ResumoResenhaFichamentoNotas e ComunicadoRelatório

Profª: Tatiane Paulino da Cruz

Organizando a Informação:

FACULDADE DE FILOSOFIA, CIENCIAS E LETRAS DE ALEGRE

Resumo

Resumir é apresentar de forma breve, concisa e seletiva um certo conteúdo. Isto significa reduzir a termos breves e

precisos a parte essencial de um tema.

Saber fazer um bom resumo é fundamental no percurso acadêmico de um estudante em especial por lhe permitir recuperar rapidamente ideias, conceitos e informações com as quais ele terá de lidar ao longo de seu curso.

Em geral um bom resumo deve ser:

Breve e conciso: no resumo de um texto, por exemplo, devemos deixar de lado os exemplos dados pelo autor, detalhes e dados secundários

Pessoal: um resumo deve ser sempre feito com suas próprias palavras. Ele é o resultado da sua leitura de um texto

Logicamente estruturado: um resumo não é apenas um apanhado de frases soltas. Ele deve trazer as ideias centrais (o argumento) daquilo que se está resumindo.

Assim, as ideias devem ser apresentadas em ordem lógica, ou seja, como tendo uma relação entre elas. O texto do resumo deve ser compreensível.

O resumo tem várias utilizações. Isto significa também que existem vários tipos de resumo.

Você irá encontrar resumos como: parte de uma monografia,

antes de um artigo,

catálogos de editoras,

revistas especializadas,

boletins bibliográficos, etc.

Por isso, antes de fazer um resumo você deve saber a que ele se destina, para saber como ele deve ser feito.

Em linhas gerais, costuma-se dizer que há 3 tipos usuais de resumo: o resumo indicativo, o resumo informativo e o resumo crítico (ou resenha).

Resumo Indicativo

Também conhecido como abstract (resumo, em inglês), este tipo de resumo apenas indica os pontos principais de um texto, sem detalhar aspectos como exemplos, dados qualitativos ou quantitativos, etc.

Um bom exemplo deste tipo de resumo são as sinopses de filmes publicadas nos jornais. Ali você tem apenas uma ideia do enredo de

que trata o filme.

Também conhecido, em inglês, como summary, este tipo de resumo informa o leitor sobre outras características do texto. Se o texto é o relatório de uma pesquisa, por exemplo,

Um resumo informativo não diz apenas do que trata a pesquisa (como seria o resumo indicativo), mas informa as finalidades da pesquisa, a metodologia utilizada e os resultados atingidos.

Um bom exemplo disto são os resumos de trabalhos científicos publicados nos anais de congressos, como os da SBPC (Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência) (link para os resumos da SBPC:

http://www.sbpcnet.org.br/site/publicacoes/anais-resumos.php

Resumo Informativo

A principal utilidade dos resumos informativos no campo científico é auxiliar o pesquisador em suas pesquisas bibliográficas [link para pesquisa bibliográfica].

Imagine-se procurando textos sobre seu tema de pesquisa. Quais você deve realmente ler? Para saber isso, procure um resumo informativo de cada texto.

Quanto a extensão, os resumos devem ter: De 150 a 500 palavras: os de trabalhos acadêmicos

(teses, dissertações e outros) e relatórios científicos; De 100 a 250 palavras: o de artigos de periódicos ; De 50 a 100 palavras: os destinados a indicações

breves.

Resumo Crítico(Resenha)

De modo geral, resenha consiste em examinar e apresentar o conteúdo de obras prontas, acompanhadas ou não de avaliação crítica.

Quem é o resenhista

A resenha, por ser em geral um resumo crítico, exige que o resenhista seja alguém com conhecimentos na área, uma vez que avalia a obra, julgando-a criticamente.

Objetivo da resenha

O objetivo da resenha é divulgar objetos de consumo cultural - livros, filmes peças de teatro, etc. Por isso a resenha é um texto de caráter efêmero, pois "envelhece" rapidamente, muito mais que outros textos de natureza opinativa.

Veiculação da resenha

A resenha é, em geral, veiculada por jornais e revistas.

Extensão da resenha

A extensão do texto-resenha depende do espaço que o veículo reserva para esse tipo de texto. Observe-se que, em geral, não se trata de um texto longo, "um resumão" como normalmente feito nos cursos superiores ... Para melhor compreender este item, basta ler resenhas veiculadas por boas revistas.

O que deve constar numa resenha

Devem constar: O título

A referência bibliográfica da obra

Alguns dados bibliográficos do autor da obra resenhada

O resumo, ou síntese do conteúdo

A avaliação crítica

Recapitulando:

O resumo é a apresentação concisa e frequentemente seletiva do texto, destacando-se os elementos de maior interesse e importância, isto é, as principais ideias.

Como resumir?

1.Realize três leituras;

2.A primeira sugere um plano geral da obra;

3.A segunda a identificação central e o propósito do texto;

4.A terceira as partes principais do texto;

5.A última leitura deve sugerir a redação propriamente;

Estrutura do resumo: começo, meio e fim.

A primeira frase deve identificar o objetivo do autor quando escreveu o texto.

Uso da terceira pessoa do singular e o verbo na voz ativa (descreve, aborda, estuda, etc).

Segundo a NBR6028 [NB88], deve-se evitar no resumo:

O uso de parágrafos;

Frases longas;

Citações e descrições ou explicações detalhadas;

Expressões do tipo: o “autor trata”, no “texto do autor” o “artigo trata” e similares;

Figuras, tabelas, gráficos, fórmulas, equações e diagramas

Recapitulando

O RESUMO deve responder a duas perguntas:

O que o autor pretende demonstrar? De que trata o texto ?

Ao fazer um resumo é importante não perder de vista três elementos:

1. As partes essenciais do texto

2. A progressão em que elas se sucedem

3. A correlação entre cada uma dessas partes

Fichamento

CONCEITO: Fichamento é um método de armazenamento, controle e consulta de informações sobre livros ou documentos através da elaboração de fichas, com conteúdo que facilita o estudo e a aprendizagem.

Essa prática de redação ajuda organizar estudos e pesquisas de forma mais efetiva.

Agrega em suas características o resumo do documento ou texto consultado, sua referencia, sua localização física e metodologia de arquivamento para posterior recuperação de todas estas informações.

Fichamentos sendo feitos em meios acadêmicos e em sala de aula, não necessitam da metodologia para armazenamento, sendo assim não precisam conter o local da obra (a não ser que seja pedido) e o espaço para a identificação da ficha.

As técnicas empregadas para o fichamento científico utilizado em meio acadêmico é muito semelhante à redação de resumos e resenhas científicas.

Transcrição ou Citação Resumo ou Conteúdo Comentário ou Crítico

TIPOS DE FICHAMENTO:

Fichamento de transcrição ou citação: é aquele em que se passará o texto do livro ou documento

igual ao lido para a ficha. Logo se faz necessário a utilização de aspas no início e no final da transcrição.

Fichamento de resumo ou conteúdo: é aquele que traz uma compilação das ideias do autor, ou

seja, dos assuntos e características principais abordadas no livro ou documento.

Utiliza as mesmas recomendações da elaboração de um resumo, porém obedecendo a estrutura de uma ficha para fichamento.

Fichamento de comentário ou crítico:

é aquele que realiza uma avaliação completa do livro ou documento em todos os seus aspectos, principalmente nos assuntos principais levando em consideração a opinião de quem elabora a ficha.

Utiliza as mesmas recomendações da elaboração de um resenha, porém obedecendo a estrutura de uma ficha para fichamento.

A montagem e elaboração do texto de um fichamento dependerão do seu tipo. Para cada tipo de fichamento é necessário empregar diferentes regras devido a suas características.

Após escolher o tipo de fichamento deve-se inserir o assunto geral do fichamento e caso deseje o assunto mais específico também de forma que facilite o aprendizado e a localização posterior do livro ou documento.

ELABORAÇÃO DE UM FICHAMENTO

Identificando o tipo de fichamento e os assuntos da ficha é inserida a referência bibliográfica. As regras para elaboração de referências se encontram na norma NBR/ABNT 6023 (2002). Basicamente os itens que compõem a referência bibliográfica são:

-Autor-Título -Local da edição-Editora-Data e número de páginas

Para averiguar o modo correto em que estes elementos são dispostos na referencia e possíveis informações adicionais, deve ser consultada a norma NBR/ABNT 6023 (2002).

Para o fichamento de transcrição ou citação utilizam-se no início e no final do texto as aspas, pois o fichamento de transcrição é a passagem do texto original diretamente para a ficha.

Segundo Medeiros (2000) de três formas é realizado o fichamento de transcrição que são os seguintes: Fichamento de transcrição sem cortes Fichamento de transcrição com corte

intermediário de algumas palavras (utiliza um traço contínuo, ou pontilhados para indicar a omissão dos parágrafos).

O fichamento de resumos ou conteúdo utiliza as mesmas regras para início de uma ficha: tipo, assunto geral, assunto específico e referência. Seu texto utiliza as mesmas regras e normas de um resumo. E o mesmo processo se aplica para a elaboração de fichamento de comentário ou crítico.

Terminando o texto do fichamento, caso a finalidade deste seja para estudo ou pesquisa utiliza a identificação da ficha que pode ser alfabética, numérico ou alfanumérico, conforme facilitar a busca posterior pelas fichas.

Geralmente os fichamentos acadêmicos não necessitam da identificação de tipo, assunto geral e assunto específico. O tipo de fichamento mais utilizado em sala de aula é o de comentário ou crítico.

Recapitulando

Para fazer o fichamento de uma obra ou texto você deve:

1. Ler o texto inteiro uma vez ininterruptamente

2. Ler o texto novamente, grifando, fazendo anotações e procurando entender o que o autor quer dizer em cada parágrafo (Estudo pela Leitura Trabalhada)

3. Fazer o fichamento

Nota ou Comunicação

São pequenos trabalhos escritos, de forma sucinta, apresentando resultados preliminares, parciais ou finais de pesquisas.

Tem como principal função a divulgação dessa pesquisa, e seus resultados.

Por meio deste tipo de texto, professores e alunos tomam conhecimento das novidades dentro da comunidade científica, principalmente na área de formação profissional.

São artigos relatando uma pesquisa de maneira compacta. Normalmente os pesquisadores utilizam esse formato de apresentação para trabalhos que tenham objetivos mais limitados.

As comunicações e notas são publicadas:

em anais, revistas e periódicos especializados, e também apresentadas em eventos científicos.

A comunicação consiste na divulgação ao público de conhecimentos extraídos de pesquisas, com a finalidade de informar.

A estrutura da comunicação científica deve ser

a) cabeçalho: título e subtítulo (se houver) da comunicação;

b) nome do(s) autor(es) da comunicação científica, seguido de asterisco, para informar, no rodapé, na página de abertura, suas credenciais;

c) corpo da comunicação: introdução, desenvolvimento e conclusão;

d) referências.

O texto das comunicações não permite ao leitor reproduzir as experiências, ao contrário de artigos e teses científicas, embora contribua com uma ou várias informações ou abordagens novas

Relatórios

É o documento por meio do qual se expõem os resultados de atividades variadas. O relatório é um recurso utilizado pelas administrações modernas, devido a impossibilidade que tem de acompanhar ou conhecer todos os fatos e problemas que ocorrem no seu ambiente.

Para elaborar um relatório, o autor deve responder as seguintes perguntas:

O que?

Por que?

Para que e para quem?

Com que?

Quanto?

Quem?

Com quanto?

Para redigir um bom relatório, devem ser seguidas algumas regras básicas:

Extensão adequada: deve-se evitar relatório muito longo. A as extensão varia de acordo com a importância dos fatos relatados;

Linguagem: deve ser objetiva, clara e consica, sem omitir fatos importantes;

Redação: deve ser simples, com pontuação e ortografia correta. Quando o relatório for redigido de técnico para tecnico, poderá ser usada a linguagem especifica. Caso seja para um leigo, é necessário ‘traduzir’ as expressões;

Objetividade: o relatório deve ter uma destinação especifica, evitar rodeios e ter a clareza como qualidade essencial.

Exatidão: as informações devem ser precisas, não deixando quaisquer duvidas quanto aos problemas, números, estatísticas etc;

Conclusão: devera ser elaborada uma conclusão em que poderão ser incluídas sugestões ou recomendações.

Relatório técnico-cientifico

Segundo a NBR 10719, é um documento que relata formalmente os resultados ou progressos obtidos em investigação d pesquisa e desenvolvimento ou que descreve a situação de uma questão técnica ou cientifica.

O relatório técnico cientifico apresenta, sistematicamente, informação suficiente para um estabelecido em função e sob a responsabilidade de um organismo ou da pessoa a quem sera submetido.

Pré-texto:

Capa (primeira e segunda, isto é, frente e verso);

Folha de rosto (ou ficha de identificação do relatório);

Prefácio (apresentação);

Resumo;

Lista de símbolos, unidades, abreviaturas, etc.;

Lista de ilustrações;

Sumário.

Elementos textuais

Introdução;

Desenvolvimento;

Conclusões 

Elementos pós-textuais Anexos;

Agradecimentos;

Referências;

Glossário;

Índice(s);

Ficha de identificação do relatório;

Lista de destinatários e forma de acesso ao relatório