8/15/2019 Recuperação 1 Ano Adaptada

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  Colégio Estadual La Salle - Ensino Fundamental e MédioAluno(a)_____________________________nº ___ Ano ____ Turma:____Professora: CÁSSIA__________________Data: ___ /___ /___Disciplina: MATEMÁTICA Valor: 10,0 Nota:_______

RECUPERAÇÃO TRIMESTRAL DE MATEMÁTICA1-(2,0)Sendo U = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}; A = {1, 3, 5, 7, 9}; B = {2, 4, 6, 8} e C = {1, 2, 3, 5}, calcule:

a) A C =_________________________________________ b) A B = _______________________________

c) A – C = _______________________________

2-(1,0)Dados os intervalos A = [1, 3[ e B = ]2, 9], as operações (A  B), (A B) e (A – B) são, respectivamente:a) [1, 9], ]2, 3[, [1, 2] b) ]1, 9], ]2, 3[, ]1, 2] c) ]1, 9[, ]2, 3[, ]1, 2] d) [1, 9], ]2, 3], [1, 2]e) [1, 9], [2, 3], [1, 2]

3-(0,5)Dados os intervalos, represente-os geometricamente:A = {x  IR/ –1 < x  2} A ______________________________________

B= { x IR/ –2  x } B______________________________________

4-(1,0)Observe o diagrama e responda:Quais os elementos dos conjuntos abaixo:a) A =_____________________________________b) B =_____________________________________c) C =_____________________________________d) ( A∩B ) U ( B ∩ C ) =_____________________________________

5- (1,0) Determine o domínio e a imagem de cada uma destas funções e analise o crescimento/decrescimentode cada função:Df(x)=_____________

Imf(x)= ___________

Cresc=______________

Decres=______________ ______________ ____________________________

6-(0,5) Seja f a função de definida por f(x) = 3x- 2. Calcule:a)f(2)=__________________ b)f(-3)= __________________ c)f(0)= __________________

7-(1,0) Analisando-se as carteiras de vacinação das 84 crianças de uma creche, verificou-se que 68 receberam avacina Sabin, 50 receberam a vacina contra o sarampo e 12 não foram vacinada s. Quantas dessas criançasreceberam as duas vacinas?

8/15/2019 Recuperação 1 Ano Adaptada

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8-(0,5) Assinale com X quais gráficos definem  y como função de x :

9- (1,0)Dados A = {0, 1, 2, 3}, B = {-1, 0, 1} e a relação de  A e B dada por y = x – 2, com  A x e  B y .

Verifique se a relação é uma função de A em B, demonstrando sua conclusão. 

10- (0,5)Quais dos esquemas abaixo definem uma função de A = {0,1,2} em B = {-1,0,1,2}?

11-(0,5) (UNESP) Se A = {2, 3, 5, 6, 7, 8}, B = {1, 2, 3, 6, 8} e C = {1, 4, 6, 8}, então:

a) (A – B)∩C = {12} b) (B – A)∩C = {1} c) (A – B)∩C = {1} d) (B – A)∩C = {2} e) n.d.a

12- (0,5) Construa o gráfico da função f(x)= 3-3x