“El periódico del cole“

C.E.I.P. PABLO SOROZÁBAL – Móstoles Junio 2008

Jéssica Muñiz 6ºA

__Periódico escolar_____________________________________________________

Sumario

A las puertas del verano y finalizando el curso escolar, llega nuestro periódico escolar Recordando. A lo largo de sus páginas nuestros alumnos nos irán descubriendo las diferentes actividades, salidas, eventos… que se han producido a lo largo de estos meses, además de contar con nuestras secciones ya habituales.

02 Diseño y maquetación: José A. Estébanez

11 DÍA DE LA PAZ 12 DÍA DEL LIBRO 15 JORNADAS BICENTENARIO

Nuestras secciones

02 Sumario 03 Editorial 04 En el aula. 07 Salimos del colegio 17 Aula Enlace 19 Actividad física y salud 21 English corner 24 ¡Música maestro! 26 La Biblioteca 28 Sección abierta. 36 Cocinando con Julia 37 Rincón de Filatelia 38 AMPA 39 Pasatiempos

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Editorial

03

…con ligeras insinuaciones de un verano demasiado tímido, llega el anhelado fin de curso. Y cerramos nuestras carpetas, cuadernos y libros que recogen una página más de nuestra andadura, firmada por el esfuerzo de los alumnos, la entrega y dedicación de los profesores y el apoyo de los padres, porque, ¡es tan cierto que la labor de este equipo puede llevar tan lejos! A velocidad galopante, a paso ligero o moderado, a veces más lentamente pero al fin y al cabo, la meta nos espera. …Desde esta página os animamos a marcaros, también, esas otras tantas metas reservadas al ocio veraniego, esperando que disfrutéis de un merecido descanso. ¡Felices vacaciones!

¡Nuestro Centro les desea un feliz verano a todos!

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04

Con motivo del Bicentenario se han realizado múltiples trabajos. A continuación extraemos fragmentos de un trabajo de investigación de Alejandro Gómez de 5ªA. “ Voy a hacer un trabajo en el que quiero diferenciar dos épocas, una la que tuvo lugar hace 200 años y otra en la que estamos ahora. Es para ver la evolución que ha tenido lugar…Quiero hacer ver la valentía de la gente de antes. En el año de 1808 eran alcaldes de Móstoles, entonces una pequeña villa, Andrés Torrejón y Simón Hernández. Los franceses habían ocupado España, por lo que Madrid y su comunidad estaban bajo el dominio francés. Durante la tarde del día 2 de mayo de 1808 comenzaron a llegar a Móstoles grupos de personas que contaban lo que estaba sucediendo en Madrid. Villamil se reúne con los dos alcaldes…les cuenta la situación y les propone redactar un bando…. Casa de Andrés Torrejón Fuente de los Peces Ermita En los últimos años, Móstoles ha cambiado mucho, pues de los muy pocos habitantes que tenía hace treinta años ahora tiene más de 200.000 habitantes, es la (ciudad) que más población tiene después de Madrid capital. Se han hecho polideportivos, casas de cultura, jardines etc. … tiene también un hospital y se va a hacer uno nuevo más grande. Esto es muy importante porque cuando tengamos problemas de salud podemos acudir a él. Se va a hacer un polideportivo muy bonito que va a llevar el nombre del alcalde de 1808: Andrés Torrejón. Hay parques muy bonitos como el Parque Liana y el parque natural del Soto … También hay una universidad que se llama Rey Juan Carlos I, en la que se puede estudiar muchas carreras universitarias. Al lado de la Universidad hay un Parque Tecnológico que va a crear muchos puestos de trabajo. La Comunidad de Madrid creará también en Móstoles un Centro Internacional de Mercancías muy grande, en él habrá un centro de ocio. El día 2 de mayo nos visitaron los Reyes y la Familia Real,.. celebraron unos actos e inauguraron el monumento de unos 30 m. de altura y que se levanta en la Plaza del Sol….gira entorno a cuatro pilares básicos imprescindibles para el logro de las libertades ciudadanas: Igualdad, Democracia, Justicia y Convivencia. Futuro Palacio de Congresos y Exposiciones Futuro Pabellón Andrés Torrejón

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05

Padres de alumnos de Primero tuvieron la amabilidad de aportar su experiencia profesional a las aulas, hablándoles sobre sus profesiones y resolviéndoles todo tipo de preguntas. ¡Gracias por su colaboración!

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Una animación a la lectura de la editorial Bruño

Me he divertido mucho en la obra. Los protagonistas eran muy graciosos y me hacían reír con cada palabra que decían. Nos han contado dos cuentos: el primero era el Patito feo y el segundo era de una mamá y su hijo Alberto que eran muy pobres, tan, tan, tan, tan pobres eran, que tuvieron que vender a su vaquita. Isabel 1 Isabel 1 Isabel 1 Isabel 1ºA

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La isla del tesoroLa isla del tesoroLa isla del tesoroLa isla del tesoro Ainoa 3ºA 07

ReciéReciéReciéRecién estren estren estren estrenado el mes de eneronado el mes de eneronado el mes de eneronado el mes de enero, día 10,, día 10,, día 10,, día 10, nuestros alumnos del Tercer nuestros alumnos del Tercer nuestros alumnos del Tercer nuestros alumnos del Tercer

Ciclo de Primaria visitaron Ciclo de Primaria visitaron Ciclo de Primaria visitaron Ciclo de Primaria visitaron Arqueopinto,Arqueopinto,Arqueopinto,Arqueopinto, un parque arqueológico un parque arqueológico un parque arqueológico un parque arqueológico donde pudieron donde pudieron donde pudieron donde pudieron descubrir y aprender de forma amena y entretenida descubrir y aprender de forma amena y entretenida descubrir y aprender de forma amena y entretenida descubrir y aprender de forma amena y entretenida sobre la vida de nuestros antepasadossobre la vida de nuestros antepasadossobre la vida de nuestros antepasadossobre la vida de nuestros antepasados....

“…Empezamos desde el Australopitecus, que ya caminaba erguido aunque aún no había evolucionado mucho, hasta los romanos. Hicimos cuchillos, sierras, lanzamos unas lanzas. Entramos en una casa romana, tocamos instrumentos prehistóricos e hicimos fuego. Vimos una casa romana por dentro que se encontró en Pinto e hicimos un mosaico muy chulo pero tardamos una hora. Lo pasamos genial y si vosotros no habéis ido espero que si vais lo disfrutéis.“ Inés 6ºB

“…Aprendimos muchas cosas sobre la Prehistoria: cómo eran, cómo vivían, qué comían.. También hicimos talleres. Los de 5º hicimos telares y los de 6º mosaicos. A la hora de comer comimos en un lugar cerca ce Arqueopinto donde había pavos reales muy bonitos y también había un parque en el que jugamos mucho. Al final, nadie quería irse porque nos lo pasamos muy bien. Fue muy divertido y aprendimos muchas cosas.” Saray 5ºB y Alba 5ºA

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Una visita al Museo de la Guardia Civil

El día 19 de febrero nos fuimos de excursión los niños y niñas de 4º al Museo de la Guardia Civil. Primero nos llevaron a una sala, nos hicieron un par de fotos y nos dieron una charla. Luego fuimos a muchas más salas, en una había muchas banderas y nos explicaban lo que eran; también vimos una sala con armas grandes y pequeñas, eran muy bonitas, pero todas de hace muchos años. Y había otra sala con muñecos y muñecas de cómo iban vestidos. Al final nos dieron una camiseta y una carpeta con cosas que habíamos aprendido. ¡¡ Nos lo pasamos guay!! Naiara Barbadillo 4ºB

“…nos enseñaron una película corta. Después fuimos a ver las armas y había muchas. También vimos maquetas… La excursión me gustó mucho.” María 4ºB

Visitamos el Museo del Traje

El 30 de abril fuimos al Museo del Traje. Primero vimos unos trajes de 1808, después nos enseñaron las distintas telas que hay, como la seda, el algodón o el lino. También nos enseñaron con un aparato de qué estaban hechas nuestras ropas y al final nos llevaron a un taller que la puerta parecía que era pared. Hicimos nuestros propios trajes y nos divertimos mucho con las explicaciones que nos daban los guías. ¡Fue estupendo! Nadia 3ºB

Nos acercamos aNos acercamos aNos acercamos aNos acercamos al Museo Reinal Museo Reinal Museo Reinal Museo Reina SofíaSofíaSofíaSofía

El día 5 de Junio los alumnos de 4º fuimos al Museo Reina Sofía. En él hemos visto cuadros, obras… También cuadros muy bonitos de caballos y un cuadro grande que pintó Picasso. En él encontramos un caballo, un toro, personas muertas y muchas cosas más. En la última planta fuimos a ver un teatro de muñecos donde sale Picasso y la gente del pueblo. Cuando terminó la historia fuimos a hacer un caballo de madera que pintamos con témpera. A la hora de recoger a algunos les dio tiempo de terminar a otros no. Y luego volvimos al colegio. Consejo: Ir a un museo es muy bueno para saber más sobre Picasso y otras cosas. Marta 4ºA

Dentro del Programa de Talleres Infantiles del Museo Reina Sofía nuestros alumnos de 4º pudieron disfrutar con el Taller de Picasso.

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09

Un día en FAUNIA

¡que somos murciélagos!

_____Periódico escolar___________________________________________________ 10 Aitana 2ºA

Conocemos la Biblioteca Municipal Alumnos del Primer Ciclo visitaron los días 5 y 7 de marzo la Biblioteca Municipal de Móstoles.

“Me encantó ir allí. Fuimos a la sala de mayores y me pareció muy guay, bueno, en otras palabras, era genial, era impresionante.” Carla 1ºA “Cuando llegamos nos recibió María. Ella nos enseñó la biblioteca y nos contó un cuento muy gracioso. ..y la biblioteca era muy chula.” Andrea 1 ºA

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11

El día 30 de enero alumnos y profesores celebramos el Día de la Paz. Como cada año el colegio realizó una serie de actividades: elaboración de poesías, murales, manifiestos.. y por la tarde, en un acto comunitario, se leyeron mensajes, cantamos y bailamos.. Toda una serie de actuaciones para fomentar una cultura y un compromiso con la Paz.

_____Periódico escolar__________________________________________________

12

Con un amplio y variado programa de actividades celebramos como cada año el Día del Libro. Nuestros alumnos asistieron a sesiones de cuentacuentos, hubo lectura colectiva de cuentos, talleres artísticos, mercadillo del libro, entrega de premios y diplomas del 1er.Certamen literario así como a los Más lectores de la Biblioteca.

Los libros son fantasía, nos imaginan cosas bonitas y felices. Ainoa 3ºA

Los libros nos enseñan cosas y aprendemos mucho sobre lo que hay en ellos. Lidya 3ºA

Los Patra

El día 23 de abril, los alumnos de 2ª Ciclo, hicimos una lectura “Los PATRA”. Esta historia trata de un niño pobre, que en su cumpleaños le regalaron una caja de pequeños animalitos, los PATRA. El niño se pasaba los días escuchando la cajita, mientras cuidaba el rebaño. Por fin, un día, sus padres le dejaron ir al colegio, para que aprendiera a leer, entonces comprendió que la pequeña cajita era un libro. Esta lectura nos hizo entender la importancia de leer, de ir al colegio… Diana 4ºB

________________________________________________Recordando Nº 67_______ Iván Sánchez 6ºB 13

Se concedieron premios y diplomas a los Más Lectores de la Biblioteca

Patricia de 3ºA fue la alumna que más libros leyó del Segundo Ciclo

Sofía de 2ºA fue la alumna que más libros leyó del Primer Ciclo

Miranda de 6ºA fue la alumna que más libros leyó del Tercer Ciclo.

El día del Libro fue muy divertido, hicimos muchas cosas: mercadillo de libros, disfraces… El mercadillo del libro consistía en que el tercer ciclo traía libros de sus casas que ya no querían y la profe cada libro que traías un vale te daba… pusieron cuatro mesas llenas de libros esperando que los cogiéramos, unos llevaban tres libros otros cuatro. Nos disfrazamos vestidos de un protagonista de un libro que leímos, El memoriápodo, íbamos todos guapísimos, todos los de sexto. Los de quinto estaban vestidos de fantasmas, también sobre un libro que habían leído. Nos lo pasamos genial. ¡Ah! Y leer mucho, los libros os están esperando. Gema 6ºB

________Periódico escolar_______________________________________________ 14

Presidido por Dña. Marta, directora del Colegio, y miembros del jurado, se concedió el Premio de Poesía correspondiente al Primer Certamen Literario de Poesía y Relato Corto. El premio de Relato quedó desierto, lo sentimos. ¡¡ Enhorabuena a todos los participantes y os animamos a participar en la próxima convocatoria !!

Diana Mª Draghis de 4ºB fue la ganadora en la modalidad de Poesía

Esperanza Triste estoy pero ya no estaré, porque ahora tengo una esperanza, la esperanza de volverles a ver. Mis padres me esperan, mis abuelos también, me esperan las tías, y los tíos también. Fui al mar, y quise encontrar un alivio, para mi alma. Ya lo encontré pero no en el mar, lo encontré, con la esperanza.

Un camino duro de recorrer hasta la casita, que vivía hasta aquel ayer Y una noche oscura, pensando sin cesar, pensando en una vida llena de felicidad.

Llegando a casa estoy, con flores y regalos, dulces ,bombones, caramelos y esperanza. Ahora de verdad aliviada estoy porque con mi familia me voy.

Con la participación y gran entusiasmo de un grupo nutrido de profesores, incluido un alumno de 6º, uno de 4º y algunos alumnos de 1º, se llevó a cabo el día 16 de mayo la representación de la obra “Arco iris de ilusiones”, en el marco de un programa de actuaciones encaminadas al fomento de la lectura. Fue representada para alumnos de Infantil y Primer Ciclo de Primaria. Dicha obra estaba programada para el Día de Libro pero no se pudo llevar a cabo por problemas de última hora.

“Érase una vez una abuelita que pensaba que regalar a sus nietecitos y como era muy indecisa no sabía que regalo hacer. Vinieron los colores y le ayudaron y la abuela les regaló un Arco Iris de Ilusiones. Krystian Kusy 1ºB

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En vísperas de la celebración de las fiestas del Dos de Mayo, el colegio organizó durante los días 28, 29 y 30 de abril, unas Jornadas Culturales con el tema del Bicentenario, con danzas, juegos de época, talleres artísticos y un juego cultural.

Con gran esfuerzo de todos hicimos carteles para ambientar el momento, nos vestimos de época, nos hicimos una foto recuerdo,….

_____Periódico escolar__________________________________________________ Danzas D Iván 6ºB Franceses . Ainoa 5 años

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En el año 1808 la valentía del pueblo mostoleño y las palabras viajando a lomos de un caballo fueron las mejores “armas” para frenar a todo un ejército. Hoy también, nosotros, mostoleños del siglo XXI, queremos que las PALABRAS sean siempre nuestra principal herramienta a la hora de seguir construyendo nuestra ciudad en valores que nos hagan mejores personas y nos hagan la vida más agradable y bonita. A menudo nos sobran palabras para insultar, para ofender, palabras violentas, palabras de desunión… Tenemos demasiadas palabras para murmurar, disputar, polemizar, criticar… pero urge descubrir palabras que ayuden a vivir. ¡¡Nosotros queremos palabras para pensar y para amar!! Hay muchas clases de palabras. Hay palabras capaces de transformar a una persona, de paralizarla o liberarla; unas pueden hacer que la gente se encoja y otras que se levante erguida. La palabra alienta o hunde, hiere o sana, mata o da vida… La palabra buena edifica a las personas en vez de derribarlas, las hace crecer, surgir, perdonar, amar… En una palabra buena se puede habitar como en una casa… se puede encontrar un HOGAR… ¿Os imagináis a toda nuestra ciudad llena de palabras BUENAS? ¡¡Vamos a decirlas… vamos a proclamarlas!! ¡¡¡Pronunciemos palabras BUENAS y BONITAS!!!

Manifiesto pacifista

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Dani 17

Alumnos del Aula Enlace nos cuentan cosas..

“Hola , yo me llamo Querén en mi clase celebramos los cumpleaños de mis amigos. Es muy divertido.

Visitamos un supermercado “ Hemos mirado la fruta de temporada, también hemos visto gambas, cangrejos, caracoles y pulpo. Hemos paseado por Hipercor, luego hemos ido a comer en MacDonald. Ahí hemos comido una hamburguesa con patatas fritas y hemos bebido coca-cola. Luego nos hemos subido en la RENFE y hemos vuelto al cole.

_____Periódico escolar__________________________________________________ 18

El día 30 de mayo fuimos a conocer Madrid

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¿Sabes que es el ACROSPORT? Existen numerosos documentos que prueban el origen antiquísimo de las acrobacias en grupo. Podemos decir que la acrogimnasia es la utilización de diferentes habilidades y acrobacias, con el objeto de formar figuras, pirámides o estructuras de forma individual o en grupo. Si utilizamos la acrogimnasia con fines competitivos, ciñéndonos a un reglamento, estaríamos hablando de una nueva modalidad de gimnasia: el acrosport.

Alumnos de 4º. Pirámide humana en el suelo.

El acrosport es un deporte en el que hay tener confianza en el compañero para realizar las figuras. Depende de que figuras hagas, te tienes que colocar de una forma u otra. Las figuras van de las más fáciles a las más difíciles. Oscar 4ºB

¿Sabemos vestirnos para E. Física? Ésta es la nueva propuesta que llevaron a cabo con los alumnos nuestros profesores de E. Física en prácticas, con el objetivo de fomentar la utilización adecuada del equipamiento deportivo en las clases de E.F., haciéndoles hincapié, entre otros aspectos, en que la ropa y el calzado de MARCA no siempre es la más adecuada, pero sí más cara.

La fiesta del baloncesto Por tercer año consecutivo, 21 alumnos/as de nuestro colegio de diferentes categorías, acudieron el sábado 24 de mayo al pabellón de Los Rosales para participar en el concurso escolar de tiros libres y disfrutar de la ya clásica fiesta del baloncesto municipal de la ABM.

Pabellón de los Rosales El día 24 de mayo en el Pabellón de los Rosales hubo un concurso de baloncesto. Al principio empezamos con tiros libres, nos dieron una camiseta, después una chica empezó a coger niños/as para el partido de la convivencia. Luego nos dieron de merendar. En el partido de la convivencia al final nos dieron un trofeo. ¡Ha estado bien! Maylin 5ºB

Nervios en el ambiente… “calenté las manos de los nervios…me concentré, me dije a mi mismo, la voy a meter, la voy a meter, tiro y se me escurrió y a la siguiente la metí, me alegré y me dije voy a ganar pero… era demasiado tarde.” Antonio Valero 4ºA

___Periódico escolar____________________________________________________ Alumnos de 6º con los mensajes.

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Multiaventura: “el día de los aventureros” Hay muchos testimonios pero no podemos incluir todos.

“El día 5 de mayo los alumnos de 5º y 6º fuimos al Parque Indiana en S. Martín de Valdeiglesias-Pantano de San Juan. Hicieron dos grupos, uno por la mañana empezaría con las piraguas, pero tuvimos que andar mucho para llegar allí. Una vez que llegamos, los monitores nos explicaron las reglas. Luego conocimos a un perrito que nos acompañaba. Después hicimos grupos de tres para montar en las piraguas. …cuando llegamos a la otra orilla “el sitio de meta” nos dejaron darnos un baño. Después fuimos a comer y a los 5 minutos hicimos tiro con arco. Nos explicaron lo que teníamos que hacer y luego uno de los monitores nos acompañó a la destreza por los árboles. Después fuimos a un sitio donde había una especie de palo de madera, nos pusieron un casco y agarrado a la cintura dos mosquetones y una polea. Primero hicimos unas pequeñas prácticas a la altura de un metro y luego hicimos la definitiva a cinco metros, tuvimos un poco de miedo. Pero no fue para tanto. Fue muy divertido y nos lo pasamos muy bien”. Laura del Cerro 5ºB “Un día de diversión”..me he mareado un poco pero no importa… ……Llegamos abajo al río (pantano) donde nos dieron el salvavidas… con Hannah nunca nos podíamos perder porque con ella sabíamos en que dirección íbamos. Después del tiro con arco nos hemos ido a los árboles. En ese momento he pasado mucho miedo porque las cuerdas estaban muy altas. En fin, después de terminar el juego de los árboles, hemos recogido todas las cosas y hemos subido en el autobús. Todos los de 5º querían hacerle una foto a la profe Rosa como si fuera una vedeta. …..y este ha sido un día maravilloso de mi vida.” Georgiana 5ºB

Gymkhana del tabaco Actividad esencialmente lúdica promovida por el Servicio de Prevención de Drogodependencias para prevenir el uso del tabaco. Se comprobaban los efectos nocivos de la nicotina, los efectos del tabaco sobre los órganos de los sentidos, se calculaba lo que cuesta fumar y analizaban cómo influía la publicidad en este

hábito.

“Hemos visto muchas cosas sobre por qué no debemos fumar y las consecuencias que tiene. Había tres grupos. Primero hemos hecho fumar a una botella llena de agua, le hemos puesto algodón como si fuesen los pulmones, una boquilla de un biberón y un cigarro encendido en el agujero y el algodón se ha puesto amarillo. Luego han bebido zumo de melocotón con agua y nos han explicado que así es como le sabe a una persona que fuma. También nos han explicado que los anuncios de tabaco son todos mentira, lo único que hacen es engañar. Recomiendo a todos los fumadores que dejen de fumar”. Miryam 5ºA

Mensajes: Fumar empeora la salud en general, el aspecto físico y perjudica a los demás. Fumar ensucia los dientes y dedos y provoca mal olor en el aliento, ropa y cuerpo. Fumar afecta a los sentidos del olfato, el gusto y además supone un elevado coste económico.

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Teatro en inglés: The dream factory The dream factory The dream factory The dream factory

El día 27 de mayo los alumnos de 4º nos fuimos a ver una obra de teatro en inglés. Se trataba de una niña llamada Jakie que vivía con su abuelo enfermo. A ella todos la despreciaban porque no tenían mucho dinero. Un día participó en un concurso para encontrar un 7 verde. Jakie, Vila Viniegra y Game Boyd, un apasionado de los videojuegos, encontraron el nº 7 verde. El premio era una visita a la fábrica de sueños. Cada uno pedía un deseo, Jakie pidió que su abuelo se curara. Al final todo acabó bien. Diana 4ºB

Pequeñas historias en inglés

El personaje que más me ha gustado es Jakie. Es una niña muy guapa que quiere ir a un concurso donde hay que buscar tres sietes de color verde para entrar a la fábrica de sueños. César 2César 2César 2César 2ºA

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Crucigramas 23

Laura y Carlos 6ºB

_____Periódico escolar__________________________________________________

Ainoa 3ºA 24

“El canto de Orfeo” Nuestros alumnos del Segundo Ciclo pudieron escuchar un fantástico cuento musical sobre el célebre mito griego.

El día 4 de abril fuimos a Leganés para ver “El canto de Orfeo” los de 3º y 4º. Vimos una orquesta con muchos instrumentos (Orquesta-Escuela de la Sinfónica de Madrid): el violín, la flauta, la trompeta, etc. También había un coro, como Orfeo no aparecía, tres del coro hicieron de Orfeo: uno era soprano, otro medio soprano y otro tenor. Me gustaron mucho los instrumentos y también los cantores del coro. Fue una excursión diferente y muy divertida.

¡ Hola a todos! El pasado 26 de Febrero los alumnos/as de 4 y 5 años tuvieron una divertida aventura en el Gran Teatro de Getafe, donde disfrutaron

viendo la representación de la maravillosa obra el flautista de Hamelin, donde todas las ratitas desaparecieron y donde el rey al final pagó al flautista para que hiciese regresar a los niños de Hamelin. Estamos preparados para estar en la siguiente aventura así que animaros que todavía está suelta la ratita más grande de Hamelin.

Numerosas actividades musicales han podido ser disfrutadas por los alumnos del colegio, unas en Móstoles patrocinadas por el Ayuntamiento en colaboración con entidades y otras fuera del municipio.

__________________________________________________Recordando nº 67_____ Dibujo de Kristian 1 ºA

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“Yo NataliaNataliaNataliaNatalia he visto que han tocado maravillosamente “ “Me ha gustado de rechupete…La música es muy bonita.” KristianKristianKristianKristian “Me ha gustado dentro de mi y han tocado muy bien y les di gracias” SantiagoSantiagoSantiagoSantiago ““““La música es mi sueño” MirianMirianMirianMirian ““““La música es genial.Yo IvánIvánIvánIván he visto tocar a cinco profesionales y tocaban muy bien y me ha gustado muchísimo.”

Alumnos de 1 Alumnos de 1 Alumnos de 1 Alumnos de 1ºA

“El pequeño deshollinador” Los niños del Primer Ciclo fuimos el día 10 de enero al Auditorio Padre Soler de Leganés a ver la obra “El pequeño deshollinador”. Es una opera que cuenta la historia de un niño abandonado que trabaja de deshollinador y lo pasa muy mal porque es un trabajo muy duro. Alba del Castillo 2ºA

Concierto de músicConcierto de músicConcierto de músicConcierto de música en el Conservatorio a en el Conservatorio a en el Conservatorio a en el Conservatorio Los alumnos de Primer Ciclo pudieron disfrutar de la buena música que les brindó el

Conservatorio de Móstoles el día 8 de mayo. Su visita quedó reflejada en estas opiniones.

Historia de la música a través de los estilos Concierto de música para los alumnos de 5º en el Conservatorio de Móstoles.

El día 24 de abril los niños de 5º curso fuimos al Conservatorio. Estuvo muy bien, hubo piano, saxofón, violines, violas, un chelo, guitarras y flautas traveseras etc. A mí me encantó porque a parte de ser para niños también era para personas discapacitadas. A parte de bonito, estaba hecho de muchas obras teatrales y compositores y las tocaban las personas del Conservatorio. Hannah M. Castañeda 5ºB Salimos todos a las 2:30 y llegamos sobre las 16:15. Escuchamos 4 canciones, eran de piano, saxofón, violín, etc. Las tocaron diferentes personas, con diferentes instrumentos. Cuando salimos del Conservatorio eran las l5:50, por el camino íbamos de 2 o 3. Cuando llegamos al colegio los del comedor subieron a por la mochila y los demás nos fuimos a casa. Nerea 5ºA

___Periódico escolar____________________________________________________

La Biblioteca en cifras

020406080

100120140160

1ºA 1ºB 2ºA 2ºB 3ºA 3ºB 4ºA 4ºB 5ºA 5ºB 6ºA 6ºB

libros

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Durante el presente curso escolar habéis mostrado un gran interés por la lectura. ¡ENHORABUENA! Queremos desde aquí animaros a que continuéis así el próximo curso y a aquellos alumnos que aún no han sacado de la biblioteca ningún libro, decirles que es muy fácil: no tienen más que pedirle, cuidarle como si fuera suyo y devolverlo en un plazo de dos semanas.

Este es el balance de libros leídos a fecha 30 de mayo por cursos.

Mi amigo el libro Yo tengo un amigo que no sabe hablar. Yo tengo un amigo que en una aventura te puede adentrar Yo tengo un amigo que te puede enseñar y a todas tus preguntas puede contestar. Paula Andrea 6ºA

Biblioteca Cuando acabes tu trabajo, lávate las manos y coge el libro que has pedido en la biblioteca. Busca un sitio tranquilo y lee. Recordarás siempre con placer estos ratos. Guarda luego el libro cuidadosamente hasta que puedas volver a seguir leyendo. Procura que, al devolver el libro, ya leído, esté tan limpio como cuando te lo entregaron. ¡Buena idea se tendrá de un colegio donde los libros se leen mucho y se conservan limpios y cuidados! (¡qué razón tenéis!) Gema y Cristina de 6ºB

Libros prestados: Primer Ciclo: 129 Segundo Ciclo: 471 Tercer Ciclo: 234 Total… 834

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El rincón de los libros leídosEl rincón de los libros leídosEl rincón de los libros leídosEl rincón de los libros leídos

Nuestros pequeños-grandes lectores de la Bibliot eca opinan sobre libros que han leído. ¡Animando a leer! “Ojos de botella de anís”“Ojos de botella de anís”“Ojos de botella de anís”“Ojos de botella de anís” Ainoa 3ºA

“ “ “ “ ““““El hombrecillo de papel”El hombrecillo de papel”El hombrecillo de papel”El hombrecillo de papel”

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_____Periódico escolar __________________________________________________

La entrevistaLa entrevistaLa entrevistaLa entrevista En esta ocasión nuestras periodistas entrevistan a. . Julia 28 28

Cocinera en nuestro colegio desde hace años, conocedora a fondo de los entresijos de la cocina, siempre entre cazuelas, ollas…y nada que envidiar a esos afamados cocineros. Además, es una de nuestras colaboradoras asiduas en este periódico con su sección “Cocinando con Julia”. Vamos a conocerla un poco..

P. ¿Te gusta tu trabajo de cocinera? R. Me encanta, porque mis abuelos y mis padres también eran cocineros y viene de familia. P. ¿Llevas muchos años de cocinera? ¿y en este cole? R. De cocinera 18 años y en este colegio 14 años. He estado en los escolapios ( escuelas Pías de Aluche) aquí había una cocina central donde se preparaban 5.000 comidas diarias y cada cocinero hacía unas 500 comidas y después en este colegio. P. ¿Cómo empezó tu afición a la cocina? R. Por mis padres porque tenían un restaurante. Aunque estudié para trabajar en un banco me gustó más ser cocinera. P. ¿Para cuántos niños cocinas? R. Para 250 con profesores y monitores incluidos y algunas veces más. P. ¿Hay diferencias entre cocinar para tu familia y cocinar para tantos niños? R. Muchísimas. No es lo mismo hacer 2 kilos de patatas que 40 kilos o1 kilo de macarrones que 20 kilos. P. ¿Preparas tú los menús o te los dan hechos? R. Me los dan, pero antes los hacía yo. P. ¿Sacas las recetas de los libros de cocina o te las inventas tú? R. Las dos cosas. Cuando dudo las saco de un libro y sino me las invento. P. ¿Crees que la comida del cole es saludable? R. Bastante, ya que casi no se hacen fritos y procuro hacerlo todo a la plancha y al horno. P. ¿Cuales son los platos preferidos de los niños? ¿y los que menos les gustan? R. Los preferidos: la sopa de cocido, los purés de verdura, la pasta, las albóndigas, las croquetas, el arroz, lentejas, jardinera de verduras,.. y las que menos, la ensalada de arroz y las albóndigas de pescado. En general, os lo coméis todo muy bien. P. ¿Qué plato prefieres cocinar? R. Los arroces y los asados, porque son los que más me gustan y los que más os gustan a vosotros.

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P. ¿Cuántas personas te ayudan en la cocina? R. Una chica ayudante de cocina y otra que viene a fregar a la hora del comedor. P. ¿A qué hora empiezas a trabajar para tener todo listo a la hora de comer? R. A las siete de la mañana. P. Una pregunta indiscreta. ¿La comida de los profes es igual que la de los niños? R. Es todo igual, solamente que ellos llevan siempre verdura, ensalada y de vez en cuando algún postrecito rico, ¡que también se lo merecen para relajarse del estrés!. Muchas gracias por el tiempo que nos has dedicado. Celia, Jessica y Lorena 6ºA

____Periódico escolar___________________________________________________

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Jessica Muñiz 6ºA

Educación vial

Los alumnos/as de 5º hicimos el día 29 de abril un circuito de educación vial. Los primeros que lo hicieron fueron los de 5º A y luego los de 5ºB. Hubo gente que no sabía andar en bici, no pasaba nada, harían de peatones a los que también les quitaban puntos (como a los conductores). Antes de empezar el circuito a los que eran peatones les ponían un chaleco reflectante naranja y a los que eran conductores un chaleco reflectante amarillo, un casco y unas bicicletas. Al terminar el circuito todos estábamos contentos porque nos lo habíamos pasado muy bien. Para finalizar nos dieron una regla que era reflectante y un carné de policía. ¡cómo moló! Saray Aragón 5ºB

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Yo me encontré

Un día me encontré una casa de papel

como no tenía nombre yo Ángel la llamé

Otro día en un lago un pato me encontré

como no tenía nombre yo Pablo le llamé

Y finalmente

encontré un amigo como un corazón de higo ni Mortadela ni Filemón

es un amigo que me quiere mogollón

Mario 3ºB

Raquel 3ºB

La paz y la guerra El corazón es PAZ no guerra, la guerra es como agua salada. ¡qué mala! La guerra es cuando luchamos con espadas ¡no mola nada!

Y..por eso más paz, menos guerra en la guerra hay que luchar por eso no me gusta. La paz es una rosa, ¡qué monada de cosa!

Diana Stegeran 3ºB

_____Periódico escolar__________________________________________________

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Final de curso. Nuestros alumnos mayores se van. Emprenderéis una nueva etapa que os deseamos sea provechosa. Muchas puertas nuevas se os abrirán, pero ésta que cerráis permanecerá abierta para cuando gustéis. ¡Hasta pronto!

Querido colegio: No veas lo que estoy de agradecida por haber estudiado aquí. Cuando llegué por primera vez al cole estaba asustadísima. No conocía a nadie pero el primer día me puse a jugar con unas niñas y niños, ahora son mis amigos. Durante estos años me lo he pasado genial y ¡qué grande era todo!. Ahora, que es mi último año aquí, lo voy a echar todo de menos. En la clase, yo, me llevaba bien con todos aunque discutíamos a veces. También les doy las gracias a los profes por enseñarnos y aguantarnos tantas veces. Algunos años han sido mejores que otros pero todos han estado bien. Aunque voy a ir al instituto, mi recuerdo siempre se quedará aquí. Adios. Cristina 6ºB

Adios Querido Pablo Sorozábal Os escribo esta carta para despedirme. Hemos pasado muchas alegrías, tristezas, aventuras etc.. Yo, Gema Pablo agradezco a todos los profesores que tanto me han enseñado y ayudado. Hemos hecho fiestas como la del Día del Libro, jornadas culturales y muchísimas cosas más. Para mí este colegio ha sido como si fuera mi vida. Dentro de nada estaré en el instituto enfrentándome a todo y pensando ¡con lo bien que estaba yo en el colegio! Un saludo. Gema 6ºB

Desde Infantil hasta ahora, hemos estado muy contentos de los profesores/as que hemos tenido porque son muy amables y además nos han enseñado mucho. Después de tantas horas a su lado, les hemos cogido cariño y aprecio. Los alumnos que se van les echarán mucho de menos. Las excursiones que hemos hecho han sido muy divertidas y nos lo hemos pasado muy bien. Le queremos dar gracias al colegio y a los profesores por las fiestas que hemos celebrado al final de todos los trimestres. Esperamos que en el instituto los compañeros y los profesores sean igual de amables que en este colegio. Un cordial saludo Paula M., Ana María, Patricia, Jessica, Lorena y Celia 6ºA

Adios Yo, Álvaro O. Bejarano: Querido colegio Pablo Sorozábal, gracias por su apoyo y su cariño que me han dado en el tiempo que he estado aquí; gracias a ustedes he aprendido mucho, con ustedes he aprendido cosas espectaculares. Me lo he pasado muy bien en las excursiones y paseos al teatro, yo me voy a acordar del colegio más divertido del mundo. Yo quiero mandar un saludo a los profesores, directora, alumnos, porque he aprendido mucho, gracias Pablo Sorozábal. Yo Álvaro O. Bejarano me despido de ustedes. Gracias por todo. (alumno de 6ºB)

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Alumnos del colegio se presentaron al 4º concurso de dibujo Dibusmusic, organizado por la Unión Musical Española. Más de 5000 dibujos presentados en la Comunidad, ¡se dice bien y

pronto! y una ganadora muy especial, ¡de nuestro colegio!

El pasado sábado 7 de junio, en Madrid, recibió el premio

del concurso, ¡un fabuloso teclado Casio!

- en la imagen vemos a la ganadora acompañada de su hermana -

Y la noticia sigue…… los patrocinadores del concurso no se olvidan del colegio concediéndole… ¡un piano digital! que será entregado en el mes de Septiembre. Muchas gracias.

Actuación del grupo de percusión

El grupo de percusión Marimbau, os divertirá con su completo espectáculo. La gran cantidad de instrumentos nos acercarán al mundo de la percusión haciendo un breve recorrido por diferentes culturas. Contarán con instrumentos de láminas: marimba o vibráfono, de parches: tambores, pailas y batería y, por supuesto, instrumentos originales autóctonos: djembés, darbukas, chequeres, congas. Junto a todo ello, no podrán faltar los instrumentos de pequeña percusión, objetos cotidianos, percusión corporal y por supuesto....la colaboración del público. Instrumentos tocados con gran maestría y habilidad por un grupo de músicos profesionales, entre ellos, nuestro profesor de música Daniel.

Vuestra opinión Vuestra opinión Vuestra opinión Vuestra opinión no la podemos no la podemos no la podemos no la podemos incluir en esta incluir en esta incluir en esta incluir en esta edición, pero edición, pero edición, pero edición, pero estamos seguros estamos seguros estamos seguros estamos seguros que este concierto que este concierto que este concierto que este concierto tan especial os tan especial os tan especial os tan especial os encantará y os encantará y os encantará y os encantará y os sorprenderásorprenderásorprenderásorprenderá…………

____Periódico escolar___________________________________________________ 34

Cocinando con Julia

________________________________________________Recordando nº 67_______ J.Parente

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Rincón filatélico

____Periódico escolar___________________________________________________

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Con gran ilusión y alegría celebró el AMPA de nuestro colegio el Con gran ilusión y alegría celebró el AMPA de nuestro colegio el Con gran ilusión y alegría celebró el AMPA de nuestro colegio el Con gran ilusión y alegría celebró el AMPA de nuestro colegio el Carnaval 08Carnaval 08Carnaval 08Carnaval 08....

Exposición de pintura A lo largo del curso algunos niños hemos hecho pintura, trabajos, cuadros etc. Al final de curso se hizo una exposición en la que los enseñábamos. Ha sido el 29 de mayo. Primero veíamos todos los cuadros y trabajos que estaban colgados por toda la clase. Más tarde dieron los premios, había nueve, tres por categoría. Después de los premios comimos lo que había encima de la mesa. Nahomy 5ºB

Ainoa 3ºA

La fiesta del ampa El 31 de mayo fue la fiesta del AMPA, hicimos diversas cosas. Por la mañana muchos talleres diferentes: joyeros, portalápices, estuches, monederos, adornos para las camisetas, como flores, corazones.. Por la tarde hicimos una exhibición de danza y gim-jazz. Fue muy divertida, pero para los que bailábamos un poco estresante y nos lo pasamos muy bien. La exhibición iba a ser en la pista pero como se puso a llover la hicimos en el porche. Al terminar el festival hubo una fiesta hasta las doce de la noche, vino todo tipo de gente desde los de este colegio hasta los del instituto. Silvia y Nerea 6ºA

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Adivinanzas 37

¿Qué números faltan para que la suma horizontal y vertical sea 24?

Ainoa 3ºA Naho Nahomy 5ºB Periódico subvencionado por el Excmo. Ayuntamiento de Móstoles – 450 ejemplares

El verano visto por nuestros alumnos

¡Felices vacaciones! En septiembre nos vemos.