apoio Bibliotecas Escolares

SPO – Serviços de Psicologia e Orientação

TIC – Tecnologias de Informação e Comunicação

1

META GERAL DO PROJETO EDUCATIVO A MATERIALIZAR: A.1. Resultados académicos

META ESPECÍFICA: A.1.1. Taxas de transição e conclusão

META ESPECÍFICA: A. 1.2. Taxas de realização de ciclo

Estrutura / Projeto

DATA ATIVIDADE DINAMIZADORES CUSTOS RESULTADOS ALCANÇADOS

(aspetos conseguidos, por conseguir, propostas para a melhoria)

Biblioteca

Escolar Outubro

Visitas guiadas e formação de utilizadores sobre o funcionamento e organização da BE

Equipa BE Sem custos

Sessão de formação de utilizadores para apresentação das funções e das regras da biblioteca escolar e ainda de como pesquisar no catálogo e na biblioteca. Alunos envolvidos: todos os alunos de 1º ano da EB nº3, 2 turmas do 8º ano da ESFN e 4 turmas do 9º ano. Forte adesão do público às atividades desenvolvidas; Melhoria ao nível da forma de estar e utilizar as BE.

Biblioteca

Escolar Outubro Ação de Formação PORDATA

PB

PORDATA

Docentes de

Geografia do ensino

Secundário

Sem custos Apresentação do portal da Pordata e exploração do seu conteúdo (Literacia da Informação). Participaram 66 alunos de 10º e 11º ano, na disciplina de Geografia.

Biblioteca

Escolar Novembro

Comemoração dos 150 anos da Tabela Periódica: - Palestra com o comunicador em ciência António Piedade

PB Professores do grupo

510 Sem custos

No âmbito da comemoração dos 150 Anos da Tabela Periódica dos elementos químicos, nesta atividade participaram 8 turmas, do 9º e do 10º ano, num total de 150 alunos. Na sequência do visionamento da peça “O bairro da tabela periódica”, a palestra “A Humanidade da Tabela Periódica” permitiu aos alunos estender os seus conhecimentos científicos e, no caso do 9º ano, desenvolver atividades de articulação curricular. Foi ainda exposta uma tabela periódica de grandes dimensões no corredor da biblioteca da ESFN.

DPE

D1C

Visitas de Estudo

Novembro Cuétara e Sumol Docentes EB1 de Anobra

Sem custos

A atividade decorreu de acordo com o que estava previsto, tendo

os alunos tomado contacto com os materiais produzidos nas

unidades fabris. Atividade bastante positiva e enriquecedora para

os alunos.

2

Outubro e

novembro

Visitas ao Mercado Abastecedor de Coimbra - Atividade “Cinco ao dia” Coord EBNº1

Docentes EBNº1 Docentes da EB1 de Sebal Pessoal não docente

Sem custos

EBNº1: As visitas decorreram de acordo com a sua planificação, com elevado grau de satisfação por parte de todos os alunos e com todos os objetivos cumpridos. Sebal: No período da manhã, foi feita a visita ao mercado. A visita foi dividida em 3 etapas: confeção de salada de fruta, explorando as características de cada fruto; sementeiras; quizz. Os alunos iam na expetativa de conhecer o mercado por dentro e perceber quais as atividades aí realizadas, mas tal não aconteceu. De qualquer forma, participaram muito ativamente.

DCSH 1.º Período Visita de Estudo a Coimbra- Biblioteca

Joanina, Exploratório…

Professora de HGP e

Professora de CN A atividade foi adiada para o 2º período (31 de janeiro)

META GERAL DO PROJETO EDUCATIVO A MATERIALIZAR: A.2. Resultados sociais

META ESPECÍFICA: A.2.1. Ampliar a participação da comunidade escolar na conceção e implementação dos documentos estruturantes do Agrupamento

Estrutura / Projeto



CMCx D1C

DCSH

21 outubro (Sebal)

25 outubro (Ega)

Projeto Climagir (sensibilização ambiental)

-Visualização de vídeos;

-Jogos didáticos e pedagógicos de educação ambiental; - Germinação de uma semente autóctone (sobreiro, carvalho, medronheiro, castanheiro) num vaso biodegradável. - Sessões escolares de sensibilização

Câmara Municipal de Condeixa Técnicos do Projeto Climagir Profs Ega e Sebal Profs do GR 420

Sem custos

Ega: Nível de concretização: - Adesão do público-alvo – elevada; - Qualidade da participação, traduzida na melhoria de resultados - grande empenho, colaboração e participação elevada; - Grau de satisfação dos intervenientes – elevada - Qualidade dos trabalhos realizados - boa. Sebal: A atividade foi totalmente concretizada. As crianças participaram bastante na apresentação sobre alterações climáticas e na plantação de uma semente. Grupo 420: Envolvimento dos alunos do 9ºano atividades realizadas Sensibilização para a importância de uma cidadania ecologicamente sustentável Reconhecer a importância das espécies autóctones Aprender a identificar os perigos da Vespa Asiática na sua região

APEE-EB2 11

novembro Magusto Direção da APEE Na EB2 a atividade foi realizada conforme previsto.

3

D1C dez Concurso de Presépios/Exposição “Uma Família um Presépio”

Docentes da EB1 de

Anobra Sem custos

Atividade bastante participada, em que os intervenientes

demonstraram a sua criatividade na construção de um presépio,

resultando numa exposição/concurso. Muito Satisfatória.

APEE - EBN3 Uma

sessão por período

Oficina da Família - Leitura de contos; - Jogos de tabuleiro; - Jogos tradicionais; - Workshops culinários/doces; - Dinâmicas; - Atividade surpresa no Dia Internacional do Brincar (“World Play Day”, UNICEF) - Outras

APEE e familiares dos

alunos

Na EB3: - As 8 sessões de jogos de tabuleiro que decorreram no 1.º período foram asseguradas por uma mãe e encarregada de educação, elemento e associada da Associação de Pais do Centro Educativo do Agrupamento de Escolas de Condeixa-a-Nova (APCEC), e teve a participação de 7 crianças de diferentes turmas do 2º, 3º e 4º ano. Nesta oficina, que tem como objectivo geral o desenvolvimento e promoção de várias competências globais / transversais (cognitivas, emocionais e sociais…), as crianças participam com muita motivação e entusiasmo. Avaliação muito positiva. - 18 a 28 de novembro, colaboração na atividade “Semear com Sofia”, integrado no Projeto “Conto com Sofia”, organizado por um grupo de docentes do Agrupamento de Escolas de Condeixa. A APEE-EBN3, através da Dra. Hélia Marchante, dinamizou a atividade em 3 grupos, no dia 26 de novembro, nas turmas do 1º A, 1.º B, 3.º B e 3.º C. Destacou-se a importância da Floresta Autóctone, deu-se a conhecer algumas das plantas que dela fazem parte. No final da atividade os alunos semearam uma bolota. Houve bastante atenção e participação dos alunos. Avaliação muito positiva.

Direção APEE

1.º Período

Fotografia na Escola Sessão de fotografia

Direção

Coordenações

escolares

Empresa de

fotografias

Nas diversas escolas, as sessões fotográficas decorreram segundo o calendário previamente ajustado com o fotógrafo e com os diretores de turma. O final do período mostrou-se um momento adequado a este tipo de atividade. Na EB3 a atividade decorreu conforme o planificado com o Coordenador do Centro Escolar. Avaliação muito satisfatória.

APEE – EBN3 dezembro Cabaz de Natal solidário APEE

Na EB3 a atividade teve bastante adesão pelos pais e EE dos alunos, pois os bens entregues foram suficientes para rechear 7 cabazes de Natal, os quais decerto alegraram e satisfizeram as famílias contempladas.

4


META ESPECÍFICA: A.2.2 Reconhecer e promover a disciplina como motor de ambientes efetivos de aprendizagem

Estrutura / Projeto



EPS dezembro

Vamos enfeitar o Natal com mensagens de afeto (criação de enfeites de natal com mensagens de afeto)

EPS ATL

Diretores Turma

Sem custos

Foi elaborado um estendal com mensagens de afeto, no entanto considera-se que estas actividades têm pouca participação/colaboração na realização dos enfeites e respectivas mensagens, por falta de sensibilização para a participação dos alunos na actividade.

Direção

e

CMCx

17 de dezembro

A Minha Turma é a Melhor da Escola: Concurso sobre aproveitamento e comportamento na escola Visita ao Sea Life e Jumpers Trampolim Parque (Porto)

Regina Barros Sem custos

A atividade apenas foi realizada com a turma vencedora do concurso na categoria do 3º ciclo (atual 8ºF), com grande satisfação por parte dos alunos participantes que afirmaram um dia de convívio muito agradável.

5


META ESPECÍFICA: A.2.3. Valorizar a diferença enquanto forma de potenciar o desenvolvimento curricular e pessoal dos alunos

Estrutura / Projeto



CSRSI

EBN1

EBN3

outubro

Hospitalidarte Atividades com utentes da Casa de Saúde R S Isabel

Docentes e Educadoras das EBN1 e Educadora da Turma A do JI EBN3

Sem custos

EBNº1 - Empenho e envolvimento dos alunos na atividade; Desenvolvimento de competências no domínio social; promoção de atitudes de inclusão; Boa recetividade por parte da Casa de Saúde RSI. JI da EBN3 (Turma A): - Bons momentos de convívio e partilha. - Boa recetividade, participação e interesse manifestado pelas crianças. - Boa oportunidade para conhecer, aprender a respeitar e interagir com outras instituições da comunidade.

EBNº1 Ao longo do

ano

Saúde Mental Promoção da Literacia em Saúde Mental e Inclusão Social

Psicólogo Dr. Paulo Santos; Enfermeiras – Isabel Lourenço, Ana Cristina e Christine. Docentes das turmas do 2º ano da EBNº1

Sem custos

A atividade foi concretizada com elevado empenho e envolvimento dos alunos. Foram promovidas competências que contribuem para o desenvolvimento integral do aluno e formação da literacia em saúde mental.

D1C

10 outubro

Comemoração do Dia das Acessibilidades

Docentes da EB1 do Sebal Sem custos

O Dia das acessibilidades foi comemorado apenas pela turma B que,

após cumprir um itinerário pré-definido pelos locais mais acedidos

pelos habitantes da localidade, puderam verificar o que estava

errado e apelar aos responsáveis pelos espaços para haver uma

mudança. No final, partilharam com a turma A as suas conclusões e

preocupações acerca do tema.

Neste dia, tal como nos anteriores, foram feitas apresentações e

mostrados vídeos sobre os cuidados paliativos na infância. Os

alunos ficaram muito sensibilizados com o assunto. No dia 14, todos

usaram chapéu/boné, original ou não, relembrando ao longo do dia

o porquê de o usarem, mesmo durante as aulas.

14 outubro

“Cuidados paliativos” - Chapéu com atitude

EBN1

EBN3

APEE

D1C

dezembro

Festa de Natal “Natal com Todos” Festa de Natal na Casa de Saúde R. Sta Isabel

Coordenadora escola

Docentes e Educadoras da

EBN1

Pessoal não docente

Associações de Pais

Sem custos

EBNº1-Atividade realizada em parceria com a Casa de Saúde Rainha Santa Isabel e concretizada com elevado grau de satisfação por parte dos alunos e utentes da Casa de Saúde; Promoção de atitudes de inclusão; Envolvimento da entidade parceira; Aquisição de regras e comportamentos sociais em contextos diferentes; Desenvolvimento do espírito de solidariedade e de partilha; Festa de curta duração com tempo adequado ao grupo de alunos;

6

Participação da associação de pais no lanche partilhado bem como nas prendas dos alunos. EBNº3: Atividade completamente realizada. Os intervenientes evidenciaram um elevado grau de adesão, nomeadamente através do envolvimento, empenho e participação nas atividades. Qualidade da participação: a mais valia foi o envolvimento dos professores: de Música, Expressões (AEC), Familiares de alunos… Anobra: A atividade muito participada, decorreu como programado sendo o grau de satisfação dos envolvidos muito satisfatório. Belide: - Nível de concretização: Atividade plenamente realizada. - Adesão do público-alvo: Os intervenientes evidenciaram um elevado grau de adesão, nomeadamente através do envolvimento, empenho e participação nas atividades. - Qualidade da participação: A mais valia foi o envolvimento dos alunos no projeto. As atividades desenvolvidas, nomeadamente a peça de teatro “A noite de Natal”, as quais contribuíram para a melhoria das aprendizagens nas disciplinas de Português, Expressão dramática e Musical. Ega: Nível de concretização: - Articulação com pré-escolar - elevada - Adesão do público-alvo – elevada; - Qualidade da participação, traduzida na melhoria de resultados - grande empenho, colaboração e participação elevada; - Grau de satisfação dos intervenientes – elevada - Qualidade dos trabalhos realizados – elevada. Sebal: A Associação de Pais ofereceu aos alunos uma peça de teatro pela companhia Atrapalh’arte. Cantaram-se canções e houve declamação de poesia seguida de jantar-convívio.


META ESPECÍFICA: A.2.4. Proporcionar uma formação que assegure uma transição bem-sucedida para o ensino superior, para o mercado de trabalho ou

para a integração social

Estrutura / Projeto



DCSH novembro Viagem das Plantas - Expansão Europeia sec. XV e XVI- 8º ano (exposição)

Artur Mendonça Fernanda Fidalgo Maria Isabel Duarte

Sem custos

-Envolvimento dos alunos na realização dos trabalhos para a exposição, com alguns bem conseguidos; - Visibilidade da exposição junto da comunidade escolar (átrio central da escola);

7

- Reconhecer as diferentes origens de produtos alimentares que atualmente se utilizam quotidianamente e que chegaram com os Descobrimentos; - Compreender as alterações nos hábitos alimentares ao longo do tempo; - Identificar as propriedades terapêuticas e farmacológicas de alguns produtos.

Educação Física/Desporto Escolar

17 dezembro de 2019

Corta Mato Escolar - fase escola

Professores: Mário Teixeira, Paulo Amaral; Luís Santos, Luís Lopes, José Afonso e Ana Baganha

3€ fotocópias

- 137 alunos participantes; - A participação dos alunos relativamente ao ano passado diminui, pelo facto da ausência dos alunos da escola azul, que tiveram a festa de Natal nessa data; - A adesão dos alunos em termos globais foi positiva. Houve uma presença de alunos do 9º ano e secundário muito boa; -Colaboração prestada pelos Bombeiros Voluntários, - Presença de pais e encarregados de educação assistir.

Clube do

Desporto

Escolar

1º período

Atividades dos Grupos Equipas do

Desporto Escolar (treinos e

competições/encontros)

Professores

responsáveis pelos

grupos equipa (Mário

Teixeira, Alexandra

Alves, Luís Santos,

Susana Guerra e José

Afonso)

Transporte 175€

GE

Natação A

GE

Natação B

GE

Futsal

GE

Ténis de

Mesa

GE

Badminton

nº de treinos previstos 21 33 35 30 35

nº de treinos dados 21 31 33 30 21

nº médio de alunos por

treino 27 20 8,8 14 18

nº de alunos inscritos 44 30 20 26 36

nº de encontros

realizados 1 1 0 1 1

nº de alunos

participantes nos

encontros

15 11 0 22 24

Clube de

Xadrez 1º, 2º e 3º Períodos

Treino e ensino

José Soares Sem custos

Participação dos alunos ao longo do 1ª Período nas 36 sessões. Número de presenças no clube, alguns de forma assídua outros esporádica, 5ºA-1; 5ºB-20; 5ºC - 6; 5ºD -35; 5ºE- 5; 5ºF- 17; 6ºA- 7;6ºB-5; 6ºC- 2; 6ºD-1; 6ºE- 95; 6º F - 17; 6ºG - 3; 7ºB-16;7ºC- 4;7ºD-14; 7ºG- 2; 8ºD-1 e 8ºE-2.

Clube Ciência

Viva

8 e 9 de

outubro

Hemispherium

Projeção de filmes didáticos “A noite

do vampiro” e “A menina que

caminhava ao contrário”

Tiago Oliveira Regina Barros

Ana João Santos

Financiado pelo POCH –

programa Portugal 2020

Hemispherium - Dos cerca de 425 inquéritos analisados, pode-se

concluir que a atividade satisfez bastante a grande maioria dos

8

novembro

Palestras Sub 30

“Engenharia eletrotécnica e de

computadores/Sistemas sustentáveis

de energia”

e professores das disciplinas/ciclos

envolvidos

alunos, nos diversos itens questionados: a sala de cinema; o filme;

uma aula diferente; os monitores.

Palestra Sub 30 – foi adiada para janeiro, devido à greve da função

pública, pelo que o balanço será atualizado, na avaliação do 2º

Período.

Robótica - Dos cerca de 130 inquéritos analisados, pode-se

concluir que a atividade satisfez bastante a grande maioria dos

alunos, nos diversos itens questionados: importância do tema

abordado; clareza na apresentação; materiais apresentados;

duração e aquisição de conhecimentos.

16 de

dezembro Workshop´s de robótica

Ao longo do

ano Atividades Experimentais na EB2 Ana João Santos Sem custos

As atividades com os alunos no Clube Ciência Viva na EB2 iniciaram-

se no dia 19 de novembro e até ao final do primeiro período foram

realizados, semanalmente, desafios e atividades.

Os alunos manifestaram sempre muito interesse e empenho.

Ao longo do

ano

Atividades relativas à

Sustentabilidade Ambiental

Regina Barros Tiago Oliveira

Sem custos

Dando continuidade às atividades do Clube Ciência Viva do ano

letivo anterior na EB2 e como extensão das atividades do Clube Eco-

escolas da EB2, neste ano letivo, também na ESFN foi implementada

a recolha seletiva de Resíduos Elétricos e Eletrónicos.

META GERAL DO PROJETO EDUCATIVO A MATERIALIZAR: A.3. Reconhecimento da comunidade

META ESPECÍFICA: A.3.1. Manter as modalidades de reconhecimento do mérito

Estrutura / Projeto



Direção 11 de

outubro

Dia do Diploma: - Entrega de diplomas aos alunos dos Quadros de Mérito e de Valor - Entrega de prémios dos concursos: A minha Turma é a melhor da Escola

Anabela Lemos Anabela Costa

Teresa Gonçalves Isabel Correia

Luís Borges Mário Alves

Paulo Amaral

Impressão de de diplomas e anuários

1300 €

As duas sessões realizadas lotaram por completo o Cineteatro de Condeixa revelando uma muito boa adesão das famílias à atividade. O retorno dados pelos alunos participantes e famílias foi muito satisfatório.

9

Entrega de processos individuais Sandra Galante Caixa Crédito Agrícola


META ESPECÍFICA: A.3.2. Dinamizar eventos que ilustrem o potencial intelectual, desportivo, social, humanitário e artístico dos alunos do agrupamento

Estrutura / Projeto



EPS

16 de outubro

Dia da Alimentação - Distribuição de fruta - Sessões informativas sobre a importância da alimentação e da atividade física

EPS Assistentes Operacionais ATL e ATL Profs de Ciências Naturais Farmácia Santa Cristina Alunos 12º ano

40 euros (aproximadamente)

A atividade realizou-se com a participação de todos os dinamizadores. As sessões dinamizadas pela Farmácia Santa Cristina realizaram-se em contexto sala de aula/turma de acordo com a solicitação por parte dos docentes. É sempre uma mais valia a distribuição de fruta.

DCSH 31 out

e 1, 2 e 3 nov Peditório Nacional a favor da Liga Portuguesa Contra o Cancro 2019

Professora de EMRC Sem custos Foram cumpridos com sucesso todos os objetivos propostos para

esta atividade

DCSH

30 de nov e 1 dez

Campanha de Recolha de Alimentos do Banco Alimentar contra a Fome (Pingo Doce de Condeixa)

Professora de EMRC

Sem custos

Foram atingidos com sucesso todos os objetivos propostos para esta atividade: elevada participação dos alunos, elevada quantidade de produtos recolhidos.

DCSH

dez Natal na escola: montagem de um presépio tradicional na escola

Professora de EMRC

Sem custos

Foram atingidos com sucesso os objetivos propostos para esta atividade. Esta atividade teve grande impacto dentro e fora da comunidade escolar, nomeadamente nas redes sociais em que partindo da divulgação no site do nosso agrupamento várias entidades partilharam com comentários bastantes lisonjeiros

para o nosso agrupamento.

GAA EPS

novembro Caminhar com propósito e lanche saudável com a menor pegada

Gabinete do Aluno ATL Projeto triplo D EPS

Sem custos A atividade realizou-se numa quarta feira à tarde, no espaço interior da escola, sala do aluno, devido ao tempo chuvoso que se fez sentir. Após a realização de jogos didácticos e de partilha

10

de informação acerca dos direitos humanos, foi feito um lanche saudável.

D1C 17 de dezembro

Peça de teatro “A menina do mar” de Sophia de Mello Breyner Andresen

Célia Galvão

Isabel Menezes

Mª Luz Pedrosa

Sem custos

A peça de teatro: “A Menina do Mar”, integrada na Festa de Natal do 3.º ano da EB Nº 3 de Condeixa-a-Nova, concretizou-se conforme estava prevista, com uma grandiosa adesão, colaboração e empenho dos alunos, das respetivas famílias, das professoras titulares de turma, das professoras de Inglês, da professora Joana Duarte de Expressões (AEC), na confeção das indumentárias das personagens, do Cine-Teatro, na cedência do espaço e do Agrupamento de Escolas, na pessoa do Sr. Nuno, ligado a toda a logística de som, luz e imagem. A representação da peça atingiu um excelente nível de qualidade no que concerne à dramatização de todas as personagens e um elevado grau de satisfação quer dos intervenientes, quer do público presente. Consideramos que, para esta faixa etária, o resultado obtido é Excelente! Salientamos também que a Festa de Natal contou ainda com outras participações dos alunos, nomeadamente teatro de sombras, coreografias, músicas com canções e flautas tornando este momento de encerramento do 1.º Período com um desfecho acima do que era expectável para a comunidade que assistiu ao mesmo.

DExp 11 de dezembro Audição Musical do 1º período Mário Alves; Luís Borges

Apenas os previstos no

projeto Clube de Música:

Fotocópias – 2 eur

Execução de peças musicais com grande diversidade de géneros, estilos, instrumentos musicais… Apresentação em grupos turma e individuais. Reações muito entusiásticas ao nível das participações dos alunos e qualidade/diversidade das performances artísticas musicais. Angariação de fundos entregues ao orçamento de receitas próprias do agrupamento

DMCE

1ª eliminatória: 6 de novembro 2ª eliminatória: 8 de janeiro Final Nacional: 26 a 29 março

Olimpíadas Portuguesas de

Matemática

Professores dos grupos

230 e 500 Sem custos

Na Escola Fernando Namora, participaram, na 1ª eliminatória, 20 alunos na Categoria A e 8 alunos na Categoria B. Ainda nesta escola, no dia 8 de janeiro de 2020, realizou-se a 2º eliminatória, para a qual foram selecionados os dois alunos da Escola Básica Nº 2 (Afonso Sá Silva do 7ºG, categoria Júnior e Pedro Manuel Victorino do 8ºA, categoria A) e dois alunos da Escola Fernando Namora (Jaime Pires do 8ºF, Categoria A e Emília Rebelo do 12ºB, categoria B). Na Escola E.B. º 2 participaram 27 alunos, na categoria Pré-Olimpíadas (5ºano); 57 alunos na categoria Júnior (6º e 7º anos) e 6 alunos na categoria A (8º ano).

11


META ESPECÍFICA: A.3.3. Disponibilizar colaboração com as entidades locais e regionais na realização de eventos conjuntos

Estrutura / Projeto



APEE

EBN3 4 outubro Dia do Animal

Associação Patudos de Condeixa Docentes da EBN3

Esta atividade já tinha decorrido no ano letivo anterior, com muito êxito, quer para o JI, quer para o 1.º ciclo. Este ano letivo apenas foi dirigido aos alunos do 1º ciclo, voltando a despertar-lhes muita atenção. Os alunos tiveram a oportunidade de saber um pouco sobre o que a Condeixa Pa’tudos faz e conhecer alguns dos seus “patudos”.

D1C 22

outubro Sessão de esclarecimento “pediculose”

Docentes da EB1 de Sebal Pessoal não docente Farmácia Santa Cristina

Sem custos

Perante o contágio de piolhos cada vez maior na escola, e depois de várias advertências aos EE que não solucionaram o problema, a escola solicitou ajuda à Farmácia Santa Cristina no sentido de fazer aos pais e EE uma sessão de esclarecimento e de aconselhamento sobre o tema. Houve uma grande adesão e o público ficou satisfeito. Com efeito, pouco tempo depois, o surto diminuiu de intensidade.

CMCx 13

dezembro

“Teatro no Natal” - “João e o Pé de

Feijão”

Jardins de Infância:

EBN3 / EB1/ Avenal /

Ega / S. Fipo / Sebal

Sem custos

Boa qualidade a nível da música, mímica manipulação das

marionetas e cenários. Boa recetividade, participação e interesse

manifestado pelas crianças. Bons momentos de convívio e

partilha. Boa participação de todos os intervenientes.

GNR 16

dezembro

Noites Saudáveis Sessão de sensibilização sobre consumos em contexto de vida noturna

GNR Sem custos Atividade reagendada para o 2º período

EPS 1º ou 2º periodo

Formação em saúde Como aplicar insulina, adrenalina, …

EPS Centro de Saúde de

Condeixa Sem custos

A sessão realizou-se de acordo com os objetivos solicitados e contou com a colaboração dos médicos estagiários do Centro de Saúde de Condeixa.

EPS 1ºP

+Contigo Sessão de esclarecimento para Encarregados de Educação, Pais, Professores e Auxiliares

EPS Centro de Saúde de

Condeixa +Contigo

Sem custos

Realizaram-se duas sessões de esclarecimento, em separado, uma para Pais e Encarregados de Educação e uma para Docentes e Não docentes. Foi uma tarde de partilha de informação acerca do Projeto +Contigo, que está a ser desenvolvido com as turmas do 7º ano de escolaridade.

12

Biblioteca

Escolar novembro

CENTENÁRIO DE SOPHIA DE MELLO BREYNER ANDRESEN

- Projeto performativo intergeracional

com base na obra poética da autora – Assaltos de Leitura - Roteiro - visita à Casa de Sophia para professores

RBC

“Lérias, Letras & companhia”

Sem custos

O dia do Centenário de Sophia (06 de novembro) foi assinalado com a leitura de textos da autora, com a participação de 2 grupos de elementos do grupo Lérias, Letras & Companhia, que visitaram todas as salas de aula, da EB nº 2 e da ESFN, durante o turno da manhã. Os alunos mostraram-se agradavelmente surpresos pela atividade, procurando interagir com os declamadores e receberam um poema da escritora como apontamento do momento. O Roteiro “Sophia”, que incluiu a visita ao jardim Botânico do Porto, casa de família de Sophia, decorreu no dia 23 de novembro, com a participação de 10 professores do agrupamento, tendo proporcionado uma aproximação aos dados da vida e da obra da autora, com impacto nas práticas dos docentes envolvidos e nas atividades a desenvolver ao longo do ano, no âmbito do PAA.

D1C 11

dezembro Workshop sobre sabão

Docentes da EB1 de Sebal Pessoal não docente AEC de Expressões

Sem custos

A iniciativa foi da professora de Expressões da turma B, que trouxe à escola uma especialista em fazer sabão caseiro, de forma saudável e sustentada. Os alunos puderam verificar, dias depois, o resultado do que foi feito pela especialista, levando para casa uma amostra do sabão e a mensagem “quanto mais caseiro, melhor”.


META ESPECÍFICA: A.3.4. Divulgar, local e regionalmente, o trabalho que se realiza no agrupamento

Estrutura / Projeto



DCSH

Última

semana

do 1º

período

Dia Mundial da Filosofia (exposição de trabalhos dos alunos)

Lurdes Rodrigues Sem custos

A adesão dos alunos foi de 100%. Realça-se a qualidade de alguns dos trabalhos apresentados, em termos de conteúdo e criatividade, pelo que o balanço é muito positivo. Contudo, é de repensar a utilização de outros suportes de divulgação dos trabalhos produzidos.

DEXP 19 de

dezembro

Concerto da Fanfarra “Arre Gaita” e Orquestra do AECondeixa no Sarau Solidário Cine Teatro

Mário Alves; Luís

Borges

Previstos nos

respetivos

projetos:

Fotocópias – 5

eur

As participações neste sarau solidário não se realizaram por motivo do mau tempo (alerta vermelho). O Evento foi cancelado pela organização. No entanto, ambos a orquestra e Fanfarra, estavam preparadas para a atuação, tendo realizado os ensaios necessários e toda a logística inerente.

13

DE 1º/ 2º

período

“A psicóloga está para Ti” Elaboração de um painel com palavras-chave

Isabel Gabriel

Anabela Ramos Em processo de avaliação.

Exposição “Figura-Fundo” (9º C e D), no âmbito da Comemoração do Dia Internacional dos Direitos Humanos

Isabel Campos

Os alunos participaram ativamente na pesquisa, interpretação e representação das mensagens e posteriormente na divulgação dos seus trabalhos. Apreciação bastante positiva por parte da Comunidade.

META GERAL DO PROJETO EDUCATIVO A MATERIALIZAR: B.1. Planeamento e articulação

META ESPECÍFICA: B.1.2. Consolidar mecanismos de articulação vertical e horizontal do currículo

Estrutura / Projeto



Departamentos Curriculares

Setembro Dezembro

Julho

Reuniões de articulação: - Pré-escolar/1º ano - 4º ano/5º ano - 6º ano/7º ano - 9º ano/10º ano

Coordenadores de

departamento

Sem custos

Pré-escolar/1º ano – foram realizadas as reuniões previstas. Possibilitaram a troca de informações/articulação de estratégias, que facilitaram a transição e a realização do acompanhamento do percurso pedagógico dos alunos. 4º ano/5º ano – foi realizada uma reunião no início do ano letivo. Possibilitou a troca de informações, relativamente aos alunos que transitaram ao 5º ano, destacando as situações que necessitam de maior atenção dos diretores de turma e dos docentes de Português, Inglês e de Matemática.

META GERAL DO PROJETO EDUCATIVO A MATERIALIZAR: B.1. Planeamento e articulação

META ESPECÍFICA: B.1.3. Desenvolver o currículo em articulação com o meio físico e social em que se insere

Estrutura /

Projeto DATA ATIVIDADE DINAMIZADORES CUSTOS

RESULTADOS ALCANÇADOS (aspetos conseguidos, por conseguir, propostas para a melhoria)

EBN1

EBN3 30 setembro a 4 outubro

Dia da Música/Semana da Música (animação de intervalos com execução de peças musicais por alunos e familiares)

Coord. escola

Docentes EB1 e EBN3


EBNº1 - A atividade decorreu ao longo da semana, no intervalo da manhã, com interesse e empenho por parte dos alunos diretamente envolvidos e de algumas famílias.

14

APEE-

EBN3

Alunos executantes

Músicos convidados

JI EB3 - Bom envolvimento e interesse manifestado pelos intervenientes. Boa capacidade de participação por parte das crianças. Boa organização e apresentação da atividade.

DPE

D1C

APEE

14 a 19 outubro

Comemoração do Dia/Semana Mundial

da Alimentação

- Lanche saudável (EBN1)

- Realização do ”III Mercadinho da Alimentação Saudável”. - “Chá das 5” - Atividade Desportiva (EB1 de Anobra) - Confeção e degustação de espetadas

de fruta recolhida pelos alunos (EB1 de

Belide)

- Confeção de sopa de almeirões e Feira

Verde (EB1 de Sebal)

Docentes da EBN1, EBN3,

das EB1 de Anobra, Belide,

Ega e Sebal

EBNº1 - Atividade totalmente concretizada. Destacamos a colaboração das famílias bem como o interesse e participação dos alunos na recolha de alimentos para o lanche saudável. Para além da interiorização dos conceitos abordados, esta atividade contribuiu também para a formação pessoal e social dos alunos. EBNº3: Atividade totalmente concretizadas. Colaboração das

famílias na recolha de alimentos para o lanche saudável e o

interesse e participação dos alunos.

Anobra: A atividade foi muito satisfatória, quer para os alunos quer

para a comunidade escolar em geral. Ao longo da semana

realizaram-se várias atividades. De salientar a construção de um

pequeno livro “Aromatizando” sobre plantas e seus benefícios para

a saúde. Culminou com o dia do Mercadinho da Alimentação

Saudável em que se procurou demonstrar a importância da

alimentação saudável e a riqueza dos produtos endógenos.

Belide: - Nível de concretização: Atividades plenamente realizadas.

- Adesão do público-alvo: os intervenientes evidenciaram um

elevado grau de adesão, nomeadamente através do envolvimento,

empenho e participação nas atividades.

- Qualidade da participação: A mais valia foi o envolvimento dos

alunos e o alerta para a criação de hábitos de vida e alimentação

saudável. As atividades desenvolvidas contribuíram para as

aprendizagens das disciplinas de Português (pesquisa de receitas

saudáveis) e Estudo do Meio (A saúde do seu corpo)

Os intervenientes participaram com elevado grau de satisfação.

Os trabalhos realizados revelaram qualidade contribuindo para a

concretização dos objectivos propostos e melhoria da qualidade das

aprendizagens realizadas.

Ega: Nível de concretização:

- Adesão do público-alvo – elevada;

- Qualidade da participação, traduzida na melhoria de resultados -

grande empenho, colaboração e participação elevada;

- Grau de satisfação dos intervenientes – elevada

- Qualidade dos trabalhos realizados – elevada.

15

Sebal: No dia 16 foi confecionada sopa de almeirões por duas avós.

Muitos dos alunos nunca tinham comido e ficaram rendidos a esta

iguaria local.

A Feira Verde, inicialmente prevista para dia 19, foi realizada

apenas no dia 22. Houve a colaboração da AP e das famílias na

organização da feira e nas vendas. Houve uma grande adesão por

parte da comunidade escolar e os alunos foram responsáveis por

fazer a publicidade dos produtos aos visitantes.

31 outubro

Bolinhos e Bolinhós

- Confeção de bolinhos (EB1 de Belide)

- Cânticos/animação de rua

Docentes das EB1 de Belide,

Ega, Sebal, EBN1, e das

turmas do 3º ano da EBN3


EBNº1 – A atividade não foi realizada devido às condições climatéricas adversas. EBNº3 (turmas 3ºA, 3ºB, 3ºC): Esta atividade não se realizou devido

a intempérie, tornando impossível a saída das turmas do 3.º ano da

EBN.º3 de Condeixa-a-Nova, pelas ruas da vila. No entanto, a

mesma foi realizada no espaço escolar por todas as salas de aula.

Belide: - Nível de concretização: Atividades parcialmente realizada

devido às condições atmosféricas.




- Qualidade da participação: As atividades desenvolvidas

contribuíram para as aprendizagens das disciplinas de Português e

expressão musical (pesquisa de cânticos e entoação de canções) e

Estudo do Meio (Tradições do Meio local).


As atividades desenvolvidas contribuíram para a concretização dos

objetivos propostos e melhoria da qualidade das aprendizagens.

Ega: a atividade não se concretizou devido ao mau tempo.

Sebal: A escola não chegou a cantar os “bolinhos e bolinhós” por causa do mau tempo.

31 outubro

Dia das Bruxas Concurso de vassouras (EBN1) Concurso de fantasias e de chapéus Desfile

Docentes do pré-escolar,

EBN1, EBN3, EB1 Anobra,

Docentes Inglês

EBNº1 - A atividade (concurso de vassouras) foi totalmente concretizada. Destaca-se a colaboração das famílias, o elevado interesse e a participação entusiástica dos alunos; Promoção da educação afetiva/emocional; Desenvolvimento da metodologia de trabalho de projeto; divulgação de tradições e culturas de outros povos. EBNº3: A atividade procurou diversificar as práticas pedagógicas e envolver os alunos de forma ativa para dar a conhecer outros contextos culturais, proporcionar a aprendizagem da língua Inglesa de uma forma mais atrativa, promover o relacionamento

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interpessoal numa perspetiva multicultural europeia e desenvolver competências democráticas tais com a cooperação, o respeito, a capacidade de escuta, eficácia pessoal e de aprendizagem autónoma. Além disso, promoveram a articulação entre as professoras de Inglês e professoras titulares. É de referir que a grande maioria dos alunos participou com interesse e entusiasmo.

11 novembro

Celebração do S. Martinho - Recolha de lendas e provérbios alusivos ao tema; - Entoação de canções; - Realização de jogos; - Realização de trabalhos de Expressão Plástica. - Magusto na escola

- Fabrico de bolo (EBN3)

Docentes pré-escolar e

1º ciclo do AEC



EBNº1 - Atividade totalmente concretizada, com elevado empenho e interesse dos alunos; socialização e convívio; reforço das relações interpessoais; divulgação das tradições culturais. Envolvimento da Associação de Pais na concretização da atividade. EBNº3/JI: Foram realizadas, entre outras, as seguintes atividades:

- Magusto – Foram assadas castanhas, foi feito um sumo com vários

litros de água e pacotes em pó e foi confecionado um bolo na

cozinha da cantina; Houve uma boa articulação entre níveis de

ensino; momentos de convívio e partilha entre todos; boa

recetividade entre os presentes; oportunidade de convivência entre

alunos mais velhos e mais novos; o mau tempo foi um

constrangimentoAnobra: A atividade decorreu dentro do que

estava programado, tendo-se realizado a fogueira como forma de

manter a tradição e demonstrar aos alunos de outras

nacionalidades um costume tradicional desta época do ano.

Belide: - Nível de concretização: Atividades plenamente realizadas.





alunos e a comunidade na revisitação de tradições. As atividades

desenvolvidas contribuíram para as aprendizagens das disciplinas

de Português e expressão musical (pesquisa de cânticos e entoação

de canções) e Estudo do Meio (Tradições do Meio local)


As atividades desenvolvidas contribuíram para a concretização dos

objetivos propostos e melhoria da qualidade das aprendizagens.

Ega: a atividade não se concretizou devido ao mau tempo.

Sebal: A EB1 juntou-se aos alunos do JI no espaço da Junta de

Freguesia para cantar canções e assar/comer castanhas. Os alunos

confraternizaram entre si, divertindo-se.

17

DPE

Ao longo do

ano

NO MUNDO COM SOPHIA… AS

COMEMORAÇÔES!

- Música no Recreio – Dia Mundial da

Música (EB n.º 1 e EB nº 3)

- Dia Mundial da Alimentação Saudável

(16 de outubro)

- Bolinhos e Bolinhós/Dia das Bruxas (31

de outubro)

- Dia de S. Martinho/Magusto (11 de

novembro)

- Festas de Natal nos vários JI

- Exploração multidisciplinar da obra – A

noite de Natal – SOPHIA DE MELLO

BREYNER

e História para este Natal

Jardins- Infância:

EB3 / EB1/ Avenal / Ega / S.

Fipo / Sebal

Articulação com as escolas

do 1º ciclo

Crianças

Comunidade

educativa

JI Avenal:

- Envolvimento de todos os alunos, nas atividades relacionadas

com: Dia Mundial da Música, Dia da alimentação, Bolinhos e

Bolinhós/Dia das Bruxas, Dia de S.Martinho/Magusto e Festa de

Natal. Exploração da obra – A noite de Natal – Sophia de Mello

Breyner. Bom convívio entre todos os intervenientes.

JI EB 3:

- Natal - Colaboração dos pais. Boa recetividade, participação e

interesse manifestado pelas crianças. Bons momentos de convívio

e partilha. Boa participação de todos os intervenientes.

JI S. Fipo:

- Dia Mundial da Alimentação Saudável - As crianças mostraram-se

motivadas em participar e os objetivos foram atingidos.

- Bolinhos e Bolinhós/Dia das Bruxas - Todas as crianças

participaram. A programação para o dia decorreu com sucesso.

- Dia de S. Martinho/Magusto - Os objetivos foram alcançados.

- Festa de Natal –Toda a comunidade escolar participou na festa e

se divertiu. Foram atingidos com sucesso todos os objetivos.

JI Ega:

Dia da alimentação - Atividade concretizada. Destaca-se o interesse

e participação das crianças na confeção/degustação do lanche

saudável. Contribuiu para o desenvolvimento pessoal e social.

Dia das Bruxas – Devido ao mau tempo não fo ipossível realizar as

atividades no exterior e no Centro social com o 1º ciclo. Foram

realizadas atividades alternativas dentro do JI, que atingiram

parcialmente os objetivos.

S. Martinho/Magusto – O mau tempo foi um constrangimento que

não possibilitou a articulação com o 1º ciclo como previsto. A

barraca dos pais na feira teve um forte impacto na comunidade;

possibilitou o envolvimento das crianças e das famílias na

organização e dinamização.

Natal - Festa de natal com o 1º ciclo - Atuação dos pais do JI -

dramatização da “A noite de natal” de Sophia de mello Breyner;

Lanche partilhado com colaboração das famílias. Boa recetividade,

participação e interesse manifestado pelas crianças e famílias. Bons

momentos de convívio e partilha com o 1º ciclo.

JI de Sebal:

18

Dia Mundial da Música - Grande envolvimento por parte das

crianças; os objetivos foram atingidos.

Dia Mundial da Alimentação Saudável - foi comemorado no JI e em

articulação com a EB de Sebal - Feira Verde; teve bastante adesão

da comunidade e acentuou a necessidade de se ter uma

alimentação saudável.

Bolinhos e Bolinhós - Programada em articulação com a EB de Sebal

- não foi realizada devido às más condições climatéricas.

Dia das Bruxas - As crianças participaram com bastante interesse e

empenho, tendo a atividade uma avaliação positiva.

Dia de S. Martinho/Magusto - Foi celebrado em contexto de JI e em

articulação com a EB de Sebal. A avaliação é positiva.

Festa de Natal - Envolveu as crianças e familiares; os pais

participaram realizando uma pequena atuação. Houve articulação

com a professora de música. A avaliação é muito positiva.

D1C 20

novembro Dia do Pijama Docentes da EB1 de Sebal Sem custos

Anobra: A atividade decorreu de forma entusiasta e participativos

os alunos compreenderam o que está subjacente ao tema e

decidiram que uma parte do total angariado seria para doar o CAT

de Condeixa e assim conseguiram satisfazer os desejos

manifestados pelas crianças do CAT na noite de Natal.

Belide: - Nível de concretização: Atividade plenamente realizada.

- Adesão do público-alvo: Os intervenientes evidenciaram um


empenho e participação nas atividades. De destacar o caracter

solidário do projeto a que os encarregados de educação aderiram

com empenho.


alunos no projeto. A empatia e o espírito de entreajuda

proporcionado pelo projeto. As atividades desenvolvidas

contribuíram para a melhoria das aprendizagens nas disciplinas de

Português, Matemática e Expressão Musical.

Sebal: O Dia começou a ser preparado com muita antecedência

com o peditório “Casinhas do pijama” e o ensaio da coreografia da

canção, cedidos ambos pela “Mundos de vida”. Também se foi

falando das razões da existência desta comemoração. No dia 20,

todos foram vestidos de pijama para a escola relembrando, mais

uma vez, as crianças que não têm casa, nem família.

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META GERAL DO PROJETO EDUCATIVO A MATERIALIZAR: B.2. Práticas de ensino

META ESPECÍFICA: B.2.2. Desenvolver metodologias ativas de aprendizagem que, aliadas aos recursos tecnológicos, impliquem os alunos na construção do seu

próprio conhecimento

META ESPECÍFICA: B.2.3. Criar ambientes de expectativas elevadas onde se articulem de forma coerente a exigência e os estímulos à melhoria

Estrutura / Projeto



Biblioteca

Escolar

outubro

Mês Internacional das bibliotecas escolares: “Levanta-te (stand up) por uma causa!”-concurso de escrita argumentativa

“Olha pr’a mim a LER+ -MURAL” III Concurso “Contos mínimos, terror ao máximo” - escrita

Dia das BIBLIOTECAS ESCOLARES (28/10) e SARAU na Biblioteca (31/10) - Lançamento do projeto 10 minutos a LER+ - MANIFESTO ANTI-LEITURA - 12ºB - Performance baseada no texto de Afonso Cruz - “Como cozinhar uma criança” - 11ºTAP

Equipas das BE Sem custos

Foi assinalado o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares, com o desenvolvimento de todas as atividades previstas, com exceção do concurso de escrita argumentativa, que, pelo facto de ter tido apenas uma participante, será relançado. O mural “Olha p’ra mim a Ler+” envolveu um total de 23 alunos e 31 adultos (funcionários e professores). No concurso de escrita criativa participaram 31 alunos, com 35 contos, 24 do 3º ciclo e 11 do ensino secundário. No sarau participaram 13 alunos e a turma do 11º TAP. Estiveram presentes 7 docentes e 11 encarregados de educação. O Manifesto Anti Leitura foi apresentado, por 4 alunos, na sala do aluno, durante o intervalo. A performance “Como cozinhar uma criança foi apresentada a duas turmas (8º F e 9ºE), com 58 alunos. Foi lançado em todas a turmas da EB nº2 e da ESFN o Projeto “10 minutos aLer+”. Esta iniciativa contribuiu para implementar práticas de leitura e de escrita no agrupamento, com intervenção da biblioteca escolar enquanto estrutura pedagógica.

META GERAL DO PROJETO EDUCATIVO A MATERIALIZAR: B.3. Monitorização e avaliação

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META ESPECÍFICA: B.3.1. Usar criteriosamente a avaliação

META ESPECÍFICA: B.3.2. Implicar cada agente educativo na contribuição para o desempenho organizacional comum

Estrutura / Projeto



Presidente

da CAP novembro dezembro

Monitorização das situações de risco de retenção

Presidente da CAP e coordenadores de ciclo

Sem custos Foi reformulado o suporte de registo e efetuado o registo apenas em dezembro. Os diferentes níveis de literacia digital dificultam a concretização.

META GERAL DO PROJETO EDUCATIVO A MATERIALIZAR: C.1 Liderança

META ESPECÍFICA: C.1.1. Promover uma visão estratégica partilhada quanto aos objetivos e finalidades do agrupamento

Estrutura / Projeto



Presidente

da CAP outubro

Reuniões com delegados de turma

Presidente da CAP Sem custos

Foram realizadas duas sessões na EB2 (24/10/2019) e na ESFN (30/10/2019). A sessão realizada na EB2 foi amplamente participada pelos presentes e foi discutida a importância do comportamento como motor do sucesso escolar.

META GERAL DO PROJETO EDUCATIVO A MATERIALIZAR: C.2. Gestão

META ESPECÍFICA: C.2.1. Gerir os recursos humanos, físicos, materiais e financeiros de forma a responder eficazmente às necessidades do agrupamento

Estrutura / Projeto



Presidente da

CAP Todos os

meses Reuniões da direção Presidente da CAP Sem custos

Foram realizadas reuniões mensais para análise das tarefas em curso, distribuição de trabalho na equipa e planificação de tarefas futuras. Foi consensualizada uma plataforma de arquivo dos materiais em construção conjunta e já construídos.

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Conselho

Administrativo outubro

Aprovar o Plano Anual de Atividades Manter a gestão participada do orçamento no que toca as despesas correntes das estruturas de orientação educativa

Chefe dos Serviços de Administração escolar

Sem custos Foram realizadas as reuniões mensais previstas e analisados os balancetes mensais, as necessidades de despesa e as respetivas autorizações.

META GERAL DO PROJETO EDUCATIVO A MATERIALIZAR: C.2. Gestão

META ESPECÍFICA: C.2.2. Realizar a avaliação do desempenho do pessoal docente e não docente e implementar o correspondente plano de formação que

supra as carências do agrupamento e que incentive o desenvolvimento profissional.

Estrutura / Projeto



Conselho

Pedagógico

Cons Coord de

avaliação

1ºP Calendarizar os processos de avaliação Inventariar necessidades de formação e articular a sua realização com o CFAE

SADD Sandra Galante

Sem custos

A SADD elaborou e fez aprovar um calendário com os procedimentos anuais a desenvolver inerentes à avaliação do desempenho docente. Tendo em conta a periodicidade anual do presente plano de formação o levantamento de necessidades será efetuado ao longo do mês de março.

Aprovado pelo Conselho Geral em 26/03/2020

siglas e abreviaturasaecondeixa.pt/wp-content/uploads/2020/03/paa1920-rel1.pdf · mabe – modelo...

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