rascunho do cartÃo-resposta · assinale a alternativa que ... o segundo parágrafo apresenta...

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA PRÓ-REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE INGRESSO

Exame de Classificação 2015/1 – Cursos Técnicos Concomitantes

INSTRUÇÕES 1. Confira seu nome e número de inscrição no cartão-resposta. Se houver algum

erro, chame o fiscal de sala. Assine o cartão-resposta no campo indicado. 2. No verso desta folha, há uma cópia do cartão-resposta para que você use como

rascunho. Preencha primeiro essa cópia e depois transfira os resultados para o cartão-resposta. Faça-o com bastante cuidado, porque não serão distribuídos cartões-resposta extras. Use somente caneta azul ou preta.

3. Faça as marcações para cada letra como

exemplificado ao lado. Preencha completamente os campos.

4. Seu caderno de provas contém 30 questões,

assim distribuídas: questões de 01 a 06, Matemática; 07 a 12, Português; 13 a 18, Ciências; 19 a 24, Geografia; 25 a 30, História. Se faltar alguma folha ou se alguma questão estiver ilegível em algum ponto, chame o fiscal de sala.

5. O cartão-resposta contém questões numeradas de 01 a 30. 6. Cada questão apresenta cinco alternativas – A, B, C, D e E – das quais apenas

uma é correta. Duas marcações para uma mesma questão farão com que a resposta seja considerada incorreta.

7. Cuide para não rasurar o cartão-resposta e para não anotar nele nada além das

respostas das questões. 8. A duração da prova será de 3 horas, das 8h30 às 11h30, incluído, nesse período,

o tempo para as instruções iniciais e para o preenchimento do cartão-resposta. A entrega do cartão-resposta poderá ser feita, somente, a partir das 10h, ou seja, depois de decorrida uma hora e trinta minutos do tempo previsto para a realização da prova.

9. Os três últimos candidatos deverão permanecer na sala até que todos concluam as

provas e possam sair juntos. 10. Ao terminar as provas, você deverá devolver ao fiscal de sala apenas o cartão-

resposta. Leve o caderno de provas com você.

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA PRÓ-REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE INGRESSO


RASCUNHO DO CARTÃO-RESPOSTA

IMPORTANTE: O cartão acima é apenas o rascunho. A leitora ótica não pode processá-lo. Portanto, até as 11h30, impreterivelmente, você deverá ter transferido suas respostas para o cartão-resposta.

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO 1 INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA PRÓ-REITORIA DE ENSINO DEPARTAMENTO DE INGRESSO


Questão 01

Na linha de produção de uma empresa de envasamento de água mineral, onde a água é

colocada nos recipientes, o trabalho não para. Seu Durval, numa tarde, atendeu um pedido

de 700 galões de 20 litros para abastecer um de seus clientes. É CORRETO afirmar que o

volume em metros cúbicos referente aos 700 galões de 20 litros que seu Durval vendeu foi

de exatamente:

(A) 1400 m³

(B) 1,4 m³

(C) 140 m³

(D) 14 m³

(E) 14000 m³



Questão 02

Devido ao problema de abastecimento de água no estado de São Paulo, uma saída

utilizada pelos consumidores tem sido a utilização de água mineral em galões. Uma

distribuidora de água de Mogi das Cruzes também registrou um aumento na procura pelo

produto. Em janeiro de 2013 a loja vendeu 2,5 mil galões e neste ano o número subiu para

4 mil galões. Sendo assim, é CORRETO afirmar que houve um aumento na venda de

galões de água em exatamente:

(A) 60%

(B) 15%

(C) 50%

(D) 100%

(E) 150%

http://g1.globo.com/sp/mogi-das-cruzes-suzano/cidade/mogi-das-cruzes.html



Questão 03

O fenômeno conhecido como Agroglifo, figuras geométricas ou grandes círculos, se

repetiu em 2013 na cidade de Ipuaçu, no Oeste do Estado de Santa Catarina.

Moradores avistaram dois desenhos em formatos diferentes e maiores que os do ano

passado. Segundo os moradores, o fenômeno acontece na cidade desde 2008, sempre

nesta época do ano e atrai curiosos e especialistas.

Texto disponível em: http://diariocatarinense.clicrbs.com.br/sc/geral/noticia/2013/11/figuras-geometricas-e-circulos-surgem-novamente-na-cidade-de-ipuacu-oeste-do-estado-4321378.html. Acesso: 10 ago. 2014. Adaptado.

Suponha que uma das figuras encontradas na cidade de Ipuaçu seja a figura abaixo,

formada por um círculo maior e dois semicírculos menores, cujas dimensões estão

indicadas na figura. Sendo assim, é CORRETO afirmar que a área da região destacada

em preto é de:

(use )

(A) 50,24 m²

(B) 25,12 m²

(C) 12,56 m²

(D) 100,48 m²

(E) 200,96 m²



Questão 04 Leia e analise as seguintes afirmações:

I. ( ) , para quaisquer e reais.

II. √ , para quaisquer e reais.

III. √ √ √ , para quaisquer e naturais.

IV.

, para quaisquer e racionais diferentes de zero.

V.

, para quaisquer e racionais diferentes de zero.

Assinale a alternativa CORRETA.

(A) Apenas as afirmações II, III, IV e V são verdadeiras.

(B) Apenas as afirmações II, III e V são verdadeiras.

(C) Apenas as afirmações I, III e IV são verdadeiras.

(D) Apenas as afirmações III e V são verdadeiras.

(E) Todas as afirmações são verdadeiras.



Questão 05 Em uma aula prática, um professor do curso técnico de edificações do câmpus Florianópolis do IFSC, pede para que seus alunos determinem a altura de um poste que fica nas instalações da instituição, porém há uma impossibilidade para se chegar tanto ao topo do poste, bem como sua base. Para realizar tal medida, são disponibilizados para os alunos uma trena (fita métrica) e um teodolito. É realizado o

seguinte procedimento: primeiro crava-se uma estaca no ponto A a metros da base do poste e mede-se o ângulo formado entre o topo do poste e o solo, que é de 60°(sessenta graus); em seguida, afastando-se 10 m (dez metros) em linha reta do ponto A e cravando uma nova estaca no ponto B, mede-se novamente o ângulo entre o topo do poste e o solo, que é de 30° (trinta graus). A partir do procedimento descrito e da figura abaixo, é CORRETO afirmar que a altura do poste é de aproximadamente: Dados:

(A) 8,65m

(B) 5m

(C) 6,65m

(D) 7,65m

(E) 4m

Glossário: Teodolito: instrumento utilizado para medir ângulos. Trena: fita métrica.

𝟑𝟎 𝟔𝟎

A B 10m x



Questão 06 Leia e analise as seguintes afirmações.

I. A expressão numérica , * (

) ( )+ - tem como

resultado

II. A inequação

, tem como solução conjunto ,

-

III. O sistema {

tem como solução o par ordenado ( )

IV. A raiz da equação do segundo grau é

V. Todo número primo é ímpar.




(C) Apenas as afirmações I, II, III e V são verdadeiras.

(D) Apenas as afirmações I, III e IV são verdadeiras.




Questão 07

Disponível em: www.casseta.com.br. Acesso: 10 ago. 2014.

Sobre a charge, assinale a alternativa CORRETA.

(A) A mensagem de paz do texto que introduz a charge apresenta-se substancialmente oposta à imagem violenta retratada.

(B) O confronto entre os personagens apresenta uma mensagem coerente com a mensagem inicial da charge: de amor e paz.

(C) Lutar é algo inerente ao ser humano; por isso pode-se afirmar que não há qualquer contradição entre a mensagem verbal e a não verbal.

(D) As frases da torcida indicam que esses espectadores não gostam de violência.

(E) No contexto da charge, a luta pode ser entendida como uma forma de violência pacífica.



Com base na leitura do texto abaixo, responda as questões 08 e 09 Texto: Uma nova preocupação

Desde os meus 16 anos pratico algum tipo de luta. Na faculdade de Educação Física, na UFRJ, vivia dentro do ginásio de lutas. Com grandes mestres aprendi que a luta pode ser um ótimo meio de se educar jovens e crianças e de realizar a tal inclusão social. [...] Nunca fui expoente em nenhuma, porém extraí, de cada uma, conhecimentos e aprendizagens que levo para minha vida. Na luta, aprendi a respeitar, ter disciplina e principalmente... a não usá-la de forma inadequada

Aproveitando a moda do “vale tudo”, nome que deu origem às lutas atualmente conhecidas como MMA (Mix de Artes Marciais), a rede Globo importa um programa que pode, a médio e longo prazo, demolir tudo o que os grandes mestres das lutas conseguiram em anos. Na casa intitulada “TUF” o que se vê é o oposto que qualquer luta deve trazer para seus praticantes. É uma sequência de exemplos negativos [...]. Nos colégios, normalmente as crianças repetem o que seus ídolos fazem [...] agora elas já começam a imitar o Anderson Silva, só que o resultado será diferente. A Educação Física precisa discutir o assunto. Glossário: TUF: é um reality show chamado The Ultimate Fighter

Fonte: Ricardo Oliveira da Silva [CREF 01822–G/RJ]. Espaço do leitor. Revista Educação Física, n. 48, jun. 2013. p. 34. [Adaptado] Questão 08 Assinale a alternativa que está de acordo com as ideias do texto.

(A) Não é saudável viver dentro de ginásios de lutas como o relator do texto viveu.

(B) Segundo o autor do texto nenhuma modalidade de luta é saudável e delas não se podem extrair conhecimentos e aprendizagens para a vida.

(C) Segundo o autor do texto, qualquer modalidade de luta proporciona a inclusão social de todos os seus praticantes.

(D) A moda do “vale tudo” faz referência a um programa há tempos apresentado pela TV, e foram essas lutas que deram origem às lutas atualmente conhecidas como judô e capoeira.

(E) Dada a violência praticada nas lutas atualmente conhecidas como MMA, elas poderão passar a representar uma preocupação para a sociedade.



Questão 09 Sobre o texto, é CORRETO afirmar que:

(A) Quanto ao nível da narrativa, o relato sugere audácia e medo por parte do narrador.

(B) O texto apresenta características predominantemente narrativo-descritivas no primeiro parágrafo.

(C) O segundo parágrafo apresenta características dissertativas, na medida em que o autor emite sua opinião sobre a prática das lutas atualmente conhecidas como MMA.

(D) Observa-se que a narrativa não segue uma lógica na apresentação dos fatos narrados.

(E) O texto em sua totalidade retrata características ambientais e sociais.



Questão 10

Considere o seguinte trecho:

“[...] a rede Globo importa um programa que pode, a médio e longo prazo, demolir tudo o que os grandes mestres das lutas conseguiram em anos.”


(A) As formas verbais “importa” e “pode” indicam o tempo e o modo em que os fatos relatados ocorreram, isto é, no passado, gramaticalmente conhecido como pretérito perfeito do indicativo.

(B) Na expressão “tudo o que os grandes mestres”, os termos destacados classificam-se como artigos indefinidos.

(C) A forma verbal „conseguiram’ está na 3ª pessoa do plural para concordar com o sujeito “grandes mestres das lutas”.

(D) Na expressão “a rede Globo importa um programa”, temos dois sujeitos simultaneamente: rede Globo / um programa.

(E) As vírgulas são usadas na expressão “a médio e longo prazo” para separar o sujeito do predicado.



Questão 11

“Nunca fui expoente em nenhuma, porém extraí, de cada uma, conhecimentos e aprendizagens que levo para minha vida”.

Assinale a afirmativa CORRETA sobre o trecho acima.

(A) O termo “porém”, que inicia a segunda oração do período, é uma conjunção que estabelece uma relação de proporcionalidade.

(B) Na expressão “de cada uma”, o termo destacado substitui o substantivo feminino “luta”.

(C) O termo “expoente” pode ser substituído pelo adjetivo „negligente‟, sem que o sentido da frase seja alterado.

(D) Os termos “aprendizagens” e “aprendiz” pertencem à mesma família de palavras; são palavras derivadas e sinônimas.

(E) “nunca” e “nenhuma” dão ao texto um sentido negativo, por isso são classificadas como advérbios de negação.

Questão 12 Assinale a frase gramaticalmente CORRETA de acordo com a norma padrão da língua portuguesa.

(A) As mães mesmas precisam ficar alerta com relação ao esporte que os filhos praticam.

(B) Os lutadores de MMA costumam comportar-se muito mau durante as lutas.

(C) Sempre se esperam menas violência no fim do campeonato de lutas marciais.

(D) Os lutadores chegaram sedo afim de iniciarem mais um show de violência.

(E) As lutas conhecidas como MMA podem trazer sérias consequencias físicas e emocionais à seus praticantes.



Questão 13

Célula: a menor unidade viva Um dia você já foi um ovo. Não como um ovo de uma ave, mas uma única célula chamada célula-ovo ou zigoto. Essa célula se multiplicou e originou trilhões de outros tipos diferentes de células que formam o seu corpo. Essa célula se originou após a união de um espermatozoide do seu pai e um óvulo da sua mãe. Com essa união você recebeu metade das características do seu pai e metade das de sua mãe.

FONTE: Carvalho, W; Guimarães, M; Ciências para nosso tempo. 1ªed. Curitiba: Positivo, 2011. Assinale a alternativa CORRETA.

(A) Células são as unidades estruturais (morfológicas) e funcionais (fisiológicas) dos organismos vivos e representam a menor porção de matéria viva dotada da capacidade de auto-duplicação independente.Todas as células do corpo humano possuem membrana plasmática, citoplasma e núcleo.

(B) A pinocitose é o processo utilizado pela célula para englobar partículas sólidas, que lhe irão servir de alimento.

(C) A fagocitose é um processo pelo qual certas células ingerem líquidos ou pequenas partículas através de minúsculos canais que se formam em sua membrana plasmática.

(D) Na maioria das células os cromossomos encontram-se em pares. As células diplóides apresentam 46 cromossomos. Há também as células haploides (23 cromossomos), estas, possuem apenas metade do número de cromossomos e normalmente são encontradas nas células germinativas masculina e feminina.

(E) Existem as células eucariontes e as procariontes. Estas últimas possuem carioteca (membrana nuclear): as plantas, animais e os fungos. As eucariontes não possuem membrana nuclear: as algas azuis e as bactérias.



Questão 14 Em relação às características dos seres vivos, assinale a alternativa CORRETA.

(A) Há dois tipos fundamentais de reprodução: assexuada e sexuada. Na reprodução sexuada ou gâmica, um organismo se divide em duas ou mais partes, as quais formarão novos organismos. Na reprodução assexuada ou agâmica acontece a formação de células especiais denominadas gametas. É necessário que o gameta masculino se una ao gameta feminino para acontecer a formação de um novo organismo.

(B) Os seres vivos são formados por compostos orgânicos e inorgânicos. Os compostos orgânicos apresentam sempre o elemento químico carbono e são as proteínas, carboidratos, lipídios, vitaminas e ácidos nucleicos. Os compostos inorgânicos são a água e os sais minerais.

(C) As plantas possuem sistema nervoso, por isso têm respostas elaboradas como as dos animais, podendo reagir com movimentos, como ocorre com a dormideira ou sensitiva, que se fecha quando é tocada, ou ainda apresentar um fenômeno conhecido como fototropismo (crescimento da planta orientado pela luz).

(D) Uma característica comum a todos os seres vivos, segundo as teorias evolucionistas, é a capacidade de evolução. A evolução dos seres vivos é o processo do desaparecimento ou do surgimento de novas espécies devido à variabilidade genética. Esse processo é muito rápido e pode levar poucos dias, por isso é fácil de acompanhar o processo de evolução.

(E) A propriedade do ser vivo de manter relativamente constante seu meio interno é chamada permanase. O ser vivo muda sua composição química e suas características físicas a todo momento.



Questão 15

Um livro de Física foi elevado do chão e colocado sobre uma mesa. É CORRETO afirmar que a energia utilizada para conseguir tal fato:

(A) Transforma-se em calor durante a subida.

(B) Fica armazenada no livro sob a forma de energia potencial gravitacional.

(C) Transforma-se em energia cinética.

(D) Fica armazenada no corpo sob a forma de energia química.

(E) A energia se perdeu para o meio.

Questão 16

Um passáro está em pé sobre uma das mãos de um garoto. É CORRETO afirmar que a reação à força que o pássaro exerce sobre a mão do garoto é a força:

(A) da Terra sobre a mão do garoto.

(B) do pássaro sobre a mão do garoto.

(C) da Terra sobre o pássaro.

(D) do pássaro sobre a Terra.

(E) da mão do garoto sobre o passáro.



Questão 17

Os sais minerais são nutrientes que têm a função plástica e reguladora do organismo. São encontrados na água (água mineral) e na maioria dos alimentos e participam de várias estruturas do corpo humano, em grande parte do esqueleto. São exemplos de sais minerais: sais de cálcio, de fósforo, de potássio, de sódio e de ferro. Sobre os sais minerais citados no texto é CORRETO afirmar que:

(A) Nenhum elemento químico pertence a uma mesma família química, de qualquer elemento citado.

(B) Todos os elementos citados no texto são da mesma família química.

(C) O cálcio é um elemento da mesma família química do potássio.

(D) O sódio é um elemento da mesma família química do potássio, ou seja, são dois alcalinos.

(E) O ferro pertence à família dos halogêneos.



Questão 18

As reações químicas costumam ocorrer acompanhadas de alguns efeitos que podem dar a dica de que elas estão ocorrendo. Assinale a alternativa em que a imagem NÃO apresenta uma reação química.

(A)

(Queimar uma vela)

(C)

(Fumaça da chaminé da indústria)

(B)

(Corrosão)

(D)

(Acendimento do fogão)

(E)

(Filtração)



Questão 19

O cimento portland é o mais importante material de construção, com vastíssimo campo de aplicação, incluindo desde a construção civil de habitações, estradas e barragens, a diversos tipos de produtos acabados, como telhas de fibrocimento, pré-moldados, caixas d’água e outros. A produção de cimento portland depende principalmente dos produtos minerais calcário, argila e gipso, e da disponibilidade de combustíveis, óleo ou carvão e energia elétrica. O calcário é o carbonato de cálcio que se apresenta na natureza com impurezas.

Texto disponível em: http://www.bndes.gov.br/SiteBNDES/export/sites/default/bndes_pt/Galerias/

Arquivos/conhecimento/relato/cim.pdf. Acesso em: 10 ago. 2014. [Adaptado] Imagem disponível em: http://goo.gl/ZS4SAn . Acesso em: 10 ago. 2014.[Adaptado]

Assinale a alternativa CORRETA. Em relação a sua origem podemos classificar o calcário como uma rocha:

(A) magmática.

(B) metamórfica.

(C) sedimentar.

(D) plutônica.

(E) extrusiva.



Questão 20

Imagem disponível em: www.hydrology.nl/iahpublications/ 201-groundwater-cartoons.html . Acesso: 10 ago. 2014. [Adaptado].

Com base na charge acima leia e analise as seguintes afirmações:

I. A zona saturada de água no subsolo foi dividida pela cerca, permitindo o acesso somente para uma pessoa.

II. A charge satiriza a exclusão ao acesso a um recurso vital.

III. As águas subterrâneas podem ser encontradas quando um meio de acesso atinge o nível do lençol freático.

IV. O acesso à água é importante para garantir a agricultura e o abastecimento humano.

V. Parte da população mundial utiliza a água subterrânea para suas necessidades diárias de consumo.




(C) Apenas as afirmações I, II, III e V são verdadeiras.

(D) Apenas as afirmações I, III, IV e V são verdadeiras.




Questão 21

Mapa do Brasil - Projeção cônica de Lambert Imagem disponível em: http://mapas.mma.gov.br/i3geo/datadownload.htm

Acesso em: 03 maio 2014.

Com base na figura acima assinale a alternativa CORRETA.

(A) A linha do Equador passa sobre uma única longitude.

(B) A projeção do mapa está incorreta, pois se encontra virado para baixo.

(C) O Trópico de Capricórnio está projetado curvo e ao norte do Equador.

(D) A longitude de São Paulo(SP) é menor do que a de Rio Branco(AC).

(E) O Trópico de Capricórnio passa por diversas latitudes.



Questão 22 País supera número de 200 milhões de habitantes, segundo IBGE O Brasil atingiu o número de 201.032.714 habitantes, de acordo com os dados mais recentes do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), referentes a junho de 2013. Na resolução, assinada pela presidente do IBGE, Wasmália Socorro Barata Bivar, estão as estimativas populacionais de todos os municípios do país. Segundo o Instituto, o Brasil tem 7.085.828 habitantes a mais que o registrado em 1º de julho de 2012, quando a população era de 193.946.886.

Dados dos últimos Censos e Projeções até 2050

Texto disponível em: http://www.brasil.gov.br/governo/2013/09/pais-supera-numero-de-

200-milhoes-de-habitantes-segundo-ibge. Acesso em: 20 abr. 2014. [Adaptado] Imagem disponível em: http://www.ibge.gov.br/apps/populacao/projecao/index.html . Acesso em: 20 abr. 2014.[Adaptado]

Assinale a alternativa CORRETA. Em relação a população brasileira é possível afirmar que:

(A) No início da década de 1980 a população brasileira era metade da população em 2013.

(B) As projeções do IBGE indicam uma população de 250 milhões em 2050.

(C) Nas últimas décadas o ritmo de crescimento demográfico se reduziu, mas a população continuou a crescer.

(D) As projeções indicam que a população crescerá em mais de 7 milhões por ano até o final desse século.

(E) O crescimento da população brasileira não tende a se estabilizar, podendo causar problemas de superpopulação no futuro.

0

50.000.000

100.000.000

150.000.000

200.000.000

250.000.000

1872 1890 1900 1920 1940 1950 1960 1970 1980 1991 2000 2010 2020 2030 2040 2050

População do Brasil (IBGE)



Questão 23 Um técnico em guia de turismo deseja planejar uma atividade de rafting para um grupo de turistas, ou seja, a descida nas corredeiras de um rio com o grupo utilizando botes infláveis e equipamentos de segurança. Para isso ele precisa saber o tamanho do percurso que eles farão no rio. Com um mapa impresso da área, o guia cálcula o tamanho do percurso no rio utilizando uma linha e posteriormente uma régua, obtendo assim uma medida em centímetros.

Imagem disponível em:

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Rafting_5131.JPG Acesso em: 10 maio 2014.[Adaptado]

Sobre o processo para obter o tamanho do percurso e realizar o rafting, leia e analise as afirmações abaixo:

I. Se a medida do percurso no mapa for de 10 cm e a escala numérica do mapa for de 1/50.000 então o percurso real é de 5km.

II. Nos tipos de rios encontrados no estado de Santa Catarina não é possível realizar rafting.

III. Um rio intermitente é ideal para a prática de rafting o ano todo.

IV. Se a escala do mapa for 1:1000, o percurso do rio é de 10 km. Assinale a alternativa CORRETA.

(A) Apenas a afirmação I é verdadeira.

(B) Apenas as afirmações I e III são verdadeiras.

(C) Apenas as afirmações II, III e IV são verdadeiras.

(D) Apenas a afirmação III é verdadeira.

(E) Todas as afirmações são verdadeiras



Questão 24 Assinale a alternativa CORRETA. A integração econômica do Brasil ocorreu:

(A) Pelos processos de industrialização, diversificação produtiva e conexões de mercados, ocorridos principalmente no século XX.

(B) Pelo acentuado investimento em infraestrutura e incentivos do governo ao desenvolvimento regional no século XIX.

(C) Pela divisão regional do país em cinco regiões pelo IBGE.

(D) Por processos de privatização de empresas durante a desestatização da economia, a partir da década de 1990.

(E) Pela integração de ferrovias, portos marítimos e fluviais em todo o país.



Questão 25 Os habitantes da América foram chamados de índios pelos europeus passando a ideia de que era um povo único e homogêneo. Acontece que os diversos povos pré-colombianos são muito diferentes uns dos outros variando desde a civilização Asteca até os Jês do Brasil. Os antropólogos adotam critérios para classificar as tribos de acordo com alguns elementos culturais. Assinale a alternativa CORRETA.

(A) Os primeiros europeus que chegaram à América estavam certos pois as pesquisas realizadas pelos antropólogos confirmaram a homogeneidade do povo, do norte ao sul, que habitava a região que foi chamada de América.

(B) Hoje os antropólogos preferem classificar os povos indígenas de acordo com os idiomas que falam, com base em troncos linguísticos estabelecidos após rigorosas pesquisas.

(C) As pesquisas arqueológicas realizadas no Brasil no século XX confirmaram que os povos que habitam o país têm a mesma cultura quanto à organização política, aos ritos religiosos e às regras sociais.

(D) Não é possível saber como viviam os povos indígenas do Brasil antes da chegada de Pedro Álvares Cabral porque esses grupos não dominavam a escrita.

(E) Quando os portugueses chegaram ao Brasil, nenhuma tribo que aqui vivia sabia cultivar alimentos nem dominavam a técnica da cerâmica, sobrevivendo apenas da coleta daquilo que a natureza oferecia



Questão 26

Seiscentas peças barganhei - Que pechincha – no Senegal

A carne é rija, os músculos de aço, Boa liga do melhor metal.

Em troca dei só aguardente, Contas, latão – um peso morto! Eu ganho oitocentos por cento Se a metade chegar ao porto.

Fonte: Heinrich Heine, apud Alfredo Bosi. Dialética da colonização: São Paulo: Companhia das Letras, 1992.


(A) Com o verso “Boa liga do melhor metal” o autor está elogiando a qualidade dos metais preciosos encontrados no Senegal, colônia que Portugal estava explorando.

(B) Os versos do poeta referem-se a uma atividade do tempo do Brasil colônia relacionada à origem da mão de obra utilizada na produção de açúcar nos engenhos ali instalados.

(C) Do trecho do poema se conclui que o tráfico negreiro era uma atividade que não recompensava economicamente aos traficantes pois só a metade da carga chegava em condições ao porto de destino.

(D) O poema não se refere à colonização portuguesa no Brasil porque a mão de obra escravizada foi só do índio, portanto, não havia transporte de longa distância em navios.

(E) O Estado português e a Igreja católica foram radicalmente contra a escravização dos africanos combatendo o tráfico de pessoas em qualquer parte do mundo.



Questão 27 Em 1806 o Imperador francês Napoleão Bonaparte anunciou o Bloqueio Continental à Inglaterra, estabelecendo que nenhum país europeu poderia comercializar com os ingleses. O rei de Portugal, pressionado pela onda liberal da Revolução Francesa e apoiado pela Inglaterra, fugiu para a colônia portuguesa, na América, para esperar a situação se normalizar. Com relação à presença da Família Real portuguesa no Brasil é CORRETO afirmar que:

(A) A Revolução Farroupilha ocorrida no sul do Brasil tinha como principal objetivo expulsar a Corte portuguesa e proclamar a independência da colônia americana.

(B) Salvador foi elevada à condição de capital do Reino Unido de Portugal e Algarves tornando-se o maior centro político, econômico e cultural da colônia.

(C) A presença da Corte portuguesa no Brasil, exercendo um governo absolutista e conservador, contribuiu para retardar a Independência do Brasil pois as melhorias administrativas e econômicas deixaram a elite liberal brasileira satisfeita.

(D) Chegando ao Brasil, D. João VI tratou logo de cumprir o prometido aos ingleses e decretou a abertura dos portos, em 1808, para as nações amigas comercializarem diretamente com a colônia.

(E) Em 1821 os franceses foram expulsos de Portugal e D. João VI foi chamado para assumir o trono português mas ele preferiu ficar no Brasil. Esse fato ficou conhecido como “Dia do Fico”.



Questão 28 Instituída em 1889, a República prometia ampliar a representação político-eleitoral, reforçar os vínculos federativos e harmonizar os poderes do Estado. Com essas mudanças institucionais e a melhoria das condições de vida da população, pretendia-se sepultar o passado escravista e fundar uma sociedade mais democrática e mais justa.

Leia e analise as seguintes afirmações sobre a República Velha:

I. A Constituição de 1891 criou uma República Federativa que assegurava a autonomia dos estados e instituía um regime presidencialista baseado na democracia representativa.

II. A Revolução Federalista do Rio Grande do Sul (1893-1895) foi uma sangrenta guerra civil entre o Partido Federalista e o Partido Republicano Rio-Grandense apoiada pelo Governo Federal.

III. A República Velha foi denominada “República dos Coronéis” porque os presidentes do período, em sua maioria, eram grandes latifundiários da região Nordeste do país.

IV. Pela modernização e o progresso que a República trouxe, nos seus primeiros anos ocorreram várias manisfestações de apoio ao novo regime, como a Revolta da Vacina, a Revolta da Chibata e o movimento de Canudos, por exemplo.


(A) Apenas as afirmações II, III e IV são verdadeiras.

(B) Apenas as afirmações I e II são verdadeiras.

(C) Apenas as afirmações III e IV são verdadeiras.

(D) Apenas as afirmação III são verdadeiras.

(E) Apenas as afirmações I, III e IV são verdadeiras.



Questão 29 Chamamos de Terceira República ao período que começa com o afastamento de Getúlio Vargas em 1945 e se encerra com o golpe militar de 1964. Pela primeira vez em nossa história, os presidentes foram eleitos pelo voto direto e secreto. Outra novidade foi a criação de partidos políticos nacionais, em vez de existirem apenas nos estados.

Fonte: SCHMIDT, Mario Furley. Nova História Crítica: ensino médio. 1 ed. São Paulo: Nova Geração, 2005. p. 627.

Sobre acontecimentos desse período assinale a alternativa CORRETA.

(A) Os governantes dessa fase política do Brasil eram radicalmente liberais como ficou claro no movimento de privatização da Petrobras e da Companhia Siderúrgica Nacional.

(B) Alguns dos partidos políticos nacionais criados após o fim do Estado Novo foram o PMDB (Partido do Movimento Democrático Brasileiro), PDS (Partido Democrático Social), PDT (Partido Democrático Trabalhista) e PT(Partido dos Trabalhadores).

(C) Os presidentes que governaram na Terceira República foram o General Eurico Gaspar Dutra, Dr. Getúlio Vargas, Juscelino Kubitschek, Jânio Quadros e João Goulart.

(D) A transferência da capital do Brasil, de Salvador para o Rio de Janeiro, foi o acontecimento mais significativo em termos políticos e administrativos.

(E) A realização da reforma agrária ampla e irrestrita gerou um fluxo migratório intenso da cidade para o campo.



Questão 30

Brasília – A Comissão de Direitos Humanos da Câmara dos Deputados e a Procuradoria dos Direitos dos cidadãos entregam (...) à Organização das Nações Unidas (ONU), em Genebra, Suíça, um relatório denunciando “violações” dos direitos econômicos, sociais e culturais no Brasil. O relatório inclui assassinatos de índios, falta de acesso dos negros ao mercado de trabalho e redução das verbas governamentais para algumas das áreas sociais. (...)

Adaptado: TEIXEIRA, Francisco M. P., Brasil, História e Sociedade. São Paulo: Ed. Ática, 2000. p. 324. Sobre os direitos dos cidadãos é CORRETO afirmar que:

(A) No Brasil a punição exemplar e rápida de todos os tipos de criminosos faz cumprir o direito fundamental da igualdade de todos perante a lei, confirmado pelo baixo índice de criminalidade.

(B) O fim da desigualdade social no Brasil é mostrado pelo alto Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) divulgado nos recentes relatórios da ONU.

(C) O exercício de certos direitos, como a liberdade de pensamento e o voto para cargos políticos garantem outros direitos como segurança e emprego.

(D) A comissão citada no texto acima nada encontrou sobre atos de violação de direitos humanos.

(E) Algumas medidas foram criadas pelo governo brasileiro na área dos direitos humanos, entre elas, a indenização paga pelo Estado aos presos políticos assassinados durante a ditadura militar.

rascunho do cartÃo-resposta · assinale a alternativa que ... o segundo parágrafo apresenta...

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