referencial de cidadania e empregabilidade

2
Referencial de Cidadania e Empregabilidade RVCC- Escola Secundária Emídio Navarro - Viseu Nível 3(equivalência ao 3º Ciclo do Ensino Básico) Nome do Adulto:_____________________________ B.I.: _________________ Profissão:_______________________________ Unidade de Competência Critérios de Evidência (*) CE 3A Organização Política dos Estados Democráticos. Competências para trabalhar em grupo 1 Transmitir conclusões. 2 Liderar um grupo. 3 Estabelecer compromissos. 4 Reconhecer e respeitar as diferenças individuais. 5 Resolver interesses divergentes. CE 3B Organização Económica dos Estados Democráticos. Competências de adaptabilidade e flexibilidade 1 Ajustar o desempenho profissional a variações imprevistas. 2 Ter iniciativa e evidenciar capacidades de empreendimento. 3 Assumir riscos controladamente e gerir recursos. 4 Conhecer os sistemas organizacionais e sociais. 5Identificar e sugerir novas formas de realizar as tarefas. 6 Fornecer informação de retorno. CE 3C Educação/Formação, Profissão e Trabalho/Emprego. 1 Aprender a aprender. 2 Constituir uma carteira de competências individual 3 Utilizar tecnologias de formação à distância. U NIÃO EU R O PEIA Fundo Social Europe

Upload: dhvpt

Post on 20-Jun-2015

771 views

Category:

Documents


6 download

TRANSCRIPT

Page 1: Referencial de Cidadania e Empregabilidade

Referencial de Cidadania e Empregabilidade RVCC- Escola Secundária Emídio Navarro - Viseu Nível 3(equivalência ao 3º Ciclo do Ensino Básico)

Nome do Adulto:_____________________________ B.I.: _________________

Profissão:_______________________________

Unidade de Competência Critérios de Evidência (*)

CE 3A Organização Política dos Estados Democráticos.

Competências para trabalhar em grupo

1 Transmitir conclusões.

2 Liderar um grupo.

3 Estabelecer compromissos.

4 Reconhecer e respeitar as diferenças individuais.

5 Resolver interesses divergentes.

CE 3BOrganização Económica dos

Estados Democráticos.

Competências de adaptabilidade e

flexibilidade

1 Ajustar o desempenho profissional a variações imprevistas.

2 Ter iniciativa e evidenciar capacidades de empreendimento.

3 Assumir riscos controladamente e gerir recursos.

4 Conhecer os sistemas organizacionais e sociais.

5Identificar e sugerir novas formas de realizar as tarefas.

6 Fornecer informação de retorno.

CE 3CEducação/Formação,

Profissãoe Trabalho/Emprego.

Competências de

educação/formação ao

longo da vida

1 Aprender a aprender.

2 Constituir uma carteira de competências individual

3 Utilizar tecnologias de formação à distância.

4 Posicionar-se face às relações entre deontologia e inovação

tecnológica.

5 Conhecer dispositivos e mecanismos de concertação social.

CE 3D

Ambiente e Saúde.

Competências de

relacionamento

interpessoal

1 Ensinar os outros.

2 Conduzir negociações.

3 Gerir e negociar disputas.

4 Tomar posição sobre a reintegração social das vítimas de

acidentes.

5 Relacionar meio ambiente e desenvolvimento socioeconómico.

6 Conhecer o papel do Estado na promoção da saúde dos

cidadãos.

(*)

Fundo Social Europeu UNIÃO EUROPEIAFundo Social Europeu