Universidade Federal de Gois UFG/ Regional Catalo

Curso de Especializao em Ensino de Biologia - Plo Goiansia

Disciplina: Introduo Biologia Celular e Molecular para o Ensino

Professor(a) responsvel: Profa. Dra. Maria Rita de Cssia Campos

Aluno(a): Nayara Tllita Pereira e Melo

Atividade: Roteiro de aula prtica

USO DE DROSOPHILA MELANOGASTER NO ENSINO DE HERANA GENTICA

1. Conceitos abordados

A Gentica moderna teve incio no sculo XX com a redescoberta do trabalho

de Johann Gregor Mendel (1822-1884), em 1900. No entanto, foi somente no ano de

1910 que o geneticista norte-americano Thomas Hunt Morgan e sua equipe aceitaram

a teoria cromossmica e atravs de estudos sobre a hereditariedade.

A Drosofila melanogaster popularmente conhecida como a mosca das frutas.

Elas so modelos adequados para o ensino de gentica, pois seu ciclo reprodutivo

relativamente curto, decorrendo doze (12) dias desde o nascimento at o momento em

que ela prpria originar uma descendncia.

Sua manuteno laboratorial a temperatura ambiente (18-25C), sua

exigncia nutricional tambm pequena e no necessita de grandes espaos para a

cultura. Seu ciclo de vida apresenta as fases de ovo, 1, 2 e 3 instar, fase de pupa

(fase imvel) e adulto. As fmeas so relativamente profcuas, originando, em uma

semana, vrias dezenas de descendentes de uma nica fecundao (Petit e Prevost,

1973).

A morfologia das drosfilas difere em caractersticas facilmente visveis, como

o tamanho das asas e a cor dos olhos ou do corpo. Estendendo essa anlise at seus

netos (F2), possvel determinar quantos genes esto envolvidos, quais os alelos

dominantes e recessivos e se o padro de herana est ou no ligado ao sexo.

Dessa forma, o objetivo deste projeto foi propor um cruzamento monohbrido

utilizando como material a mosca Drosophila melanogaster como estratgia didtica

no complemento dos princpios mendelianos.

2. Material necessrio

3 Lentes de aumento (Lupa)

Bico de Bunsen, trip e tela de amianto (ou microodas/chapa aquecedora)

Moscas Drosfilas portadoras do fentipo Selvagem (olhos vermelhos) e White

(olhos brancos) - consegue-se em universidades que tenha laboratrio de

gentica ou mutagnese)

100 mL de mel

Bquer ou Erlenmeyer para a preparao do meio de cultura

875 mL de gua destilada temperatura ambiente

25 g de gar

100 g de fub

17g de fermento biolgico seco

5 g de Nipagin

50 ml de lcool comercial

Gaze para tampar os frascos e permitir a respirao das drosophilas

Erlenmeyer de 250 mL para criar as moscas (ou Frascos de vidro com gargalo

estreito, como frascos de remdio)

4 pincis de tinta pequenos (para manipulao das moscas)

ter P/A para anestesiar as mosquinhas

Nota: Por ser substncia perigosa, s deve ser manipulado por uma pessoa qualificada e em conformidade com os princpios da biossegurana. No momento de analisar as drosfilas trocar a gaze por um pano embebido com ter. Utilizar mscara.

3. Procedimentos

Para o preparo do meio de cultura para crescimento das drosfilas

1. Diluir 100 mL de mel em 625 mL de gua destilada temperatura ambiente.

2. Levar a mistura ao fogo brando e, antes de iniciar o cozimento, acrescentar,

lentamente, 25 g de gar, mexendo-se at dissolver completamente.

3. Acrescentar 100 g de fub previamente dissolvido em 250 mL de gua destilada.

4. Ainda no fogo, mexa por cerca de oito minutos e depois acrescente 17g de fermento

biolgico seco, cozendo por mais 7 minutos.

5. Para finalizar, dissolver 5 g de Nipagin em 50 ml de lcool comercial, o qual deve

ser acrescentado ao meio de cultura ainda em cozimento, tempo suficiente para

evaporar o lcool.

6. Distribuir cerca de 200 mL de meio de cultura em frascos tampados com tampes

de algodo.

Manipulao e observao das caractersticas morfolgicas das drosfilas

1. Cruzamento I Selecionar os casais de drosfilas para o primeiro cruzamento e

coloc-las nos frascos contendo meio de cultura (selecionar quatro fmeas em pupa e

quatro machos de cada linhagem)

2. No primeiro frasco de cultura (frasco A), coloca-se quatro fmeas Selvagens com

quatro machos White e no segundo frasco (frasco B) quatro fmeas White com quatro

machos Selvagens para o cruzamento.

3. Para cada um desses cruzamentos conta-se o nmero de machos e fmeas com

cada fentipo e faz a anotao em uma tabela, que representa a gerao F1. Antes

descartar os parentais e anestesiar as mosquinhas com algodo embebido em

ter(Modelo de tabela abaixo).

4. Cruzamento II - Um segundo jogo de frasco de culturas representa o cruzamento

entre os indivduos da gerao F1, gerando indivduos da gerao F2 (frascos A1 e

B1).

5. Neste caso o mesmo procedimento foi empregado onde quatro machos e quatro

fmeas virgens foram colocadas em cada frasco para o cruzamento, aps este,

descartar os parentais. Da mesma forma anotamos o nmero de machos e fmeas e

seu respectivo fentipo na tabela correspondente.

Fmes selvagens x Machos White Machos selvagens x Fmeas selvagens

Gerao Fentipo Fentipo

F1

F2

4. Questionamentos

1. Quais as evidncias dos cruzamentos realizados?

2. A caracterstica White um alelo mutante?

3. White recessivo?

4. Trata-se de herana ligada ao sexo?

5. Os indivduos White so to aptos a sobreviver como os Selvagens?

5. Referncias

PEREIRA, H. M. et al. Atividades prticas no ensino mdio: uma abordagem

experimental para aulas de gentica. Centro Universitrio Central Paulista (UNICEP),

So Carlos, So Paulo, 2010.

SILVA, A. S. S. Drosophilas no Ensino Mdio: uso como ferramenta didtica e em

projetos de pesquisa. Trabalho de Concluso de Curso apresentado banca do Curso

de Especializao em Gentica para o Ensino Mdio da Universidade Federal do

Paran. Votorantim, 2011.

Petit, C. e Prvost, G. (1973). Gentica e Evoluo. So Paulo: Ed. da Universidade

de So Paulo.