roteiro para elaboração de um projeto

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Identificação do Projeto Nome do projeto Áreas que integrarão o projeto Justificativa (Por quê?): mostrar a relevância do tema escolhido e o alcance social que as ações do projeto proporcionarão. Objetivos (Para que?) Desenvolvimento Metodológico e Estratégias (O quê? Como fazer?): para que os objetivos e metas sejam alcançados, determinadas metodologias (estratégias didáticas) têm de ser desenvolvidas na prática. Elas dizem respeito ao quê fazer e como fazer. Recursos e Materiais didáticos (Com o que?): referem-se à disponibilidade de meios: físicos, materiais e humanos.

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Como elaborar um projeto

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Identificao do Projeto

Nome do projeto

reas que integraro o projeto

Justificativa (Por qu?): mostrar a relevncia do tema escolhido e o alcance social que as aes do projeto proporcionaro.

Objetivos (Para que?)

Desenvolvimento Metodolgico e Estratgias (O qu? Como fazer?): para que os objetivos e metas sejam alcanados,determinadas metodologias (estratgias didticas) tm de ser desenvolvidas na prtica. Elas dizem respeitoao qu fazer e como fazer.

Recursos e Materiais didticos (Com o que?): referem-se disponibilidade de meios: fsicos, materiais e humanos.Trata-se de um levantamento de todos os recursos previstos para o desenvolvimento do projeto, bem como asprovidncias a serem tomadas para se obter esses recursos.

Avaliao (acompanhamento, mapeamento): so os momentos da verificao da concretizao parcial e total dosobjetivos e metas. Para tanto, necessrio tambm prever os instrumentos de avaliao, sejam eles quantitativosou qualitativos.

Para ampliar seu entendimento a respeito do trabalho com projetos didticos. Observe as fases a serem seguidaspara a elaborao de um projeto. Como apresentadas a seguir:

Fases para a elaborao de um projeto:1 Definio do tema (Problematizao Detonador do projeto).Os projetos so iniciados com base em questes sugeridas pelos alunos, pelos professores ou pela prpria conjuntura social.Em decorrncia dessas questes os alunos iro perceber a necessidade de buscar informaes e pesquisar a fim decompreender o fenmeno, a situao ou a realidade problematizada no projeto, alm de responder as indagaes propostas por meio do conhecimento cientfico disponvel que ganha significado a medida que apresenta uma funo social real.Na fase de problematizao, so colocadas as questes norteadoras do planejamento das atividades, tais como:

Que conhecimentos ns temos a respeito das questes que nos propusemos a pesquisar? O que desejamos investigar? Que percurso delinearemos para buscar solues para os problemas apresentados? Quando e como realizaremos nosso processo investigativo?

2 Definio do por que se trabalhar este ou aquele tema (necessidade)

3 Definio dos objetivos: o que se quer alcanar

4 Planejamento do trabalho e previso dos meios de execuo seleo das atividades; fontes de informao; cronograma.

5 Coleta de dados, obteno e seleo de material necessrio execuo do projeto

6 Execuo das atividades para elaborao do produto finalNesta fase, algumas atividades podem ser desenvolvidas com vistas a concretizao do produto final, tais como: Levantamento bibliogrfico: pesquisa em livros da rea, pesquisa em sites confiveis com informaes cientficas na internet; Pesquisa de Campo, Estudo do Meio ou Visitas Tcnicas: para elucidar o problema investigado com a explorao do contexto onde a problemtica emerge-se. Entrevistas gravadas ou transcritas e questionrios; para obter informaes importantes sobre o assunto alvo da pesquisa; Trabalhos em grupos, discusso de ideias, debates ou outras estratgias que podem ser utilizadas para que os alunos discutam e reflitam sobre a temtica do projeto.

7 Ordenao e interpretao das informaes obtidas

8 Apreciao e avaliao do trabalhoComo em outros projetos, no se trata de uma avaliao formal, mas da avaliao que se refere eficincia e eficcia do trabalho realizado e participao do aluno.