8/16/2019 Raciocínio Lógico - Aula 3

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TRIBUNAIS FCCRaciocínio Lógico

Bruno Villarprofessorbrunovillar@yahoo.com.br

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Tema: Razão

01.(TRF 5ª região FCC 2008) A razão entre as idadesde dois técnicos é igual a 5/9 . Se a soma dessasidades é igual a 70 anos, quantos anos o mais jovemtem a menos do que o mais velho?(A) 15(B) 18(C) 20(D) 22(E) 25

2.(TRT PR FCC 2010) Para brincar com seus colegas detrabalho, Jonas expressou a razão entre o número demulheres (m) e o de homens (h) que trabalhavam nomesmo setor que ele, da seguinte maneira:

Se 3m + 2h = 93, então de quantas unidades o númerode homens excede o de mulheres?(A) Menos do que 10.(B) Mais do que 12.(C) 12.(D) 11.(E) 10.

3.(TRT PR FCC 2010) Para estabelecer uma relaçãoentre os números de funcionários de uma unidade doTribunal Regional do Trabalho, que participaram de

um curso sobre Controle e Prevenção de Doenças, foi

usada a expressão: , em que h e mrepresentam as quantidades de homens e demulheres, respectivamente. Sabendo que o total departicipantes do curso era um número compreendidoentre 100 e 200, é correto afirmar que:(A) h + m = 158(B) 50 < m < 70(C) 70 < h < 100

(D) h - m = 68(E) m . h < 4 000

04.(TRT MS FCC 2011) De um curso sobre Legislaçãotrabalhista, sabe –se que participaram menos de 250pessoas e que , destas, o número de mulheres estavapara o de homens na razão de 3 para 5 ,respectivamente. Considerando que a quantidade departicipantes foi o maior possível, de quantasunidades o número de homens excedia o demulheres?(A) 50(B) 55(C) 57(D) 60(E) 62

Gabarito02.A03.D04.E

Tema: Divisão proporcional

1. O dono de uma loja resolveu distribuir a quantia deR$ 3.570,00 entre seus funcionários, como premiação.Cada um dos cinco funcionários receberá uma partediretamente proporcional ao número de anoscompletos trabalhados na loja.A tabela mostra o número de anos completostrabalhados na loja pelos cinco funcionários.

A diferença entre o prêmio recebido pelo funcionárioM e o prêmio recebido pelo funcionário K, em reais, é(A) 127,50(B) 255,00

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(B) era superior a 45 anos(C) era inferir a 30 anos.(D) estava compreendida entre 30 e 35 anos.(E) estava compreendida entre 35 e 40 anos.

Gabarito

01-A02-C03-D

Tema:Regra de três simples1.(FCC 2010) Um professor tem de corrigir 48trabalhos de seus alunos. Nos primeiros 40 minutosde trabalho ele corrige 6 trabalhos. Se continuarcorrigindo no mesmo ritmo, ele utilizará para corrigiros 48 trabalhos(A) 5 horas e 20 minutos.(B) 5 horas e 10 minutos.(C) 4 horas e 50 minutos.(D) 4 horas e 40 minutos.(E) 4 horas e 30 minutos.

01- A

Tema: Regra de três composta1. (Analista Judiciário – TRT 9ª Região 2010/FCC) Certodia, Zelda e Gandi, funcionários de certa unidade doTribunal Regional do Trabalho, receberam algunsprocessos para emitir pareceres e os dividiram narazão inversa de suas respectivas idades: 28 e 42anos. Considerando que, na execução dessa tarefa, acapacidade operacional de Gandi foi 80% da de Zeldae que ambos a iniciaram em um mesmo horário,trabalhando ininterruptamente até completá-la,

então, se Gandi levou 2 horas e 10 minutos paraterminar a sua parte, o tempo que Zelda levou paracompletar a dela foi de(A) 1 hora e 24 minutos.(B) 1 hora e 38 minutos.(C) 1 hora e 52 minutos.(D) 2 horas e 36 minutos.(E) 2 horas e 42 minutos.

2. (TRT SC FCC 2010) Certo dia, dois TécnicosJudiciários de uma unidade do Tribunal Regional do

Trabalho - Léo e Miramar - foram incumbidos da

distribuição de 165 processos, que dividiram entre si,na razão inversa de seus respectivos tempos deserviço no Tribunal: 12 e 10 anos. Sabe-se que:- iniciaram a execução dessa tarefa juntos e, após 3horas, Miramar concluiu a sua parte;- ao longo da execução da tarefa, a capacidadeoperacional de Léo foi 2/5 da de Miramar.Com base nessas informações, é verdade que o tempoque Léo gastou para executar a sua parte da tarefa foi(A) 4 horas e 15 minutos.(B) 5 horas.(C) 5 horas e 30 minutos.(D) 6 horas.(E) 6 horas e 15 minutos.

Gabarito01.D02.E