1 prof. antônio – prof. aristeu roteiro para elaboraÇÃo de projeto de iniciaÇÃo cientÍfica...

1prof. Antônio – prof. Aristeu

ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DE

PROJETO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA

I. Introdução.

II. Modelo proposto para elaboração de Projeto de

Iniciação Científica;

III. Critérios de Avaliação – PIBIC/CNPQ.




I. Introdução:

I.1 - FINALIDADE:

O intuito desde roteiro é incentivar, disseminar e

fortalecer políticas de Iniciação Científica voltada para o

desenvolvimento do pensamento científico dos professores e dos

estudantes do ensino técnico e superior do IFSP – Campus

Sertãozinho.




I. Introdução:

I.2 - OBJETIVOS GERAIS:

a)contribuir para a formação científica de recursos humanos

voltada para a pesquisa;

b)Inserir o Campus Sertãozinho no cenário cientifico nacional e

internacional.




I. Apresentação do Programa PIBIC – CNPQ:I.3 - OBJETIVOS ESPECÍFICOS:I.3.1 - Em relação às instituição:

a)incentivar a instituição à formulação de uma política de

iniciação científica;

b)possibilitar maior interação entre os alunos do ensino de nível

médio-técnico e os alunos do nível superior;

c)divulgar os trabalhos de Iniciação Científica produzidos por

estes alunos sob orientação dos professores em congressos e

publicações de grande relevância;




I. Introdução:

I.3 - OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

I.3.2 - Em relação aos orientadores:

a)estimular pesquisadores produtivos a envolverem estudantes

de graduação nas atividades científica, tecnológica, profissional

e artístico-cultural.




I. Introdução:

I.3 - OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

I.3.3 - Em relação aos estudantes:

a)proporcionar aos estudantes, orientado por pesquisador

qualificado, a aprendizagem de técnicas e métodos de pesquisa,

bem como estimular o desenvolvimento do pensar

cientificamente e da criatividade, decorrentes das condições

criadas pelo confronto direto com os problemas de pesquisa.




I. Introdução:I.4 - REQUISITOS, COMPROMISSOS E DIREITOS DO ORIENTADOR:I.4.1 - Ser professor do IFSP - Campus Sertãozinho, e que tenha vocação para a área científica;

I.4.2 - Cabe ao orientador escolher e indicar, para iniciação científica, o aluno com perfil e desempenho acadêmico compatíveis com as atividades previstas observando princípios éticos e conflito de interesse.

I.4.3 - O pesquisador deverá incluir o nome do bolsista nas publicações e nos trabalhos apresentados em congressos e seminários, cujos resultados tiveram a participação efetiva do aluno.




I. Introdução:I.5 - REQUISITOS, COMPROMISSOS DO BOLSISTA:

I.5.1 -Estar regularmente matriculado em um dos curso do IFSP – Campus Sertãozinho e dedicar-se às atividades acadêmicas e de pesquisa.

I.5.2 - Ser selecionado e indicado pelo orientador.

I.5.3 - Apresentar no seminário anual sua produção científica, sob a forma de pôsteres, resumos e/ou painéis.

I.5.4 - Nas publicações e trabalhos apresentados, fazer referência a ao IFSP – Campus Sertãozinho e sua condição, caso seja bolsista, indicar a fonte patrocinadora da pesquisa.




II. Modelo proposto para elaboração de Projeto de

Iniciação Científica;

Trata-se de uma sugestão aos alunos interessados,

facilitando a elaboração do Projeto em conformidade com as

normas institucionais

Apresenta-se, a seguir, os tópicos que serão avaliados pelo

Comitê Científico do IFSP.




II. Modelo proposto para elaboração de Projeto de Iniciação Científica:

1. Identificação2. A Pesquisa

2.1 Proposta 2.2 Objetivos e Resultados Esperados2.3 Metodologia / Materiais e Métodos 2.4 Cronograma 2.5 Orçamento 2.6 Referências Bibliográficas

3. Relevância 4. Dados Curriculares do Aluno5. Parecer do Orientador





1. IDENTIFICAÇÃO:

Título do Projeto

Identificação do Aluno (nome, CPF, data de

nascimento);

Identificação do Orientador (nome, CPF, data de

nascimento).





2. A PESQUISA

2.1 Proposta: Formulação do problema (o que vai ser estudado?) Justificativa e relevância técnico-científica da

proposta (por que vai ser estudado?) Fundamentação Teórica (qual o embasamento

científico para o estudo?)





2. A PESQUISA

2.2 Objetivos e Resultados Esperados: Definição e delimitação (o que se pretende

demonstrar com o estudo?) O que será criado ou produzido como resultado do

projeto proposto? Como os resultados serão disseminados?





2. A PESQUISA

2.3 Metodologia / Materiais e Métodos:

explicite os desafios científicos e tecnológicos que o

projeto se propõe a superar para atingir os objetivos.

descreva com que meios e métodos estes desafios

poderão ser vencidos.





2. A PESQUISA

2.3 Metodologia / Materiais e Métodos:

Cite referências que ajudem os assessores que

analisarão a proposta a entenderem que os desafios

mencionados não foram ainda vencidos e que

poderão ser vencidos com os métodos e meios da

proposta em análise.





2. A PESQUISA

2.4 Cronograma:

Quando o projeto será completado?

Quais os eventos marcantes que poderão ser usados

para medir o progresso do projeto e quando estará

completo?





2. A PESQUISA

2.4 Cronograma:

Caso o projeto proposto seja parte de outro projeto

maior já em andamento, estime os prazos somente

para o projeto proposto.





2. A PESQUISA

2.5 Orçamento: Deve ser elaboradas planilhas detalhadas e

resumidas de materiais de permanentes e de consumos, serviços de terceiros, de viagens para participação em cursos e congressos;

Deve ser elaboradas planilhas com do cronograma de desembolsos e aquisições.





3. RELEVÂNCIA3.1 Iniciação Científica vinculada a grupo ou linha de

pesquisa?

( ) Sim, já vinculada.( ) Não vinculada, pode se vincular.( ) Não vinculada, não pode se vincular.

Grupo de pesquisa:

Linha de Pesquisa:





3. RELEVÂNCIA

3.2 Projeto permite apoio de agências de fomento à pesquisa? Qual?

3.3 Projeto permite parceria com instituição reconhecida em pesquisa? Qual?

3.4 Projeto permite parceria com outra instituição para extensão? Qual?





4. ALUNO:

4.1 Cursou disciplinas relacionadas ao projeto? Quais?

4.2 Possui experiências relevantes (IC realizadas ou renovações, exposição de trabalho em eventos, publicações de artigos...)? Quais?

4.3 Quanto a sua assiduidade às aulas e desempenho escolar.





5. PARECER DO ORIENTADOR:

( ) Aprova;

( ) Sugere modificações;

( ) Reprova;




III. Critérios de Avaliação – PIBIC/CNPQ:I. ANÁLISE DO PROJETO DE PESQUISA

I.1 - Introdução (Peso 2)I.1.1 - O problema está claramente formuladoI.1.2 - Identifica-se a justificativa da propostaI.1.3 - É apresentada a relevância técnico-científica da

proposta

I.2 Objetivos (Peso 3)I.2.1 - Os objetivos estão claramente definidos I.2.2 - Os objetivos delimitados, permitindo a execução no

prazo previsto





I.3 Fundamentação teórica - Revisão bibliográfica (Peso 2)I.3.1 - Fundamentação teórica adequada com a proposta I.3.2 - As citações obedecem a um formato apropriado

/coerente I.3.3 - As citações no texto estão arroladas na bibliografia I.3.4 - Idéias arroladas mencionam respectivos autores





I.4 Metodologia / Materiais e Métodos (Peso 3)I.4.1 - Existe coerência entre a metodologia e os objetivos I.4.2 - Elementos do método são compatíveis com a

metodologia

I.5 Cronograma de execução (Peso 3)I.5.1 - Cronograma é compátivel com os objetivos propostos





I.6 Orçamento (Peso 1)I.6.1 - A proposta possui orçamento coerente com os gastos

previstos I.6.2 - O orçamento discrimina e quantifica os gastos

previstos

I.7 Referências Bibliográficas (Peso 1)I.7.1 - As referências foram discutidas e analisadas no texto




III. Critérios de Avaliação – PIBIC/CNPQ:II. RELEVÂNCIA PARA A INSTITUIÇÃO

II.1 Grupos e linhas de pesquisa (Peso 3)

II.1.1- Iniciação Científica em andamento vinculada a grupo ou linha

II.2 Intercâmbio - Financiamento externo (Peso 2)II.2.1- Projeto permite apoio de agências de fomento à

pesquisa II.2.2- Projeto permite parceria com instituição reconhecida

em pesquisa II.2.3- Projeto permite parceria com outra instituição para

extensão




III. Critérios de Avaliação – PIBIC/CNPQ:III. QUALIFICAÇÃO DO ORIENTADOR

III.1 Orientador (Peso 2)

III.1.1- Orientador portador do título de DoutorIII.1.2- Publicação científica em revistas indexadas, anais,

congressos...




III. Critérios de Avaliação – PIBIC/CNPQ:

IV. QUALIFICAÇÃO DO ALUNO (CARÁTER ELIMINATÓRIO)

IV.1 Aluno (Peso 2)

IV.1.1- Histórico com disciplinas relacionadas ao projeto IV.1.2- Experiências relevantes (IC realizadas ou

renovações...) IV.1.3- Histórico com média de conceitos de no mínimo 6,00

(Alunos de 1o. ano considerar notas do primeiro semestre)

1 prof. antônio – prof. aristeu roteiro para elaboraÇÃo de projeto de iniciaÇÃo cientÍfica...

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