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Dezembro de 2016

Relatório de Empregabilidade

Inquérito a estudantes diplomados no ano letivo 2014-15


i

Índice

1 O RELATÓRIO DE EMPREGABILIDADE – BREVE ENQUADRAMENTO ........................................................... 1

2 O QUE É O RELATÓRIO DE EMPREGABILIDADE? ........................................................................................ 2

3 O QUESTIONÁRIO – ESTRUTURA ............................................................................................................... 3

3.1 Caracterização geral dos inquiridos ................................................................................................... 3

3.2 Entrada no mercado de trabalho ....................................................................................................... 3

3.3 Percurso profissional posterior .......................................................................................................... 3

3.4 Formação concluída .......................................................................................................................... 3

3.5 Serviço de Apoio à Criação de Emprego e Estágios ............................................................................. 3

4 METODOLOGIA ......................................................................................................................................... 4

5 AMOSTRA E TAXA DE RESPOSTA ............................................................................................................... 5

6 RESULTADOS ............................................................................................................................................. 7

6.1 Caracterização geral dos inquiridos ................................................................................................... 7

6.1.1 Caracterização dos inquiridos quanto à faixa etária.................................................................... 7

6.1.2 Caracterização dos inquiridos quanto ao género ........................................................................ 8

6.1.3 Caracterização dos inquiridos quanto ao local de residência ...................................................... 8

6.2 Entrada no mercado de trabalho ..................................................................................................... 10

6.2.1 Frequência em estágio curricular ............................................................................................. 10

6.2.2 Entrada no mercado de trabalho.............................................................................................. 11

6.3 Percurso profissional posterior ........................................................................................................ 12

6.4 Tipo de situação profissional ........................................................................................................... 17

6.5 Formação concluída ........................................................................................................................ 18

6.6 Serviço de apoio à criação de emprego e estágios ........................................................................... 20

7 Síntese .................................................................................................................................................... 22

8 ANEXOS .................................................................................................................................................. 24

8.1 Modelo do Questionário de Empregabilidade aplicado on line via plataforma Google Forms ........... 24


ii

Índice de Figuras

Figura 1 - Taxa de Resposta por Oferta Formativa da Universidade Lusófona do Porto. ..................................... 5

Figura 2 - Percentagem de resposta por Unidade Orgânica. .............................................................................. 5

Figura 3 - Caracterização das repostas por Oferta Formativa e por Unidade Orgânica. ..................................... 6

Figura 4 - Caracterização dos diplomados inquiridos por faixa etária. ............................................................... 7

Figura 5 - Caracterização dos diplomados inquiridos por faixa etária e por Unidade Orgânica. .......................... 7

Figura 6 - Caracterização dos diplomados inquiridos por Género. ...................................................................... 8

Figura 7 - Caracterização dos diplomados inquiridos por Género e por Unidade Orgânica. ................................ 8

Figura 8 - Caracterização dos diplomados inquiridos por local de residência...................................................... 9

Figura 9 - Caracterização dos diplomados inquiridos por local de residência e por Unidade Orgânica. .............10

Figura 10 - Frequência dos diplomados inquiridos em estágio curricular...........................................................10

Figura 11 - Frequência dos diplomados inquiridos em estágio curricular e por Unidade Orgânica. ....................11

Figura 12 - Caracterização dos diplomados inquiridos quanto à procura de emprego. ......................................11

Figura 13 - Caracterização dos diplomados inquiridos quanto à procura de emprego e por Unidade Orgânica. 12

Figura 14 - Caracterização do percurso dos diplomados inquiridos até à obtenção do 1º emprego. ..................12

Figura 15 - Caracterização do percurso dos diplomados inquiridos até à obtenção do 1º emprego organizados

por Unidade Orgânica. a) FCAATI; b) FCESE; c)FCNET; d)FD; e)FPED ................................................................14

Figura 16 - Caracterização do emprego dos diplomados inquiridos após conclusão do grau. ............................15

Figura 17 - Catacterização do emprego dos diplomados inquiridos após a conclusão do grau e organizada por

Unidade Orgânica. a) FCAATI; b) FCESE; c)FCNET; d)FD; e)FPED. ......................................................................16

Figura 18 - Estabilidade dos diplomados inquiridos face ao emprego. ..............................................................17

Figura 19 - Estabilidade dos diplomados inquiridos face ao emprego organizada por Unidade Orgânica. .........17

Figura 20 - Caracterização do grau de satisfação dos diplomados inquiridos quanto à formação obtida na ULP.

........................................................................................................................................................................18

Figura 21 - Caracterização do grau de satisfação dos diplomados inquiridos quanto à formação obtida em cada

uma das Unidades Orgânica, a) FCAATI; b) FCESE; c)FCNET; d)FD; e)FPED. .......................................................19

Figura 22 - Caractetização do grau de conhecimento dos diplomados inquiridos quanto ao Portal de Emprego.

........................................................................................................................................................................20

Figura 23 - Caracterização do grau de conhecimento dos diplomados inquiridos de cada Unidade Orgânica

quanto ao Portal de emprego. .........................................................................................................................20

Figura 24 - Caracterização do recurso por parte dos diplomados enquanto estudantes ao Serviço de Apoio à

Criação de Emprego e Estágios. .......................................................................................................................21

Figura 25 - Caracterização dos Apoios concedidos aos diplomados enquanto estudantes pelo Seriço de Apoio à

Criação de Emprego e Estágios. .......................................................................................................................21

Figura 26 - Caracterização do recurso por parte dos diplomados enquanto estudantes aos SACEE organizada

por Unidade Orgânica. .....................................................................................................................................22

Figura 27 - Caracterização dos apoios concedidos aos diplomados enquanto estudantes pelo SACEE organizada

por Unidade Orgânica. .....................................................................................................................................22


1

1 O RELATÓRIO DE EMPREGABILIDADE – BREVE ENQUADRAMENTO

Na Lei n.º 38/2007, de 16 de agosto, que regulamenta o Regime Jurídico de Avaliação do Ensino Superior,

define-se no Artigo 18.º, alínea e) ser responsabilidade das Instituições de Ensino Superior “publicar,

regularmente, informação quantitativa e qualitativa, atualizada, imparcial e objectiva” sobre os ciclos de

estudo e graus ministrados (i), bem como informação acerca da “monitorização do projeto dos seus

diplomados por um período razoável de tempo, na perspetiva da empregabilidade”(ii);

No mesmo sentido estipula-se no n.º 2, alínea j) do artigo 162º do Regime Jurídico das Instituições de Ensino

Superior (Lei n.º 62/2007, de 10 de Setembro), cabe às Instituições de Ensino Superior disponibilizar

anualmente informação sobre “os índices de aproveitamento e de insucesso escolar, bem como de

empregabilidade dos ciclos de estudo ministrados (…)”;

Acresce a estes imperativos legais o facto da monitorização da situação profissional dos diplomados ser um

dos principais indicadores para aferir da qualidade e da melhoria contínua da formação e dos serviços

oferecidos pela Universidade Lusófona do Porto alumni.


2

2 O QUE É O RELATÓRIO DE EMPREGABILIDADE?

O presente relatório apresenta os resultados do inquérito aplicado on‐line ao universo dos 327 diplomados

dos diferentes graus e ciclos de estudo que terminaram o seu percurso académico na Universidade Lusófona

do Porto, no ano letivo 2014-2015.

Os dados foram recolhidos entre 9 e 15 de dezembro de 2016, tendo sido obtidas 140 respostas que perfazem

uma taxa de resposta na ordem dos 42,8%.

Neste relatório, procede-se a uma análise dos dados mais relevantes que caracterizam a situação de emprego

dos mesmos diplomados.

Neste documento é possível encontrar informações acerca da estrutura do questionário, da metodologia

utilizada, da amostra e da taxa de resposta e por fim uma análise dos dados, com caracterização dos inquiridos

e análise das suas respostas.

Sempre que se mostrou relevante os dados foram tratados por Unidade Orgânica, nomeadamente:

Faculdade de Comunicação, Arquitetura, Artes e Tecnologias da Informação (FCAATI);

Faculdade de Ciências Económicas, Sociais e da Empresa (FCESE);

Faculdade de Ciências Naturais, Engenharias e Tecnologias (FCNET);

Faculdade de Direito (FD);

Faculdade de Psicologia, Educação e Desporto (FPED).

Na referência a Licenciatura, englobam-se sempre 1ºs ciclos e Mestrados Integrados.


3

3 O QUESTIONÁRIO – ESTRUTURA

O inquérito de empregabilidade foi disponibilizado online, através da ferramenta Google Forms, dividindo-se

em cinco diferentes secções que, de forma sumária, registam informação sobre:

3.1 Caracterização geral dos inquiridos

Secção do questionário que procura identificar dados gerais sobre os diplomados nomeadamente no que se

refere ao Ciclo de Estudos no qual se graduou, idade, género e distrito de residência atual.

3.2 Entrada no mercado de trabalho

Secção onde se inquire o diplomado acerca do processo de entrada no mercado de trabalho, sendo registadas

as informações relativas ao tempo que decorreu entre o término do seu ciclo de estudos até ao ingresso no

mercado de trabalho bem como a forma como, em caso de emprego ativo, o diplomado obteve a sua primeira

colocação.

3.3 Percurso profissional posterior

Secção que procura aferir sobre a situação profissional do diplomado, designadamente, quanto à sua situação

profissional atual (evolução após primeiro emprego) e também quanto à sua situação contratual (estável

versus precária).

3.4 Formação concluída

Nesta secção o diplomado é convidado a classificar a qualidade da formação recebida, sendo questionado

sobre em que medida sente que a formação recebida o preparou para a vida ativa, utilizando-se para tal uma

escala de resposta de 1 a 5 em que:

O número 1 corresponde a Nada satisfeito;

O número 2 corresponde a Pouco satisfeito;

O número 3 corresponde a Satisfeito;

O número 4 corresponde a Muito satisfeito;

O número 5 corresponde a Excecionalmente satisfeito.

3.5 Serviço de Apoio à Criação de Emprego e Estágios

A fechar o questionário avalia‐se o conhecimento do diplomado sobre o Serviço de Apoio à Criação de

Emprego e Estágios e suas atividades, e afere-se sobre a utilização do serviço e apoio prestado.


4

4 METODOLOGIA

Recorreu‐se ao envio de e‐mail a cada um dos 327 diplomados dos cursos de CET, 1º ciclo e 2º ciclo da

Universidade Lusófona do Porto no ano letivo de 2014-2015, apelando ao preenchimento do Inquérito de

Empregabilidade como instrumento de recolha de informação determinante para a melhoria da qualidade da

formação oferecida. Este e-mailing realizou-se por duas vezes, no período entre 9 e 15 de dezembro de 2016.

Para além desta ação, os diplomados foram ainda contactados telefonicamente, procurando‐se incentivá‐los

ao preenchimento do inquérito on‐line a fim de serem obtidas taxas de resposta estatisticamente válidas que

possibilitassem o tratamento eficaz dos dados recolhidos.

Foi ainda promovida uma terceira ação de dinamização e incentivo ao preenchimento dos inquéritos, desta

vez recorrendo‐se ao envio de sms a todos os diplomados com número registado na base de contactos da

Instituição. A mensagem disseminada reforçava os apelos anteriormente efetuados e continha o link de acesso

direto à plataforma do questionário. Esta iniciativa decorreu entre os dias 13 e 14 de dezembro.

Os dados foram preenchidos e registados no Google Forms pelos diplomados e posteriormente tratados pelos

Serviços competentes com recurso a ferramentas informáticas.


5

5 AMOSTRA E TAXA DE RESPOSTA

Do Universo de 327 diplomados da Universidade Lusófona do Porto contactados foram obtidas taxas de

resposta na ordem dos 42,8%, sendo possível verificar que a maior taxa de resposta decorre dos diplomados

em Licenciaturas (75,7%), seguindo-se os diplomados em Mestrado (12,9%) e em CET (11,4%).

Na figura abaixo verifica-se a distribuição das respostas por oferta formativa conferente de grau.

Figura 1 - Taxa de Resposta por Oferta Formativa da Universidade Lusófona do Porto.

No que respeita à análise dos dados por Unidade Orgânica, verifica-se que a maior percentagem de resposta

ocorre na FCAATI – Faculdade de Comunicação, Arquitetura, Artes e Tecnologias da Informação (30%), seguida

da FCESE – Faculdade de Ciências Económicas, Sociais e da Empresa (26%) e da FPED – Faculdade de

Psicologia, Educação e Desporto (21%) (figura 2).

Figura 2 - Percentagem de resposta por Unidade Orgânica.

11,4

75,7

12,9

Total respostas CET Total respostas Licenciaturas Total respostas Mestrados

FCAATI 30%

FCESE 26%

FCNET 13%

FD 10%

FPED 21%


6

Os dados acima referidos podem ser analisados de forma mais detalhada na figura 3, que a seguir se

apresenta.

Figura 3 - Caracterização das repostas por Oferta Formativa e por Unidade Orgânica.

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

FCAATI FCESE FCNET FD FPED

% Mestrado

% Licenciatura

% CET


7

6 RESULTADOS

6.1 Caracterização geral dos inquiridos

Tendo em conta o total de inquiridos foi possível aferir os seguintes dados na caracterização geral dos

diplomados da Universidade.

6.1.1 Caracterização dos inquiridos quanto à faixa etária

Ao nível da Universidade Lusófona do Porto verificou-se que do universo de diplomados inquiridos 52%

encontra-se na faixa etária abaixo dos 25 anos de idade, tal como se pode verificar na figura 4.

Figura 4 - Caracterização dos diplomados inquiridos por faixa etária.

Em termos específicos das Unidades Orgânicas, a distribuição por faixa etária traduz-se tal como reproduzido

na figura 5.

Figura 5 - Caracterização dos diplomados inquiridos por faixa etária e por Unidade Orgânica.

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

< 25 anos 25 aos 29 anos

30 aos 34 anos

35 aos 39 anos

40 aos 44 anos

45 aos 49 anos

> 50 anos

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Menos de 25 anos

25 aos 29 anos

30 a 34 anos 35 aos 39 anos

40 aos 44 45 aos 49 anos

Mais de 50 anos

FCAATI

FCESE

FCNET

FD

FPED


8

6.1.2 Caracterização dos inquiridos quanto ao género

No que respeita ao género, o universo de inquiridos da Universidade Lusófona do Porto revelou ter a seguinte

composição: 60% do sexo feminino e 40% do sexo masculino (figura 6).

Figura 6 - Caracterização dos diplomados inquiridos por Género.

No que respeita à distribuição destas percentagens por unidade orgânica verificam-se os seguintes dados

(figura 7).

Figura 7 - Caracterização dos diplomados inquiridos por Género e por Unidade Orgânica.

6.1.3 Caracterização dos inquiridos quanto ao local de residência

No que respeita ao local de residência os dados recolhidos permitem-nos inferir que cerca de 74,3% dos

diplomados da Universidade Lusófona do Porto residem atualmente no Porto distribuindo-se a restante

percentagem da seguinte forma (quadro 1):

60%

40%

Feminino

Masculino

0% 20% 40% 60% 80% 100%

FCAATI

FCESE

FCNET

FD

FPED

% Masculino

% Feminino


9

Quadro 1 - Caracterização dos diplomados inquiridos por local de residência.

Residência % de inquiridos

Aveiro 11,4

Braga 5,0

Bragança 0,7

Estrangeiro 0,7

Lisboa 6,4

Porto 74,3

Viana Castelo 0,7

Vila Real 0,7

A informação acima detalhada encontra representação na figura 8.

Figura 8 - Caracterização dos diplomados inquiridos por local de residência.

Em termos específicos das Unidades Orgânicas a caracterização por local de residência assume a configuração

da figura 9.

0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0% 70,0% 80,0%

Aveiro

Braga

Bragança

Estrangeiro

Lisboa

Porto

Viana Castelo

Vila Real


10

Figura 9 - Caracterização dos diplomados inquiridos por local de residência e por Unidade Orgânica.

6.2 Entrada no mercado de trabalho

6.2.1 Frequência em estágio curricular

Quanto aos estágios curriculares conclui-se que 49% dos inquiridos frequentaram um estágio curricular para

terminar o seu ciclo de estudos, em contraposição aos restantes 51% que não o frequentaram porque os ciclos

de estudo ou não o ofereciam ou apresentam outra opção, tal como Seminário ou Trabalho Final de Curso

(figura 10.

Figura 10 - Frequência dos diplomados inquiridos em estágio curricular.

0 5 10 15 20 25 30 35 40

Aveiro

Braga

Bragança

Estrangeiro

Lisboa

Porto

Viana Castelo

Vila Real

Número de inquiridos

FPED

FD

FCNET

FCESE

FCAATI

49%

51%

Sim

Não


11

Quanto à distribuição dos estágios curriculares pelas respectivas Unidades Orgânicas, a informação recolhida

pode ser verificada na figura 11.

Figura 11 - Frequência dos diplomados inquiridos em estágio curricular e por Unidade Orgânica.

6.2.2 Entrada no mercado de trabalho

No referente à entrada na vida profissional ativa os dados indicam que 31% dos diplomados da Universidade

Lusófona do Porto começaram a trabalhar até 1 ano após a conclusão do seu ciclo de estudos e apenas 1%

num período superior a 1 ano. Por fim, 14% dos diplomados não procurou emprego por já desenvolver

atividade profissional na área da formação e 24% ainda se encontra à procura de emprego (figura 12).

Figura 12 - Caracterização dos diplomados inquiridos quanto à procura de emprego.

Em termos de respostas por Unidade Orgânica, a informação recolhida mostra-nos os seguintes dados (figura

13):

0% 20% 40% 60% 80% 100%

FCAATI

FCESE

FCNET

FD

FPED

Sim

Não

0%

10%

20%

30%

40%

50%

Ainda está à procura

Começou a trabalhar

imediatamente

Não procurou porque

continuou a estudar

Menos de 3 meses

De 3 a 6 meses De 6 meses a 1 ano


continuou a atividade

profissional que já tinha

Mais de 1 ano


12

Figura 13 - Caracterização dos diplomados inquiridos quanto à procura de emprego e por Unidade Orgânica.

6.3 Percurso profissional posterior

No que respeita ao percurso profissional desenvolvido pelos diplomados da Universidade Lusófona do Porto

após conclusão da sua formação, de entre os inquiridos que já se encontram a trabalhar no momento em que

responderam a este questionário, cerca de 42% obtiveram o seu 1º emprego através de resposta a um

anúncio, concurso ou por contacto directo com as entidades, 20% obtiveram o seu 1º emprego através de

familiares e amigos, 27% através de estágio curricular frequentado no âmbito do seu ciclo de estudos. A

finalizar registe-se ainda que apenas 2% dos diplomados obteve o 1º emprego através do Centro de Emprego

(figura 14).

Convêm neste ponto referenciar uma elevada taxa de Não Resposta (68%) dos inquiridos nesta secção do

questionário, bem como uma pequena percentagem (menos de 2%) que manifestou ainda se encontrar em

estágio profissional.

Figura 14 - Caracterização do percurso dos diplomados inquiridos até à obtenção do 1º emprego.

0%

10%

20%

30%

40%

50%

Ainda está à procura

Começou a trabalhar

imediatamente


continuou a estudar

Menos de 3 meses

De 3 a 6 meses De 6 meses a 1 ano


continuou a atividade

profissional que já tinha

Mais de 1 ano

FCAATI

FCESE

FCNET

FD

FPED

0%

20%

40%

60%

80%

100%

Na sequência de um estágio

Por resposta a um anúncio

Através de familiares e

amigos

Através do centro de Emprego

Através do envio de

Portfolio e CV a Empresas que considera-se relevantes na

área

Através da procura de

várias hipóteses de

emprego

Através de um concurso

Não estou a trabalhar mas sim a fazer o

estágio para a Ordem dos Advogados


13

Na figura 15 é possível avaliar a sua distribuição pelas 5 unidades orgânicas.

a)

b)

c)

0%

20%

40%

60%

80%

100%




amigos


Através do envio de Portfolio e CV a Empresas que

considera-se relevantes na

área

Através da procura de várias

hipóteses de emprego

Através de um concurso

0%

20%

40%

60%

80%

100%




amigos


0%

20%

40%

60%

80%

100%



14

d)

e)

Figura 15 - Caracterização do percurso dos diplomados inquiridos até à obtenção do 1º emprego organizados por Unidade Orgânica.

a) FCAATI; b) FCESE; c)FCNET; d)FD; e)FPED

Quanto à caracterização do emprego após conclusão do grau, do universo de diplomados da Universidade

Lusófona do Porto inquiridos 34% desenvolve uma atividade profissional dentro da sua área de formação, 25%

dos quais dando continuidade ao emprego com que iniciou a atividade profissional e 9% mudando para um

emprego em área relacionada com a área do grau obtido.

Adicionalmente 13% mantem o mesmo emprego com que iniciou a atividade profissional (fora da área do

curso), encontrando-se 28% em situação de desemprego e 20% à procura do 1º emprego.

A figura 16 ilustra esta informação.

0%

20%

40%

60%

80%

100%


Através de familiares e amigos

Através de um concurso Não estou a trabalhar mas sim a fazer o estágio

para a Ordem dos Advogados

0%

20%

40%

60%

80%

100%

Na sequência de um estágio Através de familiares e amigos


15

Figura 16 - Caracterização do emprego dos diplomados inquiridos após conclusão do grau.

Ao nível das Unidades Orgânicas, a caracterização do emprego dos diplomados após conclusão do seu grau,

apresenta a seguinte configuração (figura 17):

a)

b)

0%

10%

20%

30%

40%

50%

Continuo no mesmo emprego com que

iniciei a minha atividade

profissional (fora da área do curso)



profissional (dentro da área do curso)

Estou desempregado

Continuo à procura do primeiro

emprego

Mudei de emprego para uma área

relacionada com o meu curso superior

Mudei de emprego, mas para uma área que não tem nada a ver com o meu curso

superior

0%

10%

20%

30%

40%

50%



profissional (fora da área do curso)



profissional (dentro da área do curso)

Estou desempregado

Continuo à procura do primeiro

emprego



Mudei de emprego, mas para uma área que não tem nada a

ver com o meu curso superior

0%

10%

20%

30%

40%

50%

Continuo no mesmo emprego com que iniciei a minha atividade profissional (fora da área do curso)

Continuo no mesmo emprego com que iniciei a minha atividade

profissional (dentro da área

do curso)

Estou desempregado

Continuo à procura do

primeiro emprego

Mudei de emprego para

uma área relacionada com o

meu curso superior

Mudei de emprego, mas para uma área

que não tem nada a ver com o meu

curso superior


16

c)

d)

e)

Figura 17 - Catacterização do emprego dos diplomados inquiridos após a conclusão do grau e organizada por Unidade Orgânica.

a) FCAATI; b) FCESE; c)FCNET; d)FD; e)FPED.

0%

10%

20%

30%

40%

50%

Continuo no mesmo emprego com que iniciei

a minha atividade profissional (dentro da

área do curso)

Estou desempregado Continuo à procura do primeiro emprego

Mudei de emprego para uma área relacionada

com o meu curso superior

0%

10%

20%

30%

40%

50%

Continuo no mesmo emprego com que iniciei a minha atividade profissional (fora da área do curso)

Continuo no mesmo emprego com que iniciei a minha atividade

profissional (dentro da área do

curso)

Estou desempregado

Continuo à procura do

primeiro emprego



Mudei de emprego, mas

para uma área que não tem nada a ver com o meu curso superior

0%

10%

20%

30%

40%

50%


iniciei a minha atividade profissional

(fora da área do curso)


iniciei a minha atividade profissional

(dentro da área do curso)

Estou desempregado Continuo à procura do primeiro emprego

Mudei de emprego, mas para uma área que não tem nada a ver com o meu curso

superior


17

6.4 Tipo de situação profissional

A figura 18 mostra a estabilidade da situação profissional dos diplomados da Instituição, organizada,

primeiramente, pela totalidade de inquiridos e na figura 19 por Unidade Orgânica. De entre os diplomados

inquiridos que se encontravam à data do inquérito empregados, 55% estão numa situação considerada

estável, com contrato de trabalho sem termo e os restantes 45% numa situação precária, com contrato de

trabalho a prazo ou trabalho por recibos verdes.

A ainda destacar-se neste âmbito uma elevada taxa de não resposta por parte dos diplomados (48%).

Figura 18 - Estabilidade dos diplomados inquiridos face ao emprego.

Figura 19 - Estabilidade dos diplomados inquiridos face ao emprego organizada por Unidade Orgânica.

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%

Precária

Estável

0% 20% 40% 60% 80% 100% 120%

FCAATI

FCESE

FCNET

FD

FPEP

Precária

Estável


18

6.5 Formação concluída

No que se refere à satisfação com a formação recebida na Universidade Lusófona do Porto, e no sentido de

aferir se a mesma preparou eficazmente para a vida ativa, 79% dos diplomados inquiridos manifestaram estar

satisfeito e muito satisfeito, tendo 9% manifestado estar excecionalmente satisfeito. Por oposição , apenas

11% dos diplomados inquiridos manifestou estar pouco ou nada satisfeito (figura 20).

Figura 20 - Caracterização do grau de satisfação dos diplomados inquiridos quanto à formação obtida na ULP.

Se analisarmos os dados por Unidade Orgânica verifica-se uma elevada taxa de diplomados que responderam

estar satisfeitos e muito satisfeitos com a formação obtida na ULP, nomeadamente 88% relativos à FCAATI,

86% da FD e 84% da FCESE. Relativamente à FPED e à FCNET as percentagens são ligeiramente inferiores

fixando-se nos 67% e 66%, respetivamente. Apesar disso é na FPED que encontramos a maior percentagem de

inquiridos que manifestaram estar excecionalmente satisfeito (17%). Por oposição, é na FCNET que uma maior

taxa de diplomados inquiridos manifestam estar pouco ou nada satisfeitos (28%) (figura 21).

a)

0% 10% 20% 30% 40% 50%

1 - Nada satisfeito

2 - Pouco Satisfeito

3 - Satisfeito

4 - Muito satisfeito

5 - Excecionalmente satisfeito

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%

1 - Nada satisfeito


3 - Satisfeito




19

b)

c)

d)

e)

Figura 21 - Caracterização do grau de satisfação dos diplomados inquiridos quanto à formação obtida em cada uma das Unidades

Orgânica, a) FCAATI; b) FCESE; c)FCNET; d)FD; e)FPED.

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%

1 - Nada satisfeito


3 - Satisfeito



-10% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%

1 - Nada satisfeito


3 - Satisfeito



-10% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%

1 - Nada satisfeito


3 - Satisfeito



-10% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%

1 - Nada satisfeito


3 - Satisfeito




20

6.6 Serviço de apoio à criação de emprego e estágios

Quanto ao conhecimento dos diplomados sobre o Portal de Emprego, disponibilizado pela Grupo Lusófona,

verificou-se que ao nível da Universidade 76% dos diplomados não têm conhecimento do Portal de Emprego,

em contraposição aos 24% que tinham conhecimento sobre a existência do mesmo (figura 22).

Figura 22 - Caractetização do grau de conhecimento dos diplomados inquiridos quanto ao Portal de Emprego.

O conhecimento sobre o Portal de Emprego disponibilizado pela Universidade, se analisado por Unidades

Orgânicas adquire uma configuração semelhante pois em todos os casos a percentagem de diplomados que

não tinha conhecimento do portal de emprego do Grupo Lusófona é consideravelmente superior à

percentagem dos que tinham já conhecimento do referido portal (figura 23).

Figura 23 - Caracterização do grau de conhecimento dos diplomados inquiridos de cada Unidade Orgânica quanto ao Portal de

emprego.

24%

76%

Sim

Não

0% 20% 40% 60% 80% 100%

FCAATI

FCESE

FCNET

FD

FPED

Sim

Não


21

Em relação ao Serviço de Apoio à Criação de Emprego e Estágios, e à utilização do mesmo por parte dos

diplomados inquiridos verificou-se que apenas 8% terá recorrido a esta estrutura da Universidade à procura

de apoio, tendo apenas 3% dos 8% de diplomados que respondeu a esta questão obtido, após o contacto,

resposta positiva, ou seja, acesso a apoios disponibilizados pelo Serviço de Apoio à Criação de Emprego e

Estágios (figura 24).

Figura 24 - Caracterização do recurso por parte dos diplomados enquanto estudantes ao Serviço de Apoio à Criação de Emprego e

Estágios.

Se analisado por Unidade Orgânica, o recurso ao Serviço de Apoio à Criação de Emprego e Estágios e o acesso

dos diplomados aos apoios disponibilizados por este serviço da Universidade verificamos uma elavada taxa de

diplomados que não recorreu ao SACEE, enquanto estudantes da ULP (figura 25).

Figura 25 - Caracterização dos Apoios concedidos aos diplomados enquanto estudantes pelo Seriço de Apoio à Criação de Emprego e

Estágios.

Anlisando as Unidades Organicas contata-se que as percentagens de estudantes que recorreram ao SACEE são

residuais, sendo que na FD e na FCNET não terão mesmo ocorrido por parte de nenhum diplomado de 2014-

8%

92%

Sim

Não

0%

20%

40%

60%

80%

100%

Sim Não


22

2015. Opostamente, a FCAATI é a UO na qual se verifica a maior percentagem de diplomados que terão

recorrido ao SCAEE enquanto estudantes (14%) (figura 26).

Figura 26 - Caracterização do recurso por parte dos diplomados enquanto estudantes aos SACEE organizada por Unidade Orgânica.

Apesar da elevada taxa de não respostas a estas questões, é de salientar que é também na FCAATI que se

regista a mais elevada taxa de diplomados que viram concedidos os apoios pelo SACEE (figura 27).

Figura 27 - Caracterização dos apoios concedidos aos diplomados enquanto estudantes pelo SACEE organizada por Unidade Orgânica.

7 Síntese

A empregabilidade constitui hoje um dos elementos centrais de aferição da qualidade do ensino por uma

instituição (quadro 2).

De acordo com a análise global dos dados recolhidos, no âmbito deste relatório, 31% dos diplomados

inquiridos já estava inserido no mercado de trabalho um ano depois de terem terminado o ciclo de estudos.

0% 20% 40% 60% 80% 100%

FCAATI

FCESE

FCNET

FD

FPED

Sim

Não

0% 20% 40% 60% 80% 100%

FCAATI

FCESE

FCNET

FD

FPED

Sim

Não


23

Por fim, no que se refere à satisfação com a formação recebida na Universidade Lusófona, no sentido em que

sente que a mesma o preparou para a vida ativa, 79% dos diplomados inquiridos mostrou-se estar satisfeito ou

muito satisfeito, tendo 9% manifestado estar excecionalmente satisfeito.

Quadro 2 – Síntese da empregabilidade 2014-2045

Unidade

Orgânica

Já se encontravam

empregados aquando

da conclusão do seu

ciclo de estudos

Entrada no

mercado de

trabalho em

período

inferior a 1 ano

após conclusão

da formação

Obteve

emprego na

sua área de

formação

Considera a

formação Boa,

Muito Boa ou

Excecionalmente

Boa

Encontra-se

em situação

de emprego

estável Dentro

da área

Fora da

área

FCAATI 36% 10% 40% 5% 90% 58%

FCESE 19% 22% 33% 11% 95% 58%

FCNET 0% 11% 28% 28% 72% 46%

FD 43% 14% 29% 14% 100% 57%

FPED 13% 17% 13% 0% 84% 57%


24

8 ANEXOS

8.1 Modelo do Questionário de Empregabilidade aplicado on line via plataforma Google

Forms


25


26


27

relatório de empregabilidade - ulp.pt · empregabilidade como instrumento de recolha de...

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